北京進步小學(xué)是西城區(qū)現(xiàn)代化規(guī)模校、窗口校、北京市特色學(xué)校。學(xué)校位于西直門外南大街榆樹館一號,地處西直門交通樞紐,東鄰西二環(huán)路,北鄰北京展覽館和高科技園區(qū),西鄰西直門商業(yè)中心。學(xué)校建筑面積12000平方米,地上五層,地下兩層,帶電梯?,F(xiàn)有教職工70余人,教學(xué)班27個,學(xué)生800人左右?! W(xué)校辦學(xué)理念先進,重視深層次、高品位的學(xué)校文化建設(shè)?! W(xué)校擁有一支團結(jié)務(wù)實、甘于奉獻、開拓創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子。擁有一支愛崗敬業(yè)、責(zé)任心強、勇于改革的高素質(zhì)教師隊伍,有北京市特級教師、中學(xué)高級教師、市區(qū)校三級學(xué)科帶頭人、區(qū)級兼職教研員;有市級“紫金杯”優(yōu)秀班主任、區(qū)級“希望杯”獎的優(yōu)秀青年教師;有北京市“三八”紅旗獎?wù)?、區(qū)“五四”青年獎?wù)芦@得者;有教學(xué)和論文在全國、市區(qū)獲獎的研究型教師;有區(qū)人大代表、政協(xié)委員…… 學(xué)校重視學(xué)生全面發(fā)展、重視教育的高質(zhì)量、學(xué)生的高素質(zhì)、重視學(xué)校特色和學(xué)生個性的發(fā)展。學(xué)校每年向市區(qū)高質(zhì)量中學(xué)以及特色學(xué)校輸送大批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生與特長生。進步小學(xué)金帆管樂團,積極參與國際交流、定期舉辦高水平專場音樂會,在市區(qū)兩級學(xué)生藝術(shù)節(jié)中多次折桂、屢獲殊榮,贏得廣泛的社會贊譽。學(xué)校重視科技及體育特長人才的培養(yǎng),學(xué)生在全國、市區(qū)的競賽中取得優(yōu)異成績。
在空港工業(yè)B區(qū),坐落著一所布局合理、環(huán)境優(yōu)雅的花園式學(xué)校——順義區(qū)空港小學(xué)。學(xué)校占地面積14000平方米,建筑面積8700平方米,校園設(shè)計明快流暢,建筑風(fēng)格極富現(xiàn)代感,文化韻味和現(xiàn)代氣息濃郁,各專業(yè)教室設(shè)置齊全,教學(xué)設(shè)備一流,教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、生活區(qū)、學(xué)生活動區(qū)劃分明確?,F(xiàn)有17個教學(xué)班,530多名學(xué)生,教職工46人,全部擁有大專以上學(xué)歷,其中小學(xué)高級教師28人,初級教師18人;市區(qū)級骨干教師 6 人,北京市“紫禁杯”班主任1人;教師平均年齡33.7歲,是一支結(jié)構(gòu)合理、師德高尚、銳意進取、業(yè)務(wù)精湛的年輕教師隊伍?! ∽?007年建校以來,學(xué)校秉承科研興校,形成特色,爭創(chuàng)名校的辦學(xué)思路,經(jīng)過2年多的拼搏積淀了學(xué)校的教育思想,催生了新的教育理念,鑄就了學(xué)校文化,其內(nèi)涵是:培養(yǎng)學(xué)生特長,促進學(xué)生個性發(fā)展,讓學(xué)生體驗成功;關(guān)注教師成長,促進教師專業(yè)化發(fā)展,讓教師與成功同行。 經(jīng)過全校師生的不懈努力,“師生雙成”的辦學(xué)精神形成了學(xué)校“尚德 啟智 健康 成功”的校訓(xùn),“童心飛揚”是我校師生一起創(chuàng)作的校歌,?;?ldquo;放飛理想”是我們進取的力量。進入校園遍見格言警句,時時激勵師生努力拼搏進取。 內(nèi)涵發(fā)展是根本,隊伍建設(shè)是關(guān)鍵。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子始終堅持“團結(jié)、服務(wù)、奉獻、細(xì)節(jié)、榜樣、補位”的工作原則,強化責(zé)任意識,服務(wù)意識,合作意識,補位意識,贏得了全體教師的信任,成為引領(lǐng)全校教師投身教育的堅強集體。 為了進一步幫助教師更新教育教學(xué)觀念,提高科研施教的意識,我校立足于四個關(guān)注:即關(guān)注教師,關(guān)注學(xué)生,關(guān)注課堂,關(guān)注學(xué)校發(fā)展,確立了《發(fā)掘文本聯(lián)系性,提高閱讀實效性的研究》和《空港小學(xué)“雙成”策略的行動研究》兩個課題,被批準(zhǔn)為順義區(qū)“十一五”教育科學(xué)規(guī)劃立項課題,進行三年的課題研究。在初步的研究過程中,課題《發(fā)掘文本聯(lián)系性,提高閱讀實效性的研究》已經(jīng)獲得“區(qū)級階段性成果三等獎”。為了促進教師快速成長,讓更多的教師在教育教學(xué)中體驗成功,脫穎而出,學(xué)校組織開展了“青藍工程”、“教師沙龍”、“周末大講堂”“領(lǐng)導(dǎo)干部獻課”等特色活動?! ∮藶楸?,德育為先??崭坌W(xué)堅持德育教育以人為本,服務(wù)學(xué)生。重視端正教師的師德和教風(fēng)。利用合唱、演講各項活動和宣傳板報等,結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日進行每月主題教育活動。成立假日活動小隊,在社區(qū)的協(xié)助下為學(xué)生提供實踐活動的場所,幫助學(xué)生開展有益的校外活動,加強社會、學(xué)校、家庭三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò),形成一個校內(nèi)校外德育教育的大環(huán)境,大大提高了德育教育的實效性?! 「鶕?jù)學(xué)生行為習(xí)慣的形成規(guī)律,學(xué)校在養(yǎng)成教育過程中做到引導(dǎo)、訓(xùn)練、自糾、鞏固相結(jié)合。通過知、比、糾、行教育,開展“爭當(dāng)空港星”“我是升旗手”“空港十佳少年”等系列活動,增強養(yǎng)成教育的時效性,每年一次的“空港十佳少年”評選活動已成為我校的特色活動。 2007年9月6日的落成典禮,宣告我校的正式成立;2007年10月16日,崗山學(xué)校學(xué)生的加入,又壯大了我校學(xué)生的隊伍;2007年12月,第一屆“陽光體育節(jié)”的開幕,彰顯了我們的校園活力;2008年4月30日“小手拉大手,共筑平安奧運長城”活動,拉開了我校師生迎接奧運的序幕;2008年5月13日的“默哀儀式”,5月19日“一分錢,一件衣,份份友情寄災(zāi)區(qū)”活動,體現(xiàn)了我校師生的愛國之情;2009年5月,與國際學(xué)校一起開展的“同栽友誼樹”活動,見證了我們與手拉手學(xué)校的情誼;2009年5月30日,順義區(qū)副區(qū)長楊培麗為同學(xué)們送來了節(jié)日禮物,體現(xiàn)了政府對我們的關(guān)懷;2009年9月,我校被評為順義區(qū)教育系統(tǒng)“先進單位”,標(biāo)志著我們進入新的紀(jì)元;2009年12月29日,與中央電視臺“快樂體驗”欄目合作拍攝的兩期節(jié)目,向全國展現(xiàn)了我校學(xué)生的風(fēng)貌。 一次次打磨雕琢,一項項人性化的舉措,凝聚了人心,師生同心,干群合力,學(xué)校先后被評為北京市“百所課間操”優(yōu)秀單位和北京市少先隊“星星火炬獎”?! ∥倚?chuàng)建于2007年9月,是一所區(qū)直屬小學(xué),緊鄰首都國際機場,因此我校校名為“空港小學(xué)”。由校名“空港”首寫字母“K、G”組合變形成一位玩紙飛機的孩子的形象,既表明了我校名稱,又凸顯了我校緊鄰首都機場的地域特點,這個形象活潑生動,有很強的動感,符合小學(xué)生的特點,同時傳達了學(xué)校求創(chuàng)新、展個性的辦學(xué)理念。孩子玩紙飛機的場景寓意豐富、明顯,象征孩子張揚個性,追求夢想和希望,紙飛機承載著孩子的童年、快樂和夢想。紅色半包圍的結(jié)構(gòu)象征空港教師團結(jié)、進取為孩子奉獻愛與熱情,呵護孩子成長的含義。整個?;沼杉t、藍、黃三色組成,師生用火紅的熱情,在蔚藍的天空,放飛金色的夢想。
北京市北外附屬外國語學(xué)校是經(jīng)海淀區(qū)政府、區(qū)教委批準(zhǔn),北京外國語大學(xué)投資興建并直接管理的一所集小學(xué)、初中、高中于一體的全日制國有民辦寄宿制、半寄宿制學(xué)校。北外附校初中部于2002年恢復(fù)重辦,目前,初中部擁有16個教學(xué)班,培養(yǎng)了三屆初中畢業(yè)生。五年多的辦學(xué)歷程使北外附校初中部積累了豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗,擁有了一支具有深厚專業(yè)素養(yǎng)和良好敬業(yè)精神的教師隊伍,在教育教學(xué)方面取得了優(yōu)異的成績。2005、2007年,我校兩屆畢業(yè)生中考總分及格率均為100%,位于海淀區(qū)第一,中考平均分亦位于海淀區(qū)前列,有近三分之一的學(xué)生考入市區(qū)重點高中。北外附校創(chuàng)建于1959年。創(chuàng)辦期間曾得到老一輩國家領(lǐng)導(dǎo)人的親切關(guān)懷和支持,并培養(yǎng)了大批享譽中外的外交、外事人才,被稱為“外交官的搖籃”,1988年停辦,2002年9月 ,北外附?;謴?fù)重辦。2006年由北京外國語大學(xué)投資 并興建的具有國際一流水平的新校園在海淀中關(guān)村科技園區(qū)落成,并投入使用。新校區(qū)占地120畝,擁有中小學(xué)教學(xué)樓、中小學(xué)學(xué)生公寓、教師公寓、圖書館、體育館和綜合服務(wù)樓等, 新校區(qū)環(huán)境優(yōu)雅,可容納3000余名中小學(xué)生,是一所設(shè)施完善的高標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)代化學(xué)校。北京外國語大學(xué)副校長彭龍教授任校長、北京外國語大學(xué)著名外語教育家陳琳教授任顧問、北京外國語大學(xué)陳韻副教授任黨總支書記 兼副校長,北京外國語大學(xué)王彤副教授任常務(wù)副校長。學(xué)校擁有一支以中小學(xué)特級、高級教師為主體,本科生、碩士生、留學(xué)歸國人員為基本力量的中外籍教師相結(jié)合的教師群體。現(xiàn)有外籍教師12人,特級教師3人,全國優(yōu)秀教師3人,北京市學(xué)科帶頭人、“紫禁杯”優(yōu)秀班主任8名,中學(xué)高級教師29人,小學(xué)高級教師11人,高、中級教師占任課教師總數(shù)的55%。北外附校以“全人教育、精英教育”為辦學(xué)目標(biāo);以“特色立校、質(zhì)量強校”為辦學(xué)理念;以“北京領(lǐng)先、全國一流、國際知名的外國語學(xué)校”為 奮斗目標(biāo);以“團結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑”為校訓(xùn),采取“高強度,高密度,高嚴(yán)度”的教育教學(xué)管理模式,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。北外附校是一所具有鮮明外語特色的國際化學(xué)校。強大的中外籍外語師資力量,具有現(xiàn)代意識、體系先進、知識面寬廣的國內(nèi)外優(yōu)秀教材,先進的外語教學(xué)模式,豐富多彩的外語實踐活動,使我校外語教學(xué)具有專業(yè)化的特點和要求,外語教學(xué)成果顯著。依托北京外國語大學(xué)豐富的國際資源,我校已與多國的大、中、小學(xué)建立了友好合作關(guān)系。迄今為止,與德國、西班牙教育部門合作開辦初中德語、西語班;與北京外國語大學(xué)國際商學(xué)院合作,我校高中畢業(yè)生可申請就讀國際商學(xué)院與澳大利亞、英國合作舉辦的出國留學(xué)班;與中教國際教育交流中心(簡稱中教國際)合作,開設(shè)中美高中國際課程班(PGA班),采用中教國際與美國著名教育機構(gòu)ACT聯(lián)合開發(fā)設(shè)計的、已在多國開展的以英語為主的國際課程,學(xué)生畢業(yè)后可直接赴美國、英國、加拿大、澳大利亞等國外大學(xué)深造;同時,學(xué)校與美國康奈爾大學(xué)合作,成為其大學(xué)預(yù)科班在中國北方地區(qū)的招生考點。目前,在北外附校就讀的有法國、德國、韓國、美國、日本、巴西、委內(nèi)瑞拉、新西蘭、澳大利亞、新加坡等10多個國家的留學(xué)生。
豐臺區(qū)右安門第一小學(xué)建于1953年,是一所有著51年歷史的老校。“面向全體學(xué)生,夯實做人基礎(chǔ)”是我校的辦學(xué)目標(biāo)。“以人為本”是我校的辦學(xué)理念。“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,為了一切學(xué)生”是我校的辦學(xué)宗旨。 目前我校有18個教學(xué)班,共計七百余名學(xué)生,教職工43人。其中小學(xué)高級職稱19人,青年教師中100%具有大專學(xué)歷,50%的教師本科畢業(yè)。我校教師中市級優(yōu)秀輔導(dǎo)員3人,區(qū)級優(yōu)秀共產(chǎn)黨員3人,區(qū)級優(yōu)秀教育工作者4人,多人在區(qū)級論文比賽中獲獎?! ∥倚P@環(huán)境優(yōu)美,四季有花,還建有供學(xué)生娛樂的小小樂園。教學(xué)樓內(nèi)設(shè)有計算機房、多媒體教室、音樂、自然等專用教室和藏書豐富的育才圖書室。為了適應(yīng)二十一世紀(jì)的要求,我校為學(xué)生開辟展示才華的課堂,開設(shè)了:工藝、聲樂、舞蹈、美術(shù)、書法、計算機、英語、作文等興趣小組。我校還開展豐富多彩的系列教育活動,在校外建有三個德育教育基地,多年與社區(qū)、右安門工商所、私個私協(xié)分會開展精神文明創(chuàng)建活動,開辦少年軍校,使青少年從小具有國防意識;開辦校合唱節(jié)、藝術(shù)節(jié),從小培養(yǎng)藝術(shù)素養(yǎng);鼓勵學(xué)生參與區(qū)十項技能大賽、藝術(shù)節(jié),許多學(xué)生在比賽中獲獎。我校多年獲區(qū)精神文明單位?! 《嗄陙?,我校向北京四中、十五中、師大附中、十四中、十二中、十一中、十中等學(xué)校輸送了大批優(yōu)秀畢業(yè)生,受到社會上的好評。
丁香胡同小學(xué)(原北京匯文一?。┦冀ㄓ谇逋问辏?871年),匯文學(xué)校幾經(jīng)發(fā)展、變遷,1918年匯文大學(xué)部與華北協(xié)和大學(xué)合并為燕京大學(xué),遷到海淀區(qū)今日北京大學(xué)的校址,原校址留給匯文小學(xué)和匯文中學(xué)。之后保存下來的校址于1978年正式更名為丁香胡同小學(xué)?! 《∠阈W(xué)是一所具有130余年歷史的老校,最早是“美以美教會學(xué)校”,六十年代曾是享有一定聲望的寄宿制小學(xué)。1998年經(jīng)市教委批準(zhǔn),丁香小學(xué)正式恢復(fù)寄宿制。目前學(xué)校有27個教學(xué)班,910名學(xué)生。近年來,學(xué)校十分重視校園環(huán)境及教育教學(xué)設(shè)備等硬件條件的建設(shè)與更新,建有多媒體、計算機、語音、電教、電子琴、舞蹈、勞技、乒乓球等專業(yè)教室。與此同時,學(xué)校還培養(yǎng)了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理的優(yōu)秀教職工隊伍,并在培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)方面取得了好成績,使百年老校不斷煥發(fā)勃勃生機。
新源里四小始建于1952年,隨著幾代校長的文化管理、思想的引領(lǐng),加之全體教師的共同努力,目前,初步形成了學(xué)校“福源教育”的辦學(xué)特色。“福源教育”:“福”特指我校教育的價值追求更突出于“幸福”教育。就人而言,學(xué)生幸福,老師也要幸福;就教育而言,結(jié)果幸福,過程也要幸福。“源”特指這樣的教育是生態(tài)的、本真的、源遠(yuǎn)流長、繼承發(fā)展的。“圣人樂水”,它也要有智慧的、勇往直前的、生生不息的特質(zhì)。“福源教育”的具體化就是:構(gòu)建“五福、六源”的環(huán)境、隊伍、課程、活動、機制等多體系,從教育、教學(xué)、管理三方面落實“誠”、“美”、“禮”、“健”、“愛”、“智”六要素,努力為學(xué)生一生幸福奠基,這也是我們不斷追求的學(xué)校特色。在特色建設(shè)方面,通過京劇的普及,落實學(xué)校“福源教育”的辦學(xué)理念,貫徹學(xué)校“品福思源 特色育人”的辦學(xué)思路。使學(xué)生在唱念做打中了解祖國文化,在京腔京韻中提升人文素養(yǎng)。通過京劇的放聲高唱、深吸慢吐,促進肺部運動,提高身體素質(zhì);通過京劇中的作品賞析、曲目學(xué)唱,學(xué)習(xí)人物中的好品質(zhì),明是非、知榮辱。通過自信的表演和競賽,展示個體水平,增強合作意識和集體凝聚力。最終整體提高學(xué)生的審美能力,促進人格完善。把學(xué)習(xí)京劇變成美的追求、美的欣賞、美的表現(xiàn)、美的創(chuàng)造活動,形成學(xué)校京劇的特色品牌。學(xué)校先后獲得全國和諧社會建設(shè)示范單位、全國學(xué)校文化建設(shè)金獎、全國特色育人單位、全國學(xué)校規(guī)范化管理示范單位;北京市節(jié)約型學(xué)校、北京市語言文字規(guī)范化示范校;朝陽區(qū)實施素質(zhì)教育規(guī)范管理先進校、朝陽區(qū)小學(xué)示范校、朝陽區(qū)校園環(huán)境建設(shè)示范校、朝陽區(qū)科技教育示范校、朝陽區(qū)貫徹體育條例示范校、朝陽區(qū)教學(xué)管理先進校、朝陽區(qū)首批認(rèn)定的藝術(shù)教育先進校等多項榮譽稱號。
回龍觀第二小學(xué)成立于2009年8月,座落于回龍觀文化居住區(qū),位于昌平的最南端。學(xué)校的建立及時解決了新龍城、龍博苑、龍旗廣場、東村家園、吉晟別墅等社區(qū)孩子的入學(xué)問題。學(xué)校占地面積21000平方米,建筑面積9404.98平方米,體育用地面積8674平方米。普通教室24個,有音樂、舞蹈、美術(shù)、科學(xué)、書法、勞技、計算機、象棋、閱覽室等專用教室。很好的達到了“北京市中小學(xué)新頒辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)”。 學(xué)校的辦學(xué)理念是讓教育充滿陽光(簡稱陽光教育),教師愛崗敬業(yè),學(xué)生積極向上,是一所充滿陽光與朝氣的學(xué)校?! W(xué)校把團隊中每一個人陽光心靈的塑造作為首要任務(wù),引導(dǎo)師生說陽光的話,辦陽光的事,做陽光的人。因為心靈的陽光才是永恒的陽光。
學(xué)校地處昌平東部邊陲,與順義區(qū)接壤,屬昌平區(qū)平原農(nóng)村小學(xué)。中心所轄三所學(xué)校,即:大赴小學(xué)(中心校)、土溝小學(xué)、東官莊小學(xué)?,F(xiàn)有教學(xué)班24個,553名學(xué)生。中心在崗教職工62人,其中本科學(xué)歷14人占教師總數(shù)22%;大專學(xué)歷41人,占教師總數(shù)66%。小學(xué)高級教師30人,占教師總數(shù)48%。35歲以下青年教師47人,占教師總數(shù)76%。 中心校占地面積:12663平方米,學(xué)校建筑面積:1580平方米,現(xiàn)有教師32人,學(xué)生337人,師資力量雄厚,教學(xué)設(shè)備先進,為達標(biāo)校。土溝?,F(xiàn)有教師:13人,學(xué)生170人,為一至六年級完小校。學(xué)校校址悠久,院內(nèi)古樹參天,文化氛圍濃郁。東官?,F(xiàn)有教師:13人,學(xué)生132人,為一至六年級完小校。學(xué)校教學(xué)設(shè)備完善,環(huán)境優(yōu)美,校風(fēng)純樸。
北京尚麗外國語學(xué)校創(chuàng)建于1993年,是北京首批頒發(fā)《中華人民共和國社會力量辦學(xué)許可證》的全日制寄宿學(xué)校之一。董事長兼校長鄭洪棟先生多年留學(xué)英國,并獲碩士學(xué)位,且具有豐富的教育和管理經(jīng)驗。 培養(yǎng)目標(biāo):全面發(fā)展,學(xué)有特長。學(xué)校設(shè)有小學(xué)、初中、高中學(xué)歷階段,并以英語為特色。學(xué)校不僅開齊開足國家教委規(guī)定的課程,確保教學(xué)質(zhì)量,使學(xué)生德、智、體、美諸方面全面發(fā)展,而且還進行“3MI英語教學(xué)實驗”,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境,開發(fā)語言智能,強化英語學(xué)習(xí),使學(xué)生的英語水平有很大提高。 教師隊伍優(yōu)秀。學(xué)校聘請優(yōu)秀教師任教。這些教師具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗,業(yè)務(wù)精良,師德高尚,愛崗敬業(yè),管理嚴(yán)格,得到家長的高度稱贊。 特色鮮明。學(xué)校從小學(xué)開始實施“3M廣英語教學(xué)實驗。在“多課程、多感官、多朗讀,學(xué)中用、用中學(xué)”的教學(xué)理念指導(dǎo)下,保證實驗順利、高效地進行。學(xué)校還聘請美國、英國、加拿大籍教師來校任教,創(chuàng)設(shè)英語教學(xué)環(huán)境,實施互動教學(xué),使學(xué)生聽、說、讀、寫能力大幅度提高,為他們將來適應(yīng)社會、經(jīng)濟、科技發(fā)展和國際交往的需要打下堅實的基礎(chǔ)。 基礎(chǔ)扎實,重視特長。學(xué)校以教學(xué)為中心,重視基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練,優(yōu)質(zhì)高效地實施教學(xué)大綱和教材。在開齊開足國家教委規(guī)定的課程外,還開設(shè)多種選修課。興趣課,如計算機、足球、美術(shù)、舞蹈、奧數(shù)、科技、手工制作。鋼琴等,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造精神,提高學(xué)生實踐能力,發(fā)展學(xué)生特長。 德育效果顯著。學(xué)校重視學(xué)生的養(yǎng)成教育,追求教育的實效性,立足教會學(xué)生作人。根據(jù)小學(xué)生的特點,設(shè)計并開展豐富多彩的教育活動,在活動中,引導(dǎo)學(xué)生體驗真、善、美,使學(xué)生自主、活潑、健康成長,成為“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四有新人。 教學(xué)設(shè)備齊全。教室內(nèi)配有現(xiàn)代電教設(shè)備,有計算機網(wǎng)絡(luò)教室,鋼琴房、形體房、圖書館等,為學(xué)生的學(xué)習(xí)和特長發(fā)展創(chuàng)造了良好條件。 環(huán)境幽雅,空氣新鮮,生活舒適。學(xué)校位于香山南路,五環(huán)西側(cè),占地 70000平方米。校園樹木成蔭,幽靜素樸,空氣新鮮,是學(xué)習(xí)的好地方。學(xué)生宿舍為標(biāo)準(zhǔn)問,一屋四人,有空調(diào)和衛(wèi)生間,寬敞舒適,生活方便。
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