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北京市海淀區(qū)民族小學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
海淀區(qū)民族小學(xué)，是一所公辦的高質(zhì)量、有民族特色的現(xiàn)代化學(xué)校。學(xué)校位于北三環(huán)馬甸橋西北角的冠城園高檔社區(qū)內(nèi)，地處海淀、西城、朝陽(yáng)三區(qū)交界，交通便利。校園面積廣闊，清靜優(yōu)雅，是理想的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。學(xué)校擁有一支愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、業(yè)務(wù)精湛、勇于創(chuàng)新的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。全體教師均已達(dá)到大專以上學(xué)歷，其中本科學(xué)歷的教師占任課教師的70%。擁有小學(xué)高級(jí)教師19人，北京市優(yōu)秀教師3人，北京市紫禁杯班主任1人，海淀區(qū)學(xué)科帶頭人、骨干教師5人，中心級(jí)學(xué)科帶頭人5人，校級(jí)學(xué)科帶頭人4人。 自2003年以來(lái)，學(xué)校開(kāi)展了小班化教學(xué)實(shí)驗(yàn)，每個(gè)班人數(shù)控制在30人以下，為每一個(gè)學(xué)生提供了優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。 學(xué)校將“培育關(guān)愛(ài)之人”作為育人目標(biāo)，以關(guān)愛(ài)育關(guān)愛(ài)，使民族小學(xué)的學(xué)生通過(guò)六年的培養(yǎng)能夠擁有“健康之體、關(guān)愛(ài)之心、聰慧之腦、多才之身、規(guī)范之行”。 目前，“多科聯(lián)動(dòng)，多育互動(dòng)，聰慧學(xué)習(xí)，多元發(fā)展”已成為學(xué)校的辦學(xué)特色，成立了：美術(shù)、書(shū)法、舞蹈、跆拳道、計(jì)算機(jī)、頭腦奧林匹克、英語(yǔ)、輪滑、民樂(lè)團(tuán)、合唱、車模、航模等二十多個(gè)興趣小組，培養(yǎng)了大批學(xué)有特長(zhǎng)的學(xué)生。北京市海淀區(qū)民族小學(xué)，是一所公辦的高質(zhì)量、有民族特色的現(xiàn)代化學(xué)校。先后被評(píng)為全國(guó)中小學(xué)思想道德建設(shè)先進(jìn)單位、全國(guó)可持續(xù)發(fā)展教育示范學(xué)校、北京市民族團(tuán)結(jié)教育示范學(xué)校、北京市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承示范學(xué)校、北京市文明禮儀示范學(xué)校、北京市BOT網(wǎng)球推廣普及示范學(xué)校、海淀區(qū)綠色學(xué)校、海淀區(qū)教學(xué)管理先進(jìn)學(xué)校、海淀區(qū)科技教育示范學(xué)校、海淀區(qū)藝術(shù)教育先進(jìn)學(xué)校、海淀區(qū)跆拳道項(xiàng)目傳統(tǒng)校…… 學(xué)校自1890年建校，至今已有120年的辦學(xué)歷史，培育出了童話大王“鄭淵潔”等一批批優(yōu)秀人才。學(xué)校位于北三環(huán)馬甸橋西北角冠城園高檔社區(qū)內(nèi)，占地約23000平方米。學(xué)校在“和而不同，快樂(lè)成長(zhǎng)”辦學(xué)理念指導(dǎo)下，鼓勵(lì)師生“做最好的我”，努力將學(xué)生培育成擁有“健康之體、關(guān)愛(ài)之心、聰慧之腦、多才之身、規(guī)范之行”的合格人才，為將來(lái)社會(huì)培養(yǎng)具有世界眼光、民族情懷的一代新公民。學(xué)校一直堅(jiān)持小班教學(xué)，教師關(guān)注學(xué)生差異，注重學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，因材施教，使每個(gè)學(xué)生都能得到關(guān)愛(ài)，滿足不同發(fā)展需要。學(xué)校每年都要舉辦藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)以及“小博士杯”學(xué)科競(jìng)賽、英語(yǔ)戲劇節(jié)等豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，并且成立了馨星民族吹打樂(lè)團(tuán)、合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)、跆拳道隊(duì)、網(wǎng)球隊(duì)、科技創(chuàng)新小組、美術(shù)組等多個(gè)學(xué)生團(tuán)隊(duì)，搭建多元發(fā)展的平臺(tái)，培養(yǎng)興趣特長(zhǎng)，為學(xué)生終身可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。學(xué)校的辦學(xué)思想和辦學(xué)質(zhì)量受到家長(zhǎng)的充分肯定，培養(yǎng)出的優(yōu)秀畢業(yè)生紛紛被人大附中、清華附中、北大附中、101中學(xué)等優(yōu)質(zhì)中學(xué)錄取
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北京市西城區(qū)育翔小學(xué)
公立普通
育翔小學(xué)是西城區(qū)平安大道以北地區(qū)知名度較高的一所小學(xué)。于1954年11月23日在天津市和平區(qū)云南路成立，是北京軍區(qū)空軍子弟寄宿制小學(xué)，1958年1月遷到北京。原西城區(qū)教育局、西城勞動(dòng)局、新街口東街小學(xué)本校為育翔小學(xué)的本部和分部。1964年交西城區(qū)教育局管理，1967年遷到現(xiàn)在的校址--德外新風(fēng)街5號(hào)。學(xué)生來(lái)源仍為空軍子弟，學(xué)生全部住宿。1967年至1972年與四十六中分開(kāi)，恢復(fù)了"育翔小學(xué)"的校名?！ 《嗄陙?lái)，隨著教學(xué)改革的深入，各學(xué)科都認(rèn)真開(kāi)展了在學(xué)科教學(xué)中加強(qiáng)素質(zhì)教育的研究，對(duì)《激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣》、《優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生素質(zhì)》、《在自主活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐和創(chuàng)新精神》、《如何在課堂教學(xué)中實(shí)施合作學(xué)習(xí)》、《學(xué)生音樂(lè)欣賞能力的培養(yǎng)》、《學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)》等課題進(jìn)行了研究，有兩項(xiàng)已取得了階段性結(jié)果。各科教學(xué)都加大了對(duì)學(xué)生創(chuàng)造力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，為學(xué)生在21世紀(jì)的可持續(xù)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校一貫重視現(xiàn)代化教育技術(shù)的應(yīng)用，1992年學(xué)校被評(píng)為"北京市電教優(yōu)類校"，當(dāng)年，在清華大學(xué)研究生的幫助下開(kāi)始了軟件的開(kāi)發(fā)工作，1994年底經(jīng)多方籌集資金建立了486機(jī)房和演示室，使計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)進(jìn)入課堂，教師們用上了自己研制的軟件，取得了良好的教學(xué)效果，此后，數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、美術(shù)、英語(yǔ)、音樂(lè)、勞動(dòng)、思想品德等學(xué)科多次組織運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段的教學(xué)展示課，使現(xiàn)代化教學(xué)手段全面進(jìn)入了課堂。體育、科技、文藝等課外活動(dòng)蓬勃開(kāi)展，特別是籃球活動(dòng)在市區(qū)聞名，育翔小學(xué)?quot;北京市籃球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校"，操場(chǎng)上樹(shù)立著10個(gè)籃球架，?；@球隊(duì)在市區(qū)比賽中均名列前茅，群眾性的籃球運(yùn)動(dòng)增強(qiáng)了學(xué)生的體育素質(zhì)，發(fā)展了學(xué)生的特長(zhǎng)，鞠鑫和趙暉同學(xué)分別被選入體校和市青年籃球隊(duì)。由于學(xué)校堅(jiān)定不移的全面貫徹黨的教育方針，實(shí)現(xiàn)了整體優(yōu)化，1994年被認(rèn)定為"全面育人，辦有特色"學(xué)校，"西城區(qū)文明單位"、"首都精神文明單位"、"北京市體育達(dá)標(biāo)先進(jìn)校"，并獲"模范學(xué)校"獎(jiǎng)牌，少先隊(duì)"星星火炬大隊(duì)"和"雛鷹大隊(duì)"稱號(hào)。1996年全區(qū)青年教師評(píng)優(yōu)課大賽各科共評(píng)出28名一等獎(jiǎng)，我校就占了三名，為全區(qū)之首。在全區(qū)小學(xué)"金秋杯"教學(xué)展示課中，連續(xù)三次獲第一名，當(dāng)時(shí)獲此殊榮的僅有三所學(xué)校。學(xué)校的特色可以用"管理高水平、教師高素質(zhì)、教學(xué)高質(zhì)量、家長(zhǎng)滿意、同行公認(rèn)、領(lǐng)導(dǎo)放心"來(lái)概括。 近年來(lái)，育翔特別重視及時(shí)轉(zhuǎn)化和運(yùn)用教改信息，為教改不斷注入新的活力。曾與北師大、市考古部合作搞了計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)實(shí)驗(yàn)，師大的鐘善斟、周玉仁教授，市教科院的文喆、郭維民等同志都曾親臨指導(dǎo)，所寫(xiě)腳本制成軟件向全國(guó)推廣，該項(xiàng)目科研論文獲全國(guó)數(shù)學(xué)年會(huì)一等獎(jiǎng)。學(xué)校?quot;小學(xué)數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)與學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展"實(shí)驗(yàn)校之一，一至六年級(jí)都開(kāi)展了合作學(xué)習(xí)的研究，對(duì)促進(jìn)學(xué)生的合作能力和數(shù)學(xué)能力有明顯效果，該項(xiàng)實(shí)驗(yàn)獲區(qū)教育科研成果三等獎(jiǎng)。學(xué)校在局小教科和教研中心心理研究室、德育教育室的指導(dǎo)下下午了小學(xué)生心理素質(zhì)教育的研究，取得了明顯的成績(jī)，受到了學(xué)生的歡迎和家長(zhǎng)及上級(jí)的肯定，被評(píng)為"心理教育活動(dòng)"特色學(xué)校，所寫(xiě)的材料選入《西城區(qū)德育叢書(shū)》。我校是區(qū)小語(yǔ)素質(zhì)教育五所試點(diǎn)學(xué)校之一，實(shí)踐中我校堅(jiān)持大語(yǔ)文教學(xué)觀，大力加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，語(yǔ)文教學(xué)課內(nèi)外結(jié)合，改革教學(xué)評(píng)價(jià)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。由于學(xué)校研究深入，成績(jī)突出，所以小教研和區(qū)小語(yǔ)學(xué)會(huì)2000年4月在我校召開(kāi)了西城區(qū)素質(zhì)教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)?！ ?000年以來(lái)，中小學(xué)掀起了開(kāi)展教育研究的熱潮。北京市西城區(qū)育翔小學(xué)也適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，先后參與了《現(xiàn)代學(xué)校文化建設(shè)與素質(zhì)教育研究》、《主體教育與我國(guó)基礎(chǔ)教育現(xiàn)代化發(fā)展的理論與實(shí)驗(yàn)研究》等課題，且獨(dú)立承擔(dān)了全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃"跨世紀(jì)園丁工程"專設(shè)課題《小學(xué)人文精神啟蒙教育的研究》。 育翔人有著濃厚的教育科研興趣和意識(shí)，有著孜孜不倦的學(xué)習(xí)和進(jìn)取精神，有著愛(ài)生敬業(yè)的強(qiáng)烈責(zé)任感。同時(shí)，一項(xiàng)項(xiàng)研究課題正在使育翔小學(xué)發(fā)生著深廣的變化。一方面，教師在教育改革中，通過(guò)不斷先進(jìn)教育思想，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，得到了成長(zhǎng)和提升。學(xué)校有1位教師被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀教師，5位教師成長(zhǎng)為區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人。另一方面，學(xué)生真正得到了生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地發(fā)展，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量也明顯提高，在北京市西城區(qū)名列前茅，且學(xué)校被西城區(qū)認(rèn)定為A級(jí)學(xué)校，被列入西城名校行列。 辦學(xué)目標(biāo) 面對(duì)當(dāng)今時(shí)代，面向未來(lái)，學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是：嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、和諧發(fā)展。使育翔小學(xué)在西城區(qū)成為教育科研骨干校，進(jìn)入名校行列?！ ?yán)謹(jǐn)治學(xué)： 嚴(yán)謹(jǐn)是治學(xué)的態(tài)度，21世紀(jì)人才的科學(xué)素質(zhì)主要體現(xiàn)在三方面：態(tài)度、方法、知識(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度應(yīng)是科學(xué)素質(zhì)的首位要求。學(xué)校里科學(xué)管理要嚴(yán)謹(jǐn)，教師教育教學(xué)態(tài)度要嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)生也應(yīng)有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，"嚴(yán)謹(jǐn)"應(yīng)是師生共同的特點(diǎn)?！ ?yán)謹(jǐn)治學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)在： 學(xué)校管理高標(biāo)準(zhǔn)、教師隊(duì)伍高素質(zhì)、課堂教學(xué)高效益?！ W(xué)校管理高質(zhì)量：依法治校、科學(xué)決策、爭(zhēng)創(chuàng)名牌學(xué)校。 教師隊(duì)伍高素質(zhì)：學(xué)習(xí)實(shí)踐、競(jìng)爭(zhēng)合作、爭(zhēng)做科研型教師?！ ≌n堂教學(xué)高效益：鼓勵(lì)感悟、學(xué)會(huì)合作、促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的全面、和諧發(fā)展?！ 『椭C發(fā)展： 和諧包含三方面：一是校園環(huán)境是和諧的，二是學(xué)校的人際關(guān)系是和諧的，三是人的發(fā)展是和諧的。發(fā)展也包含三方面：追求學(xué)生的發(fā)展，追求教師的發(fā)展，追求學(xué)校的發(fā)展。 營(yíng)造現(xiàn)代化校園環(huán)境是一種素質(zhì)教育理念。學(xué)校環(huán)境是一所學(xué)校占主導(dǎo)地位的傳統(tǒng)、風(fēng)氣、人際關(guān)系、道德風(fēng)貌的綜合體，它是構(gòu)成學(xué)校心理環(huán)境的主要因素之一，它對(duì)師生的心理產(chǎn)生直接的情景作用。校園環(huán)境是通過(guò)無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不有的物質(zhì)情境、文化情境和人際情境來(lái)實(shí)施的，如校舍建設(shè)、設(shè)備、校園文化、教室布置、各種儀式、校訓(xùn)、校規(guī)、校風(fēng)、教風(fēng)、班風(fēng)、師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系等對(duì)學(xué)生身心發(fā)展產(chǎn)生潛移默化的影響。因此，校園內(nèi)物質(zhì)、人文、人際關(guān)系的和諧將是我們培養(yǎng)合格的全面發(fā)展的未來(lái)社會(huì)的成功者不可缺少的條件。 "育翔人"的五種精神 ： 盡心盡力的奉獻(xiàn)精神 開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新精神 勇挑重?fù)?dān)的拚搏精神 顧全大局的協(xié)作精神 為校分憂的主人翁精神 辦學(xué)思想 科研興校，科研興師、科研育人。尊重學(xué)生人格，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)的全過(guò)程，創(chuàng)造適合每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的教育?！ ∨囵B(yǎng)目標(biāo) 學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生存。 1、具有愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神，熱愛(ài)社會(huì)主義，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)。逐步形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀?！ ?、懂得做人的基本道理。（1）善待自己。建立自尊心、自信心， 有初步的自律和自我保護(hù)意識(shí)。（2）善待他人。尊敬父母長(zhǎng)輩、學(xué)校老師，友愛(ài)同學(xué)，對(duì)他人有一種開(kāi)放的心態(tài)，能理解、寬容、幫助人。（3）關(guān)心社會(huì)。懂得個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)社會(huì)，關(guān)心學(xué)校集體、社區(qū)和國(guó)家的發(fā)展，逐步形成為社會(huì)服務(wù)的責(zé)任心。（4）熱愛(ài)自然。初步認(rèn)識(shí)人類與自然相互依存的關(guān)系。知道要愛(ài)護(hù)自然界的一草一木，保護(hù)環(huán)境。初步形成愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的志向。 3、具有適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)、能夠通過(guò)圖書(shū)館和計(jì)算機(jī)獲得新的知識(shí)，培養(yǎng)初步的自學(xué)能力、動(dòng)手操作能力、合作能力等，養(yǎng)成實(shí)事求是的科學(xué)精神。初步掌握必要的勞動(dòng)技能，養(yǎng)成自覺(jué)的勞動(dòng)習(xí)慣。 4、具有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成高尚的審美情趣和積極健康的生活方式。 校訓(xùn)：立志、善學(xué)、健美、和諧。 校規(guī)：文明守紀(jì)、尊師愛(ài)生。 校風(fēng)：勤學(xué)善思、團(tuán)結(jié)協(xié)作?！ 〗田L(fēng)：敬業(yè)奉獻(xiàn)、求真創(chuàng)新?！ ⌒；眨?nbsp;圖案采用"育"開(kāi)頭字母"y"的變形，具有動(dòng)感。它既是手托升起的太陽(yáng)；又是一個(gè)跨步起跑的人；還是一只和平鴿。既象征學(xué)校的騰飛發(fā)展，又寓意孩子們理想的實(shí)現(xiàn)。紅色代表朝氣蓬勃，綠色代表生命力，健康愉悅的成長(zhǎng)，邁向充滿希望的未來(lái)?！ ⌒８瑁?nbsp;《我是一只小鷹》 歌詞： 我是一只小鷹，展翅飛翔，育翔小學(xué)是我們成長(zhǎng)的地方，啊! 育翔美麗的校園， ?。?） 給我知識(shí)，給我力量，給我堅(jiān)強(qiáng)的翅膀。 ?。?） 給我溫暖，給我希望，校園的生活多么歡暢?！ “?！育翔，哺育我成長(zhǎng)，??！育翔，哺育我成長(zhǎng)?！ 〗逃虒W(xué)改革 （1） 堅(jiān)持德、智、體"三育并重"的要求，學(xué)校要教學(xué)生學(xué)知識(shí)、學(xué)科學(xué)，更要花大工夫教學(xué)生做人，做品格高尚、身心健康的人?！ 。?） 扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，以《小學(xué)人文精神啟蒙教育的研究》課題為主線，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。力爭(zhēng)三年連續(xù)評(píng)為區(qū)精神文明先進(jìn)單位，爭(zhēng)當(dāng)市精神文明先進(jìn)單位。 ?。?） 扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，以《小學(xué)人文精神啟蒙教育的研究》課題為主線，深化教學(xué)改革，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。按照全國(guó)課程標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化評(píng)價(jià)教學(xué)全過(guò)程，提高教學(xué)效率，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，抓教學(xué)過(guò)程管理監(jiān)控，在動(dòng)態(tài)管理中，使教學(xué)質(zhì)量得到提高，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面、和諧發(fā)展。 ?。?） 開(kāi)展現(xiàn)代教育教學(xué)理論的研究，構(gòu)建有特色的在我校實(shí)施素質(zhì)教育的課堂教學(xué)模式。要求各教研組對(duì)本學(xué)科各種課型成功的教學(xué)模式，就其教學(xué)理論、教學(xué)結(jié)構(gòu)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)程序、教學(xué)策略等加以歸納總結(jié)，不斷提高教學(xué)和科研水平。 （5） 適應(yīng)信息社會(huì)對(duì)教育的要求，積極探索現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用。建立校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，把我校素質(zhì)教育推上"信息高速公路"?！ ?shù)立學(xué)科教學(xué)的五種意識(shí)： 目標(biāo)意識(shí)。（德育目標(biāo)，知識(shí)、技能目標(biāo)，發(fā)展性目標(biāo)。） 主體意識(shí)。（教師要牢固樹(shù)立學(xué)生第一觀念和學(xué)生是學(xué)習(xí)主體意識(shí)，為學(xué)生提供主動(dòng)學(xué)習(xí)的條件和機(jī)會(huì)。學(xué)生能說(shuō)的盡量讓學(xué)生說(shuō)；學(xué)生能歸納的盡量讓學(xué)生歸納；學(xué)生能做的盡量讓學(xué)生做；學(xué)生能推導(dǎo)的盡量讓學(xué)生推導(dǎo)；學(xué)生能思考的盡量讓學(xué)生思考。從而指導(dǎo)學(xué)生在"自己說(shuō)服自己，自己感受自己，自己戰(zhàn)勝自己"的體驗(yàn)中，走向成功。） 情感意識(shí)。（教師要最大限度地理解、寬容、善待學(xué) 生。師生間真摯的情感，必定有著神奇的教育效果。教師對(duì)學(xué)生要傾注全部熱情，和 學(xué)生平等相處，以誠(chéng)相待，給學(xué)生親切感、安全感和信賴感，成為學(xué)生的良師益友。） 反饋意識(shí)。（教師要將學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及時(shí)反饋給 學(xué)生，努力為學(xué)生提供合作學(xué)習(xí)的機(jī) 會(huì)，保持師生、生生之間信息交流和反饋渠道暢通。） 創(chuàng)新意識(shí)。（教師在教學(xué)中，要引導(dǎo)學(xué)生勇于和善 于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生敢于獨(dú)立思考， 在問(wèn)題的解決中尋找規(guī)律。教師在教 學(xué)中要敢于沖破原有的舊模式，大膽 改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段。不斷提高教師的合作修養(yǎng)。處理好四個(gè)關(guān)系：與學(xué)生建立一種平等、尊重、和諧的師生關(guān)系；與其它教師建立一種協(xié)作互助的同事關(guān)系；與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)建立一種協(xié)調(diào)一致、相互支持的工作關(guān)系；與學(xué)生家長(zhǎng)建立一種互相信任、密切配合的關(guān)系。） 今天，在涼爽的秋風(fēng)中，我們育翔小學(xué)的全體師生在新落成的校園舉行了盛大隆重的“育翔小學(xué)新址落成典禮”。參加我?！奥涑傻涠Y”的還有西城區(qū)委和西城教委的領(lǐng)導(dǎo)以及各共建單位的領(lǐng)導(dǎo)同志。大會(huì)在歡快熱烈的氣氛中進(jìn)行，少先隊(duì)員為領(lǐng)導(dǎo)和各位來(lái)賓敬獻(xiàn)上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。在莊嚴(yán)的升旗儀式后，首先是陳校長(zhǎng)講話，接下來(lái)由家長(zhǎng)代表發(fā)言，之后是學(xué)生代表發(fā)言。最后，領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓為我校新址落成致辭。西城區(qū)教委的趙英漢主任在致辭中，肯定了我校多年來(lái)教書(shū)育人所取得的成果，激勵(lì)我們?nèi)w師生以新址的落成為契機(jī)，繼續(xù)努力，再創(chuàng)輝煌！ 在全場(chǎng)熱烈的掌聲中，領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓為我們育翔小學(xué)新址的落成剪彩。西城區(qū)委常委、區(qū)委宣傳部傅華部長(zhǎng)宣布“育翔小學(xué)新址落成啟用” ，將大會(huì)的熱烈氣氛推向了高潮。最后，典禮在歡快的校歌聲中圓滿結(jié)束。典禮結(jié)束后，在校領(lǐng)導(dǎo)的陪同 下，各界領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓興致勃勃地參觀了我們的新校園。
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德外二小 北京市西城區(qū)德勝門外第二小學(xué)
公立普通
北京市西城區(qū)德勝門外第二小學(xué)歷史悠久，創(chuàng)建于1963年7月?，F(xiàn)任校長(zhǎng)范愛(ài)真在30年的教育、教學(xué)、管理工作中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)?！ W(xué)校環(huán)境優(yōu)美，建筑面積5400多平方米，教室全部是陽(yáng)面，樓道寬大明亮。校內(nèi)設(shè)有1500多平方米的操場(chǎng)和體育歡樂(lè)角，設(shè)有音樂(lè)、形體、美術(shù)、自然、勞動(dòng)、心理、計(jì)算機(jī)、語(yǔ)音、電教等9間專業(yè)教室和電視演播室、知心小屋、閱覽室等。學(xué)校已經(jīng)開(kāi)設(shè)了校園網(wǎng)，教室內(nèi)全部安裝了電腦、背投等多媒體教學(xué)設(shè)備。全面實(shí)行了小班化教學(xué)，教學(xué)效果好。 我校是全國(guó)古詩(shī)文誦讀優(yōu)秀學(xué)校、北京市健康促進(jìn)學(xué)校、北京市心理教育實(shí)驗(yàn)校、北京市“陽(yáng)光心語(yǔ)行動(dòng)”第一批示范校、西城區(qū)平安校園、西城區(qū)文明單位。此外，我校每年在市、區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)、四賽、藝術(shù)節(jié)比賽中都有多人次獲獎(jiǎng)，2006、2007年春季獲區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)B組第一名。我校每年畢業(yè)升學(xué)率為100%，每屆畢業(yè)生中都有一定比例的市級(jí)“三好學(xué)生”和“特長(zhǎng)生”進(jìn)入市區(qū)對(duì)口中學(xué)，學(xué)生的綜合素質(zhì)受到了中學(xué)的普遍好評(píng)?！ W(xué)校全體教師誠(chéng)摯歡迎家長(zhǎng)到校參觀并送孩子前來(lái)就讀！ 招生咨詢電話： 6206207162013204——805
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北京市海淀區(qū)今典小學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
創(chuàng)建于1951年的今典小學(xué)，至今已走過(guò)了59年的歷史，學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生近1100名，35個(gè)教學(xué)班，教職員工92名。"把學(xué)校建成整潔、優(yōu)美、富有教育性的校園環(huán)境，敬業(yè)、愛(ài)崗、高水平的兩支隊(duì)伍，改革、創(chuàng)新、一流的教育教學(xué)質(zhì)量"是全體今典人共同為之奮斗的目標(biāo)。"以學(xué)生發(fā)展為本，以教師發(fā)展為本，以學(xué)校發(fā)展為本，為每一位學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育"是今典人一直堅(jiān)持的辦學(xué)理念，在張校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，今典小學(xué)正以明確的辦學(xué)思路，鮮明的辦學(xué)特色，科學(xué)而有效的管理，良好的師資隊(duì)伍，高水平的教育教學(xué)質(zhì)量，抒寫(xiě)著素質(zhì)教育的經(jīng)典。 "以學(xué)生發(fā)展為本，以教師發(fā)展為本，以學(xué)校發(fā)展為本"是我校的辦學(xué)宗旨，為此，我們大力投資進(jìn)行環(huán)境建設(shè)，為學(xué)生營(yíng)造寬松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍；老師們積極投入到教學(xué)改革的浪潮中，不斷提高執(zhí)教能力；"今典杯"各種學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)為學(xué)生提供了展示自己的舞臺(tái)，培養(yǎng)了能力 讓每一個(gè)學(xué)生享受到優(yōu)質(zhì)的教育是我們不懈的追求。 我們始終堅(jiān)持德育為首的方針，以德育為突破口，培養(yǎng)學(xué)生成為"今日之典范，明日之棟梁" ，努力辦出學(xué)校特色。為弘揚(yáng)、傳承中華民族傳統(tǒng)文化，從2003年起我校相繼開(kāi)設(shè)了《美德伴我行》、《弟子規(guī) 三字經(jīng)》等校本課程；在德育教育上大膽改革，改變班主任輔導(dǎo)員制，在全員參與德育方面進(jìn)行了有效的嘗試與創(chuàng)新。 小學(xué)階段是為孩子一生發(fā)展奠基的重要階段，塑造健康、活潑、全面發(fā)展、個(gè)性突出的孩子是今典人不懈追求的目標(biāo)。學(xué)校十分重視體育運(yùn)動(dòng)工作，除了傳統(tǒng)鍛煉項(xiàng)目外，學(xué)校還成立了乒乓球隊(duì)和輪滑隊(duì)，其中乒乓球隊(duì)獲中心學(xué)區(qū)首屆競(jìng)賽女子團(tuán)體第一名，男子團(tuán)體第二名，輪滑獲海淀區(qū)團(tuán)體第二名。為提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，近些年來(lái)，學(xué)校開(kāi)設(shè)了各種興趣小組，成立了合唱隊(duì)、管樂(lè)隊(duì)、舞蹈隊(duì)、鼓號(hào)隊(duì)、科技小組等團(tuán)隊(duì)。優(yōu)秀的成績(jī)展示了今典的老師們?yōu)榕囵B(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生所付出的辛勤汗水。一年一度的校藝術(shù)節(jié)、"今典杯"數(shù)學(xué)競(jìng)賽、作文大賽、書(shū)法作品展、美術(shù)作品展、科普知識(shí)展、英語(yǔ)口語(yǔ)大賽等豐富多彩的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)挖掘出了孩子們的潛能，也點(diǎn)燃了學(xué)生們心中的求知欲與探索欲。
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北京市海淀區(qū)雙榆樹(shù)中心小學(xué)
公立市重點(diǎn)
雙榆樹(shù)中心小學(xué)是隸屬海淀教委的一所普通公立小學(xué)，學(xué)校位于中關(guān)村科技園區(qū)內(nèi)西三環(huán)四通橋東北方向。學(xué)校始建于1983年，占地面積5000余平方米，建筑面積約8000平方米。當(dāng)你漫步在校園樓宇間，一定會(huì)被濃濃的文化氛圍所吸引。帶著滿腔的激情，懷著美好的夢(mèng)想，雙榆樹(shù)人同心攜手，歷經(jīng)二十載，贏來(lái)了學(xué)校今天的蓬勃發(fā)展 。2006年起，學(xué)校先后奪得海淀區(qū)“教學(xué)管理先進(jìn)校”，“德育管理先進(jìn)校”，最終躋身“海淀區(qū)素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)校”行列，擁有了廣泛的社會(huì)影響和良好的口碑。“全國(guó)基礎(chǔ)教育百佳特色學(xué)校”、 “學(xué)校發(fā)展最具增值力小學(xué)”、“學(xué)生發(fā)展最具增值力小學(xué)”、“北京市十佳新銳學(xué)校”、“北京市健康促進(jìn)學(xué)校”、“海淀區(qū)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)集體”……一項(xiàng)項(xiàng)殊榮的取得，凝聚著全體師生拼搏與奮斗的汗水，學(xué)校發(fā)展呈現(xiàn)出蒸蒸日上的喜人景象。 雙榆樹(shù)中心小學(xué)是一個(gè)朝氣蓬勃、銳意進(jìn)取的集體，擁有一支團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師隊(duì)伍。領(lǐng)導(dǎo)班子善于思考、樂(lè)于奉獻(xiàn)，一線教師愛(ài)崗敬業(yè)、工作扎實(shí)。學(xué)?，F(xiàn)有教職工48名，專任教師43人，全部為本科以上學(xué)歷。擁有北京市紫禁杯班主任4人，市區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人及骨干教師9人、海淀學(xué)區(qū)骨干教師12人，連同校級(jí)學(xué)科骨干，學(xué)校已經(jīng)形成過(guò)硬的教學(xué)梯隊(duì)，滿足提高教育教學(xué)質(zhì)量的基本人才需要。目前學(xué)校有教學(xué)班20個(gè)，學(xué)生600人，生源主要來(lái)自海淀區(qū)。學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性，更注重學(xué)生的全面發(fā)展。一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子，這一切皆源于愛(ài)。學(xué)校力求給孩子最廣闊的空間求學(xué)、探索；給孩子更寬松的環(huán)境學(xué)習(xí)、求知；給孩子更優(yōu)越的設(shè)施嬉戲、歡娛。在這里，每位教師為了孩子的成長(zhǎng)甘當(dāng)人梯，樂(lè)做鋪路石。“提高質(zhì)量、培育個(gè)性、鑄就品牌，創(chuàng)辦人民群眾滿意學(xué)校”是學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)；“學(xué)生受益、家長(zhǎng)放心、上級(jí)認(rèn)同、社會(huì)滿意”是學(xué)校的的辦學(xué)承諾，也是雙榆樹(shù)人夢(mèng)寐的理想。用愛(ài)心、誠(chéng)心、細(xì)心和耐心換取家長(zhǎng)的放心，已成為每一位教師工作的座右銘；用高尚的師德、精湛的師技、博大的師愛(ài)換取學(xué)生們的快樂(lè)成長(zhǎng)，已成為每一位教師永恒的追求。
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北京市海淀區(qū)知春里小學(xué)
公立普通
知春里小學(xué)坐落在海淀中關(guān)村科技園區(qū)的核心地帶，是一所年輕的，充滿朝氣和活力的全日制寄宿學(xué)校。學(xué)校擁有優(yōu)美的育人環(huán)境，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施及一支熱愛(ài)教育事業(yè)、富有創(chuàng)新精神、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍?！ 《嗄陙?lái)，學(xué)校本著育人為本的思想積極推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，注重學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)了大批的優(yōu)秀學(xué)生，取得了豐碩的教育教學(xué)成果，贏得了良好的社會(huì)信譽(yù)。近幾年學(xué)校注意加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)外的文化交流，特別是與德國(guó)友誼校的交流互訪活動(dòng)，為師生提供了開(kāi)闊視野、認(rèn)識(shí)世界、了解世界的機(jī)會(huì)。我們以嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的態(tài)度，不斷創(chuàng)新的精神，與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓進(jìn)取，使學(xué)校成為社會(huì)滿意，家長(zhǎng)放心，學(xué)生樂(lè)學(xué)的現(xiàn)代化的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。
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雙榆樹(shù)一小 北京市海淀區(qū)雙榆樹(shù)第一小學(xué)
公立普通
北京市海淀區(qū)雙榆樹(shù)第一小學(xué)位于海淀區(qū)雙榆樹(shù)東里32號(hào)。學(xué)校成立于1980年?，F(xiàn)有少先隊(duì)大隊(duì)1個(gè)，中隊(duì)21個(gè)，小隊(duì)130個(gè)，少先隊(duì)員710人?！ W(xué)校少先隊(duì)工作在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，強(qiáng)調(diào)少先隊(duì)自主建設(shè)，通過(guò)豐富多彩的主題活動(dòng)，培養(yǎng)小干部的工作能力，促進(jìn)隊(duì)員間的和諧相處。學(xué)校不斷創(chuàng)新活動(dòng)方式，培養(yǎng)少先隊(duì)員愛(ài)國(guó)情操和集體主義，努力開(kāi)創(chuàng)少先隊(duì)工作的新局面。 學(xué)校少先隊(duì)結(jié)合形勢(shì)和重大節(jié)日紀(jì)念日，開(kāi)展了一系列主題鮮明形式多樣的主題活動(dòng)，豐富隊(duì)員的校園生活。少先隊(duì)各項(xiàng)制度完善，基礎(chǔ)建設(shè)扎實(shí)，能充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄的作用。開(kāi)展活動(dòng)注重從小處著手，如節(jié)約每一滴水、節(jié)水妙招、彎腰拾起一片紙、文明用語(yǔ)天天用、我是守紀(jì)小標(biāo)兵、擦亮行動(dòng)、賑災(zāi)大捐款、手拉手共成長(zhǎng)等等，讓隊(duì)員在潛移默化中受到熏陶，從一次次的活動(dòng)中受到教育?！ W(xué)校先后獲得全國(guó)和北京市少先隊(duì)讀報(bào)用報(bào)先進(jìn)單位稱號(hào)；獲北京市星星火炬獎(jiǎng)；被評(píng)為海淀區(qū)手拉手活動(dòng)先進(jìn)集體；海淀區(qū)重大活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
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北京市海淀區(qū)西頤小學(xué)
公立普通
西頤小學(xué)地處海淀中關(guān)村科技園區(qū)核心地帶，毗鄰北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、北京理工大學(xué)等國(guó)家知名高等院校。學(xué)校創(chuàng)建于1960年,前身為國(guó)務(wù)院外國(guó)專家局子弟小學(xué),1970年后,劃歸北京市教委?，F(xiàn)在，直屬海淀教委領(lǐng)導(dǎo)管理,是北京較知名的以國(guó)際化辦學(xué)為主要特色的全日制六年制公辦小學(xué)。
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北京市昌平區(qū)回龍觀中心回龍觀小學(xué)
公立普通
北京市昌平區(qū)回龍觀中心回龍觀小學(xué)位于北京昌平區(qū)回龍觀地區(qū)。學(xué)校聯(lián)系電話：010-62919720。
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