濟(jì)南市歷城區(qū)洪家樓小學(xué)位于洪樓西路11——3號(hào),座落在古跡洪樓教堂以西,與山東大學(xué)東校區(qū)毗鄰。學(xué)校始建于1953年,隸屬于山東農(nóng)學(xué)院,校名為山東農(nóng)學(xué)院附屬小學(xué)。1958年由山東大學(xué)接管,更名為山東大學(xué)附屬小學(xué)。1967年易名魯迅小學(xué);1970年復(fù)名山東大學(xué)附屬小學(xué)。1976年劃歸歷城,定名為歷城縣洪樓學(xué)校;1980年劃歸濟(jì)南市郊區(qū),定名為濟(jì)南市郊區(qū)洪樓學(xué)校,同時(shí)帶初中班,1982年定名為濟(jì)南市郊區(qū)洪樓小學(xué);1987年重歸歷城區(qū),定名為濟(jì)南市歷城區(qū)洪家樓小學(xué)至今。1998年經(jīng)市教委批準(zhǔn)掛牌濟(jì)南市第二師范附屬小學(xué),承擔(dān)二師師生見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)任務(wù)。濟(jì)南二師撤消后即摘牌。
我校是在上級(jí)合班并校原則精神的指導(dǎo)下,由原來(lái)的東曼小學(xué)和西曼小學(xué)合并組建的?,F(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班級(jí),在校生188人,教職工11人。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子年齡結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)比較合理,有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,在工作中能緊密團(tuán)結(jié)在一起,分工協(xié)作,有進(jìn)取精神。 教師隊(duì)伍以中青年為主,結(jié)構(gòu)合理,干群團(tuán)結(jié),凝聚力強(qiáng)。學(xué)校管理倡導(dǎo)規(guī)范,規(guī)范學(xué)校秩序,規(guī)范教育教學(xué)行為,規(guī)范學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成,規(guī)范德育工作,為創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
淄博市博山區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)位于風(fēng)景秀麗的魯中山城、陶硫之鄉(xiāng)---博山,坐落在鳳凰山下、孝水河畔,是一個(gè)花園般的學(xué)習(xí)樂(lè)園,校園優(yōu)美典雅,具有新時(shí)代的文化氣息?! W(xué)校創(chuàng)辦于一九九二年七月,現(xiàn)有23個(gè)教學(xué)班,71名教師,近1300名學(xué)生。自建校以來(lái),學(xué)校堅(jiān)持以人為本、科學(xué)管理的原則,重師資、抓質(zhì)量、創(chuàng)特色,辦學(xué)水平和教育質(zhì)量均取得了可喜的成績(jī)。學(xué)?,F(xiàn)為全國(guó)藝術(shù)教育先進(jìn)單位、全國(guó)基礎(chǔ)教育名校、山東省規(guī)范化學(xué)校、山東省教學(xué)示范學(xué)校、山東省優(yōu)秀交通安全示范學(xué)校、山東省電化教育示范學(xué)校、山東省信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、淄博市教育先進(jìn)單位、淄博市學(xué)校文化先進(jìn)單位、淄博市藝術(shù)教育特色學(xué)校、淄博市師德建設(shè)先進(jìn)單位、淄博市學(xué)生家長(zhǎng)最喜愛(ài)的十佳學(xué)校…… 走進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué),就如同走進(jìn)了一個(gè)花園般的學(xué)習(xí)樂(lè)園。校園內(nèi)以高大的塔松領(lǐng)秀、以五個(gè)花壇的紅花綠樹(shù)相呼應(yīng)、以文石亭臺(tái)為點(diǎn)綴,每一面墻壁、每一層走廊、每一個(gè)角落都成為一個(gè)景點(diǎn),把學(xué)校裝扮成優(yōu)美典雅的具有新時(shí)代氣息的文化家園?! 《嗄陙?lái),學(xué)校注重教育科研課堂,教學(xué)中培養(yǎng)和鍛煉出了一批教學(xué)名師,形成了雄厚的師資力量。學(xué)校重視藝術(shù)特色教育,藝術(shù)教育碩果累累;學(xué)校成立足球俱樂(lè)部,發(fā)展足球教育特色,足球文化成為學(xué)校的一道獨(dú)特風(fēng)景,在歷屆市、區(qū)足球賽上獲佳績(jī)。 學(xué)校一心一意抓課堂教學(xué),向35分鐘要質(zhì)量;凝神聚力抓教育科研,向教學(xué)研究要效益。經(jīng)過(guò)不懈努力,學(xué)校成為了博山區(qū)的窗口學(xué)校、示范學(xué)校。 輝煌的辦學(xué)成績(jī),優(yōu)秀的師資隊(duì)伍,優(yōu)越的辦學(xué)條件,優(yōu)雅的校園環(huán)境,突出的學(xué)校特色,將使實(shí)驗(yàn)小學(xué)成為全區(qū)人民最滿(mǎn)意的學(xué)校。
濟(jì)南市歷城區(qū)華山鎮(zhèn)姬家小學(xué)坐落在山東省濟(jì)南市內(nèi),歷史悠久,底蘊(yùn)豐厚,人才輩出,是學(xué)生騰飛的搖籃,教師成長(zhǎng)的沃野。學(xué)校擁有一支團(tuán)結(jié)、實(shí)干、高素質(zhì)的具有開(kāi)拓精神的教師隊(duì)伍,曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師,有全國(guó)優(yōu)秀班主任、全國(guó)優(yōu)秀體育教師、全國(guó)優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開(kāi)放的教育思想,領(lǐng)先的科研,以良好的素質(zhì),進(jìn)取的態(tài)度,奉獻(xiàn)的精神和踏實(shí)的作風(fēng)培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。學(xué)校以“開(kāi)發(fā)潛能、發(fā)展個(gè)性”為育人理念,從整體改革實(shí)驗(yàn)到差異教育的研究從二級(jí)循環(huán)活動(dòng)的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的探索,捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話(huà)題,走在教育改革的前沿。學(xué)校一貫堅(jiān)持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識(shí),在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中,以一流的教育質(zhì)量樹(shù)立了自身的品牌形象,贏得了社會(huì)的贊譽(yù)
濟(jì)南市美里湖第二小學(xué)位于山東省濟(jì)南市槐蔭區(qū)馬山鎮(zhèn)山東省濟(jì)南市槐蔭區(qū)美里湖辦事處劉七溝村。濟(jì)南市美里湖第二小學(xué)積淀了豐厚的歷史文化底蘊(yùn),校友遍布全國(guó)各地、世界各洲,他們中很多人在各自領(lǐng)域做出了杰出的貢獻(xiàn)。 改革開(kāi)放以來(lái),濟(jì)南市美里湖第二小學(xué)銳意進(jìn)取,深化改革,立足于本校實(shí)際,在“求實(shí)、創(chuàng)新、活潑、向上”校風(fēng)的激勵(lì)下,全面實(shí)施素質(zhì)教育,辦學(xué)取得了顯著的成績(jī)。又秉承質(zhì)樸務(wù)實(shí)與開(kāi)拓進(jìn)取相融合的精神,在德育、課堂教學(xué)、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、教育評(píng)價(jià)、校本課程建設(shè)等領(lǐng)域,圍繞“小學(xué)和諧教育”主導(dǎo)理念積極進(jìn)行探索實(shí)踐,逐步形成了以“和諧教育”為特色的整體風(fēng)貌,取得了顯著的育人效益?! ?jì)南市美里湖第二小學(xué)著力創(chuàng)建底蘊(yùn)深厚、特色鮮明、品位高雅的經(jīng)典,以為發(fā)展優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育做出貢獻(xiàn),為科教興市和科教興國(guó)做出貢獻(xiàn)。
后峰西小學(xué)座落在高技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)怡園街道辦事處后峰西村最西邊,是一所有著近百年歷史的老校,它背靠大海,西邊和高速公路相連,環(huán)境幽雅,地杰人靈。 后峰西小學(xué)是一所村辦小學(xué),1999年由村委籌資對(duì)原有校舍進(jìn)行了改造,建起了一座占地7300平米的教學(xué)樓,1600平米的硬化操場(chǎng),3000多平米的學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地。2004年11月以來(lái),又加大投入建起了微機(jī)室,語(yǔ)音數(shù)字化教室,六個(gè)多媒體教室,多功能室,舞蹈室,圖書(shū)室。同步實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng)、閉路電視網(wǎng),數(shù)字廣播系統(tǒng),學(xué)校實(shí)現(xiàn)了動(dòng)態(tài)ASP網(wǎng)站建設(shè),學(xué)校管理、校本教研初步實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化、信息化和數(shù)字化。學(xué)?,F(xiàn)代化工程起步,后峰西小學(xué)跨出了歷史性的一步與此同時(shí),學(xué)校教師隊(duì)伍也不斷地壯大。學(xué)?,F(xiàn)有教師11名,其中本科學(xué)歷7人,大專(zhuān)學(xué)歷4人,省級(jí)骨干教師1名,市級(jí)骨干教師1名,教學(xué)能手2名,優(yōu)秀教師5名。每位教師都具有強(qiáng)烈的責(zé)任心和高度的責(zé)任感,形成了“人文、和諧、求實(shí)、創(chuàng)新”的良好的校園教師群體文化。 “實(shí)施人文化管理,構(gòu)建和諧化校園”是后小人在新的社會(huì)環(huán)境下的新的努力方向,高遠(yuǎn)深厚、大氣沉靜、人文和諧的校園文化創(chuàng)建主旨將引導(dǎo)后小師生一步步走向特色化、人文化、綠色化的和諧校園。
棗莊市臺(tái)兒莊澗頭集鎮(zhèn)中心小學(xué)坐落在山東省棗莊市內(nèi),歷史悠久,底蘊(yùn)豐厚,人才輩出,是學(xué)生騰飛的搖籃,教師成長(zhǎng)的沃野。學(xué)校擁有一支團(tuán)結(jié)、實(shí)干、高素質(zhì)的具有開(kāi)拓精神的教師隊(duì)伍,曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師,有全國(guó)優(yōu)秀班主任、全國(guó)優(yōu)秀體育教師、全國(guó)優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開(kāi)放的教育思想,領(lǐng)先的科研,以良好的素質(zhì),進(jìn)取的態(tài)度,奉獻(xiàn)的精神和踏實(shí)的作風(fēng)培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。學(xué)校以“開(kāi)發(fā)潛能、發(fā)展個(gè)性”為育人理念,從整體改革實(shí)驗(yàn)到差異教育的研究從二級(jí)循環(huán)活動(dòng)的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的探索,捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話(huà)題,走在教育改革的前沿。學(xué)校一貫堅(jiān)持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識(shí),在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中,以一流的教育質(zhì)量樹(shù)立了自身的品牌形象,贏得了社會(huì)的贊譽(yù)。
棗莊市臺(tái)兒莊區(qū)馬蘭屯鎮(zhèn)插花小學(xué)位于山東省棗莊市臺(tái)兒莊區(qū)馬蘭屯鎮(zhèn)山東省棗莊市臺(tái)兒莊區(qū)馬蘭屯鎮(zhèn)。棗莊市臺(tái)兒莊區(qū)馬蘭屯鎮(zhèn)插花小學(xué)綠化覆蓋率達(dá)68%的花園式現(xiàn)代化學(xué)校。校園環(huán)境幽雅,現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施設(shè)備一應(yīng)俱全,濃郁的校園文化氛圍、良好的育人環(huán)境和優(yōu)美整潔的校園讓人深深陶醉、流連忘返?! 《嗄陙?lái),在區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教育局的親切關(guān)懷與領(lǐng)導(dǎo)下,棗莊市臺(tái)兒莊區(qū)馬蘭屯鎮(zhèn)插花小學(xué)開(kāi)拓創(chuàng)新,在辦學(xué)理念更新、師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)條件、辦學(xué)環(huán)境、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、品牌建設(shè)等方面均取得了明顯成效?! 椙f市臺(tái)兒莊區(qū)馬蘭屯鎮(zhèn)插花小學(xué)秉承“全面發(fā)展,張揚(yáng)個(gè)性”的教育理念,以“立足蘿崗區(qū),面向廣州市,輻射珠三角的全人教育品牌學(xué)校”為學(xué)校定位目標(biāo),遵循“精細(xì)高效,博采眾長(zhǎng)”的學(xué)校管理理念與以“面向全體、啟發(fā)潛能”的教學(xué)理念,圍繞“全員育人,全程育人”的德育理念,堅(jiān)持“崇德、尚美、學(xué)淵、志遠(yuǎn)”的校訓(xùn)、“快樂(lè)、文明、自信”的校風(fēng)、“會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)、勤學(xué)”的學(xué)風(fēng)和“愛(ài)生、敬業(yè)、創(chuàng)新”的教風(fēng),不僅打造了一支積極進(jìn)取、不斷創(chuàng)新的骨干隊(duì)伍,而且促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面提高,涌現(xiàn)出一大批品學(xué)兼優(yōu)、綜合素質(zhì)強(qiáng)、發(fā)展全面的優(yōu)秀學(xué)生,成為一所學(xué)生向往、家長(zhǎng)放心、社會(huì)公認(rèn)的新興品牌學(xué)校。
奎文區(qū)圣榮小學(xué)在奎文區(qū)委區(qū)政府以及上級(jí)主管部門(mén)的大力支持下于2009年9月1日正式建校,是一所全日制公辦小學(xué),學(xué)制六年,隸屬于濰坊市奎文區(qū)教育局。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,占地面積7266(11畝)平方米,校舍建筑面積7415平方米。現(xiàn)有5個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生223人,23位教職員工,其中中共黨員10人,大學(xué)以上學(xué)歷者16人,市優(yōu)秀教師2人,市級(jí)教學(xué)能手3人,區(qū)級(jí)教學(xué)能手8人。學(xué)校利用2010年暑假期間,在上級(jí)主管部門(mén)的關(guān)心支持下我們通過(guò)政府招標(biāo)共投資近百萬(wàn)元建成了新的塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。塑膠操場(chǎng)占地 4000 平方米,設(shè)有200米標(biāo)準(zhǔn)環(huán)形跑道、3個(gè)標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)、2個(gè)標(biāo)準(zhǔn)羽毛球場(chǎng)等。同時(shí)還對(duì)學(xué)校180米長(zhǎng)的校園圍墻進(jìn)行了加固加高,校園安全系數(shù)大大提高。學(xué)校整座教學(xué)樓是一座歐式風(fēng)格建筑,可容納24個(gè)教學(xué)班,教室內(nèi)配備先進(jìn)多媒體教學(xué)設(shè)備,在上級(jí)部門(mén)的支持下各種專(zhuān)項(xiàng)教室也正在裝配中?! W(xué)校建校一年來(lái),確立以“育人育才”為辦學(xué)宗旨;以“快樂(lè)學(xué)習(xí)、幸福成長(zhǎng)”為辦學(xué)理念;以“揚(yáng)國(guó)學(xué)之精華、育師生之素養(yǎng)”為辦學(xué)特色,創(chuàng)辦一所師生人文素養(yǎng)高、人格健康的現(xiàn)代化品牌學(xué)校。我校有1名教師被評(píng)為“濰坊市信息技術(shù)與學(xué)科整合骨干教師”,1名教師被評(píng)為“濰坊市攀登英語(yǔ)優(yōu)秀教師”,1名教師獲“奎文區(qū)教學(xué)能手稱(chēng)號(hào)”,7名教師分獲“山東省優(yōu)秀科研成果評(píng)選”一、二、三等獎(jiǎng)。
棗莊市臺(tái)兒莊區(qū)馬蘭屯鎮(zhèn)林橋小學(xué)位于山東省棗莊市臺(tái)兒莊區(qū)馬蘭屯鎮(zhèn)山東省棗莊市臺(tái)兒莊區(qū)馬蘭屯鄉(xiāng)林橋村。棗莊市臺(tái)兒莊區(qū)馬蘭屯鎮(zhèn)林橋小學(xué)綠化覆蓋率達(dá)68%的花園式現(xiàn)代化學(xué)校。校園環(huán)境幽雅,現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施設(shè)備一應(yīng)俱全,濃郁的校園文化氛圍、良好的育人環(huán)境和優(yōu)美整潔的校園讓人深深陶醉、流連忘返?! 《嗄陙?lái),在區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教育局的親切關(guān)懷與領(lǐng)導(dǎo)下,棗莊市臺(tái)兒莊區(qū)馬蘭屯鎮(zhèn)林橋小學(xué)開(kāi)拓創(chuàng)新,在辦學(xué)理念更新、師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)條件、辦學(xué)環(huán)境、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、品牌建設(shè)等方面均取得了明顯成效。 棗莊市臺(tái)兒莊區(qū)馬蘭屯鎮(zhèn)林橋小學(xué)秉承“全面發(fā)展,張揚(yáng)個(gè)性”的教育理念,以“立足蘿崗區(qū),面向廣州市,輻射珠三角的全人教育品牌學(xué)校”為學(xué)校定位目標(biāo),遵循“精細(xì)高效,博采眾長(zhǎng)”的學(xué)校管理理念與以“面向全體、啟發(fā)潛能”的教學(xué)理念,圍繞“全員育人,全程育人”的德育理念,堅(jiān)持“崇德、尚美、學(xué)淵、志遠(yuǎn)”的校訓(xùn)、“快樂(lè)、文明、自信”的校風(fēng)、“會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)、勤學(xué)”的學(xué)風(fēng)和“愛(ài)生、敬業(yè)、創(chuàng)新”的教風(fēng),不僅打造了一支積極進(jìn)取、不斷創(chuàng)新的骨干隊(duì)伍,而且促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面提高,涌現(xiàn)出一大批品學(xué)兼優(yōu)、綜合素質(zhì)強(qiáng)、發(fā)展全面的優(yōu)秀學(xué)生,成為一所學(xué)生向往、家長(zhǎng)放心、社會(huì)公認(rèn)的新興品牌學(xué)校。
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