山東省威海市第四中學(xué)(原文登市第十一中學(xué))始建于1960年,坐落于文登市汪疃鎮(zhèn)。原是一處縣屬初級(jí)中學(xué),1969年改為公社屬高級(jí)中學(xué),1989年成為一所國(guó)辦縣屬高級(jí)中學(xué)。如今的威海四中占地面積52262平方米,建筑面積14294.1平方米,固定資產(chǎn)2000多萬元。學(xué)?,F(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生1500多人,教職工134人,其中專任教師108人,學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為93%。學(xué)校現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)樓一棟、辦公樓一棟、綜合教學(xué)樓一棟,高標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生公寓一棟、多功能學(xué)生餐廳一座、教師公寓樓兩棟;設(shè)有語音、微機(jī)、儀器器材等專用教室28個(gè);圖書室藏書6萬余冊(cè);學(xué)校的實(shí)驗(yàn)儀器、各種器材配備均達(dá)到國(guó)家一類標(biāo)準(zhǔn)。近年來,威海四中人發(fā)揚(yáng)“敢于創(chuàng)優(yōu)、勇于爭(zhēng)先、雷厲風(fēng)行、攻堅(jiān)克難”的精神,著眼長(zhǎng)遠(yuǎn),團(tuán)結(jié)協(xié)作,使學(xué)校各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)了突破性發(fā)展,先后曾獲得“文登市綜合治理先進(jìn)單位”“文登市教育工作先進(jìn)單位”“威海市規(guī)范化學(xué)校”“威海市電化教學(xué)示范學(xué)校”“威海市衛(wèi)生工作先進(jìn)單位”“山東省國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽先進(jìn)單位”“山東省規(guī)范化學(xué)校”等榮譽(yù)稱號(hào)。 一、加大投入,超前發(fā)展,基本實(shí)現(xiàn)辦學(xué)條件現(xiàn)代化 近年來,四中人把困難當(dāng)機(jī)遇,視壓力為動(dòng)力,不等不靠,迎難而上,想方設(shè)法拓展渠道,廣籌資金,投入巨資建設(shè)現(xiàn)代化的一流教育設(shè)施,全力搭建先進(jìn)教育平臺(tái)。學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施達(dá)到一流標(biāo)準(zhǔn),基本實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)條件現(xiàn)代化。 二、注重創(chuàng)新,致力發(fā)展,全面實(shí)施素質(zhì)教育 1、德育為首,構(gòu)建參與型德育工作模式 學(xué)校大力強(qiáng)調(diào)“育人”——五育并舉,德育為首,著重構(gòu)建“人人參與,人人主動(dòng)”的新型德育工作模式。在工作中,始終認(rèn)為“沒有道德敗壞的學(xué)生,只有心理不健康或者暫時(shí)落后的學(xué)生”,始終堅(jiān)持“個(gè)個(gè)成功,人人成材”的育人理念。 2、創(chuàng)新為主,發(fā)展創(chuàng)新思維,培養(yǎng)創(chuàng)新能力 教學(xué)中注重激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維興趣。 在教學(xué)中,要求教師最大限度的讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的主體地位,鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立觀察、獨(dú)立思考、動(dòng)口表達(dá)、質(zhì)疑問難、標(biāo)新立異,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中得到樂趣。比如,在做練習(xí)題時(shí),主動(dòng)考慮一題多解,或者改變已知條件,設(shè)想還有什么結(jié)論,激發(fā)創(chuàng)造靈感,培養(yǎng)創(chuàng)造性思維的興趣。 培養(yǎng)參與意識(shí),奠定創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)。在教學(xué)中,教師鼓勵(lì)學(xué)生要盡可能多參與知識(shí)的形成過程中的思維過程,參與知識(shí)的發(fā)現(xiàn)過程和證明過程中的探索過程。為培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),學(xué)校一直大力倡導(dǎo)“情景探索教學(xué)法”,通過創(chuàng)設(shè)問題情景,引發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維,培養(yǎng)其創(chuàng)新能力。通過不懈的努力,其中英語組承擔(dān)的省級(jí)實(shí)驗(yàn)課題“情景探索教學(xué)法”如今已是成績(jī)斐然,藉此,學(xué)校的英語教學(xué)工作一直走在威海市的前列。 三、規(guī)范管理,啟動(dòng)活力,保證工作健康有序地發(fā)展 學(xué)校樹立了“能讓教工放心工作的領(lǐng)導(dǎo)是稱職的領(lǐng)導(dǎo),能讓教工輕松工作的領(lǐng)導(dǎo)是優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo),能讓教工愉快工作的領(lǐng)導(dǎo)是高明的領(lǐng)導(dǎo)”的管理理念,制定了“依法、創(chuàng)新、重德、求質(zhì)”的治校策略,規(guī)范了辦學(xué)行為,保證了各項(xiàng)工作的健康發(fā)展。 1、堅(jiān)持依法治校,用制度創(chuàng)造公平,使教工能夠放心的工作 威海四中一直嚴(yán)格遵守國(guó)家的教育法律、法規(guī),堅(jiān)決做到“有法必依”,嚴(yán)格依法辦事,嚴(yán)格遵循教育規(guī)律辦事,堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)的路線、方針和政策,努力創(chuàng)造一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)、實(shí)事求是的適于開展教育教學(xué)工作的教書育人氛圍。 學(xué)校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下,積極推行中層干部、學(xué)科組長(zhǎng)、班主任競(jìng)爭(zhēng)上崗機(jī)制,對(duì)部門的工作職責(zé)完成情況全面考核,根據(jù)考核結(jié)果,能者上、庸者下,把一批富有活力和改革精神的骨干教師推到了中層干部、教研組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)崗位,最大限度的調(diào)動(dòng)了教工的工作積極性和主動(dòng)性,有力的推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的健康發(fā)展。 學(xué)校在遵守國(guó)家的教育法律法規(guī)、做到依法治教、依法辦事的同時(shí),根據(jù)上級(jí)政策,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制定了一套透明度高、操作性強(qiáng)、效果明顯的“千分考核評(píng)估制度”,對(duì)于所有管理工作,能量化的堅(jiān)決量化,不能量化的堅(jiān)決公開操作,民主定性。創(chuàng)造了一個(gè)公開、公正、公平的良好工作氛圍,使全校教工能夠放心的工作,徹底解決了工作中“干與不干一個(gè)樣、干多干少一個(gè)樣、干好干壞一個(gè)樣”的問題。 2、追求科研興校,教研為先,構(gòu)建自主學(xué)習(xí)的教學(xué)模式,使教工能夠輕松的工作 學(xué)校始終將教育科研擺在學(xué)校教育教學(xué)工作的優(yōu)先地位,明確指出“抓教研,促教改,創(chuàng)特色”,建立健全了科研機(jī)構(gòu),完善科研管理制度。 3、以人為本,強(qiáng)調(diào)以德治校,調(diào)動(dòng)大家的積極性,使教工能夠愉快的工作 學(xué)校的管理工作一貫秉持著“以人為本,道德至上”的原則,始終強(qiáng)調(diào)全校教工“道德上要做個(gè)好人,業(yè)務(wù)上要做個(gè)能人”。 在威海四中,凡是學(xué)校的事都要經(jīng)過行政辦公會(huì)集體討論決定,重大的事情還要征求全校教職工的意見與建議,決不搞暗箱操作。學(xué)校的有關(guān)規(guī)定、校委會(huì)的決議、學(xué)校帳目等都在政務(wù)公開欄預(yù)以公示,自覺接受教職工的監(jiān)督。這一做法調(diào)動(dòng)了大家的積極性,特別是喚醒了中層領(lǐng)導(dǎo)的主體意識(shí),實(shí)現(xiàn)了工作由被動(dòng)執(zhí)行到主動(dòng)參與的轉(zhuǎn)變。 學(xué)校把為教職工辦實(shí)事當(dāng)做一項(xiàng)“凝心”工程來抓,把滿足教職工的需要作為第一標(biāo)準(zhǔn),注重對(duì)教職工情感上的投入和思想上的關(guān)懷。如教師的職稱評(píng)定、發(fā)表論文、搬家、買煤買菜等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都全方位關(guān)心;教職工有病,學(xué)校分管的領(lǐng)導(dǎo)都要親自到醫(yī)院看望等。學(xué)校還非常關(guān)注教工的身心健康,努力豐富教工的業(yè)余生活。 規(guī)范的管理鑄就了一流的人才隊(duì)伍。自1990年至今,學(xué)校先后有22人次獲省級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào),25人次獲地市級(jí)榮譽(yù)稱號(hào),80多人次獲縣市級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)。 經(jīng)過幾代人近半個(gè)世紀(jì)的艱苦創(chuàng)業(yè),如今的威海四中基本實(shí)現(xiàn)了教育思想現(xiàn)代化、學(xué)校管理規(guī)范化、辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化和學(xué)生素質(zhì)優(yōu)良化。威海四中人正以高昂的斗志和堅(jiān)定的信心向著更高的目標(biāo)前進(jìn)!
乳山市城關(guān)初級(jí)中學(xué)是一所省級(jí)規(guī)范化學(xué)校,始建于1994年,占地40000平米,建筑面積11000平米,綠化面積10800平米,現(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班,在校生1224人,教職工107人。建校十幾年來,學(xué)校以其先進(jìn)的教育理念、科學(xué)規(guī)范的管理,現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施、花園式的校園建設(shè)和突出的教育教學(xué)業(yè)績(jī)步入全市先進(jìn)行列。 城關(guān)中學(xué)堅(jiān)持“解放思想,更新觀念,全面貫徹教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育,創(chuàng)造性開展工作”的指導(dǎo)思想,以辦人民滿意教育為目標(biāo),以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹形象,強(qiáng)化管理,提升質(zhì)量”為方針,大力推進(jìn)教育教學(xué)改革,探索形成了“以人為本,依法治校,科研興?!钡闹涡7铰院汀颁J意進(jìn)取,爭(zhēng)創(chuàng)一流”的校風(fēng),建立了一套科學(xué)有效的管理體系,使學(xué)校管理走上了科學(xué)化、制度化、規(guī)范化的軌道。 城關(guān)中學(xué)以“志存高遠(yuǎn),學(xué)業(yè)扎實(shí),發(fā)展全面,人格健全”作為學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo),大力推進(jìn)素質(zhì)教育。積極探索新時(shí)期新形勢(shì)下學(xué)校德育工作特點(diǎn),充分利用班校會(huì)、課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐基地、法制教育講座、周一升旗、重大紀(jì)念日等途徑,全面提高學(xué)生的思想道德水平,同時(shí),學(xué)校還通過開展“心靈之約”、“建特殊學(xué)生檔案”并進(jìn)行跟蹤觀察教育、“學(xué)校發(fā)展我當(dāng)家”等活動(dòng),進(jìn)一步鞏固提升學(xué)生的思想覺悟和規(guī)范學(xué)生的日常行為。自2005年以來,學(xué)校成功舉辦了兩屆校園文化藝術(shù)節(jié)和一屆讀書節(jié),引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí),開闊視野,展示創(chuàng)造力和表現(xiàn)力,增強(qiáng)凝聚力,豐富學(xué)生精神生活,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力。2006年10月,我校文化育人的成功做法,被市教育局作為典型在全市推介。 近幾年來,城關(guān)中學(xué)進(jìn)一步加大“科研興?!绷Χ龋尚э@著。城關(guān)中學(xué)基于學(xué)校區(qū)位特點(diǎn)和學(xué)生狀況,于2002年在全市率先提出了構(gòu)建“參與式”管理模式課題研究,并順利通過了省級(jí)專家組的驗(yàn)收,其成功經(jīng)驗(yàn)在《威海教育》進(jìn)行推介。2005年,我校確立的《信息技術(shù)與學(xué)科整合》課題,被確定為威海市“十一、五”規(guī)劃課題。在加大重點(diǎn)課題研究的同時(shí),我校積極做好貼近教學(xué)實(shí)踐,有效解決教學(xué)實(shí)踐中遇到的問題的小課題研究活動(dòng),并切實(shí)抓好“兩個(gè)結(jié)合”,即問題研究與課堂教學(xué)的有機(jī)結(jié)合,集體備課、教學(xué)反思與提高教學(xué)效率的有機(jī)結(jié)合,實(shí)現(xiàn)了教與學(xué)的雙贏。
乳山市徐家鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué),座落于黃海之濱的金嶺銀灘和文化底蘊(yùn)豐富的寺山之間,學(xué)校建于1994年,現(xiàn)有14個(gè)教學(xué)班,668名在校生,教職工93人。建校十幾年來,學(xué)校始終堅(jiān)持“以人為本、規(guī)范管理、辦一流名校、育特色人才”的辦學(xué)理念,全面實(shí)施素質(zhì)教育,積極推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)。目前,學(xué)校已擁有較為完備的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施。高標(biāo)準(zhǔn)的理化生實(shí)驗(yàn)室、圖書室、閱覽室、語音室、多媒體教室、微機(jī)室以及舞蹈教室、書法教室、史地教室等專用教室一應(yīng)俱全;教師人手一臺(tái)微機(jī),學(xué)校建有校園網(wǎng),教師完全實(shí)現(xiàn)了無紙化辦公;學(xué)生教室完全配備了多媒體、VCD、電視機(jī)?,F(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施為積極推進(jìn)新課程改革、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。學(xué)校牢固樹立“科研興校”、“科研興教”意識(shí),立足學(xué)校實(shí)際,大膽改革創(chuàng)新,探索構(gòu)建了“主體先行、微格運(yùn)作”教師校本教研新模式,融“學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、反思、研討、實(shí)踐”為一體,采取“集中教研、小組研討、個(gè)體學(xué)習(xí)”相結(jié)合的方式,堅(jiān)持開展“小課題研究”、“行動(dòng)研究”等活動(dòng),為老師的專業(yè)成長(zhǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)的全面提升搭建了發(fā)展的平臺(tái)。近年來,學(xué)校各項(xiàng)工作得到了長(zhǎng)足的發(fā)展,學(xué)校先后被評(píng)為乳山市教育先進(jìn)單位、乳山市電化教學(xué)示范校、乳山市重點(diǎn)規(guī)劃課題研究示范校、乳山市綜合實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)單位、威海市校本課程開發(fā)先進(jìn)單位、威海市語言文字示范校、威海市規(guī)范化學(xué)校。
乳山市下初鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)是一所農(nóng)村中學(xué),原名乳山市第十三中學(xué),始建于一九六九年,一九八九年遷現(xiàn)址,一九九八年更名為乳山市下初鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)。 近年來,學(xué)校以“環(huán)境優(yōu)雅,設(shè)施先進(jìn),成績(jī)一流”作為辦學(xué)目標(biāo),以“求真務(wù)實(shí),真抓實(shí)干”的治校方針,加強(qiáng)學(xué)校硬件建設(shè),促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升。 學(xué)校現(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班,學(xué)生995名,高級(jí)教師27名,中學(xué)一級(jí)教師47名;學(xué)歷達(dá)到本科占32%,達(dá)到大專以上占97.5%。學(xué)校始終奉行以人為本,與時(shí)俱進(jìn)的辦學(xué)思想,通過問卷調(diào)查、座談會(huì)、集體備課、骨干教師負(fù)責(zé)制、優(yōu)秀教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、學(xué)科區(qū)域培訓(xùn)等形式提高教師素質(zhì)。目前我校共有威海市教學(xué)能手3人,乳山市教學(xué)能手5人,乳山市輔助教研員1人。 學(xué)校校舍齊全,教學(xué)設(shè)施完備。占地面積約63畝,建筑面積8830平方米?,F(xiàn)有教學(xué)樓4幢,辦公樓、藝術(shù)樓、實(shí)驗(yàn)樓、電教樓1座、學(xué)生宿舍樓各1幢。建有微機(jī)室2個(gè),多媒體室、語音室各1個(gè),理、化、生實(shí)驗(yàn)室各2個(gè),實(shí)驗(yàn)室配備情況達(dá)國(guó)家一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。建有1個(gè)圖書室,藏書6萬余冊(cè),并配備1個(gè)大型閱覽室,可供100名學(xué)生同時(shí)閱覽。建有周長(zhǎng)400米的標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng),場(chǎng)內(nèi)有健全的體育設(shè)施;建有美術(shù)展室3個(gè),音美器材齊全。2002年開通了寬帶網(wǎng),開通了學(xué)校網(wǎng)站;2006年10月投入60余萬元新上教師微機(jī),達(dá)到教師人手一臺(tái)微機(jī),豐富了教學(xué)資源,提高了教學(xué)效率。 學(xué)校歷來重視師德建設(shè)和學(xué)生的德育工作的開展。師德建設(shè)是學(xué)校工作不可或缺的一項(xiàng)重要主題,通過“強(qiáng)師能、練師功、鑄師魂”等各種形式對(duì)全校教職工進(jìn)行師德培訓(xùn),內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹形象,形成了“誠(chéng)摯可親,嚴(yán)謹(jǐn)求新”的教風(fēng)。學(xué)校以政教處為主要組織者,在學(xué)生中通過開展豐富多彩的德育主題活動(dòng),增強(qiáng)了學(xué)生識(shí)別真、善、美的能力,端正了思想,提高了認(rèn)識(shí),樹立了良好的人生觀和價(jià)值觀,形成了“樂學(xué),勤學(xué),競(jìng)學(xué),善學(xué)”的學(xué)風(fēng)。去年,我們?cè)谌7秶鷥?nèi)以“創(chuàng)優(yōu)環(huán)境,打造和諧校園”為主題,開展了“四項(xiàng)服務(wù)”活動(dòng),提高了教育的品位。 狠抓教育科研的工作力度,要求全體教師參與教科研,確立課題,完善了相關(guān)的制度,為教科研保駕護(hù)航。近幾年,學(xué)校教育科研取得了較大的成果,《培養(yǎng)學(xué)生語文學(xué)習(xí)習(xí)慣化,提高學(xué)生人文素養(yǎng)的研究》、《適應(yīng)環(huán)境,學(xué)會(huì)生存》兩個(gè)課題先后被立為乳山市教育科研規(guī)劃課題。學(xué)校自行開發(fā)的校本課程《學(xué)會(huì)生存》系列教材榮獲威海市優(yōu)秀教材稱號(hào),我校也被評(píng)為威海市校本課程開發(fā)先進(jìn)單位。教師教學(xué)能力不斷提高,先后有8人執(zhí)教過威海市級(jí)優(yōu)質(zhì)課或公開課,有10余人執(zhí)教過乳山市級(jí)優(yōu)質(zhì)課或公開課,有數(shù)十篇論文在各級(jí)報(bào)刊發(fā)表。在教育科研的帶動(dòng)下,學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,連續(xù)多年在乳山市名列前茅。 自一九九三年至今,學(xué)校連續(xù)榮獲“乳山市教育先進(jìn)單位”稱號(hào)。一九九七年九月以來先后榮獲“威海市規(guī)范化學(xué)?!薄ⅰ叭樯绞形拿鲉挝弧?、“威海市電教示范校”、“威海市交通示范校”、“威海市文明單位”、“威海市語言文字示范?!薄ⅰ巴J行@綠化美化先進(jìn)單位”、“乳山市德育工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。<
乳山口鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué),地處鎮(zhèn)政府駐地,始建于20世紀(jì)60年代末,原名“乳山市第十二中學(xué)”,隨著農(nóng)村教育管理體制改革,更為現(xiàn)名,系全鎮(zhèn)唯一一所四年制初級(jí)中學(xué)。全校共有教學(xué)班24個(gè),在校學(xué)生約1150人,現(xiàn)有教職工142人。多年來,學(xué)校一直秉承“以人為本,著眼未來”的辦學(xué)理念,圍繞“以學(xué)定教,激活生命,自主發(fā)展,特色興校”的工作思路,充分整合各類教育資源,全力優(yōu)化教學(xué)管理,注重學(xué)生全面發(fā)展,關(guān)注教師專業(yè)成長(zhǎng),辦學(xué)效益穩(wěn)步提升。學(xué)校總占地面積約42600平方米。其中,建筑面積7496平方米;綠化面積約13700平方米,綠化率達(dá)32%;活動(dòng)面積近10000平方米;校內(nèi)主干道、甬路等硬化面積約7200平方米,硬化率17%。學(xué)校設(shè)有獨(dú)立的微機(jī)室2個(gè),多媒體教室1個(gè),理化生實(shí)驗(yàn)室、儀器室各1個(gè)及音樂、美術(shù)教室及體育器材室、音美器材室各1個(gè),圖書室及閱覽室各1個(gè)。目前,學(xué)校建有校園網(wǎng),教師人手一臺(tái)辦公微機(jī);初二、初四實(shí)現(xiàn)了多媒體進(jìn)教室,初一、初三全部配齊了DVD、電視機(jī);普教儀器、藝體器材、圖書等基本達(dá)標(biāo),實(shí)驗(yàn)開出率及信息技術(shù)教育開課率均達(dá)100%,教育現(xiàn)代化、信息化水平得到了極大提升。學(xué)校辦學(xué)效益穩(wěn)步提升,先后榮獲“山東省初中教學(xué)工作先進(jìn)單位”、“山東省藝術(shù)教育示范學(xué)校”、“山東省綜合實(shí)踐重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)基地”、“威海市規(guī)范化學(xué)校”、“威海市文明單位”、“威海市電化教育示范學(xué)校”、“威海市校本課程開發(fā)先進(jìn)單位”、“威海市綠化先進(jìn)單位”、“乳山市學(xué)校德育工作先進(jìn)單位”、“乳山市勤工儉學(xué)先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào),連年被中共乳山市委、市政府表彰為“教育工作先進(jìn)單位”。
海陽(yáng)所初中是一所農(nóng)村初級(jí)中學(xué),始建于1985年。其中下屬區(qū)小3所,分別為于良發(fā)紀(jì)念學(xué)校、南泓區(qū)小、西泓區(qū)小,另外下屬幼兒園3所,分別為海陽(yáng)所鎮(zhèn)中心幼兒園、南泓幼兒園、西泓幼兒園。全鎮(zhèn)學(xué)校占地面積66417.4平方米,學(xué)生人均占地面積為32.5平方米,其中建筑面積8942.5平方米,生均占有面積為4.4平方米。 初中本部占地面積32148平方米,學(xué)生人均占地面積為32.5平方米,其中建筑面積5285平方米,生均占有面積為4.8平方米。建有2個(gè)學(xué)生用微機(jī)室、1個(gè)多媒體教室、理、化、生實(shí)驗(yàn)室各一個(gè)、理、化、生儀器室各一個(gè)、并建有音、美活動(dòng)教室、體育活動(dòng)室、圖書室、體育器材室等專用教室,同時(shí)建有校園網(wǎng)絡(luò)管理中心一個(gè),并且已建立了校園網(wǎng),為每一位任課教師配備了一臺(tái)微機(jī),實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)上辦公,為實(shí)施素質(zhì)教育提供了較好的教育環(huán)境。 初中本部現(xiàn)有23個(gè)教學(xué)班,學(xué)生1031人,教職員工128人,其中中學(xué)高級(jí)教師31人,中學(xué)一級(jí)教師32人,威海市學(xué)科帶頭人1人,乳山市教學(xué)能手5人。任課教師共93名,其中大學(xué)本科學(xué)歷63人,大學(xué)??茖W(xué)歷30人(有26人正在進(jìn)修本科學(xué)歷),所有教師的學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)。任課教師30歲以下44人,30—40歲41人,40歲以上8人,平均年齡32 歲。教師結(jié)構(gòu)基本實(shí)現(xiàn)知識(shí)化、專業(yè)化和年輕化。 學(xué)校管理機(jī)構(gòu)包括校長(zhǎng)室、校長(zhǎng)辦公室、教導(dǎo)處、教研處、政教處、總務(wù)處、年級(jí)部和團(tuán)支部,形成了“四縱一橫”的學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班成員共9人,其中30歲以下1人,30—40歲8人,且全部具有本科學(xué)歷。領(lǐng)導(dǎo)班成員全部是從一線教師中通過競(jìng)聘層層選拔的優(yōu)秀教師,年齡結(jié)構(gòu)合理,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,教學(xué)理念先進(jìn),精力旺,干勁足,為學(xué)校各項(xiàng)工作的健康發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。 多年來,在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校不斷端正辦學(xué)思想,始終堅(jiān)持“以人為本,實(shí)施主體教育”的辦學(xué)理念,構(gòu)建了學(xué)校的整體辦學(xué)框架,實(shí)施“科研興?!睉?zhàn)略,探究四大改革:改革管理模式,優(yōu)化管理體制,向管理要效益;改革師資建設(shè)方法,營(yíng)造科研氛圍,培養(yǎng)教師現(xiàn)代化教育的能力;改革教學(xué)模式,發(fā)揮學(xué)生主體作用,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)和實(shí)踐能力;改革德育策略,構(gòu)筑自我教育模式,開發(fā)學(xué)生的自我創(chuàng)新意識(shí),努力實(shí)現(xiàn)“讓每一個(gè)學(xué)生都健康和諧發(fā)展”的培育目標(biāo)。工作中堅(jiān)持以德育為首,以教科研為先導(dǎo),以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,狠抓學(xué)校常規(guī)管理,并形成了勤奮、好學(xué)、團(tuán)結(jié)、活潑的校風(fēng),敬業(yè)、愛生、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)的教風(fēng)和勤學(xué)、求實(shí)、文明、守紀(jì)的學(xué)風(fēng)。扎實(shí)的工作作風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠藨B(tài)度、科學(xué)的教育管理,換來了豐碩的教育教學(xué)效果,近幾年學(xué)校先后有40多名教師榮獲乳山市優(yōu)秀教師或先進(jìn)教師的光榮稱號(hào),教師在《中小學(xué)心理健康教育》、《山東教育》、《山西教育》、《威海教育》、《現(xiàn)代教育導(dǎo)報(bào)》等刊物上發(fā)表各類教學(xué)論文20余篇,縣級(jí)以上獲獎(jiǎng)?wù)撐?、課件30余篇,獲縣級(jí)以上公開課、優(yōu)質(zhì)課10余人次;學(xué)生先后有100多人次在縣級(jí)以上舉辦的各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng),其中獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的有10多人次,省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的有20多人次,同時(shí)我校的女子籃球隊(duì)榮獲乳山市冠軍,男女乒乓球隊(duì)連續(xù)三年蟬聯(lián)乳山市冠軍,我校的文藝代表隊(duì)多次參加市級(jí)以上的文藝匯演,在威海市舉辦的中小學(xué)生科技節(jié)中,我校學(xué)生的作品也屢獲一等獎(jiǎng)。同時(shí)學(xué)校也先后被評(píng)為威海市 “兩基”工作先進(jìn)單位、威海市 “威海市婦女兒童工作先進(jìn)集體”、山東省 “會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化單位”、“全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽優(yōu)勝學(xué)?!薄?“威海市教學(xué)示范學(xué)?!薄⑷樯绞?“青年文明號(hào)”、威海市 “語言文字工作示范學(xué)?!薄⑷樯绞?“學(xué)校德育工作先進(jìn)單位”、威海市 “交通安全先進(jìn)學(xué)?!保⑦B續(xù)多年被乳山市委市政府授予“教育工作先進(jìn)單位”。
乳山市大孤山鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)成立于1987年。學(xué)校占地約45畝,建筑面積7027平方米,綠化覆蓋率達(dá)31%以上。學(xué)校的主體建筑是1998年鎮(zhèn)黨委政府投資150萬元建成的兩座教學(xué)樓。學(xué)校現(xiàn)有教職工104人,學(xué)生987人, 19個(gè)教學(xué)班。 近年來,學(xué)校的辦學(xué)條件得到了快速發(fā)展,實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。學(xué)校有計(jì)算機(jī)室2個(gè),學(xué)生用計(jì)算機(jī)106臺(tái),學(xué)生9人一臺(tái)微機(jī);多媒體教室12個(gè),實(shí)現(xiàn)了多媒體、電視進(jìn)教室;語音室1個(gè),理化生實(shí)驗(yàn)室各1個(gè),圖書室1個(gè),閱覽室2個(gè),美術(shù)室、音樂室、舞蹈室等專用教室齊備;學(xué)校建立了校園網(wǎng),實(shí)現(xiàn)了寬帶連接和局域連接,教師用計(jì)算機(jī)人手一臺(tái),實(shí)現(xiàn)了教師辦公微機(jī)化;多媒體設(shè)施、電視、DVD等先進(jìn)教學(xué)設(shè)施已配備到教室,各種教學(xué)儀器完善,達(dá)到了一類標(biāo)準(zhǔn),實(shí)驗(yàn)教學(xué)開課率100%。校園主干道全部硬化,整潔美觀,環(huán)境綠化花香葉綠,蘊(yùn)含著濃厚的文化育人氛圍,為素質(zhì)教育的深化發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 學(xué)校秉承“以人為本,著眼未來”的辦學(xué)思路,以加快推進(jìn)課程改革為抓手,以全人教育為宗旨,堅(jiān)持聚精會(huì)神抓質(zhì)量,一心一意謀發(fā)展,走科研興校,質(zhì)量強(qiáng)校之路,引領(lǐng)全體師生向著“打造特色學(xué)校”、“辦人民滿意教育”的發(fā)展目標(biāo)開拓奮進(jìn)。 學(xué)校有一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)教職工隊(duì)伍,他們敬崗愛業(yè),樂于奉獻(xiàn),形成了以高尚的人格力量影響學(xué)生,以科學(xué)的教育思想武裝學(xué)生,以寬松而又嚴(yán)格、自主而又高效的管理體制服務(wù)學(xué)生的教育教學(xué)管理特色。先后有20多人被評(píng)為各級(jí)教學(xué)能手和優(yōu)秀教師。 學(xué)校在各級(jí)政府和教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全體師生精誠(chéng)團(tuán)結(jié),勤奮努力,艱苦創(chuàng)業(yè),各項(xiàng)工作取得了可喜的成績(jī)。學(xué)校先后獲得“威海市規(guī)范化學(xué)?!薄ⅰ巴J姓Z言文字學(xué)?!薄ⅰ叭樯骄G色學(xué)?!薄ⅰ叭樯绞须娊淌痉秾W(xué)?!薄ⅰ吧綎|省兩基工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。 我們堅(jiān)信,大孤山鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)創(chuàng)新進(jìn)取、真抓實(shí)干的領(lǐng)導(dǎo)班子,兢兢業(yè)業(yè)、奮斗卓群的教師隊(duì)伍,定能創(chuàng)造更加輝煌的明天。
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