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清華附小 北京市海淀區(qū)清華大學附屬小學
公立市重點
清華附小的前身始建于一九一五年的成志學校，是專為清華早期教職員子弟而設。諾貝爾獎獲得者楊振寧博士，著名物理學家、兩彈元勛鄧稼先都曾在成志學校學習過。馮友蘭、朱自清等著名教授都曾先后擔任成志學校董事會成員，抗戰(zhàn)爆發(fā)后，大學南遷，小學暫時解散，直到一九五二年正式命名為清華附小。 現(xiàn)在的清華附小位于清華大學的西南角，占地 33000 平方米，其中操場占地 18000 平方米，建筑面積 5100 平方米，有 35 個教學班， 1500 余名學生，教職工 93 人。 隨著祖國教育事業(yè)的不斷發(fā)展，附小經(jīng)歷了近一個世紀的風雨歷程，先后榮獲北京市教育先進集體、海淀區(qū)教育現(xiàn)代化試點學校、北京市田徑傳統(tǒng)學校、區(qū)辦有特色的先進學校、區(qū)音樂窗口校等光榮稱號。隨著清華大學創(chuàng)建世界一流大學的進展，清華大學——清華附中——清華附小自 1996 年開始啟動《面向 21 世紀“一條龍”整體改革的研究與實驗》，已初見成效?！ ∏迦A附小得益于清華大學“自強不息，厚德載物”校訓影響，受“嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新”學風熏陶，形成了清華附小獨特的校園文化氛圍。近年來，附小全體教職工全面實施素質(zhì)教育，以“全面育人、辦有特色”為宗旨，發(fā)揮學校優(yōu)勢，取得了較好的成績。學生參加國際、全國、市、區(qū)各項競賽多次獲獎，電視臺多次播放有關附小教育教學的節(jié)目，在市區(qū)享有一定的聲譽。目前，附小師生正在以示范校為標準開展爭創(chuàng)一流校的活動，為建設高素質(zhì)、高水平的師資隊伍，培養(yǎng)基礎扎實學有特長的各類人才，使附小成為國內(nèi)一流世界知名的學校而努力。
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北京市海淀區(qū)九一小學
公立區(qū)重點
九一小學建校于1960年，已有近50年的光榮歷史。目前，學校現(xiàn)有19個教學班，在校生600多人。教職工有43人，其中高級教師27人，一級教師14人。專任教師100%取得大專學歷，58%以上教師取得大學本科學歷。教師愛崗敬業(yè)，教書育人，技藝精湛，現(xiàn)有北京市紫禁杯班主任3名，區(qū)級學科帶頭人3名，區(qū)級骨干教師5名，學區(qū)級、校級學科帶頭人18名，形成老、中、青相結合的骨干教師隊伍。 近幾年，學校先后被評為：全國素質(zhì)教育實踐基地校，北京市百所好家長學校，北京市中小學百所課間操優(yōu)秀校，海淀區(qū)教學管理先進學校、海淀區(qū)課堂德育先進校，海淀區(qū)校園文化建設先進校，海淀區(qū)電化教育軟件開發(fā)基地校，海淀區(qū)科技活動先進校，海淀區(qū)校外活動先進校，海淀區(qū)中小學國防教育及軍訓工作先進單位，海淀區(qū)中小學體育工作先進學校，體育創(chuàng)編操獲得海淀區(qū)一等獎，學校榮獲第十一屆“北京市中小學自然科學知識競賽”小學組團體亞軍。1-2年級課改實驗組被評為海淀區(qū)“青年文明號”，授予銅牌。3-4年級組被評為海淀區(qū)國家教育課程改革先進教研組，六年級教研組被評為海淀區(qū)教委系統(tǒng)“青年文明號”，頒發(fā)獎狀?！ W校在辦學中，始終秉承“全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，優(yōu)秀的教師隊伍為基礎，以優(yōu)質(zhì)的課堂教學為中心，以培養(yǎng)志向高遠、素質(zhì)全面、基礎扎實，學有特長的優(yōu)秀學生為重點，促進全面育人”的辦學宗旨，始終把教學質(zhì)量作為學校的生命線，為各類中學輸送了一批又一批的優(yōu)秀畢業(yè)生，良好的辦學質(zhì)量，得到了社會的廣泛認可和贊譽。
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石油附小 北京石油學院附屬小學
公立區(qū)重點
學校始建于1957年。初建之時，由北京石油學院承辦。1968年劃屬東升人民公社管理。1979年歸屬海淀區(qū)教育局領導?，F(xiàn)今隸屬海淀區(qū)教育委員會管轄，分屬海淀區(qū)東升中心學區(qū)負責范圍。學校于2004年，經(jīng)海淀區(qū)教育委員會布局調(diào)整，由北京石油學院附屬小學和海淀區(qū)志新第二小學合并，校名沿用現(xiàn)名。學校現(xiàn)有教職員工150人，學生2500余人。校址地分兩處，占地16974平方米，建筑面積13331平方米，教學設施齊全，辦公系統(tǒng)完備。
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北航附小 北京航空航天大學附屬小學
公立區(qū)重點
北京航空航天大學附屬小學成立于1954年，位于海淀區(qū)的核心位置學院路37號北京航空航天大學院內(nèi)。目前有24個教學班，70名教職工，高級教師58名，中級教師8名，初級教師4名，近1200名學生，今年畢業(yè)生人數(shù)231人，招生人數(shù)157人；學校占地面積14626平方米；建筑面積7442平方米。近三年來，北航附小先后獲得了中國航空工業(yè)基礎教育先進學校、全國少年兒童消防教育活動示范校、北京市基礎教育科研先進學校、北京市基礎教育課程教材改革實驗先進單位、北京市少先隊星星火炬獎、北京市2008奧林匹克教育示范校、海淀區(qū)德育管理先進校、海淀區(qū)教學管理先進校、海淀區(qū)綠色學校、海淀區(qū)教科研先進學校、海淀區(qū)體育工作先進校、海淀區(qū)國防教育先進校、海淀區(qū)小學素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)校等光榮稱號。
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北醫(yī)大附小 北京醫(yī)科大學附屬小學
公立區(qū)重點
京醫(yī)科大學附屬小學，與人文氣息濃厚的北京大學醫(yī)學部緊緊相鄰。學校環(huán)境優(yōu)美，設施齊全，具有計算機、形體、美術、科學、音樂、多功能廳、知心小屋、閱覽室等一流的專業(yè)教室，是孩子們成長的樂園。學校一貫奉行“以人為本”的教育思想，重視教學科研組合，重視學生全面素質(zhì)的發(fā)展與提升，始終使學校保持良好的發(fā)展態(tài)勢。多年來不斷優(yōu)化辦學條件，努力提高教師隊伍建設，在各方面都取得了可喜的成績，成為海淀區(qū)辦學極具特色的窗口校。學校的校本課程——民族藝術剪紙、心理健康教育、排球，已成為盡人皆知的特色教育，走在了全區(qū)小學的前列。 多年來學校以美育為突破口，依托豐富多彩的主題活動，以美促德，以美育智，以美強體。為培養(yǎng)學生廣泛的愛好，陶冶情操，學校成立了管樂團、合唱團、京劇團、民族藝術剪紙組、美術組、舞蹈隊、科技小組等，促進學生全面發(fā)展，學有所長。用豐富的文化內(nèi)涵陶冶情操，營造和諧、向上的人文環(huán)境，提供個性發(fā)展的多元通道，促進師生生命的和諧成長，營造“學園、樂園、花園、藝園、家園、健身園”，構建了持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代學校。 由于各項工作不斷創(chuàng)新，不斷進取，成績突出，先后被評為海淀區(qū)德育管理先進學校、教學管理先進學校、師德建設先進單位、金帆書畫院（海淀分院）藝術教育先進學校、排球傳統(tǒng)項目學校、心理健康教育先進學校等一系列學校一貫奉行“以人為本”的教育思想，重視教學科研組合，重視學生全面素質(zhì)的發(fā)展與提升，始終使學校保持良好的發(fā)展態(tài)勢。多年來不斷優(yōu)化辦學條件，努力提高教師隊伍建設，在各方面都取得了可喜的成績，成為海淀區(qū)辦學極具特色的窗口校。學校的校本課程——民族藝術剪紙、心理健康教育、排球，已成為盡人皆知的特色教育，走在了全區(qū)小學的前列。
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林大附小 北京林業(yè)大學附屬小學
公立區(qū)重點
北京林業(yè)大學附屬小學始建于1960年，由北京林業(yè)大學承辦 。校園環(huán)境典雅優(yōu)美，小巧精致。坐落于北京林業(yè)大學草木蔥郁的校園中。少先隊大隊現(xiàn)有12個中隊，72個小隊，少先隊員444人。 學校的教育理念是給教師、學生營造舒適溫馨的教育、教學環(huán)境及氛圍。辦學目標是成長、發(fā)展、健康、快樂。
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科大附小 北京科技大學附屬小學
公立區(qū)重點
北京科技大學附小誕生于1953年（原名：北京鋼鐵學院附屬小學）。學校地處中關村科技園區(qū)，植根于北京科技大學校園內(nèi)。學校占地面積一萬多平方米，與地質(zhì)大學和石油學院相鄰，具有良好的人文地理優(yōu)勢，是一所環(huán)境優(yōu)美的花園式學校。 隨著教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，科技大學附小也在合著時代的脈搏不斷改善教學條件、教學設施、教學環(huán)境。如今校園環(huán)境優(yōu)美，四季常青，三季有花，秋季有果。 學校的一切教育活動，目的是讓孩子們在緊張的學習之余，得到精神上的享受，情感上的交流；性情上的陶冶；視野上的開闊；知識上的積累；從中悟出做人的道理。校園環(huán)境在學生的成長中發(fā)揮著不可低估的作用?！皟?yōu)美的環(huán)境是一部立體的、多彩的、富有吸引力的教科書，有利于陶冶情操，美化心靈，啟迪智慧，提高素質(zhì)?！笨拼蟾叫≡谶M行基礎設施改造的同時，不斷進行著校園環(huán)境的設計和建設。“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的大型彩色壁畫，給人一種憧憬，給人一種激勵；操場周圍的墻壁上青銅色的每一組浮雕，都在告訴同學們做全面發(fā)展學有特長的人，做對祖國對人民有用的人。操場周圍護網(wǎng)上“學會求知、學會生存、學會合作、學會健體”十六個大字，鼓勵同學們珍惜在校的寶貴時光，用知識充實智慧的大腦；用堅強的意志品質(zhì)強健體魄；用健康的心理塑造高尚的人格；用理解團結創(chuàng)造和諧的集體。教學主樓大廳內(nèi)圖文并茂的展示，讓學生們有一種心靈的震撼，做一個科大附小學生的光榮與自豪感；光榮角櫥窗內(nèi)的獎杯，獎牌、獎旗，激勵著同學們不斷進取，為科大附小明日的輝煌而不斷努力。各樓層的不同板塊，體現(xiàn)著學校鮮明的辦學特色與教育主題；計算機觸摸屏，讓學生們了解學校曾經(jīng)有過的過去，目前正在收集的信息。讓學生們置身于科大附小這個溫馨的集體中，每天都感受到不同于昨天的氣息。 學校的教室寬敞明亮、專用教室功能各異、多媒體大廳功能齊全，學校建有校園電視臺、紅領巾廣播站及計算機寬帶網(wǎng)。全塑膠、燈光足球場、籃球場、網(wǎng)球場。2004年自籌資金近190萬元，用于學校的建設及改造、設備的添置及環(huán)境美化；2005年自籌資金10萬元，用于機器人教室設備的添置，為學生提供動手操作實踐的條件。先進的教學設施及教學條件為教師的教與學生的學提供了有效的保證。 學校始終秉承著 “全面育人，辦有特色；全面發(fā)展，學有特長”的辦學思想，“為了孩子的終身發(fā)展打好全面素質(zhì)基礎”的辦學宗旨；“高質(zhì)量、創(chuàng)特色、爭一流”的辦學目標，全面推進素質(zhì)教育進程，各項工作進入了科學化，制度化、規(guī)范化的軌道。如今科大附小，在科研興教、科技興校、特色榮校方面一步一個腳印穩(wěn)步邁進。具有相當規(guī)模，享有較高聲譽。教育教學工作取得豐碩成果。曾獲北京科技大學優(yōu)秀黨支部、北京科技大學先進集體、北京科技大學機關黨委優(yōu)秀黨支部、北京科技大學機關先進集體；被評為北京市海淀區(qū)科技先進學校、北京市海淀區(qū)課外活動先進學校、北京市海淀區(qū)國防教育先進學校、北京市海淀區(qū)科技示范校、北京市海淀區(qū)首批綠色學校。 科大附小自建校以來堅持教育科研為先導，教學創(chuàng)新為途徑，科學管理創(chuàng)效益，以提高教師隊伍整體素質(zhì)與學生的人格塑造為主線，團結一致，真抓實干，開拓進取。現(xiàn)在科大附小不僅擁有一支銳意進取、團結協(xié)作的領導班子，還擁有一支熱愛教育事業(yè)，師德高尚，業(yè)務精湛，富有創(chuàng)新精神和實踐能力的教職員工隊伍。 從2002全區(qū)基礎教育課程改革以來，我校帶領教師們積極探索新的教學模式，參加了全國“主體性教育”課題和海淀區(qū)“創(chuàng)新教育”課題的研究，在研究學生主體參與學習的基礎上，大膽探討，努力挖掘，積極構建了小學教學主體參與學習的模式。素質(zhì)教育的實施，新課程標準的貫徹落實，為教學帶來了明媚的春天，也為教師的才華展示搭設了平臺。 近幾年來科大附小的教師與學生在全國、北京市、海淀區(qū)的各項比賽中，成績令人矚目。在全國、北京市、海淀區(qū)的科研論文評選中有近80人次獲優(yōu)秀論文獎。在市、區(qū)、中心舉行的教師基本功達標測試及評優(yōu)課中，我校教師均取得較好的成績；在全國第四屆教師范文大賽中三位教師獲三等獎；學生參加全國、市、區(qū)級的作文競賽、英語競賽、數(shù)學迎春杯、智慧杯競賽，計算機等多學科競賽，均有多名學生獲獎；教師們也在負責組織學生參加各項競賽中獲得指導教師獎。2003年北大附中給我們送來喜報：我校畢業(yè)生——肖瀟在2003年高考中，奪得北京市理科高考狀元，被北京大學生命科學院錄取；2004年我校畢業(yè)生馬晨微同學又取得北京市高考理科榜眼的成績。 學校堅持德育為首，素質(zhì)教育為本，不斷增強德育工作的主動性、針對性、創(chuàng)造性和實效性。形成以德育教育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的教育模式。學校注意改進和加強德育工作，重視學生日常的養(yǎng)成教育；主題鮮明、豐富多彩、富有情趣的教育活動，為學生們健康、活潑、主動地發(fā)展，營造了良好的氛圍與條件。活動中，培養(yǎng)了學生們的民族意識、愛國情感；增強了自制能力、集體凝聚力；學生們在開闊視野的同時，獲得了知識；在參與活動的同時，享受到了其中的樂趣；學會了關注、關心、關愛。 每學年的開學典禮，主題鮮明、莊嚴隆重。 “六一”兒童節(jié)，情趣盎然，形式各異；科技大學的校領導不管多忙一定光顧，為附小的孩子們頒發(fā)獲獎證書及“三好學生”的證章；形式多樣的大、中、小隊活動；各班級的板報、墻報、小報；學生們?yōu)闉膮^(qū)人民的捐款、捐物；觀看主題鮮明的話劇等等，潛移默化的教育，達到了“潤物細無聲”的教育效果。 結合不同的時期，學校根據(jù)教育計劃，搞一些貼近學生生活實際，又喜聞樂見的活動，寓教育于豐富多彩的活動中。從而更加激勵孩子們奮發(fā)努力學習，不斷積蓄創(chuàng)新的能力。組織學生進行小制作、小發(fā)明、小論文的比賽，并將學生的優(yōu)秀作品編成科大附小學生論文集《幼苗》。 學校注重學生全面發(fā)展，重視小學這六年——人生奠基的重要階段。學校面向全體學生施教，不僅給予學生同等的受教育機會，而且給予每一個學生同等的教育質(zhì)量。為學生特長的發(fā)揮、才能的展示提供了條件。 科大附小是北京科技大學的附屬學校，天時地利人和，為科大附小的特色辦學提供了得天獨厚的資源優(yōu)勢。學校本著科技興校，特色榮校的辦學思路，依托北京科技大學的優(yōu)質(zhì)教育資源，走自己特色辦學發(fā)展之路。結合學校校本課程的開發(fā)，利用學校無線電測向、機器人、游泳、足球的特色優(yōu)勢，逐步形成“整體和諧、局部優(yōu)化、突出主體、辦有特色”的辦學模式，創(chuàng)出學校的品牌。在全校師生的共同努力下，學校逐漸形成了自己的特色，創(chuàng)建了以科技為品牌的學校形象。 我們從北京科技大學機械工程學院、電子信息工程學院的學生參加全國大學生機器人大賽奪得全國冠軍中得到啟發(fā)，將機器人項目引進小學的校園，以此推進科大附小科技創(chuàng)新活動的開展。我們采取從大處著眼，基礎著手，采取走出去，請進來的方法，讓全校師生從不同的視角，走近科技，了解科技，熟悉科技，參與科技，實踐科技。借此契機我們搞了，“北京科技大學”，“北京科技大學附小”大手拉小手，暨機器人項目啟動儀式。大學校長、工程院院士、機械工程學院、電子信息工程學院的院長教授，參加了此次活動。附小建立了機器人教室，機器人已在科大附小安家。本學期開始我們將開設機器人校本課程。 2001年附小開展了無線電測向運動，申請下了科大附小電臺。到目前為止，學校開設了定向越野、無線電測向、電臺呼號通訊運動、電子模擬探雷項目、車模航模項目。學生們對這些運動項目，喜聞樂見。我們聘請專職的校外輔導員，指點學生的科技活動；將自己的教師送出去進行專門培訓。近五年來，在參加的各項比賽中共取得國家級個人成績一至六名十多人次；國家級團體成績一至六名5個；北京市級個人成績一至六名二十多人次；北京市級團體成績一至六名六次；海淀區(qū)級個人成績一至三等獎、優(yōu)秀獎累計八百多人次；海淀區(qū)級團體成績一至六名十余次，2004年又在北京市科協(xié)、海淀區(qū)教委的協(xié)助下，獨立承辦了市、區(qū)級科技比賽，2004年我校正式掛牌為海淀區(qū)青少年校外教育研究發(fā)展中心無線電測向項目學校；每年都有百分之三十左右的畢業(yè)生依靠科技特長考上高一級學校。海淀區(qū)科技示范學校。 足球是我校的傳統(tǒng)項目，已有二十幾年的歷史，曾經(jīng)獲得過北京市足球比賽小學組亞軍；海淀區(qū)足球比賽小學組第一名多次。學校之所以幾十年來對足球運動契而不舍，主要還是考慮到孩子們對足球的喜愛，足球?qū)τ趯W生堅強的意志品格的培養(yǎng)，是其它運動項目所不能替代的。我們先后獲得全國紅星杯足球邀請賽小學乙組冠軍；獲得海淀區(qū)足球比賽小學組第一；北京市足球傳統(tǒng)學校比賽第四名；“北京晚報百隊杯足球比賽小學組第二名”、“健力寶”中華小甲A足球活動北京賽區(qū)第三名；北京市金帆杯足球比賽、萌芽杯比賽第四名；海淀區(qū)中小學足球比賽小學男子組第一、第二等。“達能杯”北方賽區(qū)第九。2003年我們榮幸地參加了在天安門廣場舉行的“德意志銀行贊助的[中國青少年校園足球發(fā)展計劃]啟動儀式”進行了足球現(xiàn)場表演。同一年我們還接待了亞洲足聯(lián)官員來?？疾靺⒂^。足球隊的學生畢業(yè)后全部被人大附中、八一中學等學校錄取，他們中的高磊磊、秦奇新、王亮、梁博、張曉云、馮維等，不僅為我國的足球事業(yè)立下了汗馬功勞，同時又因?qū)W業(yè)有成，而走進清華、北大等重點大學學習。2005年世界杯全國小球童招募活動中，我校的足球運動員邢紫宸同學在北京市球童遴選中，以絕對的優(yōu)勢摘取了“小球童”的頭銜，代表北京市乃至全國的少年兒童出征西德——牽手世界頂級的球星。 學校利用有限的條件，豐富學生的課余生活，組建了各種興趣小組，為學生興趣愛好的發(fā)揮，特長的展示創(chuàng)造條件。同學們在活動中，開闊眼界，豐富知識，得到精神上的享受；學生興趣特長的發(fā)揮與展示，也為學校帶來了榮譽。學校被評課外活動先進學校；國防教育先進學校。 科大附小建校五十多年來，得到了北京科技大學、海淀區(qū)教委、東升中心學區(qū)等各級領導親切關懷，鼎力幫助；得到社會各界、大學各部門、各位學生家長的理解、關心、支持；得到附小全體教師及退休老教師的熱情關注、通力協(xié)作！學校始終秉承著 “全面育人，辦有特色”的辦學思想，以“為了孩子的終身發(fā)展打好全面素質(zhì)基礎”為辦學宗旨；以“高質(zhì)量、創(chuàng)特色、爭一流”為辦學目標，全面推進素質(zhì)教育進程，各項工作進入了科學化，制度化、規(guī)范化的軌道。如今科大附小，具有相當規(guī)模，享有較高聲譽。教育教學工作取得豐碩成果。 我們用聰明的才智，辛勤的汗水，勤勞的雙手創(chuàng)造了科大附小的今天，展望明天，任重而道遠。我們相信，在各級各界領導的關心與支持下，在北京科技大學的直接領導與關愛下，在附小全體師生的共同努力與拼搏下，我們一定會創(chuàng)造科大附小更加輝煌的明天！
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北京市海淀區(qū)第三實驗小學
公立區(qū)重點
合校以來，我校十分重視教育教學。 嚴把進人觀。我們選用自身專業(yè)素質(zhì)高，有扎實的基本功和進取心的教師擔任教學工作。并加強教師職業(yè)道德建設，牢固樹立以人為本的思想，做到熱愛學生，言傳身教，為人師表，教書育人，以高尚的情操引導學生，在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，每學年進行一次師德考核。建設了一支愛崗敬業(yè)，師德高尚，業(yè)務精良，具有較高人格魅力的教師群體。 嚴把教學觀。校長、教學干部深入課堂聽課，綜合評價指標，量化聽課內(nèi)容，全面評價教與學。優(yōu)秀課達到20%，無差課。制定相關措施，監(jiān)控課堂教學，關注學生發(fā)展，面向全體學生，進行分層教學。跟蹤輔導學困生，成績逐年有所提高。 嚴把學生素養(yǎng)培養(yǎng)。通過課內(nèi)外結合，開展各種教學活動，提升學生思維能力、文學素養(yǎng)、英語口語交際能力、綜合實踐能力，開展書法、古詩文等形式的中國傳統(tǒng)文化教育。 我們將借實驗三小的誕生，抓住機遇，以深化課程改革，創(chuàng)新教學方式、學習方式為目標，穩(wěn)步提升教學質(zhì)量，使我校成為一所高質(zhì)量、有特色的人民滿意的學校。
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