上海市第十二中學(xué)位于市中心思南路香山路。南臨孫中山故居,東靠復(fù)興公園,北近淮海中路,是一所環(huán)境幽雅、校風(fēng)好、教育教學(xué)質(zhì)量頗受社會稱譽的公立初級中學(xué)。十二中學(xué)具有悠久的歷史。它的前身是上海啟秀女中,建校于 1905 年,至今已有 98 年。1938 年由閘北遷到淮海中路,1956 年并校后,改名為上海市十二女中,1966 年更名為十二中學(xué),1981 年 7 月遷址到思南路 37 號。十二中學(xué)現(xiàn)有初中 27 個教育班,學(xué)生 1200 余人,教職工 110 人,師資力量較強,已經(jīng)基本形成一支由師德素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、教學(xué)能力強的中高級教師和中青年骨干教師組成的隊伍。學(xué)校占地面積 5658 平方米,建筑面積 7000 平方米。
是盧灣區(qū)唯一的一所民辦高級中學(xué)。系清華學(xué)校高中部轉(zhuǎn)制,由著名教育家黃炎培創(chuàng)始的具有69年歷史的社會辦學(xué) A級學(xué)院中華職業(yè)進修學(xué)院承辦。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,堅持三個面向,堅持以提高教育質(zhì)量,培養(yǎng)適應(yīng)社會日益發(fā)展需要的各級各類人才為辦學(xué)宗旨。
上海市新暉中學(xué)創(chuàng)辦于1961年,是一所融文化教育、法制教育、心理調(diào)適為一體的新型寄宿制學(xué)校,屬九年義務(wù)教育,是實施九年義務(wù)教育不可缺少的教育形式。學(xué)校招收的學(xué)生屬于學(xué)校教育難、家庭教育難;學(xué)校無法管、家庭無力管的學(xué)生,是義務(wù)教育中一群需要特別關(guān)心的教育對象。這些學(xué)生法制觀念淡薄,道德水準(zhǔn)低下,心理行為偏差,并沾有不良行為,有的已經(jīng)達到了違法或輕微犯罪的程度。在教育過程中,一般把他們分為工讀生、工讀預(yù)備生、立卡幫教生、家教托管生等幾類。學(xué)校以一校五部為辦學(xué)模式,下設(shè)工讀部、托管部、職教部、心理咨詢部、校外工作部五個職能部門,從挽救、教育、轉(zhuǎn)化的立場出發(fā),運用科學(xué)的方法對這些特殊學(xué)生群體進行教育矯治、心理疏導(dǎo),幫助他們改正不良行為,克服學(xué)習(xí)上的困難。學(xué)校秉承著讓每一位學(xué)生都健康發(fā)展的辦學(xué)宗旨,遵循成功教育的理念,采用個別化教學(xué)方法,以豐富多樣的德育活動,科學(xué)有趣的課堂教學(xué),美麗和諧的校園文化引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會勞動、學(xué)會健體、學(xué)會審美,使他們成為九年義務(wù)教育合格的畢業(yè)生。
敬業(yè)初級中學(xué)是一所義務(wù)制教育公辦初中。學(xué)校始建于1961年,原名上海市求知中學(xué)。2004年改建為敬業(yè)初級中學(xué),充分依托敬業(yè)中學(xué)優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資源,聘請了敬業(yè)中學(xué)老校長、語文特級教師黃政民先生擔(dān)任學(xué)校顧問,以優(yōu)秀的敬業(yè)文化打造精品教育的“文化鏈”;學(xué)校在藝術(shù)、科技、體育等課程建設(shè)中充分延伸敬業(yè)中學(xué)的辦學(xué)特色,以優(yōu)質(zhì)資源建設(shè)特色課程的“品牌鏈”;學(xué)校作為敬業(yè)中學(xué)的社會實踐基地,以學(xué)生輔導(dǎo)員機制打造學(xué)生自主發(fā)展的“成長鏈”。
上海市儲能中學(xué)是黃浦區(qū)一所公辦完全中學(xué)。儲能中學(xué)位于上海市黃浦區(qū)重慶北路270號(分校),總校在成都北路200號.2006年,具有75年校史的上海市第六十二中學(xué)和具有65年校史的上海市儲能中學(xué)“撤二建一”,成立了新的儲能中學(xué)。2007年,隨著裘錦秋實驗學(xué)校初中部的加入,儲能中學(xué)已經(jīng)成為黃浦區(qū)除職校外辦學(xué)規(guī)模最大的一所中學(xué),儲能中學(xué)輝煌的校史又翻開嶄新的一頁。學(xué)校自行研建的獨特的校園網(wǎng)系統(tǒng)靈活、合理,教學(xué)設(shè)施完善,每個教室配有多媒體。此外,理化生實驗室、電腦房、語音室、舞蹈房、射擊室、電子閱覽室、藝術(shù)長廊等一應(yīng)俱全。上海市數(shù)學(xué)業(yè)余學(xué)校位于儲能中學(xué)南校區(qū)。儲能中學(xué)有鮮明的紅色傳統(tǒng),承載著濃重的中華民族的傳統(tǒng)文化。在抗戰(zhàn)和新民主主義革命年代,儲能中學(xué)曽以“民主革命堡壘,愛國志士的搖籃”享譽滬上,先后有一大批師生,毅然奔赴革命的第一線,其中有八位杰出的校友,為著新中國獻出了年輕的生命。他們永遠是我們心中緬懷的先烈,永遠是我們學(xué)校的驕傲。1956年,儲能中學(xué)與當(dāng)時的信民、新建中學(xué)合并易名為成都中學(xué),直到1983年,為更好地繼承光榮革命傳統(tǒng),教育廣大青年學(xué)生愛國立志,報效祖國,在市委市府的直接關(guān)心指導(dǎo)下,儲能中學(xué)恢復(fù)了校名,并且在1989年被命名為“上海市青少年愛國主義教育基地”,1999年被命名為“黃浦區(qū)愛國主義教育基地”。儲能中學(xué)有優(yōu)良的校風(fēng)、嚴(yán)謹?shù)慕田L(fēng)和勤奮的學(xué)風(fēng)。近年來更以建設(shè)黃浦區(qū)“一流完中”的昂揚斗志,以優(yōu)秀畢業(yè)生的“合格加特長”,以眾多學(xué)生在體育、藝術(shù)、科技等領(lǐng)域和各類學(xué)科競賽中的頻頻獲獎,以初步形成的一支學(xué)科結(jié)構(gòu)合理、年齡層次銜接、整體素質(zhì)優(yōu)化的師資隊伍,贏得了廣泛的社會認可和聲譽。近年來,經(jīng)過儲能領(lǐng)導(dǎo)與師生的共同努力,學(xué)校在德、智、體、美等諸方面均取得了令人可喜的成績,先后榮獲“上海市文明單位”、“黃浦區(qū)學(xué)習(xí)型企事業(yè)獎”、“黃浦區(qū)教育系統(tǒng)老齡工作先進集體”、“黃浦區(qū)先進職工之家”、“黃浦區(qū)藝術(shù)特色項目學(xué)校”、“黃浦區(qū)無煙學(xué)校”等榮譽稱號,并先后被確定為“上海市綠色學(xué)校”、“中國EDP教育項目實驗學(xué)校”。
上海市儲能中學(xué)是黃浦區(qū)一所公辦完全中學(xué)。儲能中學(xué)位于上海市黃浦區(qū)重慶北路270號(分校),總校在成都北路200號.2006年,具有75年校史的上海市第六十二中學(xué)和具有65年校史的上海市儲能中學(xué)“撤二建一”,成立了新的儲能中學(xué)。2007年,隨著裘錦秋實驗學(xué)校初中部的加入,儲能中學(xué)已經(jīng)成為黃浦區(qū)除職校外辦學(xué)規(guī)模最大的一所中學(xué),儲能中學(xué)輝煌的校史又翻開嶄新的一頁。學(xué)校自行研建的獨特的校園網(wǎng)系統(tǒng)靈活、合理,教學(xué)設(shè)施完善,每個教室配有多媒體。此外,理化生實驗室、電腦房、語音室、舞蹈房、射擊室、電子閱覽室、藝術(shù)長廊等一應(yīng)俱全。上海市數(shù)學(xué)業(yè)余學(xué)校位于儲能中學(xué)南校區(qū)。儲能中學(xué)有鮮明的紅色傳統(tǒng),承載著濃重的中華民族的傳統(tǒng)文化。在抗戰(zhàn)和新民主主義革命年代,儲能中學(xué)曽以“民主革命堡壘,愛國志士的搖籃”享譽滬上,先后有一大批師生,毅然奔赴革命的第一線,其中有八位杰出的校友,為著新中國獻出了年輕的生命。他們永遠是我們心中緬懷的先烈,永遠是我們學(xué)校的驕傲。1956年,儲能中學(xué)與當(dāng)時的信民、新建中學(xué)合并易名為成都中學(xué),直到1983年,為更好地繼承光榮革命傳統(tǒng),教育廣大青年學(xué)生愛國立志,報效祖國,在市委市府的直接關(guān)心指導(dǎo)下,儲能中學(xué)恢復(fù)了校名,并且在1989年被命名為“上海市青少年愛國主義教育基地”,1999年被命名為“黃浦區(qū)愛國主義教育基地”。儲能中學(xué)有優(yōu)良的校風(fēng)、嚴(yán)謹?shù)慕田L(fēng)和勤奮的學(xué)風(fēng)。近年來更以建設(shè)黃浦區(qū)“一流完中”的昂揚斗志,以優(yōu)秀畢業(yè)生的“合格加特長”,以眾多學(xué)生在體育、藝術(shù)、科技等領(lǐng)域和各類學(xué)科競賽中的頻頻獲獎,以初步形成的一支學(xué)科結(jié)構(gòu)合理、年齡層次銜接、整體素質(zhì)優(yōu)化的師資隊伍,贏得了廣泛的社會認可和聲譽。近年來,經(jīng)過儲能領(lǐng)導(dǎo)與師生的共同努力,學(xué)校在德、智、體、美等諸方面均取得了令人可喜的成績,先后榮獲“上海市文明單位”、“黃浦區(qū)學(xué)習(xí)型企事業(yè)獎”、“黃浦區(qū)教育系統(tǒng)老齡工作先進集體”、“黃浦區(qū)先進職工之家”、“黃浦區(qū)藝術(shù)特色項目學(xué)校”、“黃浦區(qū)無煙學(xué)校”等榮譽稱號,并先后被確定為“上海市綠色學(xué)校”、“中國EDP教育項目實驗學(xué)校”。
上海市比樂中學(xué)由黃炎培、孫起孟等著名教育家創(chuàng)建于1946年。目前,比樂中學(xué)是盧灣區(qū)唯一的公立完中,現(xiàn)有初、高中共29個班,(其中初中16個班)800多名學(xué)生,教職工近120人。自20世紀(jì)90年代以來,比樂中學(xué)作為上海市一期、二期課程教材改革試點學(xué)校,在深化教育改革推進素質(zhì)教育的實踐中積累了豐富的經(jīng)驗,辦學(xué)水平和教育質(zhì)量穩(wěn)步提升?,F(xiàn)為上海市體育傳統(tǒng)項目學(xué)校、全國射箭重點學(xué)校、盧灣區(qū)素質(zhì)教育實驗基地、盧灣區(qū)文明單位、盧灣區(qū)科技特色學(xué)校,近年來獲得了“全國群眾體育先進單位”、“上海市普通教育科學(xué)研究工作先進集體”、“上海市家庭教育工作先進集體”、連續(xù)五年獲得“盧灣區(qū)德育工作先進集體”、“盧灣區(qū)教學(xué)成績顯著表彰、表揚單位”等榮譽稱號。學(xué)校有一個具有改革創(chuàng)新意識和現(xiàn)代教育理念的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子,有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、工作踏實的優(yōu)秀教師隊伍,全校專職教師有90名,全部為本科及以上學(xué)歷;具有高級職稱的教師有23名;中高級教師占82%;2名上海市名校長名師后備人選。學(xué)校的辦學(xué)宗旨是:建設(shè)具有深厚文化底蘊和先進教育思想的現(xiàn)代化完中,讓高品質(zhì)的中學(xué)生活促進學(xué)生自主發(fā)展,讓高品位的專業(yè)生活激發(fā)教師自我更新,讓高雅的學(xué)校文化與高尚的城區(qū)文明共同發(fā)展。學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo):使比樂中學(xué)的學(xué)生成長為“自覺主動、追求高尚”的當(dāng)代新人。比樂中學(xué)校名由來:比樂中學(xué)由我國著名的民主人士、社會活動家和教育家黃炎培先生、孫起孟先生等于1946年所創(chuàng)建。校名取自愛國教育家、復(fù)旦大學(xué)首任校長馬相伯先生于1930年為中華職教社禮堂的題名——“比樂堂”。“比樂”一詞,源自《易經(jīng)·雜卦》。“比”字是“易經(jīng)”六十四卦中的一個卦名。《易經(jīng)·比卦第八》(原文:“比:吉。”)指出:“比”卦象征親密無間、相親相輔、團結(jié)互助,預(yù)示著吉祥。《易經(jīng)·雜卦》原文所述的“比樂”意指“‘快樂’是‘比’卦蘊涵的意義”。馬相伯先生對“比樂堂”的解釋是:“中華職業(yè)教育社在使無業(yè)者有業(yè),有業(yè)者樂業(yè)。惟有群,然后能樂。”[1]可見,“比樂”被賦予“親群合眾,故得快樂”的含義。“比樂”被賦予這樣的含義,仍得益于我國豐富的傳統(tǒng)文化寶藏。據(jù)《禮記·樂記》所述:“比音而樂之,及干戚(武舞)羽旄(文舞)謂之樂”;《文心雕龍·情采》則有:“五音比而成韶(舜樂)夏(禹樂)”。其中“比”字作比次、協(xié)調(diào)解。這兩句話的意思,均可以理解為:音樂要五音(宮、商、角、徵、羽)和諧,才能演奏出高水平高質(zhì)量的樂曲。《禮記·樂記》則在多處論及:音樂是人的歡樂情緒之表達,也因其可以感化人心而為圣人所喜歡。據(jù)此,可以從“比樂”這一校名中生成“親群合眾,故得快樂”、“五音(宮、商、角、徵、羽)和諧”等思想。這些思想對學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展產(chǎn)生了重大影響,并先后催發(fā)了多種有價值的教育主張。比樂中學(xué)歷史沿革:1946年8月——學(xué)校創(chuàng)辦,校址在雁蕩路80號。1949年8月——“青年中學(xué)”并入比樂中學(xué),學(xué)校遷址淮海中路553號。1951年8月——“明德女中”并入比樂中學(xué)。1956年1月——比樂中學(xué)改為公立學(xué)校。1958年8月——“崇實中學(xué)”并入比樂中學(xué),學(xué)校遷址淮海中路375號。1993年1月——學(xué)校臨時遷到建國西路154號。1995年8月——“新華中學(xué)”并入比樂中學(xué),學(xué)校遷址崇德路43號。
上海市黃浦學(xué)校是黃浦區(qū)人民政府為探索體教結(jié)合辦學(xué)模式,于2003年9月成立的綜合型的九年一貫制學(xué)校,是在原市九中學(xué)基礎(chǔ)上,先后與滬南體育中心、浦西中學(xué)、蓬萊中學(xué)合并重組而成的。學(xué)?,F(xiàn)有教學(xué)班32個,學(xué)生近千名,在崗教職工186人。學(xué)校長期以來注重師資隊伍的自培工作,教師年齡結(jié)構(gòu)日趨合理,師資力量良好:有專職教師89人,平均年齡40歲,有中學(xué)高級教師17人,并擁有一批在市、區(qū)有一定影響的骨干教師,形成了以全國師德標(biāo)兵、模范班主任葉翠英為代表的教師群體。學(xué)校先后產(chǎn)生了區(qū)學(xué)科帶頭人2名,區(qū)骨干教師11名,市、區(qū)名師工作室學(xué)員8名,區(qū)學(xué)科中心組成員多名。在教育均衡化的發(fā)展過程中,黃浦學(xué)校實現(xiàn)了長足進步:辦學(xué)條件不斷改善,教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益逐年提高。學(xué)校被命名為“上海市二期課改實驗基地”、“上海市學(xué)生心理健康輔導(dǎo)實驗校”,還被評為“上海市體育工作先進單位”、“上海市安全文明學(xué)校”、“上海市綠色學(xué)校”、“黃浦區(qū)行為規(guī)范示范校"、“黃浦區(qū)藝術(shù)教育特色項目學(xué)校”,每年都有上百人次在國家、市、區(qū)級比賽中獲獎。學(xué)校由教學(xué)樓、體育活動中心、輪滑館三大部分組成。配備了現(xiàn)代化的教學(xué)、體育訓(xùn)練和藝術(shù)教育的設(shè)施。辦學(xué)理念:為學(xué)生的終身發(fā)展和幸福奠基,創(chuàng)辦“管理規(guī)范、文化浸潤、溫馨和諧、人民滿意”的學(xué)校。校訓(xùn):先人后己。學(xué)風(fēng):勤學(xué)、踏實、多思、進取。教風(fēng):嚴(yán)謹、踏實、精業(yè)、創(chuàng)新。辦學(xué)目標(biāo):1、同繪“黃浦”共同愿景,構(gòu)建“五四”校園文化。2、提升教師教書育人水平,促進學(xué)生持續(xù)健康發(fā)展。3、增進學(xué)校社區(qū)家長聯(lián)系,實施開放互助共贏管理。4、優(yōu)化學(xué)校內(nèi)部管理機制,合理配置教育教學(xué)資源。培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)“真誠善良、樂觀向上、善于合作、學(xué)會學(xué)習(xí)”的學(xué)生群體。 學(xué)校發(fā)展將圍繞以下內(nèi)容進行:遵守國家的教育法規(guī),貫徹“素質(zhì)教育”、“兩綱教育”、“二期課改”精神,實現(xiàn)黃浦區(qū)精品教育指標(biāo)體系,探索現(xiàn)代學(xué)校建設(shè)有效途徑,提升學(xué)校辦學(xué)水平和內(nèi)涵。
九年一貫制的民辦永昌學(xué)校,坐落于盧灣區(qū)著名的"文化街"紹興路上。 學(xué)校的教師隊伍具有高尚的師德修養(yǎng)和一流的專業(yè)素養(yǎng),教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。1999年以來連續(xù)八屆的初中畢業(yè)生在全區(qū)中考中總分成績名列前茅。作為上海市科技特色學(xué)校之一,頭腦奧林匹克 、電腦機器人、創(chuàng)新發(fā)明以及航模制作是學(xué)校科技的四大支柱,使該校在百余次參加本市和全國、亞太地區(qū)乃至國際大賽中屢摘桂冠?! ∽鳛?全國外國語實驗基地",學(xué)校與加拿大弗雷澤學(xué)院合作,以新思路和新舉措打造耳目一新的外語教學(xué),在本區(qū)學(xué)生外語競賽中屢創(chuàng)佳績。學(xué)校的書畫教研室是區(qū)級示范教研室,擁有一流的師資教學(xué)隊伍。歷屆學(xué)生連年在國內(nèi)、國際書畫比賽中獲獎,成績斐然?! ∮啦龑W(xué)校辦學(xué)12年來,以"學(xué)會做人、認真讀書、參與生活、奉獻社會"為辦學(xué)宗旨,要求學(xué)生進一步向"健康高雅,誠信感恩"方向發(fā)展?! W(xué)校提倡"講修養(yǎng)、學(xué)美德,去陋習(xí)、樹榜樣,做可愛的永昌人"的勵志精神,努力展示健全的心智、健康的體魄,擁有仁愛心、孝敬心、感恩心、公德心、責(zé)任心。同時要求學(xué)生具有良好的行為規(guī)范、禮儀修養(yǎng),成為有實踐能力和創(chuàng)新意識,有健康向上的高雅情趣和互助合作的時代氣息,能夠體現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生新風(fēng)貌的永昌學(xué)子。 學(xué)校是民族和國家希望的搖籃。中小學(xué)校相對于其他領(lǐng)域,是最少社會污染、最少人際利益沖突的一方凈土。構(gòu)建和諧社會,最重要的基地在中小學(xué)校園。我們一定要把永昌學(xué)校建設(shè)成和諧溫馨的校園,把德育工作做得一年更比一年好,培養(yǎng)出更多"今日我以永昌為榮,明日永昌以我為榮"的優(yōu)秀學(xué)生。
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