位于常州新老城區(qū)的結(jié)合部——新北區(qū)黃山路南端。學(xué)校既與四所高校、市體育中心、正在籌建的市行政中心相鄰,又處在常州的旅游熱點(diǎn)地區(qū)??v橫交錯(cuò)四通八達(dá)的交通網(wǎng)絡(luò)加上周?chē)至挚偪傇煨透鳟惖男麓鍎e墅,其地理環(huán)境、人文環(huán)境可謂得天獨(dú)厚?! W(xué)校始建于2000年10月,成立于翌年8月。占地82畝,建筑面積23000平方米?,F(xiàn)有29個(gè)教學(xué)班,1500余名師生, 最終規(guī)模為42個(gè)教學(xué)班.
學(xué)校創(chuàng)建于一九五七年?,F(xiàn)有十二個(gè)教學(xué)班,其中初一四個(gè)班,初二四個(gè)班,初三四個(gè)班,在校學(xué)生660名,教職工46人,其中教師44人。 學(xué)校占地面積56.6畝,學(xué)校在2001年新征土地23.5畝,實(shí)施老校改造工程,2002年拆除教學(xué)樓宿舍危房3600平方米。當(dāng)年建教學(xué)樓、科研摟各一幢,計(jì)7100平方米。目前建筑面積10534平方米,生均達(dá)百分之35.6。理、化、生學(xué)生實(shí)驗(yàn)室達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。 學(xué)校工作堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),解放思想實(shí)事求是,與時(shí)俱進(jìn)。繼續(xù)深入貫徹學(xué)習(xí)十六大報(bào)告,“三個(gè)代表”重要思想和十六屆五中、六中會(huì)議精神,樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,構(gòu)建和諧社會(huì)。全面實(shí)施素質(zhì)教育和科教興國(guó)戰(zhàn)略,切實(shí)加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)。改變作風(fēng),不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)合格人才,為全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。近兩年中,學(xué)校繼續(xù)保持常州市德育先進(jìn)學(xué)校,常州市依法治校先進(jìn)單位,武進(jìn)區(qū)教育系統(tǒng)文明學(xué)校,武進(jìn)區(qū)文明單位,常州市青少年法制宣傳教育工作先進(jìn)集體,區(qū)紅旗團(tuán)總支,創(chuàng)建成行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)學(xué)校,武進(jìn)區(qū)教育收費(fèi)規(guī)范學(xué)校;區(qū)“團(tuán)結(jié)、廉潔、開(kāi)拓”好班子稱(chēng)號(hào),常州市貫徹“兩條一規(guī)”先進(jìn)集體,05-06學(xué)年區(qū)教育質(zhì)量評(píng)估二等獎(jiǎng),創(chuàng)建成區(qū)“綠色”學(xué)校并被局推薦為市“綠色”學(xué)校,05年底高標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)省示范初中的驗(yàn)收,06年底在第二輪教育督促評(píng)估中獲優(yōu)秀級(jí)。學(xué)校圖書(shū)館還創(chuàng)建成常州市示范圖書(shū)館,實(shí)驗(yàn)室被評(píng)為常州市先進(jìn)實(shí)驗(yàn)室,校園網(wǎng)被評(píng)為常州市一級(jí)校園網(wǎng)。04、05、06年連續(xù)評(píng)為鎮(zhèn)先進(jìn)黨支部。
武進(jìn)區(qū)南宅初級(jí)中學(xué)創(chuàng)辦于1937年,是常州市百所“世紀(jì)老校”之一,于1993年易地新建,現(xiàn)在學(xué)校占地面積34774平方米,建筑面積6841平方米。教學(xué)班9個(gè),在籍學(xué)生390人,教職工35人。七十多年嘔心瀝血,南宅初級(jí)中學(xué)人才輩出,培養(yǎng)了工程院院士丁伯南教授、數(shù)學(xué)家曹懷東教授、醫(yī)學(xué)專(zhuān)家岳茂興教授和錢(qián)南忠將軍等一大批杰出人才。七十年薪火傳承,南宅初中積淀了厚重的文化底蘊(yùn),形成了獨(dú)特的辦學(xué)風(fēng)格。學(xué)校堅(jiān)持“以人為本,文化立?!钡霓k學(xué)理念,始終把“做人、求知、成才”作為學(xué)校德育工作主線(xiàn)來(lái)抓,突出以師生的發(fā)展為本,堅(jiān)持一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng);同時(shí),關(guān)注教師的成長(zhǎng)發(fā)展,引領(lǐng)教師在發(fā)展學(xué)生的同時(shí)成就自己,教師以“人人是本科”為基本要求,以“早日成為中學(xué)高級(jí)教師”為奮斗目標(biāo)。近幾年在各級(jí)政府和區(qū)教育局的關(guān)懷下,在全校師生的共同努力下,學(xué)校倡導(dǎo)尊重歷史、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)、直面現(xiàn)實(shí)、負(fù)重奮進(jìn)的精神。學(xué)校先后獲得了常州市綠色達(dá)標(biāo)單位、常州市首批A級(jí)食堂、常州市示范圖書(shū)館、常州市一級(jí)校園網(wǎng)、常州市武進(jìn)區(qū)規(guī)范收費(fèi)學(xué)校、武進(jìn)區(qū)“團(tuán)結(jié)、廉潔、開(kāi)拓”好班子、武進(jìn)區(qū)綠色學(xué)校、武進(jìn)區(qū)學(xué)校主動(dòng)發(fā)展優(yōu)秀學(xué)校、常州市生態(tài)園林單位、江蘇省優(yōu)質(zhì)學(xué)校等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
無(wú)錫市南長(zhǎng)區(qū)培智學(xué)校創(chuàng)辦于1988年,是一所省特殊教育現(xiàn)代化示范學(xué)校。多年來(lái),在市、區(qū)各級(jí)政府和社會(huì)各界的大力支持下,學(xué)校將九年義務(wù)教育向兩頭延伸,開(kāi)辦了學(xué)前教育班,為學(xué)齡前智障兒童提供了融學(xué)習(xí)、康復(fù)、醫(yī)療為一體的服務(wù)。同時(shí)創(chuàng)辦的無(wú)錫市第一家“智殘學(xué)生勞動(dòng)技能培訓(xùn)中心”,近年來(lái)為50多名職業(yè)培訓(xùn)班學(xué)員找到了合適的工作崗位,為社會(huì)穩(wěn)定,促進(jìn)殘疾人事業(yè)的發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。學(xué)校注重教學(xué)科研,無(wú)錫市教育學(xué)會(huì)課題 “智障學(xué)生勞動(dòng)技能課程的開(kāi)發(fā)”、市教研課題“低幼智障兒童早期干預(yù)案例的研究”,生活化課程、綜合主題活動(dòng)、“走班制”教學(xué)等校本課程開(kāi)發(fā),旨在關(guān)注每個(gè)智障學(xué)生公平受教育的權(quán)利,補(bǔ)償學(xué)生缺陷的同時(shí)開(kāi)發(fā)他們的潛能,培養(yǎng)自立服務(wù)社會(huì)的能力,近六年來(lái),學(xué)校有100余篇論文在全國(guó)、省、市獲獎(jiǎng),學(xué)校三度成功承辦了無(wú)錫市特殊教育課堂教學(xué)模式研究現(xiàn)場(chǎng)會(huì),在2007年、2009年市特殊教育青年課堂教學(xué)展示活動(dòng)中,我校參賽教師分獲2個(gè)一等獎(jiǎng),推動(dòng)了我市特殊教育的發(fā)展。2007年起,在市區(qū)教育局關(guān)心幫助下,我校積極爭(zhēng)創(chuàng)江蘇省特殊教育合格校并取得顯著成效。學(xué)校堅(jiān)持以人為本,確立"一切為智殘學(xué)生服務(wù)"的辦學(xué)宗旨,弘揚(yáng)優(yōu)良師德師風(fēng),倡導(dǎo)"五心"服務(wù):愛(ài)心、關(guān)心、熱心、耐心、細(xì)心。教師做到教學(xué)“五認(rèn)真”,服務(wù)“五滿(mǎn)意”,努力培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會(huì)待人、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)寫(xiě)字、學(xué)會(huì)勞動(dòng)”。學(xué)校先后共有12位教師分別獲得江蘇省特殊教育先進(jìn)個(gè)人,無(wú)錫市優(yōu)秀教育工作者,區(qū)優(yōu)秀教育工作者,區(qū)師德高尚好園丁,區(qū)優(yōu)秀班主任,區(qū)教學(xué)能手等光榮稱(chēng)號(hào),學(xué)校教師為智障學(xué)生的康復(fù)和心理矯正教育做了大量工作,受到社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。學(xué)校在補(bǔ)償學(xué)生缺陷的同時(shí),充分挖掘?qū)W生潛能,開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)、繪畫(huà)、書(shū)法、器樂(lè)、律動(dòng)等興趣班,為開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能、激發(fā)學(xué)生積極向上、熱愛(ài)生活奠定了基礎(chǔ)。器樂(lè)合奏《小海軍》在江蘇省特殊學(xué)校學(xué)生會(huì)演中獲優(yōu)秀獎(jiǎng);學(xué)生繪畫(huà)作品《外國(guó)人唱京戲》、《年年有余》等在省級(jí)評(píng)比中分別獲一、二、三等獎(jiǎng);在市運(yùn)會(huì)上我校學(xué)生獲得殘疾組“三金二銀”的好成績(jī);2006年,在中國(guó)無(wú)錫國(guó)際工業(yè)設(shè)計(jì)博覽會(huì)無(wú)錫市中小學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)意成果展活動(dòng)中,學(xué)生作品《綠茵草地》、《面具》獲一等獎(jiǎng),《拖鞋》、《喜鵲登梅》、《團(tuán)團(tuán)》、《圓圓》獲二等獎(jiǎng)。2007年10月我校學(xué)生薛雅蘭參加了在上海舉行的第十二屆國(guó)際夏季特殊奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì),獲得了網(wǎng)球女子單打和雙打兩枚金牌。實(shí)現(xiàn)了無(wú)錫市特奧金牌零的突破。同時(shí)“薛雅蘭自強(qiáng)不息、勤學(xué)苦練、勇奪特奧冠軍”的先進(jìn)事跡獲市2007年度精神文明十佳新人新事,原市委楊衛(wèi)澤書(shū)記親自為薛雅蘭頒獎(jiǎng),個(gè)人事跡也同時(shí)被收入“無(wú)錫市榮譽(yù)館”。薛雅蘭個(gè)人也榮獲2007年度“奠基未來(lái)、感動(dòng)無(wú)錫”十大年度教育人物之一,區(qū)“2007年度共建和諧文化,共創(chuàng)和諧南長(zhǎng)”好典型稱(chēng)號(hào)。南長(zhǎng)培智學(xué)校堅(jiān)持以人為本,提內(nèi)涵、抓品牌、促發(fā)展,取得良好的社會(huì)聲譽(yù),被評(píng)為“無(wú)錫市殘疾人工作先進(jìn)集體”、“南長(zhǎng)區(qū)文明單位”, “南長(zhǎng)區(qū)規(guī)范管理先進(jìn)單位”,“南長(zhǎng)區(qū)德育特色學(xué)校”等光榮稱(chēng)號(hào)。我們相信,在各級(jí)政府和社會(huì)各界的關(guān)心支持下,在南培人的共同努力下,南長(zhǎng)培智學(xué)校的明天會(huì)更加輝煌。
坐落于古城常州的東南郊,由邑人戴目于1944年創(chuàng)辦,前身為武進(jìn)縣聾啞教育班,1949年更名為常州市聾啞學(xué)校。學(xué)校占地面積28畝,學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅,設(shè)施日趨現(xiàn)代化,為耳聾學(xué)生提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和良好的活動(dòng)場(chǎng)所。 學(xué)校堅(jiān)持以“培養(yǎng)自尊、自強(qiáng)、自立于社會(huì),服務(wù)于祖國(guó),殘而有為,一技多能的勞動(dòng)者”為宗旨,從全面提高耳聾學(xué)生素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn),逐步形成了“自強(qiáng)、勤奮、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新”的校風(fēng);“愛(ài)校、愛(ài)生、以身立教”的教風(fēng);“尊師、守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)、好學(xué)”的學(xué)風(fēng)。 為適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,迎接新的挑戰(zhàn),1990年開(kāi)始,我校率先開(kāi)辦了雙元制職業(yè)高中,1995年學(xué)校又開(kāi)設(shè)了服裝、電腦、點(diǎn)心等專(zhuān)業(yè)的綜合高中班。首屆服裝專(zhuān)業(yè)學(xué)生均獲國(guó)家三級(jí)勞動(dòng)技術(shù)等級(jí)證書(shū),100%畢業(yè)生上崗就業(yè)。工藝美術(shù)和電腦專(zhuān)業(yè)也有多位學(xué)生進(jìn)入大學(xué)深造。 面向未來(lái),學(xué)校將抓住給予,加快發(fā)展,朝著創(chuàng)建現(xiàn)代化,高質(zhì)量,有特色的更高目標(biāo)邁進(jìn)!
即將走過(guò)五十個(gè)春秋的豐縣王溝中學(xué),位于蘇魯豫皖四省交界的王溝鎮(zhèn),占地面積58624平方米,現(xiàn)有54個(gè)教學(xué)班,在校生近4000人。學(xué)校堅(jiān)持“質(zhì)量強(qiáng)校、特色立校、科研興校”的辦學(xué)思路,堅(jiān)持“以人為本、以德治?!钡慕逃枷耄粩鄡?yōu)化育人環(huán)境,廣泛更新教育教學(xué)手段,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平,使學(xué)校步入了快速發(fā)展的軌道,被縣委、縣政府授予“文明單位”和“教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步獎(jiǎng)”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
徐州電子技術(shù)學(xué)校是一所經(jīng)省教育廳評(píng)估驗(yàn)收合格的面向全國(guó)招生的公辦中等職業(yè)學(xué)校,是江蘇科技大學(xué)、徐州工程學(xué)院成教院徐州分院,江蘇省計(jì)算機(jī)、外語(yǔ)定點(diǎn)培訓(xùn)考核點(diǎn),徐州市國(guó)防教育基地(預(yù)備役學(xué)校),徐州市教育局職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校招生就業(yè)先進(jìn)單位,學(xué)校多次受市委市政府表彰。學(xué)校位于徐州市東部科教文化區(qū),與中國(guó)人民解放軍工程兵指揮學(xué)院、徐州醫(yī)學(xué)院相毗鄰。學(xué)校師資力量雄厚,教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、生活設(shè)施齊全?,F(xiàn)有中級(jí)以上教師45人,圖書(shū)資料5萬(wàn)余冊(cè),擁有可容納400名學(xué)生同時(shí)上機(jī)學(xué)習(xí)或操作的多媒體機(jī)房、網(wǎng)絡(luò)組建及計(jì)算機(jī)組裝實(shí)驗(yàn)室、電子電工實(shí)驗(yàn)室、焊接技術(shù)實(shí)驗(yàn)室及多功能多媒體教室,另有可容納100人同時(shí)實(shí)習(xí)的機(jī)電實(shí)習(xí)工廠及校外實(shí)習(xí)基地。所有計(jì)算機(jī)全部光纖接入國(guó)際互聯(lián)網(wǎng),所有教室全部裝有閉路電視監(jiān)控教學(xué)系統(tǒng)。學(xué)生宿舍實(shí)行公寓化管理,有專(zhuān)職老師負(fù)責(zé)生活、衛(wèi)生、安全管理,室內(nèi)設(shè)有衣柜、電風(fēng)扇并全部裝有直撥電話(huà)。食堂餐廳寬敞明亮,主副食品花色繁多。校內(nèi)有醫(yī)務(wù)室、商店、浴室,生活設(shè)施齊全。 學(xué)校重視教學(xué)質(zhì)量,實(shí)行全封閉、準(zhǔn)軍事化管理,主要開(kāi)設(shè)計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、電子電工技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子商務(wù)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、焊接技術(shù)、物流管理、會(huì)計(jì)電算化等專(zhuān)業(yè),學(xué)校提倡一專(zhuān)多能、積極推行雙學(xué)歷證書(shū)及多專(zhuān)業(yè)技能等級(jí)證書(shū)制度,學(xué)校積極組織學(xué)生在校參加計(jì)算機(jī)應(yīng)用、CAD、電子電工、焊接中級(jí)工、會(huì)計(jì)電算化證、珠算證、助理物流師、助理營(yíng)銷(xiāo)員、PHOTOSHOP、網(wǎng)頁(yè)制作、英語(yǔ)等多種專(zhuān)業(yè)技能等級(jí)考試,對(duì)愿意繼續(xù)深造的學(xué)生,學(xué)校專(zhuān)門(mén)組織輔導(dǎo),畢業(yè)當(dāng)年可參加普通高校對(duì)口單招考試,入普通高校學(xué)習(xí)獲取大專(zhuān)、本科學(xué)歷,也可在實(shí)習(xí)期直接升入我校的江蘇科技大學(xué)、徐州工程學(xué)院成教院學(xué)習(xí),取得大專(zhuān)或本科學(xué)歷。
常州鐵道高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校(又名江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)校常州鐵道分院)由始辦于1958年的原國(guó)家重點(diǎn)中專(zhuān)常州鐵路機(jī)械學(xué)校組建而成。學(xué)校隸屬于中國(guó)南方機(jī)車(chē)車(chē)輛工業(yè)集團(tuán)公司,是勞動(dòng)與社會(huì)保障部等部委認(rèn)定的“國(guó)家高技能人才培訓(xùn)基地(機(jī)電項(xiàng)目)”、教育部等六部委認(rèn)定的“國(guó)家數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)技能型人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地”、中國(guó)南方機(jī)車(chē)車(chē)輛工業(yè)集團(tuán)公司“內(nèi)燃機(jī)技術(shù)培訓(xùn)中心”。 學(xué)校地處常州市戚墅堰區(qū),校區(qū)占地面積150畝,建筑面積5.6萬(wàn)平方米,各項(xiàng)教學(xué)和生活設(shè)施配套齊全,校園環(huán)境優(yōu)美?,F(xiàn)有全日制在校生4200余人,在職教職工228人,其中專(zhuān)任教師120人。具有高級(jí)職稱(chēng)的教師占專(zhuān)任教師總數(shù)的百分之三十五,雙師型教師占專(zhuān)業(yè)教師總數(shù)的百分之四十五。學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)越,教學(xué)資源豐富,擁有寬帶接入Internet的千兆校園網(wǎng)、多媒體電子閱覽室、多媒體語(yǔ)音室、多媒體教室、閉路電視系統(tǒng)、交互式多媒體雙向教學(xué)系統(tǒng)等一大批現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)施。校內(nèi)建有焊接技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心、數(shù)控技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心、內(nèi)燃機(jī)車(chē)技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心、計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)中心、各類(lèi)實(shí)驗(yàn)室30余個(gè)和年產(chǎn)值上千萬(wàn)元的實(shí)習(xí)工廠校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地,校企結(jié)合的職教特色鮮明。 學(xué)校設(shè)有焊接技術(shù)與自動(dòng)化、機(jī)電一體化技術(shù)、數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維修、機(jī)械制造與自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、電機(jī)與電器、營(yíng)銷(xiāo)與策劃、電子商務(wù)與物流管理等十多個(gè)專(zhuān)業(yè),分別招收初中后五年制高職和三年制中職。 學(xué)校與多所高校合作辦學(xué),設(shè)有工程碩士、MBA、本(專(zhuān)科)層次的函授站、教學(xué)基地、國(guó)家職業(yè)技能鑒定所、鐵路特有工種職業(yè)技能鑒定站。學(xué)校堅(jiān)持面向企業(yè),服務(wù)社會(huì)、廣泛參與社會(huì)培訓(xùn)和企業(yè)職工培訓(xùn),近年來(lái)年培訓(xùn)量穩(wěn)定6000人次左右,形成了學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育、職前教育與職后教育、高職教育與中職教育相結(jié)合的辦學(xué)格局。 建校近辦個(gè)世紀(jì)來(lái),學(xué)校立足鐵路,面向社會(huì)、為地方及行業(yè)培養(yǎng)了大批技術(shù)型、應(yīng)用型、學(xué)校就業(yè)率穩(wěn)定在百分之九十八以上。并獲得了江蘇省“文明校園”、省“關(guān)心下一代先進(jìn)集體”、省、市“職業(yè)教育先進(jìn)單位”、常州市“德育先進(jìn)單位”常州市“體教結(jié)合先進(jìn)單位”、常州市“社區(qū)共建共駐先進(jìn)單位”“大中專(zhuān)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)單位”、市“綠化達(dá)標(biāo)先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。 “十一五”時(shí)期,學(xué)校將建成以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向,以能力培養(yǎng)為核心,以“做優(yōu)、做強(qiáng)、做精”為發(fā)展戰(zhàn)略,堅(jiān)定不移地走校企結(jié)合、產(chǎn)學(xué)結(jié)合的道路,產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的道路,向著建設(shè)一所具有鮮明職教特色的現(xiàn)代化高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的目標(biāo)邁進(jìn)。
務(wù)本高中創(chuàng)辦于1998年 8月,是徐州市建國(guó)以來(lái)第一所全日制民辦高中。辦學(xué)十二年來(lái),已培養(yǎng)了2441名合格的高中畢業(yè)生,向北京大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)。北京理工大學(xué)、吉林工業(yè)大學(xué)、中國(guó)礦業(yè)大學(xué)、第二軍醫(yī)大學(xué)等名校輸送了1400多名優(yōu)秀新生,受到了省、市表?yè)P(yáng),社會(huì)贊譽(yù)。 務(wù)本高中是市教委直管學(xué)校,得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持,市教委朱浩熙主任親自為學(xué)校題寫(xiě)校名,并擔(dān)任學(xué)校顧問(wèn),要求學(xué)校開(kāi)拓創(chuàng)新,把務(wù)本辦成民辦窗口學(xué)校。 務(wù)本定位是公益事業(yè),以培養(yǎng)人才為宗旨,不以營(yíng)利為目的,堅(jiān)持把社會(huì)效益放在第一位。 現(xiàn)在務(wù)本已經(jīng)發(fā)展到18個(gè)班,在校師生1000余人,并已辦出自己的特色。 徐州市教委主任朱浩熙題寫(xiě)的校牌 1.培養(yǎng)目標(biāo)超前。以鄧小平“三個(gè)面向”題詞為指針,把學(xué)生培養(yǎng)成為具有“理想遠(yuǎn)大、品德高尚、知識(shí)扎實(shí)、身心健康”和創(chuàng)新意識(shí)與能力的新世紀(jì)人才,適應(yīng)國(guó)家建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的需要。2.教學(xué)設(shè)備高檔次?,F(xiàn)有計(jì)算機(jī)200余臺(tái),物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室、多媒體電教室等設(shè)備齊全,教學(xué)手段高新。3.教師高水平。從省內(nèi)外招聘具有“敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)”精神的名、特、高、優(yōu)教師任教,各科教師配套。4.教學(xué)高質(zhì)量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子始終把提高教育、教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校的生命線(xiàn)。堅(jiān)持開(kāi)展教育教學(xué)科學(xué)研究,堅(jiān)持進(jìn)行教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),多年來(lái)教育教學(xué)質(zhì)量均高于同類(lèi)學(xué)校。5.管理高效率。務(wù)本充分發(fā)揮民辦學(xué)校管理機(jī)制的優(yōu)勢(shì),實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,教職工聘任制,工作考核制,獎(jiǎng)懲制,全員實(shí)行目標(biāo)管理崗位責(zé)任制。形成人人敬業(yè),個(gè)個(gè)愛(ài)生,奮發(fā)向上,積極奉獻(xiàn)的良好風(fēng)氣。
無(wú)錫市揚(yáng)名實(shí)驗(yàn)學(xué)校創(chuàng)辦于2001年,原來(lái)是一所公有民辦學(xué)校,2006年12月,通過(guò)是一所被省教育廳首批確認(rèn)的民辦學(xué)校。學(xué)校建筑面積3665.7㎡,占地面積1975.5㎡,教學(xué)設(shè)備總資產(chǎn)212.34萬(wàn)。學(xué)?,F(xiàn)有25個(gè)教學(xué)班,700多名學(xué)生。 建校6年來(lái),學(xué)校本著“一切為了學(xué)生的終生發(fā)展”這一辦學(xué)宗旨,樹(shù)立了“夯實(shí)基礎(chǔ)、全面發(fā)展”的辦學(xué)目標(biāo),注重學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和人格的塑造,用先進(jìn)的辦學(xué)理念,博愛(ài)、博學(xué)的校訓(xùn)管理學(xué)校、培養(yǎng)學(xué)生。學(xué)校師資力量雄厚,有6名教師獲得“無(wú)錫市優(yōu)秀教育工作者”、“無(wú)錫市優(yōu)秀班主任”稱(chēng)號(hào);有7名教師在省、市舉行的課堂教學(xué)比賽中獲得一、二等獎(jiǎng);僅2006—2007年度,學(xué)校共有59篇教育論文在市級(jí)以上的比賽中獲獎(jiǎng)。學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立教育專(zhuān)家指導(dǎo)小組,聘請(qǐng)了省、市內(nèi)著名的特級(jí)教師、專(zhuān)家教授來(lái)校輔導(dǎo)青年教師。學(xué)校教育設(shè)施堪稱(chēng)一流。教室里安裝上了“新三機(jī)”,即42英寸大屏幕等離子彩電、視頻展示臺(tái)、電腦,各個(gè)班級(jí)可以直接上網(wǎng);多功能報(bào)告廳、紅領(lǐng)巾電視臺(tái)、現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)教室、自然實(shí)驗(yàn)室、學(xué)生閱覽室、音樂(lè)舞蹈房等一應(yīng)俱全。學(xué)校堅(jiān)持“質(zhì)量是生命線(xiàn),特色是主線(xiàn)”。從一年級(jí)起開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課,實(shí)行小班化教學(xué),采用章兼中教授主編的英語(yǔ)教材——《直接拼音英語(yǔ)入門(mén)》,并滲透《少兒劍橋英語(yǔ)》,是“上海市章兼中教學(xué)法研究所”的實(shí)驗(yàn)基地。學(xué)校能全面貫徹黨的教育方針,低年級(jí)開(kāi)設(shè)了電腦、圍棋、書(shū)法、輪滑等課程,讓學(xué)生在德、智、體、美諸方面得到全面發(fā)展。學(xué)校合唱團(tuán)連續(xù)兩屆榮獲市、區(qū)百靈鳥(niǎo)合唱比賽特等獎(jiǎng)。學(xué)校的“太湖少兒輪滑隊(duì)”多次代表區(qū)、市在各類(lèi)群體活動(dòng)中展示,獲得了群眾的好評(píng),推動(dòng)了全市少兒輪滑運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展。在教育教學(xué)中學(xué)校注意以人為本,因材施教,充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng),注重學(xué)生的身心健康發(fā)展。學(xué)校教學(xué)起點(diǎn)高,數(shù)學(xué)主要加強(qiáng)思維訓(xùn)練,注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力;語(yǔ)文的目標(biāo)是“寫(xiě)好字,讀好書(shū),樂(lè)表達(dá)”,主張打好基礎(chǔ),多讀書(shū),養(yǎng)成良好習(xí)慣;英語(yǔ)的目標(biāo)是讓學(xué)生“敢說(shuō)英語(yǔ),會(huì)說(shuō)英語(yǔ)”,讓學(xué)習(xí)英語(yǔ)成為一種快樂(lè)。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量高。五年中共有畢業(yè)生297名,其中98%被各類(lèi)優(yōu)質(zhì)中學(xué)錄取,贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。
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