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鎮(zhèn)江實(shí)驗(yàn)學(xué)校
公立普通
鎮(zhèn)江實(shí)驗(yàn)學(xué)校位于潤州區(qū)三茅宮，自96年建校以來，在短短十多年里，學(xué)校秉承“奮斗”的校訓(xùn)，遵循“培養(yǎng)人、發(fā)展人，為學(xué)生奠定人生根基”的辦學(xué)理念；朝著“讓學(xué)生成才，讓家長放心，讓社會滿意”的辦學(xué)目標(biāo)前進(jìn)，現(xiàn)已發(fā)展成一所既年輕又具有深厚底蘊(yùn)的省級實(shí)驗(yàn)學(xué)校。學(xué)校占地百余畝，建筑面積達(dá)3萬多平米，綠化面積有2萬多平米。圖書館、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、心理咨詢室等各類專用教室一應(yīng)俱全；專用足球場、網(wǎng)球場、風(fēng)雨球場等體育場館功能齊全；千兆校園網(wǎng)貫穿學(xué)校管、教、學(xué)場所，生機(jī)比7.86：1，師機(jī)比1：1.08，班班均為多媒體網(wǎng)絡(luò)教室；科學(xué)長廊、德育長廊、國學(xué)長廊等熏心啟智的“隱型教科書”隨處可見，實(shí)驗(yàn)人努力做到讓每一面墻壁都會說話，讓每一片花木都能育人。 學(xué)校始終堅(jiān)持“依法治校，以德立校，科研興校”的辦學(xué)原則，提倡 “在工作中研究，以研究的精神工作”，使教師養(yǎng)成科學(xué)的思維習(xí)慣，提高自己的研究能力與水平。目前，全校共有在崗教師272人，其中碩士研究生5人，大專以上學(xué)歷占98%，本科以上學(xué)歷占67%，市學(xué)科帶頭人、骨干教師40余名，兩名國家二級心理咨詢師，受各級教育行政部門獎勵和表彰的教師百余人。學(xué)校參與國家、省、市、區(qū)研究課題近60個。教師們在各級評課、基本功、論文、課件等評比中獲得的獎項(xiàng)不計(jì)其數(shù)。同時，學(xué)校很重視對外開放、交流，先后與澳大利亞森林湖學(xué)院、美國坦佩市羅夫初級學(xué)校、日本大阪常盤小學(xué)等結(jié)為友好學(xué)校，常年聘請外教任教并定期安排教師赴美國、澳大利亞等地培訓(xùn)。鎮(zhèn)江實(shí)驗(yàn)學(xué)校優(yōu)質(zhì)的師資隊(duì)伍，成為活躍在鎮(zhèn)江教壇上的一支生力軍。學(xué)校以養(yǎng)成教育為德育的卷首語，以實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)為智育的支撐點(diǎn)，以“陽光體育”、“陽光心理”為開啟教育特色的重要抓手，培養(yǎng)身心健康的人才。通過“四美兩會”等系列教育相互配合，達(dá)到開啟心智、陶冶情操的目的；通過精細(xì)、優(yōu)質(zhì)的“級部分層管理”，倡導(dǎo)教師自編教學(xué)案，抓實(shí)“常規(guī)課”，達(dá)到減負(fù)增效的效果。 十年奮斗，捷報頻傳。學(xué)校先后被授予“全國紅旗大隊(duì)”、“全國少年消防教育示范學(xué)校”、“江蘇省文明單位”、“江蘇省實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“江蘇省現(xiàn)代化示范初中”、“江蘇省綠色學(xué)校”、“江蘇省體育工作先進(jìn)單位”、“江蘇省精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位”、“江蘇省科技先進(jìn)學(xué)校”、“江蘇省數(shù)學(xué)課改工作先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號！學(xué)生在信息技術(shù)、無線電、圍棋、書畫、聲樂、舞蹈等各級各類的比賽中獲獎達(dá)上千人次。 “十年磨一劍，更上一層樓！”在實(shí)驗(yàn)人眼中“奮斗”是個逗號，不知疲倦，向前奔流；“奮斗”是省略號，繼往開來，任重道遠(yuǎn)。為了塑造美好的生命，為了創(chuàng)造更美的明天，他們將披荊斬棘、做永不停息的“奮斗魂”！
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邳州市新城中學(xué)
公立市重點(diǎn)
邳州新城中學(xué)，位于新城區(qū)中軸線長安大道南側(cè)，邳蒼公路三公里處向東800米，東方帝景城東側(cè)，東鄰沙溝湖風(fēng)景區(qū)，學(xué)校周圍綠樹成蔭，環(huán)境幽美，沒有網(wǎng)吧游戲廳，安靜、安全，是學(xué)習(xí)的理想勝地。 邳州新城中學(xué)是一所高起點(diǎn)、高品位、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的重點(diǎn)公辦學(xué)校，是邳州市政府2008年30項(xiàng)惠民實(shí)事之一，是2009年七校同建的第一所學(xué)校，承載著邳州教育體制改革重任。市委市政府對新城中學(xué)的定位是：邳州市新區(qū)高水平高質(zhì)量重點(diǎn)完全中學(xué)。
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南京孫家初級中學(xué)(孫家初中)
公立市重點(diǎn)
南京市孫家初級中學(xué)位于南京市雨花臺區(qū)南陲、板橋街道，始創(chuàng)于1983年，1999年遷入新校址。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施一流，2002年學(xué)校創(chuàng)建“江蘇省教育現(xiàn)代化示范初中”，2007年該校成為第三批“南京市小班化教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校”。是一所處處洋溢著教育現(xiàn)代化氣息的全日制初級中學(xué)。 學(xué)校以教育質(zhì)量為根本，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，秉承“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”的辦學(xué)思想，實(shí)施“以人為本，構(gòu)建和諧校園;科學(xué)管理，樹立品牌意識”的治校方略。以學(xué)生發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)每一位學(xué)生健康快樂成長為目標(biāo)，努力打造“精細(xì)化的學(xué)校管理、精致化的課堂教學(xué)、精美化的校園文化”?！ W(xué)校環(huán)境幽雅，設(shè)施一流，處處洋溢著現(xiàn)代化的氣息。教學(xué)樓、行政辦公樓、綜合樓、實(shí)驗(yàn)樓長廊相連，布局合理，錯落有致。擁有現(xiàn)代化裝配的圖書館、音樂室、美術(shù)室、衛(wèi)生保健室、團(tuán)隊(duì)活動室、心里咨詢室、技能創(chuàng)新室、校史室、理化生實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)房、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)室、信息技術(shù)制作中心、多功能報告廳、電視演播系統(tǒng)等專用室，校內(nèi)已建成校園網(wǎng)和電視演播系統(tǒng)。寬敞的學(xué)生餐廳可供800名學(xué)生同時就餐，整潔的宿舍可容納300名學(xué)生入住。兩千五百余平方米彩磚廣場和八千多平方米的人工草坪運(yùn)動場為學(xué)生提供了充分的活動空間。如茵的綠草，披拂的楊柳，飛舞的蜂蝶，競放的春花，為學(xué)生營造了溫馨和諧的校園環(huán)境，讓學(xué)生的身心在潛移默化中得到全面發(fā)展?！ W(xué)校擁有一支結(jié)構(gòu)合理，具有改革創(chuàng)新意識和現(xiàn)代教育理念的領(lǐng)導(dǎo)班子，有一支師德高尚、理念先進(jìn)、年富力強(qiáng)、愛崗敬業(yè)、業(yè)績顯著的教師隊(duì)伍。教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%，本科學(xué)歷超過80%。學(xué)校擁有一批市、區(qū)級教學(xué)功臣、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀青年教師，其中獲得“雨花臺區(qū)學(xué)科教學(xué)功臣”榮譽(yù)稱號的教師就有11人次。
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揚(yáng)州市西湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校
公立普通
秀美蜀岡，人杰地靈，生態(tài)宜人。西湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校坐落其中，借地利之便，興人和教育之風(fēng)，積極倡導(dǎo)綠色生活，熏陶人文情懷，培養(yǎng)健康身心，著力彰顯“綠色、人文、健康”的辦學(xué)特色，在義務(wù)教育的道路上閱覽風(fēng)景，一路前行。學(xué)校占地面積 13340平方米，建筑面積11392平方米。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班10個，學(xué)生 300人，教職工 52 人。學(xué)校環(huán)境宜人，硬件設(shè)施不斷完善提升，能滿足現(xiàn)代化教育需求。多年來，西實(shí)人秉承一貫的勤勉傳統(tǒng)，在新課改的東風(fēng)下，堅(jiān)持“聚焦課堂，關(guān)注學(xué)生，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)”的教學(xué)工作思路，積極推進(jìn)小班化教育改革，學(xué)業(yè)質(zhì)量逐步提升。學(xué)校積極強(qiáng)化師能建設(shè)，現(xiàn)有市區(qū)級名師4名，近年先后有兩名教師在省級以上教學(xué)比賽中獲得一等獎。作為揚(yáng)州市綠色學(xué)校，學(xué)校堅(jiān)持樹立綠色理念，履行綠色管理，開展綠色活動，傳播綠色知識，啟迪綠色思維，倡導(dǎo)綠色文明，養(yǎng)成綠色習(xí)慣，努力營造綠色清新，溫馨和諧的生態(tài)校園。如今的校園美麗如畫，樹木與花卉并存，盆栽與地栽互補(bǔ)，大片綠化與小景點(diǎn)綴相映，春有花，夏有蔭，秋有香，冬有青，四季常青，月月飄香;在這樣舒心宜人的環(huán)境里，師生重禮儀，講文明，和諧共融，一同成長。優(yōu)美的環(huán)境感受文明的熏陶，人文的深入形成文明的素質(zhì)。為使“人文入人心”，學(xué)校堅(jiān)持“人文就是人心，人文教育就是人心教育”的原則培養(yǎng)學(xué)生人文精神，提高學(xué)生人文素養(yǎng)，開展人文教育。近年來，學(xué)校更加關(guān)注學(xué)生的身心健康，通過多種途徑、多種措施、多種活動， 讓學(xué)生的身心之苗在學(xué)校這塊沃土上茁壯成長。
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常州湖塘實(shí)驗(yàn)中學(xué)
私立市重點(diǎn)
湖塘實(shí)驗(yàn)中學(xué)是依托“江蘇省模范學(xué)校”、“江蘇省實(shí)施教育現(xiàn)代化示范初中”——湖塘橋初級中學(xué)而創(chuàng)辦的全日制寄宿學(xué)校，學(xué)校位于武進(jìn)城區(qū)定安東路，占地125畝，首期工程投資8500多萬元，于2001年9月正式投入使用?！ W(xué)?，F(xiàn)有49個教學(xué)班，近三千名學(xué)生，在160多名教職工中，江蘇省特級教師有3人，市、區(qū)級骨干教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教壇新秀40多人。學(xué)校投資2000萬元建造了一流的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施。學(xué)校建有校園網(wǎng)，為每位教師配備一臺電腦，可在網(wǎng)上備課，獲取各種教育資源；教室和實(shí)驗(yàn)室等專用教室都裝備了多媒體教學(xué)設(shè)施，安裝了課堂教學(xué)資源共享系統(tǒng)，教師只要通過自己的電腦就可以隨時聽課學(xué)習(xí)，并可將自己的上課全程錄制下來進(jìn)行反思總結(jié)、分析研究。學(xué)校圖書館實(shí)行電腦管理，提高了圖書的使用頻率。4個學(xué)生微機(jī)房，保證了計(jì)算機(jī)課的教學(xué)。學(xué)校還有完善的閉路電視系統(tǒng)、智能廣播系統(tǒng)、數(shù)字監(jiān)控系統(tǒng)、校園電視臺等現(xiàn)代化的設(shè)施設(shè)備。學(xué)校有功能齊全的實(shí)驗(yàn)樓、多功能報告廳、體藝樓和400米標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道以及寬敞、舒適的三幢學(xué)生公寓樓。整個校園綠樹成蔭、環(huán)境優(yōu)雅、布局合理，是常武地區(qū)初中學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)教育的理想場所?！?學(xué)校創(chuàng)辦以來，在上級黨委政府和教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和熱情關(guān)心下，始終堅(jiān)持“以人為本，誠信育才”的辦學(xué)宗旨和“讓每個學(xué)生受到最佳教育，得到最佳發(fā)展，達(dá)到最佳目標(biāo)”的辦學(xué)理念，致力于把學(xué)生培養(yǎng)成為“誠信負(fù)責(zé)”、“好學(xué)向善”、“樂觀自信”、“身心健康”的合格的初中畢業(yè)生，并為他們今后乃至終身的發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。借著新課程改革的東風(fēng)，學(xué)校堅(jiān)持素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，全面發(fā)展學(xué)生個性，不斷提升辦學(xué)品位。
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贛榆縣外國語學(xué)校
公立普通
當(dāng)你踏進(jìn)贛榆縣外國語學(xué)校的時候，你會對這兒的教師有著深刻的印象：整潔的服飾，微笑的面龐，熱情的話語……當(dāng)你再走近教師個體的時候，你又會被他們那強(qiáng)烈的服務(wù)意識、先進(jìn)的教育理念所吸引，又會被他們那扎實(shí)認(rèn)真的工作態(tài)度、對學(xué)生滿腔真摯的愛所感動。 外國語學(xué)校的教師就是這么端莊穩(wěn)重而又活力四射。學(xué)校共有專任教師196人，本科學(xué)歷達(dá)90%以上，其中特級教師2人，中高級職稱約占總?cè)藬?shù)的80%，平均年齡只有32歲，八成以上的教師曾獲省市級以上表彰，這是一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)而又年輕的隊(duì)伍。“師德高尚、知識豐富、教育有方、充滿活力、無私奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新”是這個團(tuán)隊(duì)共同的追求。 “教師是學(xué)校的靈魂”，“名師是名校的支撐”。外國語學(xué)校與時俱進(jìn)，深化改革，將構(gòu)建教師發(fā)展、成長的平臺作為教師隊(duì)伍建設(shè)的工作重點(diǎn)，努力促進(jìn)教師樹立現(xiàn)代教育觀念，煉就過硬本領(lǐng)。具體落實(shí)在“兩個工程”與“兩大計(jì)劃”的實(shí)施上。 2003年9月，學(xué)校啟動了“教師讀書工程”，向建設(shè)一個“學(xué)習(xí)型”的學(xué)校的目標(biāo)邁開了第一步。兩年多來，教師平均讀書八十多冊，積累筆記幾十萬字。如今，做“學(xué)習(xí)型”教師的觀念已深入人心。 學(xué)校從建校起就啟動了“青藍(lán)工程”，將骨干教師與青年教師聯(lián)結(jié)一起。“青藍(lán)工程”活動的開展，讓青年教師走近骨干教師，學(xué)人所長，彌己之短，快速成長，又讓骨干教師兼容了青年教師身上的朝氣與活力，更加成熟。每學(xué)期初的“示范周”面向全縣教師開放，既展示了骨干教師的風(fēng)采，又掀起全校課堂教學(xué)研究的熱潮；一年一度的“教學(xué)百花獎”、“電教優(yōu)質(zhì)課”的評比，讓青年教師得到鍛煉的同時又嶄露頭腳；公開課、匯報課、觀摩課、新課程研討課、家長開放周……一次次的磨煉，一日日的成長，一步一個腳印。 學(xué)校根據(jù)教師實(shí)際情況，制訂了教師成長的兩大計(jì)劃：“青年教課師成才計(jì)劃”與“骨干教師成名計(jì)劃”。這兩大計(jì)劃相輔相承，共同促進(jìn)了教師的成長。引導(dǎo)教師通力合作，積極開展教學(xué)科研活動，也是落實(shí)成才成名計(jì)劃的主要舉措。學(xué)校不光倡導(dǎo)做“學(xué)習(xí)型”教師，還要建設(shè)“學(xué)習(xí)型”的教研組、備課組，努力形成教與學(xué)的氛圍，逐步建設(shè)一個高水平的教學(xué)研究集體。“校本教研活動”、“集體備課觀摩”活動的開展，進(jìn)一步促進(jìn)了教研風(fēng)氣的形成。教師在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上與同事進(jìn)行觀點(diǎn)交鋒，討論爭鳴，深化了認(rèn)識，提高了業(yè)務(wù)水平。“課題研究”小組的成立，為教師搭建一個展示個人才能、開展研究的平臺，促進(jìn)了教師在參與中學(xué)習(xí)，在互動中提高，在反思中進(jìn)步，在實(shí)踐中創(chuàng)新。 另外，學(xué)視重視對教師的“業(yè)務(wù)引領(lǐng)”。三年中，先后派出教師學(xué)習(xí)人均達(dá)3次。其中，參加省骨干教師培訓(xùn)達(dá)六十多人次；新課標(biāo)培訓(xùn)、新課程學(xué)習(xí)人均達(dá)2次之多。學(xué)校也多次請專家來校講學(xué)，2005年5月聘請北師大肖川等著名教授來校作報告，對更新教師的教學(xué)理念起到了重要的作用。校內(nèi)也先后舉辦了十二期計(jì)算機(jī)技術(shù)培訓(xùn)班、四期幾何畫板培訓(xùn)，還有教學(xué)論文、教學(xué)案例的寫作講座等等，內(nèi)容豐富，成效顯著。 如今的外國語學(xué)校的教師，正以嶄新的面貌，奮發(fā)向上的英姿和外國語學(xué)校一起成長。他們敬業(yè)愛生，勤學(xué)樂教，天剛蒙蒙亮，校園里就活躍著他們的身影，夜深人靜之時，窗口還映著他們苦讀的身姿；他們注重主動學(xué)習(xí)并實(shí)踐先進(jìn)的教育、教學(xué)理想，積極推進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的更新；他們注重學(xué)生個性的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格；他們的注重以人為本，平等對待學(xué)生，構(gòu)建和諧、民主的師生關(guān)系；他們注重內(nèi)功修煉，真正以自己厚實(shí)的專業(yè)功底，流暢簡潔的教學(xué)語言、靈活多變的教法贏得學(xué)生的喜愛。如何滿足每個學(xué)生發(fā)展的需求，成為課堂教學(xué)的著眼點(diǎn)，也成為了每一位教師的追求。 “春風(fēng)化雨花千樹，碩果累累傲金秋”，不懈的追求，科學(xué)的苦干，外國語學(xué)校教師隊(duì)伍在迅速成長。學(xué)校已經(jīng)形成了一個由高級教師、市級以上學(xué)科帶頭人和優(yōu)秀青年教師構(gòu)成的骨干教師群。三年來，獲省市課堂教學(xué)競賽獎項(xiàng)的多達(dá)70人次。徐立剛校長、邵玲老師、孟祥薇老師獲省觀摩課、優(yōu)質(zhì)課一等獎，姜濤主任、顧光才老師獲省二等獎。獲得市基本功、基本技能、優(yōu)質(zhì)課大賽一、二等獎共有53人次。被授予省市綜合表彰的共11人次。王善法校長被評為市學(xué)科帶頭人、市骨干教師、市先進(jìn)教育工作者；徐立剛校長被評為市首批名教師、市先進(jìn)教育工作者，姜濤主任、張永謙老師被評為縣首批名教師……三年來，教師開設(shè)的縣級以上示范課、研究課、公開課近200節(jié)，拍攝錄像課10節(jié)，教師承擔(dān)省以上課題16個，市設(shè)課題9個，縣設(shè)課題18個，在省級以上刊物上發(fā)表論文83篇，主編、參編各類書籍16本，市級以上獲獎?wù)撐?47篇，課件實(shí)例獲獎近50次。學(xué)校已經(jīng)形成了“精誠、精業(yè)、精通”的優(yōu)良教風(fēng)。 年輕的贛榆外國語正勇立潮頭帆正揚(yáng)，乘風(fēng)破浪向著新的征程遠(yuǎn)航-遠(yuǎn)航。
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無錫市東絳實(shí)驗(yàn)學(xué)校
公立普通
無錫市東絳實(shí)驗(yàn)學(xué)校是一所九年一貫制學(xué)校，由原江蘇省模范學(xué)校——東絳實(shí)驗(yàn)小學(xué)與江蘇省示范初中——東絳中學(xué)合并而成。地處國際化、現(xiàn)代化、園林化的新城區(qū)——無錫市太湖新城的中心，風(fēng)景旖旎的蠡湖之濱，毗臨無錫市大學(xué)城。環(huán)太湖公路、高浪路、蠡湖大道、蘇錫公路等在此交會，68路、23路、59路、8路、36路公交車直達(dá)，交通便捷?！ ∪Ｕ嫉孛娣e180余畝，校園由小學(xué)部、廟橋分部、中學(xué)部、運(yùn)動場三塊構(gòu)成，建筑面積39000平方米。建有400m標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動場、室內(nèi)體育館、風(fēng)雨操場、游泳池、天文臺、電子閱覽室、微機(jī)教室5個。學(xué)校實(shí)行網(wǎng)絡(luò)化管理、無紙化辦公。500多臺計(jì)算機(jī)和90多個多媒體聯(lián)網(wǎng)教室在教學(xué)中更新著傳統(tǒng)的教學(xué)模式。目前學(xué)校有80個教學(xué)班，在校學(xué)生3500多人。學(xué)校近300名教職工中擁有無錫市名師1人，市學(xué)科帶頭人3人，市教學(xué)能手6人，區(qū)學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教學(xué)新秀30多人，專任教師本科率達(dá)80%以上。學(xué)校先后承擔(dān)國家級科研子課題2個，省級課題5個，市級課題20余個。學(xué)校出版專著1本，匯編教師論文專集30余冊，共2000余篇。校園內(nèi)，假山噴泉，亭臺樓閣，清靜宜人;六月曲橋能賞映日荷花，三秋長廊好品清新桂香，悅?cè)诵膽?紅瓦白墻的教學(xué)樓、翰墨飄香的藝體樓、現(xiàn)代氣派的天文臺與氣勢恢宏的體育館錯落有致，同茵茵綠草、郁郁花木相互映襯，景色如詩如畫。 “追求卓越、崇尚完美、力求精品、實(shí)現(xiàn)超越”是東絳實(shí)驗(yàn)學(xué)校的學(xué)校精神。近年來，學(xué)校以大力推進(jìn)內(nèi)部管理改革為突破口，“全員聘用制”、“結(jié)構(gòu)工資制”、“考核獎懲制”，配套和完善的內(nèi)部管理體制激發(fā)著廣大教職員工創(chuàng)造性地工作。具有現(xiàn)代企業(yè)管理特點(diǎn)的“整分相輔”、“層級管理”學(xué)校管理新模式，使學(xué)校駛上了跨越式發(fā)展的高速公路。學(xué)校以“德育工作實(shí)效化、教學(xué)工作高效化、管理工作精細(xì)化”為發(fā)展思路，以培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣為抓手，學(xué)校以優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、優(yōu)質(zhì)的教育、教學(xué)質(zhì)量在社會上享有盛譽(yù)。學(xué)生全面參與體育、藝術(shù)、健康、勞動技術(shù)、綜合實(shí)踐、科技等各項(xiàng)教育活動，素質(zhì)教育思想得到了模范落實(shí)，在普及中提高，參加省、市、區(qū)各級各項(xiàng)競賽，均取得了令人矚目的優(yōu)異成績。學(xué)校積極貫徹“教育國際化”思想，與新加坡等國家的一些學(xué)校建立了友好合作關(guān)系，教師和學(xué)生都進(jìn)行了多層面的交流，跨出了“教育國際化”堅(jiān)實(shí)的一步。在“江蘇省模范小學(xué)”、“江蘇省示范初中”等榮譽(yù)的基礎(chǔ)上，近年來又被授予“江蘇省綠色學(xué)校”、“江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校”、無錫市中小學(xué)“心理健康教育示范學(xué)校”、“無錫市文明單位”、“無錫市德育先進(jìn)學(xué)校”、“江蘇省教育科研先進(jìn)學(xué)校”、“無錫市常規(guī)管理先進(jìn)學(xué)校”等榮譽(yù)稱號，成為無錫市義務(wù)教育事業(yè)中的亮麗風(fēng)景。學(xué)校正與太湖新城同步發(fā)展，朝著“國際化”的九年一貫制學(xué)校的宏偉目標(biāo)邁進(jìn)。
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南京市紫東實(shí)驗(yàn)學(xué)校
公立普通
南京市紫東實(shí)驗(yàn)學(xué)校，成立于二〇〇〇年九月，由兩所小學(xué)（原岔路口小學(xué)、五旗小學(xué)），兩所中學(xué)（原岔路口中學(xué)、仙鶴門中學(xué)）合并而成。是南京市首家公辦九年一貫制學(xué)校。二〇〇三年十月，因十運(yùn)會建鐘山國際體育公園，由原址（上三旗47號）遷址現(xiàn)校址辦學(xué)。二〇〇五年九月，和仙鶴門小學(xué)合并，同期教學(xué)樓建成并投入使用。目前，學(xué)校教職工有68名（其中小學(xué)編制34名，中學(xué)編制34名），另有病退休職工29名。全校共有教學(xué)班22個（小學(xué)14個、中學(xué)8個），學(xué)生八百多人。主要機(jī)構(gòu)設(shè)置有校長室、黨支部、少先隊(duì)大隊(duì)部、德育處、中小學(xué)教務(wù)處、中小學(xué)教研室、信息中心、總務(wù)處、小學(xué)年級部、中學(xué)年級組以及按學(xué)科設(shè)置的教研組等。在玄武區(qū)教育局的直接幫助、支持下，學(xué)校的辦學(xué)條件有了顯著的變化。目前校園面積76畝，分教學(xué)、運(yùn)動、生活三個區(qū)，教學(xué)區(qū)主體是一棟八千平方米的大樓，有三十個普通教學(xué)室。十四個專用教師及辦公室若干間，教學(xué)設(shè)備配置齊全。學(xué)生教室全部安裝了多媒體吊裝；運(yùn)動區(qū)以一座400米的塑膠跑道的體育場為主體，還設(shè)置了排、籃球場，單、雙杠活動區(qū)。生活區(qū)包括食堂、師生餐廳和倉庫等。在區(qū)教育局的"三先""三用""三成"的整體戰(zhàn)略要求的基礎(chǔ)上，根據(jù)校情，我校確立了"管理玄武爭一流，質(zhì)量亞東爭第一"的近旗辦學(xué)目標(biāo)。力爭在第十一計(jì)劃中，完成"整理辦學(xué)質(zhì)量南京市一流"的中期目標(biāo)。經(jīng)過五年多的艱難創(chuàng)業(yè)歷程，我校的教育教學(xué)質(zhì)量有了顯著的提升，得到了上級、社會的初步肯定。二〇〇二年被評為"南京市薄弱學(xué)校改造先進(jìn)集體"。我校從二〇〇一年開始，引入跆拳道訓(xùn)練的辦學(xué)特色，在克服活動經(jīng)費(fèi)緊張、硬件薄弱、人手不足等具體困難的基礎(chǔ)上，持之以恒、咬定青山不放松，取得了顯著的成績，每年參加市青少年跆拳道比賽，都獲得至少一塊金牌。二〇〇四年，代表玄武區(qū)，單獨(dú)組隊(duì)參加了市十一屆運(yùn)動會，獲得一金五銀，為我區(qū)獲得團(tuán)體總分第一做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。區(qū)體育局授予我校玄武區(qū)跆拳道訓(xùn)練基地，目前正申報"南京市體育傳統(tǒng)學(xué)校"。
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無錫市江陰市利港中學(xué)
公立市重點(diǎn)
江陰市利港中學(xué)，創(chuàng)辦于1952年，地處江陰城西北，背靠長江，依傍濱江路，與聞名的江蘇利港電廠、“雙良”集團(tuán)隔路相望，既有深厚的歷史積淀，又有恢弘的現(xiàn)代風(fēng)范，積極倡導(dǎo)“從嚴(yán)求實(shí)”的校風(fēng)，“嚴(yán)謹(jǐn)，勤奮，虛心，熱忱”的教風(fēng)和“嚴(yán)謹(jǐn)，勤奮，進(jìn)取，守紀(jì)”的學(xué)風(fēng)?！ W(xué)?，F(xiàn)占地96畝，建筑面積16624.8平方米。教育設(shè)施齊全，配有演播廳、多功能報告廳、圖書館、閱覽室、理化生實(shí)驗(yàn)室、電教室、美術(shù)室、書法室、琴房、舞蹈房、計(jì)算機(jī)房、課件制作室、多媒體多功能教室、“風(fēng)雨操場”等等，教育類書刊、音像資料及軟件數(shù)量充足。校園隙地都辟為花圃草坪，廣植迎春、海棠、桂花、雪松等花草樹木，各種綠籬圍護(hù)著一方方花圃草坪，圍墻邊水杉成行，一年四季綠草如茵，繁花似錦，樹影婆裟，藤蔓紛披。 學(xué)?，F(xiàn)有31個教學(xué)班，近2000名學(xué)生，150名教職員工。 “成天下之才在教學(xué)，引教學(xué)之業(yè)在教師。”教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，教師是關(guān)鍵。因此，學(xué)校狠抓師德建設(shè)，強(qiáng)化崗位培訓(xùn)，積極創(chuàng)設(shè)條件，多渠道，多崗位去鍛煉青年教師。近年來，數(shù)名青年教師在市青年教師基本功比武及市教師技能大賽中分獲一、二等獎，十余篇教師論文在國家、省、市級刊物上發(fā)表，獲獎或交流，十余人次獲無錫市優(yōu)秀教師、先進(jìn)工作者等榮譽(yù)稱號。2004年和2005年中考，我校均有一百多名學(xué)生被省重點(diǎn)中學(xué)錄取。 學(xué)校以航模為特色，十多年前成立校航模隊(duì)以來，學(xué)校航?；顒拥玫搅藢W(xué)校的大力支持和關(guān)心。學(xué)校配有專門的航模制作活動室、航模材料倉庫和航模展覽室。學(xué)校每年在航模上投入數(shù)萬元，較為充足的經(jīng)費(fèi)確保了航?；顒拥捻樌M(jìn)行。學(xué)校始終把航模作為素質(zhì)教育的重要方面來抓，參加活動的人數(shù)始終占學(xué)生人數(shù)80%以上，每學(xué)期都組織一次校級航模比賽，并把航模列為學(xué)校運(yùn)動會比賽項(xiàng)目之一，校廣播、電視臺也定期舉辦航模知識講座，還通過櫥窗、板報、征文等形式宣傳航模知識及航?；顒又杏楷F(xiàn)出來的先進(jìn)人物與事跡。學(xué)校航模隊(duì)十多年來走過了一條艱辛而光榮的道路。教練員王錫炳老師本人也多次被無錫市體育局、教育局、科協(xié)評為優(yōu)秀輔導(dǎo)員。十多年來，利港中學(xué)航模隊(duì)在市以上各級各類競賽中共獲獎近百余次，十多名學(xué)生在國家級航模比賽中獲獎。2002年錢志光、孫潔俊同學(xué)獲國家級航模比賽一等獎;2004年何露萍、吳青南同學(xué)獲國家級航模比賽一等獎2005年繆佳騏、吳杰同學(xué)獲國家級二等獎。2004學(xué)校被國家體育總局授予全國航空（航天）模型活動單位?！ ?yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)，濃郁的學(xué)風(fēng)和嚴(yán)格的管理，使利港中學(xué)不斷得到發(fā)展，得到上級領(lǐng)導(dǎo)和社會高度肯定，學(xué)校先后被評為“江陰市文明單位”、“江陰市管理一類學(xué)校”、“江陰市德育先進(jìn)學(xué)校”、“無錫市常規(guī)管理先進(jìn)學(xué)校”、“無錫市綠色網(wǎng)吧學(xué)校”、“江蘇省示范初中”、“江陰市AA級特色學(xué)校”、“江陰市綠色學(xué)校”、“江陰市行規(guī)示范學(xué)校”、“無錫市心理健康學(xué)校”。 海闊任魚游，天高任鳥飛，我們利港中學(xué)將以航模建設(shè)為抓手，以提高教學(xué)質(zhì)量為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，進(jìn)一步更新教育觀念，優(yōu)化師資隊(duì)伍，夯實(shí)基礎(chǔ)，不斷創(chuàng)新，去創(chuàng)造利港中學(xué)更輝煌燦爛的明天。
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南京市濱江中學(xué)
公立市重點(diǎn)
南京市濱江中學(xué)創(chuàng)辦于1990年，座落于南京長江大橋南堡公園旁。2006年秋季，濱江中學(xué)、大橋鐵中和金陵船廠中學(xué)組建新的濱江中學(xué)，由原12中初中部鄧可清校長出任新濱江中學(xué)校長。在鄧校長的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校以“一天好過一天，一屆超過一屆，一代勝過一代”為目標(biāo)，堅(jiān)持“育人教書”的原則，實(shí)施“人人成功，各得其所”的辦學(xué)理念并形成了“讓優(yōu)秀的更優(yōu)秀，讓普通的變優(yōu)秀，一個都不能少”的質(zhì)量目標(biāo)體系，提前實(shí)現(xiàn)了學(xué)校三年奮斗目標(biāo)?！I江中學(xué)是南京市第二批“小班化”教育試點(diǎn)學(xué)校，擁有現(xiàn)代化的教育設(shè)施，師資力量雄厚。其中教育碩士9人，中學(xué)高級教師33人，全國教科研先進(jìn)個人1名，市、區(qū)優(yōu)秀青年教師和學(xué)科帶頭人12名，南京市學(xué)科中心組成員和區(qū)兼職教研員3名。孫嬋老師獲江蘇省語文優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎，高成華、鄭阿芳和周海燕等一大批骨干教師面向全國、全省及市區(qū)各級教育專家開展示課300余節(jié)?！I江中學(xué)校園文化建設(shè)為前導(dǎo)，有效地實(shí)施了“鳥巢式”管理，成功地進(jìn)行了管法、教法、學(xué)法和考法的探索和改革，以情感激發(fā)為前提，不斷提升學(xué)生的學(xué)習(xí)力。在短短一年多的時間內(nèi)，經(jīng)過六輪教學(xué)實(shí)踐，構(gòu)建了具有濱中特色的“情感激發(fā)＋（預(yù)習(xí)-展示-反饋）”的高效課堂教學(xué)模式，教師的教育教學(xué)水平大幅提升，學(xué)生的綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)成績顯著提高，辦學(xué)成效在同類學(xué)校中處于領(lǐng)先地位，辦學(xué)特色凸顯，成為學(xué)生全面發(fā)展的美好天地，擇校生蜂涌而至，造成生源爆滿的局面。三年來，我校獲市、區(qū)先進(jìn)單位稱號10余次。有一大批優(yōu)秀的學(xué)生在各級各類學(xué)科競賽中取得優(yōu)異成績，其中孫宇軒同學(xué)獲得江蘇省化學(xué)競賽二等獎、南京市數(shù)學(xué)競賽一等獎，程梟雄、桂冠、萬成三位同學(xué)分別獲得南京市“好家長”杯作文競賽一等獎。一大批優(yōu)秀學(xué)生考取南師附中、金陵中學(xué)、一中等國家級重點(diǎn)高中。 新濱中的辦學(xué)特色吸引了來自全國各地的教育界領(lǐng)導(dǎo)、專家、同仁2000余人參觀學(xué)習(xí)。中央電視臺、《中國教育報》、南京電視臺、南京日報等10多家媒體進(jìn)行了報道，《中國教師報》曾在頭版以《撤并學(xué)校的崛起之路》對該校進(jìn)行了專題報道。2009年3月，原中央教科所副所長、初中教育委員會會長滕純先生80歲的高齡冒著春寒來到該校指導(dǎo)工作。學(xué)校的發(fā)展得到了周邊居民的認(rèn)可、上級主管部門領(lǐng)導(dǎo)的肯定以及全國各地教育專家的高度贊賞。
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