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棋盤中學
私立普通
任 質(zhì)量 榮譽 學校奮進中的新沂市棋盤中學 棋盤中學于1958年建校，歷經(jīng)50年風雨，現(xiàn)有校園面積132畝，30個教學班，在校生1380人，教職工124人，擁有設(shè)施齊全的現(xiàn)代化教育教學設(shè)備。學校堅持以人為本，緊緊圍繞著“讓每一位都自信，使每一位都成功”的辦學理念，確立了“為學生發(fā)展奠基，辦讓老百姓充滿希望的教育”的辦學思想和“選擇適合學生的教育”的教學思想。德育重抓學生的養(yǎng)成教育、特色創(chuàng)建重抓學生個性的展示、教學質(zhì)量重抓課堂教學改革、學校內(nèi)涵發(fā)展重抓教育科研。棋盤中學始終把自己定位成“老百姓上得起信得過”的中學。這既是棋盤中學始終堅持的辦學方向，也是對社會的不變的承諾。為此，學校嚴格執(zhí)行各項收費標準，在政策允許范圍內(nèi)，通過多種渠道為品學兼優(yōu)和家庭經(jīng)濟比較困難的學生提供最大限度的照顧和支持，僅2008年2月的政府助學、扶貧助學及貧困生照顧就達21萬元。榮譽——學校發(fā)展之基棋盤中學2004年被認定江蘇省二星級高中。學校先后被評為江蘇省德育工作先進學校，徐州市德育工作先進學校，徐州市合格高中，徐州市文明單位，徐州市愛國衛(wèi)生先進單位等榮譽稱號。06年黨支部工作得到了中共新沂市委的肯定，并被授予“市先進黨支部”稱號。2007年學校被評為“新沂市安全文明單位”、“新沂市兩制工作先進單位”等。教師——學校發(fā)展之本棋盤中學是新沂市較早面向全國招聘教師的學校之一，經(jīng)多年培訓、篩選和積淀，目前，學校l 2 O多位教師中，大學本科學歷者占8 0％，中學中高級教師占4 0％以上。他們擁有豐富的教學和管理經(jīng)驗，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻，對學生充滿愛心。學生——學校發(fā)展之源近三年來，教學成績逐步提升。2005屆高三在僅招13位重高生的情況下，高考有280多人升入不同高校，119人達本科資格線，其中44位學生走進理想的本科院校。2006年88人達到高考本科資格線。2007年屆高三200%完成教育局下達的高考文化指標。2005、2006、2007三年，棋盤中學為各類高校輸送眾多優(yōu)秀體育、美術(shù)本科生。2007年2月，在新沂市期末調(diào)研考試中，我校高一年級數(shù)學、英語、高二生物三科取得全市第一名，高一語文第三名的優(yōu)異成績。2007年7月，在新沂市教學質(zhì)量評估中，我校高二生物、高一政治兩科取得全市第一名，高二地理第三名，高二化學、語文（文）等取得第四名的優(yōu)異成績。
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常州市武進區(qū)前黃初級中學
私立普通
前黃鎮(zhèn)，名師云集，英才輩出，人文薈萃，狀元故里。前黃鎮(zhèn)是首批江蘇省基礎(chǔ)教育先進鎮(zhèn)，江蘇省教育現(xiàn)代化示范鎮(zhèn)，常州市武進區(qū)前黃初級中學就位于蘇南教育名鎮(zhèn)——前黃鎮(zhèn)。前黃初中創(chuàng)建于1939年，前身是江蘇省前黃高級中學初中部，1991年因初、高中分設(shè)而易地新建。前黃初級中學于1999年通過首批江蘇省示范初中的評估驗收，2001年被評為江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學校，2002年被評為常州市首屆“模范學校”。學?，F(xiàn)占地近60畝，現(xiàn)有24個教學班，學生1260多人，教職工近100名。學校整體建筑布局合理，整潔美觀。校園環(huán)境優(yōu)美，文化氛圍濃郁，樓群錯落有致，教學、生活設(shè)施先進齊全。除了有足夠的教室用于正常的教學外，圖書館、閱覽室、音樂室、書畫室、語音室、微機室、電子備課室、廣播電視演播室、學術(shù)報告廳、音像館以及各種專用實驗室一應俱全。學校還設(shè)有標準的田徑運動場、籃球場、排球場、乒乓球場，有寬敞明亮、衛(wèi)生合格的學生宿舍、餐廳、浴室。雙向閉路電視系統(tǒng)、多媒體雙向教學控制系統(tǒng)和校園局域網(wǎng)的投入使用，更為學校教育、教學和管理的現(xiàn)代化創(chuàng)設(shè)了優(yōu)越的條件。 前黃初中特別注重人文精神的滋潤和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，讓“讀書支撐生命”早已成為全校師生的共識。目前已成為全國讀書育人特色學校、常州市首屆“模范學校”、省首批素質(zhì)教育試點學校。十多年來，學校繼承和發(fā)揚了前黃中學優(yōu)良的辦學傳統(tǒng)，并在新的機遇和歷史條件下，形成了自身獨特的辦學風格和品牌優(yōu)勢，用實績贏得了學生、家長的尊重和社會各界的廣泛贊譽，成為常武地區(qū)基礎(chǔ)教育亮麗的“窗口”學校。
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常州市武進區(qū)鳴凰中學
私立普通
我校創(chuàng)辦于1939年，首任校長錢子威。錢子威先生畢業(yè)于上海大夏大學，曾任北平中國大學教員、四川重慶大學講師、常州市局前街小學校長、靖江縣教育局局長等職。1939年，常州淪陷后，錢子威先生堅持：抗日救亡教育，搶救失學青年“的信念，回到家鄉(xiāng)在鳴凰鎮(zhèn)創(chuàng)辦了城南中學，校名取自唐詩”春江水暖鴨先知“中”春暖“之諧音”城南，寓春暖花開之時就是抗日戰(zhàn)爭勝利之時。在那暗無天日、國破家亡、時刻面臨死亡的日子里，錢子威先生采取多種方式，對學生進行愛國主義教育，鼓勵，支持學生進行抗日救國運動，一個個感動的故事在常武地區(qū)傳為佳話。 抗日戰(zhàn)爭勝利，百廢待興，國家急需興幫之才，錢子威先生又堅持“培養(yǎng)賦智慧之惠人“的信念，于1946年將城南中學更名為惠化初級中學。1956年，根據(jù)學校所在地名，更名為武進縣鳴凰中學。1963年4月，中國科學院院長郭沫若為我校提寫了校名。 68年來，我校人才輩出，群星璀璨，從這里走出五位革命烈士、七位將軍，二百四十多位教授、專家、十多位藝術(shù)節(jié)以及黨政領(lǐng)導、企業(yè)家。如中國第一代世界級的音樂指揮家陳燮陽、電子科學家楊益新、航天科學家朱光武、教育管理專家周亞夫。建偉基因發(fā)現(xiàn)者周建偉。 鳴凰中學一路風雨一路歌，歷經(jīng)磨難，數(shù)易其名，但全體師生克服重重困難，嘔心瀝血，恪盡職守，發(fā)揚竹的“抗嚴寒、斗傲雪，不低頭、不彎腰、生命力極強“的品種和精神，迎難而上。鳴凰中學的歷史，就是一部”堅忍不拔、克難求進？的發(fā)展史。
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蘇州市張家港市第六中學
公立普通
張家港市第六中學位于張家港市楊舍鎮(zhèn)，原名泗港中學，創(chuàng)辦于1958年春，1970年升格為完全中學，1977年恢復高考后，因?qū)W校學風濃郁、教風嚴謹、高考成績優(yōu)異而聲譽鵲起。2003年創(chuàng)建為江蘇省實施教育現(xiàn)代化工程示范初中，2007年創(chuàng)建為蘇州市教育現(xiàn)代化學校。學校占地52.4畝，擁有塑膠運動場、籃球場、多媒體教室、微機室、舞蹈房等現(xiàn)代化教學設(shè)施。學?，F(xiàn)有教職工72人，17個教學班，學生609名。師資力量雄厚，現(xiàn)任教師中，有蘇州市學科帶頭人1名、張家港市學科帶頭人2名、教學能手5名、教壇新秀5名。學校共有高級教師22人、一級教師40人。學校注重學生學習品質(zhì)和學習能力的提高，在打造“生態(tài)”課堂的基礎(chǔ)上全面提升教育教學質(zhì)量。堅持“精細化”管理，努力鍛造具有崇高師德和進取精神的教師團隊，傾力培養(yǎng)具有全面素養(yǎng)和鮮明個性的學生群體。學校以“儲德備才 齊家報國”為理念，以“傳統(tǒng)品牌謀突破，創(chuàng)新文化添動力，辦學質(zhì)量上臺階”為目標，學校先后獲得“江蘇省綠色學校”、“江蘇省體育鍛煉先進學校”、“蘇州市德育先進學校”、“蘇州市教育信息化學校”、“蘇州市傳統(tǒng)體育項目學校”、“蘇州市教育技術(shù)裝備先進學校”等榮譽稱號。學校接連19年被市委、市政府表彰為“文明單位”，并連續(xù)多年獲得張家港市初中教育質(zhì)量綜合評估二等獎。學校女子籃球隊為張家港市特色品牌，自2004年組隊參賽至今已連續(xù)9年蟬聯(lián)張家港市初中女子籃球賽冠軍，2011年8月，奪得蘇州市冠軍。學校環(huán)境優(yōu)美，學風濃郁，管理規(guī)范，成績優(yōu)異。在新形勢下，全體六中師生將以飽滿的熱情，昂揚的斗志投入到工作和學習中，發(fā)揚六中精神，團結(jié)拼搏，務(wù)實進取，勇于改革，銳意創(chuàng)新，把學校打造成為城郊一流的品牌初中，實現(xiàn)學校教育事業(yè)新的飛躍。
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啟星中學
私立普通
啟星中學創(chuàng)辦于1998年，是一所集 小學、初中、高中于一體的全日制寄宿名校。學校坐落在徐州市南郊銅山新區(qū)，毗臨中國礦業(yè)大學、徐州師范大學等高校、環(huán)境幽雅，求學氛圍濃厚。學?，F(xiàn)有24個班級，1300多名學生。建校六年來始終遵循高質(zhì)量、低收費的辦學宗旨，以其一流的師資隊伍，嚴格的學生管理，過硬的教學質(zhì)量，優(yōu)異的教學成果享譽徐州及周邊地區(qū)。學校占地60畝，花園式校園，綠化面積達80%。校園內(nèi)，現(xiàn)代化的多媒體教學樓，高標準的公寓式宿舍（暖氣、空調(diào)、電話）、雙層學生餐廳、浴室、塑膠運動場等設(shè)施一應俱全。學校實施“名師造就名校”戰(zhàn)略，師資水平呈現(xiàn)“三高一低”的特點，即職稱高、學歷高、教學水平高、年齡低。學校擁有大批學科骨干教師，均有碩士、本科學歷，平均年齡35歲，80%以上教師曾獲得國家、省、市級榮譽。 新任校長裴士明（原三堡中學校長）年富力強、思路清晰、管理經(jīng)驗豐富，以嚴抓嚴管、強化素質(zhì)教育著稱。2002年被評為全國百佳校長，2003年被評為銅山縣名校長。2004年被評為徐州市優(yōu)秀教育工作者。經(jīng)董事會任命從今年起，全面管理啟星中學教育教學工作?！ 男聦W期起啟星中學將與銅山名?！迦A中學合作辦學，兩校一體，同步管理，資源共享、教師互動、措施一致、考試、檢測同步進行，強化質(zhì)量意識，突出育人功能，全面推進素質(zhì)教育，強強聯(lián)合，打造品牌，創(chuàng)優(yōu)美校園，出一流成績，為新區(qū)、銅山縣及周邊地區(qū)的廣大青少年提供優(yōu)質(zhì)教育?！ ∥覀儗⒁匀碌男@面貌，科學的教育理念，現(xiàn)代化的教學設(shè)施，人性化的管理措施，具有個性特色的教育教學方法，全封閉、全天候、全方位的管理模式，打造一個新的啟星中學。 “想成功、到啟星”。讓每一個孩子成人、成才是我們的追求。讓“家長放心、讓孩子愉快、讓社會滿意”是我們的目標。我們一定遵守承諾，請家長放心的把孩子送入啟星中學，這將是你無悔的選擇?！ ?我校實行全封閉寄宿制，嚴格的校內(nèi)管理使學生遠離網(wǎng)吧等社會不良環(huán)境的影響。早晚自習教師跟班輔導，使學生每天至少增加二小時的有效學習時間，學習效率更高。我校還通過規(guī)范學生日常行為習慣全方位塑造學生健全的人格及健康的心理，養(yǎng)成良好的行為習慣；生活上注重細節(jié)管理，培養(yǎng)學生獨立生活能力和與人相處的能力，在學生的培養(yǎng)教育上，更注重成材先成人。 教學上尊重差異，按照分層教學模式，采取“提優(yōu)補差制”、“會診制”、“還課制”、“周周清”、“月月考”等，使優(yōu)生更拔尖，成績落后的學生明顯進步。面臨高考升學，我校利用礦大、師大等高校的教育資源優(yōu)勢，舉辦女子特色班（全市首屆）、英語實驗班、體育班、音樂、美術(shù)藝術(shù)特色班等等，為學生充分發(fā)揮特長，升入理想的高等學府深造提供保障。 建校十年年來，我校憑借先進的管理和服務(wù)理念、顯著的教育教學成績，深得教育主管部門及家長好評并飲譽徐州及周邊省市。
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徐州市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)大黃山實驗學校
公立普通
大黃山實驗學校從一個呱呱墜地的嬰孩迅速成長，實小人憑著沖天的熱情、不懈的努力、深入的鉆研，在教育教學工作中體現(xiàn)出豐富多彩的教育教學風格和豐碩的教育教學成果。由于辦學質(zhì)量不斷攀升，社會聲譽逐年提高，如今我校已經(jīng)成為開發(fā)區(qū)教育界一面招展的旗幟。學校在發(fā)展，時代在進步，如今的實小是一幅迷人的畫卷，永遠使人向往；是一首昂揚的詩歌，令人深思；是動人的樂章，催人奮進。在未來的日子里，我真誠地希望我校校園網(wǎng)能夠為教育教學提供一方綠色的天空，同時也衷心期待得到大家的幫助，愿意借助我校教育網(wǎng)站與大家互相學習互相交流，資源共享，以使我們不斷取得進步和發(fā)展。祝，教育的明天燦爛輝煌！愿，我們的學校茁壯成長！
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蘇州市張家港市崇實初級中學
公立普通
張家港市崇實初級中學創(chuàng)建于1948年。1956年，遷址樂余鎮(zhèn)東，更名為常熟縣樂余初級中學。1958年，學校升格為完中，更名為常熟縣樂余中學。1995年，初、高中分設(shè)，更名為張家港市樂余第一初級中學。2002年，與雙橋初級中學合并，更名為“張家港市崇實初級中學”。目前，學校有20個教學班， 866名學生，占地面積34668m2，建筑面積12121 m2。學校有教職工90人，本科率92%，中高級教師64人，市級及以上骨干教師18人。學校以“忠恿勤樸”為校訓，以“團結(jié)進取、求實創(chuàng)新”為校風，以“嚴謹務(wù)實、敬業(yè)奉獻”為教風，以“尊師守紀、勤奮好學”為學風，秉承“讓每一位學生懷著希望走進來，使每一位學生帶著成功走出去”的辦學理念，努力打造成為蘇南一流的農(nóng)村品牌初中。近年來，學校以建辦人民滿意的學校為宗旨，以打造生態(tài)課堂、提高教學效益為追求，依托教育科研的先導優(yōu)勢，憑借師資隊伍建設(shè)的有力保障，努力追尋課堂教學的更高境界，不斷譜寫符合農(nóng)村學校特點的教學新篇章。學校狠抓教育的規(guī)范管理，努力推進新課程改革，積極探索實施素質(zhì)教育的途徑，取得了顯著的教育成果。我們吸收了洋思模式的精髓思想，確立了符合本校實際的教學模式：示標設(shè)疑、布置自學→檢查學情、問題歸類→集體討論、化解難點→當堂訓練、反饋矯正。學校以教研組、備課組為基本單位，通過一課三議、三課一評等校本教研活動，努力探索生態(tài)課堂的實踐方法。學校教學效益不斷提高，師資隊伍不斷優(yōu)化，綜合辦學成績名列同類學校前茅。學校于1999年被評為首批江蘇省示范初中，2003年被評為江蘇省德育工作先進學校，2008年被評為蘇州市教育現(xiàn)代化初中，2010年被評為蘇州市教育技術(shù)裝備管理先進學校，2011年被評為蘇州市理科實驗室建設(shè)年專項工程先進集體。近十余年來，學校連年被評為文明單位，每學年均在教學質(zhì)量綜合評估中獲獎，贏得了良好的社會聲譽。
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徐莊鎮(zhèn)中心中學
私立普通
我校始終以科學發(fā)展觀為指導，以做徐州一流農(nóng)村初中、創(chuàng)和諧教育品牌學?！钡霓k學目標，以“培養(yǎng)一個孩子，振興一個家庭；辦好一所學校，造福一方百姓”的辦學理念，敢于“亮劍”，走現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)展之路，取得了豐碩成果。
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沙集第二中學
私立普通
徐州府志記載：徐州市第二中學始于明朝洪武二年（1369年）的徐州府學宮（徐州文廟），以后經(jīng)歷了清朝的徐州書院、學堂、民國初年的師范講習所、銅山中學等發(fā)展階段，1948年12月徐州解放后更名為徐州市第二中學，至今在原址連續(xù)辦學已有640年。 徐州市第二中學位于市中心區(qū)，占地面積60余畝，在職教職工165人，現(xiàn)有高中12軌，36個教學班，學生1808人。1997年被命名為江蘇省重點高中，2004年3月轉(zhuǎn)評為江蘇省三星級普通高中。根據(jù)省市學校布局調(diào)整的意見和政策要求，我校正在按照現(xiàn)代化、高品質(zhì)、示范性高中的目標定位，辦人民滿意的教育，努力通過三星高中復審，積極創(chuàng)建四星高中。目前，學校已經(jīng)跨入徐州市優(yōu)質(zhì)高中資源的第一方隊。學校先后被授予省文明單位、省先進基層黨組織、省德育先進學校、省群眾體育先進集體、省示范家長學校、全國雙合格（示范）家長學校、省健康促進學校、徐州市文明單位標兵等多項榮譽稱號。 經(jīng)過長期的努力與實踐我校形成了“以學生發(fā)展為中心，培養(yǎng)具有終身發(fā)展能力、具有良好人文素養(yǎng)的公民”的辦學理念；明確了 “學生全面發(fā)展有特長，教師業(yè)務(wù)全面有專攻，學校傳承百年府學業(yè)打造江蘇名校，培育千秋棟梁才贏得社會信賴”的辦學目標；形成了“以校園文化滋養(yǎng)人，以規(guī)范制度要求人，以人文關(guān)懷溫暖人”的管理思想；進一步完善了促進師生共同成長的機制，制度建設(shè)有了新的增長點；基礎(chǔ)教育課程改革得到了全面落實，綜合實踐活動、研究性學習、綜合素質(zhì)評價有了突出進展，05—08連續(xù)4年高考上線率位居市區(qū)第三名；以校園文化為表征、以德育學分為載體、以 “兩個”核心（備課組為核心、班主任為核心）為教學中樞的辦學特色已初步形成；深化改革，促進了兩支隊伍的建設(shè)，調(diào)動了廣大教職員工的積極性；辦學條件得到了較大改善，十層電教實驗綜合樓投入使用，事業(yè)有了進一步發(fā)展。 我校長期致力于特色教學，2006年成功創(chuàng)建成“徐州市圍棋特色學校”。同時，將圍棋教學開發(fā)為校本課程，進入課堂，進一步推動了我校圍棋特色活動的開展，并已在本地產(chǎn)生了廣泛影響。 我校于2003年成為徐州師范大學外國語學院教育教學基地，長期開展英語特色教學，逐步摸索改進教學內(nèi)容，小班化、實用性、趣味性、開放性。一周一次的“校園英語角”，一學期一次的“校園英語節(jié)”等豐富多彩的英語活動激發(fā)了學生學習英語的興趣，提高了英語水平。 德育學分，綜合評價；難忘教育，深刻影響。以德育學分為抓手的學生綜合素質(zhì)評價成為學生進行“三自”教育的顯著特點，使得學校常規(guī)管理有抓手，學生自我教育有抓手，家長督促有抓手。以“難忘教育系列活動”為契機，抓住高中生活的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，讓學生在三年高中生活中經(jīng)歷一些激蕩人心的教育活動，終生不忘，使其在成長過程中受到意義深遠的影響。 我校校園文化建設(shè)在我市獨具特色，以“中軸帶兩翼”的校園文化長廊，突出儒家文化，彰顯文廟底蘊。精心打造儒風古韻、現(xiàn)代理念渾然一體的讀書圣地。從校門的 “德配天地，道貫古今” 楹聯(lián)開始，到“德尊學富師嚴道圣譽馳中外，源遠流長氣正風和澤被古今”、“汲儒家精髓廣布春風育棟梁，融人類文明善施化雨滋桃李”，“為后學奠基積極樹人當己任，承先賢遺澤辛勤傳道順天心”、“為人師表”、“大成門”、“大成殿”形成一道文化風景線，再到兩側(cè)花墻拱門上的“仁也”、“義也”、“禮也”、“智也”、“信也”五常之教義，形成濃厚的儒家文化氛圍，潤物細無聲，徐州二中的師生共同分享著這種文化的熏陶。
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