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無(wú)錫市育紅小學(xué)(龍山校區(qū))
公立市重點(diǎn)
無(wú)錫市育紅小學(xué)，是一所有著百年歷史的老校。清光緒三十二年（1906年）愛(ài)國(guó)實(shí)業(yè)家榮德生、榮宗敬兄弟抱著“教育興業(yè)、實(shí)業(yè)興國(guó)”的理想先后創(chuàng)辦了十余所學(xué)校，育紅小學(xué)的前身——公益學(xué)堂與化新小學(xué)就此誕生。民國(guó)時(shí)期，著名教育家陶行知曾多次蒞臨我校，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)。1926年10月9日，陶行知先生來(lái)到育紅小學(xué)，在學(xué)校度過(guò)了難忘的一天，寫(xiě)下了《無(wú)錫小學(xué)之新生命》一文，盛贊我校當(dāng)時(shí)的辦學(xué)模式與成績(jī)，并稱(chēng)之為“無(wú)錫小學(xué)之新生命、中國(guó)教育之新希望”。無(wú)錫市育紅小學(xué)，也是一所年輕的學(xué)校。2007年7月，隨著區(qū)域教育資源的調(diào)整，原育紅小學(xué)與原榮巷中心小學(xué)兩所百年老校合并成為今天的育紅小學(xué)。目前學(xué)校由四大校區(qū)組成，分別是龍山、公益、梅園和萬(wàn)科，其中位于萬(wàn)科魅力之城中的“育紅萬(wàn)科小學(xué)”為新辦學(xué)校。學(xué)?，F(xiàn)共有個(gè)110教學(xué)班，293名教職員工，4400名學(xué)生。本科及以上學(xué)歷教師占教師總數(shù)的60%，大專(zhuān)及以上學(xué)歷達(dá)到88%;中高級(jí)職稱(chēng)教師占總數(shù)的66%。世紀(jì)春風(fēng)化雨，百年潤(rùn)物無(wú)聲。育紅小學(xué)凝練了延續(xù)百年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以“智愛(ài)化新、為公益民”為校訓(xùn)，確立了“化新教育”的辦學(xué)理念，即“春風(fēng)化雨、日新月異”。“化新”曾是育紅在過(guò)去較長(zhǎng)時(shí)期使用的校名。“化新”理念寓意著以春風(fēng)化雨式的教育方式，贏得學(xué)生日新月異的進(jìn)步、教師日新月異的成長(zhǎng)、學(xué)校日新月異的發(fā)展。圍繞化新理念，學(xué)校積極營(yíng)造人文化、現(xiàn)代化、校本化的 “化新”校園環(huán)境，構(gòu)建豐富多彩的“化新”校本課程，研究、實(shí)踐適合學(xué)生發(fā)展的“化新”教育教學(xué)方法，培養(yǎng)與時(shí)俱進(jìn)的化新學(xué)子，努力讓每個(gè)從育紅走出的兒童，都能成為這樣的學(xué)子——精神面貌：質(zhì)樸方正，儒雅大氣個(gè)性特質(zhì)：勇于創(chuàng)新，求新求異人生境界：民族情懷，世界眼光“化新教育”內(nèi)涵豐富，目標(biāo)遠(yuǎn)大，我們已經(jīng)起步，相信有目標(biāo)在前方，我們將自信跋涉，一路收獲!
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蘇州市工業(yè)園區(qū)青劍湖學(xué)校小學(xué)部
公立區(qū)重點(diǎn)
蘇州工業(yè)園區(qū)青劍湖學(xué)校是園區(qū)管委會(huì)直屬的九年一貫制公辦學(xué)校。南倚青劍湖，北眺陽(yáng)澄湖，西接蘇嘉杭，東臨唯亭鎮(zhèn)，雙湖板塊風(fēng)景秀美，地理區(qū)位優(yōu)勢(shì)明顯。學(xué)校占地約2.7萬(wàn)平方米，總投資近一億元，為國(guó)內(nèi)首批、省內(nèi)首家星級(jí)綠色建筑學(xué)校。擁有園區(qū)第一個(gè)下沉式花園廣場(chǎng)，第一座主題式文化書(shū)院，第一塊校園內(nèi)高爾夫草坪?！ ∏鄤W(xué)校以“書(shū)香劍氣、湖韻墨痕”的劍湖文化為依托，秉持“中西合璧、古今交融”的劍湖理念，傳承“上善若水、厚德載物”的劍湖情懷，弘揚(yáng)“踏步天下、融通四海”的劍湖精神，“用文化湖水靈動(dòng)詩(shī)意人生，以國(guó)際視野鑄造教育品牌”，培育陽(yáng)光正氣、浸潤(rùn)傳統(tǒng)的現(xiàn)代國(guó)際人。努力打造和諧、快樂(lè)的幸福校園;靈動(dòng)、創(chuàng)新的智慧校園;書(shū)香、藝術(shù)的人文校園;綠色、環(huán)保的生態(tài)校園。學(xué)校以“做一名幸福、智慧的教育名師”為教師培養(yǎng)目標(biāo)，倡導(dǎo)全體教師樹(shù)立發(fā)展意識(shí)，自主發(fā)展、和諧發(fā)展，以多元成長(zhǎng)為契機(jī)，以相互引領(lǐng)為抓手，“互相欣賞著平行前進(jìn)”，通過(guò)自我反思能力的培養(yǎng)，通過(guò)合作交往能力的提升，通過(guò)創(chuàng)新性人格的塑造，快速融入多元文化背景的劍湖家園，“在借鑒中創(chuàng)新，在圓融中共贏”?！ ∧壳埃褤碛幸恢枷胨刭|(zhì)高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，創(chuàng)新意識(shí)濃，育人觀念新的師資隊(duì)伍?，F(xiàn)有大市學(xué)科帶頭人3名，區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人5名，骨干教師群體占全校教師人數(shù)的三分之一?！ W(xué)校以“書(shū)劍樹(shù)人”，積極打造“湖潤(rùn)情操”的特色德育。以特色書(shū)畫(huà)為抓手，育心性、塑人格，愉悅心境，開(kāi)闊心胸，恬靜性情，高尚人格，煥發(fā)朝氣，樹(shù)立志氣，凝聚銳氣，弘揚(yáng)正氣，培育靈氣，儒雅秀氣。學(xué)校積極順應(yīng)“園區(qū)速度”，以打造“園區(qū)教育的北部窗口”為愿景，以?xún)?yōu)質(zhì)教育輻射周邊，努力成為引領(lǐng)時(shí)代潮流、推動(dòng)區(qū)域發(fā)展、具有鮮明辦學(xué)特色和較強(qiáng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的新型的現(xiàn)代化品牌學(xué)校，辦人民滿意的教育。
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蘇州市三元第三小學(xué)
公立市重點(diǎn)
蘇州市三元第三小學(xué)座落于西環(huán)路三元三村內(nèi),以此得名。學(xué)校建于1992年，位于城西大運(yùn)河畔，校園內(nèi)花香四溢，滿目蔥茂。該校自2003年被評(píng)為蘇州市常規(guī)管理示范學(xué)校之后，成為蘇州市優(yōu)質(zhì)教育學(xué)校之一?！ ∽?992年建校，三元第三小學(xué)已經(jīng)走過(guò)了整整16個(gè)春秋。學(xué)校占地 9882平方米 ，建筑面積 3323平方米 ,擁有 80米 直道， 150米環(huán)形跑道，150平方米 的風(fēng)雨活動(dòng)操場(chǎng)。學(xué)?，F(xiàn)有13個(gè)教學(xué)班，470名學(xué)生，36名教職員工，其中專(zhuān)任教師34名。學(xué)校遵從以德為本，質(zhì)量立校;以人為本，從嚴(yán)治校的辦學(xué)理念，近幾年來(lái)，學(xué)校先后獲得了江蘇省綠色學(xué)校、蘇州市常規(guī)管理示范學(xué)校、蘇州市信息化先進(jìn)學(xué)校、蘇州市依法治校先進(jìn)學(xué)校、蘇州市德育示范學(xué)校、蘇州市安全文明示范崗、蘇州市文明單位、蘇州市少先隊(duì)特色大隊(duì)等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)?！ W(xué)校遵從以德為本，質(zhì)量立校;以人為本，從嚴(yán)治校的辦學(xué)理念。利用學(xué)校現(xiàn)有硬件環(huán)境和人文氛圍，積極探索學(xué)校的藝體特色之路。學(xué)校南圍墻上的勵(lì)志小故事，給學(xué)生以從小有遠(yuǎn)大理想的教育。利用學(xué)校建筑特色，在樓層之間讓各班彰顯自己的藝術(shù)特色：學(xué)校一樓走廊的“飛韻”紅領(lǐng)巾藝術(shù)走廊，呈現(xiàn)的是一年級(jí)的涂色作品和二年級(jí)的折紙作品，顏色艷麗是“飛韻”的亮點(diǎn)，而“童心童趣”是他們的寫(xiě)照。二樓的“飛頌”紅領(lǐng)巾藝術(shù)走廊是四種藝術(shù)作品的結(jié)合，分別是剪貼畫(huà)、剪紙、繪畫(huà)、沙畫(huà)。作品以做工精細(xì)、材料廣泛而出名。“飛雅”靜默于三樓高年級(jí)區(qū)域，秋之韻等作品主題代表了隊(duì)員們的成熟，他們以硬筆書(shū)法、作文、手抄報(bào)展示了自己的才華。學(xué)校注重特色建設(shè)，重視對(duì)學(xué)生的藝術(shù)、體育活動(dòng)的培訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)。2006年區(qū)級(jí)跆拳道隊(duì)又在學(xué)校成立，學(xué)校體育工作實(shí)現(xiàn)了跨越式的發(fā)展。從一至六年級(jí)開(kāi)設(shè)跆拳道課;每年為學(xué)生開(kāi)設(shè)考帶考級(jí)項(xiàng)目，讓學(xué)校的藝體特色凸顯風(fēng)采;藝術(shù)教育始終是學(xué)校辦學(xué)的一扇窗口。雖然學(xué)校學(xué)生人數(shù)不多，但大力發(fā)展學(xué)校的藝術(shù)教育，可謂是年年出新招，年年有成效。2003年，學(xué)校成立古箏隊(duì)后，連續(xù)參加蘇州市的古箏比賽，屢獲佳績(jī)。學(xué)校通過(guò)紅領(lǐng)巾長(zhǎng)廊的建設(shè)，使學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，加深友誼，增長(zhǎng)知識(shí)，豐富生活，把學(xué)生培養(yǎng)成為小小畫(huà)家、小小書(shū)法家、小小設(shè)計(jì)家。學(xué)校堅(jiān)持做到藝術(shù)、體育、思想道德建設(shè)、課程改革、綜合實(shí)踐活動(dòng)、校園文化建設(shè)、學(xué)生個(gè)性發(fā)展、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展結(jié)合，基本形成以藝體為學(xué)校特色的全面發(fā)展的現(xiàn)代化學(xué)校。
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常州市武進(jìn)區(qū)潘家小學(xué)
私立普通
常州市武進(jìn)區(qū)潘家小學(xué)原名“中靈小學(xué)堂”，創(chuàng)建于1908年。解放后在各級(jí)政府和人民的關(guān)懷下，學(xué)校不斷發(fā)展壯大，校容校貌日新月異，98年順利通過(guò)了江蘇省實(shí)施教育現(xiàn)代化先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)驗(yàn)收。 2000年以來(lái)，學(xué)校曾獲武進(jìn)區(qū)優(yōu)秀小學(xué)、文明學(xué)校、德育工作先進(jìn)單位、教育行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位、校長(zhǎng)目標(biāo)管理優(yōu)秀學(xué)校、檔案管理省級(jí)達(dá)標(biāo)單位、少先隊(duì)工作星級(jí)單位、常州市依法治校先進(jìn)單位、常州市巾幗文明示范崗等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，2003年督導(dǎo)評(píng)估為優(yōu)秀學(xué)校，江蘇省心理教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、江蘇省書(shū)法特色學(xué)校、常州市書(shū)法特色學(xué)校、全國(guó)中小學(xué)棋類(lèi)教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地。 潘家教師愛(ài)崗敬業(yè)、勤奮務(wù)實(shí)，以課堂教學(xué)改革為中心，全面提高教育質(zhì)量，認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)好、特長(zhǎng)，逐步形成自己的辦學(xué)特色。目前，潘家小學(xué)全體教職工正滿懷信心，朝著“崇尚創(chuàng)新，追求一流”的辦學(xué)目標(biāo)踏上新的征程，爭(zhēng)創(chuàng)新的業(yè)績(jī)。
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南京市姜家園小學(xué)
公立普通
“古城腳下，揚(yáng)子江畔，有座知識(shí)的殿堂。”這座知識(shí)的殿堂就是南京市姜家園小學(xué)。她地處小桃園風(fēng)光帶，東臨挹江門(mén)城樓，西眺渡江勝利紀(jì)念碑，青山為屏，碧水為鏡，環(huán)境優(yōu)雅迷人，是教書(shū)育人的搖籃。她的前身是基督教圣公會(huì)于1917年創(chuàng)辦的“益智小學(xué)”,1919年改名為“道勝小學(xué)”,1942年發(fā)展成為國(guó)立小學(xué)。在近百年的風(fēng)雨中，姜家園小學(xué)幾經(jīng)滄桑，幾度輝煌，逐步發(fā)展成為一所有著深厚文化底蘊(yùn)和良好社會(huì)聲譽(yù)的市級(jí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)。2008年3月拆遷過(guò)渡，2010年9月新校址啟用。辦學(xué)特色：作為一所百年老校，一直以來(lái)，學(xué)校在“立人”的校訓(xùn)下，堅(jiān)持“仁心厚愛(ài)、快樂(lè)成長(zhǎng)”的辦學(xué)宗旨，鑄就了“忠誠(chéng)、努力、責(zé)任、卓越”的校風(fēng)，形成了“博學(xué)、力行、親和、進(jìn)取”的教風(fēng)，通過(guò)“讓讀書(shū)鉆研成為習(xí)慣，讓關(guān)心愛(ài)護(hù)成為常態(tài)，讓堅(jiān)守責(zé)任成為基石，讓追求卓越成為永恒”的途徑，確立“有初步的人文基礎(chǔ)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有基本的社交能力，有一定的世界眼光” 的辦學(xué)目標(biāo)。全校上下團(tuán)結(jié)一心、艱苦創(chuàng)業(yè)、辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)，堅(jiān)持以全面發(fā)展素質(zhì)教育作為學(xué)校教育的主旋律，堅(jiān)定不移地走內(nèi)涵發(fā)展之路。努力把學(xué)校辦成一所“環(huán)境優(yōu)、服務(wù)好、質(zhì)量高、特色明”的有知名度的學(xué)校。師資隊(duì)伍：目前，學(xué)校擁有一支師德高尚、知識(shí)淵博、技能嫻熟、敬業(yè)愛(ài)生的教師隊(duì)伍。我?，F(xiàn)有在職專(zhuān)業(yè)教師56人，其中35歲以下的青年教師27人，中年教師23人，老年教師6人。已經(jīng)取得本科學(xué)歷的教師33人，取得大專(zhuān)學(xué)歷的有22人，學(xué)士9人，還有1名教師碩士。區(qū)級(jí)以上骨干教師共12人，其中市優(yōu)秀青年教師1人，區(qū)學(xué)科帶頭人7人，區(qū)優(yōu)秀青年教師4人。學(xué)校特色：1、小班化教育我校于2005年9月被市教育局列為第5批小班化實(shí)驗(yàn)學(xué)校。多年來(lái)，我們以“問(wèn)號(hào)課堂”與“小班化教學(xué)”為研究課題，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展科研活動(dòng)。2、合唱團(tuán)藝術(shù)類(lèi)項(xiàng)目也是我校的一大亮點(diǎn)。2009年，我校成為南京市“合唱中心”、“合唱團(tuán)”，并多次代表下關(guān)區(qū)、南京市參加市、省的各級(jí)各類(lèi)比賽，均取得佳績(jī)。很多的孩子通過(guò)參與這樣的比賽活動(dòng)從藝術(shù)的土壤中獲得更豐厚的滋養(yǎng)!3、無(wú)線電測(cè)向無(wú)線電測(cè)向是我校的一大特色，每年都有多人在省級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)。2011年，在省比賽中獲團(tuán)體第三名。4、團(tuán)隊(duì)建設(shè)學(xué)校一直重視團(tuán)隊(duì)建設(shè)，設(shè)立培訓(xùn)處，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)教師的崗位培訓(xùn)!我們的語(yǔ)文組，兩次獲得“市先進(jìn)教研組”稱(chēng)號(hào)，英語(yǔ)組、數(shù)學(xué)組也獲得“區(qū)優(yōu)秀教研組”的稱(chēng)號(hào)!教師的公開(kāi)課，論文獲獎(jiǎng)、發(fā)表的人數(shù)的篇數(shù)都有大幅度地增加!教師的主人翁意識(shí)和工作的精神狀態(tài)一直保持在一個(gè)較高的水平，促進(jìn)了學(xué)校的良性發(fā)展!
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蘇州市寶帶實(shí)驗(yàn)小學(xué)
公立市重點(diǎn)
蘇州市吳中區(qū)寶帶實(shí)驗(yàn)小學(xué)位于蘇州古代名橋“寶帶橋”畔，東側(cè)是聞名中外的京杭古運(yùn)河，西側(cè)500米就是區(qū)政府行政中心辦公大樓，南面500米是澹臺(tái)湖，北面緊挨寶帶東路。學(xué)校創(chuàng)辦于1994年8月，1998年通過(guò)江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)驗(yàn)收，2002年通過(guò)江蘇省模范學(xué)校驗(yàn)收，2007年3月通過(guò)蘇州市教育現(xiàn)代化小學(xué)驗(yàn)收。學(xué)校以“讀書(shū)務(wù)求實(shí)，做人慎修身”為校訓(xùn)，以“團(tuán)結(jié)、唯實(shí)、向上”為校風(fēng)，以“敬業(yè)、愛(ài)生、善導(dǎo)、創(chuàng)新”為教風(fēng)，以“勤奮求學(xué)問(wèn)，認(rèn)真學(xué)做人”為學(xué)風(fēng)。凌霄花為?；?，《莘園》為?？?，《凌霄花》為校報(bào)。首任校長(zhǎng)為蘇州市名校長(zhǎng)郭瑞燕女士，現(xiàn)任校長(zhǎng)為蘇州市知名教師蔡巧英女士?！ W(xué)?，F(xiàn)占地面積55畝（包括附屬幼兒園），建筑面積2.5萬(wàn)平方米.小學(xué)部現(xiàn)有50個(gè)教學(xué)班，附屬幼兒園22個(gè)班級(jí)，師生共有近3000名。是一所由吳中區(qū)教育局直管的公辦全日制小學(xué)，校長(zhǎng)室下設(shè)德育處、教導(dǎo)處、教科室、教技室和總務(wù)處五個(gè)職能部門(mén)和幼兒園園長(zhǎng)室。學(xué)校黨組織設(shè)置為黨總支，分設(shè)四個(gè)支部，現(xiàn)有共產(chǎn)黨員65名，團(tuán)支部共有共青團(tuán)員50名，分四個(gè)團(tuán)小組。 學(xué)校努力用文化鑄造自己的個(gè)性和風(fēng)范，打造特色品牌，本著“承傳民族文化，培養(yǎng)國(guó)際意識(shí)”、“為學(xué)生創(chuàng)造自由發(fā)展的空間,讓每一個(gè)學(xué)生的每一天都能按照自己的優(yōu)勢(shì)去發(fā)展”的辦學(xué)理念，朝著“高質(zhì)量，有特色，現(xiàn)代化”的辦學(xué)目標(biāo)，積極探索，努力實(shí)踐，堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)“和諧合作，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，堅(jiān)韌不拔，追求卓越”的學(xué)校精神，以“建文化校園，塑智慧教師，育個(gè)性人才”、“以人為本，文化關(guān)懷”、“最大限度地讓每一個(gè)教師把生命的潛能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，在教育教學(xué)工作中找到自己生命的價(jià)值”作為工作的理念和追求，始終秉持“踏實(shí)”與“創(chuàng)新”并重，“理念”與“實(shí)踐”并行，“常規(guī)”與“特色”并舉的工作思路，“細(xì)節(jié)支撐常規(guī)，特色豐富內(nèi)涵，創(chuàng)新引領(lǐng)發(fā)展”成為學(xué)校管理策略，也成為全體教職員工的工作要求和自覺(jué)行動(dòng)。 十六年來(lái)，學(xué)校先后獲得了“全國(guó)學(xué)校文化建設(shè)金獎(jiǎng)”、“江蘇省文明學(xué)校”、“蘇州市文明單位”等市級(jí)以上榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)60多項(xiàng)。教師共有96人次獲區(qū)級(jí)及以上評(píng)優(yōu)課一等獎(jiǎng)，有358人次獲區(qū)級(jí)及以上表彰，有81人次評(píng)為區(qū)級(jí)及以上“名校長(zhǎng)”、“名教師”、“十杰”、“十佳”、學(xué)科（學(xué)術(shù)）帶頭人、骨干教師。有近6000人次的學(xué)生在作文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、科技、體育、文藝等各類(lèi)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。學(xué)校一貫重視精神文明建設(shè)，把“養(yǎng)成教育”作為抓手，強(qiáng)化未成年人的思想道德建設(shè)，努力探索德育工作新途徑，取得了顯著成效。根據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和改革開(kāi)放的需求，努力順應(yīng)教育面向現(xiàn)代化、國(guó)際化的方向，積極探索英語(yǔ)和雙語(yǔ)特色教育之路。學(xué)校在英語(yǔ)和雙語(yǔ)特色教育方面取得了顯著成效。成為蘇州市首批“雙語(yǔ)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校”，自2001年起學(xué)校每年舉行“外語(yǔ)節(jié)”，學(xué)生通過(guò)收集資料，制作電腦報(bào)手抄報(bào)，設(shè)計(jì)節(jié)徽吉祥物，唱英語(yǔ)歌曲，表演節(jié)目，進(jìn)行外國(guó)文化知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，了解世界文化，培養(yǎng)國(guó)際意識(shí)。歷年都有師生在省、市級(jí)各類(lèi)英語(yǔ)活動(dòng)中獲優(yōu)異成績(jī)。自2005年始每年舉辦閱讀節(jié)，書(shū)籍染香童年，閱讀點(diǎn)亮童心，2009年被蘇州市教育局、蘇州市語(yǔ)委命名為首批“蘇州市中華經(jīng)典誦讀基地”學(xué)校?！ ∠冗M(jìn)的教育理念，一流的辦學(xué)條件，濃郁的文化底蘊(yùn)，雄厚的師資力量，科學(xué)的管理方法，鮮明的教學(xué)特色，優(yōu)良的教育質(zhì)量，顯著的辦學(xué)成果，使今天的寶帶實(shí)驗(yàn)小學(xué)已成為聞名蘇城的現(xiàn)代化教育窗口。著名少兒節(jié)目主持人鞠萍姐姐、董浩叔叔等名人專(zhuān)家先后來(lái)校與學(xué)生們一起共度好時(shí)光，進(jìn)行面對(duì)面交流活動(dòng)，稱(chēng)贊寶帶實(shí)驗(yàn)小學(xué)是“美麗的學(xué)校，成才的搖籃”!
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蘇州市張家港市后塍小學(xué)
公立普通
后塍小學(xué)創(chuàng)辦于1893年，距今已有百余年歷史。目前，學(xué)校占地18960平方米，建筑面積8295平方米，建有武術(shù)訓(xùn)練館、塑膠跑道田徑場(chǎng)、籃球場(chǎng)，各類(lèi)專(zhuān)用教室和輔助用房齊全，實(shí)現(xiàn)了辦公管理信息化;現(xiàn)有教學(xué)班36個(gè)，學(xué)生1818名，99名專(zhuān)任教師中，高一級(jí)學(xué)歷比例達(dá)92.6%，中級(jí)以上職稱(chēng)比例為60%，張家港市級(jí)以上骨干教師占21%。學(xué)校以“真”為校訓(xùn)，要求全體教職工以“奉真心，傾真情，獻(xiàn)真愛(ài)，育真才”為工作準(zhǔn)則，學(xué)生以“崇真理，求真知，悟真諦，做真人”為努力目標(biāo)，追求“崇真求實(shí)，協(xié)作創(chuàng)新”的信念（校風(fēng)），樹(shù)立“真心真情，循循善誘”的教風(fēng)，“真知真諦，孜孜以求”的學(xué)風(fēng)。學(xué)校圍繞蘇州市“十二五”課題《農(nóng)村小學(xué)生自能閱讀活動(dòng)的實(shí)踐研究》，通過(guò)開(kāi)展讀名著、賞名著、頌經(jīng)典等系列讀書(shū)活動(dòng)，努力培養(yǎng)學(xué)習(xí)型教師群體，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng);利用校本教材《書(shū)香晨韻》，開(kāi)展“經(jīng)典天天誦”、“古詩(shī)文擂臺(tái)賽”等活動(dòng)，提升學(xué)生人文素養(yǎng)。學(xué)校以蘇州市十二五規(guī)劃重點(diǎn)課題《農(nóng)村小學(xué)武術(shù)校本課程的實(shí)踐與研究》為抓手，“以武健身、以武勵(lì)志、以武養(yǎng)德”，切實(shí)加強(qiáng)校本課程建設(shè)，開(kāi)發(fā)了武術(shù)校本教材《武韻》，將武術(shù)教學(xué)與體育課、大課間活動(dòng)、學(xué)校少年宮活動(dòng)等有機(jī)整合。“小浪花武術(shù)隊(duì)”常年堅(jiān)持專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，在各級(jí)各類(lèi)武術(shù)比賽中成績(jī)驕人：在第十屆香港國(guó)際武術(shù)節(jié)比賽中，共獲得金牌11塊、銀牌5塊、銅牌5塊，并獲集體拳術(shù)冠軍，學(xué)校被授予香港國(guó)際武術(shù)節(jié)指定培訓(xùn)基地。近年來(lái)，學(xué)校先后獲得了蘇州市德育先進(jìn)學(xué)校、蘇州市特色文化學(xué)校、蘇州市教育信息化先進(jìn)學(xué)校等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
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南京市浦口區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)
公立市重點(diǎn)
浦口區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)北望老山，南臨長(zhǎng)江，是一座有著悠久歷史的學(xué)校，始建于1948年，1998年成功創(chuàng)建成原浦口區(qū)首家省級(jí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)在有48個(gè)教學(xué)班，學(xué)生人2300余人。校園總面積33350㎡，校舍總面積14122㎡，綠化面積9880㎡。其中包括設(shè)施完整的體育館和300米環(huán)形跑道的小學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)以及設(shè)施現(xiàn)代的食堂、閱覽室、報(bào)告廳、網(wǎng)絡(luò)教室、美術(shù)教室、舞蹈房、科學(xué)創(chuàng)造室等眾多功能教室。嶄新美麗的浦口實(shí)小將是孩子們夢(mèng)想開(kāi)始的地方，也是孩子們開(kāi)啟人生境界的新航線。學(xué)校注重建設(shè)數(shù)字化校園，學(xué)校建有備課平臺(tái)、教學(xué)平臺(tái)、教務(wù)管理、校務(wù)管理、圖書(shū)管理等校園網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)，努力實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)和行政管理兩方面的數(shù)字化。學(xué)校秉承"快樂(lè)交往，和諧共進(jìn)"的辦學(xué)理念，多年來(lái)堅(jiān)持走"質(zhì)量立校、特色興校、教師強(qiáng)校、文化潤(rùn)校、管理促校"之路，致力于"鑄名校、育名師、強(qiáng)質(zhì)量、顯特色、創(chuàng)品牌"。學(xué)?，F(xiàn)擁有一個(gè)德才雙馨、奮發(fā)有為、善于管理的領(lǐng)導(dǎo)班子，一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、銳意進(jìn)取的教師隊(duì)伍；科學(xué)構(gòu)建了促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的教育教學(xué)體系，形成了德育工作立體化，教學(xué)工作優(yōu)質(zhì)化，科研工作精品化，藝體工作特色化，營(yíng)造了"追求卓越、和諧共進(jìn)"的校園文化。學(xué)校以堪稱(chēng)一流的教育教學(xué)質(zhì)量，獨(dú)樹(shù)一幟的"交往教育"品牌，優(yōu)勢(shì)凸顯的心理教育，現(xiàn)代信息技術(shù)教育、足球、書(shū)畫(huà)、科技等特色，贏得社會(huì)各界和廣大家長(zhǎng)的贊許。努力"讓每一位學(xué)生都得到發(fā)展，讓每一位家長(zhǎng)都感到滿意，讓每一位教師都獲得成功"！浦口實(shí)驗(yàn)小學(xué)現(xiàn)擁有一支業(yè)務(wù)精湛、師德高尚、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊(duì)伍，大專(zhuān)以上學(xué)歷占97.6%，本科學(xué)歷占74.2%。中學(xué)高級(jí)教師7人，小學(xué)高級(jí)教師58人。我校經(jīng)過(guò)多年的磨礪打造，培養(yǎng)出市區(qū)骨干教師35人。學(xué)校教育質(zhì)量上乘，學(xué)生素質(zhì)全面，每年鞏固率均為100%。先后獲得市以上各級(jí)各類(lèi)先進(jìn)集體稱(chēng)號(hào)100余項(xiàng)：全國(guó)紅旗大隊(duì)，全國(guó)心育特色學(xué)校，全國(guó)重點(diǎn)課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校，省實(shí)施素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校，省現(xiàn)代教育技術(shù)先進(jìn)學(xué)校，省科研先進(jìn)集體，省科技活動(dòng)先進(jìn)集體，省青少年科技教育先進(jìn)學(xué)校、省示范家長(zhǎng)學(xué)校、省小學(xué)數(shù)學(xué)課程教材改革先進(jìn)集體、市安全文明校園、市德育先進(jìn)學(xué)校、市示范心理咨詢(xún)室、市優(yōu)秀教科室、市優(yōu)美校園、南京市書(shū)香學(xué)校、市足球重點(diǎn)學(xué)校、市民樂(lè)活動(dòng)中心、市群眾體育先進(jìn)單位、市文明單位等。
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宜興市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
宜興市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)辦于1994年，先后被命名為“江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)”、“江蘇省模范學(xué)校”、“江蘇省文明學(xué)校”、“江蘇省教育科研基地”、“江蘇省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校”、“江蘇省現(xiàn)代信息技術(shù)示范學(xué)校”、“江蘇省園林式單位”。學(xué)校規(guī)模較大，設(shè)施現(xiàn)代。小學(xué)部有43個(gè)教學(xué)班， 2000多名學(xué)生，幼兒園有6個(gè)班級(jí)，200多名學(xué)生。校園占地面積34000平米，校舍面積13150平方米，綠化面積14400平方米，擁有功能齊全的大樓和專(zhuān)用教室，校園網(wǎng)及配套的網(wǎng)絡(luò)教室，乒乓館、體育館、塑膠跑道田徑場(chǎng)等全市最早擁有。學(xué)校師資精良，陣容強(qiáng)大。在編教工153人，專(zhuān)任教師135名，均具大專(zhuān)以上學(xué)歷， 73%獲得市以上各類(lèi)先進(jìn)稱(chēng)號(hào)。學(xué)?，F(xiàn)有特級(jí)教師2人，無(wú)錫市名教師1名，中學(xué)高級(jí)教師13人，50名教師獲宜興市教學(xué)新秀以上專(zhuān)業(yè)稱(chēng)號(hào)，8名教師獲省級(jí)賽教一等獎(jiǎng)，近五年來(lái)，教師在市級(jí)以上各級(jí)賽教獲獎(jiǎng)80多人次，發(fā)表或獲獎(jiǎng)?wù)撐?00多篇。學(xué)校注重研究，成果豐碩。“十五”課題“在回歸中發(fā)掘潛能，在建構(gòu)中張揚(yáng)個(gè)性”獲無(wú)錫市教科研成果一等獎(jiǎng)，“十一五”省規(guī)劃課題“課堂教學(xué)智慧化研究”正在扎實(shí)進(jìn)行。近幾年來(lái)，學(xué)生在各級(jí)各類(lèi)質(zhì)量調(diào)研、特長(zhǎng)展示活動(dòng)中，成績(jī)均名列前茅。學(xué)校管理科學(xué)，特色鮮明。在“章情融通”策略下，實(shí)施科學(xué)管理，智慧管理。學(xué)校形成了以“愛(ài)與責(zé)任同行”為主題的校園文化特色。少兒乒乓、武術(shù)等特色課程成績(jī)令人矚目。創(chuàng)江蘇省名校，樹(shù)教育界名牌，是二實(shí)小每位教師的奮斗目標(biāo)，我們將孜孜以求!
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蘇州市昆山開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)
公立市重點(diǎn)
開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)立于1907年，是一所有著百年歷史傳承的老校，文化底蘊(yùn)深厚。在百年的辦學(xué)歷史中，學(xué)校幾經(jīng)更名。1995年3月，學(xué)校劃歸昆山經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)管轄，同時(shí)更名為昆山市長(zhǎng)江路小學(xué)。在上級(jí)政府的支持下，在全校師生員工的努力下，學(xué)校緊緊抓住機(jī)遇，努力提升辦學(xué)條件，苦練內(nèi)功，全面提高教育質(zhì)量，于1999年創(chuàng)建成“江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)”。2001年9月，學(xué)校更名為“昆山經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)”?！ W(xué)校創(chuàng)建成江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)以來(lái)，繼續(xù)探索辦學(xué)新思路，努力提升辦學(xué)水平，形成辦學(xué)特色。學(xué)校確立了以科研為先導(dǎo)的辦學(xué)方向，開(kāi)展了把信息技術(shù)滲透到語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、美術(shù)和音樂(lè)等學(xué)科的教學(xué)實(shí)踐研究，逐步形成了“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)密切整合”的辦學(xué)特色。近年來(lái)，學(xué)校把手球運(yùn)動(dòng)引入體育教學(xué)以及校園文化建設(shè)，初步形成了手球教學(xué)特色，學(xué)校手球隊(duì)多次在全國(guó)比賽中榮獲優(yōu)異成績(jī)，并連續(xù)四年榮獲蘇州市小學(xué)生手球比賽第一名。學(xué)校十分重視學(xué)生的特長(zhǎng)發(fā)展，堅(jiān)持開(kāi)展豐富多彩的校園興趣活動(dòng)，學(xué)生參加全國(guó)、省、市各級(jí)競(jìng)賽均榮獲佳績(jī)。 2012年，在開(kāi)發(fā)區(qū)政府的大力支持下，學(xué)校易地新建，校園占地面積近40畝，建筑面積達(dá)2萬(wàn)多平方米，學(xué)校的教學(xué)設(shè)施完備、校園環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校十分重視信息技術(shù)的裝備與使用，共裝備了3個(gè)電腦教室，每個(gè)電腦教室配56臺(tái)學(xué)生用機(jī)。所有普通教室和專(zhuān)用教室都裝備了短焦投影儀、實(shí)物展示臺(tái)、電腦、數(shù)字電視機(jī)頂盒和電子白板等設(shè)備，為每位教師配備了高性能的辦公電腦。學(xué)校完善的硬件設(shè)施為學(xué)校教育事業(yè)的再次騰飛打下了堅(jiān)持的基礎(chǔ)。 風(fēng)雨數(shù)十載，春華又秋實(shí)。多年來(lái)，學(xué)校先后被評(píng)為“江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)”、“江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校”、 “江蘇省青少年科技四星級(jí)學(xué)校”、“江蘇省手球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校”、“江蘇省紅十字示范學(xué)校”、 “蘇州市教育信息化先進(jìn)學(xué)校”、“蘇州市教育科研先進(jìn)單位”、“蘇州市德育先進(jìn)學(xué)校”等眾多的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。學(xué)校多年來(lái)在昆山市教育質(zhì)量綜合考評(píng)中連年榮獲“優(yōu)秀”等次?！ ∧壳?，學(xué)校在校學(xué)生近1500人，專(zhuān)任教師82人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，本科學(xué)歷超72%，擁有市級(jí)以上骨干教師31人，其中，省特級(jí)教師1人，蘇州市名教師、學(xué)科、學(xué)術(shù)帶頭人3人，昆山市學(xué)科、學(xué)術(shù)帶頭人5人，蘇州市教技能手、蘇州市教壇新苗、昆山市教學(xué)能手、昆山市教壇新秀22人。 百年老校，桃李芬芳;與時(shí)俱進(jìn)，再鑄輝煌!昆山開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體教職工將團(tuán)結(jié)一致，搶抓機(jī)遇，負(fù)重奮進(jìn)，努力建設(shè)“十大校園”，全力打造“快樂(lè)開(kāi)小”辦學(xué)品牌，為最終將學(xué)校辦成“四度”品牌特色現(xiàn)代化小學(xué)而努力奮斗!
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