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徐州市豐縣歡口育英中學
私立市重點
豐縣歡口育英初級中學始建于1994年，占地120畝，總建筑面積約17200平方米，現(xiàn)有47個教學班，在校生3908人，教職工136人，學校堅持科學管理、依法治校的指導思想，積極推行素質(zhì)教育，幾年來學校辦學檔次一年一大步，一步一臺階。學校自2000年至今，連續(xù)七年獲全縣教學質(zhì)量綜合評估優(yōu)勝獎；學校先后被授于“縣先進單位”、“徐州市德育先進學校”、“徐州市模范學校”、“徐州市素質(zhì)教育試點校”、“徐州市示范級安全文明校園”“江蘇省現(xiàn)代化示范初中”、“徐州市最安全學校”等一系列榮譽稱號。 面對榮譽，育英人沒有裹足不前，乘新課程改革的東風，優(yōu)化教育資源配置，搶抓機遇，學校全體教職工，在校長劉德儉同志的帶領下，團結奮斗，積極進取，規(guī)范管理，內(nèi)求創(chuàng)新，外求發(fā)展，緊抓課改機遇，深化教育改革。學校確立了“以人為本，靠人文關懷辦特色學校”的辦學理念，從三個層面，提高辦學檔次：抓管理，著眼“目中有人”；注重人性化管理；抓育人，強化“以人為本”主張規(guī)范與個性共存，降低重心，關注實效，回歸本真，以培養(yǎng)學生的愛心與責任感；抓教學，注重“人文關懷”，我們要求各科教學要實實在在地實施素質(zhì)教育，面向每一位學生，面向?qū)W生的每一個方面，注重教育的育人功能，要求每一位教師從最后一名抓起，不讓一個學生掉隊，力求讓走進育英中學的每一位學生，都能讀完義務教育課程，并能健康成長。為了讓每一位學生生活在“人文”的陽光下，在教學上，學校強調(diào)科學與人文并重，關注學生的個體差異和心理品質(zhì)，引領學生終身發(fā)展，我們要求所有的教師把微笑帶進課堂，把激勵帶進課堂，把競爭帶進課堂。抓教學質(zhì)量，我們在“重基礎，重能力，重習慣，重感情，重實踐”上下功夫，依托科學的發(fā)展觀，憑借特色管理，學校教育教學取得跨越式發(fā)展。 目前，學校正向著“打造名校，服務社會，辦人民滿意的教育”的宏偉目標邁進。在新課程改革的陽光下，我們堅信：育英中學的明天將更美好！
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南京市金陵中學河西分校(金陵河西中學)
私立普通
。是金陵中學優(yōu)質(zhì)教育資源的拓展放大，是南京新城區(qū)教育的亮麗風景。學校占地16萬平方米，建筑面積11萬平方米，總投資2.5億人民幣，校園建筑主要包括4幢教學樓80多個教室、52個各種門類的實驗室、9個報告廳和階梯教室、14個計算機室、3400平方米的藝術專用教室、、6800平方米體育館、8片標準室外籃球場，學校信息電教中心設有電視控制中心、網(wǎng)絡中心和演播中心?，F(xiàn)有在校學生5000余人，教職工310名。
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張家港市暨陽湖實驗學校初中部
公立普通
【基本概況】學校坐落于風景秀麗的市區(qū)暨陽湖畔，是一所設施設備先進的九年一貫制學校。學校占地面積72036㎡ ，校舍建筑面積34648㎡。學校環(huán)境優(yōu)美，教育教學設施完備，專用教室齊全，教育裝備達到江蘇省II類標準?，F(xiàn)有34個教學班，學生1397名，專任教師101名，張家港市級以上骨干教師27名?！緝?nèi)涵特色】學校以“水文化”為核心，以“至善”為辦學靈魂，以“慕水立品 修身治學”為行動目標，學校管理求“實”，師資培養(yǎng)求“活”，學生發(fā)展求“特”;著力打造以“走進水文化”為主題的校本課程，在經(jīng)典中領悟傳承“水”精髓，用“上善若水”、“海納百川”、“流水不腐”、“滴水穿石”四種精神來引導師生做到“善、容、勤、恒”;打造“立志”、“修身”、“治學”、“處世”四個主題活動篇章，努力為師生營造民主、平等、和諧、向上的情感氛圍，引領教師做善導之師，啟迪學生成善進之生。手球成為學校的特色運動項目，在蘇州市第十三屆體育運動會中，學校男女手球隊分獲第二、第三名。近年來，學校“水文化”成為學校師生員工的精神底色，滋養(yǎng)著暨陽湖師生的心靈，學校獲得了江蘇省優(yōu)美校園、江蘇省健康促進學校、蘇州市中小學教育技術裝備管理先進學校、連續(xù)五年獲張家港市教育質(zhì)量綜合評比一等獎等。
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常州市第一中學(常州一中)
公立市重點
常州市第一中學是一所有著八十多年歷史的國家級示范高中，江蘇省四星級高中。學?，F(xiàn)有學生2000多人，教職工170多人。其中，教授級教師2名，特級教師5名，市名師工作室領銜人4人，市級學科帶頭人23名，市骨干教師28人，教學能手、教壇新秀40人，研究生27人，已形成一支以名師為龍頭、骨干教師為主力、青年教師為梯隊的結構合理的教師隊伍?！ 〕Ｖ菔械谝恢袑W創(chuàng)建于1925年夏，到2005年時已走過了80年的歷程。在這80年中，學校經(jīng)歷了學生、校產(chǎn)轉編、校址遷移，八次更名的過程;由一所初級中學發(fā)展成為完全中學;由私立學校經(jīng)常州市人民政府接辦為公立學校;又由單一公辦發(fā)展成公辦和公有民營兩種模式運行的學校;由一般中學辦成為我省首批辦好的省重點中學之一，以上乘的教育質(zhì)量，良好的社會聲譽，于2000年4月高分通過國家級示范高中驗收，成為我市為數(shù)不多的國家級示范高中。為優(yōu)化教育資源，擴大教育陣地，自2000年9月起學校初中部形成一中分校，命名為“常州市正衡初級中學”（2008年更名為常州市正衡中學），采用公有民營的模式運行，擴大招生規(guī)模，做強初中教育，發(fā)揮原有優(yōu)勢，再創(chuàng)教學輝煌。從1996年以來，連續(xù)十四年中考名列全市第一，成為常州市小升初擇校的主要熱點?！ ∨e辦本校史館，旨在以詳實的史料和資料，忠實、客觀地介紹在這近80年中，該校幾代教育工作者，不懈追求和頑強奮斗的情景，贊揚人民教師在平凡的工作崗位上敬業(yè)樂業(yè)、無私奉獻的精神。同時，也記載了我們學校不負人民的期望，尤其是在新中國建立以來，在全面貫徹黨的教育方針，銳意進取，深入探索中取得的豐碩成果和為國家培養(yǎng)人才作出的貢獻。
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南京第四十三中學
公立市重點
南京市第四十三中學是一所有著悠久歷史的省級示范初級中學。在建校至今的四十七年里，學校始終奉行“關注每個學生，為每個學生鋪設成功之路”的教育理念。2005年被確立為南京市首批小班化實驗學校以來，學校在小班化教育這塊試驗田里精心耕耘，幾年來，已收獲了累累碩果…… 南京市第四十三中學在“關注每個學生，為每個學生鋪設成功之路”辦學理念的指引下，幾年來取得了十分顯著的辦學成效：2005年，學校被批準為“南京市首批初中小班教育實驗學校”，學校被評為“南京市中學生攝影課外活動基地”、“江蘇省教育科研先進學校”;2006年，學校通過了“江蘇省現(xiàn)代化教育示范初中”驗收，榮獲了“江蘇省實施素質(zhì)教育先進學校”稱號;2007年，學校被評為“南京市景觀學校”、“秦淮區(qū)師德建設先進集體”;2008年，學校被評為“南京市初中小班化班級文化建設示范學校”、“秦淮區(qū)五一巾幗標兵崗”;2009年，學校被授予“南京市奧林匹克教育示范學校”;同年，經(jīng)市教育局批準，學校特設首屆“美術·攝影”特長班;2010年，學校榮獲“秦淮區(qū)關心下一代先進集體”光榮稱號，榮獲秦淮區(qū)中小學生科技動手實踐競賽中學組團體總分第一名?！ ≡谛“嗷逃砟畹闹敢?，學校教師深入開展小班課堂教學模式的探究，充分體現(xiàn)“少一半學生，多一倍關心”的教育優(yōu)勢，教育教學質(zhì)量快速提升，每年中考都有一定數(shù)量的學生升入四大名校。2005年、2006年學校連續(xù)兩年獲秦淮區(qū)中考績效考核一等獎;2007年獲秦淮區(qū)中考績效考核第二名;2008年獲秦淮區(qū)中考績效考核單項獎和綜合獎兩項殊榮;2009年中考取得了歷史性突破，普高上線率位居全區(qū)公辦學校第一位;2010年獲秦淮區(qū)中考績效考核第二名?！ ⌒聲r期的43中，師生精神風貌煥然一新，教學質(zhì)量逐年攀升，呈現(xiàn)了一派蒸蒸日上的校園景象。事實證明：43中小班培養(yǎng)出來的學生，講文明懂禮貌，守紀律遵法規(guī);身心健康，成績優(yōu)異;創(chuàng)新能力和社會責任感強，視野開闊，具有很強的可持續(xù)發(fā)展能力，得到了社會的普遍認可和高度贊譽。
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江蘇省昆山市第一中學(昆山一中)
公立區(qū)重點
我校創(chuàng)建于1924年，開昆山中等教育之先河，原名昆山縣立中學校（初中），1944年增設高中部，成為昆山最早的一所完中。建國后幾易其名，1971年，更名為昆山縣第一中學，昆山撤縣建市后，始改今名。1926年，中共昆山獨立支部在我校創(chuàng)建，開昆山革命之先河。 我校屬于昆山市教育局直屬普通高級中學。2000創(chuàng)建為江蘇省重點高中，2003年轉評為江蘇省三星級高中。2004年易地新建至昆山市馬鞍山中路619號，占地近180畝，校舍面積39813.92平方米?，F(xiàn)有教學班34個，其中高中班30個，初中班4個，專職教師173人，學生1384人。學校師資力量雄厚，本科學歷達標率為94%，其中具有碩士學位或研究生學歷的有23人，占比為13%;高級教師52名、中級職稱教師62人，占比66%;其中省"333"工程培養(yǎng)對象1名、蘇州市名教師1名、蘇州市新世紀高級青年技術人才1名、蘇州市學科學術帶頭人3名、昆山市名教師2名、昆山市學科學術帶頭人15名。 學校堅持"誠、篤、樸、實"的校訓，"秉誠務實"的校風，"修德、博識、崇實、尚嚴"的教風和"言必誠，行必端，學必勤，容必正"的學風。堅持"良師強校，質(zhì)量立校"的辦學理念，促進學生的可持續(xù)發(fā)展，培育了千萬名棟梁英才。辦學特色主要體現(xiàn)在以"兩史兩校一社區(qū)"為代表的德育特色教育，以"鴻志班"、五個獎學金為代表的獎勵扶助教育和以文學社、足球隊為代表的第二課堂教育。 學校先后獲江蘇省德育先進學校、江蘇省愛國衛(wèi)生先進集體、江蘇省體育衛(wèi)生兩個《條例》先進集體、江蘇省園林式學校、江蘇省理化生標準實驗室和一級圖書館、江蘇省關心下一代工作先進集體、蘇州市平安學校、蘇州市足球傳統(tǒng)項目學校、蘇州市達標家長學校、蘇州市語言文字工作規(guī)范學校等十幾項榮譽，贏得了較高的社會聲譽。
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王樓中學
私立普通
新沂市王樓中學坐落在窯灣鎮(zhèn)王樓街北，老沂河與窯草公路間。北依隴海鐵路，霍連高速公路，南傍駱馬湖，西近京杭大運河，東望新沂河，跟周邊窯灣、埝頭、草橋 、炮車、張樓等地區(qū)中心均不超過十公里，距離合溝鎮(zhèn)也只有十五公里左右，交通便利，環(huán)境優(yōu)美，是新沂市西郊自然地理和高中教育中心。 新沂市王樓中學創(chuàng)辦于1957年,1972年改為完全中學,2003年創(chuàng)建為江蘇省二星級學?！，F(xiàn)在是新沂市沂河西部唯一的一所綜合高中,目前學校占地113畝,建筑面積2.5萬平方米,共有68個班級,師生員工5000余人。 硬件服務優(yōu)先 王樓中學教育教學所需要的各種軟硬件設施配置齊全，已達到省市教育主管部門規(guī)定的“六有”工程和“校校通”工程標準。學校布局合理，一校三區(qū)：高中教學區(qū)、初中教學區(qū)和教師公寓樓。有四幢教學樓，一幢綜合辦公樓，一幢實驗樓，兩幢學生宿舍樓，高標準的學生食堂。所有教室均配備“三機一幕”，有廣播、閉路電視系統(tǒng)。有江蘇省標準化理化實驗室12口和語音室1口。江蘇省二級圖書室，藏書10萬余冊，常年訂閱報刊300余種。四個微機房和一個電子閱覽室共240臺電腦供師生使用。有配備彩電和空調(diào)、使用刷卡式購飯的現(xiàn)代化食堂。 教學質(zhì)量爭先 四十余年的文化積淀鑄就了王樓中學高質(zhì)量的師資團隊，學?，F(xiàn)有教職員工240人，其中高級職稱16人，中級職稱78人，“江蘇省333高層次人才培養(yǎng)對象”1人，“江蘇省高考優(yōu)秀指導教師”1人，“徐州市青年名教師”1人，“徐州市青年骨干教師”1人，“新沂市名教師”2人，市學科帶頭人、教學能手、骨干教師10人，學歷達標率符合國家標準。全校教職員工都一心想著學生、一心為著學生而開展教育教學活動。1998年以來，王樓中學高考本科上線人數(shù)逐年遞增，1999年吳麗娜同學高考居全市文科第一名（狀元），2001年高考吳京國同學居全市普高第一名，2004年高考取得全市綜合評比第三名的好成績。目前，中考成績和各年級質(zhì)量評估均居全市中上游。 學生養(yǎng)成教育率先 王樓中學全校教職員工始終堅持全員育人、人人育人的觀念，積極實施“七育一制”工程，從大處著眼、小處著手，以養(yǎng)成教育學分制為抓手，加強對學生的理想教育、目標教育、道德教育、習慣教育、團隊精神教育、協(xié)作教育和心理教育，培養(yǎng)全校學生養(yǎng)成十個好習慣：說了就要做、耐心聽別人講話、按規(guī)則行動、時刻記住自己的責任、節(jié)約每一分錢、天天鍛煉身體、用過的東西放回原處、及時感謝別人、做事要有計劃和干干凈凈迎接每一天等。 校園文化建設領先 王樓中學全體師生員工持之以恒開展讀書活動，營造書香氛圍。每位教職員工都能以合乎規(guī)范的行動和良好的人格魅力感染學生。學校的星河文學社、星河廣播室、《星河報》、扶困助學小銀行、宿北第一黨支部紀念碑、鷺鳥生態(tài)基地等校園文化陣地將繼續(xù)發(fā)揮培養(yǎng)學生、鍛煉學生、提高學生能力的功能?！ ⊥鯓侵袑W?；铡 ?、紋樣： 2、?；赵O計的寓意： ?。?)外圓象征團結 ?。?)中間圖案如鯤鵬展翅，且置于半開的圓意奮發(fā)向上，開拓進取?！ 。?)太陽象征王樓中學如日初升，蒸蒸日上。 ?。?)"WLZX"為“王樓中學”漢語拼音縮寫?！ 。?)顏色統(tǒng)一為紅色?！ ⊥鯓侵袑W校樹——合歡 A、特征：俗名又叫榕樹，豆科，落葉喬木，夏季開花，頭狀花序，合瓣花冠，雄蕊淡紅色，生產(chǎn)我國中部，是常見的一種綠化樹?！ 、寓意： (1)榕樹耐干旱、貧瘠，有頑強的生命力，我校有一棵老樹，前幾年在逆境中仍不屈不撓地生長，現(xiàn)枯枝和新芽，一片生機，象征著王樓中學全校師生，負重前進，開拓進取的精神。 (2)它綠葉扶疏，露蕊含笑，暗吐芳香，略施粉黛，啟示著人們默默奉獻?！ ⊥鯓侵袑W?；ā一? 薔薇科，李屬，落葉小喬林，品種極多，葉闊披針形，原產(chǎn)我國以華北、華東、西北各地栽培最多，經(jīng)人民長期定向培育，桃主要分為食用桃和觀賞桃兩大類?！ √一ㄗ怨乓詠砭捅蝗藗冇脕硐裰禾斓幕ɑ?，花開時節(jié)，滿樹藥霞，如火如荼，熱情奔放，不但給人們創(chuàng)造良好的生活、學習，還能培養(yǎng)青少年熱愛自然科學的情感。激發(fā)熱愛科學獻身科學。色彩燦爛的桃花象征著朝氣蓬勃，奮發(fā)向上的學生。 “桃李不言，下自成蹊”象征著王樓中學教師高尚的師德，象征著王樓中學輝煌未來。 桃花象征著王樓中學每位教師桃李滿天下?！ ?nbsp; 今天我們見到的五彩繽紛、千姿百態(tài)，紅、粉、白的桃花品種，可以說是，充分發(fā)揮了勞動人民智慧和高超技藝而獲得的，人們培育桃新品種的過程，就是創(chuàng)造美的過程。品種極多的桃花象征廣大勞動人民對美的追求和貢獻。
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南京市蓮花實驗學校(初中部)
公立普通
南京市蓮花實驗學校是建鄴區(qū)義務教育階段第一所九年一貫制公辦實驗學校，地處河西新城奧南板塊，2013年9月開辦。學校由原雙閘中學、沙洲初級中學和雙閘中心小學整合而成，設計規(guī)模為小學4軌、初中8軌，現(xiàn)有45個教學班，在校學生1600人。現(xiàn)有教師150多人，骨干教師比例位居全區(qū)前列，區(qū)學科帶頭人、區(qū)優(yōu)秀青年教師、區(qū)教壇新秀等以上的骨干教師占30%，中高級職稱的教師比例為73.21%，中青年教師占66%?！ 〗陙?，教師撰寫的數(shù)百篇教育教學論文分別獲得國家級、省級、市級發(fā)表或獎勵。學?！锻鈦韯展と藛T子女融合教育的策略研究》被教育部立項為重點課題，《基于九年一貫制實驗學校的夢想課程建設研究》被教育部立項為全國教育科學“十二五”規(guī)劃2012年度單位資助規(guī)劃課題《區(qū)域提升學校課程品質(zhì)的研究》的子課題，《基于課堂觀察的教師課堂教學行為的診斷與改進的校本研究》被江蘇省教育科學研究院立項為省級課題。小學“雨花石”鼓樂團曾兩次赴港演出，其中81名同學作為南京市2014年青奧會小使者。學校曾被評為“江蘇省教育現(xiàn)代化示范初中”、“江蘇省創(chuàng)先爭優(yōu)先進集體”“江蘇省教師專業(yè)發(fā)展研究基地”、“江蘇省青少年科技教育先進學校”、“江蘇省中小學創(chuàng)新爭優(yōu)先進集體”、“南京市青奧示范學校（現(xiàn)代化示范學校）”、“南京市素質(zhì)教育示范初中”、“南京市師德先進群體”、“南京市德育先進學校”、“南京市學校優(yōu)秀教科室”、“南京市平安校園”、“南京市模范職工之家”?！ W校將傳承原來三所學校辦學的優(yōu)良傳統(tǒng)，以“無痕的融合，有品的教育”為核心理念。以“無痕、有品、致信”為辦學追求，“無痕”即融合無痕，教育無痕，關愛無痕;“有品”即師生有品性、教育有品質(zhì)和學校有品位;“致信”即致力于自信、誠信和信念的教育。在課程改革、傳承創(chuàng)新、隊伍建設等方面做出探索，創(chuàng)造適合學生的教育，努力辦成學生眷念、教師發(fā)展、同行認可、獨具特色、人文現(xiàn)代的老百姓家門口的好學校。
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徐州第一中初中部擷秀中學(擷秀初中)
公立市重點
徐州市擷秀中學創(chuàng)立于1997年，前身為徐州市第一中學初中部，現(xiàn)已有48個初中班，18個高中班。校址在夾河前街26號?！ ⌒熘菔袛X秀中學是依托徐州一中的一所民辦完全中學。1998年起徐州一中停止招收初中生，逐步由完全中學過渡到獨立的高級中學;同時以徐州一中為辦學主體，創(chuàng)建了主要招收初中學生的擷秀中學。可以說，擷秀的前身即徐州一中初中部。 現(xiàn)徐州一中初中部設3年級48個班，高中部3年級6個班（建制）。擷秀中學初中部在夾河前街26號徐州一中本部（夾河校區(qū)）。在2007年前擷秀中學的高中部學生在徐州一中本部，分校都有分布，第一次選科分班時就與徐州一中學生混合編班，實際上與徐州一中沒有區(qū)別。2007年以后徐州一中本部（夾河校區(qū)）實際上成為擷秀中學校園。 擷秀中學是目前徐州市市區(qū)辦學質(zhì)量最高的民辦中學。
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蘇州工業(yè)園區(qū)星灣學校
公立普通
星灣學校位于全國發(fā)展水平最高、競爭力最強的開發(fā)區(qū)之一--中國·新加坡蘇州工業(yè)園區(qū)的文化中心，南臨美麗的金雞湖，毗鄰氣勢恢宏的科技文化藝術中心和國際博覽中心，是蘇州工業(yè)園區(qū)管委會直屬的九年制公立學校。學校占地5.3萬平方米，總建筑面積4.3萬平方米，設計規(guī)模為66班，其中初中10軌30班、小學6軌36班，總投資2億元。學校于2008年9月1日正式開學?！ ⌒菫硨W校按現(xiàn)代化標準建造，環(huán)境優(yōu)美、設施精良，擁有高標準的實驗樓、圖書館、報告廳、多功能教室、微格教室、數(shù)字化科學探究室、雙向閉路電視系統(tǒng)、信息控制系統(tǒng)、400米塑膠標準田徑運動場和標準室內(nèi)體育館等先進設施設備，所有教室均配備液晶投影和實物展示平臺。整個校園花團錦簇，綠意盎然，現(xiàn)代氣息與藝術氛圍和諧統(tǒng)一，為星灣學子提供理想的學習環(huán)境?！ ∧壳坝?0個教學班，在校學生2107人。學校專任教師161人全部為大學本科以上學歷，碩士學歷占14.29%，中高級教師占49.7%。學校有全國優(yōu)秀教師1名，省特級教師1名，省名師1名，市級以上學科帶頭人、教學能手、教壇新秀、優(yōu)秀課基本功競賽一等獎獲得者共83人次，獲區(qū)市級以上榮譽稱號的教師占65.4%。 畫面簡潔明快，含義深刻。畫面以淺綠色為底色，顯現(xiàn)出蓬勃向上的精神風貌，三個動態(tài)的"9"字造型，代表星灣學校是一所九年一貫制學校，四道橫線標志，如同港灣中的小船，正意氣風發(fā)的駛向大海;顏色橙、綠、黃、藍四種變色，又象征少年兒童多彩的生活。整個徽標表明學校以"人"為根本出發(fā)點，著眼于師生的發(fā)展，著眼于師生的成長，充分體現(xiàn)了學校的辦學特色。
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