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莘松中學(xué)(春申校區(qū))
公立普通
上海市閔行區(qū)莘松中學(xué)成立于1990年9月，是一所公辦初級(jí)中學(xué)。2005年9月擴(kuò)大為莘松、春申兩個(gè)校區(qū)。莘松中學(xué)是一所充滿生命活力，以信息技術(shù)教育見長，注重學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的學(xué)校。多年來始終堅(jiān)持“以人為本”、“以學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨”的教育理念，注重特色發(fā)展落實(shí)課堂實(shí)效，積極研究和探索信息技術(shù)與學(xué)校教育教學(xué)、管理的作用和意義，深入開展“信息技術(shù)深入課堂教學(xué)實(shí)踐”、“加強(qiáng)‘學(xué)校-家庭-社區(qū)’三位一體聯(lián)動(dòng)教學(xué)實(shí)驗(yàn)”的校本化研究，努力實(shí)現(xiàn)“科研有創(chuàng)新，教學(xué)有特色”目標(biāo)，在網(wǎng)絡(luò)課堂方面進(jìn)行積極的探索和實(shí)踐，形成學(xué)校特色，教育教學(xué)質(zhì)量多年一直位于閔行區(qū)同類學(xué)校的前列。2005年，區(qū)政府和教育局從加強(qiáng)初中建設(shè)，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源，實(shí)現(xiàn)區(qū)域教育均衡發(fā)展的高度，將開辦兩年的春申學(xué)校并入莘松中學(xué)。這一舉措，為學(xué)校的發(fā)展注入了新的活力，“共謀劃，求發(fā)展”成為全校師生員工的共同目標(biāo)，兩校區(qū)教育教學(xué)的一體化管理、優(yōu)質(zhì)教育資源的共享和輻射，師資隊(duì)伍的有序、柔性流動(dòng)，特別是應(yīng)用學(xué)校多年的信息化管理的優(yōu)勢(shì)，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，進(jìn)行遠(yuǎn)程教育教學(xué)同步互動(dòng)，加快了兩校區(qū)共同發(fā)展的步伐，學(xué)校的發(fā)展成效得到了社會(huì)各方面的支持和肯定。多年來，學(xué)校榮獲“全國現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“上海市素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“閔行區(qū)新基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“閔行區(qū)數(shù)字化實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“閔行區(qū)行為規(guī)范示范校”、“閔行區(qū)文明單位”、“閔行區(qū)科技特色學(xué)校”等榮譽(yù)稱號(hào)，辦學(xué)水平督導(dǎo)一直被評(píng)為區(qū)A級(jí)學(xué)校。承擔(dān)了國家級(jí)“十五”“信息化與學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”研究課題榮獲國家優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)。目前國家級(jí)“十一五”課題“數(shù)字化校園的研究”正在研究過程之中。我們所培養(yǎng)出的學(xué)生曾榮獲“宋慶齡獎(jiǎng)學(xué)金”、“上海市少年科學(xué)小院士”、“上海市明日科技希望之星”、“上海市明日希望之星等，每年在全國、市、區(qū)級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)中均獲得優(yōu)良的成績。
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上海古美中學(xué)
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上海市古美中學(xué)位于錦江樂園北側(cè)，交通便捷，現(xiàn)有教職員工63人。學(xué)校設(shè)有中預(yù)至初三共16個(gè)教學(xué)班。學(xué)校擁有一流的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，除擁有計(jì)算機(jī)房、電子備課室、電子閱覽室、語音室、理化生實(shí)驗(yàn)室、音樂室、美術(shù)室、圖書館、學(xué)生閱覽室、球類館等專用教室外，網(wǎng)絡(luò)和數(shù)碼投影儀等先進(jìn)設(shè)備也同時(shí)進(jìn)入教室。學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有中高級(jí)職稱29人，占教師59.2 %，在廣大教師的努力下，學(xué)校已逐步形成了藝術(shù)教育、心理健康教育、體育等特色項(xiàng)目。
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田園高級(jí)中學(xué)
公立普通
上海市田園高級(jí)中學(xué)創(chuàng)建于2003年9月，由創(chuàng)立于1948年的顓橋中學(xué)高中部分立而成。占地面積17000平方米、建筑面積12300平方米，是區(qū)直屬公辦高級(jí)中學(xué)，閔行區(qū)首批實(shí)驗(yàn)性示范性高中創(chuàng)建學(xué)校、七寶中學(xué)教育集團(tuán)核心成員學(xué)校。校園環(huán)境優(yōu)美、建筑精致典雅，擁有一流的現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)施、全塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、室內(nèi)體育館和285個(gè)床位的公寓式學(xué)生宿舍，為學(xué)生成長提供了優(yōu)美的環(huán)境和優(yōu)越的條件。
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閔行第四中學(xué)
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本校是上海市一、二期課改實(shí)驗(yàn)基地，閔行區(qū)新基礎(chǔ)教育基地學(xué)校，區(qū)科技教育示范學(xué)校，區(qū)行規(guī)示范校，區(qū)法制教育示范校。學(xué)校踐行新基礎(chǔ)教育的先進(jìn)理念，努力“探究、實(shí)踐、創(chuàng)新”，精心打造“勵(lì)志健體，自育自強(qiáng)”的學(xué)校品牌。學(xué)校還聘請(qǐng)名校名師、外籍專家、外籍教師定期來校執(zhí)教和指導(dǎo)。
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上海閔行中學(xué)
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上海市閔行中學(xué)創(chuàng)建于1928年，是閔行區(qū)創(chuàng)辦最早的重點(diǎn)中學(xué)。學(xué)校坐落于申城西南、黃埔江畔，毗鄰上海交通大學(xué)、華東師范大學(xué)和紫竹高科技園區(qū)。學(xué)?，F(xiàn)為上海市實(shí)驗(yàn)性示范性高中、上海市高中生創(chuàng)新素養(yǎng)培育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目學(xué)校。學(xué)校占地面積89畝、建筑面積35000平方米、綠化面積16000平方米。校園環(huán)境優(yōu)美，綠樹掩映，擁有教學(xué)中心、科技中心、藝術(shù)中心、體育中心和信息中心等一流的現(xiàn)代化教育設(shè)施。八十多年來，學(xué)校傳承勤誠禮愛、實(shí)者慧的優(yōu)秀文化，以人的可持續(xù)發(fā)展為本，在健康、責(zé)任、民主、創(chuàng)新的教育理念引領(lǐng)下，不斷走向優(yōu)秀與卓越。學(xué)校形成了創(chuàng)新教育、環(huán)境教育、健康教育三大教育特色品牌，進(jìn)一步提升了師生的創(chuàng)新能力、科學(xué)精神和人文素養(yǎng)。學(xué)校辦學(xué)成績斐然，是上海市文明單位十五連冠、全國科普工作先進(jìn)集體、全國科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)基地、教育部現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、全國可持續(xù)發(fā)展教育示范校、全國宋慶齡青少年科技發(fā)明示范基地、中國創(chuàng)造學(xué)會(huì)創(chuàng)造教育先進(jìn)實(shí)驗(yàn)基地、全國群眾體育先進(jìn)單位、國際發(fā)明協(xié)會(huì)聯(lián)合會(huì)（IFIA）特別會(huì)員、上海市職業(yè)道德建設(shè)十佳單位、上海市知識(shí)產(chǎn)權(quán)示范校、上海市教育科研先進(jìn)集體、上海市科技教育特色學(xué)校和上海市田徑、棒壘球二線學(xué)校等。學(xué)校擁有一支高素質(zhì)、高水平的專業(yè)隊(duì)伍，現(xiàn)有中高級(jí)職稱教師占總數(shù)的80%以上，達(dá)到碩士層次的教師占總數(shù)的三分之一。現(xiàn)有42個(gè)教學(xué)班，學(xué)生約1800人。近年來，學(xué)校站在新的起點(diǎn)，謀求新發(fā)展，積極運(yùn)作以閔行中學(xué)、文綺中學(xué)、顓橋中學(xué)、閔行二中、閔行三中、浦江二中、龍茗中學(xué)和西藏江孜縣閔行中學(xué)為主要成員的閔中教育聯(lián)盟，進(jìn)一步發(fā)揮上海市實(shí)驗(yàn)性示范性高中的輻射作用，為推動(dòng)區(qū)域性教育事業(yè)的共同發(fā)展做出貢獻(xiàn)。此外學(xué)校還積極開展國際教育交流，與英國Blackheath中學(xué)、韓國尚一中學(xué)等結(jié)為友好學(xué)校，與港澳臺(tái)教育同仁進(jìn)行交流; 推進(jìn)國際交流生項(xiàng)目，并組織學(xué)生參加海外修學(xué)夏（冬）令營活動(dòng)，進(jìn)一步加快了學(xué)校的國際化進(jìn)程。
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上海市鶴北中學(xué)
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鶴北中學(xué)是一所剛建校兩年的初級(jí)中學(xué)，目前，有初中教學(xué)班級(jí)18個(gè)，學(xué)生近500名，學(xué)生主要來源于周邊住宅小區(qū)，有一部分為農(nóng)民工同住子女，學(xué)生可塑性強(qiáng)，知識(shí)、文化、各項(xiàng)素質(zhì)提升空間較大；學(xué)校擁有一支年輕化的教師隊(duì)伍，學(xué)歷結(jié)構(gòu)符合時(shí)代發(fā)展要求，青年教師多，有活力，有創(chuàng)造力，他們中有一批蓄勢(shì)待發(fā)的區(qū)學(xué)科骨干教師和智慧型教師。在兼容并包 和諧發(fā)展的辦學(xué)理念的指導(dǎo)下，學(xué)校積極整合優(yōu)質(zhì)資源,發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,形成教育的合力，經(jīng)過兩年的努力，學(xué)校已逐漸贏得了社會(huì)的良好口碑與信任。 在兼容并包，和諧發(fā)展的辦學(xué)理念指導(dǎo)下，學(xué)校充分尊重學(xué)生、教師各自的生長點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性發(fā)展、教師專業(yè)發(fā)展，通過教師和學(xué)生的成長，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展，并形成特色鮮明的和諧共進(jìn)的校園文化。 經(jīng)過兩年的積累，確立了人本立校、質(zhì)量強(qiáng)校、科研興校、和諧凝校的辦學(xué)思路，著力營造了尊重、和諧、合作的人際環(huán)境和客觀、公正、積極的集體輿論環(huán)境，逐步形成了和諧、務(wù)實(shí)、高效、發(fā)展的學(xué)校精神。我們的課程理念是：以學(xué)生發(fā)展為本，尊重學(xué)生個(gè)體的差異，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，開設(shè)與其相適應(yīng)的課程，使每個(gè)學(xué)生都能找到他們發(fā)展的一席之地和在原有基礎(chǔ)上的進(jìn)步，讓每個(gè)學(xué)生真正得以主動(dòng)發(fā)展，讓學(xué)生真正成為課程的主人，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和主動(dòng)、健康、和諧的發(fā)展。 學(xué)校以德育教育為核心，凸現(xiàn)學(xué)校精神，致力于為社會(huì)培養(yǎng)出高素質(zhì)合格的初中畢業(yè)生。為此，學(xué)校把課程改革納入了教育教學(xué)主渠道，通過對(duì)市、區(qū)和校本資源的整合或重組，強(qiáng)調(diào)教師以創(chuàng)新的理念轉(zhuǎn)變教育教學(xué)方式，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的親身體驗(yàn)、感悟和實(shí)踐，強(qiáng)調(diào)教與學(xué)手段和方法的變革。目前，學(xué)校在三類課程教學(xué)方面正在進(jìn)行積極的探索。 近兩年，以聚焦課堂 提高實(shí)效為主題，在教師中開展了各種層次的全員參與的教學(xué)研討活動(dòng)，提高了教師教學(xué)研究水平和駕馭課堂的能力，提高了課堂教學(xué)的實(shí)效性。 由于學(xué)校建校剛兩年，三類課程教學(xué)的水平還參差不齊，教師普遍重視基礎(chǔ)型課程教學(xué)，對(duì)探究型、拓展型課程重視程度還有待提高。學(xué)校已擁有一支有活力、有創(chuàng)新精神的教師隊(duì)伍，但特色教師，一專多能的復(fù)合型教師仍缺乏。目前學(xué)校尚未有一本/套成熟的探究或拓展型課程的校本教材。學(xué)校正在逐步梳理近兩年探究課和拓展課的教學(xué)思路，力求架構(gòu)一個(gè)完善的、有校本特色的三類課程框架及評(píng)價(jià)體系，使其更適合每個(gè)學(xué)生的發(fā)展。
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上海浦江高級(jí)中學(xué)
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上海市浦江高級(jí)中學(xué)（浦江高中）是2002年成立的一所全日制高級(jí)中學(xué)。學(xué)校坐落在閔行區(qū)浦江鎮(zhèn)，是上海市十五期間開發(fā)的一城九鎮(zhèn)之一的中心城鎮(zhèn)。學(xué)校系由原閔行區(qū)魯匯中學(xué)、杜行中學(xué)的高中部合并而成，繼承了兩所學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成了一定的規(guī)模，現(xiàn)有教學(xué)班12個(gè)，未來規(guī)模30個(gè)教學(xué)班；目前，學(xué)校師資組成合理，由80%以上教師具有中高級(jí)職稱，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，具有創(chuàng)新精神；校園環(huán)境幽靜，綠樹成蔭，是莘莘學(xué)生潛心學(xué)習(xí)的最佳之地。學(xué)校提出艱苦創(chuàng)業(yè)，實(shí)干創(chuàng)牌的口號(hào)和基礎(chǔ) ＋ 特長的培養(yǎng)目標(biāo)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)三個(gè)代表思想，堅(jiān)持以人為本思想，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，艱苦創(chuàng)業(yè)，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，切實(shí)為中華民族的復(fù)興，為每位學(xué)生發(fā)展，積極營造平等和諧、昂揚(yáng)向上的校園氛圍；建設(shè)合作、求實(shí)、向上、創(chuàng)新的校風(fēng)；培養(yǎng)勤奮、主動(dòng)、扎實(shí)、高效的學(xué)風(fēng)；造就嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、敬業(yè)、優(yōu)秀的教風(fēng)；追求明禮誠信、自強(qiáng)不息的校訓(xùn)；堅(jiān)持以德立校、依法治校、質(zhì)量興校、科研強(qiáng)校的建設(shè)思路；實(shí)現(xiàn)愛國、科學(xué)、人文的辦學(xué)理念，努力擠身于上海市名牌特色學(xué)校。學(xué)校先后榮獲上海市安全文明校園、上海市價(jià)格誠信建設(shè)單位、區(qū)教育局文明單位、區(qū)特色黨支部、區(qū)先進(jìn)團(tuán)組織、上海市中小學(xué)生讀書活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、明思杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽第一名、上海市中學(xué)生踢跳比賽冠亞軍隊(duì)、上海市心理健康教育理事單位。
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上海陳行中學(xué)
公立普通
學(xué)校歷史悠久，底蘊(yùn)豐厚，人才輩出，是學(xué)生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學(xué)校擁有一支團(tuán)結(jié)、實(shí)干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊(duì)伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者！教師們憑著開放的教育思想，領(lǐng)先的科研，以良好的素質(zhì)，進(jìn)取的態(tài)度，奉獻(xiàn)的精神和踏實(shí)的作風(fēng)培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。學(xué)校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個(gè)性”為育人理念，從整體改革實(shí)驗(yàn)到差異教育的研究，從二級(jí)循環(huán)活動(dòng)的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學(xué)校一貫堅(jiān)持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識(shí)，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會(huì)的贊譽(yù)，是老百姓心目中最好的學(xué)校之一。陳行老街為清代晚期建筑，具有歷史代表性，位于浦江鎮(zhèn)的中心區(qū)域，地處世博板塊。根據(jù)浦江鎮(zhèn)的規(guī)劃，這里將建起一座社區(qū)文化活動(dòng)中心和一個(gè)占地100畝的人工湖，陳行中學(xué)就位于它的旁邊。學(xué)校占地面積約5萬平方米。陳行中學(xué)校長陳耀忠，為區(qū)優(yōu)秀教育工作者，曾赴澳大利亞和美國，后擔(dān)任三林中學(xué)東校黨支部書記，有豐富的教學(xué)和教育管理經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)成績優(yōu)秀，教學(xué)方法新穎。
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上海市上寶中學(xué)(東校區(qū))
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上海市民辦上寶中學(xué)是于2002年，由上海七寶資產(chǎn)經(jīng)營有限公司主辦，上海市重點(diǎn)中學(xué)上海中學(xué)協(xié)辦，合作創(chuàng)建的一所初級(jí)中學(xué)。上寶中學(xué)是為滿足閔行區(qū)的家長和學(xué)生對(duì)優(yōu)質(zhì)初中教育的需求，為滿足在閔行區(qū)及七寶鎮(zhèn)投資的企業(yè)家們對(duì)高起點(diǎn)高質(zhì)量基礎(chǔ)教育的需求而創(chuàng)建的。上寶中學(xué)的目標(biāo)是：（一）建成閔行區(qū)一流，上海市知名的初級(jí)中學(xué)；（二）為高一級(jí)的學(xué)校特別是重點(diǎn)高中輸送合格的初中畢業(yè)生上寶中學(xué)的辦學(xué)特色是基礎(chǔ)堅(jiān)實(shí)，即各基礎(chǔ)學(xué)科的教學(xué)做到起點(diǎn)高、功底實(shí)、質(zhì)量優(yōu)；特長鮮明，重點(diǎn)突出數(shù)學(xué)、英語和計(jì)算機(jī)三門學(xué)科的教學(xué)。上寶中學(xué)具有一流的現(xiàn)代化教學(xué)硬件設(shè)施，每間教室都配置了彩電、電腦、投影機(jī)和大屏幕，學(xué)校建成了校園網(wǎng)、多媒體教學(xué)系統(tǒng)和有特色的計(jì)算機(jī)教室。學(xué)校有物理、化學(xué)、生物、美術(shù)、勞技等各類專用教室以及5800平方米帶有6條250米塑膠跑道的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和800平方米的多功能體育館，有4000平方米設(shè)施完善的學(xué)生宿舍及食堂等。上寶中學(xué)建校以來，堅(jiān)持“依法治校、以德立校”，積極貫徹《民促法》，重視教師職業(yè)道德建設(shè)，加強(qiáng)綜合管理，優(yōu)化育人環(huán)境，抓好課堂教學(xué)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，重視能力的培養(yǎng)和個(gè)性發(fā)展，使學(xué)生在德智體美勞諸方面獲得充分發(fā)展，取得了良好的成績，得到了家長和社會(huì)的認(rèn)可，學(xué)生們喜歡上寶中學(xué)，上寶中學(xué)有信心將學(xué)生培養(yǎng)成高質(zhì)量的合格畢業(yè)生。
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閔行第五中學(xué)
公立普通
上海市閔行第五中學(xué)是一所全日制公辦初級(jí)中學(xué)。學(xué)校位于上海市閔行區(qū)蘭坪路301弄2號(hào)，占地面積14512平方米，建筑面積11137平方米；是上海市花園學(xué)校、閔行區(qū)文明單位、綠色學(xué)校、科技特色學(xué)校、數(shù)字化學(xué)校、新基礎(chǔ)教育基地學(xué)校；學(xué)校設(shè)校長辦公室、教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處、校企辦公室。閔行五中在“和諧發(fā)展，主動(dòng)創(chuàng)新”旗幟的引領(lǐng)下，全校師生互動(dòng)學(xué)習(xí)，形成了良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。學(xué)校的教師好學(xué)習(xí)、善研究、能合作、會(huì)創(chuàng)造、求發(fā)展，在教育教學(xué)方面取得了豐碩的成果。學(xué)校的學(xué)生勤學(xué)、守紀(jì)、自信、樂觀，在德、智、體、美各方面協(xié)調(diào)發(fā)展，對(duì)自己的未來充滿希望。閔行五中，一塊基礎(chǔ)教育的熱土，一片充滿生機(jī)的綠洲，一個(gè)全校教師和學(xué)生“和諧合作、共同發(fā)展”的大家庭。
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