-
北京市首都師范大學(xué)附屬中學(xué)
公立普通
首都師范大學(xué)附屬中學(xué)現(xiàn)有教職工235人，專任教師170人，其中，中學(xué)高級(jí)教師72人，特級(jí)教師10人；博士2人，碩士35人；市級(jí)骨干教師4人，區(qū)學(xué)科帶頭人22人，區(qū)骨干教師35人。共有教學(xué)班41個(gè)，其中，初中12個(gè)，高中29個(gè)，在校生1846人，其中，初中469人、高中1311人、外籍學(xué)生66人。學(xué)校占地面積3.31萬平方米，建筑面積24026 平方米，體育場(chǎng)館面積12930平方米。圖書館藏書7萬余冊(cè)。固定資產(chǎn)總值達(dá)11748萬元。 首師大附中堅(jiān)持尊重個(gè)性，全面發(fā)展的辦學(xué)思想，確立了愛國(guó)、科學(xué)、人文的辦學(xué)理念，樹立了國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際知名的奮斗目標(biāo)。在教育教學(xué)活動(dòng)中突出對(duì)學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育的1、2、3的培養(yǎng)目標(biāo)，即一種意識(shí)（責(zé)任意識(shí)）、兩種精神（集體主義精神、刻苦學(xué)習(xí)精神）、三種能力（自學(xué)能力、動(dòng)手能力、創(chuàng)造性思維能力），形成了三注重、一體現(xiàn)（即注重德育、注重校園文化建設(shè)、注重現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用，在教育教學(xué)各環(huán)節(jié)充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性）的辦學(xué)特色。2007年9月，被國(guó)家人事部、教育部授予全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)單位。
-
北京市和平里第四小學(xué)(和平里四小)
公立市重點(diǎn)
北京市東城區(qū)和平里四小建于一九六0年，隨著教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展和教育改革的逐步深入，學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大。目前，學(xué)校有占地七千六百多平方米的優(yōu)美校園。三十三個(gè)教學(xué)班，一千五百多名學(xué)生在明亮、潔凈的配有現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的教室里學(xué)習(xí)。兩幢教學(xué)樓和二千多平方米的塑膠操場(chǎng)色彩協(xié)調(diào)、風(fēng)格活潑。教學(xué)樓里，胸懷祖國(guó)放眼世界的地理活動(dòng)區(qū)開闊學(xué)生的視野;現(xiàn)代藝術(shù)大師米羅的繪畫童趣盎然;神秘的海底世界光怪陸離;可供查閱信息的觸摸屏吸引著孩子們留連忘返等等。美術(shù)、音樂、自然、計(jì)算機(jī)、形體等十一個(gè)專用教室，為培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件和發(fā)展空間。學(xué)校一九九六年開始創(chuàng)辦寄宿班，現(xiàn)有二百多名學(xué)生在校生活、學(xué)習(xí)?！ 〗?，學(xué)校建立起現(xiàn)代信息技術(shù)教育網(wǎng)絡(luò)中心，投入200余萬元安裝了校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和校園雙向閉路電視轉(zhuǎn)播系統(tǒng)，完成了信息技術(shù)硬件的建設(shè)，開通了有200余個(gè)信息點(diǎn)的校園網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了“班班通”和網(wǎng)上辦公。每個(gè)教室都配備了電腦、實(shí)投、錄像機(jī)、電視機(jī)、部分教室配備了投影機(jī)，專用教室配備了功放、卡座及DVD。滿足了教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的需要。學(xué)校有近60% 的教師參加了“英特爾未來教育”的培訓(xùn);學(xué)校參加了全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃國(guó)家級(jí)課題《中國(guó)特色遠(yuǎn)程教育學(xué)科理論體系構(gòu)建及教師與基礎(chǔ)教育課程和信息技術(shù)整合的教改實(shí)驗(yàn)研究》，承擔(dān)了子課題《中小學(xué)信息技術(shù)課與學(xué)科教學(xué)整合的教學(xué)模式研究及教學(xué)實(shí)踐》的研究任務(wù);北京市團(tuán)市委、少工委和學(xué)生聯(lián)合會(huì)在我校啟動(dòng)了《北京市中小學(xué)綠色上網(wǎng)工程》。學(xué)?，F(xiàn)代信息工程與技術(shù)的全面建設(shè)使學(xué)校的管理、教育和教學(xué)走向了信息化和數(shù)字化?！ W(xué)校有一支年輕精干、團(tuán)結(jié)協(xié)作、大膽改革、無私奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)班子，精心培養(yǎng)了一大批思想先進(jìn)，業(yè)務(wù)精良，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，永爭(zhēng)第一的特級(jí)、高級(jí)及市、區(qū)級(jí)中青年骨干教師隊(duì)伍。多年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師借鑒先進(jìn)的學(xué)校管理和教育理論，積極探索和研究在學(xué)校各個(gè)領(lǐng)域?qū)嵤┟烙ｉ_展以育完美的人為核心;以開發(fā)人的潛能和創(chuàng)造力為目的;以形象、生動(dòng)、感人的美的教育形式為內(nèi)容的素質(zhì)教育。通過教師、學(xué)生、家長(zhǎng)全員參與以及學(xué)校、家庭、社區(qū)共同探索，著力培養(yǎng)面對(duì)世界挑戰(zhàn)所需各類人才的素質(zhì)美。學(xué)校積極建構(gòu)優(yōu)美、和諧、促進(jìn)學(xué)生個(gè)性全面發(fā)展的校園文化環(huán)境;以“做合格小公民”美的行為凈化心靈，塑造健全人格;以美育滲透課堂教學(xué)為融合點(diǎn)，將認(rèn)知、審美、創(chuàng)造有機(jī)結(jié)合;在開展“人人鍛煉”的體育活動(dòng)中感受運(yùn)動(dòng)之美;在動(dòng)手創(chuàng)造中體會(huì)勞動(dòng)之美;在豐富多彩的藝術(shù)欣賞和實(shí)踐中陶冶情操。學(xué)生在美的樂園中時(shí)時(shí)獲得美的感受，體驗(yàn)美的情懷，在行為和心理上進(jìn)入美的境界?！ ⒅R(shí)化為智慧，文明積淀為人格已成為學(xué)校師生的共同發(fā)展目標(biāo)。美育推動(dòng)了學(xué)校整體工作的優(yōu)化，形成以美建校、以美輔德、以美益智、以美健體、以美促勞、以美陶情的辦學(xué)特色。 近幾年來，學(xué)生參加國(guó)際、全國(guó)、市、區(qū)各類美術(shù)繪畫比賽和展覽，獲獎(jiǎng)的學(xué)生就有五百多人，學(xué)生的漫畫作品有三百多幅刊登在各種報(bào)刊雜志上。有近千名學(xué)生先后參加了社會(huì)各界組織的“世界地球日畫百米長(zhǎng)卷畫”，“慶祝少年隊(duì)建隊(duì)日地面粉筆畫大賽”和“六一兒童節(jié)手工現(xiàn)場(chǎng)制作表演”等繪畫公益活動(dòng)。學(xué)校經(jīng)常參加國(guó)際兒童繪畫藝術(shù)交流活動(dòng)，曾在中國(guó)美術(shù)館和日本駐中國(guó)使館學(xué)校聯(lián)合舉辦了《中日兒童書畫、手工作品聯(lián)展》，先后有一百三十多幅兒童畫送往美國(guó)、日本、比利時(shí)等展出。學(xué)校多次接待國(guó)際、全國(guó)各省市來賓的參觀訪問。多次承擔(dān)國(guó)家、市、區(qū)級(jí)教科研課題并取得優(yōu)秀成果。學(xué)校是全國(guó)唯一一所兒童漫畫教學(xué)基地，學(xué)校連年被評(píng)為北京市美育先進(jìn)集體、美育窗口校，東城區(qū)美育特色校，北京市花園式單位和綠色環(huán)保學(xué)校，東城區(qū)科技示范校，連續(xù)五年獲體育達(dá)標(biāo)甲級(jí)校，培養(yǎng)青年教師先進(jìn)單位等各種榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校高質(zhì)量的教育、教學(xué)和鮮明的美育辦學(xué)特色，多年來備受新聞媒體的關(guān)注和社會(huì)各界的贊揚(yáng)。
-
北京第一師范學(xué)校附屬小學(xué)(一師附小)
公立市重點(diǎn)
北京一師附小于1957年建校，至今已有46年歷史了。學(xué)校占地面積8000多平方米，教學(xué)樓建筑面積6000平方米;學(xué)校共有25個(gè)教學(xué)班，1119名學(xué)生;學(xué)校共有教師75人，中學(xué)高級(jí)教師3人，小學(xué)高級(jí)教師45人，市級(jí)骨干教師4人,區(qū)級(jí)骨干教師14人，高研班學(xué)員5人，研習(xí)生7人。 學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，設(shè)備先進(jìn)。擁有現(xiàn)代化的具備學(xué)科特色的12個(gè)專用教室，建有校園網(wǎng)、閉路電視系統(tǒng)、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、演播室、多功能廳、生態(tài)走廊以及鋪設(shè)塑膠跑道和人工草坪的操場(chǎng)。 學(xué)校走科研興校之路，堅(jiān)持快樂教育實(shí)驗(yàn)研究，有鮮明的辦學(xué)特色，享譽(yù)全國(guó)，是素質(zhì)教育的成功模式?！ W(xué)校的辦學(xué)思想是："整體、樂學(xué)、創(chuàng)新、發(fā)展。有“進(jìn)取、團(tuán)結(jié)、奮發(fā)、奉獻(xiàn)"的教風(fēng)?！ W(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是：讓附小成為孩子們健康成長(zhǎng)的樂園。附小的校訓(xùn)是：文明、健康、勤奮、活潑?！ 】鞓方逃且詢和淇彀l(fā)展為本的教育，它強(qiáng)調(diào)全體學(xué)生的全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展、生動(dòng)活潑發(fā)展和持續(xù)發(fā)展?！ 】鞓方逃厣趯W(xué)生身上的體現(xiàn)是“六樂”： 樂于讀書,勤奮為樂; 樂于服務(wù),助人為樂;樂于鍛煉,健體為樂;樂于交往,合作為樂;樂于參與,實(shí)踐為樂;樂于開拓,創(chuàng)新為樂?！ 《嗄陙恚瑢W(xué)校被評(píng)為北京市教育系統(tǒng)先進(jìn)單位、北京市校園文化示范校、首都文明單位標(biāo)兵、北京市體育達(dá)標(biāo)先進(jìn)集體、北京市模范職工之家。全國(guó)體育達(dá)標(biāo)先進(jìn)單位、全國(guó)校園文化建設(shè)先進(jìn)單位、全國(guó)體育衛(wèi)生先進(jìn)單位、全國(guó)現(xiàn)代信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)校。 目前我校正朝著國(guó)際化、人文化、科學(xué)化、生態(tài)化的辦學(xué)目標(biāo)邁進(jìn)。
-
北京市燈市口小學(xué)
公立市重點(diǎn)
北京市東城區(qū)燈市口小學(xué)地處市中心，毗鄰繁華的王府井大街。學(xué)校始建于1864年，由美國(guó)基督教會(huì)公理會(huì)創(chuàng)辦，定名為“育英”學(xué)校（男校），在京城享有盛名，成為當(dāng)時(shí)官商子弟首選學(xué)校。許多藝術(shù)、體育、科技界著名校友馳名中外1952年歸為國(guó)有，成為公立學(xué)校，其小學(xué)部更名為燈市口小學(xué)?！ ”本┦袞|城區(qū)燈市口小學(xué)現(xiàn)任校長(zhǎng)王嵐，數(shù)學(xué)特級(jí)教師。黨支部書記兼副校長(zhǎng)時(shí)淑英，中高職稱。學(xué)校現(xiàn)有43個(gè)教學(xué)班，在校生1685名，教師 145人，其中特級(jí)教師1人，具有中學(xué)高級(jí)教師職稱的7人，具有小學(xué)高級(jí)教師職稱的78人。學(xué)校占地總面積7630平方米，建筑面積12629平方米。設(shè)有20多個(gè)專用教室，并巧建 “立體操場(chǎng)”，擁有1050平方米防風(fēng)雨樓頂操場(chǎng)， 1450平方米地上塑膠操場(chǎng)，2200平方米地下籃球館，構(gòu)成頗具實(shí)用性的立體活動(dòng)空間。
-
北京市和平里第九小學(xué)(和平里九小)
公立市重點(diǎn)
和平里第九小學(xué)歷來以優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)質(zhì)量、優(yōu)秀的服務(wù)管理效益、優(yōu)異的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)而贏得家長(zhǎng)與社會(huì)的贊譽(yù)， 辦一所“人民永遠(yuǎn) 信得過的學(xué)校”是我們的辦學(xué)宗旨?！ 『推嚼锏诰判W(xué)自1968年建校以來，從七個(gè)教學(xué)班，十五名教師，發(fā)展到現(xiàn)今三十一個(gè)教學(xué)班，八十一名專職教師，是一所規(guī)模大、設(shè)備優(yōu)、信譽(yù)高的學(xué)校?！ 『推嚼锏诰判W(xué)擁有一支教學(xué)出色、教育有特色、愛崗敬業(yè)的教師隊(duì)伍，培養(yǎng)出大批德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生，深受各界人士好評(píng)。學(xué)生桃李天下在各自的崗位體現(xiàn)九小的教育光輝…… 四十年來，學(xué)校不斷涌現(xiàn)出大批教育新秀、師德標(biāo)兵。優(yōu)秀園丁、紫禁杯優(yōu)秀班主任、骨干教師更是扎根基層。數(shù)百篇教育教學(xué)科研論文榮獲全國(guó)市區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)校多次承擔(dān)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)課題研究。作為一所具有良好聲譽(yù)的學(xué)校，積極擴(kuò)大對(duì)外交流理所當(dāng)然。學(xué)校與日本教育界同行建立良好關(guān)系，共同商討國(guó)際先進(jìn)的教育教學(xué)方法，促進(jìn)了中日文化交流?！ |城區(qū)和平里第九小學(xué)是一所“人民永遠(yuǎn)信得過的學(xué)校” ，它將肩負(fù)著塑造下一代靈魂的重任，在育人的大道上突出特色、全面發(fā)展、科學(xué)創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)。
-
北京市崇文小學(xué)
公立市重點(diǎn)
北京市崇文小學(xué)是北京市唯一的公立全日制寄宿學(xué)校，現(xiàn)有40多年的辦學(xué)歷史，由于長(zhǎng)期服務(wù)于我國(guó)的對(duì)外交流事業(yè)，學(xué)校被評(píng)為外交官子弟成長(zhǎng)的搖籃?！ ?003年9月崇文小學(xué)借助學(xué)校搬遷的契機(jī)，整體設(shè)計(jì)，規(guī)劃學(xué)校發(fā)展，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，布局合理，可持續(xù)發(fā)展教育的思想使得學(xué)校以人為本，注重個(gè)體在學(xué)校中享有發(fā)展的歡愉和幸福的人生?！ W(xué)校提出的全寄宿制學(xué)校“以情移情”的辦學(xué)理念，從每一個(gè)寄宿學(xué)生的心理感受、成長(zhǎng)中的心理需求為出發(fā)點(diǎn)，重視師生激情面對(duì)生活，關(guān)注他人感受的“移情”能力的養(yǎng)成，“用愛、用情、用心做教育”已經(jīng)成為學(xué)校全體教師對(duì)教育事業(yè)追求的格言。讓崇文的學(xué)生學(xué)會(huì)“用愛、用情、用心面對(duì)社會(huì)生活，走向社會(huì)生活，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人”這是學(xué)校辦學(xué)理念的核心所在。
-
北京景山學(xué)校小學(xué)部
公立市重點(diǎn)
北京景山學(xué)校創(chuàng)辦于1960年。它是一所專門進(jìn)行城市中小學(xué)教育試驗(yàn)的學(xué)校，是全國(guó)和北京市的重點(diǎn)學(xué)校，聯(lián)合國(guó)教科文亞洲教育更新計(jì)劃聯(lián)系中心之一。1983年9月，鄧小平為景山學(xué)校題詞"教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來。" 北京景山學(xué)校位于北京東城區(qū)燈市口大街，校園占地32畝，建筑面積33000平方米。學(xué)校在以學(xué)生為本的辦學(xué)理念指導(dǎo)下，建設(shè)了高標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)房、圖書館、專業(yè)教室及演播系統(tǒng)。建立了面向全國(guó)中小學(xué)的遠(yuǎn)程教育網(wǎng)。學(xué)?，F(xiàn)有小學(xué)至高三12個(gè)年級(jí)，在校生2400人，教職工243人，特級(jí)教師6人，中學(xué)高級(jí)教師74人。 景山學(xué)校一直注重校園環(huán)境的建設(shè)，特別是1993年遷入新校舍后，在有條件發(fā)展校園環(huán)境情況下，學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到職工對(duì)校園環(huán)境有了新的認(rèn)識(shí)：校園環(huán)境是一門課程，是體現(xiàn)素質(zhì)教育和學(xué)校特色的新型課程。校園環(huán)境課程無所不在，無時(shí)不有，它會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，學(xué)生從校園環(huán)境課程中會(huì)受到教育，提高素養(yǎng)，樹立正確的價(jià)值觀念、規(guī)范自己的行為舉止，增強(qiáng)社會(huì)公德意識(shí)?！ ￠_發(fā)校園環(huán)境課程，是指校園的物質(zhì)環(huán)境、學(xué)習(xí)生活環(huán)境和文化環(huán)境。在這里我們主要介紹屬于顯性的課程的校園的物質(zhì)環(huán)境，學(xué)校創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境包括學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、實(shí)驗(yàn)環(huán)境、體育運(yùn)動(dòng)環(huán)境、輔助教學(xué)環(huán)境和合理的人文環(huán)境。小學(xué)共設(shè)有5個(gè)年級(jí),每個(gè)年級(jí)4個(gè)班,均不超過50人,直升中學(xué).中學(xué)共有4個(gè)年級(jí),每個(gè)年級(jí)4個(gè)校內(nèi)（普通）班,一個(gè)外招數(shù)學(xué)特長(zhǎng)班.高中3個(gè)年級(jí),每個(gè)年級(jí)4個(gè)班.3.4班為初中直升班,1.2班為外校班.現(xiàn)開設(shè)了北京景山學(xué)校北校區(qū)，班級(jí)增加到初中每年級(jí)7個(gè)班。
-
北京市東城區(qū)光明小學(xué)
公立市重點(diǎn)
北京市光明小學(xué)，系原市屬重點(diǎn)小學(xué)，現(xiàn)有50個(gè)教學(xué)班，2100名學(xué)生，160多教職工。學(xué)校為“聯(lián)合國(guó)教科文組織俱樂部成員”，及“北京師范大學(xué)教育實(shí)驗(yàn)基地”?，F(xiàn)今，光明小學(xué)為三址辦學(xué)，逐步形成了集團(tuán)化的辦學(xué)模式。 在推進(jìn)素質(zhì)教育的探討中，自96年提出“我能行”教育，在學(xué)生、教師、家長(zhǎng)三個(gè)層面，從管理、教育、教學(xué)、家校協(xié)同諸方面，以培養(yǎng)學(xué)生的自信心和進(jìn)取精神為重點(diǎn)，全面育人，建構(gòu)了具有自己特色的新型育人模式。 光明小學(xué)在“我能行”教育中，總結(jié)出八句話，即“相信自己行, 才會(huì)我能行；別人說我行, 努力才能行；你在這點(diǎn)行，我在那點(diǎn)行；今天若不行，爭(zhēng)取明天行；能正視不行，也是我能行；不但自己行，幫助別人行；相互支持行，合作大家行；爭(zhēng)取全面行，創(chuàng)造才最行。”在學(xué)生教育中強(qiáng)調(diào)平等對(duì)待每一個(gè)孩子，給予學(xué)生“十項(xiàng)權(quán)力”；承認(rèn)學(xué)生的差異，提出“在原有的基礎(chǔ)上有進(jìn)步就是成功；巧用激勵(lì)原則，相信“好孩子是夸出來的”。為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)了良好的環(huán)境。 光明小學(xué)注重課堂教學(xué)改革，進(jìn)行了“整體導(dǎo)課堂、興趣貫課堂、練習(xí)進(jìn)課堂教改思路的探索”，“讓課堂教學(xué)充滿生命活力的研究”，“關(guān)于學(xué)生主體參與課堂教學(xué)活動(dòng)的探索”。總結(jié)出“我能行”課堂教學(xué)特色：更新觀念、倡導(dǎo)多元；尊重主體，強(qiáng)調(diào)過程；鼓勵(lì)參與，重視體驗(yàn)；突出載體，強(qiáng)化育人；積極評(píng)價(jià)，促進(jìn)發(fā)展。
-
北京市第九十二中學(xué)(北京市第五十中學(xué)分校)
公立普通
北京市第九十二中學(xué)地處崇文區(qū)安樂林路14號(hào) ，占地12200平方米。學(xué)校建于一九五六年。目前有30個(gè)初高中教學(xué)班，教職工115人，學(xué)生近1300人。學(xué)校育人環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)備精良。有新配置的多媒體計(jì)算機(jī)房、閉路電視系統(tǒng)、各教室、理、化、生實(shí)驗(yàn)室都裝有多媒體教學(xué)設(shè)備，崇文區(qū)學(xué)習(xí)科學(xué)研究室就設(shè)在校內(nèi)?，F(xiàn)代化的教學(xué)樓、塑膠封閉式跑道的操場(chǎng)，硬件設(shè)施處于我市一流水平。學(xué)校師資力量雄厚，中、高級(jí)教師占教師總數(shù)的69%，市、區(qū)級(jí)骨干教師11人，各年級(jí)、各學(xué)科都有經(jīng)驗(yàn)豐富的高級(jí)教師、業(yè)務(wù)骨干把關(guān)，形成了一支適應(yīng)學(xué)校發(fā)展、業(yè)務(wù)過硬的教師隊(duì)伍。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的努力下，學(xué)校堅(jiān)持"以德為根基，以法為準(zhǔn)繩"的治校方略，調(diào)動(dòng)了全校教職工的積極性，創(chuàng)建了和諧的人際關(guān)系和健康向上的校園風(fēng)氣，成為永外地區(qū)一所辦學(xué)效益高、質(zhì)量可信賴、環(huán)境優(yōu)美、校風(fēng)良好、辦學(xué)有特色的好學(xué)校。學(xué)校多次受到上級(jí)表彰。2002年榮獲"社會(huì)公認(rèn)成功育人特色學(xué)校"、"北京市健康促進(jìn)校"、"北京市校園環(huán)境示范校"稱號(hào)；2003年評(píng)為"北京市基礎(chǔ)教育科學(xué)研究先進(jìn)中學(xué)"；2004年評(píng)為"社會(huì)滿意學(xué)校"，被確定為我國(guó)第一所"DIC國(guó)際合作項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)學(xué)校"。目前，全校教職工在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、努力拼搏，爭(zhēng)創(chuàng)教育名牌，創(chuàng)造九十二中學(xué)更加美好的明天。2006年更名為北京市第五十中學(xué)分校。校服由原來的白紅經(jīng)典色改為與五十本校統(tǒng)一的白藍(lán)色。北京市第五十中學(xué)分校（原北京市第九十二中學(xué)）是一所具有五十多年歷史的學(xué)校。2006年4月依托北京市第五十中學(xué)高中示范校的優(yōu)質(zhì)教育資源，成為永外地區(qū)唯一的一所完全中學(xué)。現(xiàn)有初、高中教學(xué)班32個(gè)，教職工136人，學(xué)生1200人。北京市初中校建設(shè)工程啟動(dòng)以后，在市委、市政府、市教委的親切關(guān)懷下，在區(qū)政府、區(qū)教委的直接領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過近一年多的艱苦奮斗，學(xué)校的校容校貌有了很大的改觀；教育、教學(xué)質(zhì)量有了提高； 嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和良好的校風(fēng)已經(jīng)形成；提高了學(xué)校的知名度和認(rèn)可度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子具有很強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和敬業(yè)精神，"以人為本，以法治校"成為學(xué)校管理者共同的追求。學(xué)校師資力量雄厚，中、高級(jí)教師總數(shù)達(dá)到74%。初中校建設(shè)工程為學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)設(shè)了條件；為教師的發(fā)展提供了平臺(tái)；為學(xué)生的發(fā)展提供了廣闊的前景；首師大教育專家對(duì)學(xué)校的發(fā)展也提供了良好的教育資源。學(xué)校注重教育教學(xué)質(zhì)量的提高，重視學(xué)生興趣的開發(fā)，在學(xué)生中廣泛開展科技活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的創(chuàng)新精神，學(xué)校先后獲得北京市科技先進(jìn)單位、崇文區(qū)科技特色學(xué)校、北京市金鵬科技第八分團(tuán)等稱號(hào)。作為北京市初中建設(shè)工程重點(diǎn)項(xiàng)目校，市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校發(fā)展給予了高度關(guān)注，市領(lǐng)導(dǎo)劉淇、蔡赴朝、趙鳳桐、劉利民、羅潔等多次到學(xué)校調(diào)研，了解并指導(dǎo)學(xué)校工作。去年教師節(jié)前夕，溫總理在中南海接見部分優(yōu)秀教師，作為普通中學(xué)教師代表，學(xué)校平艷菊老師也在邀請(qǐng)之列，這極大地鼓舞了廣大師生，全校教職員工將更加努力，繼續(xù)聚焦內(nèi)涵發(fā)展，挖掘?qū)W校特色，營(yíng)造良好文化，創(chuàng)南城教育品牌，辦人民滿意學(xué)校。
-
北京市匯文第一小學(xué)(匯文一小)(原丁香小學(xué))
公立市重點(diǎn)
匯文一?。ㄔ∠阈W(xué)）是一所具有130余年歷史的老校，最早是“美以美教會(huì)學(xué)校”，六十年代曾是享有一定聲望的寄宿制小學(xué)。1998年經(jīng)市教委批準(zhǔn)，丁香小學(xué)正式恢復(fù)寄宿制。目前學(xué)校有27個(gè)教學(xué)班，910名學(xué)生。近年來，學(xué)校十分重視校園環(huán)境及教育教學(xué)設(shè)備等硬件條件的建設(shè)與更新，建有多媒體、計(jì)算機(jī)、語音、電教、電子琴、舞蹈、勞技、乒乓球等專業(yè)教室。與此同時(shí)，學(xué)校還培養(yǎng)了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理的優(yōu)秀教職工隊(duì)伍，并在培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)方面取得了好成績(jī)，使百年老校不斷煥發(fā)勃勃生機(jī)?！ W(xué)校堅(jiān)持以師德建設(shè)作為治校之本，在老師們身上能體現(xiàn)出敬業(yè)、愛生、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)的“丁香精神”。學(xué)校辦學(xué)成績(jī)突出，得到社會(huì)贊譽(yù)。曾獲得市級(jí)“教書育人全面發(fā)展”獎(jiǎng)、市級(jí)“辦有特色先進(jìn)校”稱呼、市級(jí)“師德先進(jìn)單位”、市級(jí)“德育先進(jìn)集體”獎(jiǎng)?！ W(xué)校堅(jiān)持以教育科研為先導(dǎo)，走科研興校、科學(xué)育人的教改之路。學(xué)校承擔(dān)市級(jí)科研課題《在課堂教學(xué)中實(shí)施德育》的研究，曾兩次在市里召開現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。匯集教師科研成果的《丁香之路》一書已發(fā)至全市各小學(xué)。學(xué)校曾榮獲“北京市小學(xué)德育改革實(shí)驗(yàn)工作”一等獎(jiǎng)，市級(jí)“教育科研先進(jìn)集體”稱號(hào)，科研成果曾獲國(guó)家級(jí)、市級(jí)、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)?！ ≡诮逃蒲兄信囵B(yǎng)鍛煉了教師，他們治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、教書育人、創(chuàng)新工作。目前，學(xué)校有7名教師獲得中學(xué)高級(jí)教師的職稱，1名特級(jí)教師，2名北京市中青年骨干教師，13名東城區(qū)學(xué)科優(yōu)秀教師。 學(xué)校堅(jiān)持面向全體、全面發(fā)展、學(xué)有特長(zhǎng)的教育指導(dǎo)思想，并將課內(nèi)與課外相結(jié)合，對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育。學(xué)校除開設(shè)市統(tǒng)一課程外，還從一年級(jí)開始加強(qiáng)英語、計(jì)算機(jī)課程的學(xué)習(xí)，以適應(yīng)21世紀(jì)對(duì)人才的需求。為滿足學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個(gè)性，學(xué)校成立了管樂團(tuán)、合唱團(tuán)、繪畫、科技、計(jì)算機(jī)、英語、乒乓球、圍棋等興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)。近年來，學(xué)校已有300人次的學(xué)生在全國(guó)、市、區(qū)作文比賽中獲獎(jiǎng)，200余人在市、區(qū)科技、文體類比賽中獲獎(jiǎng)。學(xué)校積極培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手創(chuàng)造能力，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行小發(fā)明、小創(chuàng)造活動(dòng)，曾榮獲“北京市科技示范校”獎(jiǎng)。學(xué)生舞蹈也獲得了“北京市藝術(shù)節(jié)比賽一等獎(jiǎng)”的好成績(jī)。 學(xué)校教育活動(dòng)豐富多采。1996年在全國(guó)率先開展“我和叔叔阿姨同升旗”活動(dòng)，推動(dòng)了《國(guó)旗法》的執(zhí)行。堅(jiān)持?jǐn)?shù)年的“讓校旗插向南北極”活動(dòng)，讓丁香小學(xué)的校旗、年級(jí)旗成為飄揚(yáng)在南北極的中國(guó)第一面小學(xué)校旗?！ ≡谟?1世紀(jì)教育改革的今天，全體教職工正以嶄新的精神風(fēng)貌，向著培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)與實(shí)踐能力，全面提高學(xué)生素質(zhì)的方向做出不斷地探索和努力，我們將以自身的智慧與才華、愛心與創(chuàng)新托起祖國(guó)明天的太陽。
最新教師招聘公告
最新教師考試公告
最新特崗教師信息
發(fā)現(xiàn)我們
公眾號(hào)
視頻號(hào)
