中華路第一小學(xué)坐落在上海老城廂的大東門,是一所創(chuàng)建于1962年的普通小學(xué)。學(xué)校始終堅(jiān)持德育為核心構(gòu)建了以校園文化建設(shè)為特色,以“在校是個(gè)好學(xué)生,在家是和好孩子,在社區(qū)是的好公民”為內(nèi)容的三位一體德育框架。在科技、體育、文藝。努力把學(xué)校辦成:有情趣的課堂教學(xué),豐富的課余生活,優(yōu)化的學(xué)習(xí)環(huán)境,在社區(qū)享有良好聲譽(yù)的小學(xué),在全面實(shí)施素質(zhì)教育中,努力把學(xué)生培養(yǎng)成為“文明、勤學(xué)、健康、多能”的一代新人。
學(xué)校是一所具有五十多年辦學(xué)歷史的小學(xué),有較高的教學(xué)質(zhì)量和良好的社會(huì)聲譽(yù)。我校的辦學(xué)思路是“夯實(shí)基礎(chǔ),培養(yǎng)特長,全面發(fā)展”。我校的辦學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)“學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)求知,善于創(chuàng)造,勇于實(shí)踐”的“四有新人”。 近年來,我校加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),優(yōu)化學(xué)校管理,深化教育教學(xué)改革,切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量,積極實(shí)施素質(zhì)教育,先后獲得了局文明單位、區(qū)行為規(guī)范示范學(xué)校、區(qū)綜合治理先進(jìn)集體、區(qū)籃球傳統(tǒng)學(xué)校、江浦街道共建精神文明先進(jìn)集體等光榮稱號(hào)。取得了區(qū)小學(xué)生男、女籃球比賽冠軍、市第七屆小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)男子籃球第四名、區(qū)小學(xué)生男子手球冠軍、女子手球亞軍、區(qū)腰鼓比賽二等獎(jiǎng)、區(qū)鼓號(hào)比賽二等獎(jiǎng)、市鼓號(hào)比賽三等獎(jiǎng)、區(qū)科技比賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)等優(yōu)良成績。 我校開展的主題教育活動(dòng)2000年以來三次在楊浦有線臺(tái)播出。以讀書為主題的區(qū)展示活動(dòng)得到領(lǐng)導(dǎo)和同行的一致好評(píng)。我校4名學(xué)生先后在全國少先隊(duì)知識(shí)大賽和“輝煌五十年”讀書活動(dòng)中分獲一、三等獎(jiǎng),5位學(xué)生在市科技比賽和讀書活動(dòng)中分獲二、三等獎(jiǎng)。我校少先隊(duì)獲市雛鷹大隊(duì)、區(qū)游戲節(jié)“雙十佳”光榮稱號(hào)。學(xué)校通過達(dá)標(biāo)工程改造,設(shè)施設(shè)備進(jìn)一步更新,為學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展提供了一個(gè)良好的空間。 今后,我校要繼續(xù)堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本,以教師發(fā)展為基礎(chǔ),以科研促教學(xué)的辦學(xué)理念,轉(zhuǎn)變教育觀念,深入教學(xué)改革,加強(qiáng)學(xué)校管理,改善辦學(xué)條件,努力把我校建設(shè)成為質(zhì)量高、聲譽(yù)好、受家長歡迎的具有特色的新型學(xué)校,使學(xué)校真正成為學(xué)生成長的搖籃,在改革和發(fā)展中,立足平凡追求卓越。
洵陽路小學(xué)創(chuàng)辦于1958年8月,原校址普陀區(qū)洵陽路41號(hào)。1995年與嵐皋路小學(xué)合并,遷入嵐皋路216號(hào)現(xiàn)址。1997年9月石泉路第二小學(xué)并入我校。2000年9月中山北路第六小學(xué)并入我校。2004年9月新光小學(xué)(民工校)兩個(gè)教學(xué)班并入我校二年級(jí)。五十年來,洵陽路小學(xué)在市、區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的關(guān)心支持下,在歷任領(lǐng)導(dǎo)和教師的共同努力下,形成了良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng),教育質(zhì)量得到了家長和社會(huì)各方的稱贊??蒲信d校是我校一貫堅(jiān)持的辦學(xué)方向。92年,學(xué)校依托高校,與華師大教育系聯(lián)手開展了《基礎(chǔ)教育與學(xué)生自我教育能力發(fā)展》的課題研究。在繼承和發(fā)揚(yáng)教育科研優(yōu)勢的基礎(chǔ)上,98年,學(xué)校又投入了葉瀾教授主持的國家級(jí)課題“新基礎(chǔ)教育”的研究。在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中,歷經(jīng)了個(gè)體式推進(jìn)→階段式推進(jìn)→整體式推進(jìn)三個(gè)階段,研究內(nèi)容從學(xué)科研究→班級(jí)建設(shè)→學(xué)校整體變革,學(xué)校努力追求內(nèi)涵發(fā)展。01年12月,葉瀾教授和柴區(qū)長親自為我校掛牌,使我校正式成為“新基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校”,02年11月,在該課題的中期評(píng)估中,我校在全國56所實(shí)驗(yàn)校中名列第一;04年5月,又成為“新基礎(chǔ)教育”十所精品學(xué)校中的一所。在參與研究的過程中,我們立足校本,逐步形成了自己本土化的特色,有多項(xiàng)課題在市、區(qū)立項(xiàng)。在教育科研的引領(lǐng)下,學(xué)校發(fā)生了深刻的變化,實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)條件、辦學(xué)特色和辦學(xué)質(zhì)量的三個(gè)提升。學(xué)校和諧的的育人環(huán)境、規(guī)范的辦學(xué)行為、先進(jìn)的辦學(xué)理念、凸現(xiàn)的辦學(xué)特色、穩(wěn)步提高的教育教學(xué)質(zhì)量、可愛健康文明的師生群體,贏得了社會(huì)的廣泛好評(píng),受到市內(nèi)外的廣泛關(guān)注。近年來,獲得多項(xiàng)榮譽(yù)。
新尚教育是新世界集團(tuán)旗下十五年的專業(yè)個(gè)性化輔導(dǎo)品牌,采用系統(tǒng)的、個(gè)性化的管理模式讓學(xué)員了解自己身上的不足之處開展針對(duì)性輔導(dǎo),使學(xué)員更有效率地學(xué)習(xí),達(dá)到事半功倍的效果;新世界師資力量雄厚,特邀多名歷屆中高考命題組成員、市重點(diǎn)中學(xué)在職學(xué)校骨干、教研組成員、備課組組長擔(dān)任學(xué)校教研團(tuán)隊(duì)的教研組長和教研顧問,此外還聘請(qǐng)師范類院校畢業(yè),并且具有一線豐富教研經(jīng)驗(yàn)的老師擔(dān)任專職授課老師,結(jié)合最新的考試動(dòng)態(tài),旨在指導(dǎo)學(xué)生解題技巧及應(yīng)試技巧;課程顧問全程跟蹤,隨時(shí)了解學(xué)員的學(xué)習(xí)情況,準(zhǔn)確診斷近期學(xué)員的問題所在,及時(shí)調(diào)整教學(xué)思路和方向;助教貼心服務(wù)。 每名學(xué)員都會(huì)配備助教老師,對(duì)學(xué)員進(jìn)行及時(shí)地輔導(dǎo)答疑,做到有問題時(shí)就能及時(shí)解決,全程把握學(xué)習(xí)的動(dòng)態(tài);學(xué)員可以即時(shí)在線答疑,學(xué)員在學(xué)習(xí)中遇到各方面問題,都可及時(shí)登錄學(xué)員專用BBS論壇發(fā)帖提問,各科老師會(huì)及時(shí)地進(jìn)行在線答疑解惑;免費(fèi)心理輔導(dǎo),有效緩解學(xué)員的學(xué)業(yè)壓力,幫助學(xué)員以更輕松的心理走進(jìn)考場。憑借完善的管理優(yōu)勢,結(jié)合老師的多年執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)以及最新的考試動(dòng)態(tài),針對(duì)各個(gè)科目的學(xué)科特點(diǎn),提供強(qiáng)化提高的特優(yōu)服務(wù),新尚個(gè)性化輔導(dǎo)為學(xué)員提供最貼心的輔導(dǎo)與寬敞溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。
繆斯小學(xué)是徐匯區(qū)一所以藝術(shù)教育為特色的民辦學(xué)校,是一所特色鮮明的民辦學(xué)校.校名就取自英文music(音樂)的諧音??娝剐W(xué)是一所融匯了中西方文化,以培養(yǎng)孩子綜合能力和素養(yǎng)為基準(zhǔn)的5年一貫制民辦私立小學(xué)。70的外籍學(xué)生占有率使其成為了一所不折不扣的小小國際村,為來自不同國家,具有不同文化背景的孩子提供了一個(gè)天然的交流平臺(tái).多元的文化非但沒有成為這些充滿童真的孩子之間的隔閡,相反好似一張大網(wǎng)將他們更好地融為了一體;小班化的教學(xué)方式更好地闡釋了教學(xué)相長的古訓(xùn),學(xué)校提出了學(xué)的愉快、教的有效、考的滿意的口號(hào),體現(xiàn)了其辦學(xué)思路上的嚴(yán)謹(jǐn)。
上海市長寧支路第一小學(xué)的前身是天主教曹家渡堂。于1931年創(chuàng)辦彌格小學(xué)(系男校)。1952年競德女校并入,易名私立培新小學(xué)。1953年,精華小學(xué)并入,改名為公立長寧支路小學(xué)。1958年被列為長寧區(qū)重點(diǎn)小學(xué)。歷任校長有唐若瑟、胡納、李思德、陳忻德、錢潤生、張宗明、徐利慶、王誠明、王寶林、朱云、張鋒先、丁政華、王月琴?,F(xiàn)任校長毛孝忙、副校長戴淑萍。重視人的素質(zhì)培養(yǎng)、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量是該校的辦學(xué)宗旨。多年來,學(xué)校致力于營造"寬松而緊張"的校園氛圍、建設(shè)一支"格高、業(yè)精、務(wù)實(shí)、求新"的教師隊(duì)伍、創(chuàng)設(shè)"文明、整潔、和諧、清新"的校園環(huán)境,形成"求知、務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)"的良好校風(fēng)。多次獲得市、區(qū)"三八"紅旗集體、上海市德育先進(jìn)集體、長寧區(qū)文明單位、長寧區(qū)藝術(shù)教育先進(jìn)集體等光榮稱號(hào),少先隊(duì)多次獲得團(tuán)中央授予的"紅旗大隊(duì)"和全國首批"雛鷹大隊(duì)"。學(xué)校黨支部也被區(qū)教育黨委評(píng)為凝聚力工程先進(jìn)支部。從關(guān)心他人著手,進(jìn)行愛國主義教育是學(xué)校德育工作的一大特色。“手拉手”活動(dòng)是在上海開展得較早的學(xué)校之一。同學(xué)們與延安、廣西、云南的小伙伴結(jié)對(duì)子,也向自己身邊的困難同學(xué)送愛心。少先隊(duì)組織還自己建立了愛心實(shí)驗(yàn)基地——“陽光小屋”。他們的事跡曾在《中國少年報(bào)》、《小伙伴報(bào)》、《小主人》報(bào)、《廣西日?qǐng)?bào)》、《南寧晚報(bào)》等報(bào)刊和上海東方電視臺(tái)作過介紹。在“手拉手”活動(dòng)中學(xué)校涌現(xiàn)了一大批精神文明好少年。影視教育是學(xué)校的特色項(xiàng)目,是上海市影視教育先進(jìn)集體。學(xué)校通過讓學(xué)生看、聽、寫、評(píng)、演、誦等活動(dòng),接受愛國主義教育。提高寫作、評(píng)講、誦讀、表演和社會(huì)活動(dòng)能力。從中培養(yǎng)了一批影評(píng)積極分子。美術(shù)教育是學(xué)校的又一特色項(xiàng)目。學(xué)生從一年級(jí)進(jìn)校開始,就通過美術(shù)教育,接受"美"的熏陶,在美術(shù)教育中培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)新意識(shí),并且把美術(shù)教育中的創(chuàng)造思維與學(xué)生的語言文字表達(dá)能力結(jié)合起來。學(xué)校不少學(xué)生的美術(shù)作品在市、區(qū)競賽中獲獎(jiǎng),有不少作品送日本交流。學(xué)校十分重視對(duì)青年教師的培養(yǎng),有多名青年加入了中國共產(chǎn)黨,多名青年成為區(qū)的拔尖人才,不少同志成為學(xué)校藝術(shù)教育、科技教育和體育衛(wèi)生工作中的骨干。一所有近70年歷史的老學(xué)校,在改革開放的今天,正在煥發(fā)她的青春。
我們天五小學(xué)是長寧區(qū)西部一所有著四十多年歷史的老學(xué)校。多年來學(xué)校堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,一切以學(xué)生發(fā)展為本,全面實(shí)施素質(zhì)教育,辦學(xué)質(zhì)量不斷提升,現(xiàn)已成為“辦學(xué)較好、質(zhì)量較高、師資較優(yōu)、特色顯著”的長寧區(qū)A級(jí)乙等的學(xué)校。
明山小學(xué)位于澳門路660弄71號(hào),地處澳門小區(qū)內(nèi),校址辦學(xué)已有近六十年,曾名華紡第八小學(xué)、澳門路第二小學(xué)。九六年由香港愛國人士蔡明山先生捐資百萬建造了明山樓,改名為明山小學(xué),為江寧路小學(xué)分部,九八年公校民校分離為獨(dú)立公辦小學(xué)。學(xué)校占地面積4637平方米,建筑面積4371平方米,教育設(shè)施較齊全完善,有演播室、大禮堂、電腦房、英語情景室、舞蹈房、圍棋室、自然實(shí)驗(yàn)室、閱覽室、圖書室等專用教室,校園網(wǎng)、閉路電視、廣播系統(tǒng)等教育局重點(diǎn)項(xiàng)目已開通使用,學(xué)校擁有全塑膠跑道和操場1113平方米,景色合理,環(huán)境宜人。學(xué)校立足于自主辦學(xué)、自我發(fā)展,以學(xué)生“全面發(fā)展、身心健康、基礎(chǔ)扎實(shí)、學(xué)有所長”為目標(biāo),將探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)、讀書活動(dòng)、大隊(duì)部活動(dòng)、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭親子活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,促進(jìn)學(xué)生課內(nèi)外生動(dòng)、活潑、自主、和諧地發(fā)展。學(xué)校將圍棋、英語口語、經(jīng)典文化誦讀、民樂等作為特色項(xiàng)目,為學(xué)生的個(gè)性特長和全面發(fā)展提供了機(jī)會(huì)。學(xué)校根據(jù)學(xué)校實(shí)際,在新三年發(fā)展中,不斷實(shí)踐,探索,努力尋找切合學(xué)校發(fā)展的突破口。不斷優(yōu)化課堂教學(xué),優(yōu)化教育、教學(xué)環(huán)境,把加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),提高教師綜合素質(zhì)作為學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵,加強(qiáng)科學(xué)管理,努力構(gòu)建“以傳統(tǒng)美德為基礎(chǔ),以教育科研為先導(dǎo),以課程改革為中心,以特色教育為抓手”的育人模式。形成一支師德高尚,業(yè)務(wù)過硬,教學(xué)質(zhì)量高的師資隊(duì)伍。
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