威海市第七中學(xué)位于環(huán)翠省級(jí)旅游度假區(qū)張村鎮(zhèn)駐地。學(xué)?,F(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生1200余人,教師84名,學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為98.8%,學(xué)校占地51558平方米,校舍總建筑面積12700多平方米。1995年學(xué)校由原址遷至現(xiàn)在的位置。多年來(lái),在上級(jí)黨委、政府和教育主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)以及社會(huì)各界知名人士和朋友的多方支持下,學(xué)校的硬件建設(shè)不斷加強(qiáng)和完善。自2001年環(huán)翠區(qū)啟動(dòng)“教育現(xiàn)代化工程”以來(lái),學(xué)校共投入近千萬(wàn)元資金,用于新建和改擴(kuò)建學(xué)校的相關(guān)設(shè)施。至2006年底,我校所有設(shè)施全部達(dá)到省級(jí)一類(lèi)標(biāo)準(zhǔn),共擁有教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書(shū)樓兼辦公樓各一處,可容納300人的學(xué)術(shù)報(bào)告廳一處、400米標(biāo)準(zhǔn)體育場(chǎng)一處,實(shí)驗(yàn)室6個(gè)(理、化、生各2個(gè)),教師用微機(jī)80余臺(tái),學(xué)生微機(jī)室2個(gè),擁有微機(jī)114臺(tái);語(yǔ)音室2個(gè),擁有座位112個(gè);圖書(shū)閱覽室2個(gè),擁有座位372個(gè);舞蹈室1個(gè),美術(shù)室2個(gè)及其他相關(guān)設(shè)施;學(xué)校綠化面積達(dá)8154平方米,占校園面積的38.2%;建成了完整的校園網(wǎng)絡(luò)和教師辦公系統(tǒng),并于2004年年底,在環(huán)翠區(qū)率先完成全校24個(gè)多媒體教室的建設(shè),實(shí)現(xiàn)了班班通。2007年,在上級(jí)政府的大力支持下,學(xué)校又多方籌集資金100余萬(wàn)元用于圖書(shū)閱覽室、校園環(huán)境等項(xiàng)目的建設(shè)和改造。外部設(shè)施的建設(shè),使得我校的教育教學(xué)活動(dòng)如虎添翼。 學(xué)校以素質(zhì)教育作為總抓手,以課堂教學(xué)為主渠道,以信息技術(shù)與學(xué)科整合為切入點(diǎn),以特長(zhǎng)教育為依托,以隊(duì)伍建設(shè)為保障,積極推進(jìn)教育教學(xué)改革,全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),整體提升了教育質(zhì)量。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。作為實(shí)施素質(zhì)教育的主體,教師必須具備較高的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和技能。因此,我們始終把提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)放在學(xué)校工作的首位,采取措施,抓緊抓好。一是抓好教師理論學(xué)習(xí)。二是抓好集體備課。三是抓好師資交流。四是抓好經(jīng)典誦讀活動(dòng)。加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作,增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。我們堅(jiān)持“目標(biāo)、模式、評(píng)價(jià)”相結(jié)合的德育管理模式,不斷優(yōu)化德育常規(guī)管理的方式方法,提升了學(xué)校德育工作水平。加強(qiáng)特色學(xué)校建設(shè),提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展水平。我們以《依托課堂,全面提升學(xué)生綜合能力》特色學(xué)校實(shí)施方案為引領(lǐng),積極推進(jìn)以全面提升學(xué)生綜合能力為龍頭,以校本課程和研究性學(xué)習(xí)為兩翼的特色學(xué)校創(chuàng)建工作,取得了積極的成效。 秉承“以人為本,追求每個(gè)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和充分發(fā)展”的辦學(xué)理念,我校全體師生用勤奮和創(chuàng)新敘寫(xiě)著這所改革大潮中全新的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的歷史。學(xué)校于2000年成為環(huán)翠區(qū)農(nóng)村首所省級(jí)規(guī)范化學(xué)校,并先后被評(píng)為“山東省教育科學(xué)‘十五’規(guī)劃重點(diǎn)課題研究性學(xué)習(xí)理論與實(shí)踐研究重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)基地”、山東省教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)課題“中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程研究”實(shí)驗(yàn)基地、威海市文明單位、威海市電化教學(xué)示范學(xué)校、威海市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、威海市綠化先進(jìn)單位、德育工作先進(jìn)單位、校本教研先進(jìn)學(xué)校等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
威海八中始建于1978年,地處威海市區(qū)北郊孫家疃鎮(zhèn)政府所在地,是一座美麗的花園式學(xué)校。 學(xué)校擁有結(jié)構(gòu)合理、學(xué)識(shí)廣博、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊涣鹘處熽?duì)伍和先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施。目前全校有9個(gè)教學(xué)班,338名學(xué)生,40名教師,90%以上的教師達(dá)到本科學(xué)歷。學(xué)校占地面積12488平方米,有教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓各一幢,多功能教室1個(gè)、微機(jī)室一個(gè)、語(yǔ)音室一個(gè)。圖書(shū)館藏書(shū)萬(wàn)余冊(cè),各種實(shí)驗(yàn)室及普教、電教、音體美等儀器、器材設(shè)備、教學(xué)配套軟件等均達(dá)到一類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)配備。整潔、優(yōu)美、富有教育意義的校園環(huán)境形成了八中良好的校園文化氛圍。整個(gè)校園規(guī)劃科學(xué),布局合理,綠樹(shù)成蔭,花草并融,環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校本著“為學(xué)生的成長(zhǎng)奠基、為教師的持續(xù)發(fā)展鋪路”的原則,以“以人為本、修德立?!弊鳛閷W(xué)校工作的指導(dǎo)思想和學(xué)校特色教育的主題思想,形成了治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、樸實(shí)無(wú)華、穩(wěn)健務(wù)實(shí)的辦學(xué)風(fēng)格。學(xué)校在教師中倡導(dǎo)“嚴(yán)謹(jǐn)、博學(xué)、善教、愛(ài)生”的教風(fēng),在學(xué)生中提倡“勤奮、執(zhí)著、多思、求精”的學(xué)風(fēng),從而在全校形成了“文明、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取”的校風(fēng)。學(xué)校重視學(xué)生的思想品德教育,堅(jiān)持“五育”并舉,重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。多年來(lái)為高一級(jí)中學(xué)輸送了一批又一批的合格人才。學(xué)校先后獲得“威海市規(guī)范化學(xué)校”、“威海市電化教學(xué)示范學(xué)?!?、“山東省教育科學(xué)‘十五’規(guī)劃重大課題研究性學(xué)習(xí)理論與實(shí)踐研究重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)基地”、 “威海市語(yǔ)言文字工作示范學(xué)?!?、“山東省少年軍?!钡葮s譽(yù)稱(chēng)號(hào),連續(xù)多年被評(píng)為區(qū)級(jí)“文明單位”。
威海市第十中學(xué)始建于1969年,于1994年遷至新校址,作為來(lái)威務(wù)工子女指定學(xué)校,2004年擴(kuò)建一期工程完工,建筑面積達(dá)14000平方米,擁有兩座教學(xué)辦公樓、一座實(shí)驗(yàn)樓,4個(gè)標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)和一個(gè)塑膠田徑場(chǎng)。校園綠化面積達(dá)總面積的40%。目前,學(xué)校有36個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生達(dá)1800多人,教職工131人,專(zhuān)任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。學(xué)校教學(xué)設(shè)施按省級(jí)規(guī)范化學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了全面配置,有理、化、生實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、語(yǔ)音室、電教室、器材室、圖書(shū)室、閱覽室、勞技室、美術(shù)室、音樂(lè)室、舞蹈室等專(zhuān)用教室。教學(xué)儀器齊全,教學(xué)資源豐富,教學(xué)設(shè)施先進(jìn),其配備數(shù)量達(dá)到一類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)。所有教室均于2005年8月配備了多媒體。學(xué)校有著一支結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精湛、素質(zhì)良好、師德高尚的教師隊(duì)伍。其中高級(jí)教師22人,中級(jí)教師49人,他們以銳意改革的創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神和榮辱與共的愛(ài)校精神,為學(xué)生的全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。近年來(lái),學(xué)校始終堅(jiān)持“為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念,將“創(chuàng)建信息化校園文化”作為引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展方向的特色品牌;將“實(shí)施三維校本培訓(xùn),促進(jìn)教師自我發(fā)展”作為提升教育品質(zhì)的辦學(xué)策略,以“架構(gòu)分層施教、小組合作雙線教學(xué)模式”為抓手,全面推進(jìn)素質(zhì)教育三要義在課堂中的落實(shí),打造“平等、和諧、現(xiàn)代、多元”課堂文化,努力開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展?jié)撃?,注重知識(shí)、能力、情感三維目標(biāo)的培養(yǎng),使不同層次、不同能力、不同特長(zhǎng)的學(xué)生得到均等的發(fā)展機(jī)會(huì),并擁有盡可能大的發(fā)展空間,人人都能夠享受到快樂(lè)感、成就感。在全校師生的共同努力下,學(xué)校先后被確定為“山東省規(guī)范化學(xué)校”、“威海市規(guī)范化學(xué)校”、“威海市電化教育示范學(xué)校”、“體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校”、“威海市園林綠化先進(jìn)學(xué)校”、“威海市語(yǔ)言文字示范學(xué)校”、“威海市文明單位”,并連續(xù)多年被評(píng)為區(qū)規(guī)范管理先進(jìn)學(xué)校和創(chuàng)特色先進(jìn)學(xué)校。“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,永遠(yuǎn)執(zhí)著于“辦最好的教育”的十中人定將為環(huán)翠區(qū)教育奏響發(fā)展的最強(qiáng)音
威海環(huán)翠國(guó)際中學(xué)是為滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的文化需求、提高環(huán)翠區(qū)基礎(chǔ)教育層次而籌資興建的一所全新的股份制寄宿中學(xué)。 學(xué)校于2003年9月開(kāi)始立足環(huán)翠,面向威海乃至全國(guó)招生?,F(xiàn)有26個(gè)教學(xué)班(班額限定45人)、在校學(xué)生1170人。 優(yōu)越的辦學(xué)條件。辦公樓、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書(shū)樓、公寓樓、餐廳樓,各自獨(dú)立,渾然一體;紫綠相間的塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng),設(shè)計(jì)合理,功能齊全;34個(gè)教室 、兩個(gè)微機(jī)室、兩個(gè)語(yǔ)音室、9個(gè)實(shí)驗(yàn)室,皆為多媒體教室;校園網(wǎng)全面開(kāi)通,校園電視臺(tái)、校園廣播、閉路電視一應(yīng)俱全;實(shí)驗(yàn)室及音體美專(zhuān)用教室,配備達(dá)到國(guó)家一類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)。雄厚的師資力量。擁有一支結(jié)構(gòu)合理、面向全國(guó)招聘的中青年教師隊(duì)伍?,F(xiàn)有教師107人,其中特、高級(jí)教師26人,外籍教師3人,獲國(guó)家、省、市、區(qū)級(jí)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的74人,名優(yōu)教師占總數(shù)的40%。 超前的辦學(xué)理念。堅(jiān)持 “以人為本、全人發(fā)展” 和 “為學(xué)生幸福快樂(lè)的一生奠基”的教育理念,以“培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)國(guó)際社會(huì)需要的、具有合作精神、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)習(xí)型、復(fù)合型人才”為辦學(xué)宗旨,以“讓學(xué)生具有淵博的知識(shí)、閃亮的智慧、創(chuàng)造性的才能”為培養(yǎng)目標(biāo),突出英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)教學(xué)特色,堅(jiān)定走發(fā)展優(yōu)質(zhì)教育之路,切實(shí)辦學(xué)生喜愛(ài)、家長(zhǎng)滿意的教育。 豐碩的教育成果。積極推行人文和諧、內(nèi)涵發(fā)展方略,以“拼搏創(chuàng)新、海納百川”之精神,實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展。建校兩年,便躋身于山東省規(guī)范化學(xué)校行列,先后被評(píng)為國(guó)家級(jí)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、中央教育科研先進(jìn)實(shí)驗(yàn)校、山東省教學(xué)示范校、山東省校本培訓(xùn)示范校等;吸引了美國(guó)、日本、韓國(guó)等一批國(guó)際友人來(lái)校參觀訪問(wèn),牽系著國(guó)家和省、市、區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校視察指導(dǎo);校風(fēng)樸實(shí),教風(fēng)純正,學(xué)風(fēng)濃厚;各學(xué)科構(gòu)建了獨(dú)具特色和風(fēng)格的教學(xué)體系,具有一流的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家同仁、社會(huì)各界及學(xué)生家長(zhǎng)的廣泛贊譽(yù)。 美好的發(fā)展前景。優(yōu)質(zhì)教育,開(kāi)啟成功之路;健全人格,塑造棟梁之材。我們有決心、有能力把環(huán)翠國(guó)際中學(xué)建設(shè)成為辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化、教學(xué)手段現(xiàn)代化、學(xué)校管理科學(xué)化、師生素質(zhì)優(yōu)良化、高水平、高質(zhì)量、并與國(guó)際接軌的示范性特色中學(xué)!
威海市塔山中學(xué)中學(xué)位于山東市威海市環(huán)翠區(qū),塔山東路。初中,分初一、初二、初三、初四,每個(gè)年級(jí)分八個(gè)班。是威海市較為優(yōu)秀的初中之一,在多次中考中名列全市第一,教學(xué)成果顯著?! ‖F(xiàn)任校長(zhǎng)王天超,副校長(zhǎng)原芳,以及李海波、從人、叢文君等主管紀(jì)律、教務(wù)的老師。 校本課程:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、地理(模擬旅游)、歷史(威海漁文化、說(shuō)錢(qián)) 學(xué)校教職工 136名,全部達(dá)到本科學(xué)歷,其中40歲以下青年教師占 78% ,有95人為中學(xué)中、高級(jí)教師,有40多名教師分別榮獲山東省齊魯名師、威海市優(yōu)秀教師、威海市教學(xué)能手、威海市學(xué)科帶頭人、環(huán)翠區(qū)優(yōu)秀教師、環(huán)翠區(qū)學(xué)科帶頭人等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)?! 〗ㄐR詠?lái),學(xué)校按省級(jí)規(guī)范化學(xué)校和電化教育示范學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)配齊了網(wǎng)管中心、微機(jī)室、語(yǔ)音室、電視演播室、音樂(lè)教室、形體訓(xùn)練室等28個(gè)功能室,學(xué)生教室實(shí)現(xiàn)了“班班通”。學(xué)生課外活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)豐富多彩,學(xué)生經(jīng)常參加各級(jí)各類(lèi)比賽并獲得優(yōu)異成績(jī),為提高學(xué)生綜合素質(zhì)提供了廣闊的舞臺(tái)。學(xué)校始終堅(jiān)持“為學(xué)生一生奠基,為民族未來(lái)負(fù)責(zé)”的辦學(xué)理念,以教育科研為龍頭,以課程改革為載體,積極開(kāi)發(fā)校本課程,形成了以“研究性學(xué)習(xí)”為核心的優(yōu)勢(shì)和特色。該校研究性學(xué)習(xí)著眼于建設(shè)研究性的教師隊(duì)伍,培養(yǎng)具有探究創(chuàng)新意識(shí)的學(xué)生,創(chuàng)設(shè)研究性的人文環(huán)境。學(xué)校積極搭建平臺(tái),為師生的研究性學(xué)習(xí)提供了施展才華的天地:幾年來(lái),為家校合作搭建了的“小手牽大手、文明同步走”的文明平臺(tái),為師生心靈搭建了“心靈驛站”心理平臺(tái)等,共同營(yíng)造了一個(gè)“人人、處處、日日在學(xué)習(xí)研究”的校園氛圍。
威海市古寨中學(xué)建于1994年,占地33981平方米,建筑面積15117平方米,校園綠化覆蓋率達(dá)到53%?,F(xiàn)有54個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生3300余名,教職工203人。高級(jí)職稱(chēng)38人,占19.3%,中級(jí)職稱(chēng)78人,占39.6%。 校以創(chuàng)建“綠色學(xué)?!睘樘厣k學(xué)目標(biāo),堅(jiān)持“為擁有‘綠色人生’而完善自我”的教育理念,賦予“綠色”更高、更遠(yuǎn)的境界,由自然環(huán)境的綠色擴(kuò)展到設(shè)施環(huán)境、人文環(huán)境的綠色。 “綠色人生”是創(chuàng)建特色學(xué)校的歸宿。核心是培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)取精神、創(chuàng)造激情,讓學(xué)生擁有終身發(fā)展和人生幸福的能力素質(zhì)?!巴晟谱晕摇笔莿?chuàng)建特色學(xué)校的途徑。包含三方面的意義:學(xué)校,為實(shí)現(xiàn)“綠色學(xué)?!钡霓k學(xué)目標(biāo),不斷完善自我;教師,為實(shí)現(xiàn)“綠色課堂”的教學(xué)目標(biāo),不斷完善自我;學(xué)生,為擁有“綠色人生”,不斷完善自我。 學(xué)校著力打造“特色平臺(tái)”,形成了綠色學(xué)校、綠色課堂、和諧教育三大支柱平臺(tái)。為廣大師生的自我完善和快樂(lè)發(fā)展創(chuàng)設(shè)一種自然和諧、積極向上的發(fā)展空間。 綠色課堂建設(shè)初見(jiàn)成效。學(xué)校制定了“綠色課堂”標(biāo)準(zhǔn),創(chuàng)新評(píng)價(jià)方法,推行學(xué)生主體參與性的課堂教學(xué)模式。同時(shí),在開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室、文學(xué)享受等平臺(tái)建設(shè)上形成了個(gè)性化的特色。走進(jìn)“綠色課堂”,你看到的是學(xué)生或?yàn)殛U述自己的觀點(diǎn)侃侃而談,或?yàn)椴煌挠^點(diǎn)爭(zhēng)論得面紅耳赤,或自信地講解與眾不同的解題思路?!熬G色課堂”不再是教師一統(tǒng)天下的“講堂”,知識(shí)搬運(yùn)的中轉(zhuǎn)站;而是連接課堂內(nèi)外的橋梁,是學(xué)生整個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)的策劃中心,是學(xué)生表現(xiàn)自我的舞臺(tái),是學(xué)生享受學(xué)習(xí)樂(lè)趣、接受情感熏陶的沃土,是師生心靈相約的綠洲。 創(chuàng)設(shè)和諧的人文氛圍,是古寨中學(xué)特色建設(shè)的重點(diǎn)工程。在家校合作、師生和諧等方面注重制度化和可操作性,形成長(zhǎng)效機(jī)制。突出的做法是從身邊的小事做起,落實(shí)實(shí)效。多年來(lái),以“一助一、手拉手”幫教、幫困活動(dòng)為契機(jī),為師生的自我完善提供了廣闊的空間。 古寨中學(xué)具有“紅日初升”般盛氣而又豪壯的魄力。她曾以《為了“綠色人生”》、《追尋教育之根》為題,分別在《人民教育》、《山東教育》上與專(zhuān)家、同行共同探討“綠色”的教育理念,在全國(guó)同行中引起強(qiáng)烈反響。
威海市城里中學(xué)始創(chuàng)于1403年,其前身蓋為六百年前之明倫堂,植根于明代威海衛(wèi)文廟內(nèi),后歷經(jīng)清泉小學(xué)、群愛(ài)小學(xué)、城里完小、城里學(xué)校,及至一九八八年九月勘定校名為威海市城里中學(xué),為一所全日制初級(jí)中學(xué)。 隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展,原有學(xué)校規(guī)模已難以滿足現(xiàn)代教育的需要,2005年市、區(qū)兩級(jí)政府果斷決策:在原威海技工學(xué)校處(和平路93號(hào))改造興建新的城里中學(xué)。在社會(huì)各界大力支持下,遷建工程于2005年10月動(dòng)工,2006年9月1日正式投入使用?,F(xiàn)在的城里中學(xué)占地51畝,新建17800平米的教學(xué)實(shí)驗(yàn)辦公綜合大樓,1300平米的風(fēng)雨操場(chǎng),1200平米的豪華報(bào)告廳,可容納800人同時(shí)就餐的學(xué)生餐廳,可容納300人同時(shí)閱覽、實(shí)用面積達(dá)600平方米的學(xué)生圖書(shū)閱覽室,以及各類(lèi)專(zhuān)用教室一應(yīng)俱全。學(xué)?,F(xiàn)有36個(gè)教學(xué)班,近2000名學(xué)生在這生機(jī)盎然的校園里快樂(lè)成長(zhǎng), 176名教職工在這幽雅怡心的環(huán)境里勤奮工作。 多年來(lái),城里中學(xué)秉承“以人為本,以文化人,以德育人,以愛(ài)感人,以誠(chéng)凝人”的育人理念,踐行素質(zhì)教育,引領(lǐng)教師走專(zhuān)業(yè)化發(fā)展之路,涌現(xiàn)出了邵永梅、呂鳳玲、叢培芳等多名優(yōu)秀教師和教學(xué)能手。2004年我們確立了“教育信息化”這一特色以后,學(xué)校的教育教學(xué)更是踏上了加速發(fā)展的快車(chē)道。“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合”、“網(wǎng)絡(luò)、多媒體環(huán)境下的目標(biāo)教學(xué)”、“在課堂教學(xué)中建立電子平臺(tái)”就是我們?yōu)檎n堂教學(xué)改革規(guī)劃的“三部曲”。我們力求讓我們的課堂教學(xué)在注入傳統(tǒng)教學(xué)、新課改、素質(zhì)教育、信息技術(shù)、目標(biāo)教學(xué)等等一些元素的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造出“多快好省”的課堂教學(xué)來(lái)。多年來(lái)城里中學(xué)培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才,我校升入高一級(jí)學(xué)校的學(xué)生倍受贊譽(yù),2000年威海市高考狀元于海、宋勁杉以及2007年威海市高考理科狀元李 炎劍同學(xué)就是他們的典型代表,他們均以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入了北大、清華。在“面向全體,全面發(fā)展,主動(dòng)、生動(dòng)發(fā)展”的素質(zhì)教育要義的指引下,我們注重培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力與素質(zhì),取得累累碩果:2005年在為紀(jì)念安徒生而舉辦的以“讀童話,畫(huà)漫畫(huà)”為主題的國(guó)際大賽中,趙揚(yáng)子等四名同學(xué)獲得銀獎(jiǎng),苗蕾同學(xué)在“回瀾杯”全國(guó)首屆中小學(xué)生漫畫(huà)大賽中獲得一等獎(jiǎng)的第一名;合唱隊(duì)在環(huán)翠區(qū)中小學(xué)合唱比賽中一舉多魁,并和舞蹈隊(duì)一起多次參加環(huán)翠區(qū)納涼晚會(huì),精彩的表演贏得了社會(huì)的贊譽(yù);體育隊(duì)更是戰(zhàn)績(jī)不凡,在環(huán)翠區(qū)中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中勇奪八連冠;自威海市第一屆中小學(xué)科技節(jié)至今,我校都取得了不俗的成績(jī),三年中共有20件學(xué)生電腦作品獲得省、市、區(qū)級(jí)一、二、三等獎(jiǎng),2005年在全國(guó)中小學(xué)生勞動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新作品展評(píng)中,我校的孫高建同學(xué)創(chuàng)作的“帶指示燈的空氣開(kāi)關(guān)”獲銀獎(jiǎng)。
威海市實(shí)驗(yàn)中學(xué)是一所享譽(yù)海內(nèi)外的百年歷史名校,它始建于1899年,其前身為英國(guó)中華圣公會(huì)創(chuàng)辦的“安立甘堂”。1930年中國(guó)政府收回威海衛(wèi)后由安立甘堂校友、中國(guó)基礎(chǔ)化學(xué)工業(yè)奠基人孫學(xué)悟先生提議更名為:“私立育華初級(jí)中學(xué)”,1994年,高中部外遷,定名為“威海市實(shí)驗(yàn)中學(xué)”。 學(xué)校目前占地面積16,949平方米,建筑面積18,000平方米,教學(xué)樓面積11913平方米,現(xiàn)有48個(gè)教學(xué)班,3500名在校學(xué)生,是市區(qū)規(guī)模及學(xué)生密度最大的一處初級(jí)中學(xué)?! 嫔5臍v史孕育了她厚重的文化底蘊(yùn),蓬勃的朝氣昭示著她輝煌的未來(lái)。多年來(lái),學(xué)校秉承“以學(xué)科課程、活動(dòng)課程為主渠道,以特長(zhǎng)教育為重要載體,以創(chuàng)新教育為突破口,在全面發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)上,著重培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)”的辦學(xué)思路,堅(jiān)持“科技領(lǐng)航、人文立校”的特色辦學(xué)理念,初步形成了學(xué)校發(fā)展的環(huán)境優(yōu)勢(shì)、設(shè)施優(yōu)勢(shì)、理念優(yōu)勢(shì)、管理優(yōu)勢(shì)、師資優(yōu)勢(shì)和學(xué)校品牌優(yōu)勢(shì),逐步確立了學(xué)校在威海教育界的窗口地位,在社會(huì)上享有較高的聲譽(yù)。學(xué)校先后榮獲“省級(jí)規(guī)范化學(xué)校“、“山東省教學(xué)工作示范學(xué)校”、“山東省德育工作先進(jìn)集體”、“山東省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校”“山東省電化教育示范學(xué)校”、“山東省藝術(shù)教育示范學(xué)校”、“山東省依法治校示范學(xué)校” “全國(guó)青少年科普創(chuàng)新示范學(xué)校”“全國(guó)德育科研先進(jìn)學(xué)校”等12項(xiàng)省級(jí)以上榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。原教育部副部長(zhǎng)、現(xiàn)全國(guó)“關(guān)工委”副主任楊蘊(yùn)玉給予“學(xué)校素質(zhì)教育內(nèi)容豐富、形式多樣、工作扎實(shí)、成績(jī)顯著”的評(píng)價(jià)。原國(guó)家教委主任朱開(kāi)軒、教育部副部長(zhǎng)張承先也曾先后來(lái)我校視察,并題詞留念。國(guó)務(wù)院李嵐清副總理在聽(tīng)取了學(xué)校素質(zhì)教育報(bào)告后,也欣然題詞“全面實(shí)施素質(zhì)教育,為培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人作貢獻(xiàn)。”
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