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北京海淀區(qū)私立星星學(xué)校-小學(xué)部
公立全國重點(diǎn)
星星學(xué)校是北京市海淀區(qū)教委于1997年3月正式批準(zhǔn)立案，1998年3月又增設(shè)了中學(xué)部，現(xiàn)在是小學(xué)、初中、高中12年一貫制的全寄宿制學(xué)校。董事長由出身于教育世家的社會知名人士段君宜女士擔(dān)任，法人代表陳媛媛兼校長，教學(xué)顧問由特級教師劉夢湘先生和特級語文教師張光潞先生擔(dān)任。 學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施先進(jìn)、齊全。設(shè)有小學(xué)自然實驗室，音、美、舞蹈教室及活動室，有操場及室內(nèi)鍛煉室，中學(xué)部設(shè)有理、化、生實驗室、語音教室、計算機(jī)房。星星學(xué)校從小學(xué)到中學(xué)有一支強(qiáng)有力穩(wěn)定的教師隊伍，各年級設(shè)有專職班主任，專職生活管理教師和有多年教學(xué)經(jīng)驗的中、小學(xué)課任專職教師及外籍英語教師。 學(xué)校奉行管理育人、教書育人、服務(wù)育人的指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹國家教育方針政策。校訓(xùn)為建心、強(qiáng)身、立志、報國。使每個學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面得到全面發(fā)展，成為21世紀(jì)有用人才。
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北京市海淀區(qū)太平路小學(xué)
公立市重點(diǎn)
北京市海淀區(qū)太平路小學(xué)創(chuàng)建于1954年，原是中國人民解放軍鐵道兵子弟小學(xué)，1964年改名為海淀區(qū)太平路小學(xué)，屬海淀區(qū)公辦學(xué)校。 學(xué)校位于西長安街方向，地處海淀、豐臺、石景山三區(qū)交界處。學(xué)校占地面積15182平方米，建筑面積7129平方米。一校兩址，共37個教學(xué)班。在校生1400余人，在編教職員工82人，其中專任教師75人，大學(xué)本科以上學(xué)歷教師占專任教師的95%以上，骨干教師占專業(yè)教師的40%。富有人文關(guān)懷的教育管理、寬松并高效的課堂教學(xué)、豐富的文化活動和優(yōu)美的校園環(huán)境贏得了學(xué)生、家長和社會的一致認(rèn)可。是海淀區(qū)素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)校之一。 學(xué)校在“辦學(xué)有特色、教學(xué)有特點(diǎn)、學(xué)生有特長”的總體目標(biāo)下，秉持“以人為本、和諧教育”，為學(xué)生發(fā)展而奠基，為教師發(fā)展而鋪路，為學(xué)校發(fā)展而改革的辦學(xué)理念，堅持“以精品求生存、以創(chuàng)新求發(fā)展”為辦學(xué)思路，營造高品位的校園文化。 多種教學(xué)模式的創(chuàng)建是學(xué)校教育的一大亮點(diǎn)。以學(xué)生為本的人文課堂，讓學(xué)生在探究中體驗研究的過程，感悟解決問題的多樣性；讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)，使課堂既活躍又有序；挖掘生成資源的生活課堂，捕捉德育因素，進(jìn)行德育滲透，使課堂成為認(rèn)知、生活、情感、人格等相互協(xié)調(diào)互動的生活課堂，使孩子們成為課堂的主人，智力得到發(fā)展，能力得到提高，個性得到張揚(yáng)。孩子們的學(xué)業(yè)質(zhì)量讓家長放心。 學(xué)校有一個讓所有師生都驕傲的榮譽(yù)——被列為全國第一所手拉手地球村學(xué)校。為了給小小“地球村”增添光彩，堅持環(huán)?；厥铡⒆灾骗h(huán)保小報、環(huán)保小作品活動，給德育工作注入了新的活力。多年來，學(xué)校以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以少先隊活動為主陣地，融學(xué)校、社區(qū)、家庭教育為一體，挖掘教育潛能，創(chuàng)建特色活動。國防教育、藝術(shù)教育、體育教育、科技教育、社會實踐活動，成為孩子們彰顯智慧、培養(yǎng)品行、展示才華的大舞臺。 學(xué)校不大但內(nèi)涵豐富。學(xué)校以“潔、美、智”為標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)校園，渲染美好、智慧、悅?cè)说姆諊屆恳幻鎵?、每一個角落都會說話。學(xué)校教學(xué)樓內(nèi)的三園（求知園、求真園、求索園）和三苑（書苑、文苑、畫苑），無聲的教育環(huán)境，營造了適合學(xué)生發(fā)展的人文環(huán)境。學(xué)校更注重師生的內(nèi)涵建設(shè)，以讀書活動為載體，開展讀書工程活動，提出每天讀書30分，堅持日積月累。學(xué)校每年為學(xué)生提供讀書成長手冊，它記載了孩子們讀書成長的軌跡，培養(yǎng)了讀書習(xí)慣。 學(xué)校成了孩子們成長的樂園、學(xué)園。學(xué)校獲得了全國手拉手先進(jìn)學(xué)校、北京市文明禮儀示范校、北京奧林匹克教育示范學(xué)校、北京市同心結(jié)學(xué)校、北京市綠色學(xué)校、北京市健康促進(jìn)學(xué)校、北京市星星火炬獎、首都少年軍校、海淀區(qū)文明單位、海淀區(qū)和諧校園樣板單位、海淀區(qū)德育管理先進(jìn)校、海淀教學(xué)管理先進(jìn)校、海淀區(qū)素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)校、海淀區(qū)課改先進(jìn)校、海淀區(qū)體育特色學(xué)校、海淀區(qū)國防教育示范學(xué)校、海淀區(qū)藝術(shù)教育特色學(xué)校等榮譽(yù)稱號。
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北京市海淀區(qū)建華實驗學(xué)校小學(xué)部
公立全國重點(diǎn)
北京市建華實驗學(xué)校是一所民辦全日制寄宿學(xué)校，現(xiàn)有小學(xué)部、初中部。初中教育、教學(xué)由北京十一學(xué)校承擔(dān)。學(xué)校實行董事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，董事長由全國教育系統(tǒng)勞動模范、北京市模范校長、北京十一學(xué)校校長李金初擔(dān)任，校長由北京市優(yōu)秀黨支部書記、北京市教育之星、原北京十一學(xué)校黨總支書劉桂林擔(dān)任。
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北京市海淀區(qū)尚麗外國語學(xué)校小學(xué)部
公立全國重點(diǎn)
北京尚麗外國語學(xué)校創(chuàng)建于1993年，是北京首批頒發(fā)《中華人民共和國社會力量辦學(xué)許可證》的全日制寄宿學(xué)校之一。董事長兼校長鄭洪棟先生多年留學(xué)英國，并獲碩士學(xué)位，且具有豐富的教育和管理經(jīng)驗。 培養(yǎng)目標(biāo)：全面發(fā)展，學(xué)有特長。學(xué)校設(shè)有小學(xué)、初中、高中學(xué)歷階段，并以英語為特色。學(xué)校不僅開齊開足國家教委規(guī)定的課程，確保教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生德、智、體、美諸方面全面發(fā)展，而且還進(jìn)行“3MI英語教學(xué)實驗”，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境，開發(fā)語言智能，強(qiáng)化英語學(xué)習(xí)，使學(xué)生的英語水平有很大提高。 教師隊伍優(yōu)秀。學(xué)校聘請優(yōu)秀教師任教。這些教師具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，業(yè)務(wù)精良，師德高尚，愛崗敬業(yè)，管理嚴(yán)格，得到家長的高度稱贊。 特色鮮明。學(xué)校從小學(xué)開始實施“3M廣英語教學(xué)實驗。在“多課程、多感官、多朗讀，學(xué)中用、用中學(xué)”的教學(xué)理念指導(dǎo)下，保證實驗順利、高效地進(jìn)行。學(xué)校還聘請美國、英國、加拿大籍教師來校任教，創(chuàng)設(shè)英語教學(xué)環(huán)境，實施互動教學(xué)，使學(xué)生聽、說、讀、寫能力大幅度提高，為他們將來適應(yīng)社會、經(jīng)濟(jì)、科技發(fā)展和國際交往的需要打下堅實的基礎(chǔ)。 基礎(chǔ)扎實，重視特長。學(xué)校以教學(xué)為中心，重視基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練，優(yōu)質(zhì)高效地實施教學(xué)大綱和教材。在開齊開足國家教委規(guī)定的課程外，還開設(shè)多種選修課。興趣課，如計算機(jī)、足球、美術(shù)、舞蹈、奧數(shù)、科技、手工制作。鋼琴等，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造精神，提高學(xué)生實踐能力，發(fā)展學(xué)生特長。 德育效果顯著。學(xué)校重視學(xué)生的養(yǎng)成教育，追求教育的實效性，立足教會學(xué)生作人。根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn)，設(shè)計并開展豐富多彩的教育活動，在活動中，引導(dǎo)學(xué)生體驗真、善、美，使學(xué)生自主、活潑、健康成長，成為“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四有新人。 教學(xué)設(shè)備齊全。教室內(nèi)配有現(xiàn)代電教設(shè)備，有計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室，鋼琴房、形體房、圖書館等，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和特長發(fā)展創(chuàng)造了良好條件。 環(huán)境幽雅，空氣新鮮，生活舒適。學(xué)校位于香山南路，五環(huán)西側(cè)，占地 70000平方米。校園樹木成蔭，幽靜素樸，空氣新鮮，是學(xué)習(xí)的好地方。學(xué)生宿舍為標(biāo)準(zhǔn)問，一屋四人，有空調(diào)和衛(wèi)生間，寬敞舒適，生活方便。
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北京市第三聾人學(xué)校小學(xué)部
公立普通
我校是北京市第一所由國家政府投資興建的特殊教育學(xué)校，是北京市正式批準(zhǔn)的唯一一所面向全國招生的，集小學(xué)、初中、高中于一體的全日制寄宿制學(xué)校。 學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美、整潔，教學(xué)設(shè)施良好，有教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓、綜合樓及各種教學(xué)附屬設(shè)備，配備有食堂、200米跑道操場。學(xué)校每個教室都配有多媒體設(shè)備。校園局域網(wǎng)已正式開通，并于今年建成校校通工程，為今后實現(xiàn)教育網(wǎng)絡(luò)化打下基礎(chǔ)。 目前學(xué)校專任教師的素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)，全部教師均符合國家規(guī)定的合格學(xué)歷。 在課程設(shè)置方面，以普通小學(xué)的課程標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)、結(jié)合學(xué)校的特點(diǎn)和條件開設(shè)了語、數(shù)、外、計算機(jī)、美術(shù)、體育等課程。 學(xué)校非常重視學(xué)生的語言訓(xùn)練康復(fù)工作，配有較先進(jìn)的測聽室、語訓(xùn)室和個訓(xùn)室，在低年級開設(shè)了語訓(xùn)課，并有專職的語訓(xùn)教師。
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北京市海淀區(qū)紅英小學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
紅英小學(xué)創(chuàng)建于1961年，是一所全日制小學(xué)。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，設(shè)備設(shè)施一流，擁有計算機(jī)教室、電子備課室、學(xué)生電子閱覽室、語音教室、形體教室及多媒體教室等。為了適應(yīng)信息時代的發(fā)展，學(xué)校建成了校園網(wǎng)，部分班級實現(xiàn)連接因特網(wǎng)。充分利用互聯(lián)網(wǎng)資源，建立了自己的資源庫，達(dá)到了資源共享。學(xué)校確立“以人為本全面發(fā)展”的辦學(xué)思想，提出“學(xué)會做人”、“學(xué)會學(xué)習(xí)”、“學(xué)會合作”、“學(xué)會發(fā)展”、“學(xué)會健身”。以建立“知心家庭”為契機(jī)，堅持全面育人，形成學(xué)校、家庭和社會三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)。處處呈現(xiàn)出生動活潑的喜人景象。
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北京北外附屬外國語學(xué)校(小學(xué)部)
私立區(qū)重點(diǎn)
北京市北外附屬外國語學(xué)校是經(jīng)海淀區(qū)政府、區(qū)教委批準(zhǔn)，北京外國語大學(xué)投資興建并直接管理的一所集小學(xué)、初中、高中于一體的全日制國有民辦寄宿制、半寄宿制學(xué)校。北外附校初中部于2002年恢復(fù)重辦，目前，初中部擁有16個教學(xué)班，培養(yǎng)了三屆初中畢業(yè)生。五年多的辦學(xué)歷程使北外附校初中部積累了豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，擁有了一支具有深厚專業(yè)素養(yǎng)和良好敬業(yè)精神的教師隊伍，在教育教學(xué)方面取得了優(yōu)異的成績。2005、2007年，我校兩屆畢業(yè)生中考總分及格率均為100%，位于海淀區(qū)第一，中考平均分亦位于海淀區(qū)前列，有近三分之一的學(xué)生考入市區(qū)重點(diǎn)高中。北外附校創(chuàng)建于1959年。創(chuàng)辦期間曾得到老一輩國家領(lǐng)導(dǎo)人的親切關(guān)懷和支持，并培養(yǎng)了大批享譽(yù)中外的外交、外事人才，被稱為“外交官的搖籃”，1988年停辦，2002年9月 ，北外附?；謴?fù)重辦。2006年由北京外國語大學(xué)投資 并興建的具有國際一流水平的新校園在海淀中關(guān)村科技園區(qū)落成，并投入使用。新校區(qū)占地120畝，擁有中小學(xué)教學(xué)樓、中小學(xué)學(xué)生公寓、教師公寓、圖書館、體育館和綜合服務(wù)樓等， 新校區(qū)環(huán)境優(yōu)雅，可容納3000余名中小學(xué)生，是一所設(shè)施完善的高標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)代化學(xué)校。北京外國語大學(xué)副校長彭龍教授任校長、北京外國語大學(xué)著名外語教育家陳琳教授任顧問、北京外國語大學(xué)陳韻副教授任黨總支書記 兼副校長，北京外國語大學(xué)王彤副教授任常務(wù)副校長。學(xué)校擁有一支以中小學(xué)特級、高級教師為主體，本科生、碩士生、留學(xué)歸國人員為基本力量的中外籍教師相結(jié)合的教師群體?，F(xiàn)有外籍教師12人，特級教師3人，全國優(yōu)秀教師3人，北京市學(xué)科帶頭人、“紫禁杯”優(yōu)秀班主任8名，中學(xué)高級教師29人，小學(xué)高級教師11人，高、中級教師占任課教師總數(shù)的55%。北外附校以“全人教育、精英教育”為辦學(xué)目標(biāo)；以“特色立校、質(zhì)量強(qiáng)校”為辦學(xué)理念；以“北京領(lǐng)先、全國一流、國際知名的外國語學(xué)校”為 奮斗目標(biāo)；以“團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑”為校訓(xùn)，采取“高強(qiáng)度，高密度，高嚴(yán)度”的教育教學(xué)管理模式，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。北外附校是一所具有鮮明外語特色的國際化學(xué)校。強(qiáng)大的中外籍外語師資力量，具有現(xiàn)代意識、體系先進(jìn)、知識面寬廣的國內(nèi)外優(yōu)秀教材，先進(jìn)的外語教學(xué)模式，豐富多彩的外語實踐活動，使我校外語教學(xué)具有專業(yè)化的特點(diǎn)和要求，外語教學(xué)成果顯著。依托北京外國語大學(xué)豐富的國際資源，我校已與多國的大、中、小學(xué)建立了友好合作關(guān)系。迄今為止，與德國、西班牙教育部門合作開辦初中德語、西語班；與北京外國語大學(xué)國際商學(xué)院合作，我校高中畢業(yè)生可申請就讀國際商學(xué)院與澳大利亞、英國合作舉辦的出國留學(xué)班；與中教國際教育交流中心（簡稱中教國際）合作，開設(shè)中美高中國際課程班（PGA班），采用中教國際與美國著名教育機(jī)構(gòu)ACT聯(lián)合開發(fā)設(shè)計的、已在多國開展的以英語為主的國際課程，學(xué)生畢業(yè)后可直接赴美國、英國、加拿大、澳大利亞等國外大學(xué)深造；同時，學(xué)校與美國康奈爾大學(xué)合作，成為其大學(xué)預(yù)科班在中國北方地區(qū)的招生考點(diǎn)。目前，在北外附校就讀的有法國、德國、韓國、美國、日本、巴西、委內(nèi)瑞拉、新西蘭、澳大利亞、新加坡等10多個國家的留學(xué)生。
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尚麗外國語學(xué)校小學(xué)部
私立普通
北京尚麗外國語學(xué)校創(chuàng)建于1993年，是北京首批頒發(fā)《中華人民共和國社會力量辦學(xué)許可證》的全日制寄宿學(xué)校之一。董事長兼校長鄭洪棟先生多年留學(xué)英國，并獲碩士學(xué)位，且具有豐富的教育和管理經(jīng)驗。 培養(yǎng)目標(biāo)：全面發(fā)展，學(xué)有特長。學(xué)校設(shè)有小學(xué)、初中、高中學(xué)歷階段，并以英語為特色。學(xué)校不僅開齊開足國家教委規(guī)定的課程，確保教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生德、智、體、美諸方面全面發(fā)展，而且還進(jìn)行“3MI英語教學(xué)實驗”，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境，開發(fā)語言智能，強(qiáng)化英語學(xué)習(xí)，使學(xué)生的英語水平有很大提高。 教師隊伍優(yōu)秀。學(xué)校聘請優(yōu)秀教師任教。這些教師具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，業(yè)務(wù)精良，師德高尚，愛崗敬業(yè)，管理嚴(yán)格，得到家長的高度稱贊。 特色鮮明。學(xué)校從小學(xué)開始實施“3M廣英語教學(xué)實驗。在“多課程、多感官、多朗讀，學(xué)中用、用中學(xué)”的教學(xué)理念指導(dǎo)下，保證實驗順利、高效地進(jìn)行。學(xué)校還聘請美國、英國、加拿大籍教師來校任教，創(chuàng)設(shè)英語教學(xué)環(huán)境，實施互動教學(xué)，使學(xué)生聽、說、讀、寫能力大幅度提高，為他們將來適應(yīng)社會、經(jīng)濟(jì)、科技發(fā)展和國際交往的需要打下堅實的基礎(chǔ)。 基礎(chǔ)扎實，重視特長。學(xué)校以教學(xué)為中心，重視基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練，優(yōu)質(zhì)高效地實施教學(xué)大綱和教材。在開齊開足國家教委規(guī)定的課程外，還開設(shè)多種選修課。興趣課，如計算機(jī)、足球、美術(shù)、舞蹈、奧數(shù)、科技、手工制作。鋼琴等，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造精神，提高學(xué)生實踐能力，發(fā)展學(xué)生特長。 德育效果顯著。學(xué)校重視學(xué)生的養(yǎng)成教育，追求教育的實效性，立足教會學(xué)生作人。根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn)，設(shè)計并開展豐富多彩的教育活動，在活動中，引導(dǎo)學(xué)生體驗真、善、美，使學(xué)生自主、活潑、健康成長，成為“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四有新人。 教學(xué)設(shè)備齊全。教室內(nèi)配有現(xiàn)代電教設(shè)備，有計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室，鋼琴房、形體房、圖書館等，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和特長發(fā)展創(chuàng)造了良好條件。 環(huán)境幽雅，空氣新鮮，生活舒適。學(xué)校位于香山南路，五環(huán)西側(cè)，占地 70000平方米。校園樹木成蔭，幽靜素樸，空氣新鮮，是學(xué)習(xí)的好地方。學(xué)生宿舍為標(biāo)準(zhǔn)問，一屋四人，有空調(diào)和衛(wèi)生間，寬敞舒適，生活方便。
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中關(guān)村四小 北京市海淀區(qū)中關(guān)村第四小學(xué)
公立普通
中關(guān)村四小成立于2003年9月，是北京市海淀區(qū)為了適應(yīng)中關(guān)村地區(qū)發(fā)展而特批建立的一所公立小學(xué)。學(xué)校地處中關(guān)村高科技園區(qū)核心地帶，西傍大鐘寺博物館，南臨北三環(huán)聯(lián)想東橋，周邊高校林立，環(huán)境優(yōu)美、交通暢達(dá)。按照國際學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計建造的教學(xué)樓，現(xiàn)代時尚又童真童趣，典雅精致中透出大氣端莊，簡潔樸實中散發(fā)著濃厚的書香氣息。落地大窗的明亮教室，寬闊的室內(nèi)走廊，讓孩子們的學(xué)習(xí)和生活更為便捷舒暢。這里的每一個地方都力圖能夠賦予它教育的意義。圖書館講堂、生涯輔導(dǎo)月、導(dǎo)師制、升旗儀式、流動秀場、粉絲大巴、學(xué)生社團(tuán)等特色活動吸引了每個學(xué)生的眼球。不是為了挑選、表演、展示一個成人眼中的完美，而是呈現(xiàn)出一幅每個學(xué)生“我也要成長”的畫卷。學(xué)校的資源不再為只為部分“好孩子”所有，而是為每一個學(xué)生創(chuàng)造了“試一試”的展示與發(fā)展空間。學(xué)校憑借先進(jìn)的教育理念和彰顯學(xué)生個性的辦學(xué)特色,獲得了社會的廣泛認(rèn)可,快速步入北京市乃至全國一流小學(xué)行列，成為教育部影子校長培訓(xùn)基地校，海淀區(qū)優(yōu)秀校長培養(yǎng)基地校。 使命： 服務(wù)社會 發(fā)展學(xué)生 造福教師 讓每個學(xué)生獲得發(fā)展的機(jī)會！ 讓每個教師領(lǐng)略教育的樂趣！ 讓每個家長分享成功的喜悅！ 核心價值觀：每個人都是重要的！每個人都能發(fā)揮作用！每個人都能帶來變化！ 發(fā)展目標(biāo)： 創(chuàng)建一所具有國際視野，富含兒童特點(diǎn)，體現(xiàn)科學(xué)文明， 彰顯學(xué)生個性的現(xiàn)代化品牌學(xué)校。質(zhì)量目標(biāo)：培養(yǎng)忠于祖國，做負(fù)責(zé)任的未來世界公民。懂規(guī)矩、有靈性；有特長、富愛心；棒身體、好性格；低負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量。師資力量校長劉可欽，是全國著名特級教師，享受國務(wù)院特殊津貼專家，是全國教育系統(tǒng)勞動模范、第三屆全國“十杰”教師，兼任國家義務(wù)教育教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)研制組核心成員，新世紀(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)教材常務(wù)編委，教育部小學(xué)校長培訓(xùn)中心、北京師范大學(xué)教育管理學(xué)院兼職教授，北京師范大學(xué)兼職碩士研究生導(dǎo)師，中國教育學(xué)會小學(xué)教育專業(yè)委員會秘書長，海淀區(qū)優(yōu)秀校長培養(yǎng)基地主持人等職。學(xué)校組建了一支年輕化、學(xué)歷高、師德高尚、業(yè)務(wù)精良、敬業(yè)奉獻(xiàn)，有朝氣和創(chuàng)新意識的高水平的師資隊伍。教師100%具有大學(xué)本科學(xué)歷，80％以上具有小學(xué)高級教師職稱，50％是中共黨員。其中研究生學(xué)歷10人，1位特級教師，市、區(qū)和中心學(xué)區(qū)學(xué)科帶頭人、骨干教師12名，北京市紫金杯優(yōu)秀班主任3名，3名教師分別入選全國十佳班主任、百名優(yōu)秀班主任和千名優(yōu)秀班主任。80％以上的教師在全國、市、區(qū)教學(xué)評優(yōu)和課題研究中獲獎，有60余篇教師文章在CN級雜志上發(fā)表，體現(xiàn)出優(yōu)良的專業(yè)能力。課程三條鮮明的主線——具有支持性功能的班級文化建設(shè)；以學(xué)會服務(wù)為特色的少先隊活動；個性色彩濃郁的社團(tuán)活動。把四小學(xué)生的活動有機(jī)穿在一起，在每一個細(xì)節(jié)處培育一種包容的、接納的、支持性的學(xué)生自主成長文化。將學(xué)生處于學(xué)校的核心地位——讓學(xué)生站在正中央。特色：將濃厚的民族氣息和現(xiàn)代科技文明相結(jié)合；追求：綜合運(yùn)用探究、合作等多樣的學(xué)習(xí)方式，營造對話與交流，民主與協(xié)商的課堂氛圍。學(xué)習(xí)方式 我們倡導(dǎo)師生、生生之間的，在這種氛圍中，學(xué)生的學(xué)習(xí)更加主動，開放的、富含活力的氛圍讓四小的課堂生活充滿魅力。 合作學(xué)習(xí) 在獲取知識的同時，發(fā)展學(xué)生合作的意識和能力?！ √骄繉W(xué)習(xí) 激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造意識，培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力?！ ≈黝}學(xué)習(xí) 讓學(xué)生擁有更多的自主發(fā)展空間，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造意識、動手實踐及綜合運(yùn)用知識的能力。菜單式選修課程 選修課程跨越年級界限，每個學(xué)生根據(jù)自己的愛好選擇課程，選修課程分為藝術(shù)沙龍、體育俱樂部、科技聯(lián)盟、多元文化四個板塊，每個版塊又包含不同的內(nèi)容，為培養(yǎng)愛好、發(fā)展興趣、實踐創(chuàng)造提供了不同的路徑。學(xué)生在完成學(xué)科必修目標(biāo)的同時，還要在6年的學(xué)習(xí)生活中至少取得三個板塊的學(xué)習(xí)證明。強(qiáng)大的專業(yè)支持學(xué)校與北京師范大學(xué)、首都師范大學(xué)、加拿大不列顛哥倫比亞大學(xué)（UBC）著名教師教育專家、UBC教育學(xué)院教師教育中心主任Gaalen教授,澳大利亞莫納斯大學(xué)PEEL小組（促進(jìn)學(xué)生高效學(xué)習(xí)項目的創(chuàng)始者）Ian博士進(jìn)行深度合作，共同開展“學(xué)習(xí)與發(fā)展共同體”的項目研究，開發(fā)促進(jìn)學(xué)生高效學(xué)習(xí)和教師教學(xué)策略發(fā)展的經(jīng)驗, 改進(jìn)教與學(xué)的方式方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。中國教育學(xué)會小學(xué)教育專業(yè)委員會秘書處設(shè)在我校，成為聯(lián)結(jié)我校與國內(nèi)名校的紐帶；學(xué)校與美國、加拿大、澳大利亞等國家建立良好的教育合作伙伴關(guān)系，就課堂教學(xué)、學(xué)生發(fā)展、教育科研等領(lǐng)域進(jìn)行了廣泛的交流與合作，來自各地的教育參觀考察團(tuán)來校交流，為學(xué)校帶來了更多的教育資源，浸潤其中，教師對照來自域外的教育方法，促進(jìn)自我反思提高專業(yè)素養(yǎng)，學(xué)生在交流中也更加主動大方、自信開朗。招生范圍及畢業(yè)去向主要接收太陽園小區(qū)內(nèi)業(yè)主子女入校接受義務(wù)教育，并面向社會招收適量適齡的兒童入學(xué)。六年級畢業(yè)生參加海淀中心學(xué)區(qū)的統(tǒng)一電腦派位，電腦派位的學(xué)校有：一零一中學(xué)初中部、八一中學(xué)、中關(guān)村中學(xué)、知春里中學(xué)。有特長的學(xué)生可根據(jù)政策推薦到理想的中學(xué)。我們的聯(lián)系方式地址：北京市海淀區(qū)北三環(huán)西路太陽園小區(qū)14號郵編：100098電話：（010）82130515
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