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和田中學
公立普通
上海市和田中學創(chuàng)辦于1954年，至今已有50年的歷史。曾是一所具有優(yōu)良傳統(tǒng)和厚實底蘊的大型完全中學。2000年7月在閘北區(qū)高中布局調(diào)整后改為初級中學。2000年后，該校以實現(xiàn)教育信息化、現(xiàn)代化、優(yōu)質(zhì)化為目標，按學校標準化建設的要求改造與完善了校園環(huán)境和教學設施。校園環(huán)境幽靜典雃、四季常綠，占地10677平方米其中綠化面積1600平方米，操場面積3500平方米。校舍由教學樓二幢，綜合樓和室內(nèi)體操房各一幢組成，總建筑面積達11167平方米。1號教學樓主樓五層，裙樓三層呈F型，共有近50間教室和辦公室，是學校的主教學樓；3號教學樓四層，共有教室和辦公室十余間，為音樂、美術(shù)和勞技等課程的專用教室；4號綜合樓內(nèi)理化生實驗室、計算機房、多媒體教室、語音教室、大會議室、舞蹈房和圖書館等各類教學輔助設施齊全。各教學樓的教室整潔、寬敞、明亮，為學生和老師的學習和工作提供了良好的環(huán)境。學校另擁有200米環(huán)形跑道，1200平方米的水泥籃球場，及近400平方米的室內(nèi)體操房。在校長超前意識教育思想指導下，形成了“思想領先抓改革、腳踏實地辦特色”的辦學思路。確立起“自主規(guī)劃、特色支撐、科研興教和均衡發(fā)展”的辦學理念，“制度＋情感＋德治”的管理理念，“以學生發(fā)展為本，引導學生探究”的教學理念，“由單向的道德灌輸?shù)綄W生參與式的道德體驗”的教育理念。形成了良好的校風、教風與學風。成為手球、繪畫、航模、書法、電腦特色學校。學校為優(yōu)秀學生設立獎學金，為困難學生發(fā)放助學金。辦學目標是積極創(chuàng)辦一所以成功心理教育（自信、自立、自主）為特色的，學生個性充分發(fā)展的，教育質(zhì)量高的，在市、區(qū)有一定影響的，信息化、現(xiàn)代化、優(yōu)質(zhì)化的初級中學。學校堅持依法治校、以德立校，各項工作取得了顯著的成績：被評為區(qū)辦學先進、文明單位、家庭教育、校園文化、教育技術(shù)、社區(qū)教育、青保工作及群眾體育工作等先進單位；區(qū)先進黨組織、紅旗團委、先進工會組織等榮譽稱號。學校為市創(chuàng)建學習型家庭實驗校，區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)示范校，德育行為規(guī)范三星級示范校，區(qū)“綠色學校”。
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彭浦初級中學
公立普通
上海市彭浦初級中學創(chuàng)建于1963年，原名彭浦中學，為區(qū)屬重點完中。因重點完中分離辦學的要求，于1996年改為現(xiàn)名?，F(xiàn)任校長楊永福。學校擁有一流的教育教學設施。近年來，學校以“基礎扎實、質(zhì)量穩(wěn)定、師生和諧、特色鮮明”為辦學宗旨，把“和諧教育的理論思考與實踐研究”作為科研總課題。在德育管理上明確提出用“一主線五常規(guī)”來規(guī)范學校德育工作，提出要“在活動中養(yǎng)德，在活動中育人”和“抓基礎道德內(nèi)化，促行為規(guī)范外現(xiàn)”的育人方針，教育質(zhì)量管理上制訂了學生考試成績按比例作五個等第劃分和班組、學科橫向、縱向發(fā)展趨勢管理圖表，確定了循環(huán)交叉命題與封閉流水閱卷原則與方法；以“積極參與、主動學習、教師主導、和諧合作”為課堂教學原則；重視學校課余、學科小組活動，讓每一位學生都能找到發(fā)揮自己個性特長的“坐標”。在教育教學實踐中，對特長學生的培養(yǎng)與學校特色的確定進行了反復論證，明確把以器樂為主的藝術(shù)教育作為學校特色，成立了校藝術(shù)團（下設管樂隊、民樂隊、手風琴與電聲樂隊、舞蹈隊、合唱隊等）和“雙休日學校”，九八年底與上海管樂器廠合作成立了“百靈青少年管樂團”。九九年初，與河北邢臺東方希望兒童村的孤兒舉行“手拉手”活動并結(jié)成對子，中央電視臺、東方電視臺等均做了專題報導。這一共建活動已成為我校德育特色活動。2001年在我校召開的閘北區(qū)首批優(yōu)秀示范班集體命名表彰現(xiàn)場會上，舉行了“愛的火炬”接力儀式，引起較大的社會反響。由于學校在實施素質(zhì)教育的過程中強調(diào)學生的主體性，承認并注重學生潛能的發(fā)揮，使學生在個性特長發(fā)展方面能各展其能、各得其所，涌現(xiàn)了一批具有藝術(shù)、科技、文學等方面特長的學生，比如第九屆全國青少年發(fā)明創(chuàng)造比賽金獎獲得者、“可標明行數(shù)的書簽”發(fā)明者沈棟杰；全國自強不息好少年、小小左筆書法家楊赟強等，他們的事跡在電視臺及有關報刊雜志上作過介紹報道，提高了學校聲譽，也增強了師生的自豪感。在素質(zhì)教育發(fā)展的軌道上，學校的社會影響、知名度在不斷提高，取得了上海市德育先進、市行為規(guī)范示范校錦旗學校、區(qū)辦學先進、青少年保護、藝術(shù)教育、科技教育等先進集體榮譽稱號。在三年發(fā)展規(guī)劃中，我校定位為藝術(shù)教育特色鮮明，辦學水平與教育質(zhì)量在我區(qū)初級中學中領先，在市、區(qū)有一定影響、有示范作用的初級中學。
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民辦青中初級中學
私立普通
上海市民辦青中初級中學是由閘北區(qū)教育投資發(fā)展中心于一九九九年五月創(chuàng)辦的一所全日制初級中學。青中中學充分發(fā)揮“名校辦民校”的優(yōu)勢，依托上海市青云中學的優(yōu)質(zhì)教育資源（青云中學是上海市文明單位、上海市外語教學研究基地、全國外國語實驗學校、首批上海市雙語示范校、上海市中學生日常行為規(guī)范示范校、連續(xù)十多年是市區(qū)辦學先進單位），本著“傳承與創(chuàng)新”的理念，在董事長甘智清（原青云中學黨支部書記）、校長朱明生（原青云中學校長）的領導下，學校已創(chuàng)辦成一所“校風一流、教風一流、學風一流、質(zhì)量一流”的家長放心、社會滿意、享有一定聲譽的學校。學校堅持全面貫徹黨的教育方針，堅持以德育為核心的素質(zhì)教育，堅持面向全體學生，努力使每個學生身心都得到健康發(fā)展，努力把學校辦成學生行為規(guī)范、辦學特色明顯、教育質(zhì)量一流的市區(qū)有一定知名度的英語特色學校。
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上海市靜安恒豐中學
公立普通
上海市恒豐中學創(chuàng)建于1969年，是一所座落在不夜城地區(qū)的花園式九年一貫制學校。多年來，學校堅持“全面發(fā)展，張揚個性”的辦學理念，始終堅持以師生發(fā)展為本，實施內(nèi)涵發(fā)展、全面優(yōu)化的工作策略，追求學校發(fā)展與師生發(fā)展的共贏。在教師培養(yǎng)上，以“為人、為師、為學”為抓手，全面提升每一位教師的專業(yè)水平和師德修養(yǎng)；在學生培養(yǎng)上，以“有特點、有特長、有特色”為育人目標，積極促進全體學生的全面發(fā)展和個性成長。學校先后被評為上海市文明單位、上海市安全文明校園、上海市行規(guī)示范校、上海市辦學先進單位、上海市教育系統(tǒng)信息公開示范校、上海市民族精神教育試點校、上海市語言文字規(guī)范化示范校、上海市推進學習型家庭“十佳”學校、閘北區(qū)師資工作先進單位、閘北區(qū)藝術(shù)特色學校、閘北區(qū)優(yōu)秀家長學校等。學校建有教學樓、辦公樓、輔助樓各一幢，擁有各類實驗室、圖書館、音樂室、舞蹈房、美術(shù)室、將棋館等二十多個專用教室。隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，學校已經(jīng)初步形成整體的“信息化”教育、教學、管理體系，建立一個以網(wǎng)絡技術(shù)、計算機技術(shù)與現(xiàn)代信息技術(shù)為支撐的教育、管理平臺，擁有特色的多媒體教室、校園電視臺、教師電子備課室、師生電子閱覽室等。學校把培養(yǎng)學生具有“達觀、盡責、求美、向善”的人格風貌和“敏銳、踏實、執(zhí)著、睿智”的求知風格作為不懈的追求。在德育教育中強化品格教育，課內(nèi)外結(jié)合，校內(nèi)外滲透，幫助學生學做文明人、學做社會人，學做現(xiàn)代人。學校構(gòu)建了有校本特色的教學文化，把階梯化的名師培養(yǎng)工程輻射到各個學科，聚焦課堂、研讀教材，精心打造每一堂家常課。學校教學質(zhì)量逐年攀升，結(jié)出累累碩果。學校以將棋特色為龍頭的品牌課程促進了學生多元化發(fā)展，近年來我校學生在國際、國內(nèi)、市區(qū)的將棋、英語、化學、科技、體育、音樂、美術(shù)等比賽中屢屢獲獎，顯示了恒豐學子的智慧和才華。“持之以恒，成果必豐！”的校訓激勵著恒豐人以飽滿的熱情、創(chuàng)新的精神為建設和諧校園而不懈追求，不斷拼搏。
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上海田家炳中學
私立區(qū)重點
創(chuàng)辦于1997年的上海田家炳中學是一所面向全市和境外招生的部分寄宿全日制完全中學，由香港著名實業(yè)家田家炳先生捐資、閘北區(qū)政府投資興建。占地40余畝，建筑面積二萬多平方米。作為優(yōu)質(zhì)教育資源， 2006年3月轉(zhuǎn)為民辦體制學校。自建校以來，不斷有港澳臺及外籍學生來校隨班就讀。為擴大國際教育合作交流，學校于2006年1月至2012年7月設立韓國部，接受韓國留學生。學校將繼續(xù)立足本區(qū)、面向全市、國際合作，把學校辦成在國內(nèi)外有一定知名度的高效能學校?！ W校以“成功教育”理論為指導，以“自主學習、體驗成功、尊重差異、促進發(fā)展”為辦學理念，面向全體學生，注重人文精神、科學素養(yǎng)及文化底蘊的培養(yǎng)，力求知識、能力、人格和諧發(fā)展，不斷提高學生綜合素質(zhì)?！ ?ldquo;學校有特色，學生有特長”是學校一貫的追求。學校逐步形成了影視攝像、機器人、科技創(chuàng)新、頭腦OM、健美操、橄欖球、美術(shù)、船模車模等一批在市區(qū)乃至全國具有知名度和影響力的特色項目，培養(yǎng)了一大批多才多藝的特長學生。先后有近230人次在全國、市級攝像比賽中獲獎，其中2部作品被上海市檔案館永久收藏，學校被命名為“上海市影視特色學校”、“全國百佳校園電視臺”稱號。自開設機器人項目以來，已有70多人次獲全國、市級等第獎。去年四月我校學生代表上海赴美國參加國際學生機器人比賽，獲得第一名、第三名的好成績。近幾年來，學校健美操隊榮獲第九屆上海市中學生運動會健美操比賽一等獎及14項市、區(qū)級等第獎。兩位同學被評為上海市“明日科技之星”，三位同學被評為市“科技希望之星”;近年來學校組隊參加世界頭腦奧林匹克競賽獲全國第一名、第二名、第三名，并有學生獲市車模航模比賽一、二等獎。學校為發(fā)展學生特長，適應藝術(shù)專業(yè)深造需要，由專職教師組織美術(shù)特色班，在近六年來，有近百人報考美術(shù)類院校，高校錄取率100%，其中進入交大、復旦等重點院校的60多人。
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上海市回民中學(初中部)
公立區(qū)重點
上海市回民中學是一所具有悠久歷史和光榮傳統(tǒng)的寄宿制完全中學，建校58年，享受市重點中學待遇。在過去的五十余年中，曾為國家培養(yǎng)輸送了萬余名各民族的初、高中畢業(yè)生。學校目前以招收本市少數(shù)民族學生為主，兼收漢族學生?，F(xiàn)有回、藏、滿、苗、維吾爾、漢等十四個民族的1217名學生，其中少數(shù)民族學生占32％。30個教學班，122名教職工。 在長期的辦學實踐中，學校形成了良好的學風、教風和校風。學校先后獲得“區(qū)辦學先進學校”、“區(qū)德育先進集體”、“上海市綠化先進單位”、“上海市民族團結(jié)進步先進集體”、“上海市行為規(guī)范示范校”、“全國民族體育先進單位”、“全國民族團結(jié)進步先進集體”等榮譽稱號，2003年被評為“上海市文明單位”。 學校占地56畝，建筑面積20000m2。學校寄宿條件良好，專供清真伙食。教學設施完善齊備，擁有鮮明民族風格的教學大樓、理化生實驗樓，設有現(xiàn)代教育技術(shù)信息中心，包括：一個多媒體語音室，兩個計算機房、兩個多媒體階梯教室、電子閱覽室、學生網(wǎng)吧等，配備有圖書館、電視臺、籃球館、臺球館、乒乓球館、田徑場、影劇院等。學校環(huán)境優(yōu)雅，建筑布局合理，民族風格鮮明，校園內(nèi)樹影竹蔭，處處飄香，大草坪四季常綠，景色怡人。 發(fā)展中的回民中學受到了國家教委、國家民委、市、區(qū)教育部門、市民委的高度重視和支持。目前已初步達到了“四園一窗口” 的辦學目標（民族團結(jié)、設施完善的“家園”；教學嚴謹、學風扎實的“學園”；身心健康、個性發(fā)展的“樂園”；環(huán)境優(yōu)美、精神文明的“花園”；成為上海市民族教育的窗口）。形成了“兩部兩中心”的辦學格局（初中部、高中部、全國民族中學教育協(xié)會培訓中心、上海市臺球協(xié)會青少年培訓中心）。學校的辦學質(zhì)量和辦學效益正穩(wěn)步提高。 2001年，學校確立了“民族教育和諧發(fā)展”的辦學理念，積極拓寬自主發(fā)展、內(nèi)涵式發(fā)展的辦學思路，努力創(chuàng)建“上海市實驗性、示范性民族中學”。堅持以愛國主義為主線，強化民族團結(jié)教育，推行準軍事化管理，實行“寬收嚴教”的教學方針，加大分層教學的力度，全面實施素質(zhì)教育。根據(jù)學校實際，開設了《民族常識》、《阿拉伯語》、《法語》和《心理健康》等特色課程，在歷史等學科中嘗試進行雙語教學，并在高中年級開設研究型課程。學校重視校園文化建設，組建了銅管樂隊、網(wǎng)球隊、臺球隊、攝像、電腦、書法、繪畫、民族歌舞、民族體育等興趣小組，使各族學生得到全面和諧的發(fā)展。學校全面推行信息技術(shù)教育的普及化，現(xiàn)為閘北區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)應用實驗學校。 面對新世紀的挑戰(zhàn)，回民中學的廣大教職工正以高昂的斗志和飽滿的熱情，為把學校建設成為“民族教育有特色、服務全國有成效、辦學模式多樣化、培養(yǎng)人才多層次、質(zhì)量效益創(chuàng)一流”的綜合性示范性民族學校而努力奮斗。
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上海松江區(qū)第二中學(松江二中)
公立市重點
上海市松江二中創(chuàng)建于1904年，初名松江府中學堂，是上海市著名重點中學，隸屬松江二中教育集團，上海市首批命名的實驗性、示范性高中。學校設施先進， 教學設備齊全。學校地處文化古城——松江城內(nèi)，與松江大學城相鄰。2005年被表彰為全國精神文明建設先進單位?！ W校是上海市有名的重點中學，隸屬松江二教育集團。上海市首批命名的實驗性、示范性高中，創(chuàng)建于1904年。學校設施先進，教學設備齊全。學校地處文化古城——松江城內(nèi)，與松江大學城相鄰。環(huán)境幽雅，11公頃的校園內(nèi)林木蓊郁，綠意蔥籠，有亭臺樓閣、小橋流水，是上海市聞名的“花園單位”。千年古城樓”云間第一樓” 為學校大門，巍峨壯觀;青磚青瓦的仿古建筑教學樓三座，新建實驗樓、多功能圖書大樓和現(xiàn)代辦公大樓各一座;400米塑膠標準運動場一塊，室內(nèi)溫水游泳館一 座，集球類館、乒乓館、形體訓練館于一體的體育館一座;校園網(wǎng)絡，多媒體中心，信息化教學技術(shù)覆蓋全校和整個教學過程;現(xiàn)代化的公寓式學生宿舍樓、人性化 的學生餐廳等生活設施一應俱全。 松江二中擁有光榮的歷史，創(chuàng)建于1904年，初名松江府中學堂。辛亥革命后易名“江蘇省第二中學”。1959年更名“上海市松江縣第二中學”。1998 年簡名掛牌為“松江二中”。1992年為首批“上海市中小學生行為規(guī)范示范學校”，1993年被國家體委命名為“全國群眾體先進單位”。1998年又獲 “科技教育特色學校”、“教育科研先進集體”稱號，并繼續(xù)成為“中小學課程教材改革研究基地”。曾獲市級以上榮譽稱號的數(shù)百人次，其中數(shù)十人獲全國級榮譽 稱號。學校集體獲市級以上榮譽計200項左右，從1978年起學校連續(xù)數(shù)十次獲上海市文明單位殊榮。2005年被表彰為全國精神文明建設先進單位。
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上海市張堰第二中學(張堰二中)
公立區(qū)重點
張堰二中創(chuàng)辦于1975年。2006學年，學校有22個教學班，926名學生，在編教職工103人。其中高級教師11人，中級教師51人?！ W校占地44畝，建筑面積10864平方米，有南、北兩幢寬敞的教學大樓，綜合辦公樓、實驗樓、多媒體教室、階梯教室、多功能活動室、電腦房、理化生實驗室、音美勞專用教室、圖書閱覽室等，都配有一流的設備和實施。新建的塑膠運動場給人舒暢的感覺。校園綠樹成蔭，環(huán)境整潔、干凈、美觀。師生英語樂園成為校園靚麗的一景?！ W校以“全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量”為辦學目標，高質(zhì)量地實施初中義務教育。學校在德育方面，努力貫徹《上海市民族精神教育指導綱要》、《上海市中小學生命教育指導綱要》，以愛國主義教育為主線，以中學生日常行為規(guī)范教育為重點，以文明、守紀為突破口，形成了優(yōu)質(zhì)高效的德育工作體系。學校在教學方面，積極推進二期課改，注重課堂教學效益，教學質(zhì)量在區(qū)同類學校中名列前茅。學校積極推廣教學科研，促進成果轉(zhuǎn)化。學校積極推廣“新基礎教育”、“理解教育”、“成功教育”、“師生共振教育”、“聚焦課堂教學”等先進的教育理念和教育方法，學校教科研成果顯著。1995年以來，學校被列項的市級課題有六個，獲一等獎一個，三等獎二個;區(qū)一、二、三等獎各一個?！ W校有一支師德高尚、經(jīng)驗豐富、吃苦耐勞、敢于創(chuàng)新的教師隊伍。學?，F(xiàn)有區(qū)數(shù)學學科帶頭人1名，區(qū)青年骨干教師4名。近年來學校有多人被評為市、區(qū)優(yōu)秀教育工作者。其中，市優(yōu)秀教育工作者1名。市優(yōu)秀班主任2名，區(qū)首屆、第三屆師德標兵各1名，區(qū)首屆中小幼優(yōu)秀教學管理工作者、區(qū)首屆校園文化建設先進個人各1名。 學校具有良好的社會聲譽。學校已連續(xù)多年被評區(qū)文明單位，先后獲得市德育工作先進集體、市行為規(guī)范示范學校、市教科研先進集體、市心理健康教育實驗學校、市科技事業(yè)單位檔案管理先進學校、區(qū)行為規(guī)范示范學校、區(qū)教科研實驗基地學校、區(qū)教育系統(tǒng)后勤工作先進集體等。
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上海市新虹橋中學
私立區(qū)重點
新虹橋中學地處虹橋開發(fā)區(qū)，建于2000年5月，是一所由政府支持、企業(yè)（上海東展教育發(fā)展有限公司）投資承辦的民辦完全中學。為長寧區(qū)文明單位和上海市花園單位。學校延續(xù)和發(fā)展了延安中學辦學經(jīng)驗，辦學目標是“高質(zhì)量、有特色、爭一流”，辦學理念的核心是“一切為了學生的發(fā)展和成功”。“自信自強”的校訓將激勵“新虹橋人”在創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育的道路上努力攀登。學校是市教委批準的可以接受外國學生學習的學校，先后接待了韓國大教株社董事長（韓國前教育部長）、新西蘭以及中國香港、澳門等國家和地區(qū)教育界人士。學校占地面積30畝，草坪綠地5700多平方米，樹木蒼翠，鮮花吐艷，為上海市花園單位。新落成的五層綜合樓建筑面積1萬余平方米，現(xiàn)代化教學設施齊全，實驗室、語音室、多功能報告廳、閱覽室、舞蹈房、250米塑膠田徑運動場等為學生學習提供良好的條件。學校以“高起點、高標準，嚴格要求、嚴格管理”著稱。2001年被長寧區(qū)教育局評為學生行為規(guī)范示范校。2005年被評為長寧區(qū)文明單位。同時學生的個性特長得到充分發(fā)展，在市區(qū)學科、藝術(shù)等各類競賽中獲獎，如丁佳同學榮獲全國“青少年演藝新人推選活動”金獎和上海市“東方青少年藝術(shù)明星大賽”形象大使。學校以“為社會提供優(yōu)質(zhì)教育服務”為宗旨，為學生提供適合其自身個性的、可持續(xù)發(fā)展的教育服務，幫助每個學生在不同基礎上獲得成功。倡導尊重學生人格，關愛學生成長，傾聽學生需求，指導學生方法，啟迪學生智慧。為進一步發(fā)揮上海市名校——延安中學的辦學傳統(tǒng)和優(yōu)勢，滿足家長、學生對延安優(yōu)質(zhì)教育資源的需求，延安中學與學校聯(lián)合舉辦“延安實驗班”。“延安實驗班”教師全部由教學經(jīng)驗豐富的骨干教師擔任，并由延安中學特級教師、資深高級教師吳承鄫、嚴重威、張雄、方天福、陳崇德、陳佳民等擔任學科顧問，定期為學生舉行講座，開展學習指導。“延安實驗班”的教學目標、教學要求、課程設置、教學進度、教學評估與考核等，由延安中學相關教研組根據(jù)實驗班學生的實際狀況制訂并指導實施，加強對教學質(zhì)量的監(jiān)控。“延安實驗班”學生有機會共享延安中學的教育教學信息資源，參與延安中學的有關活動和社會實踐。
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同濟大學附屬七一中學(初中部)
公立區(qū)重點
同濟大學附屬七一中學是一所具有光榮歷史和優(yōu)秀傳統(tǒng)的學校。學校的前身是創(chuàng)建于1905年的私立崇德女中。1953年由崇德女中、敬德女中、晏摩氏女中合并為上海市第七女中。1999年7月1日，新才中學恢復原名上海市七一中學，公立轉(zhuǎn)制性質(zhì)不變。2000年7月，原靜安區(qū)江寧中學并入七一中學。2005年，七一中學成為“同濟大學靜安教育合作基地”。2006年上海市七一中學恢復公辦區(qū)重點完全中學。2007年4月，學校掛牌成為同濟大學附屬七一中學。同濟大學附屬七一中學地處上海市中心，擁有花園式教學環(huán)境，學校按上海國際中心城市辦一流學校的要求進行配置，現(xiàn)代化的設施滿足了高、初中高層次的各項教育教學需要。七一中學依托同濟大學的優(yōu)質(zhì)教育資源，堅持學生發(fā)展為本、以人文精神養(yǎng)育為主線，貫徹全面發(fā)展的教育方針;在教育改革過程中堅持以先進教育理念為指導，以教育科研引領開展富有七一特色的“對中學生探究性學習的研究”，構(gòu)建和諧、高雅的七一校園人文環(huán)境，促進了學校“人文養(yǎng)育、文理相融、探究實踐”辦學特色的逐步形成，在科技教育、語文、外語、計算機、探究性學習上已形成特色，在教育、教學、科研、科技等方面取得了一系列有影響的成果。建校百年來， 七一中學秉承中華教育之美德，保持了學校長期辦學形成的優(yōu)良校風、教風和學風，注重人文精神養(yǎng)育與現(xiàn)代科技教育相結(jié)合，在“發(fā)掘潛能，健全人格，教學做合一”的辦學理念指導下，確立以發(fā)展高雅的校園文化和形成探究性學習特色的辦學目標。從“學會做人、學會生活、學會學習”著手，通過“自尊、自信、自立、自強”的教育，全面提高學生思想道德、文化素養(yǎng)和科學探究能力。學校以“有赤誠之心報國之志的中國人，有高雅氣質(zhì)高尚道德的文明人，有創(chuàng)新精神自強不息的現(xiàn)代人”為培養(yǎng)目標，培養(yǎng)出了無數(shù) “勤奮、上進、樸素、求真”的七一人，成為靜安區(qū)精品教育的一個亮點.同濟大學附屬七一中學是上海市教育科研先進集體、上海市科技特色學校、上海市綠色學校、聯(lián)合國教科文組織EPD會員學校、上海市安全文明校園、上海市群眾體育先進集體、上海市體育項目（手球、武術(shù)）傳統(tǒng)學校、上海市知識產(chǎn)權(quán)試點學校、上海市五四特色團委、上海市少先隊紅旗大隊。
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