南湖小學(xué)解放前建校,后幾經(jīng)遷移合并。2004年12月,南湖小學(xué)遷至現(xiàn)址(東風(fēng)東街沃爾瑪西鄰,原紡織技校舊址)。學(xué)校占地7.5畝,建筑面積3350平方米。2008年以來在上級(jí)主管部門的大力支持下,學(xué)校硬件建設(shè)有了快速發(fā)展,教師辦公條件優(yōu)越,人手一臺(tái)液晶電腦,各教室均配備了多媒體,實(shí)現(xiàn)了多媒體教學(xué)日?;W(xué)校建設(shè)配備了音樂室、舞蹈室、鋼琴室、古箏室、乒乓球室、手工制作室、實(shí)驗(yàn)室、圖書閱覽室、微機(jī)室等多功能教室,學(xué)校硬件配備已達(dá)到市級(jí)規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。2008年學(xué)校積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召,進(jìn)行了綠色生態(tài)校園建設(shè),實(shí)現(xiàn)綠化面積1860平方米,綠化覆蓋率達(dá)到55%。整個(gè)效果高低錯(cuò)落,層次分明,利用一切可以利用的空間搞好綠化,空中架綠,立體披綠。學(xué)校把植樹和育人結(jié)合起來,教會(huì)學(xué)生愛綠、護(hù)綠,讓孩子從小樹立很好的生態(tài)理念。在2008年市教育局組織的城區(qū)學(xué)校綠色生態(tài)校園點(diǎn)評(píng)中取得了第六名的好成績(jī)。學(xué)校前后榮獲山東省“普通話語言示范校”、山東省“心理健康教育選進(jìn)學(xué)校”、“省二級(jí)檔案管理單位”、濰坊市“師德建設(shè)先進(jìn)單位”、濰坊市中小學(xué)“五個(gè)一工程成長(zhǎng)示范校”、“高新區(qū)素質(zhì)教育示范校”等20多項(xiàng)榮譽(yù)。學(xué)校所做的一切均是為了提升教育品質(zhì),構(gòu)建優(yōu)質(zhì)學(xué)校。
聊城市光明小學(xué)坐落在山東省聊城市內(nèi),歷史悠久,底蘊(yùn)豐厚,人才輩出,是學(xué)生騰飛的搖籃,教師成長(zhǎng)的沃野。學(xué)校擁有一支團(tuán)結(jié)、實(shí)干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊(duì)伍,曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師,有全國(guó)優(yōu)秀班主任、全國(guó)優(yōu)秀體育教師、全國(guó)優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想,領(lǐng)先的科研,以良好的素質(zhì),進(jìn)取的態(tài)度,奉獻(xiàn)的精神和踏實(shí)的作風(fēng)培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。學(xué)校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個(gè)性”為育人理念,從整體改革實(shí)驗(yàn)到差異教育的研究從二級(jí)循環(huán)活動(dòng)的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的探索,捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題,走在教育改革的前沿。學(xué)校一貫堅(jiān)持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識(shí),在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中,以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象,贏得了社會(huì)的贊譽(yù)。
青島敦化路小學(xué)始建于1985年,前身是西吳家村小學(xué),1995年8月隨著海泊河兩岸改造,拆遷搬進(jìn)了位于青島市市北區(qū)北側(cè),敦化路小區(qū)中心的新校舍。1996年1月8日經(jīng)市北區(qū)政府同意,更名為青島敦化路小學(xué)。 我?,F(xiàn)有教學(xué)班17個(gè),學(xué)生558人,教師57人。其中中學(xué)高級(jí)教師1人,小學(xué)高級(jí)教師21人,小學(xué)一級(jí)教師35人;擁有大學(xué)學(xué)歷的教師34人,大專學(xué)歷的18人,學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。圖書室藏書藏書21386冊(cè),新增圖書2280冊(cè),生均圖書40冊(cè)。學(xué)?,F(xiàn)占地面積為9241平方米,校園內(nèi)環(huán)境優(yōu)美,綠樹環(huán)繞,新近鋪設(shè)的環(huán)形塑膠跑道,成為我校的又一亮點(diǎn);寬敞明亮的教學(xué)樓內(nèi)設(shè)有24個(gè)普通教室,微機(jī)室、語音室、圖書室、美術(shù)室、音樂室、自然實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室等16個(gè)專用處室,閉路電視、“校園網(wǎng)”等現(xiàn)代化教學(xué)系統(tǒng)配置齊備,各類設(shè)施器材均按國(guó)家一類標(biāo)準(zhǔn)配備。 近年來,學(xué)校認(rèn)真貫徹實(shí)施素質(zhì)教育,堅(jiān)持“以人為本,全面發(fā)展,注重個(gè)性,著眼終身”的辦學(xué)思想,以“現(xiàn)代科技教育為突破口,以課程改革、校園文化建設(shè)為重點(diǎn),促進(jìn)科技特色發(fā)展,營(yíng)造和諧、愉悅、自主、開放的人文環(huán)境,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究,協(xié)調(diào)發(fā)展的創(chuàng)新人才”為辦學(xué)目標(biāo)。自2001年學(xué)校被授予“山東省科技教育實(shí)踐基地”稱號(hào)以來,科技教育促進(jìn)了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,取得了優(yōu)異成績(jī),多次獲航海模型比賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、航天模型全國(guó)總決賽最佳組織獎(jiǎng),市北區(qū)科技教育先進(jìn)單位、市北區(qū)創(chuàng)造優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。隨著教科研課題“小學(xué)現(xiàn)代科技教育系列活動(dòng)設(shè)計(jì)與研究”的深入實(shí)施,教師撰寫的論文、設(shè)計(jì)的科技活動(dòng)方案、執(zhí)教的現(xiàn)代科技課在全國(guó)、省分獲一、二、三等獎(jiǎng)。科技教育活動(dòng)的開展,培養(yǎng)了學(xué)生的科技意識(shí),激起了學(xué)生研究科學(xué)的興趣,200余名學(xué)生在全國(guó)、省、市、區(qū)各類科技比賽中獲獎(jiǎng)??萍冀逃殉蔀閷W(xué)校辦學(xué)特色之一。另外,學(xué)校與市北區(qū)交警大隊(duì)聯(lián)手,對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全、交通法規(guī)教育及能力的培養(yǎng),取得良好的教育效果,被評(píng)為“中國(guó)少年兒童平安行動(dòng)示范學(xué)校”、“2005年度全國(guó)中小學(xué)思想道德建設(shè)活動(dòng)先進(jìn)單位”、“全國(guó)第二十二屆青少年科技創(chuàng)新大賽十佳實(shí)踐活動(dòng)獎(jiǎng)”、“山東省交通安全示范學(xué)校”、“青島市交通安全示范學(xué)校”。學(xué)校還先后被評(píng)為“青島市規(guī)范化學(xué)校”、“山東省航海模型訓(xùn)練基地”、“市北區(qū)科技特色學(xué)校”“青島市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校”。 2007年6月,敦化路小學(xué)被命名為青島市帆船運(yùn)動(dòng)特色學(xué)校。學(xué)校以此為契機(jī),深入開展“帆船運(yùn)動(dòng)進(jìn)校園”活動(dòng),健全了管理機(jī)制,創(chuàng)設(shè)了濃郁的帆船氛圍。 學(xué)校將“帆船”作為學(xué)校的校本課程,研發(fā)了《走近帆船》系列校本教材,進(jìn)行了“一操”(帆船手勢(shì)操)、“一卡”(OP機(jī)帆船紙折卡)、“一棋”(帆船游戲棋)“三個(gè)一”實(shí)踐活動(dòng)的開發(fā)和普及,舉行了“我和帆船有個(gè)約會(huì)”等系列展示活動(dòng)。成功舉辦了“千帆競(jìng)發(fā)2008”青島市帆船運(yùn)動(dòng)特色學(xué)校、青少年帆船俱樂部學(xué)?,F(xiàn)場(chǎng)會(huì)。學(xué)校被評(píng)為青島市優(yōu)秀帆船特色學(xué)校,中央電視臺(tái)、青島電視臺(tái)、青島日?qǐng)?bào)、青島早報(bào)、半島都市報(bào)、財(cái)經(jīng)日?qǐng)?bào)等多家媒體對(duì)學(xué)校的工作進(jìn)行了報(bào)道。 “春風(fēng)化雨潤(rùn)心田",我校全體教師將不遺余力,團(tuán)結(jié)協(xié)作,耕耘一方樂土,盡全力把學(xué)校辦成學(xué)生成長(zhǎng)的樂園。
煙臺(tái)市芝罘區(qū)黃務(wù)鎮(zhèn)官莊小學(xué)位于山東省煙臺(tái)市芝罘區(qū)官道鎮(zhèn)山東省煙臺(tái)市芝罘區(qū)官莊村。煙臺(tái)市芝罘區(qū)黃務(wù)鎮(zhèn)官莊小學(xué)擁有到教室、辦公室集教育信息網(wǎng)、ADSL寬帶信息網(wǎng)、閉路電視網(wǎng)三網(wǎng)合一的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),每個(gè)教室均安裝有多功能電子白板。配置了標(biāo)準(zhǔn)的籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、200米環(huán)形塑膠跑道、快樂體育活動(dòng)場(chǎng)、舞蹈室、鋼琴室、揚(yáng)琴室、琵琶室、古箏室、二胡室、電子琴室、電腦室、語言實(shí)驗(yàn)室、多功能電教室、圖書閱覽室、美術(shù)室、自然實(shí)驗(yàn)室、科技勞作室、心理咨詢室等多個(gè)場(chǎng)室?! 熍_(tái)市芝罘區(qū)黃務(wù)鎮(zhèn)官莊小學(xué)組建了一支充滿活力、善于創(chuàng)新、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍。圍繞培養(yǎng)“人格健全、身心健康、基礎(chǔ)扎實(shí)、素質(zhì)全面”的優(yōu)秀學(xué)生這一辦學(xué)宗旨,全面實(shí)施素質(zhì)教育,并逐步形成以下辦學(xué)特色: 1、小班教學(xué)。實(shí)施小班教學(xué),每個(gè)班的人數(shù)控制在40人以內(nèi)?! ?、低齡化英語教學(xué)。從一年級(jí)開始開設(shè)英語課。 3、豐富多彩的第二課堂。學(xué)校在下午第三節(jié)課開展素質(zhì)提高班培訓(xùn)活動(dòng),開辦了電腦、美術(shù)、書法、樂器、球類等二十多個(gè)素質(zhì)提高班,讓學(xué)生在活動(dòng)中陶冶情操,開拓視野,培養(yǎng)興趣。組建了2支民樂隊(duì)、合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)等,專門聘請(qǐng)了在器樂方面有較深造詣的樂師對(duì)樂隊(duì)進(jìn)行指導(dǎo)?! ?、信息技術(shù)普及教學(xué)。加強(qiáng)信息技術(shù)教育,以信息技術(shù)輔助教學(xué),從一年級(jí)開始開設(shè)信息課,并以校園網(wǎng)為依托,實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)化管理。
福山產(chǎn)業(yè)區(qū)中心小學(xué)坐落在山東省煙臺(tái)市內(nèi),歷史悠久,底蘊(yùn)豐厚,人才輩出,是學(xué)生騰飛的搖籃,教師成長(zhǎng)的沃野。學(xué)校擁有一支團(tuán)結(jié)、實(shí)干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊(duì)伍,曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師,有全國(guó)優(yōu)秀班主任、全國(guó)優(yōu)秀體育教師、全國(guó)優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想,領(lǐng)先的科研,以良好的素質(zhì),進(jìn)取的態(tài)度,奉獻(xiàn)的精神和踏實(shí)的作風(fēng)培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。學(xué)校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個(gè)性”為育人理念,從整體改革實(shí)驗(yàn)到差異教育的研究從二級(jí)循環(huán)活動(dòng)的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的探索,捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題,走在教育改革的前沿。學(xué)校一貫堅(jiān)持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識(shí),在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中,以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象,贏得了社會(huì)的贊譽(yù)。
濟(jì)南市歷城區(qū)王舍人鎮(zhèn)簡(jiǎn)家屯小學(xué)位于山東省濟(jì)南市歷城區(qū)王舍人鎮(zhèn)山東省濟(jì)南市歷城區(qū)王舍人鎮(zhèn)簡(jiǎn)家屯小學(xué)。濟(jì)南市歷城區(qū)王舍人鎮(zhèn)簡(jiǎn)家屯小學(xué)積淀了豐厚的歷史文化底蘊(yùn),校友遍布全國(guó)各地、世界各洲,他們中很多人在各自領(lǐng)域做出了杰出的貢獻(xiàn)?! 「母镩_放以來,濟(jì)南市歷城區(qū)王舍人鎮(zhèn)簡(jiǎn)家屯小學(xué)銳意進(jìn)取,深化改革,立足于本校實(shí)際,在“求實(shí)、創(chuàng)新、活潑、向上”校風(fēng)的激勵(lì)下,全面實(shí)施素質(zhì)教育,辦學(xué)取得了顯著的成績(jī)。又秉承質(zhì)樸務(wù)實(shí)與開拓進(jìn)取相融合的精神,在德育、課堂教學(xué)、教師專業(yè)發(fā)展、教育評(píng)價(jià)、校本課程建設(shè)等領(lǐng)域,圍繞“小學(xué)和諧教育”主導(dǎo)理念積極進(jìn)行探索實(shí)踐,逐步形成了以“和諧教育”為特色的整體風(fēng)貌,取得了顯著的育人效益?! ?jì)南市歷城區(qū)王舍人鎮(zhèn)簡(jiǎn)家屯小學(xué)著力創(chuàng)建底蘊(yùn)深厚、特色鮮明、品位高雅的經(jīng)典,以為發(fā)展優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育做出貢獻(xiàn),為科教興市和科教興國(guó)做出貢獻(xiàn)
威海經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)鳳林小學(xué)位于威海經(jīng)技區(qū)鳳林村北,是一所有著76年悠久辦學(xué)歷史的區(qū)直學(xué)校,山東省規(guī)范化學(xué)校。 鳳林小學(xué)創(chuàng)建于1931年,她是在村中原有私塾的基礎(chǔ)上建立起來的。 1932年,國(guó)民政府直轄的威海衛(wèi)管理公署決定在“自治三區(qū)各辦一規(guī)模小學(xué),經(jīng)費(fèi)由地方政府和公署各辦”,鑒于鳳林辦學(xué)條件優(yōu)越,改建鳳林小學(xué)為“威海第五區(qū)模范小學(xué)、威海第五區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)”,學(xué)校分初、高級(jí)二部,是為區(qū)內(nèi)第一所完全小學(xué)。 十年動(dòng)亂期間,小學(xué)下放到大隊(duì),教師回原籍,鳳林村以其雄厚的師資力量,聯(lián)合老集、楊家臺(tái)等村,于1970年辦起了聯(lián)中,小學(xué)附屬于聯(lián)中。1974年三村又共同出資,對(duì)校舍進(jìn)行了整修、擴(kuò)建。80年代初,小學(xué)聯(lián)中分開,都直屬于蒿泊教委。 1996年,鳳林集團(tuán)公司鑒于校舍陳舊擁擠,出資560萬元,重新建校。于1998年6月1日投入使用,建成四層教學(xué)樓一座,附屬樓一座,共計(jì)建筑面積4710平方米。 2007年初,為了適應(yīng)教育發(fā)展的需要,鳳林集團(tuán)公司投資建設(shè)集小學(xué)、中學(xué)、職業(yè)中專為一體的現(xiàn)代化寄宿制綜合性學(xué)校。位于珠海路北、海埠路西,并將更名為鳳林學(xué)校。其中小學(xué)部30個(gè)教學(xué)班,中學(xué)部30個(gè)教學(xué)班,職業(yè)中專部20個(gè)教學(xué)班,總占地面積108畝,建筑面積45000平方米,總投資5000萬元。目前一期工程基本完工,計(jì)劃年底小學(xué)部投入使用。 鳳林小學(xué)現(xiàn)在的校舍占地面積21222平方米,建筑面積4500平方米,共 15個(gè)教學(xué)班,在校生898人,平均班額58人;在崗教師42人,平均年齡30歲,其中高級(jí)教師2人,中級(jí)教師14人,初級(jí)教師26人;本科學(xué)歷21人,??茖W(xué)歷23人。微機(jī)室、語音室、圖書室、勞技室、實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室等各功能室配備齊全,教育教學(xué)設(shè)施一流。 銳意改革不斷探索,走教育創(chuàng)新之路是學(xué)校得以持續(xù)發(fā)展的根本。學(xué)校一貫堅(jiān)持教育教學(xué)改革,并一直走在全區(qū)的前列。學(xué)校推出了“以項(xiàng)目管理促教師專業(yè)發(fā)展”的一系列活動(dòng),即以“讀書活動(dòng)項(xiàng)目”、“課堂展示項(xiàng)目”、“反思交流項(xiàng)目”為主,分步驟、分層次地開展了一系列的教育教學(xué)工作,促進(jìn)了教師專業(yè)化的發(fā)展進(jìn)程。 以課題為導(dǎo)向,鍛造科研能力。學(xué)校緊緊圍繞省級(jí)實(shí)驗(yàn)課題“綜合實(shí)踐活動(dòng)與學(xué)科教學(xué)一體化”及市級(jí)規(guī)劃課題“以教師專業(yè)發(fā)展促進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的研究”等課題為依托,提出了“一個(gè)基地,三個(gè)結(jié)合,五種形式”的教育科研模式。在全校教師的一路探索中,省級(jí)實(shí)驗(yàn)課題《綜合實(shí)踐活動(dòng)與學(xué)科教學(xué)一體化的探索與研究》已于2006年11月順利結(jié)題。 以“國(guó)球”為目標(biāo),豐富學(xué)校特色。學(xué)校以“創(chuàng)國(guó)球?qū)W?!睘樘厣?,圍繞“營(yíng)造氛圍、培養(yǎng)興趣;推廣普及、強(qiáng)健身體;挖掘人才、提高層次;提升內(nèi)涵、塑造形象”這一目標(biāo),豐富辦學(xué)特色,提升辦學(xué)品味。通過推廣乒乓球運(yùn)動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的活力、毅力、奮力,打造乒乓強(qiáng)校戰(zhàn)略。近6年來在上級(jí)組織的乒乓球比賽中,我校取得了區(qū)級(jí)比賽團(tuán)體冠軍7個(gè),單項(xiàng)冠軍10個(gè);市級(jí)團(tuán)體冠軍三個(gè),單項(xiàng)冠軍六個(gè);其他非冠軍獎(jiǎng)項(xiàng)難以計(jì)數(shù)。 作為一所有著悠久辦學(xué)歷史的傳統(tǒng)名校,鳳林小學(xué)多年來秉承“團(tuán)結(jié)、文明、進(jìn)取、創(chuàng)新”的辦學(xué)宗旨,遵循“正誠格致 志存高遠(yuǎn)”、“團(tuán)結(jié)勤奮 文明守紀(jì)”的校風(fēng)、校訓(xùn),“怡教悅知 長(zhǎng)善救失”、“樂學(xué)好問 熟讀精思”的教風(fēng)學(xué)風(fēng)。自99年以來,學(xué)校先后獲得“威海市規(guī)范化學(xué)校” 、“威海市電教示范學(xué)?!?、“山東省規(guī)范化學(xué)?!睒s譽(yù)稱號(hào)、“園林綠化先進(jìn)學(xué)?!?、“威海市語言文字示范學(xué)校”、“威海市平安學(xué)校先進(jìn)單位” “威海市紅領(lǐng)巾示范學(xué)?!钡葮s譽(yù)稱號(hào)。
聯(lián)城鎮(zhèn)中心小學(xué)位于聯(lián)城鎮(zhèn)政府駐地,西鄰335省道,始建于1956年,歷經(jīng)三次改擴(kuò)建,它覆蓋服務(wù)人口20000多人。學(xué)校占地面積36420平方米,建筑面積11000平方米,有教學(xué)樓、幼教樓、公寓樓、餐廳樓各一座;園內(nèi)花木扶疏,甬道縱橫,清幽典雅,次序井然,布局科學(xué)美觀,環(huán)境清新宜人,是當(dāng)?shù)叵碛休^高社會(huì)聲譽(yù)的一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)。
濟(jì)南市歷城區(qū)王舍人鎮(zhèn)大辛莊小學(xué)坐落在山東省濟(jì)南市內(nèi),歷史悠久,底蘊(yùn)豐厚,人才輩出,是學(xué)生騰飛的搖籃,教師成長(zhǎng)的沃野。學(xué)校擁有一支團(tuán)結(jié)、實(shí)干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊(duì)伍,曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師,有全國(guó)優(yōu)秀班主任、全國(guó)優(yōu)秀體育教師、全國(guó)優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想,領(lǐng)先的科研,以良好的素質(zhì),進(jìn)取的態(tài)度,奉獻(xiàn)的精神和踏實(shí)的作風(fēng)培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。學(xué)校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個(gè)性”為育人理念,從整體改革實(shí)驗(yàn)到差異教育的研究從二級(jí)循環(huán)活動(dòng)的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的探索,捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題,走在教育改革的前沿。學(xué)校一貫堅(jiān)持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識(shí),在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中,以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象,贏得了社會(huì)的贊譽(yù),是老百姓心目中最好的學(xué)校之一。
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