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2010年12月23日,丁香胡同小學(xué)正式更名為匯文一小。今后,這所小學(xué)將與匯文中學(xué)開展深度聯(lián)盟,部分學(xué)生畢業(yè)后有望避開小升初環(huán)節(jié),直升匯文中學(xué)?! 《∠愫W(xué)(原北京匯文一?。┦冀ㄓ谇逋问辏?871年),匯文學(xué)校幾經(jīng)發(fā)展、變遷,1918年匯文大學(xué)部與華北協(xié)和大學(xué)合并為燕京大學(xué),遷到海淀區(qū)今日北京大學(xué)的校址,原校址留給匯文小學(xué)和匯文中學(xué)。之后保存下來的校址于1978年正式更名為丁香胡同小學(xué)。 丁香小學(xué)是一所具有130余年歷史的老校,最早是“美以美教會學(xué)?!?,六十年代曾是享有一定聲望的寄宿制小學(xué)。1998年經(jīng)市教委批準,丁香小學(xué)正式恢復(fù)寄宿制。目前學(xué)校有27個教學(xué)班,910名學(xué)生。近年來,學(xué)校十分重視校園環(huán)境及教育教學(xué)設(shè)備等硬件條件的建設(shè)與更新,建有多媒體、計算機、語音、電教、電子琴、舞蹈、勞技、乒乓球等專業(yè)教室。與此同時,學(xué)校還培養(yǎng)了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理的優(yōu)秀教職工隊伍,并在培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)方面取得了好成績,使百年老校不斷煥發(fā)勃勃生機。
東城區(qū)和平里第二小學(xué)位于環(huán)境優(yōu)美、交通便利的和平里南口。近些年來,我校與時俱進,開拓創(chuàng)新,全面實施素質(zhì)教育,取得了良好的教育效果,受到了社會、家長和學(xué)生的好評。 學(xué)校具有明確的辦學(xué)方向,我們的辦學(xué)目標(biāo)是:把學(xué)校辦成人民滿意的,具有特色的現(xiàn)代化精品學(xué)校,使學(xué)生全面發(fā)展,學(xué)有特色。我們的校訓(xùn)是:文明、健美、求知、創(chuàng)新。學(xué)校本著“一切為了孩子,為了孩子的一切,為了一切孩子”的思想,以求把教育教學(xué)工作做得盡善盡美?! W(xué)學(xué)校張校長事業(yè)心、責(zé)任感極強,具有改革、創(chuàng)新的意識,提出了“管理重在服務(wù),師德貴在尊重”的教育管理思想。我校擁有一支熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)生的高素質(zhì)的教師隊伍。35歲以下的專任教師100%取得了大專學(xué)歷,其中具有大學(xué)本科學(xué)歷的16人,還有多名教師正在進修本科學(xué)歷。我校擁有東城區(qū)教育新秀2人,區(qū)級骨干教師4人,“紫金杯優(yōu)秀班主任”2人,學(xué)科優(yōu)秀教師3人,區(qū)級優(yōu)秀青年教師6人,區(qū)級兼職、外圍教研員十余人。
和平里第九小學(xué)歷來以優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)質(zhì)量、優(yōu)秀的服務(wù)管理效益、優(yōu)異的學(xué)生學(xué)習(xí)成績而贏得家長與社會的贊譽, 辦一所“人民永遠 信得過的學(xué)校”是我們的辦學(xué)宗旨。 和平里第九小學(xué)自1968年建校以來,從七個教學(xué)班,十五名教師,發(fā)展到現(xiàn)今三十一個教學(xué)班,八十一名專職教師,是一所規(guī)模大、設(shè)備優(yōu)、信譽高的學(xué)校。 和平里第九小學(xué)擁有一支教學(xué)出色、教育有特色、愛崗敬業(yè)的教師隊伍,培養(yǎng)出大批德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生,深受各界人士好評。學(xué)生桃李天下在各自的崗位體現(xiàn)九小的教育光輝…… 四十年來,學(xué)校不斷涌現(xiàn)出大批教育新秀、師德標(biāo)兵。優(yōu)秀園丁、紫禁杯優(yōu)秀班主任、骨干教師更是扎根基層。數(shù)百篇教育教學(xué)科研論文榮獲全國市區(qū)級獎勵,學(xué)校多次承擔(dān)國家級重點課題研究。作為一所具有良好聲譽的學(xué)校,積極擴大對外交流理所當(dāng)然。學(xué)校與日本教育界同行建立良好關(guān)系,共同商討國際先進的教育教學(xué)方法,促進了中日文化交流。 東城區(qū)和平里第九小學(xué)是一所“人民永遠信得過的學(xué)校” ,它將肩負著塑造下一代靈魂的重任,在育人的大道上突出特色、全面發(fā)展、科學(xué)創(chuàng)新、與時俱進。
東師附小現(xiàn)有教職員工50人,20個教學(xué)班,學(xué)生600人.學(xué)校堅持貫徹黨的教育方針,多年來以堅持指標(biāo)、’重視治本、全面發(fā)展、辦有特色為指針,高奏教育教學(xué)教書育入主旋律,努力把學(xué)校辦成育人的圣地,學(xué)生的樂園。學(xué)校工作思路: 以學(xué)習(xí)為動力、以變化為起點、以發(fā)展為主題、以創(chuàng)新為靈魂、以進步為標(biāo)志,把學(xué)校辦成讓學(xué)生成材、讓家長放心、讓社會滿意的一流學(xué)校。根據(jù)國家統(tǒng)一安排,學(xué)科課程設(shè)置思想品德、語文、數(shù)學(xué)、英語、體育、美術(shù)、自然、音樂、社會、勞技、寫字、聽說、計算機、科學(xué)等課程。我校努力打造“小班精品校”的品牌,使東師附小的學(xué)生成為有良好習(xí)慣的健康少年,愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)、愛鍛煉 、會鍛煉、愛生活、會生活,使學(xué)校成為家長放心、滿意的學(xué)校。
北京宏志中學(xué)建立于2000年4月10日,是在具有37年校史的原北京市第142中學(xué)根本上建立的。首任校長丁爾慶,黨支部書記董淑英;現(xiàn)任校長熊勁,黨支部書記趙燕平。教職工167人,此中,兼任西席109人。兼任西席中,市級骨干西席2人,區(qū)級骨干西席17人,初級專業(yè)技術(shù)職務(wù)45人。校園占空中積12000平方米,修建面積12000平方米,活動園地6000平方米,具有講授樓、辦公樓和宿舍樓,設(shè)有化學(xué)、計算機和物理等9個專業(yè)課堂,藏書樓藏書5萬冊。 全校開設(shè)32個講授班,此中初中淺顯班9個,高中淺顯班5個、宏志班18個。宏志中學(xué)的校訓(xùn)是:“連合、勤奮、務(wù)虛、創(chuàng)新 ”“雄圖寄黨恩,志遠為國強,熱誠報社會”。自2000年春建校以來,宏志中學(xué)在黨和當(dāng)局及社會各界的存眷支撐下,走過了創(chuàng)基業(yè)、謀生長、出服從的過程,宏志教誨奇跡獲得了諦視成績。第二十屆西席節(jié)胡錦濤總書記觀察宏志中學(xué),收回“宏志中學(xué)的創(chuàng)辦是一個很成心義的創(chuàng)舉”,“要把貧苦家庭孩子上學(xué)的事辦好”的唆使,指引黌舍辦學(xué)邁上一個新臺階。 2005年在校門生1216人,此中,宏志生690人,占全校門生總數(shù)的56.7%,宏志投止生477人。招生342人,此中,初中淺顯生70人,高中淺顯生45人、宏志生227人。畢業(yè)生442人,此中,初中淺顯生145人,宏志生137人,高中淺顯生79人,宏志生81人。自2000年春建校至今,全校培養(yǎng)出高中畢業(yè)生1384名,此中宏志畢業(yè)生465名,高考升學(xué)率100%,一批本重點大學(xué)上線率達60%以上,十余名宏志生考入清華大學(xué)、上海復(fù)旦大學(xué)、國防科技大學(xué)、澳門理工大學(xué)等重點院校,9名優(yōu)良宏志生名譽插手中國共產(chǎn)黨。
新怡小學(xué)位于東城區(qū)新怡家園9號,2008年9月1日建成使用。自建成之日起,一直作為前門小學(xué)走讀部校址,其他學(xué)校信息可查閱前門小學(xué)信息。前門小學(xué)現(xiàn)兩址辦公,寄宿部位于崇文區(qū)西河沿甲211號。
北京市第一七九中學(xué)于1974年建校,1980年創(chuàng)辦職業(yè)高中。1995年被國家教委批準為?。ㄊ校┘壷攸c職業(yè)高中,2002年、2006年兩次被評為北京市職業(yè)教育先進單位。 學(xué)校的計算機及應(yīng)用專業(yè)是北京市骨干特色專業(yè);電子技術(shù)應(yīng)用、烹飪專業(yè)及實訓(xùn)基地是北京市“十一五”期間重點建設(shè)項目。美術(shù)設(shè)計專業(yè)定向和藝術(shù)類大專接軌,其它專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后,可直接就業(yè),也可以參加高職升學(xué)考試。 學(xué)校占地12000平方米、建筑面積15000平方米,教學(xué)設(shè)備先進,設(shè)施完善。市區(qū)政府和教委先后投入數(shù)千萬元,建成了計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實訓(xùn)室、蘋果機房、電子排版實訓(xùn)室、計算機組裝與維修實訓(xùn)室、視頻技術(shù)實訓(xùn)室、燈光音響實訓(xùn)室,以及具有“現(xiàn)代、領(lǐng)先、一流”的中西餐烹飪、酒店服務(wù)、調(diào)酒、茶藝實訓(xùn)室等。目前正在建設(shè)中的電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)實訓(xùn)基地,包括:電子學(xué)實訓(xùn)室、電子裝配工藝實訓(xùn)室、電工技術(shù)實訓(xùn)室、制冷技術(shù)實訓(xùn)室、樓宇智能技術(shù)實訓(xùn)室、單片機實訓(xùn)室,非線性編輯實訓(xùn)室等7間。 學(xué)校師資力量雄厚,職教工作經(jīng)驗豐富。中高級職稱教師占專任教師的73%,專業(yè)教師80%以上具有專業(yè)技術(shù)等級證書。20余名教師被聘為市區(qū)教研員、職業(yè)技能鑒定考評員。有多名教師從英國、法國、日本培訓(xùn)回國執(zhí)教。校長顧問李剛是享受國務(wù)院政府特殊津貼的教育專家、特級教師、中國烹飪大師、國家職業(yè)技能鑒定專家委員會中式烹調(diào)專業(yè)委員會專家。 學(xué)校是教育部批準的全國計算機應(yīng)用技術(shù)證書考試(NIT)考點,同時也是原勞動部批準的職業(yè)技能鑒定所,是原勞動和社會保障局認定的培訓(xùn)機構(gòu)。具有初中級計算機操作員、家用電子產(chǎn)品維修工等工種的培訓(xùn)資格。學(xué)生在校期間可根據(jù)不同專業(yè)考取相應(yīng)的職業(yè)資格證書。 2008年學(xué)校與新加坡布魯克斯商學(xué)院、南洋現(xiàn)代管理學(xué)院簽訂了“友好學(xué)校”協(xié)議,互派學(xué)生、長短期教育交流,為學(xué)生提供去新加坡學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、就業(yè)機會。同時,學(xué)校還與北京市工業(yè)技師學(xué)院合作辦學(xué),為學(xué)生進一步升入高等職業(yè)院校學(xué)習(xí)搭建平臺。 幾十年來學(xué)校辦學(xué)成績斐然。計算機、電子技術(shù)、烹飪、酒店服務(wù)等專業(yè)的師生參加全國及北京市各類專業(yè)技能比賽,多次獲得團體第一、個人單項第一的優(yōu)異成績。 多年來學(xué)校向各大報社、保險公司、廣告公司、音像公司、醫(yī)院、賓館、酒店等企事業(yè)單位輸送了大批合格的中等實用型人才,畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在100%。
體育館路小學(xué)是一所擁有50多年歷史老校, 2009年9月搬入新校址,翻開了學(xué)校新的篇章。新校坐落在古老的天壇公園東側(cè),新裝修后的校園環(huán)境優(yōu)美,硬件設(shè)施齊備。有一支團結(jié)合作的教師隊伍?,F(xiàn)有26個教學(xué)班,800余名學(xué)生。伴隨著教育的改革,在學(xué)校的發(fā)展過程中,不斷賦予教育新的內(nèi)涵,學(xué)校煥發(fā)著勃勃生機。體育館路小學(xué)以“真誠做人,科學(xué)做事”為校訓(xùn)。在推進素質(zhì)教育的探索中提出“每天都快樂,每天都進步”的辦學(xué)理念,形成學(xué)生、教師、家長三方面的快樂與進步,逐步實現(xiàn)“營造積極向上的文化氛圍,搭設(shè)師生成長的平臺,形成科研興校的強勢,彰顯科技教育的特色,創(chuàng)辦孩子們喜歡的學(xué)校”的辦學(xué)目標(biāo)。學(xué)校多年來加強科技教育,從課堂教學(xué)、課外活動、校園環(huán)境等多方面強化科技教育,使科技教育氛圍濃厚,培養(yǎng)學(xué)生從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的探索精神,教師層面除了加強科技方面的教育外還要研究教育教學(xué)的科學(xué)方法,為學(xué)生的健康成長搭設(shè)舞臺。在大家的共同努力下學(xué)校取得了北京市科技示范校等稱號。
金臺書院——北京史上最早的學(xué)?! ?金臺書院的前身是清康熙年間的“首善義學(xué)”,清康熙三十九年(1700年),京兆尹錢晉錫在這里設(shè)大興、宛平兩縣的義學(xué),稱為“首善義學(xué)”,地址為南城的金魚池一帶,有一座洪莊,是降清明將洪承疇的賜園。學(xué)生都是兩縣的貧困寒童。成為北京歷史上第一個義學(xué)。歷經(jīng)康熙、雍正、乾隆三朝。
北京市崇文區(qū)天壇東里小學(xué),背倚著世界著名文化遺產(chǎn)——天壇公園,南鄰玉蜓公園,地處崇文區(qū)天壇東里內(nèi)8號,占地面積5250平方米:整潔的教學(xué)樓,200平方米的小花園、近2800平方米的人造草坪操場和300平方米的學(xué)生健身活動區(qū)域,現(xiàn)代化的專用教室、計算機室、多媒體教室、先進的教學(xué)設(shè)備等,為孩子們提供了學(xué)習(xí)、健身、游戲的空間。 辦學(xué)特色 學(xué)校擁有一個開拓創(chuàng)新具有現(xiàn)代化管理水平的領(lǐng)導(dǎo)集體;一個勤奮和諧具有探究意識和實踐能力的教師群體?! 《嗄陙?,堅持以書法教育為突破口促進學(xué)生綜合素質(zhì)提高,以質(zhì)量為本促學(xué)校辦學(xué)水平提高。在“弘揚民族精神,傳承中華文化,面向未來社會,培育現(xiàn)代人才”的思想指導(dǎo)下,確立了“書法育人”的辦學(xué)思路,將書法教育納入學(xué)校整體工作之中,將“寫字課”納入校本課程建設(shè)之中,研發(fā)校本教材,開發(fā)隱性課程,營造濃厚的書法氛圍。在學(xué)生中提出了“學(xué)會寫字,學(xué)會做事,學(xué)會做人”的教育口號,使每個就讀于東里小學(xué)的孩子不僅能寫出一手漂亮的中國漢字,更重要的是鍛煉了意志品質(zhì),養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,為孩子的一生發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。近年來學(xué)校培養(yǎng)了大批書法方面的特長生,百余人在全國、市、區(qū)各級各類書法比賽中獲獎?! W(xué)校已經(jīng)形成了鮮明的辦學(xué)特色,成為全國書法教育特色校、北京市21世紀課程教材改革實驗樣本校、北京市小班化教育實驗校?! W(xué)校榮譽 學(xué)校曾先后獲得:全國首屆寫字教育科研成果評比一等獎、北京市健康促進校、北京市基礎(chǔ)教育課程教材改革實驗先進單位、首都精神文明單位、北京市中小學(xué)貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》優(yōu)秀學(xué)校、北京市愛國衛(wèi)生先進單位、北京市小黃帽路隊制活動先進單位、崇文區(qū)藝術(shù)節(jié)先進單位、教育系統(tǒng)先進集體等。優(yōu)美的育人環(huán)境,優(yōu)質(zhì)的教育資源,優(yōu)異的教育教學(xué)質(zhì)量,得到教育主管部門和廣大家長的認可,贏得了社會的贊譽。
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