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北京市門頭溝區(qū)王平村中心小學
公立普通
王平村中心小學坐落在永定河畔王平鎮(zhèn)，由一所中心校和一所完小組成。全校共有教職工67人，有14個教學班，附設1個學前班，一個學生宿舍。學校以青年教師為主，整個教師隊伍充滿朝氣！進入新的學年后。在校生共252人，其中有85名借讀生，167名正式生。學前班33人。住宿生24人。在校長的帶領下，學校整體面貌正逐步改變。學校以樹立科學發(fā)展觀為指導，以晨會為抓手，以文明禮儀教育為主線，榮獲市級文明禮儀示范校稱號。以小班化教學窗口校，帶動學生質(zhì)量穩(wěn)步提高，畢業(yè)班成績排在山區(qū)前列。目前，教師隊伍穩(wěn)定，我們有理由相信，在不久的將來，我校會成為山區(qū)學校中的一朵綻放鮮花！
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北京市門頭溝區(qū)東辛房小學
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東辛房小學始建于1914年，現(xiàn)有教職工53人，在崗48人。一至六年級教學班16個，在讀學生500人；學前班3個，在讀學前兒童86人。我校以“德育為首、科研興校、全面發(fā)展”為辦學理念；以“不讓一個孩子掉隊，讓每個孩子都成才”為培養(yǎng)目標；以“全面發(fā)展，以情感人，以激勵鼓舞人；以朋友相處，以親人相待”為管理理念，每一位教師在“老老實實做人，踏踏實實做事”的東小精神和“我負責、我成功、我快樂”校訓的感召下，學校不僅形成了“團結友愛、彬彬有禮；樸實創(chuàng)新、敬業(yè)為榮；成才立志、尊師愛生”的良好校風；而且形成了“構建以責任為核心的學校文化，以傳統(tǒng)美德育人，推動學校和諧發(fā)展”的辦學特色。
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北京市門頭溝區(qū)城子小學
公立普通
城子小學位于城子大街19號，現(xiàn)有教職工85人，學生907人，21個教學班。其中包括幼兒班3個，87人，一到六年級18個教學班，832人。學校特色：學校圍繞“師生共同成長，創(chuàng)建和諧校園”這一辦學思路，把教師成長作為學校發(fā)展的基礎，大力加強教師隊伍建設，成立了“教師發(fā)展工作室”開展以教師為主題的研究，為發(fā)揮骨干教師的作用，開展“骨干教師魅力課堂”教學展示；為鼓勵青年教師讀書，開展“青年教師共讀時光”讀書交流活動；為加強師德建設，開設“21世紀教師師德論壇”；為緩解教師壓力，開展“心靈舞步”沙龍等等。通過活動，進行師德師能的培訓和展示，互動和體驗，激發(fā)教師發(fā)展的欲望和需求，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，促進師生快樂、健康、和諧發(fā)展。
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北京市門頭溝區(qū)潭柘寺中心小學
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門頭溝區(qū)潭柘寺中心小學現(xiàn)有19個教學班，396名學生，教職工64人，其中區(qū)級骨干教師2人。學校多年來始終以“三個面向”為指導，以培育“四有”新人為目標，堅持“讓學生成才，讓家長放心，讓社會滿意”的辦學理念，積極深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的實施。2000年學校被區(qū)教委定為跳繩特色校；1997年學校被北京市政府、北京市綠化委員會評為“北京市綠化美化花園式單位”；2001年被評為“北京市校園環(huán)境建設示范學校”；2003年10月被評為“北京市21世紀基礎教育課程教材改革先進單位”；2006年6月被評為“北京2008奧林匹克教育示范學?！?。2005年教師節(jié)前夕，中共中央政治局常委、國務院總理溫家寶和國務委員陳至立，在中共中央政治局委員、北京市委書記劉淇、北京市市長王岐山陪同下，來到潭柘寺中心小學看望全體師生，親切慰問辛勤耕耘在教育戰(zhàn)線上的人類靈魂工程師，并對孩子們提出了“立志、成才、報國”的殷切期望。2006年，市、區(qū)政府投資500萬元進行校園改造，學校環(huán)境發(fā)生了徹底的改變，現(xiàn)在學校教學設備一應俱全，師生工作學習的積極性空前高漲，大家決心以總理囑托為動力，力爭把學校辦成門頭溝農(nóng)村地區(qū)一流的學校。
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北京市門頭溝區(qū)工人子弟小學
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工人子弟小學建校于解放初期，是一所有著多年發(fā)展歷史的老校，學校設有小學一至六年級，每個教學年級開設3個教學班級，全校1－6年級共計18個教學班，在校學生總數(shù)500人，另設有4個學前班，學前幼兒116人，學校共有教職工61人。近年來學校在推進素質(zhì)教育改革，實施新課程教材改革進程中，學校堅持教育服務宗旨，全面落實黨的教育方針，努力辦人民滿意教育。學校在辦學過程中堅持以“和諧、快樂、創(chuàng)造、發(fā)展”理念為指導，以學校自主特色發(fā)展為目標，推進學校“五化”發(fā)展目標，即學校育人有文化、辦學水平現(xiàn)代化、教師隊伍專業(yè)化、教育質(zhì)量全面化、自主發(fā)展特色化，學校辦學得到新的發(fā)展，學校形成了良好的育人氛圍和學校文化，在培養(yǎng)學生全面發(fā)展過程中，初步形成了英語學科教學特色。近年來學校被評為我區(qū)體育教學的傳統(tǒng)特色學校、北京市文明禮儀示范學校、中華傳統(tǒng)美德教育示范學校。
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北京市門頭溝區(qū)黑山小學
公立普通
黑山小學始建于1963年，是一所區(qū)教委直屬的公辦學校，占地面積9540平方米，現(xiàn)有教職工71人，教學班24個，學生705人。在歷任校長及全體教職工[1]的努力，換來了黑山小學巨大的變化。黑山小學建校四十七年來，在上級領導下，學校始終堅持社會主義辦學方向，認真貫徹黨和國家的教育方針，努力培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展的學生。近年來，學校以鄧小平"三個面向"教育思想為指導，在"關愛每一個學生成長，幫助每一個學生成功，培養(yǎng)每一個學生成才"和"高質(zhì)量、現(xiàn)代化、有特色"的辦學思想指導下，著眼學生的終身學習與未來發(fā)展，以全面提高學生的綜合素質(zhì)為目標，以德育為核心，以科研為先導，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，逐步形成學校、家庭、社會相互協(xié)調(diào)開放的現(xiàn)代教育體系。2、組織機構：我?，F(xiàn)有干部5人，校長一人，副校長2人，主任2人。3、師資隊伍：現(xiàn)有專任教師62，師生比1:10。35歲以下31人，36--40歲15人， 41-50歲8人， 50歲以上8人。大學本科36人，大學專科20人，中師6人。語文24人，數(shù)學13人，自然學科1人，美術2人，音樂2人，體育4人，信息技術1人，品德1人，英語4人。其他7人。多數(shù)教師的教學能力都較強，部分教師還有待提高。校級骨干教師11人，區(qū)級骨干教師6人，市級骨干教師2人現(xiàn)有5位教師正在進行本科學歷進修，全部教師都有不同層次的培。教師隊伍建設以師德建設為核心，塑造教師隊伍形象。樹立爭先創(chuàng)優(yōu)意識，通過校本教研加強教師隊伍建設，促進教師專業(yè)化發(fā)展。a、強化教師基本功訓練；b、開展教師心理健康教育專題培訓；c、開展教師讀書，營造書香校園活動；d、開展師徒幫帶活動；e、開展教育教學評優(yōu)活動；f、開展校際交流、專家引領教學研討活動；g、做好考核評價工作。有計劃地培養(yǎng)教師, 促進教師人人發(fā)展.做到第一、制定學校校本培訓規(guī)劃，為教師的專業(yè)成長構建發(fā)展的平臺，讓優(yōu)秀教師迅速成長，培養(yǎng)骨干教師的后備力量，實施名師工程，有計劃地培養(yǎng)教師，形成人才梯隊。第二、優(yōu)秀骨干教師后備人員的選拔與培養(yǎng)要與學科建設、教育科研相結合，通過對優(yōu)秀教師的培養(yǎng)，促進我校師資隊伍建設，推動我校教育教學、科研整體水平的提高。第三、堅持做好"十一五"繼續(xù)教育工作，做好骨干教師的管理工作。4、學生管理： 堅定和諧育人理念，形成全員育人、全程育人的良好氛圍。管理原則： ?。?）"四化"原則：科學化；效率化；規(guī)范化； 人性化； ?。?） 全員參與、 注重全過程、管理內(nèi)容 ?、倭己昧晳T的養(yǎng)成（行為習慣、學習習慣、思維習慣、觀察和習作習慣） ?、诎踩逃ò踩贫取踩逃?、安全訓練和檢查） ?、廴粘９芾恚海ㄕn程安排，時間安排、訓練輔導、招生和學籍）
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北京市門頭溝區(qū)大峪第二小學(大峪二小)
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北京市門頭溝區(qū)大峪第二小學建于1954年，初名"京西礦務局黑山職工子弟小學"。1955年成為完全小學。1956年更名為"黑山小學"。1963年改為現(xiàn)名。1978年4月被確定為市級重點小學。學?，F(xiàn)有教學班29個，在校學生1357人，教職工98人，其中中學高級教師3人,小學高級教師62人。學校占地面積6914平方米，擁有多媒體教室2個，音樂、美術、自然、勞動等專用教室4個，圖書閱覽室藏書66471冊，此外學校還建有一個150米人工草皮、環(huán)形跑道的操場。近年來，學校先后獲得"首都精神文明先進單位"、"全國體育工作先進單位"、"全國現(xiàn)代教育技術實驗校"、"全國紅旗大隊"、"北京市教科研先進校"等榮譽稱號。 學校認為奧林匹克運動是人類社會創(chuàng)造的文明成果，奧林匹克教育是奧林匹克運動的核心，也是奧林匹克運動的出發(fā)點和歸宿。學校通過對奧林匹克教育的特點、形式、內(nèi)容和對策的探討，研究奧林匹克教育與其他教育的融合，構建學校校本課程體系。 幾年來，學校以北京奧運為契機，在教育教學中開展了廣泛的奧林匹克教育活動。他們把奧林匹克教育融入學科教學之中。通過與社會、體育、美術、語文、數(shù)學、音樂、英語等學科整合，使學生了解北京的歷史和文化傳統(tǒng)，了解世界各國的國情、概況、民俗，了解奧運的歷史，競技項目及規(guī)則，中華健兒的感人事跡，培養(yǎng)學生收集、整理、運用信息的能力。學校還開展奧林匹克教育系列活動。如：迎奧運--大手拉小手環(huán)保校園行活動、紅領巾文明街活動、"新北京、新變化、新奧運"征文和繪畫比賽、迎奧運文化體育節(jié)等。
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北京市門頭溝區(qū)大峪第一小學(大峪一小)
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北京市門頭溝區(qū)大峪第一小學現(xiàn)有正式教學班27個，學前班4個，學生 1362 人，教職工99 人，學校堅持以人為本，面向全體，全面發(fā)展，辦有特色的辦學目標?！ 《嗄陙?，注重教師隊伍建設，努力為教師們創(chuàng)設寬松和諧的學習和工作環(huán)境，鼓勵老師們探索創(chuàng)新，推陳出新。學校以校本教研為依托，努力提高教師的專業(yè)化水平，教師們在研究中學習，在學習中研究，形成了一支師德過硬、業(yè)務精良的教師隊伍，目前已有市級骨干教師7人，區(qū)級骨干教師16人。教師隊伍團結、務實，追求進步，教風、學風嚴謹，已經(jīng)形成了重基礎、重能力、重創(chuàng)新的辦學傳統(tǒng)。教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升，得到了社會的廣泛認可?！ 阈@逐漸成為學校的發(fā)展特色，通過學生讀書、教師讀書、家長讀書三個層面深入開展讀書工程，校園里充滿了濃郁的書香氛圍?？萍冀逃⑺囆g教育成績顯著，學校民樂班、管樂隊、合唱隊和舞蹈隊屢屢在各項比賽中獲獎，科技活動豐富多彩，為孩子們提供了發(fā)展的舞臺，孩子們在和諧、溫馨的環(huán)境中快樂地成長。 學校曾先后被評為首都文明單位、北市市電化教育先進學校、北京市科技示范校、北京市健康促進校、北京師德建設先進單位、北京市百所好家長學校、北京市平安學校、北京市少先隊特色工作示范校等榮譽稱號。
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