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北京東城區(qū)育芳小學(xué)
公立普通
育芳小學(xué)始建于1902年。清朝光緒年間由繼識一女士創(chuàng)辦的尚毅私塾，后改為女子箴宜學(xué)校、班大人小學(xué)，直到一九六六年改為育芳小學(xué)至今。 學(xué)校地處東城區(qū)東四片，占地3000平方米，現(xiàn)有教學(xué)班13個，學(xué)生400多名，教職工41人，其中職稱為小中高及小學(xué)高級教師26人，占專任教師的70%，大專以上學(xué)歷24人，占專任教師的63%。 學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想為：高舉鄧小平理論的偉大旗幟，堅持“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的辦學(xué)方向；認真落實“堅持全面育人，減輕過重負擔(dān)，提高教育質(zhì)量”的十八字總要求。以提高學(xué)生的思想素質(zhì)、道德素質(zhì)、心理素質(zhì)、文化素質(zhì)、身體素質(zhì)和藝術(shù)素質(zhì)為根本目的；以尊重學(xué)生主體，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，著眼學(xué)生未來發(fā)展，立足學(xué)生基礎(chǔ)，推行素質(zhì)教育。 學(xué)校的培養(yǎng)目標及任務(wù)：學(xué)校以“育天下人才，養(yǎng)乾坤正氣”的博大胸懷，啟動“育人、強師、管理”三大工程，培養(yǎng)學(xué)生五種精神即：自覺精神、刻苦精神、負責(zé)精神、團隊精神、敬業(yè)精神；培養(yǎng)五種能力即：適應(yīng)能力、應(yīng)變能力、交往能力、鑒別能力、實踐能力；樹立五種作風(fēng)即：務(wù)實作風(fēng)、謙虛作風(fēng)、守信作風(fēng)、雷厲作風(fēng)、嚴謹作風(fēng)。
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北京市史家小學(xué)分校
公立市重點
史家小學(xué)分校是一所老校——由三所百年老校合并而成;她又是一所年輕的學(xué)校，一所正在成長中的，充滿朝氣，實現(xiàn)了跨越式發(fā)展的學(xué)校?！ W(xué)?，F(xiàn)有39個教學(xué)班，1417名學(xué)生，140名教職工。自成立之日起，史家分校始終把“引進專家，以課程改革實驗為突破口，以兩支隊伍建設(shè)為重點，走創(chuàng)新之路，實現(xiàn)跨越式發(fā)展”作為發(fā)展戰(zhàn)略，努力使分校成為為小區(qū)居民服務(wù)的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。擁有2名特級教師，5名中學(xué)高級教師，12名市區(qū)級骨干教師，市、區(qū)、校三級骨干教師梯隊及區(qū)兼職教研員、國家一級奧數(shù)教練員隊伍?！ ×陙恚瑢W(xué)校先后被評為市、區(qū)兩級科研先進校、市基礎(chǔ)教育課改實驗先進單位、市校本課程示范校、市課程改革實驗先進校、市校本培訓(xùn)示范學(xué)校、市中小學(xué)貫徹《學(xué)校體育工作條例》優(yōu)秀校、全國學(xué)校規(guī)范化管理示范單位、區(qū)培養(yǎng)青年教師先進集體、區(qū)學(xué)習(xí)型學(xué)校創(chuàng)建工作先進單位、區(qū)實施素質(zhì)教育特色校、中國古詩文經(jīng)典誦讀工程特色校。
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北京市東高房小學(xué)
公立普通
東高房小學(xué)是東城區(qū)一所已有96年歷史的有特色、有成效的學(xué)校。近年來，學(xué)校在全面推進素質(zhì)教育的進程中，堅持實施“科學(xué)治校，科研興校，質(zhì)量 立校，特色強校”的治校方略，因地制宜地開展了一系列深受師生喜愛的豐富多彩的教育教學(xué)活動，著力打造綠色環(huán)保校園。向全校師生提出“保護環(huán)境從我做起， 綠色奧運有我一份，節(jié)約資源從身邊小事做起”的號召，學(xué)生中成立“環(huán)保小隊”、“一張紙小隊”、“一粒米小隊”、“一度電小隊”、“彎彎腰小隊”等，各班 學(xué)生用舊紙箱做成了“綠色銀行”，收集空瓶子、用過的兩面紙等換樹苗；師生們用廢舊材料制作了鏡框、筆筒、小掛飾、紙鶴等，美化身邊的環(huán)境……通過環(huán)保教 育提高了大家生態(tài)道德意識。
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北京天壇南里小學(xué)
公立普通
天壇南里小學(xué)位于南二環(huán)北側(cè)，與世界聞名的天壇公園毗鄰。如果你到這里來，沿途會看到清澈的護城河水在陽光下熠熠閃光；岸邊的綠樹蔥蔥蘢蘢、紅花驕陽似火；天壇公園的古樹，還能讓你呼吸到新鮮的空氣。沿著綠茵小路往前走，就來到了我們的校門口，“天壇南里小學(xué)”六個金色的大字鑲嵌在潔白的大理石墻面上，敞開的鐵藝雕花大門旁，身披紅色綬帶的值周學(xué)生笑容滿面地迎接著師生們的到來。校園素樸簡潔，環(huán)境優(yōu)雅。在團結(jié)奮進的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，教師們積極向上，學(xué)生們活潑好學(xué)，師傅們踏實肯干。在這樣的氛圍中，我校全體員工充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，以“校榮我榮”為宗旨，在大家的共同努力下已取得了多項榮譽。如：我校曾獲得《北京市2001年校園環(huán)境整治先進單位》、《北京市少先隊基礎(chǔ)建設(shè)規(guī)范化窗口學(xué)校》。我校尤其以體育傳統(tǒng)見長，曾多次獲得廣播操市區(qū)級各種榮譽，被評為“北京市百所廣播操示范校”。在全校教師的努力下，我校還被評為師德建設(shè)先進集體。近些年在校長的帶領(lǐng)下，我校積極開展科研進課堂的活動，有計劃、有步驟地逐步培養(yǎng)科研型的教師，為使我校建成精品學(xué)校奠定扎實的科研基礎(chǔ)。我校本著“教書育人，因材施教”的原則，大力提高教學(xué)質(zhì)量，改善育人環(huán)境。在校園內(nèi)關(guān)注學(xué)生的身心健康的發(fā)展，“溫馨小屋——心理咨詢室”為你敞開心靈的窗口，健康促進校為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)氛圍。我校有18個教學(xué)班，500多名學(xué)生和50多名教師，師生和諧相處，互相關(guān)懷，共同學(xué)習(xí)?？炜?，孩子們在操場上玩得多開心！他們在新添置的體育設(shè)施上盡情地玩耍。在寬敞明亮的現(xiàn)代化的計算機房里，同學(xué)們學(xué)習(xí)信息技術(shù)，提高獲取信息、處理信息、傳遞信息的能力。美術(shù)課上學(xué)生們積極動手，繪出最美的圖畫；自然課上他們又興趣盎然地探索自然的奧秘；音樂課上孩子們聆聽美妙的樂章，得到音樂之聲的熏陶；英語課上孩子們在童話般的世界快樂地學(xué)習(xí)！學(xué)校圖書室藏書眾多。是學(xué)生們最喜歡去的地方，根據(jù)學(xué)生們的要求，在優(yōu)美安靜的環(huán)境中同學(xué)們?nèi)琊囁瓶实貢秤卧谥R的海洋中。樓道里的展板是提供學(xué)生展示技能的新舞臺。一幅幅娟秀精致的書畫蘊含著學(xué)生對學(xué)校的濃濃愛意。在南里小學(xué)，你能處處感受到家的溫暖、家人的親情。歡迎你到天壇南里小學(xué)來！
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北京市匯文第一小學(xué)(匯文一小)
公立區(qū)重點
丁香胡同小學(xué)（原北京匯文一小）始建于清同治十年（1871年），匯文學(xué)校幾經(jīng)發(fā)展、變遷，1918年匯文大學(xué)部與華北協(xié)和大學(xué)合并為燕京大學(xué)，遷到海淀區(qū)今日北京大學(xué)的校址，原校址留給匯文小學(xué)和匯文中學(xué)。之后保存下來的校址于1978年正式更名為丁香胡同小學(xué)。 丁香小學(xué)是一所具有130余年歷史的老校，最早是“美以美教會學(xué)校”，六十年代曾是享有一定聲望的寄宿制小學(xué)。1998年經(jīng)市教委批準，丁香小學(xué)正式恢復(fù)寄宿制。目前學(xué)校有27個教學(xué)班，910名學(xué)生。近年來，學(xué)校十分重視校園環(huán)境及教育教學(xué)設(shè)備等硬件條件的建設(shè)與更新，建有多媒體、計算機、語音、電教、電子琴、舞蹈、勞技、乒乓球等專業(yè)教室。與此同時，學(xué)校還培養(yǎng)了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理的優(yōu)秀教職工隊伍，并在培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)方面取得了好成績，使百年老校不斷煥發(fā)勃勃生機。
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北京市東城丁香小學(xué)
公立普通
丁香小學(xué)是一所具有130余年歷史的老校，最早是“美以美教會學(xué)?！?，六十年代曾是享有一定聲望的寄宿制小學(xué)。1998年經(jīng)市教委批準，丁香小學(xué)正式恢復(fù)寄宿制。目前學(xué)校有27個教學(xué)班，910名學(xué)生。近年來，學(xué)校十分重視校園環(huán)境及教育教學(xué)設(shè)備等硬件條件的建設(shè)與更新，建有多媒體、計算機、語音、電教、電子琴、舞蹈、勞技、乒乓球等專業(yè)教室。與此同時，學(xué)校還培養(yǎng)了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理的優(yōu)秀教職工隊伍，并在培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)方面取得了好成績，使百年老校不斷煥發(fā)勃勃生機。 學(xué)校堅持以師德建設(shè)作為治校之本，在老師們身上能體現(xiàn)出敬業(yè)、愛生、創(chuàng)新、奉獻的“丁香精神”。學(xué)校辦學(xué)成績突出，得到社會贊譽。曾獲得市級“教書育人全面發(fā)展”獎、市級“辦有特色先進?！狈Q呼、市級“師德先進單位”、市級“德育先進集體”獎。 學(xué)校堅持以教育科研為先導(dǎo)，走科研興校、科學(xué)育人的教改之路。學(xué)校承擔(dān)市級科研課題《在課堂教學(xué)中實施德育》的研究，曾兩次在市里召開現(xiàn)場會。匯集教師科研成果的《丁香之路》一書已發(fā)至全市各小學(xué)。學(xué)校曾榮獲“北京市小學(xué)德育改革實驗工作”一等獎，市級“教育科研先進集體”稱號，科研成果曾獲國家級、市級、區(qū)級獎勵。 在教育科研中培養(yǎng)鍛煉了教師，他們治學(xué)嚴謹、教書育人、創(chuàng)新工作。目前，學(xué)校有7名教師獲得中學(xué)高級教師的職稱，1名特級教師，2名北京市中青年骨干教師，13名東城區(qū)學(xué)科優(yōu)秀教師。 學(xué)校堅持面向全體、全面發(fā)展、學(xué)有特長的教育指導(dǎo)思想，并將課內(nèi)與課外相結(jié)合，對學(xué)生進行素質(zhì)教育。學(xué)校除開設(shè)市統(tǒng)一課程外，還從一年級開始加強英語、計算機課程的學(xué)習(xí)，以適應(yīng)21世紀對人才的需求。為滿足學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個性，學(xué)校成立了管樂團、合唱團、繪畫、科技、計算機、英語、乒乓球、圍棋等興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生的特長。近年來，學(xué)校已有300人次的學(xué)生在全國、市、區(qū)作文比賽中獲獎，200余人在市、區(qū)科技、文體類比賽中獲獎。學(xué)校積極培養(yǎng)學(xué)生動手創(chuàng)造能力，鼓勵學(xué)生進行小發(fā)明、小創(chuàng)造活動，曾榮獲“北京市科技示范校”獎。學(xué)生舞蹈也獲得了“北京市藝術(shù)節(jié)比賽一等獎”的好成績。 學(xué)校教育活動豐富多采。1996年在全國率先開展“我和叔叔阿姨同升旗”活動，推動了《國旗法》的執(zhí)行。堅持數(shù)年的“讓校旗插向南北極”活動，讓丁香小學(xué)的校旗、年級旗成為飄揚在南北極的中國第一面小學(xué)校旗。 在迎接21世紀教育改革的今天，全體教職工正以嶄新的精神風(fēng)貌，向著培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識與實踐能力，全面提高學(xué)生素質(zhì)的方向做出不斷地探索和努力，我們將以自身的智慧與才華、愛心與創(chuàng)新托起祖國明天的太陽。
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北京市東城區(qū)北新橋小學(xué)
公立普通
北新橋小學(xué)創(chuàng)建于1952年，是一所具有50年歷史的國家公立小學(xué)。學(xué)校位置 北新橋小學(xué)位于北京市東城區(qū)東直門東北二環(huán)與朝陽交界處。地址：東直門北大街乙2號。學(xué)校規(guī)模 學(xué)校占地4000平方米。有1—6年級，18個教學(xué)班，600多名學(xué)生。學(xué)校實施小班化教育，是東城區(qū)實施小班化教育研究實驗校。學(xué)校設(shè)施 學(xué)校有現(xiàn)代化的綜合教學(xué)樓，內(nèi)有演播室、教師課件制作室、計算機室、師生閱覽室、自然教室、音樂教室、美術(shù)教室、書法教室、藝術(shù)教室、勞技教室等。教室內(nèi)全部裝配29吋大彩電、實物投影儀。學(xué)校設(shè)有閉路電視系統(tǒng)，實施計算機輔助教學(xué)，建成了有幾十個信息插座的校園網(wǎng)絡(luò)，初步實現(xiàn)了教學(xué)辦公自動化、網(wǎng)絡(luò)化、現(xiàn)代化。根據(jù)規(guī)劃學(xué)校近兩年還將加蓋教學(xué)樓層，繼續(xù)擴大專用教室，增加多功能廳、體育訓(xùn)練館等，以保證學(xué)生有充分活動發(fā)展的空間。此外學(xué)校教學(xué)樓前后，還有2500平方米學(xué)生活動場地，學(xué)校計劃樓前鋪塑膠，樓后鋪草坪，較多的增加學(xué)生活動設(shè)施，使學(xué)校成為孩子們喜歡的樂園。學(xué)校有占地200多平方米的現(xiàn)代化食堂，保證師生用餐，實行營養(yǎng)餐，是市區(qū)批準并已授牌的營養(yǎng)餐生產(chǎn)單位。師資隊伍 學(xué)校面向全市招聘優(yōu)秀教師?，F(xiàn)有教職工36人，學(xué)校的主要管理人員及專業(yè)教師100%的達到了大?；虼蟊疽陨系膶W(xué)歷。學(xué)校有高級教師19人，占教職工總數(shù)的52.8%。有中青骨干教師及學(xué)科帶頭人10人，占教職工總數(shù)近30%。學(xué)校以“愛崗敬業(yè)，愛生奉獻，積極進取，勇于創(chuàng)新”的精神，優(yōu)化建設(shè)教職工隊伍，確保教育質(zhì)量穩(wěn)定提高。辦學(xué)思想 學(xué)校堅持“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的育人方向；堅持“一切為了兒童，一切為了教育，一切為了明天”，“以育人為本，尊重學(xué)生，面向全體，促進發(fā)展”的育人宗旨；堅持創(chuàng)造適合兒童的教育，積極探索實施“生動——主動——互動——活動”的人才培育模式；堅持“教學(xué)活動、教育活動與學(xué)生自主活動相結(jié)合，課堂教學(xué)、課外活動與社會實踐活動相結(jié)合，必修課程、選修課程與活動課程相結(jié)合，學(xué)校教育、家庭教育與社區(qū)教育活動相結(jié)合”的育人途徑。
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中央工藝美院附中藝美小學(xué)
公立普通
藝美小學(xué)像一朵美麗的奇葩，綻放在藝術(shù)花園里。學(xué)校自1938年成立至今已有近70年歷史；座落東直門外胡家園社區(qū)內(nèi)，占地約3840平方米；教學(xué)設(shè)備齊全，有多媒體、舞蹈、美術(shù)、音樂、自然實驗室等專業(yè)教室；圖書館藏書近萬冊。 自2000年與中央工藝美院附中聯(lián)合辦學(xué)以來，藝美小學(xué)確定了發(fā)展美術(shù)特色的辦學(xué)方向。近幾年，學(xué)校努力創(chuàng)新，以“全面發(fā)展＋美術(shù)特長”為培養(yǎng)目標，學(xué)生具備了繪畫、素描、色彩、兒童畫創(chuàng)作、剪紙等美術(shù)技能。參加?xùn)|城區(qū)、北京市及國家級的美術(shù)比賽獲獎人數(shù)達200余人次。文聯(lián)主席高占祥熱情地為我校題詞“藝術(shù)人才的搖籃”。 學(xué)校擁有一支治學(xué)嚴謹?shù)膸熧Y隊伍。教職工總數(shù)45人，其中專任教師36人，教師50%為大學(xué)本科畢業(yè)生，100%達到教師學(xué)歷要求。學(xué)校倡導(dǎo)藝美精神：甘為人先，甘于吃苦，甘做奉獻。學(xué)校形成了“團結(jié)創(chuàng)新、精心服務(wù)”的工作作風(fēng)。為提高教師的美術(shù)素養(yǎng)，學(xué)校多次聘請中央美院教師來我校進行講座。經(jīng)常組織“走進藝美，走近藝術(shù)”講示會。教師以美的情感、美的情操、美的語言感染學(xué)生。 學(xué)校以發(fā)展美術(shù)特色為重點，除基礎(chǔ)美術(shù)教材外還增加了校本試用課程，為學(xué)生提供了豐富的教學(xué)內(nèi)容，并把剪紙、版刻、裝飾畫等民間藝術(shù)與現(xiàn)代藝術(shù)結(jié)合，延伸美術(shù)教學(xué)內(nèi)容，將高品位、高藝術(shù)的理念滲透在課堂教學(xué)之中，使學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)更加深厚；學(xué)校還根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點開設(shè)武術(shù)和舞蹈課程，嘗試“男孩習(xí)武術(shù)、女孩練舞蹈”的培養(yǎng)模式；還為學(xué)生開設(shè)了國畫、素描、色彩、電腦繪畫、計算機、足球等十余個興趣小組，充實了學(xué)生的校園生活，使學(xué)生在校園里健康快樂茁壯成長。 學(xué)生的校外生活豐富多彩。每學(xué)期，我們都要組織學(xué)生走進中國美術(shù)館、現(xiàn)代文學(xué)館、雕塑園等具有藝術(shù)氛圍的地方去參觀、學(xué)習(xí)或?qū)懮囵B(yǎng)學(xué)生感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力；帶領(lǐng)孩子走進社區(qū)，做綠色小天使；走進敬老院為老人畫；迎接新西蘭等國外友人進校園，開展文化交流活動。 藝美小學(xué)努力探索著面向世界、面向社區(qū)的開放辦學(xué)機制，為培養(yǎng)具有“全面發(fā)展＋美術(shù)特長”的學(xué)生不懈地努力著。校園整潔優(yōu)美，如同美麗的花園，連續(xù)七年被評為首都花園式學(xué)校，連續(xù)五年被評為東城區(qū)精神文明先進單位。學(xué)生講禮儀、懂禮貌、愛學(xué)習(xí)、守秩序形成了文明大方、健康向上的和諧氛圍。 面向新世紀，學(xué)校的近期發(fā)展目標是：辦人民滿意的美術(shù)特色＋全面發(fā)展的高水平的學(xué)校。“辦精品有特色的現(xiàn)代化學(xué)校”是學(xué)校矢志不渝追求的目標。
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北京市東城區(qū)西中街小學(xué)
公立市重點
學(xué)校占地面積4634平方米，建筑面積4034平方米，操場1782平方米。現(xiàn)在學(xué)校有教學(xué)班24個，在校學(xué)生1000余人，教職員工73人。其中本科學(xué)歷的教師56人，大專學(xué)歷的教師13人，占教師總數(shù)的94%；小學(xué)特級教師1人，小學(xué)中學(xué)高級教師5人，小學(xué)高級教師47人；區(qū)級兼職教研員15人；市級骨干教師5人，區(qū)級骨干教師8人。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在全體教職員工的共同努力下，學(xué)校已成為一所環(huán)境整潔優(yōu)美，教育教學(xué)設(shè)備齊全，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，社會聲譽與日俱增的學(xué)校。學(xué)校先后被授予：北京市中小學(xué)校園環(huán)境示范校；首都精神文明建設(shè)先進單位；健康教育促進校；東城區(qū)校外課外活動先進集體；北京市貫徹體育工作條例先進校；北京市衛(wèi)生先進單位；北京市禮儀示范學(xué)校；北京市課程改革先進單位；北京市教科研先進單位等榮譽稱號。目前，學(xué)校正以課程改革為龍頭，走內(nèi)涵發(fā)展之路，堅持創(chuàng)新創(chuàng)活力，務(wù)實促發(fā)展。舉全校之力，全心為教師發(fā)展服務(wù)，齊力為學(xué)生成長奠基。學(xué)校各項工作緊緊圍繞“全員參與主動發(fā)展”這一主題展開，全校教師都是這一發(fā)展主題的研究者和實踐者，以此來深化教育改革，加速教師專業(yè)化成長，努力開創(chuàng)學(xué)校發(fā)展新局面。
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北京市東城區(qū)曙光小學(xué)
公立區(qū)重點
北京市東城區(qū)曙光小學(xué)創(chuàng)建于1963年，位于東直門外東環(huán)廣場東側(cè)?，F(xiàn)有31個教學(xué)班，近1200名學(xué)生。 學(xué)校多年來堅持正確的辦學(xué)宗旨，嚴格治校，開拓創(chuàng)新，取得了突出的辦學(xué)效益。“曙光”為各類中學(xué)輸送了一批批優(yōu)秀的畢業(yè)生。在全校師生的共同努力下，學(xué)校各方面蒸蒸日上，多次受到市、區(qū)教育行政部門的表彰，同時得到家長的好評及社會的贊譽?！ 〗?jīng)過多年的努力，學(xué)校已經(jīng)形成了一支師德高尚、知識淵博、結(jié)構(gòu)合理、治學(xué)嚴謹?shù)慕處熽犖椤＝處熞?ldquo;曙光在我心中，質(zhì)量在我手中”的主人翁精神精心研究教育教學(xué)新模式，嚴把教育教學(xué)質(zhì)量觀，提出了“抓住主渠道，構(gòu)建四十分鐘工程”的構(gòu)想，“向四十分鈡要質(zhì)量”、“向教科研要質(zhì)量”、“向教師要質(zhì)量”、“向管理要質(zhì)量”。提出“把幸福歡樂的童年還給學(xué)生”，讓學(xué)生“高高興興上學(xué)來，輕輕松松回家去”。學(xué)校建立質(zhì)量監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)，定期聽取家長及社會方方面面的意見，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。我校各方面成果顯著，在“北京市數(shù)學(xué)迎春杯比賽”、“北京市華羅庚數(shù)學(xué)比賽”、“全國作文春雷杯比賽”、“市、區(qū)藝術(shù)節(jié)比賽”及每年的“區(qū)教學(xué)質(zhì)量抽測”中我校均取得優(yōu)異的成績，受到各界的好評。 曙光小學(xué)在創(chuàng)新的年代，培養(yǎng)著創(chuàng)新的人才。我們要努力拼搏，開拓進取，“辦一所老百姓滿意的學(xué)校”是我們永遠追求的目標，我們要為之而不懈努力。
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