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無錫市柏莊實驗小學
公立市重點
無錫市柏莊實驗小學，始建于1916年，原名柏木橋小學，后名柏莊小學。2001年8月底，獨立建制，命名為無錫市東亭柏莊小學。2007年9月，更名為無錫市柏莊實驗小學?，F(xiàn)占地23500平方米，建筑面積14816平方米，有33個教學班，1422名學生，84名教職員工。教師合格學歷達100%，骨干教師占25.6%，本科率62.2%，大專以上學歷占專職教師的97.56%?！∞k學宗旨：讓每一個孩子能夠擁有美好的未來 辦學目標：成為孩子求知學習的理想之地 辦學思路：依法治校、質(zhì)量立校、以德養(yǎng)校、科研興校、特色揚?！ ∞k學策略：優(yōu)化辦學條件，營造優(yōu)雅的校園環(huán)境，促進人與環(huán)境的和諧發(fā)展。 細化常規(guī)管理，形成優(yōu)異的管理體系，促進管理與服務的和諧發(fā)展?！ 娀虏偶?zhèn)?，打造?yōu)良的師資隊伍，促進師德與專業(yè)的和諧發(fā)展?！ ?nèi)化全員德育，創(chuàng)建優(yōu)秀的德育組織，促進師生關(guān)系的和諧發(fā)展?！ ∩罨蒲信d校，打造優(yōu)質(zhì)的特色課程，促進課程與特色的和諧發(fā)展。 質(zhì)化周邊資源，創(chuàng)造優(yōu)厚的教育網(wǎng)絡，促進學校與社區(qū)的和諧共融?！ 〗陙?，學校緊扣“和”字校訓，以建設書香校園為抓手，求“細”、求“實”、求“情”地實施“制度＋人本”的管理，不斷深化教育改革，抓好教學技術(shù)信息化、教師隊伍專業(yè)化、學校管理現(xiàn)代化等工程，探索出了一條“雙語教學國際化、藝體教學特色化”的素質(zhì)教育之路。 作為無錫市首批雙語教育實驗學校，學校積極參與國際教育合作與交流，先后接待了新加坡、澳大利亞、丹麥、聯(lián)合國兒基會等教育考察團，在“雙語和諧教學”課題引領下，積極探索 “生活化和活動化”的教學模式，自編校本教材，并通過引進外教，選派教師赴新加坡、英國學習等手段，扎實有效地推進雙語教學實驗。學校多次在無錫市英語口語大賽中獲一等獎?！ ”局?ldquo;為學生終身幸福奠基”的理念，學校自2003年起開展了“做陽光少年，塑健康人生”系列活動，著力打造藝體特色。在2006年江蘇省教育廳舉辦的“第二屆中小學藝術(shù)展演”中，舞蹈《遠古的呼喚》獲金獎;校棒球隊在2008年“江蘇省首屆小學生棒球比賽”中也榮獲冠軍?！ W校致力于課題實驗，還先后成為全國科學教育實驗基地、科學認讀實驗基地、新思維實驗基地，獲得了全國“雙有”先進集體、省青少年科技教育先進學校、省綠色學校、無錫市文明單位、無錫市依法治校示范校等百余項榮譽稱號。現(xiàn)在，柏莊小學正努力朝著“為發(fā)展孩子健康個性、提升孩子生命質(zhì)量的溫馨家園，讓每個孩子接受最優(yōu)質(zhì)教育、獲得最大成功的幽雅學園，為孩子奠定終身學習、終身發(fā)展、終身幸?；A的美好樂園”蓬勃發(fā)展!
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江蘇省錫山高級中學實驗學校小學部
公立區(qū)重點
江蘇省錫山高級中學實驗學校（原省錫中分部）創(chuàng)辦于1998年，原屬“公有民辦”體制學校。原有東亭、堰橋兩個校區(qū)，其中東亭校區(qū)位于無錫東亭開發(fā)區(qū)，原有小學四年級至初中三年級25個班級1080多名學生，140名教職工。隨著無錫市中小學辦學體制改革的深化，2008年6月，省錫中實驗學校“公有民辦”體制正式轉(zhuǎn)變?yōu)楣k學校。在惠山區(qū)政府、區(qū)教育局的協(xié)商、支持下，省錫中實驗學校成為惠山新城教育配套的首選，于2008年8月起，學校整體搬遷到惠山新城理想城市新校區(qū)。新校區(qū)由惠山開發(fā)區(qū)管委會斥資2億多人民幣建造，占地120畝，建筑面積近8萬平方米，設計美觀，功能齊全，設備先進，辦學條件在無錫地區(qū)堪稱一流，為惠山教育事業(yè)注入了新的力量，是惠山開發(fā)區(qū)為教育事業(yè)作出的一大義舉。新校區(qū)規(guī)劃共計108個班級，可容納學生約5000人。目前，學校有25個小學班，47個初中班，在校學生3600多人，教職工318人。自創(chuàng)辦以來，學校遵奉“求是唯實”的校訓，秉承省錫中百年辦學所聚積的教育文化底蘊，在“高品位，精品化”思想指導下，推行學校、教師、學生、家庭“和諧共進”的辦學策略，以“四有”（有積極的參與熱情、有良好的行為習慣、有較強的合作意識、有健康的興趣愛好）為學生培養(yǎng)的目標，以“讓學生在體驗成功中走向成功”為學校教育的實踐策略，以“為學生創(chuàng)造有價值的成績、為教師創(chuàng)造高質(zhì)量的職業(yè)生活”為基本著眼點，以追求真理、探求教育規(guī)律作為精神追求，以勤謹務實的作風為基本保證，努力突現(xiàn)“人文見長”的辦學特色，取得了顯著的辦學業(yè)績，贏得了學生家長的信任和尊敬，是同類學校中第一所被評為江蘇省示范初中的學校。學校有一流的師資隊伍，專職教師中80%左右為30至45歲的骨干教師，區(qū)、市兩級教學能手、學科帶頭人占教師總數(shù)的30%左右;學校課程結(jié)構(gòu)先進，以學科課程為中心，活動課程和選修課程為兩翼，環(huán)境課程滲透其中。學校先后被評為全國消防安全教育示范學校、全國“雙有”活動先進集體、全國科技創(chuàng)新先進集體、江蘇省體育工作先進學校、無錫市文明單位、無錫市義務教育現(xiàn)代化學校、無錫市德育先進學校、無錫市平安校園、無錫市教科研先進學校、無錫市基礎課程改革實驗工作示范點學校、無錫市科技教育特色學校、無錫市語言文字規(guī)范化示范學校、惠山區(qū)課程改革先進學校。學校藝體工作特色鮮明，以課程超市（選修課程）為基礎，豐富課程資源，加強過程管理，提高實施水平。另外，定期組織籃球、乒乓球比賽、校田徑運動會、藝術(shù)節(jié)、科普節(jié)、新年音樂會、選修課程成果展示等等活動，為學生的興趣特長提供展露的舞臺，讓學生的興趣發(fā)展真正“在體驗成功中走向成功”。我校學生在各項比賽中獲獎連連、捷報頻傳，在惠山區(qū)田徑運動會上我校蟬聯(lián)“十二連冠”，多次獲得區(qū)乒乓球比賽初中、小學組的男女團體冠軍，多次獲得區(qū)藝術(shù)節(jié)團體金杯獎，在籃球、航模、計算機奧賽、英語口語競賽等多項比賽中，多次獲得過區(qū)、市級冠軍（或一等獎）。目前，從高一級學校反饋的信息來看，在各項活動中積極熱情、能力較強、素質(zhì)全面、學習成績潛力較大等等，已成為我校畢業(yè)生的一個共同特點。從2006年起，學校在總結(jié)了前幾年“主動參與的課堂教學模式”、“教案向?qū)W案轉(zhuǎn)變”、“作業(yè)的試卷化”等成功經(jīng)驗的基礎上，策劃、組織和推行了“學案優(yōu)化”的教學常規(guī)工作機制。教師根據(jù)自己的教學經(jīng)驗，在備課組集體智慧共享的基礎上，幫助學生進行單位學習的最優(yōu)化設計，提高學生單位學習的效益，促使學生在“學案優(yōu)化”學習方式的持續(xù)引領下，養(yǎng)成主動、積極、高校的學習習慣，提高學生的可持續(xù)發(fā)展的學習能力。“學案優(yōu)化”工作已推行了兩輪，已積累了比較完整的各科學案，學生可持續(xù)發(fā)展的學習能力得以初步體現(xiàn)，保持每年80%以上畢業(yè)生升入四星級高中的升學率。目前，學校以“目標敘寫、目標導引、自主學習、多元評價、課堂觀察”為教學改革的整體策略和目標，引導學生在“目標導引下開展同伴互助式合作學習”活動，進一步深化二期課改，全面提升教育教學質(zhì)量。近年來，學校堅持開展豐富多彩的德育實踐活動，創(chuàng)設各種各樣的教育情境，讓學生在活動的參與、過程的體驗以及情境的熏陶、情感的浸潤中經(jīng)受心靈的撼動、道德的升華。在前幾年責任心和禮儀修養(yǎng)培養(yǎng)以及班集體建設、班級文化建設的基礎上，于2007年啟動了“同伴成長計劃”這一德育工作機制。在“人人擁有好伙伴，人人成為好伙伴”的目標引領下，實施“學生成長伙伴制”，建立“同伴成長導師制”，成立學科合作學習小組等，通過推行“同伴成長計劃實施方案”、“導師工作考評條例”以及“最佳同伴、導師評選表彰”等具體途徑，在全校范圍內(nèi)構(gòu)建同伴成長文化，促進“全員德育”意識的落實，培養(yǎng)學生的團隊精神，融洽師生關(guān)系，提升學校生活的幸福指數(shù)。2012年，是學校實施“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃承上啟下的一年，學校發(fā)展既面臨難得的戰(zhàn)略機遇，也面臨巨大的挑戰(zhàn)。學校開始全面實施“十二五”發(fā)展規(guī)劃，進一步規(guī)范辦學行為，深入推進素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展，全面達成“無錫市義務教育高位均衡發(fā)展示范學校”創(chuàng)建指標。緊緊依托省“十二五”規(guī)劃立項課題《“和合文化”理念下學校整體改進的校本研究》開題的有利契機，進一步優(yōu)化校園文化建設，彰顯和合特性。萬里云天萬里路，展翅凌云正當時。站在一元復始的嶄新起點上，站在繼往開來的里程碑前，省錫中實驗學校全體師生員工必將秉承傳統(tǒng)，凝心聚力，揮灑激情展宏圖，求實創(chuàng)新譜華章，努力把學校辦成既能給地區(qū)教育產(chǎn)生理念影響，又能提供可借鑒的、具有操作性的實踐模式的“實驗學校”，在市、省乃至全國范圍內(nèi)有影響力的品牌學校，既繼承傳統(tǒng)教育文化，又不斷有理念創(chuàng)新和實踐創(chuàng)新的“世紀名校”!
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江陰市北大街小學
公立普通
江陰市北大街小學是江陰市澄江街道辦事處所屬的完全小學，始建于1847年，原名君永小學，至今已有160周年辦學歷史。中國機器人之父蔣新松、革命烈士錢振標等均是該校校友，著名民族音樂家劉天華曾在此任教?，F(xiàn)有19個教學班，五十余名專任教師，近千名學生。在80年代，該校曾以“軍民共建”德育建設飲譽江南，學校獲得“全國德育先進校”、“全國軍民共建先進單位”等殊榮。近年來，學校努力弘揚“尚德、唯實、和諧、進取”的君永文化，倡導“發(fā)展為根，立德為魂，勤學為心，用心為上”，先后被評為“中國書法教育實驗學校”、“江陰市AA級特色學校”、“無錫市創(chuàng)建紅領巾小事業(yè)先進學校”、“無錫市文明單位”、“江陰市行規(guī)示范學校”、“全國青少年文明禮儀教育示范基地”等。
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江陰市大橋小學
公立普通
我校坐落于風景優(yōu)美的大橋景觀區(qū)，2000年5月經(jīng)上級批準命名為江陰市大橋小學。學校占地面積29畝，建筑面積9000平方米?，F(xiàn)有教學班18個，學生近800人，學校堅持以德為首，五育并舉，全面發(fā)展，提高素質(zhì)的辦學方向，以勤思、好學、自主、自信為校訓，努力把學校辦成培養(yǎng)學生聰明好學、興趣廣泛，具有個性的樂園，學校管理逐年上新臺階，已分別被評為無錫市現(xiàn)代化技術(shù)學校、江陰市素質(zhì)教育星級單位、AA級特色學校、江陰市管理一類學校、江陰市先進學校、德育先進學校、無錫市體育傳統(tǒng)項目學校、江陰市傳統(tǒng)項目布局學校、江陰市安全文明校園、執(zhí)行教育法規(guī)的“誠信單位”收費規(guī)范學校、無錫市園林式單位、食品衛(wèi)生管理先進學校等。
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無錫市蕩口實驗小學
公立普通
無錫市蕩口實驗小學創(chuàng)辦于1905年4月。錢穆、顧毓秀、劉天華等泰斗巨匠曾在這所世紀老校樂育英才，錢偉長、王莘、錢臨照等飲譽海內(nèi)外的著名人物都在這里啟蒙開智。學?，F(xiàn)有28個教學班，學生1066名，教職工95人。學校有一支敬業(yè)、樂業(yè)、精業(yè)的教師隊伍。專任教師中大專及以上學歷者達80%。無錫市、錫山區(qū)學科帶頭人、教學能手覆蓋各門學科，共有16名。有3位教師獲全國先進，8位教師獲省級表彰，獲市、區(qū)榮譽的教師達一半以上。學校在老一輩創(chuàng)立的“養(yǎng)正”校訓的激勵下，注重建設“立公、立德、立志、立行”的學校精神建設，狠抓“三風”落實（校風：文明、儉樸、勤學、活潑；教風：嚴謹、求實、博學、創(chuàng)新；學風：勤奮、踏實、善思、好問）形成了朝氣蓬勃、日臻完美的育人氛圍。一個世紀以來，學校為中華民族的復興培育了許多人才，一批學生成長為飲譽海內(nèi)外的學者專家。進入新的歷史時期以來，靠著黨和政府的親切關(guān)懷，靠著社會各界的大力支持，靠著全體師生的團結(jié)奮斗，形成了自身的辦學特色：（1）以“錢偉長少年創(chuàng)造學院”為依托，圍繞“科學育人，育科學人”這一主題，引導學生積極參加“生活處處有科學，我們?nèi)巳藧劭茖W”活動，培養(yǎng)了一大批科技愛好者。數(shù)十名學生在江蘇省科技模型比賽、億利達青少年發(fā)明比賽、創(chuàng)新大賽、全國發(fā)明博覽會等賽事中屢獲殊榮。多項小發(fā)明獲國家專利，多名創(chuàng)造學院成員受到了東南大學、江蘇省發(fā)明家協(xié)會領導、專家的贊賞。華敏杰同學成為了全國百名科學小院士之一。學校被授予“江蘇省青少年發(fā)明家搖籃”稱號。（2）以學校“養(yǎng)正”校訓為資源，以“養(yǎng)浩然正氣，育一代新人”為目標，立足“養(yǎng)正”，全面開發(fā)，大力構(gòu)建“養(yǎng)正”校本課程，培育能涵養(yǎng)學生浩然正氣的課程文化。學校通過設立紅領巾“養(yǎng)正”文化研究院、“養(yǎng)正”師生讀書會、“養(yǎng)正”道德銀行，創(chuàng)建“養(yǎng)正”英雄中隊，建設“養(yǎng)正”共建文化等有效途徑，使 “養(yǎng)正”課程特色逐漸形成。“養(yǎng)正”工作室被評為無錫市先進學生集體。（3）軍校共建譜新曲。學校與部隊結(jié)成友好單位，堅持三十年軍校共建。如今，少年軍校已成為學校的一道亮麗風景線。（4）課題引領求發(fā)展。學校積極開展課題研究，多次承辦各級各類課題研討活動。依托《科學認讀——培養(yǎng)兒童閱讀素養(yǎng)》、《養(yǎng)正學校文化建設的實踐研究》、《養(yǎng)正教師文化建設研究》等省級課題，在學生閱讀素養(yǎng)的培養(yǎng)與提高、促進教師專業(yè)發(fā)展等方面取得了顯著的成效。令人欣慰的是：學校先后在合格中心小學的爭創(chuàng)、九年義務教育的普及、辦學水平的綜合督導評估、教育現(xiàn)代化的全面推進、江蘇省實驗小學的評估驗收、教育信息化的全面啟動等方面，搶抓機遇，乘勢而上，使學校在發(fā)展壯大中，不斷登上新平臺。學校先后被評為全國“雙有”主題教育先進集體、全國青少年科技教育活動先進集體、少先隊全國紅旗大隊、江蘇省文明單位、江蘇省教育先進集體、江蘇省先進少年軍校、江蘇省愛國擁軍先進集體、江蘇省科技教育特色學校、江蘇省勤工儉學先進集體、江蘇省檔案工作一級單位、江蘇省雛鷹大隊。
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無錫市太湖實驗小學
公立市重點
太湖，煙波浩渺，無錫，鐘靈毓秀，合著太湖新城建設和濱湖區(qū)教育高位均衡發(fā)展的歷史步伐，一所嶄新的小學誕生了，她就是無錫市太湖實驗小學。新校成立于2010年9月，由濱湖區(qū)華莊街道辦事處投資3000多萬元建造，是華莊街道轄區(qū)內(nèi)最大的住宅小區(qū)——水鄉(xiāng)苑小區(qū)的配套小學，由近百年辦學歷史的巡塘小學、周潭小學、龍渚小學整合而成，是一所獨立建制，設施一流，管理先進，發(fā)展后勁足，發(fā)展?jié)摿Υ螅錆M生機與活力的義務教育現(xiàn)代化學校。學校占地總面積27075平方米，建筑總面積10300平方米，綠化面積6000平方米;現(xiàn)有25個教學班，1010名學生，67名教職工，大專以上學歷61人，占91%，其中研究生學歷2人，占3%，本科學歷45人，達到67.2%，區(qū)級以上學科類骨干教師8名，占12.12%;中學高級教師2人，占3%，小學高級教師40人，占59.7%，小學一級教師18人，占26.8%，小學二級教師2人，占3%，其他5人，占7.5%?！ ⌒滦Ｖ哺谌闲Ｓ凭玫霓k學歷史和肥沃的文化土壤之中，秉承三校的優(yōu)良辦學傳統(tǒng)，確立了“建人文校園，塑志雅新人”的辦學目標和“持志恒雅，快樂分享”的辦學理念，弘揚“懷水潤萬物之心，誨稚童無邪之魂”的學校精神，以“志 雅”為校訓，崇尚“誠摯、和暢、弘毅、致遠”之校風，踐行“有容、有鑒、崇實、崇教”之教風，倡導“貴恒、貴得、樂知、樂行”之學風。新校布局精美，寬敞明亮的校舍，標準化、現(xiàn)代化的運動場地，庭院景觀穿插其間，各類教育教學設施完備、先進，基本達到省一類裝備標準，整個校園，充滿著濃郁的現(xiàn)代化氣息和文化氛圍?！ 赡陙?，學校走文化立校、科學治校、隊伍強校、質(zhì)量興校、特色亮校的發(fā)展之路，高標準建成了“義務教育現(xiàn)代化學校”，榮獲“無錫市素質(zhì)教育實驗基地”、“無錫市優(yōu)秀少先隊集體”、“無錫市綠色學校”、“無錫市平安校園”、“無錫市敬老先進學校”、“無錫市干部人事檔案市一級標準單位”、 “無錫市十佳少先隊媒體陣地”、“濱湖區(qū)優(yōu)秀家長學校”等榮譽，在體育、科技、藝術(shù)等領域取得了顯著成果，師資隊伍不斷優(yōu)化，教育質(zhì)量逐年攀升，學生素質(zhì)全面提升，特色亮點逐步顯現(xiàn)，社會聲譽日趨提高，展現(xiàn)出了良好的發(fā)展態(tài)勢。
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無錫市陽山鎮(zhèn)楊家村小學
公立普通
無錫市陸區(qū)楊家村小學創(chuàng)建于1913年，是一所歷史悠久的農(nóng)村定點完小，學校占地4658平方米，建筑面積2037平方米?，F(xiàn)有班級9個，教職工23人。學校堅持貫徹黨的教育方針，以“團結(jié)、友愛，嚴肅、活潑”校訓為導向，深化課程教學改革，強化教學研究，堅持以繼承、發(fā)展、創(chuàng)新為主題，以培養(yǎng)綜合型、有個性、有特長、有創(chuàng)新精神的人才為目標，不斷深入實施素質(zhì)教育，扎實推進課程改革，全面提高學校的教學質(zhì)量。
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安鎮(zhèn)實驗小學
公立普通
蒼翠的膠山腳畔，繁忙的錫滬路旁，坐落著一座百年老校——無錫市安鎮(zhèn)中心小學。創(chuàng)辦于光緒三十四年（1908年）的安小，從開辦時僅有三個教學班的安鎮(zhèn)膠南初等小學堂，幾經(jīng)更名，一路走來。 近百年來，在全校師生同心協(xié)力，奮發(fā)圖強地艱苦創(chuàng)業(yè)中，安鎮(zhèn)中心小學成績斐然，碩果累累。隨著2006年9月新校舍的落成，多年來一校兩舍的格局被改變，安小更是以勃勃的生機展示著自己的魅力。 如今的安小已經(jīng)是一所具有四十多個教學班，占地86畝的新學校。這里有一流的硬件設備設施：可容納60個教學班的教學樓，可供2000名學生就餐的大型食堂，可容納400人的多功能報告廳和2000人參與的活動中心，網(wǎng)絡多媒體教室、微格教室、電子閱覽室、科學教室、美術(shù)教室等30多個專用教室配備齊全，還有生態(tài)園、科技宮等探究園地。更有校園計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)、智能廣播系統(tǒng)、閉路電視系統(tǒng)等現(xiàn)代化教育教學設施與設備。 這里有一支素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍：他們團結(jié)協(xié)作、務實進取;他們愛崗敬業(yè)、樂于奉獻;他們富有朝氣、奮發(fā)向上?，F(xiàn)有的107名專任教師中，市、區(qū)學科教學帶頭人、教學能手、教學新秀等21名，大專學歷占總?cè)藬?shù)的96.3%，本科學歷占22.4%，另有二十多名教師正在參與本科進修。 在他們的辛勤培育下，一批批“全面＋特長”的幼苗在茁壯成長。這里有一股浸潤心靈的精神文化：鍥刻在巨石上的“尚真”校訓引領著安小人求真、務實、創(chuàng)新;“同韻館”“同和館”“秉德樓”“修才樓”“圓融樓”……這些鑲嵌在大樓墻上的樓名，在別致有序，恢宏和諧中透著學校的辦學理念和育人目標;“承百年底蘊，同心同德育桃李;啟世紀宏圖，砥言砥行鑄輝煌”的巨幅標語更反映出全體教師奮發(fā)向上、追求卓越的凌云壯志。“以網(wǎng)絡為平臺，用數(shù)字化環(huán)境來支撐管理，促進師生發(fā)展” 的現(xiàn)代管理模式在實踐中逐漸形成，武術(shù)特色日趨成熟。 如今雙語教育的體系也在迅速地開拓成長起來。全國“雙有”先進集體、省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校、市德育先進學校、市課改示范學校、市心理健康合格學校等多項榮譽更為學校贏得了社會的較高贊譽。鑄尚真之靈魂，展特色之翅膀，奏素質(zhì)教育改革發(fā)展的主旋律，學校師生正齊心協(xié)力，以高昂的激情不斷超越，邁向更輝煌的明天。
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無錫市育紅小學(龍山校區(qū))
公立市重點
無錫市育紅小學，是一所有著百年歷史的老校。清光緒三十二年（1906年）愛國實業(yè)家榮德生、榮宗敬兄弟抱著“教育興業(yè)、實業(yè)興國”的理想先后創(chuàng)辦了十余所學校，育紅小學的前身——公益學堂與化新小學就此誕生。民國時期，著名教育家陶行知曾多次蒞臨我校，進行專業(yè)指導。1926年10月9日，陶行知先生來到育紅小學，在學校度過了難忘的一天，寫下了《無錫小學之新生命》一文，盛贊我校當時的辦學模式與成績，并稱之為“無錫小學之新生命、中國教育之新希望”。無錫市育紅小學，也是一所年輕的學校。2007年7月，隨著區(qū)域教育資源的調(diào)整，原育紅小學與原榮巷中心小學兩所百年老校合并成為今天的育紅小學。目前學校由四大校區(qū)組成，分別是龍山、公益、梅園和萬科，其中位于萬科魅力之城中的“育紅萬科小學”為新辦學校。學?，F(xiàn)共有個110教學班，293名教職員工，4400名學生。本科及以上學歷教師占教師總數(shù)的60%，大專及以上學歷達到88%;中高級職稱教師占總數(shù)的66%。世紀春風化雨，百年潤物無聲。育紅小學凝練了延續(xù)百年的辦學經(jīng)驗，以“智愛化新、為公益民”為校訓，確立了“化新教育”的辦學理念，即“春風化雨、日新月異”。“化新”曾是育紅在過去較長時期使用的校名。“化新”理念寓意著以春風化雨式的教育方式，贏得學生日新月異的進步、教師日新月異的成長、學校日新月異的發(fā)展。圍繞化新理念，學校積極營造人文化、現(xiàn)代化、校本化的 “化新”校園環(huán)境，構(gòu)建豐富多彩的“化新”校本課程，研究、實踐適合學生發(fā)展的“化新”教育教學方法，培養(yǎng)與時俱進的化新學子，努力讓每個從育紅走出的兒童，都能成為這樣的學子——精神面貌：質(zhì)樸方正，儒雅大氣個性特質(zhì)：勇于創(chuàng)新，求新求異人生境界：民族情懷，世界眼光“化新教育”內(nèi)涵豐富，目標遠大，我們已經(jīng)起步，相信有目標在前方，我們將自信跋涉，一路收獲!
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宜興市第二實驗小學
公立區(qū)重點
宜興市第二實驗小學創(chuàng)辦于1994年，先后被命名為“江蘇省實驗小學”、“江蘇省模范學校”、“江蘇省文明學校”、“江蘇省教育科研基地”、“江蘇省體育傳統(tǒng)項目學校”、“江蘇省現(xiàn)代信息技術(shù)示范學校”、“江蘇省園林式單位”。學校規(guī)模較大，設施現(xiàn)代。小學部有43個教學班， 2000多名學生，幼兒園有6個班級，200多名學生。校園占地面積34000平米，校舍面積13150平方米，綠化面積14400平方米，擁有功能齊全的大樓和專用教室，校園網(wǎng)及配套的網(wǎng)絡教室，乒乓館、體育館、塑膠跑道田徑場等全市最早擁有。學校師資精良，陣容強大。在編教工153人，專任教師135名，均具大專以上學歷， 73%獲得市以上各類先進稱號。學?，F(xiàn)有特級教師2人，無錫市名教師1名，中學高級教師13人，50名教師獲宜興市教學新秀以上專業(yè)稱號，8名教師獲省級賽教一等獎，近五年來，教師在市級以上各級賽教獲獎80多人次，發(fā)表或獲獎論文300多篇。學校注重研究，成果豐碩。“十五”課題“在回歸中發(fā)掘潛能，在建構(gòu)中張揚個性”獲無錫市教科研成果一等獎，“十一五”省規(guī)劃課題“課堂教學智慧化研究”正在扎實進行。近幾年來，學生在各級各類質(zhì)量調(diào)研、特長展示活動中，成績均名列前茅。學校管理科學，特色鮮明。在“章情融通”策略下，實施科學管理，智慧管理。學校形成了以“愛與責任同行”為主題的校園文化特色。少兒乒乓、武術(shù)等特色課程成績令人矚目。創(chuàng)江蘇省名校，樹教育界名牌，是二實小每位教師的奮斗目標，我們將孜孜以求!
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