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愛菊藝術(shù)小學(xué)
公立普通
（一）總體介紹徐匯區(qū)愛菊小學(xué)--一所幽雅精致、充滿藝術(shù)氣息與生機(jī)活力的民辦學(xué)校。學(xué)校坐落于徐匯區(qū)安福路247號，是由香港著名愛國實業(yè)家、前全國政協(xié)委員劉浩清先生及其夫人孔愛菊女士投資創(chuàng)辦。學(xué)校于1993年9月成立，2007年4月，在區(qū)政府、區(qū)教育局的關(guān)心支持下，在名譽(yù)董事長劉浩清先生的鼎力資助下，正式轉(zhuǎn)制為民辦小學(xué)。學(xué)校董事長為俞平爾女士，副董事長為王以權(quán)先生，校長為方繼東女士。學(xué)校占地面積約為5009平方米，建筑面積約為8909平方米。校園整體環(huán)境雅致，文化藝術(shù)氣息濃郁。擁有琴房、書畫室、圍棋室、舞蹈房、樂隊排練廳、機(jī)器人活動室、電腦房、實驗室、圖書室等設(shè)施齊全的專用教室，為培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好、藝術(shù)特長提供了良好的場所，也成為了學(xué)生發(fā)展個性、發(fā)揮潛能的舞臺。目前，學(xué)校共有35個教學(xué)班，1109名學(xué)生，其中有11個境外班，主要招收華裔華僑和港澳臺學(xué)生，另有4個法籍班，招收法籍學(xué)生，境外生占總?cè)藬?shù)的16%。（二）辦學(xué)理念學(xué)校堅持"以德育為核心、以質(zhì)量求生存、以特色求發(fā)展，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目的"的辦學(xué)宗旨，堅持"以素質(zhì)教育帶動‘特色"、‘特長"的發(fā)展，以藝術(shù)教育為抓手，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，通過嚴(yán)格科學(xué)的管理，知心知情的德育，嚴(yán)謹(jǐn)有效的教學(xué)，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，使學(xué)生成為"基礎(chǔ)扎實、科藝雙優(yōu)，人文見長、全面發(fā)展"的優(yōu)秀小學(xué)畢業(yè)生。使學(xué)校成為"全區(qū)一流、全市領(lǐng)先、全國知名、與國際接軌"的品牌特色小學(xué)。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校努力打造"愛知博藝，菊雅競芳"的校園精神，它詮釋了我們的辦學(xué)方向、培養(yǎng)目標(biāo)和文化內(nèi)涵，即"熱愛知識、夯實基礎(chǔ)；通曉藝科，增長才干；優(yōu)雅舉止、高雅情趣；合作自信、雛菊芬芳"?！ 〗陙恚瑢W(xué)校師生在各級各類教育教學(xué)比賽中收獲累累。其中國際級獎項29個，全國級獎項143個，市級獎項916個，區(qū)級獎項1068個。學(xué)校是全國"雙有"先進(jìn)集體、上海市中小學(xué)行為規(guī)范示范校、上海市安全文明校園、上海市藝術(shù)教育工作先進(jìn)單位、上海市少先隊雛鷹大隊、上海市華僑捐贈管理先進(jìn)單位。曾被評為：徐匯區(qū)文明單位、徐匯區(qū)首批素質(zhì)教育實驗校。（三）師資隊伍學(xué)校對教師發(fā)展的目標(biāo)為：人文素養(yǎng)、育德能力，和專業(yè)發(fā)展的"三位一體"。目前，學(xué)校共有教職員工85人，其中87%的教師為本科學(xué)歷，中學(xué)高級教師占8%，小學(xué)高級教師占58%。學(xué)校貫徹"以教師專業(yè)發(fā)展為本、學(xué)生素質(zhì)發(fā)展為本"的指導(dǎo)思想，構(gòu)建了一支關(guān)愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、勇于創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作的高素質(zhì)師資隊伍。具有"厚德、博習(xí)、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新"的教風(fēng)。學(xué)校區(qū)骨干教師人數(shù)居區(qū)前列，涵蓋了語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、美術(shù)、自然常識、品社等學(xué)科。曾有多位教師獲市、區(qū)園丁獎、區(qū)駿馬獎、區(qū)耕耘獎、區(qū)育人獎及其他獎項。2011年，學(xué)校被評為徐匯區(qū)首批教師專業(yè)發(fā)展示范校。（四）課程設(shè)置學(xué)校學(xué)制五年（和公立學(xué)校相同），課程設(shè)置嚴(yán)格按照上海市全日制小學(xué)教學(xué)大綱所規(guī)定的要求，另外還增設(shè)藝術(shù)專業(yè)、輔導(dǎo)等課程，境外班增設(shè)了由外籍教師任教的英語課程（11節(jié)/周）。在教學(xué)方面，學(xué)校一直將課程建設(shè)、教學(xué)管理、教學(xué)科研作為主要抓手，摸索出了與時代發(fā)展、學(xué)校發(fā)展及教師發(fā)展相適應(yīng)的管理方式，曾獲區(qū)教學(xué)流程管理先進(jìn)單位。學(xué)校以教研組建設(shè)及校本培訓(xùn)為載體，學(xué)習(xí)、實踐"二期"課改精神，積極推進(jìn)教學(xué)改革，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)理念，完善教師教學(xué)能力，激發(fā)教師的創(chuàng)新意識。在教學(xué)上力求符合學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律，符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，充分運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，幫助學(xué)生快速認(rèn)知，發(fā)展能力，提高課堂教學(xué)效率，立足全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。校內(nèi)有著良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、教研氛圍。語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)、信息等教研組都被評到過區(qū)優(yōu)秀教研組和文明組室，語文大組被評為區(qū)巾幗文明崗、區(qū)語文示范性教研組。（五）辦學(xué)特色"為孩子營造藝術(shù)的氛圍，讓孩子體驗學(xué)習(xí)的快樂。"是學(xué)校的辦學(xué)特色。學(xué)生在完成小學(xué)階段各科教育教學(xué)任務(wù)的同時，學(xué)校根據(jù)小學(xué)生的愛好和原有基礎(chǔ)，開設(shè)相應(yīng)的藝術(shù)專業(yè)輔導(dǎo)課程，幫助學(xué)生提高藝術(shù)技能，發(fā)展藝術(shù)才華，逐步形成各自的藝術(shù)特長。以藝術(shù)引領(lǐng)文化學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)有快樂，學(xué)有自信，審美情趣和綜合素養(yǎng)得以全面提升。學(xué)校的藝術(shù)課程有鋼琴、大提琴、小提琴等西樂；古箏、二胡、琵琶、柳琴、揚(yáng)琴、笛子等民樂；國畫、書法、西畫、舞蹈等。課程的教學(xué)則聘請國內(nèi)外、資深的專家、教授、講師及專業(yè)藝術(shù)團(tuán)體的優(yōu)秀演奏員擔(dān)任。學(xué)校的"愛韻弦樂團(tuán)"、"金畫筆書畫團(tuán)"、"太陽花舞蹈團(tuán)、"暢想合唱團(tuán)"、"小云雀民樂團(tuán)"、"銀號銅管樂團(tuán)"、"雅弈圍棋社"、"創(chuàng)智科技社團(tuán)"在各級各類比賽和演出中屢獲殊榮。學(xué)校還被評為上海市藝術(shù)教育特色學(xué)校。隨著學(xué)校的發(fā)展和品牌的不斷提升，越來越多的對外交流和互訪活動不斷開展。目前，學(xué)校已和英國杜倫郡弗羅斯特里學(xué)校、香港陸慶濤小學(xué)、香港馮晴紀(jì)念小學(xué)、臺北市中山小學(xué)以及美國、泰國等國家地區(qū)7所學(xué)校結(jié)為友好學(xué)校，并定期開展師生互訪，學(xué)習(xí)交流活動。（六）校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)"誠實、守紀(jì)、勤奮、健美"是愛菊學(xué)生努力追求的校園精神。"厚德、博學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新"是愛菊教師構(gòu)建精神家園的肥沃土壤。"樂學(xué)、善思、自信、合作"是愛菊師生成就美麗人生的精彩旋律。愛菊小學(xué)成立十九年來，已經(jīng)形成了良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，她既是師生一起交流情感的場所，也是造就學(xué)生良好道德品質(zhì)的熔爐，更是培育高素質(zhì)人才的搖籃。學(xué)校愿同各界有志于兒童教育的人士以及家長一起，為培育祖國未來人才，盡一份綿薄之力。
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北新涇第三小學(xué)
公立普通
北新涇第三小學(xué)創(chuàng)建于1992年，至今已有十幾年的辦學(xué)經(jīng)歷，學(xué)校占地面積7187平方米，擁有兩幢教學(xué)樓，一幢為專用教室樓，設(shè)有閱覽室、電腦房、語音室、媒體制作室；一幢為教學(xué)大樓，設(shè)有音樂室、舞蹈房、實驗室、美術(shù)室、電子閱覽室、演播室、多功能室、10個數(shù)字教室。操場占地面積1809平方米。學(xué)校是一所規(guī)模中等偏上的學(xué)校，追求教育面向全體學(xué)生，對待每一位學(xué)生做到百分之百的關(guān)注、百分之百的賞識、百分之百的信任、百分之百的成功。學(xué)校在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷及全校教工的努力下，克服了種種困難，各項工作全面開花。學(xué)校先后榮獲：蟬聯(lián)“上海市科技教育十佳特色學(xué)校”、“上海市生態(tài)道德先進(jìn)學(xué)校”、“長寧區(qū)文明單位”；獲得“長寧區(qū)花園單位”、“長寧區(qū)小班化教育先進(jìn)學(xué)校”、“長寧區(qū)科普教育先進(jìn)學(xué)校”、“長寧區(qū)第一批雙語試點(diǎn)項目學(xué)校”、“長寧區(qū)第八屆德育研討銀牌組織獎”、“區(qū)語言文字先進(jìn)集體”等光榮稱號。學(xué)校的教師參與教育教學(xué)研究與實踐意識特強(qiáng)，近年來，多人多次在長寧區(qū)“育人杯”、“希望杯”、“長教杯”、“育英杯”、“藍(lán)天杯”比賽中，獲得一等獎、二等獎和三等獎的好成績。近年來，學(xué)校堅持以“兩綱”為抓手，開展傳統(tǒng)節(jié)慶文化教育的實踐與研究，得到社會各界的關(guān)注，取得了初步的成效，學(xué)生在老師的精心培養(yǎng)下，自身的努力下，不少學(xué)生脫穎而出，有的考取了延安高級中學(xué)、有的考取了市西中學(xué)、還有的高中畢業(yè)考取了交通大學(xué)、財經(jīng)大學(xué)、外國語大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、醫(yī)科大學(xué)、理工大學(xué)等。在10年校慶之際紛紛來到母?？赐蠋?，表達(dá)他們的感激之情。
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上海同濟(jì)大學(xué)實驗學(xué)校(小學(xué)部)
私立普通
上海同濟(jì)大學(xué)實驗學(xué)校是一所九年制民辦學(xué)校，是經(jīng)上海市教委、市民辦協(xié)會首次認(rèn)定的民辦特色創(chuàng)建校。學(xué)校依托同濟(jì)大學(xué)，合作同濟(jì)一附中，引進(jìn)民進(jìn)中央副主席朱永新發(fā)起的“新教育實驗”。學(xué)校秉承傳統(tǒng)特質(zhì)，整合優(yōu)質(zhì)資源，立足上海，面向未來。在教育探索與實踐中，以建設(shè)“書香校園”為辦學(xué)特質(zhì)，走“優(yōu)質(zhì)教育、多元課程、精致管理”發(fā)展之路，積極開創(chuàng)民辦教育特色辦學(xué)之路。辦學(xué)十多年來，學(xué)校因“學(xué)風(fēng)好、校風(fēng)正、質(zhì)量佳、效益高”而得到社會的普遍贊譽(yù)，并取得優(yōu)異的教育成績，先后被命名為中國福利會宋慶齡少年兒童科技發(fā)明示范校，上海市科技特色示范學(xué)校、中國創(chuàng)造教育實驗基地、上海市小學(xué)語文研究實驗基地等。小學(xué)部課程介紹：根據(jù)國家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》與《上海市中小學(xué)生課程方案》提出的培養(yǎng)目標(biāo)，以國際視野、校本課程的理念來豐富課程內(nèi)容，以“二期課改”的理念來規(guī)范課程教學(xué)，建構(gòu)符合本校發(fā)展需求的小學(xué)校本課程體系。課程建構(gòu)關(guān)注科技、藝術(shù)、運(yùn)動、對人類生存的價值，讓孩子們在人生的啟蒙階段感知藝術(shù)、科技與人文的和諧關(guān)系。引導(dǎo)學(xué)生形成正確的人生觀、價值觀和世界觀，培養(yǎng)學(xué)生具有一定的禮儀習(xí)慣，學(xué)會感恩、講究誠信。學(xué)校教育鼓勵孩子們在自主學(xué)習(xí)過程中體驗失敗的經(jīng)驗、成功的樂趣，改變學(xué)生被動的“接受”式為主的學(xué)習(xí)方式，初步具備自主、合作、探究、體驗的學(xué)習(xí)與實踐能力；具有樂群、會學(xué)、進(jìn)取的精神；具有基本的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)；具有健康的身體和心理素質(zhì)的陽光兒童、陽光少年。學(xué)校重在營造“濃郁的書香校園”讀書環(huán)境，積極推進(jìn)閱讀成長。通過致力于學(xué)校讀書節(jié)、人文講座、師生共讀、親子閱讀等校園讀書活動，推動每一位師生親近書本，養(yǎng)成愛讀書、好讀書的習(xí)慣，讓閱讀成為師生最日常的生活方式；讓閱讀豐富師生的精神境界，開拓視野，在閱讀中提升品質(zhì)與素養(yǎng)。使學(xué)生在成長的過程中“快樂每一天，進(jìn)步每一天，成功每一天。”
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上海長壽路第一小學(xué)(上海長壽路一小)
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學(xué)校堅持以德育為首位，全面貫徹各級教育工作會議精神，以學(xué)生發(fā)展為本，以師德師風(fēng)建設(shè)為核心，不能探索課堂教學(xué)改革新路子，營造和諧的人文氛圍，學(xué)校獲得"區(qū)行為規(guī)范示范學(xué)校"稱號。連續(xù)六屆被評為"區(qū)文明單位"，"上海市巾幗文明崗"等多項榮譽(yù)稱號?！ W(xué)校堅持依法治校，以德治校，為學(xué)校的全面發(fā)展。為學(xué)生的終身發(fā)展，為教師的成功發(fā)展夯實更加扎實的基礎(chǔ)
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上海市滬太新村第一小學(xué)
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上海市普陀區(qū)滬太新村第一小學(xué)是上海市普陀區(qū)的一所中心小學(xué)，創(chuàng)建于1986年。學(xué)?，F(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施完備。擁有先進(jìn)的多媒體教學(xué)系統(tǒng)、校園計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、閉路電視系統(tǒng)，以校園局域網(wǎng)為中心，輻射學(xué)校各個角落。計算機(jī)房、多功能教室、舞蹈房、民樂室等15間專用教室。結(jié)合時代特征和社會發(fā)展的需求，學(xué)校確立“健全人格?,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)有所長,和諧發(fā)展”的育人目標(biāo)。豐富的德育活動充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位：校園社團(tuán)展示自我;社會實踐鍛煉自我;團(tuán)隊生活體驗自我;科技創(chuàng)新創(chuàng)造自我……使學(xué)生在平等與互助中融入群體、在善思與敏行中自我完善、在鮮明的特色中走向成功。1998年學(xué)校成立了民樂隊，以民樂特色教育為切入口，傳承民族文化，經(jīng)過多年的訓(xùn)練，這朵藝苑之花絢麗綻放，碩果累累，并于2005年被授予普陀區(qū)藝術(shù)特色項目學(xué)校。在廣大教師的不懈努力下，學(xué)校取得了長足進(jìn)步長得到社會各界的贊同，先后被評為全國現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校、中國創(chuàng)造學(xué)會先進(jìn)實驗基地、全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題先進(jìn)子課題單位、上海市行為規(guī)范示范校、上海市愛心助老特色基地、普陀區(qū)文明單位、普陀區(qū)科技特色學(xué)校、普陀區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨建實驗基地。
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上海市徐匯區(qū)田林第一小學(xué)(田林一小)
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田林一小創(chuàng)建于1983年，校舍寬暢明亮，占地面積7321平方米，建筑面積4677平方米。學(xué)校擁有設(shè)施齊全的電腦房、舞蹈房、圖書閱覽室、乒乓室、勞技室、語音室、美術(shù)室、科常室、演播室和多功能室等各種專用教室。這些硬件設(shè)施為學(xué)生全面發(fā)展提供了保證。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，是“花園”學(xué)校。學(xué)校以“學(xué)生喜歡，家長滿意，社會認(rèn)可”為辦學(xué)目標(biāo)。學(xué)校校風(fēng)：文明、創(chuàng)新、奮進(jìn);教風(fēng)：踏實、嚴(yán)謹(jǐn)、合作;學(xué)風(fēng)：認(rèn)真、扎實、勤奮。
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上海平利路第二小學(xué)(萬里城實驗學(xué)校)
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上海市普陀區(qū)平利路第二小學(xué)是教育部認(rèn)定的"全國現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校"、"全國體育特色學(xué)校"、"上海市安全文明校"、"普陀區(qū)素質(zhì)教育實驗校"、"普陀區(qū)藝術(shù)特色項目學(xué)校"、"上海市小語會團(tuán)體會員"、"上海市足球傳統(tǒng)學(xué)校"、"上海市創(chuàng)造教育協(xié)會實驗基地"、"普陀區(qū)文明單位"、"普陀區(qū)科研先進(jìn)集體"、"普陀區(qū)科技特色學(xué)校"。 上海市普陀區(qū)平利路第二小學(xué)各項硬件設(shè)施良好，設(shè)備完善，達(dá)到國家一級校舍標(biāo)準(zhǔn)，建有標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)動場，為學(xué)生提供了廣闊的活動空間。教學(xué)樓內(nèi)各類專用教室齊全，各教室配備了閉路電視系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)終端，全面建成校園網(wǎng)，計算機(jī)生機(jī)比達(dá)到3：1。教室設(shè)施達(dá)到小班化配置標(biāo)準(zhǔn)，均為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。 辦學(xué)特色：上海市普陀區(qū)平利路第二小學(xué)注重通過提高課堂教學(xué)有效性提高教學(xué)質(zhì)量。通過開展"有效教學(xué)背景下關(guān)鍵性教學(xué)事件的研究"市級課題，提高課堂教學(xué)的有效性。學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生終身受益，學(xué)校制定了各學(xué)科的學(xué)習(xí)習(xí)慣要求。近五年來，學(xué)校在區(qū)各科質(zhì)量監(jiān)控中取得了優(yōu)異的成績，學(xué)生在市區(qū)"春蕾杯"、"希望杯"思維、閱讀、英語競賽中獲獎頗豐。 注重通過課程建設(shè)提高學(xué)生綜合素質(zhì)。上海市普陀區(qū)平利路第二小學(xué)整體規(guī)劃學(xué)校三類課程。"基礎(chǔ)型課程"著重培養(yǎng)學(xué)生具有扎實的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識與技能。"拓展型課程"著重培養(yǎng)學(xué)生個性特長，注意培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好。"探究型課程"著重培養(yǎng)學(xué)生在實踐和研究基礎(chǔ)上的創(chuàng)造性學(xué)力，包括創(chuàng)新精神、實踐能力、個性特長，信息素養(yǎng)和團(tuán)隊精神等。這些課程發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。學(xué)生參加各級信息技術(shù)競賽活動，在"西部杯"比賽中，分獲上海市一等獎、二等獎，均為普陀區(qū)小學(xué)組唯一獲得此獎項的學(xué)校。讓學(xué)生在信息化環(huán)境中學(xué)的快樂，學(xué)的有效，是學(xué)校不斷努力的目標(biāo)。 近幾年中，上海市普陀區(qū)平利路第二小學(xué)先后在教育局的推薦下和三所英國、美國學(xué)校結(jié)成友誼校，簽訂交流互訪協(xié)議。藝術(shù)類項目入選世博會開幕式表演。
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上海市長寧區(qū)幸福小學(xué)
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長寧區(qū)幸福小學(xué)是一所全日制公辦學(xué)校，創(chuàng)辦于1996年4月，由原八所小學(xué)合并而成。學(xué)校占地面積7800平方米，綠化面積1000平方米，有一個花園式大操場和占地1000平方米的教學(xué)樓，一幢屬市府實事規(guī)劃的新型現(xiàn)代教學(xué)樓，并擁有圖書館、電腦房、舞蹈房、多媒體、合班教室、電子備課室、電子閱覽室、移動多媒體設(shè)備、校園網(wǎng)等各類現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施。校園整潔優(yōu)美，為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施齊全，環(huán)境整潔優(yōu)美，是長寧區(qū)的文明單位。學(xué)校以“團(tuán)結(jié)、務(wù)實、開拓、奮進(jìn)”的工作作風(fēng)開展各項教育教學(xué)工作。尤其是“小班化教育”的實施使學(xué)校的教育教學(xué)氛圍更為開放和寬松，使老師和學(xué)生有了更多發(fā)展個性的學(xué)習(xí)合作的空間。學(xué)校先后被評為“長寧區(qū)文明單位”、“長寧區(qū)教學(xué)工作先進(jìn)學(xué)校”、“長寧區(qū)教育科研先進(jìn)學(xué)校”、“長寧區(qū)行為規(guī)范示范學(xué)校”、“長寧區(qū)小班化教育先進(jìn)學(xué)校”、“長寧區(qū)精神文明建設(shè)先進(jìn)單位”、“上海市雛鷹大隊”、“長寧區(qū)教育系統(tǒng)語言文字工作先進(jìn)學(xué)校”、“上海市關(guān)心下一代先進(jìn)學(xué)校”、“長寧區(qū)五好團(tuán)支部”、“長寧區(qū)共青團(tuán)號”、“上海市先進(jìn)職工之家”、“區(qū)校園網(wǎng)站先進(jìn)學(xué)校”、“長寧區(qū)綠化先進(jìn)單位”、“上海市安全文明校園”、“上海市平安單位”。
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南丹路小學(xué)
公立普通
南丹路小學(xué)創(chuàng)辦于1960年。學(xué)校占地面積4359平方米，建筑面積2663平方米。教室14間，電腦房、科學(xué)室、音樂室、導(dǎo)播室等專用教室齊全。圖書室藏書近2萬冊。學(xué)校的校訓(xùn)是：團(tuán)結(jié)奮進(jìn)?；顫姀?qiáng)健。求實創(chuàng)新。愛國主義基地教育活動已成為學(xué)校德育特色。在培養(yǎng)學(xué)生良好行為規(guī)范方面，學(xué)校提出了“七個走”“四個輕”“五個講”，起到了很好的效果，曾被東方電視臺專題采訪加以宣傳。
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上海市黃浦區(qū)海潮路第一小學(xué)(海潮路一小)
公立普通
學(xué)校始終以江澤民三個代表重要思想為指導(dǎo)，以學(xué)校三年辦學(xué)規(guī)劃的實施為契機(jī)，以學(xué)校自主辦學(xué)發(fā)展指標(biāo)為目標(biāo)，以爭創(chuàng)文明學(xué)校為抓手，開展了一系列教育教學(xué)活動
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