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北京市朝陽(yáng)區(qū)花家地實(shí)驗(yàn)小學(xué)
公立市重點(diǎn)
北京市朝陽(yáng)區(qū)花家地實(shí)驗(yàn)小學(xué)始建于1994年，是一所辦學(xué)高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)的年輕學(xué)校，為朝陽(yáng)區(qū)教委直屬學(xué)校。曾獲得北京市奧林匹克教育示范學(xué)校，全國(guó)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校，全國(guó)教育科學(xué)研究先進(jìn)單位，全國(guó)特色學(xué)校，北京市最具品牌影響力的小學(xué)，北京市公眾滿意度最高的十佳小學(xué)等榮譽(yù)?；业貙?shí)驗(yàn)小學(xué)現(xiàn)分三址辦學(xué)，共有學(xué)生2874人，專職教師214人?！ 』业貙?shí)驗(yàn)小學(xué)始終堅(jiān)持“以人為本”的核心教育價(jià)值觀，全面實(shí)施素質(zhì)教育，致力于把學(xué)校建成為師生的學(xué)習(xí)樂園和精神家園。近年來(lái)，在朝陽(yáng)教委和社會(huì)各界的關(guān)心支持下，全體干部教師秉承“尊重生命 人文化成”的辦學(xué)理念，艱苦奮斗、勵(lì)精圖治，圍繞課程改革這一核心，走內(nèi)涵發(fā)展、文化育人的改革創(chuàng)新之路。學(xué)校創(chuàng)新教育教學(xué)管理，堅(jiān)持科研引領(lǐng)，努力營(yíng)造良好的治學(xué)氛圍，把教科研創(chuàng)新作為教師專業(yè)發(fā)展的生長(zhǎng)點(diǎn)，為學(xué)校提高教育教學(xué)質(zhì)量，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)打下良好的基礎(chǔ)。2011年學(xué)校成立家校聯(lián)盟和家長(zhǎng)義工團(tuán)，有效促進(jìn)家校關(guān)系由“面對(duì)面”向“肩并肩”的轉(zhuǎn)變，同時(shí)開展了家校協(xié)同教育模式的研究和構(gòu)建?！ W(xué)校積極開展課程特色化，特色課程化的實(shí)踐研究。在課程特色化方面，學(xué)校開展了“故事進(jìn)課堂”和“益智游戲進(jìn)課堂”的校本研究，促進(jìn)師生的智慧增長(zhǎng)。在特色課程化方面，學(xué)校構(gòu)建三大系列校本課程---中國(guó)古代教育智慧課程：經(jīng)典誦讀課程，學(xué)而時(shí)習(xí)之課程，好品德課程、好習(xí)慣課程;國(guó)粹精品系列課程：書法、京劇、民樂、武術(shù)、圍棋;現(xiàn)代教育課程：生命教育、心理健康教育、國(guó)際理解教育、生活教育。這些課程的開發(fā)建設(shè)促進(jìn)了學(xué)校從知識(shí)型課程體系轉(zhuǎn)向文化型課程體系的建構(gòu)。
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北京市朝陽(yáng)區(qū)望京新城南湖中園小學(xué)
公立普通
北京市朝陽(yáng)區(qū)望京新城南湖中園小學(xué)位于北京朝陽(yáng)區(qū)望京街道。學(xué)校聯(lián)系電話：010-64700631。
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花家地二小 北京市朝陽(yáng)區(qū)花家地第二小學(xué)
公立普通
我校地處亞洲最大的居民小區(qū)望京社區(qū)，西側(cè)緊臨四環(huán)，南臨中央美院，具有干凈整潔的校園，校名由前國(guó)家教育總督柳斌親筆題寫。自 1999 年秋季建校至今，我校堅(jiān)持“以學(xué)生發(fā)展為本”的辦學(xué)理念， 堅(jiān)持“以質(zhì)量求生存，以科研求發(fā)展，辦特色學(xué)校，辦人民滿意學(xué)?！钡霓k學(xué)思路， 實(shí)施“小班化教育”，營(yíng)造“文明、健康、和諧、發(fā)展”的校園文化，力爭(zhēng)使學(xué)校成為師生學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的樂園。短短的幾年時(shí)間，已發(fā)展成為一所擁用 18 個(gè)教學(xué)班， 520 名學(xué)生和 40 多位教職員的中等辦學(xué)規(guī)模的學(xué)校。
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北京市朝陽(yáng)區(qū)望花路小學(xué)
公立普通
望花路小學(xué)坐落于望京新城。始建于1983年。望花路小學(xué)望花路小學(xué)占地面積8480平方米，學(xué)生教室19個(gè)，專用教室9個(gè)。其中，音樂教 室、自然教室、計(jì)算機(jī)教室、美術(shù)教室、勞動(dòng)教室、多媒體室、動(dòng)物標(biāo)本室、會(huì)議室、圖書室各1個(gè)。另外，還有1個(gè)小型文體廳。學(xué)校操場(chǎng)面積7425平方米， 學(xué)生平均活動(dòng)場(chǎng)地11.5平方米，經(jīng)多年努力辦學(xué)條件基達(dá)到較高辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。望花路小學(xué)有一支政治素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，勤于奉獻(xiàn)的干部隊(duì)伍。現(xiàn)有干部5人（校長(zhǎng)1人，教導(dǎo)主任4人）。校長(zhǎng)41歲，中學(xué)高級(jí)教師，國(guó)家骨干教師，具 有較強(qiáng)管理能力。其他干部平均年齡38歲，小學(xué)高級(jí)教師，學(xué)歷均為大本。我校現(xiàn)有教師46人，其中50歲以上有4人，35—50歲有10人，35歲以下青 年教師32人占69.56%；全校具有大專學(xué)歷以上的42人占 91.3%；有小學(xué)高級(jí)教師29人占63%；區(qū)認(rèn)定的校級(jí)骨干12人，學(xué)區(qū)學(xué)科帶頭人6人，骨干教師14人；區(qū)業(yè)余教研員5人。我校教師是一支敬業(yè)愛崗、 有追求、有理想的教師群體。
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北京市朝陽(yáng)區(qū)安慧里中心小學(xué)
公立普通
安慧里中心小學(xué)地處美麗的亞運(yùn)村。黨支部書記鮑迎秋，校長(zhǎng)李桂云。 學(xué)校有一支積極進(jìn)取、與時(shí)俱進(jìn)的教師隊(duì)伍。學(xué)校在編教師70人，93%的教師獲得大專及以上學(xué)歷，國(guó)家規(guī)定年齡段的教師100%取得計(jì)算機(jī)A級(jí)證書。一批教師受到全國(guó)、市區(qū)的表彰。其中一名被評(píng)為全國(guó)模范教師，兩名被評(píng)為市級(jí)先進(jìn)。市區(qū)級(jí)的骨干教師越來(lái)越多，多次在市、區(qū)、學(xué)區(qū)做觀摩課、研究課，受到專家好評(píng)，學(xué)校被評(píng)為“朝陽(yáng)區(qū)小學(xué)教學(xué)管理先進(jìn)?！薄?nbsp; 教師科研意識(shí)強(qiáng)，多篇論文在全國(guó)、市、區(qū)獲獎(jiǎng)，在有關(guān)雜志上發(fā)表，學(xué)校正式出版了《教師論文集》、《教師教案集》、《校長(zhǎng)個(gè)人文選——路，就在腳下》。國(guó)家、市、區(qū)、校級(jí)的課題層層展開，教師獲獎(jiǎng)率占一線人數(shù)的90%以上，被評(píng)為“北京市教育科研管理先進(jìn)集體”。 教師積極探索新的教學(xué)方法，自制課件200余個(gè)，在市區(qū)自制課件評(píng)比中，11人獲一等獎(jiǎng)。在朝陽(yáng)區(qū)運(yùn)用計(jì)算機(jī)多媒體展示課、觀摩課、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)等研究課中一展風(fēng)采，推動(dòng)了小學(xué)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的開展。被評(píng)為“北京市電化教育優(yōu)類?！薄?nbsp;
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北京市朝陽(yáng)區(qū)南沙灘小學(xué)
公立普通
北京市朝陽(yáng)區(qū)南沙灘小學(xué)位于北京朝陽(yáng)區(qū)。學(xué)校聯(lián)系電話：010-64879404。
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北京市朝陽(yáng)區(qū)科學(xué)園小學(xué)
公立普通
北京市朝陽(yáng)區(qū)科學(xué)園小學(xué)位于北京朝陽(yáng)區(qū)。學(xué)校聯(lián)系電話：010-64864225。
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北京市朝陽(yáng)區(qū)慧忠里小學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
慧忠里小學(xué)是一所具有五十多年歷史的老校，始建于五十年代初。學(xué)校自1994年正式劃入安貞里學(xué)區(qū)以來(lái)，始終堅(jiān)持“從嚴(yán)治校，務(wù)實(shí)辦學(xué)”的宗旨，并從各項(xiàng)基礎(chǔ)工作入手，著力改變過去農(nóng)村校教育教學(xué)質(zhì)量相對(duì)薄弱的面貌。經(jīng)過十年的不懈努力學(xué)校目前不僅形成了“校風(fēng)正、教風(fēng)好、學(xué)風(fēng)濃、作風(fēng)實(shí)、環(huán)境美”的辦學(xué)風(fēng)格，還獲得了市、區(qū)的多次表彰。先后被評(píng)為市課題研究先進(jìn)實(shí)驗(yàn)校、心理健康實(shí)驗(yàn)校、區(qū)小班教育實(shí)驗(yàn)先進(jìn)校、教育科研先進(jìn)單位、教學(xué)管理先進(jìn)校、校園環(huán)境示范校、少先隊(duì)組織建設(shè)規(guī)范化示范校、課間操示范校、學(xué)區(qū)特色校等，從而贏得了一定的社會(huì)聲譽(yù)。近年來(lái)，慧忠里小學(xué)以“體現(xiàn)教師的能力和價(jià)值，發(fā)展學(xué)生的潛能和特長(zhǎng)”的辦學(xué)理念作為指導(dǎo)思想，堅(jiān)持“以師生為主體，以科研為先導(dǎo)，以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”的辦學(xué)新思路。注重教師專業(yè)素養(yǎng)的提高和可持續(xù)發(fā)展，注重學(xué)生的各種良好習(xí) 慣的養(yǎng)成和潛能的開發(fā)。學(xué)校把服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)教師作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，積極推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作全面、健康、快速發(fā)展。 “以人為本”推進(jìn)學(xué)校管理的規(guī)范化、科學(xué)化，提升學(xué)校質(zhì)量和聲譽(yù)。我校堅(jiān)持“向管理要效益，向改革要成果”的整體管理思路。以深挖教師的潛能充分調(diào)動(dòng)每一位教職員工的積極性的管理改革為突破口，從而帶動(dòng)了其他各項(xiàng)改革的蓬勃開展，特別是課堂教學(xué)改革的深入扎實(shí)的推進(jìn)。 培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，為學(xué)生終身發(fā)展打下基礎(chǔ)。我校關(guān)心、促進(jìn)教師的成長(zhǎng)與發(fā)展，在教師中大力培育“三種意識(shí)和一種精神”，即“崗位意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)”和“求真務(wù)實(shí)，追求卓越”的學(xué)校精神。努力為教師營(yíng)造寬松和諧的工作氛圍，搭建教師發(fā)展的平臺(tái)。我校現(xiàn)有教師一線教師33人，其中61%為大專畢業(yè)，33%為本科畢業(yè)。區(qū)級(jí)認(rèn)定的骨干教師1人，區(qū)級(jí)認(rèn)定的校級(jí)骨干教師2人，學(xué)區(qū)級(jí)骨干8人。幾年來(lái)，我校的校本培訓(xùn)成績(jī)顯著,教師的論文有170人次分別獲得全國(guó)、市、區(qū)論文一、二、三等獎(jiǎng)，我校骨干教師多次在市、區(qū)做研究課、展示課，在學(xué)區(qū)“創(chuàng)優(yōu)杯”大賽中，有8人次先后榮獲得二、三等獎(jiǎng)。2003年學(xué)校還被評(píng)為了區(qū)級(jí)教科研先進(jìn)校，市級(jí)課題研究先進(jìn)實(shí)驗(yàn)校。優(yōu)良的師資，為學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和保證。 建設(shè)良好的育人環(huán)境，為學(xué)生提供全面發(fā)展的空間。我校以學(xué)生的發(fā)展為本大力改造教育教學(xué)環(huán)境，不斷優(yōu)化教育資源。學(xué)校在內(nèi)部設(shè)施上實(shí)現(xiàn)了較高標(biāo)準(zhǔn)的配備，目前校園內(nèi)外環(huán)境清新優(yōu)美，整體布局科學(xué)合理。學(xué)校構(gòu)建了校園網(wǎng)、配備了校園多功能閉路系統(tǒng)、校園音響系統(tǒng)、多媒體授課大廳、規(guī)范化的語(yǔ)音教室、美術(shù)室、勞技教室、圖書閱覽室和高標(biāo)準(zhǔn)的200米環(huán)行塑膠操場(chǎng)。2004年學(xué)校網(wǎng)頁(yè)在互聯(lián)網(wǎng)上的開通，又為我校學(xué)生的學(xué)習(xí)與發(fā)展提供更為廣闊的空間。
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安慧北里二小 北京市朝陽(yáng)區(qū)安慧北里第二小學(xué)
公立普通
安慧北里二小 北京市朝陽(yáng)區(qū)安慧北里第二小學(xué)位于北京朝陽(yáng)區(qū)。學(xué)校聯(lián)系電話：010-64813983。
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北京市朝陽(yáng)區(qū)安慧北里小學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
安慧北里小學(xué)始建于1994年，幾年來(lái)，學(xué)校始終以全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為理念，裝備了現(xiàn)代化的教育教學(xué)設(shè)施，除各專業(yè)教室外，還設(shè)有計(jì)算機(jī)教室，電子琴教室，舞蹈武術(shù)大廳。大型電教設(shè)備“校長(zhǎng)教學(xué)評(píng)估系統(tǒng)”集聽課、評(píng)課、監(jiān)控、演播、課堂雙向轉(zhuǎn)換多種功能于一體，成為教師提高教學(xué)水平及校長(zhǎng)主任指導(dǎo)教學(xué)的好助手。 一流的設(shè)備，還需一流的環(huán)境，安慧北里小學(xué)除了擁有充滿綠色的校園，孩子們玩耍的寬廣空間外，還努力創(chuàng)造適合教師、學(xué)生發(fā)展的寬松、和諧、自立的人文環(huán)境。在這里每一個(gè)教師，每一個(gè)學(xué)生都能嘗到成功的喜悅。 學(xué)校有一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、作風(fēng)民主、具有開拓進(jìn)取精神的領(lǐng)導(dǎo)班子，師德高尚、業(yè)務(wù)精良、團(tuán)結(jié)合作的教師隊(duì)伍和科研意識(shí)強(qiáng)、教學(xué)風(fēng)格獨(dú)特、具有人格魅力的骨干教師群體。
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