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上海市閔行區(qū)實驗小學(xué)(春城校區(qū))
公立市重點
閔行區(qū)實驗小學(xué)的前身為創(chuàng)始于1905年的蒙正學(xué)堂，曾名莘莊鎮(zhèn)小學(xué)、上海縣實驗小學(xué)等，1993年更名為閔行區(qū)實驗小學(xué)。學(xué)校現(xiàn)有莘松，春城和景城三個校區(qū)，共97個教學(xué)班，近3700名學(xué)生，260余名教職員工。學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，校園網(wǎng)覆蓋到校內(nèi)每一個教育教學(xué)活動場所，每一間教室均配有多媒體教學(xué)設(shè)備，校內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)化微機(jī)房、美術(shù)室、舞蹈房、室內(nèi)體育館、塑膠跑道等一應(yīng)俱全，為學(xué)校的教育教學(xué)改革實踐提供了良好的硬件條件。 人文化的校本管理，研究性的改革實踐，錘煉與培養(yǎng)了一支"研究型、反思型"的教師隊伍，學(xué)?，F(xiàn)有國家級骨干是1名，中學(xué)高級教師2名，區(qū)兼職研訓(xùn)員3名，市區(qū)級骨干教師數(shù)十名，有數(shù)十人次獲市區(qū)各學(xué)科教學(xué)評優(yōu)一二等獎，語文教研組被命名為上海市"共青團(tuán)號"青年集體，數(shù)學(xué)教研組被評為上海市"巾幗文明崗"，英語教研組被評為上海市"紅旗班組"等?！ ?987年至今，學(xué)校連續(xù)九屆（18年）被命名為上海市文明單位，現(xiàn)為全國"新基礎(chǔ)教育"基地校，聯(lián)合國教科文組織EPD項目全國實驗學(xué)校，上海市素質(zhì)教育實驗校，上海市課程教材改革基地校，上海市小學(xué)日常行為規(guī)范示范校，上海市小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、活動課教學(xué)研究會實驗基地。曾先后被評為上海市教育先進(jìn)集體,上海市德育工作先進(jìn)集體，上海市教科研工作先進(jìn)集體，上海市小學(xué)體育工作先進(jìn)集體，上海市語言文字工作先進(jìn)集體，上海市電化教育先進(jìn)單位，上海市花園單位，上海市愛國衛(wèi)生先進(jìn)集體，上海市綠化環(huán)境衛(wèi)生先進(jìn)集體，上海市紅讀、影視先進(jìn)學(xué)校，區(qū)科技教育特色學(xué)校，區(qū)藝術(shù)教育特色學(xué)校......99學(xué)年至今的學(xué)校辦學(xué)督導(dǎo)評估均為區(qū)最高A級一等?！ 〉浆F(xiàn)在校區(qū)越來越多，現(xiàn)已有莘松，春城以及景城校區(qū)。
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上海市閔行區(qū)梅隴中心小學(xué)
公立普通
閔行區(qū)梅隴中心小學(xué)，簡稱梅小，創(chuàng)立于1906年，現(xiàn)校舍位于梅隴鎮(zhèn)鎮(zhèn)西路255號，占地18.3畝，28個班，96名教師，中高級教師約占50%。在黨和政府的關(guān)心、支持下，經(jīng)幾代人的共同努力，學(xué)校辦學(xué)水平穩(wěn)步提高。連續(xù)四屆榮獲區(qū)精神文明單位稱號，曾先后被評為上海市行為規(guī)范示范校、上海市無煙學(xué)校、上海市茶藝特色學(xué)校、閔行區(qū)藝術(shù)教育特色學(xué)校、閔行區(qū)花園學(xué)校、閔行區(qū)體鍛達(dá)標(biāo)先進(jìn)校……現(xiàn)為上海市小學(xué)語文和數(shù)學(xué)專業(yè)委員會研究實驗基地。 近年來，學(xué)校圍繞“培養(yǎng)有民族文化底蘊(yùn)、以民族精神為支撐的面向世界、走向未來、全面而有個性發(fā)展的社會主義事業(yè)接班人”的辦學(xué)目標(biāo)，以科研為指導(dǎo)，以茶文化教育為抓手，加強(qiáng)學(xué)校德育實效性研究，大力推進(jìn)二期課改、“新基礎(chǔ)教育”實驗等重大教育教學(xué)改革項目，引領(lǐng)師生關(guān)注社會、主動發(fā)展、珍愛生命、健康成長，不斷提升生命質(zhì)量?！ ￠h行區(qū)梅隴中心小學(xué)是一所擁有百年歷史的公辦學(xué)校，現(xiàn)有鎮(zhèn)西路、羅秀路兩個校區(qū)，目前共27個教學(xué)班。《全校85名教職員工中小學(xué)中、高級教師約占80%，其中多名教師獲得市、區(qū)教學(xué)評教一、二等獎，閔教杯論壇之星、區(qū)希望之星，區(qū)優(yōu)秀班主任、區(qū) “心目中的好老師” 金獎等榮譽(yù)稱號。學(xué)校曾先后被評為上海市行為規(guī)范示范校、市少兒茶藝特色學(xué)校（全市僅六所）、市紅旗大隊、首屆可持續(xù)發(fā)展優(yōu)秀學(xué)校、創(chuàng)新型學(xué)校、閔行區(qū)藝術(shù)教育特色學(xué)校、區(qū)心理健康教育優(yōu)秀校、區(qū)綠色學(xué)校、區(qū)籃球項目特色……被列為上海市小學(xué)語文和數(shù)學(xué)專業(yè)委員會研究實驗基地、聯(lián)合國教科文組織EPD項目成員校、上海市小學(xué)古詩詞培訓(xùn)點等。學(xué)校經(jīng)閔行區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室辦學(xué)水平全面評估，進(jìn)入辦學(xué)水平A級校行列?！ 〗陙?，學(xué)校堅持科研興校，文化育人，以“和、靜、怡、真”辦學(xué)思想為引領(lǐng)，以茶文化教育為抓手，全面實施素質(zhì)教育，豐富教育內(nèi)涵，用優(yōu)秀文化滋養(yǎng)師生精神生命，促進(jìn)師生主動發(fā)展，健康成長。少兒茶藝、古詩吟誦、茶藝雙語成為學(xué)校辦學(xué)特色，在市、區(qū)頗有影響。學(xué)校曾多次承擔(dān)市、區(qū)級教學(xué)和藝術(shù)展示，學(xué)生在市、區(qū)各項活動中表現(xiàn)突出，佳績頻傳。
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上海市閔行區(qū)曹行小學(xué)
公立普通
曹行中心小學(xué)（曹行小學(xué)）前身為清光緒三十二年（1906）正月，由邑人曹壽龔創(chuàng)辦的毓秀小學(xué)堂。民國二年（1913）改為曹行鄉(xiāng)立第二初級小學(xué)校，復(fù)式編制。日軍入侵，學(xué)校被破壞而停辦，民國三十二年（1943）修復(fù)。民國三十四年8月復(fù)校，改名曹行鄉(xiāng)立中心國民學(xué)校，解放后用上?？h曹行中心小學(xué)校名，撤二建一后改名為閔行區(qū)曹行中心小學(xué)。 請勿采集 曹行中心小學(xué)地處梅隴鎮(zhèn)曹建路27號，學(xué)校占地面積11872平方米；建筑面積5171平方米，綠化面積3860平方米，占全?？偯娣e的32.5%，是閔行區(qū)的花園學(xué)?！，F(xiàn)共有教學(xué)班25個，學(xué)生近800人，教職員工79人。學(xué)校師資力量雄厚，小學(xué)高級教師54人占教師數(shù)的81.8%，其中，中青年高級教師48人，占72.7%，大專以上學(xué)歷的教師61人，占92.4%。學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全，擁有一流的塑膠跑道，多功能的教學(xué)大樓，遠(yuǎn)程教室、電腦室、室內(nèi)體操房、舞蹈房、音樂室、美術(shù)室、勞技室、自然常識實驗室、學(xué)生閱覽室、學(xué)生電子閱覽室、階梯教室等專用教室一應(yīng)俱全，達(dá)到了上海市一類學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造了有利的條件。 學(xué)校先后被評為閔行區(qū)文明單位，閔行區(qū)行為規(guī)范示范校，閔行區(qū)優(yōu)秀家長學(xué)校、閔行區(qū)科技特色學(xué)校、閔行區(qū)軍民共建先進(jìn)集體、閔行區(qū)青少年保護(hù)先進(jìn)單位、上海市安全文明校園、閔行區(qū)數(shù)字實驗學(xué)校、閔行區(qū)平安校園等。05年學(xué)校被上海市教科院普教所列為中小學(xué)生命教育研究首批試點學(xué)校。學(xué)校的德育工作以生命安全教育為切入口，以課題研究為引領(lǐng)，采取多種形式、通過各種渠道，對學(xué)生進(jìn)行珍愛自己生命，珍愛他人生命的生命安全教育，并逐步形成學(xué)校、社會、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，讓學(xué)生能健康、平安地成長，從而造福于學(xué)生，造福于家庭。學(xué)校注重信息技術(shù)運(yùn)用的研究，在利用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)校管理及與教育教學(xué)整合上進(jìn)行了積極的探索，強(qiáng)化管理人員和教師的意識，不斷提高使用信息技術(shù)進(jìn)行管理和開展教育教學(xué)的能力，學(xué)校加大了人力和物力投入的力度，信息技術(shù)在學(xué)校管理和教育教學(xué)上的運(yùn)用已形成了學(xué)校的特色。 ！@#￥ 學(xué)校形成了教學(xué)質(zhì)量管理層級制，制定了有關(guān)教育質(zhì)量管理的一系列制度，不斷強(qiáng)化教師在二期課改精神的引領(lǐng)下的新質(zhì)量觀，不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，穩(wěn)步提高了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校以科技特色為龍頭，帶動藝術(shù)、體育等項目的全面發(fā)展。學(xué)?？萍冀M多次代表閔行區(qū)參加市和全國科技比賽，屢屢獲獎（全國金牌、銀牌）；學(xué)校的藝術(shù)教育也得到了可喜的發(fā)展：06年學(xué)校合唱隊獲得了區(qū)第二名的好成績，舞蹈隊獲得了區(qū)二等獎的好成績；學(xué)校體育成績大踏步提高，女子足球?qū)⒅鸩匠蔀閷W(xué)校的特色。德、智、體、美全面發(fā)展，給學(xué)生的個性成長創(chuàng)設(shè)了廣闊的空間。有百年歷史的曹行小學(xué)在新的教育形勢下，正努力地抓住機(jī)遇，在探索中求發(fā)展、在發(fā)展中求卓越，讓百年老校煥發(fā)出青春的光彩。
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上海市閔行區(qū)實驗小學(xué)(景城校區(qū))
公立區(qū)重點
閔行區(qū)實驗小學(xué)是一所創(chuàng)始于1905年的百年老校，現(xiàn)座落于閔行區(qū)莘莊鎮(zhèn)莘瀝路203號，校園占地面積24畝，現(xiàn)有教學(xué)班27 個，學(xué)生1200多名，教職工101名。 學(xué)?，F(xiàn)為全國實驗學(xué)校教育科學(xué)研究會團(tuán)體會員單位，上海市二期課程教材改革研究基地，上海市小學(xué)日常行為規(guī)范銅牌校，上海市教學(xué)常規(guī)管理示范校，上海市小學(xué)活動課實驗基地，上海市小學(xué)語文、數(shù)學(xué)教學(xué)研究會實驗基地。曾先后被評為上海市教科研工作先進(jìn)集體，上海市德育工作先進(jìn)學(xué)校，上海市優(yōu)秀家長學(xué)校，上海市校園環(huán)境綠化先進(jìn)集體、上海市愛國衛(wèi)生先進(jìn)集體等。87年至今，學(xué)校連續(xù)七屆被評為上海市文明單位?！ ∫涣鞯膶W(xué)校，要有一流的設(shè)施，一流的環(huán)境。閔行區(qū)實驗小學(xué)緊緊圍繞“以人為本”的辦學(xué)理念，不斷更新與完善辦學(xué)設(shè)施，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的育人環(huán)境。目前，學(xué)校擁有圖書室、電子閱覽室、實驗室、勞技室、語音室及美術(shù)、唱游、舞蹈、計算機(jī)等專用教室;具有近200個教育信息點的校園網(wǎng)已經(jīng)開通，教師辦公室安裝了電腦，接入了寬帶;所有教室配備了多媒體設(shè)備;校園“數(shù)字化”裝備加速了現(xiàn)代信息技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用，更推動了學(xué)校教學(xué)改革?！ 〗陙?，學(xué)校堅持“助人發(fā)展，助人成功，助人和諧”的師資隊伍建設(shè)工作理念，形成了一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍。其中，小學(xué)高級教師46名，大專學(xué)歷47名，已進(jìn)修研究生課程班的教師3名，正在進(jìn)修本科的30名，正在進(jìn)修大專的17名，每一學(xué)科都有市區(qū)級教學(xué)骨干。近年來，先后有43人次青年教師在市區(qū)級各類教學(xué)評優(yōu)中獲等第獎，教師中涌現(xiàn)了市“三八”紅旗手，市女職工標(biāo)兵，市“十路百佳”青年人才，市十佳英語青年教師，市優(yōu)秀教育工作者，市園丁獎，區(qū)十佳愛生模范，區(qū)人民教師金銀獎?wù)碌弥鞯龋?3年至今，有近20 名青年教師被破格晉升為小學(xué)高級教師。語文教研組被命名為全市普教系統(tǒng)首家“共青團(tuán)號”青年集體，科技教研組被評為“市紅旗文明崗”，英語教研組被評為“上海市紅旗文明班組”?！ 啄陙?，學(xué)校以“科研促課改，向科研要質(zhì)量”為辦學(xué)宗旨，教科研水平不斷躍上新臺階。學(xué)?，F(xiàn)已建立起規(guī)范的教科研工作管理網(wǎng)絡(luò)和課題網(wǎng)絡(luò)，現(xiàn)有市級課題6項，區(qū)級課題20多項。93年以來，學(xué)校獲區(qū)級以上教科研成果獎55項，其中獲區(qū)教科研成果一等獎3項，教師在區(qū)級以上刊物上發(fā)表文章200篇，廣大教師在課題研究中提高了教學(xué)業(yè)務(wù)水平和教育科研能力?！ ?1年秋，學(xué)校被列為上海市26所課程教材改革試點校之一，至96年秋完成了第一輪五年的課改試驗任務(wù)。作為對我校五年課改工作的充分肯定，97年1月14日，“上海市中小學(xué)課程教材改革總結(jié)交流現(xiàn)場會”在我校舉行，市人大主任龔學(xué)平（原副市長）及各區(qū)縣長、教育局局長、有關(guān)高校領(lǐng)導(dǎo)等一百多人出席了大會。98年底，學(xué)校被定為市二期課改研究基地，目前起動工作也全面展開?！ ?7年9月，學(xué)校根據(jù)教改形勢及閔行區(qū)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，創(chuàng)辦了“閔行區(qū)實驗小學(xué)寄宿部”，并以《小學(xué)寄宿生的教、養(yǎng)及其管理模式》為課題進(jìn)行研究，現(xiàn)有一至五年級寄宿學(xué)生一百二十多人?！ 〗鼉赡陙?，學(xué)校以“合作發(fā)展”為辦學(xué)理念，以培養(yǎng)富有愛心，具有合作精神和發(fā)展性學(xué)力，能競爭、善合作、勇創(chuàng)新、德智體美全面發(fā)展的社會主義小公民為教育目標(biāo)，從管理格局的構(gòu)建，師資隊伍的建設(shè)，課題研究的開展，校園文化的營造，教學(xué)模式的探索，評價體系的建立等方面著手，積極進(jìn)行“合作發(fā)展”教育策略的研究。現(xiàn)學(xué)校已形成英語口語、課外閱讀、科技等多項辦學(xué)特色。
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華東師范大學(xué)附屬紫竹小學(xué)
公立區(qū)重點
2011年9月1日，華東師范大學(xué)附屬自助小學(xué)正式開班。作為華東師范大學(xué)的第二所附屬小學(xué)，她與華東師范大學(xué)閔行校區(qū)比鄰而居，在閔行區(qū)政府華東師大、上海紫竹國家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)三方寫作而創(chuàng)立的“閔行華東師范的紫竹基礎(chǔ)教育園區(qū)”內(nèi)，與華東師范大學(xué)第二附屬中學(xué)、華東師范大學(xué)附屬紫竹幼兒園同享一個優(yōu)質(zhì)教育的大空間?！ 』A(chǔ)教育園區(qū)占地220多畝，教學(xué)樓、音樂廳、游泳館、天文館、體育館、實驗樓、學(xué)生食堂、行政辦公綜合樓。大氣簡單而又錯落有致地布局在園區(qū)內(nèi)。紫竹小學(xué)擁有40奪畝土地，校園環(huán)境優(yōu)美，硬件設(shè)施一流，除了擁有32個常規(guī)教室，250米環(huán)形跑道外，還有露天網(wǎng)球場，籃球場等運(yùn)動場地。學(xué)校專用功能教師一應(yīng)俱全（3個電腦室、2個音樂室、1個舞蹈室、2個美術(shù)室、1個書法室，2個科學(xué)實驗室，2個勞技教室，2個心理輔導(dǎo)室，1個科技活動教室，1個合班教室，網(wǎng)絡(luò)直播室，兵乓球活動室等等），所有的教室設(shè)有電教平臺，先進(jìn)的電化教學(xué)設(shè)備，能使課堂教學(xué)效率提高，為學(xué)校全面實施素質(zhì)教育提供了有力的保障。
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上海市閔行區(qū)新梅小學(xué)
公立普通
新梅小學(xué)創(chuàng)辦于1997年8月，學(xué)校開辦近六年來，得到了上級主管部門和社會各界的關(guān)心幫助，學(xué)校現(xiàn)已擁有一支敬業(yè)愛崗，熱愛學(xué)生、學(xué)歷高，能力強(qiáng)、結(jié)構(gòu)合理的教師隊伍，使學(xué)校的教育、教學(xué)工作走在地區(qū)的前列，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量一直保持在區(qū)的前三分之一，歷屆畢業(yè)生進(jìn)入重點中學(xué)和特色班率達(dá)60%。學(xué)校擁有專用語音室、自然室、美術(shù)室、勞技室、陶藝室、音樂室、電腦房、大型體操房，并配有先進(jìn)的設(shè)備。每個班級配有電視機(jī)、VCD、投影機(jī)，鋪設(shè)地板或地磚。校園綠樹成林、花開四季、環(huán)境優(yōu)美、景色怡人，是區(qū)級花園單位。為了更有利于學(xué)生的成長，學(xué)校在2002年秋季開始一至三年級中實行小班化教育，現(xiàn)有8個教學(xué)班。到2004年全校都實行小班化教育?！ ∽鳛橐凰旅返貐^(qū)的公建配套學(xué)校，為了解決周邊居民孩子的入園問題，學(xué)校還在1998年8月創(chuàng)辦了新梅小學(xué)附屬幼兒園，現(xiàn)有8 個教學(xué)班，全體小朋友在老師的辛勤培育下，參加了各類比賽，屢屢獲獎，2002年上半年附幼還喜獲全國計算機(jī)先進(jìn)幼兒園榮譽(yù)稱號?！ ⌒旅沸W(xué)是一所年輕、充滿朝氣的學(xué)校，我們?nèi)w教職員工都在努力朝著“全面貫徹教育方針，努力做到教學(xué)有特點，學(xué)生有特長，學(xué)校有特色，讓每個學(xué)生都走向成功，把學(xué)校辦成素質(zhì)教育的示范學(xué)校”的辦學(xué)目標(biāo)而努力。讓我們學(xué)校、社會、家庭一起努力，使我們的孩子從新梅起飛，飛得更高、更遠(yuǎn)。
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上海市民辦復(fù)旦萬科實驗學(xué)校小學(xué)部
私立區(qū)重點
上海市民辦復(fù)旦萬科實驗學(xué)校坐落于上海市西南的一個知名社區(qū)——萬科城市花園內(nèi)，是1996年由上海萬科房地產(chǎn)有限公司與復(fù)旦大學(xué)附屬中學(xué)聯(lián)合興辦的一所九年制民辦學(xué)校。學(xué)校目前有在校學(xué)生1200多名，來自上海市和其他省市以及美國、加拿大、英國、德國、日本、韓國、港澳臺等17個國家和地區(qū);并且針對國內(nèi)國外學(xué)生的不同需求，開設(shè)了A、B、C、D四種不同的課程班制。 學(xué)校秉承“一切為了學(xué)生和諧健康發(fā)展”的辦學(xué)理念，并以其精致化、國際化的辦學(xué)特色，靈活的辦學(xué)機(jī)制，精良的師資與管理隊伍，優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)得到了政府、社會和家長的一致認(rèn)可;學(xué)校50%以上的初中畢業(yè)生考取復(fù)旦附中、華師大二附中、交大附中、上海中學(xué)及其他上海市、區(qū)及國際知名學(xué)校;成為了一所能為國內(nèi)外學(xué)生提供多元優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)的現(xiàn)代民辦學(xué)校。學(xué)校先后被評為全國“特色建設(shè)先進(jìn)學(xué)校”、全國“辦學(xué)特色示范學(xué)校”、“上海市科技教育特色學(xué)校”、“上海市民辦中小學(xué)特色學(xué)校”“上海市民辦教育先進(jìn)單位”、“上海市學(xué)校心理健康教育先進(jìn)集體”、“閔行區(qū)數(shù)字化實驗校”、“閔行區(qū)行為規(guī)范示范校”、閔行區(qū)文明單位，并獲得首屆上海市民辦基礎(chǔ)教育發(fā)展專項資金110萬元獎勵，上海市“依法辦學(xué)”專項評估優(yōu)良校。
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上海市馬橋強(qiáng)恕小學(xué)
公立普通
馬橋強(qiáng)恕學(xué)校的前身是由國民黨元老鈕永建先生于1899年創(chuàng)辦的吳會書院，1900年更名為強(qiáng)恕學(xué)堂。百年老校曾數(shù)度更名，1994年，學(xué)校復(fù)名為馬橋強(qiáng)恕中、小學(xué)，2002年學(xué)校實行九年一貫制辦學(xué)，改為現(xiàn)名。學(xué)校位于閔行馬橋鎮(zhèn)，占地面積65畝，建筑面積16242平方米。校園環(huán)境整潔優(yōu)美，大型不銹鋼雕塑獨樹一幟，與校舍、回廊、綠樹鮮花和學(xué)生藝術(shù)作品和諧相襯，融合現(xiàn)代與人文氣息；學(xué)校教育設(shè)施先進(jìn)、完備,新配置的校園網(wǎng)、多媒體數(shù)字教室和具有標(biāo)準(zhǔn)400米跑道及3000座看臺的體育場等，為教育教學(xué)提供了優(yōu)越條件。全?，F(xiàn)有54個教學(xué)班，1984名學(xué)生。教師169名，小學(xué)及初中年級，其中中高級教師占84.4%?，F(xiàn)有閔行區(qū)骨干教師14名。多年來，學(xué)校先后有2人獲得全國先進(jìn)教育工作者稱號，37人次獲得區(qū)級以上各類先進(jìn)稱號。目前已經(jīng)擁有了一支具有一定教科研能力、先進(jìn)教育理念、能主動發(fā)展的教師隊伍?，F(xiàn)任校長羅海華。作為通過上海市教委復(fù)審的素質(zhì)教育實驗學(xué)校，學(xué)校堅持以人為本管理為核心，以教育科研為興校的突破口，在新基礎(chǔ)教育理論的指導(dǎo)下，以《學(xué)生勞動習(xí)慣培養(yǎng)和實踐與研究》、《農(nóng)村中學(xué)教師教學(xué)創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究》等市級課題和"主體式小組討論教學(xué)法"研究為抓手，堅持以"培養(yǎng)學(xué)生主動健康發(fā)展能力，對每一個孩子一生發(fā)展負(fù)責(zé)"為辦學(xué)宗旨，不斷探索，逐步推進(jìn)。通過幾年新基礎(chǔ)教育實驗研究，學(xué)校教育質(zhì)量已持續(xù)穩(wěn)定在全區(qū)前列，上學(xué)年度辦學(xué)水平被區(qū)政府督導(dǎo)室評估為A級一等，學(xué)校先后被命名為上海市行為規(guī)范示范學(xué)校、上海市雛鷹大隊、閔行區(qū)文明單位、閔行區(qū)教育科研實驗基地、閔行區(qū)教育系統(tǒng)后備干部見習(xí)基地，閔行區(qū)科技特色學(xué)校、閔行區(qū)體育特色學(xué)校。
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上海市閔行區(qū)七寶實驗小學(xué)
公立市重點
上海市閔行區(qū)七寶實驗小學(xué)是坐落于閔行區(qū)七寶鎮(zhèn)1467弄靜安新城內(nèi)的一所公立制小學(xué)，前身為靜安區(qū)一師附小分校。學(xué)校占地面積6250平方米，建筑面積6321平方米。學(xué)校目前擁有25個教學(xué)班，1000余名學(xué)生。該校是一所以美育為特色的學(xué)校。學(xué)校為學(xué)生開設(shè)的特色課程，在學(xué)校的選修活動課程中，藝術(shù)類課程占了80%以上。 學(xué)校榮譽(yù)：2006年10月 閔行區(qū)語言文字規(guī)范示范校；2006年10月 七寶實驗小學(xué)榮獲第三屆全國規(guī)范漢字書寫大賽團(tuán)體三等獎；2006年10月 七寶實驗小學(xué)榮獲第三屆全國規(guī)范漢字書寫大賽團(tuán)體組織三等獎；2006年11月 閔行區(qū)中小學(xué)日常行為規(guī)范校；2006年11月 閔行區(qū)數(shù)字化實驗校；2006年12月 閔行區(qū)藝術(shù)教育特色學(xué)校；2006年12月 七寶實驗小學(xué)在2006年創(chuàng)建"閔行區(qū)紅十字工作合格學(xué)校"工作中驗收合格；2006年12月 閔行區(qū)健康促進(jìn)學(xué)校；2006年12月 七寶實驗小學(xué)榮獲2006"求知杯"上海市青少年車輛模型技能競賽優(yōu)秀組織獎；2007年1月 七寶實驗小學(xué)在2006閔行區(qū)青少年車輛模型競賽--裝甲車項目中榮獲團(tuán)體二等獎；2007年4月 命名七寶實驗小學(xué)為2005-2006年度閔行區(qū)文明單位；2007年5月 上海市七寶實驗小學(xué)版畫特色教學(xué)基地；2007年6月 七寶實驗小學(xué)榮獲2007年上海市精武第十屆中小幼學(xué)生武術(shù)比賽一等獎獎；2007年6月 七寶實驗小學(xué)榮獲2007年上海市精武第十屆中小幼學(xué)生武術(shù)比賽優(yōu)秀組織獎。
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上海市閔行區(qū)平吉小學(xué)
公立普通
閔行區(qū)平吉小學(xué)位于顧戴路虹莘路口的平吉二村內(nèi)，校舍寬敞明亮，校容美麗整潔，學(xué)校教學(xué)設(shè)備齊全。為全面實施素質(zhì)教育，學(xué)校配置了實驗室、電腦房、電子閱覽室、電子備課室、語音室、美術(shù)室、勞技室、體育室、多功能室等專用教室。信息科技、多媒體教學(xué)等先進(jìn)設(shè)備為現(xiàn)代化教育提供了優(yōu)越的條件。建校16年來，辦學(xué)規(guī)模逐年擴(kuò)大，目前已有18個教學(xué)班，九百多位學(xué)生，47位教職工，教師數(shù)37人，其中28位大學(xué)學(xué)歷教師，占教師比例的73%，高級教師為22人，占教師的58%，9位職工中，技工2名，主管護(hù)師1名，助理工程師1名，會計員1名，學(xué)校5名教輔人員占職工數(shù)的55%，平吉小學(xué)充足的師資力量，合理的職工隊伍，為發(fā)展學(xué)校教育奠定了扎實的基礎(chǔ)。我校全體師生將團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力為不斷開創(chuàng)學(xué)校教育的新局面努力奮斗。依據(jù)現(xiàn)代教育管理思想，積極推進(jìn) 現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)；根據(jù)現(xiàn)代學(xué)校管理 理念，進(jìn)一步完善學(xué)校內(nèi)部管理機(jī)制； 建設(shè)一支具有求實、精細(xì)、開拓、合作、善管工作作風(fēng)的干部管理隊伍。
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