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上海市黃浦區(qū)新凌小學(xué)
公立普通
新凌小學(xué)的前身是私立“曉明小學(xué)”，1956年易名為新肇周路小學(xué)，2000年7月江南學(xué)校小學(xué)部并入新肇周路小學(xué)，9月更名為新凌小學(xué)?！ W(xué)校占地面積2628.86平方米，建筑面積1269.61平方米?，F(xiàn)有教學(xué)班17個(gè)，學(xué)生415人，在崗教師58人，其中小學(xué)高級(jí)教師46人，青年教師占教師總數(shù)的72.41%，青年教師44.2%獲得大專學(xué)歷，30.2%獲得大本學(xué)歷，23.3%教師大本在讀。學(xué)校有6位教師是區(qū)學(xué)科中心組成員，區(qū)骨干教師1位。2005年暑假大修后，學(xué)校面貌煥然一新，擁有多功能室、閱覽室、音樂室、自然實(shí)驗(yàn)室、勞技專用室、圖書室、電子閱覽室、計(jì)算機(jī)房等較為完善的教學(xué)設(shè)施與設(shè)備?！ ∥拿?、團(tuán)結(jié)、開拓、進(jìn)取”是我們的校風(fēng);“敬業(yè)、愛生、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”是我們的教風(fēng);“文明、樂學(xué)、活潑、健康”是我們的學(xué)風(fēng)?！ 〗辏瑢W(xué)校有2位教師獲市園丁獎(jiǎng)，6位教師獲區(qū)園丁獎(jiǎng)，2位教師獲區(qū)“三八”紅旗手，語文大組獲區(qū)巾幗文明崗，數(shù)學(xué)大組獲區(qū)新長(zhǎng)征突擊隊(duì)，今年的三年級(jí)組被評(píng)為區(qū)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)?！ ∧壳皩W(xué)校青年教師方靜是區(qū)骨干教師，還有14位教師分別參與了學(xué)校的組長(zhǎng)帶教、特色帶教工作。青年教師100%獲得大專學(xué)歷，28%獲得大本學(xué)歷，18%教師大本在讀?！ ∮捎诳萍冀逃煽?jī)顯著，學(xué)校被評(píng)為全國(guó)創(chuàng)造教育實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校，上海市科技教育特色學(xué)校,上海市創(chuàng)造發(fā)明重點(diǎn)學(xué)校,上海市氣象科普特色學(xué)校，黃浦區(qū)科技特色示范學(xué)校,黃浦區(qū)綠色學(xué)校。 現(xiàn)在學(xué)校全體教職員工正根據(jù)新的三年辦學(xué)規(guī)劃，為提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量而努力!
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上海市黃浦區(qū)重慶北路小學(xué)
公立普通
上海市黃浦區(qū)重慶北路小學(xué)是全國(guó)健康促進(jìn)學(xué)校、上海市書法特色學(xué)校、上海市頭腦奧林匹克活動(dòng)特色學(xué)校、上海市紅旗大隊(duì)、黃浦區(qū)文明單位、黃浦區(qū)行為規(guī)范示范校。學(xué)校地處延中綠地，擁有一幢六層教學(xué)樓，設(shè)有計(jì)算機(jī)房、音樂室、書法室、自然實(shí)驗(yàn)室、圖書室和多功能廳等多間輔助教室。學(xué)校擁有一批素質(zhì)好、能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、善思考、肯奉獻(xiàn)的教師，其中中學(xué)高級(jí)教師3人，小學(xué)高級(jí)教師28人，區(qū)、校級(jí)骨干教師6人，中國(guó)共產(chǎn)黨黨員7人。學(xué)校以“辦學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)認(rèn)同、政府放心的學(xué)校”為宗旨，以培養(yǎng)“五育并舉、潛能添彩的時(shí)代少年”為目標(biāo)，努力辦“設(shè)備全、校園美、質(zhì)量?jī)?yōu)、特色明的都市精品校”。學(xué)校倡導(dǎo)“三動(dòng)”教學(xué)，“動(dòng)腦”讓學(xué)生主動(dòng)構(gòu)建知識(shí)，“動(dòng)口”讓學(xué)生思維提煉，“動(dòng)手”使學(xué)生直接感知、理解、構(gòu)建知識(shí)，營(yíng)造活的課堂，取得了良好的教學(xué)效果。學(xué)校重視校園文化建設(shè)，重視民族文化傳統(tǒng)的繼承和發(fā)揚(yáng)，已形成了以學(xué)生為主體的教育特色——書法、武術(shù)、OM，在提高學(xué)生整體素質(zhì)的同時(shí)，也取得了優(yōu)異的成績(jī)，贏得了良好的社會(huì)反響。書法：學(xué)校出資，聘請(qǐng)專職教師開展書法、鋼筆教學(xué)，注重讓學(xué)生在“端正、敦厚”的書風(fēng)中，得到“正直、忠烈”的人格熏染。武術(shù)：普及與提高相結(jié)合的武術(shù)教育，為強(qiáng)健學(xué)生體質(zhì)和愛好鍛煉的學(xué)生搭建了平臺(tái)，每年組隊(duì)參加上海市“精武杯”中小幼學(xué)生武術(shù)比賽，屢獲集體項(xiàng)目和個(gè)人項(xiàng)目等第獎(jiǎng)。OM：學(xué)校在科技活動(dòng)領(lǐng)先的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)開展了頭腦奧林匹克（OM）活動(dòng)，讓學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦，注重健全人格和良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)，開發(fā)潛能。2006年獲全國(guó)冠軍，出征美國(guó)賽場(chǎng)，獲小學(xué)組冠軍；2008年出征歐洲賽場(chǎng)，獲小學(xué)組冠軍；2011年出征亞洲韓國(guó)賽場(chǎng)，獲小學(xué)組冠軍。
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上海市黃浦區(qū)曹光彪小學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
上海市黃浦區(qū)曹光彪小學(xué)位于繁華熱鬧的南京路步行街西側(cè)，與新世界商城相鄰。這所成立僅六年的普通公立小學(xué)以其令人矚目的辦學(xué)成果，引起了教育界同行和社會(huì)各界的關(guān)注，被譽(yù)為一所“善于創(chuàng)造奇跡”的學(xué)校?！ 〔芄獗胄W(xué)建校于1995年2月，它是由原鳳一、鳳二和圍棋三所小學(xué)合并而重新組建的公辦小學(xué)?，F(xiàn)有25個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生近千人。在編教職工84名，其中教師72名，97%的教師具有大專以上的學(xué)歷，80%的教師具有中、高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱?！ W(xué)校倡導(dǎo)“敬業(yè)、愛生、勤學(xué)、善教”的教風(fēng)，努力建設(shè)一支德才兼?zhèn)?、結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍。業(yè)務(wù)上“精”，精神上“美”，生活上“樂”是曹光彪小學(xué)教師的形象?！ 〔芄獗胄W(xué)校長(zhǎng)有個(gè)性，班子有特色。校長(zhǎng)金建中是中學(xué)高級(jí)教師，上海市骨干校長(zhǎng)，黃浦區(qū)“知識(shí)分子拔尖人才”、“先進(jìn)工作者”和“人大代表”，曾獲得“上海市優(yōu)秀園丁”和教育科研先進(jìn)個(gè)人等多項(xiàng)榮譽(yù)。曹光彪小學(xué)有個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子，他們“嚴(yán)以律己，寬以待人，勇于開拓，善于思考，敢于管理，注重實(shí)效”，是群眾信賴的堅(jiān)強(qiáng)集體?！ ☆I(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全體師生走過了艱辛起步和成功發(fā)展的道路，跨進(jìn)了有良好社會(huì)聲譽(yù)的名校行列。學(xué)校與國(guó)際、國(guó)內(nèi)教育界同行有著廣泛的交流，發(fā)揮了“對(duì)內(nèi)示范，對(duì)外開放”的作用?！ “凑招∑酵?ldquo;三個(gè)面向”的指示，學(xué)校堅(jiān)持全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，作好全面安排，讓學(xué)生“全面、健康、快樂”地發(fā)展，培養(yǎng)“充滿愛心、充滿自信、崇尚實(shí)踐”的學(xué)生群體，是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育所追求的育人目標(biāo)。 建校之初，極富創(chuàng)造力和挑戰(zhàn)性的頭腦奧林匹克活動(dòng)（簡(jiǎn)稱OM）被引進(jìn)了學(xué)校，并作為實(shí)施素質(zhì)教育的抓手全面開展。六年來，學(xué)校頭腦奧林匹克活動(dòng)屢創(chuàng)奇跡，不僅連續(xù)七年國(guó)內(nèi)奪冠，而且四次代表中國(guó)小學(xué)生赴美參加世界決賽，四次捧杯。其中1997年和2001年兩次登上世界冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，為中國(guó)、為上海爭(zhēng)得了榮譽(yù)。這是學(xué)校積極推進(jìn)教育改革，努力實(shí)施素質(zhì)教育的標(biāo)志性成果?！ ?ldquo;敢于創(chuàng)新，敢于冒尖，善于選擇，善于實(shí)踐”的育人風(fēng)格促使數(shù)十名學(xué)生走向世界，在國(guó)際性的中小學(xué)生比賽中爭(zhēng)金奪銀。 學(xué)校體育以加強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)為目標(biāo)，讓學(xué)生“愛運(yùn)動(dòng)、會(huì)玩耍”。作為上海市游泳傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校，曾培養(yǎng)出奧運(yùn)會(huì)冠軍選手楊文意等若干名運(yùn)動(dòng)員。游泳啟蒙訓(xùn)練已列入課表，現(xiàn)在光彪學(xué)生人人會(huì)游泳。小型多樣的群體活動(dòng)蓬勃開展，學(xué)校被評(píng)為上海市體育先進(jìn)集體。 管樂隊(duì)、合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、書畫社等學(xué)生文藝團(tuán)體活動(dòng)開展得紅紅火火，培養(yǎng)了學(xué)生審美情趣，提高了學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)，促進(jìn)了學(xué)生的全腦發(fā)展，在區(qū)藝術(shù)節(jié)比賽中獲得了令人矚目的成績(jī)?！ ∩傧汝?duì)工作以“我隨‘OM’叩開創(chuàng)造之門”為主題，帶領(lǐng)少先隊(duì)員開展了系列“學(xué)創(chuàng)造、學(xué)實(shí)踐”的活動(dòng)，活躍了學(xué)生的思維，豐富了活動(dòng)內(nèi)容。大隊(duì)部連續(xù)三年被評(píng)為“全國(guó)雛鷹大隊(duì)”，顯示出曹光彪小學(xué)認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生素質(zhì)的風(fēng)采?！ W(xué)校提倡學(xué)生廣泛接觸自然，了解社會(huì)。“B.D.X”“小當(dāng)家”們活躍在寶大祥青少年購(gòu)物中心;志愿者社區(qū)服務(wù)隊(duì)隊(duì)員到孤老、殘疾人家庭送上溫暖………社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)了小學(xué)生實(shí)踐能力，增長(zhǎng)了才干。“敢負(fù)責(zé)、善交往”的個(gè)性特點(diǎn)在逐步形成?！ W(xué)校擴(kuò)大了向社區(qū)，家庭開放的范圍，探索“素質(zhì)教育進(jìn)家庭”的新途徑、新形式、新方法。家長(zhǎng)會(huì)開到家長(zhǎng)所在單位，開到學(xué)生居住的大樓，利用網(wǎng)上資源向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生成長(zhǎng)的情況等已成為曹光彪小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)的特色。學(xué)校還組織學(xué)生參加“小手牽大手，文明進(jìn)社區(qū)”的活動(dòng)，讓學(xué)生在社區(qū)這個(gè)廣闊天地，接受教育，經(jīng)受鍛煉。 六年來，廣大教師努力探索適合曹光彪小學(xué)的素質(zhì)教育的運(yùn)行機(jī)制和課堂教學(xué)模式，建立了新的教育觀和質(zhì)量觀，以課堂教學(xué)為主渠道，切實(shí)減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)，深入進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法的改革探索與素質(zhì)教育相適應(yīng)的課堂教學(xué)模式，努力把學(xué)生帶進(jìn)“活”的課堂。形成學(xué)生“重實(shí)踐，不空談”，腳踏實(shí)地地在“做中學(xué)，學(xué)中做” 的好習(xí)慣，千方百計(jì)讓學(xué)生“問”起來，“動(dòng)”起來?！ W(xué)校積極探索內(nèi)部管理體制和人事分配制度的改革，正確處理“繼承和發(fā)展”的關(guān)系，努力把握“改革的力度、發(fā)展的速度、穩(wěn)定的程度”，追求“科學(xué)、民主、超越規(guī)范‘的管理。學(xué)校推出了一系列改革措施，調(diào)動(dòng)了廣大教職工的積極性，有效地促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。 “擁有教師便擁有成功”，“良師興教，名師興校”是曹光彪小學(xué)辦學(xué)的宗旨之一。以教育科研為抓手，促使教師由“經(jīng)驗(yàn)型”向“研究型”轉(zhuǎn)變，由“職業(yè)型”向“事業(yè)型”發(fā)展，形成了“學(xué)理論、搞科研”的良好氛圍。學(xué)校榮獲了“上海市教科研先進(jìn)集體”稱號(hào)?！ W(xué)校利用校內(nèi)人才資源，大力倡導(dǎo)互幫互學(xué)的良好風(fēng)氣，積極為教師提供鍛煉機(jī)會(huì)，開展形式多樣的教學(xué)研究活動(dòng)。采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的方法，讓教師開眼界，長(zhǎng)見識(shí)。先后請(qǐng)來了顧汝佐、萬永富、潘勝天、李靜宜等特級(jí)教師親自帶徒，并選派教師到遼寧、安徽、江蘇、浙江、湖北等地參加全國(guó)以及省市際教學(xué)交流活動(dòng)，使教師更新了知識(shí)，開闊了眼界，激發(fā)了學(xué)習(xí)與工作的熱情。 學(xué)校因人而異地確立持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)，對(duì)不同層面的教師，提出不同的要求，充分發(fā)揮每位教師的潛能，做到人盡其才，各有發(fā)展。青年教師李紅妹32歲被破格評(píng)為“中學(xué)高級(jí)教師”，區(qū)學(xué)科帶頭人。優(yōu)秀教師群體的逐步形成，師資素質(zhì)的提升，反映了師資隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)效?！ 〔芄獗胄W(xué)勃發(fā)出榮榮生機(jī)，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，金校長(zhǎng)和他的領(lǐng)導(dǎo)班子并沒有沉浸在成功的喜悅中，而是瞄準(zhǔn)“一流名牌”的目標(biāo)，要把曹光彪小學(xué)辦成“出人才，出經(jīng)驗(yàn)，管理高效，教育優(yōu)質(zhì)，受人民群眾歡迎和好評(píng)”的素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校?！ 【臄M定的“曹光彪小學(xué)建設(shè)素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校”三年規(guī)劃開始運(yùn)行了。為實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，學(xué)校正積極實(shí)施以下推進(jìn)策略： ——加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升教師素質(zhì)。 ——加強(qiáng)教育科研，進(jìn)行教育實(shí)驗(yàn)?！ ?mdash;—加強(qiáng)課程改革，創(chuàng)設(shè)“活”的課堂。 ——加強(qiáng)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
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上海市黃浦區(qū)四川南路小學(xué)
公立普通
四川南路小學(xué)，位于上海 黃浦區(qū)四川南路36號(hào)，學(xué)校建于1857年（清咸豐八年）,至今已有140年歷史。前身是天主教若瑟堂的附設(shè)小學(xué),歷史名為類思小學(xué)。類思小學(xué)是以法國(guó)天主教士羅類思為名的，當(dāng)時(shí)學(xué)校開辦的目的是為了宣傳宗教信仰,直到1949年新中國(guó)建立,由人民政府接管,才實(shí)施人民教育。1953年2月學(xué)校正式掛上校牌改為“黃浦區(qū)四川南路小學(xué)”,一直至今。學(xué)校自1953年來,先后由余相公、沈婉芬、成祖卿、陳秀娟、翁文霸、王劍麟等擔(dān)任校長(zhǎng)，為學(xué)校的教育、教學(xué)工作,爭(zhēng)創(chuàng)特色做了大量的工作?，F(xiàn)任校長(zhǎng)是秦蔚連?！ W(xué)校共有兩幢樓，靠操場(chǎng)的東西樓，里面的內(nèi)樓，房屋建設(shè)面積達(dá)2310平方米，現(xiàn)有語音室、圖書室、實(shí)驗(yàn)室、音樂室、健身房5只專用教室，其它教室20只。操場(chǎng)面積為85.5平方米，綠化面積54.45方米?，F(xiàn)有教學(xué)班19個(gè)，一至五年級(jí)學(xué)生768人。 學(xué)校教職員工共74人，其中小學(xué)高級(jí)教師37人，占總?cè)藬?shù)的50%，小學(xué)一級(jí)教 師27人，占36%，小學(xué)二級(jí)教師2人，占3%，還有7人為職員及工勤人員?！ ∷拇下沸W(xué)歷來以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾?，教學(xué)聞名于外。“面向未來，全面育人，培養(yǎng)其有良好的思想品德，扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，強(qiáng)健的體魄，靈活的動(dòng)手能力，勇于創(chuàng)新精神的一代新人。”作為辦學(xué)思想貫徹于一切教育、教學(xué)工作之中。“勤奮守紀(jì)、文明知禮、團(tuán)結(jié)友愛、奮發(fā)向上”的校風(fēng)也時(shí)時(shí)激勵(lì)著全體學(xué)生爭(zhēng)做四南好少年。學(xué)校有青年21人，他們都積極地參加每一輪的職務(wù)培訓(xùn)及高一層次的學(xué)歷進(jìn)修，再學(xué)習(xí)的要求激勵(lì)著大家不斷進(jìn)取。教育系統(tǒng)的勞動(dòng)模范葉曉敏是區(qū)德育學(xué)科的帶頭人。作為知名人士，正帶動(dòng)四南小學(xué)的全體教工在師得學(xué)習(xí)、教育工作中作出努力，積極探索。“紅領(lǐng)巾讀書讀報(bào)活動(dòng)”的開展在四南小學(xué)已經(jīng)深入學(xué)生的心靈，成為特得到眾多的獎(jiǎng)項(xiàng)，團(tuán)體榮獲全國(guó)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。95～96年獲上海市紅讀先進(jìn)集體，涌現(xiàn)了一批紅讀活動(dòng)的指導(dǎo)老師及學(xué)生紅讀積極分子。“珠心算”教學(xué)活動(dòng)開展已有多年，并且具有一定的規(guī)模和范圍，研究出了獨(dú)特的教學(xué)方法，學(xué)生受益匪淺，取得很多成績(jī)。其次在環(huán)保、茶藝、少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)等諸方面都有傳統(tǒng)項(xiàng)目，均獲得市、區(qū)有關(guān)部門的表彰，獲得好評(píng)。
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上海市黃浦區(qū)北京東路小學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
北京東路小學(xué)創(chuàng)辦于1920年，是一所有著優(yōu)秀傳統(tǒng)與豐富內(nèi)涵的老牌名校。從1984年起，學(xué)校開始“樂學(xué)、能干、創(chuàng)新”的教育改革整體實(shí)驗(yàn)，形成鮮明的辦學(xué)思想。1994年起，在上海市教委基教處的支持下，率先在國(guó)內(nèi)開始“小班化教育”實(shí)驗(yàn)，成功開創(chuàng)素質(zhì)教育新模式，從而成為教育改革的領(lǐng)頭羊。2004年，學(xué)校在二十年“樂能創(chuàng)”教育和十年“小班化”實(shí)踐的基礎(chǔ)上，提出了“關(guān)注個(gè)體差異，提供‘導(dǎo)學(xué)’服務(wù)”的辦學(xué)策略，在發(fā)揮小班優(yōu)勢(shì)，滿足差異發(fā)展上盡力為每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)?！ W(xué)校位于中心城區(qū)，校舍小巧精致、設(shè)施完備：有專用教室14個(gè)，總分校各有一個(gè)小型塑膠操場(chǎng)，校內(nèi)閉路電視網(wǎng)、校園網(wǎng)、校園電視臺(tái)一應(yīng)俱全，各教室均有電腦、實(shí)物投影儀等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，一、二年級(jí)已全部實(shí)現(xiàn)多媒體課堂教學(xué)?！ ≡谑畮啄甑慕逃母飳?shí)踐中，逐步形成了一支業(yè)務(wù)素質(zhì)高、勤于學(xué)習(xí)、敢于實(shí)踐、勇于探索的教師隊(duì)伍，其中包括特級(jí)教師、市區(qū)級(jí)骨干教師十多人，校內(nèi)有首席教師3人，學(xué)科帶頭人6人，具有小學(xué)高級(jí)教師職稱的占一線教師總數(shù)的80%，在職45歲以下教師大專及大專以上學(xué)歷達(dá)到100%。 學(xué)校對(duì)外開放任務(wù)頻繁，境內(nèi)外教育使團(tuán)頻頻到訪。由于學(xué)校對(duì)文化基礎(chǔ)知識(shí)與個(gè)性充分發(fā)展的重視，學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)扎實(shí)，善于主動(dòng)求知，綜合素質(zhì)較強(qiáng)。近年來不斷涌現(xiàn)如中科院小院士、全國(guó)故事大王、全國(guó)計(jì)算機(jī)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)等優(yōu)秀學(xué)生?！ W(xué)校曾先后獲得“全國(guó)雛鷹大隊(duì)”、“上海市辦學(xué)先進(jìn)單位”、“上海市教育科研先進(jìn)集體”、“黃浦區(qū)文明單位”、“黃浦區(qū)三八紅旗集體”等榮譽(yù)十幾項(xiàng)。目前是“上海市素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)校”、“上海市行為規(guī)范示范校”、“上海市課程教材改革研究基地”、“上海校長(zhǎng)培訓(xùn)實(shí)踐基地”?！ ⌒ｉL(zhǎng)：張燁 在校人數(shù)：24個(gè)小班、600名學(xué)生 交通情況：17、21、64、66、220、231、316、801、939、地鐵二號(hào)線
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上海市黃浦區(qū)報(bào)童小學(xué)
公立普通
上海市黃浦區(qū)報(bào)童小學(xué)是一所具有光榮傳統(tǒng)的學(xué)校，1938年由著名愛國(guó)教育家陳鶴琴先生創(chuàng)辦?，F(xiàn)任校長(zhǎng)余敏?！ W(xué)校充分運(yùn)用陳先生先進(jìn)的教育思想、報(bào)童的校史資源和航天航空科技教育特色，并把這三者有機(jī)的結(jié)合，貫穿在學(xué)校一切工作中，以德育為核心，確立先進(jìn)的教育觀念，在學(xué)生中開展愛國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，把創(chuàng)新教育作為我?？萍冀逃暮诵膬?nèi)容，在小班化教育中讓每個(gè)孩子都得到全面健康的發(fā)展。在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，求發(fā)展、求創(chuàng)新，讓學(xué)生繼承報(bào)童光榮傳統(tǒng)：愛國(guó)、愛人、愛學(xué)問;發(fā)揚(yáng)火箭精神：團(tuán)結(jié)、向上、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新，形成了鮮明的辦學(xué)特色。經(jīng)過幾代教育工作者的努力，學(xué)校已擁有一流的師資力量，教師學(xué)歷都達(dá)到大專以上，中學(xué)高級(jí)教師、區(qū)學(xué)科帶頭人、小學(xué)高級(jí)教師占92?！ ∧壳皩W(xué)校擁有設(shè)施完備的專用教室10個(gè)，閉路電視、校園網(wǎng)、電腦房、電子閱覽室為孩子的學(xué)習(xí)提供快捷的信息通道。七樓的科技城有實(shí)驗(yàn)室、車船模室、天象館、攝影棚為孩子們提供動(dòng)手、動(dòng)腦的學(xué)習(xí)場(chǎng)所?！ 啄陙韺W(xué)校被命名為上海市陳鶴琴教育思想研究基地、上海市科技教育特色學(xué)校、上海市科技教育研究所試驗(yàn)基地、上海市攝影教育特色學(xué)校、上海市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校、全國(guó)雛鷹大隊(duì)、行為規(guī)范示范學(xué)校。
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上海市黃浦區(qū)第一中心小學(xué)
公立省重點(diǎn)
黃浦區(qū)第一中心小學(xué)是一所具有近百年歷史的老校，系美國(guó)基督教南浸會(huì)副教士叔米士晏瑪太會(huì)同奧籍教徒楊林于1911年創(chuàng)辦的，前身是美國(guó)基督教南浸會(huì)辦的兩所教會(huì)學(xué)校：進(jìn)德小學(xué)和民德小學(xué)?！ ?951年兩校合并，1952年秋成為公校，改名為“福建南路小學(xué)”。1956年成為黃浦區(qū)的中心校，1958年改用現(xiàn)名，學(xué)制五年?！ ↑S浦區(qū)第一中心小學(xué)是上海市素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)校，上海市“小班化教育”試點(diǎn)校，上海市教育學(xué)會(huì)小學(xué)語文教學(xué)研究專業(yè)委員會(huì)實(shí)驗(yàn)基地、上海市教育學(xué)會(huì)中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會(huì)實(shí)驗(yàn)基地，上海市行為規(guī)范示范校，上海市紅旗大隊(duì)，上海市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校，上海市影視教育特色學(xué)校、上海市攝影教學(xué)特色學(xué)校。 學(xué)校擁有一幢七層教學(xué)樓，設(shè)有計(jì)算機(jī)房、音樂室、圖書室、自然常識(shí)實(shí)驗(yàn)室、會(huì)議室、演播室和多功能廳等多間輔助教室?，F(xiàn)有中學(xué)高級(jí)教師7人，區(qū)學(xué)科帶頭人以及區(qū)、校級(jí)骨干教師16人，中國(guó)共產(chǎn)黨黨員22人?！ ∧壳霸诼毥處熤杏腥珖?guó)模范教師謝慧萍、上海市優(yōu)秀教育工作者孫國(guó)菁、上海市園丁獎(jiǎng)獲得者倪鴻幸等一批素質(zhì)好、能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、善思考、肯奉獻(xiàn)的教師。 學(xué)校有重點(diǎn)、分階段開展多元校本培訓(xùn)，建立了“多方法、多時(shí)段、多形式、多內(nèi)容、多渠道、多層面”的教師培訓(xùn)機(jī)制，構(gòu)建了以理論為引領(lǐng)、課例為載體，教研為抓手的新課改實(shí)踐模式，引導(dǎo)教師通過課題研究、學(xué)科研究、現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用研究等來提升自身專業(yè)化水平，通過計(jì)算機(jī)操作培訓(xùn)、技能比武和教學(xué)展示等活動(dòng)，推進(jìn)了二期課改的實(shí)施。學(xué)校貫徹“以人為本”的教育思想，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象，通過師資隊(duì)伍建設(shè)，提高了教職工的人文修養(yǎng)、師德修養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和研究能力，一批師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、教育技能過硬的教師正在茁壯成長(zhǎng)。學(xué)校注重以教助研，以研促教，聚焦課堂，努力探索適應(yīng)二期課改的教學(xué)方法和評(píng)價(jià)機(jī)制。學(xué)校堅(jiān)持將課堂作為教學(xué)工作的主陣地，強(qiáng)調(diào)協(xié)作互助的教學(xué)氛圍?！ W(xué)校設(shè)立了教研組“三主講制”，有主題、有針對(duì)性地對(duì)教學(xué)過程進(jìn)行分析;學(xué)校加強(qiáng)了管理、督促和宣傳的力度，在教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控三級(jí)管理中，做到了人人有崗，層層落實(shí);學(xué)校開展了教學(xué)評(píng)價(jià)研究，修訂“課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表”，進(jìn)行“小班學(xué)生學(xué)習(xí)自我評(píng)價(jià)的研究”，讓師生對(duì)教學(xué)情況、學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。學(xué)校積極構(gòu)建“人文校園、和諧校園、文明校園”，極大地提升了學(xué)校的辦學(xué)水平。
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上海市黃浦區(qū)瞿溪路小學(xué)
公立普通
學(xué)校被評(píng)為上海市安全文明校園、上海市體育傳統(tǒng)學(xué)校、盧灣區(qū)文明單位、盧灣區(qū)科技特色學(xué)校、盧灣區(qū)體育傳統(tǒng)學(xué)校、盧灣區(qū)健康單位先進(jìn)、盧灣區(qū)德育工作先進(jìn)集體、盧灣區(qū)紅旗大隊(duì)等。上海市盧灣區(qū)瞿溪路小學(xué)全日制公辦小學(xué)，緊鄰2010上海世博園，是見證盧灣率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化目標(biāo)的一所發(fā)展中的全日制公辦小學(xué)。在以“賞識(shí)教育”為核心的辦學(xué)理念指引下，喚醒師生內(nèi)在的自信、自強(qiáng)，促使師生不斷地關(guān)注自身的發(fā)展問題，以教師、學(xué)生的自主發(fā)展，推動(dòng)學(xué)校的再發(fā)展，推進(jìn)盧灣教育率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的進(jìn)程。 學(xué)校是上海市排球特色傳統(tǒng)學(xué)校、盧灣區(qū)科技特色校。學(xué)校是一所追求教育教學(xué)智慧的地方，它擁有一支朝氣蓬勃、銳意進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)群體，擁有一支樂于奉獻(xiàn)、不斷進(jìn)取、善于合作、勇于創(chuàng)新，整體素質(zhì)較高的教師隊(duì)伍。學(xué)校教師立足崗位，定期開展學(xué)習(xí)，定期開展研究，在課堂中不斷實(shí)踐，在實(shí)踐中加深了對(duì)課改的再認(rèn)識(shí)，提升了專業(yè)能力。目前一批學(xué)歷層次高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的骨干教師在教育教學(xué)中發(fā)揮著很大的作用，教師先后獲得了全國(guó)“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、區(qū)拔尖人才、區(qū)“十佳”師德標(biāo)兵、區(qū)骨干教師等榮譽(yù)稱號(hào)?！ W(xué)校崇尚“勤學(xué)、守紀(jì)、文明、活潑”的校風(fēng)、“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新”的教風(fēng)、“刻苦、探究、合作、實(shí)踐”的學(xué)風(fēng)，并將“培養(yǎng)孩子具有良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、健康的體魄，提供適合每一個(gè)孩子成長(zhǎng)和發(fā)展需要的教育，為每個(gè)孩子的成功創(chuàng)造條件，為孩子的終生發(fā)展奠定扎實(shí)基礎(chǔ)”作為了學(xué)校一貫追求的目標(biāo)。幾年來，在全校師生的共同努力下，學(xué)校取得了令人矚目的成績(jī)，獲得了市安全文明校園、區(qū)綠色學(xué)校、區(qū)紅旗大隊(duì)、區(qū)德育先進(jìn)集體、區(qū)科技活動(dòng)先進(jìn)集體等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)，結(jié)合德育、體育、藝術(shù)、科技等工作，在市區(qū)舉辦了不少教育展示活動(dòng)，并在《盧灣有線臺(tái)》、《少年日?qǐng)?bào)》、《家庭教育時(shí)報(bào)》上報(bào)道。僅2006年，學(xué)校就獲得了40項(xiàng)集體獎(jiǎng)項(xiàng)，有30位（人次）教師獲得了市區(qū)各項(xiàng)比賽獎(jiǎng)項(xiàng)或指導(dǎo)獎(jiǎng)項(xiàng)，有近1/3學(xué)生（人次）獲得了近百項(xiàng)全國(guó)、市區(qū)各項(xiàng)比賽的等第獎(jiǎng)。學(xué)校的各項(xiàng)工作得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)和家長(zhǎng)的肯定。 學(xué)校是一所育人見長(zhǎng)的地方。學(xué)校德育工作具有較高的知名度。學(xué)校開展了豐富多彩、形式多樣的德育活動(dòng)，更重要的是通過活動(dòng)，讓每一個(gè)孩子關(guān)心社會(huì)，了解社會(huì)，融入社會(huì)，培養(yǎng)了良好的道德習(xí)慣，培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作、人際交往等現(xiàn)代社會(huì)所必需的意識(shí)和能力。學(xué)校獨(dú)有、自編的學(xué)生安全教育校本課程《小溪安全行》的推行，受到廣泛關(guān)注。學(xué)校是一所充滿陽光、充滿活力的地方。以排球、科技領(lǐng)銜的特色促進(jìn)了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。學(xué)生積極鍛煉、實(shí)踐、思維、參與，以頑強(qiáng)的毅力克服學(xué)習(xí)、生活中的困難，顯現(xiàn)了瞿小學(xué)生自信、自立、自強(qiáng)的品格，他們?yōu)閷W(xué)校、為自身的發(fā)展，取得了一個(gè)又一個(gè)的榮譽(yù)，捧回了一座又一座金光閃閃的獎(jiǎng)杯。學(xué)校是一所催人奮進(jìn)的地方。校園內(nèi)教育設(shè)施齊全、現(xiàn)代化設(shè)備應(yīng)有盡有，學(xué)校是教師、學(xué)生理想的工作、學(xué)習(xí)場(chǎng)所?！ ■南沸W(xué)擁有一支充滿朝氣與活力的教師隊(duì)伍。學(xué)?，F(xiàn)有在編教職工50人，在崗教職工38人，其中中學(xué)高級(jí)教師1人，占教師數(shù)2.7%，小學(xué)高級(jí)27人，占教師數(shù)73%，大學(xué)學(xué)歷27人，占73%?！ W(xué)校坐落于盧灣區(qū)瞿溪路1117號(hào)（上海地鐵4號(hào)線魯班路站3號(hào)出口），周邊是高檔住宅區(qū)，緊鄰上海世博展覽區(qū)，地理環(huán)境優(yōu)良，交通便捷。校舍整潔美麗，書香氣息濃厚，是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的理想場(chǎng)所。學(xué)校重素質(zhì)、創(chuàng)特色、求全面、爭(zhēng)一流，給家長(zhǎng)和學(xué)生提供的不僅僅是教育，更是一種服務(wù)，更是一份責(zé)任。讓每一個(gè)走進(jìn)瞿小的孩子都能走向成功!
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上海市黃浦區(qū)廈門路小學(xué)
公立普通
廈門路小學(xué)是黃浦區(qū)一所普通的中心小學(xué)，始建于1948年，學(xué)校倡導(dǎo)的教風(fēng)是：“愛生、律己、好學(xué)、善教”；學(xué)風(fēng)是：“愉快、主動(dòng)、踏實(shí)、規(guī)范”；校風(fēng)是： “真誠(chéng)、勤奮、活潑、優(yōu)美”。以課堂教學(xué)與課外活動(dòng)相結(jié)合的原則，積極開設(shè)電子、插花藝術(shù)、航空模型、車輛模型、環(huán)保、OM、趣味數(shù)學(xué)等26個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目，形式活潑，內(nèi)容符合學(xué)生年齡特征和興趣愛好，收到良好的效果。
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上海市黃浦區(qū)海華小學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
上海市盧灣區(qū)海華小學(xué)，是一所整潔美麗、充滿現(xiàn)代化教育氣息的公立學(xué)校。它坐落于瑞金南路85號(hào)，占地面積3600平方米，毗鄰打浦商業(yè)中心，與盧灣初級(jí)中學(xué)、盧灣高級(jí)中學(xué)共屬盧灣科技教育園區(qū)。校園環(huán)境清新宜人，教室布置充滿童趣。學(xué)校擁有一流的教育設(shè)施：教學(xué)大樓、塑膠操場(chǎng)、室內(nèi)體育館、校園電視臺(tái)、圖書館、多媒體教室、機(jī)器人教室、音樂教室、科常實(shí)驗(yàn)室等現(xiàn)代化的教育設(shè)施一應(yīng)俱全。
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