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徐浦小學(xué)
公立普通
徐浦小學(xué)坐落在徐浦大橋腳下，是由原徐匯區(qū)港口小學(xué)遷址更名于1998年7月掛牌的一所公辦學(xué)校。學(xué)校占地6549m2，校舍建筑面積4593m2，綠化面積2251m2。學(xué)校環(huán)境整潔優(yōu)美，教育教學(xué)設(shè)施先進。學(xué)校小學(xué)部15個班設(shè)計，學(xué)校每一個教室配備有多媒體教學(xué)設(shè)備和閉路電視系統(tǒng)。學(xué)校擁有電腦網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體室、“唱游港”、“書畫齋”、自然實驗室等多個專用教室.
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上海市寶山區(qū)海濱小學(xué)
公立普通
寶山區(qū)海濱小學(xué)是一所公辦性質(zhì)的學(xué)校,創(chuàng)辦于1961年。學(xué)校占地面積2661平方米，校園按市教委和區(qū)教育局的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)配置學(xué)校設(shè)施，設(shè)有標(biāo)準(zhǔn)化手球場1個，多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、電腦房、電子閱覽室等專用教室8個。教學(xué)班全部實行班班通現(xiàn)代化教學(xué)。目前學(xué)校共有10個教學(xué)班，為適應(yīng)社會和家長的需要，其中5個班選用上海版教材，5個班選用人教版（外地版）教材。學(xué)校有一支31人的優(yōu)秀教師隊伍，高級教師職稱占90%，本科學(xué)歷占55%，區(qū)級骨干教師1人，校級骨干教師8人。學(xué)校致力于每一個學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，以好習(xí)慣換好人生為教育理念，通過手球特色項目的發(fā)展，形成“團結(jié)，拼搏，合作，競爭”的學(xué)校精神，確立“球品＋學(xué)品＋人品=海濱合格小學(xué)生”的培養(yǎng)目標(biāo)，努力創(chuàng)造條件讓每一個學(xué)生都接受良好的教育，讓每一個學(xué)生都養(yǎng)成良好的習(xí)慣，保障每個學(xué)生發(fā)展的權(quán)利，為廣大工薪階層和農(nóng)民工子女提供優(yōu)質(zhì)教育，為國家培養(yǎng)合格的人才，為學(xué)生的終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
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梅隴小學(xué)
公立普通
梅隴小學(xué)創(chuàng)建于1915年，前身是由著名愛國人士梅玉書先生創(chuàng)辦的漕河涇梅隴鎮(zhèn)小學(xué)。學(xué)校占地面積6890平方米，建筑面積3600平方米。校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施齊全，擁有電腦房、多媒體階梯教室、勞技室、美術(shù)室、自然常識實驗室、唱游室、舞蹈房、乒乓房、心理輔導(dǎo)室等專用教室。學(xué)校的辦學(xué)理念是：為每一個孩子的終身發(fā)展奠基。學(xué)校是體育特色校，學(xué)校的合唱被評為市、區(qū)藝術(shù)教育特色項目，少先隊獲得了全國雛鷹大隊的光榮稱號。
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上海市靜安區(qū)實驗小學(xué)
公立省重點
閘北區(qū)實驗小學(xué)創(chuàng)辦于1993年，現(xiàn)有教學(xué)班20個，學(xué)生781個，教師61名?，F(xiàn)任校長為全國優(yōu)秀教師、上海市優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才、閘北區(qū)拔尖人才，中學(xué)高級教師李莉。學(xué)校是上海市文明單位，聯(lián)合國教科文組織EPD項目實驗學(xué)校、全國現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校、國家創(chuàng)新教育子課題實驗學(xué)校、教育部—IBM創(chuàng)新教學(xué)項目學(xué)校、上海市二期課改實驗基地、上海市藝術(shù)特色學(xué)校等。 學(xué)校倡導(dǎo)生態(tài)教育的基本理念，關(guān)注學(xué)生多元發(fā)展、和諧發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。2003年，學(xué)校改革組織機構(gòu)，推行“五部三會”，以課程意識為統(tǒng)領(lǐng)，以學(xué)生發(fā)展為本，以文化再造為宏旨，開啟學(xué)校新十年發(fā)展的步伐。學(xué)校推出綜合實踐課程、自立自省課程、趣味數(shù)學(xué)課程以及陶藝、臺球、古箏等多項校本課程和內(nèi)容;創(chuàng)建“基于證書認定制下的評價改革”，推出金銀銅牌單元考評機制、閱讀存折、個人成長卡等一系列旨在促進學(xué)生個體發(fā)展和自主發(fā)展的評價改革;學(xué)校積極推進教育信息化，推廣應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)平臺，加強技術(shù)與學(xué)科的整合與發(fā)展;大力建設(shè)雙語教學(xué)和英語教學(xué)陣地，以培養(yǎng)學(xué)生國際化的視野和交流能力;加強數(shù)學(xué)、電腦、藝術(shù)等社團建設(shè)，以發(fā)展學(xué)生思維，提高學(xué)生素質(zhì)。多年來，學(xué)生在數(shù)學(xué)、英語、藝術(shù)、信息技術(shù)等領(lǐng)域的展示交流中為學(xué)校贏得了良好的社會聲譽?！ 〗處熓菍W(xué)校發(fā)展的生命線。從教師發(fā)展五個二工程到二一一工程;從赴美國北卡羅納州學(xué)區(qū)參加中美教師語言培訓(xùn)項目，到與上師大聯(lián)合推出校本教師專業(yè)發(fā)展項目PDS項目;從三級帶教到名師工程，再到教師文化論壇，教師發(fā)展在機制、平臺的創(chuàng)新上得到穩(wěn)步的提升?！ 〗陙?，學(xué)校不斷加大與美國、加拿大、香港、深圳、浙江等國內(nèi)外地區(qū)學(xué)校的深層互動與合作，在文化融合、教育合作上為學(xué)校發(fā)展構(gòu)建出更開放與寬廣的發(fā)展平臺。
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上海市普陀區(qū)真如文英中心小學(xué)
公立區(qū)重點
上海市普陀區(qū)真如文英中心小學(xué)始建于1958年，迄今已有50多年的辦學(xué)歷史，是一所在區(qū)域范圍內(nèi)有著較高聲譽的區(qū)級中心小學(xué)?！ W(xué)校地處社區(qū)教育發(fā)源地之一的真如古鎮(zhèn)，毗鄰普陀區(qū)人民政府，教育資源豐富，為學(xué)生實踐、學(xué)校發(fā)展提供了有力保證。起步于上世紀(jì)八十年代的科技、環(huán)保教育，其教育影響力由學(xué)校走進社區(qū)，帶動了地區(qū)的發(fā)展，提升了地區(qū)文明水平?！ 〗陙?，學(xué)校秉承“博學(xué) 審問 慎思 明辨 篤行”的校訓(xùn)，在“和諧發(fā)展”辦學(xué)理念的引領(lǐng)下，實踐“學(xué)有所長、和諧發(fā)展”策略，逐步形成了“一個目標(biāo)，兩條途徑，三位一體，多元課程”的學(xué)校發(fā)展格局。一個目標(biāo)——和諧發(fā)展;兩條途徑——人文素養(yǎng)、科學(xué)精神的培養(yǎng);三位一體——學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體立體式管理模式;多元課程——365成長課程體系。從“為了每個孩子的和諧發(fā)展”宗旨出發(fā)，辦學(xué)有特色，教學(xué)有特點，學(xué)生有特長。通過多渠道整合構(gòu)建開放的格局，把學(xué)校教育與家庭教育、社區(qū)教育有機結(jié)合，逐步形成以德育為先導(dǎo)、養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)、課堂教學(xué)為主渠道，英語、科技、環(huán)保教育為特色的學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展態(tài)勢?！ W(xué)校先后被評為上海市文明單位，上海市行為規(guī)范示范學(xué)校、上海市綠色學(xué)校、上海市科技特色學(xué)校、上海市野生動物保護學(xué)校、上海市無吸煙學(xué)校、上海市德育先進集體，上海市文明班組，普陀區(qū)素質(zhì)教育實驗校、普陀區(qū)民族精神教育試點學(xué)校，普陀區(qū)語言文字規(guī)范化示范校，普陀區(qū)健康促進學(xué)校，普陀區(qū)檔案工作先進集體，普陀區(qū)巾幗文明崗，普陀區(qū)先進職工之家，普陀區(qū)勞動關(guān)系和諧事業(yè)單位，全國義務(wù)教育語文教學(xué)研究中心實驗學(xué)校、上海市教育學(xué)會小學(xué)語文教學(xué)研究專業(yè)委員會實驗基地、上海市家庭教育指導(dǎo)實驗基地、上海師范大學(xué)學(xué)科教育研究所教育科研基地校、愉快教育實驗基地，普陀區(qū)（英語、音樂）學(xué)科基地學(xué)校。
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上海市閔行區(qū)七寶外國語小學(xué)
私立市重點
上海市七寶外國語小學(xué)地處閔行開發(fā)區(qū)七寶古鎮(zhèn)，是為適應(yīng)改革開放的需要，滿足教育意識超前的家長群體對優(yōu)質(zhì)教育的呼喚，培養(yǎng)高層次人才的后備生而創(chuàng)辦的一所具有外語特色的新型學(xué)校。學(xué)校于2005年秋季開辦，現(xiàn)擁有規(guī)范的教學(xué)大樓、齊全的教學(xué)設(shè)施、優(yōu)美的校園環(huán)境、精通學(xué)校管理的名師校長和一支潛心專業(yè)成長的師資隊伍。學(xué)校自開辦以來，竭力構(gòu)建“學(xué)習(xí)共同體”，推行管理精細化、教學(xué)精益化、教育精致化和學(xué)校精品化，為培養(yǎng)眾多品學(xué)兼優(yōu)、崇尚禮儀、善良寬容、自信耐挫、會學(xué)善學(xué)、生成智慧、開拓創(chuàng)新的新時代學(xué)生，為培養(yǎng)具備“國際意識的有教養(yǎng)的、有競爭力的世界公民”竭智盡力，贏得了家長與社會的廣泛認同。
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上海長寧區(qū)江蘇路第五小學(xué)(昭化路校區(qū))
公立省重點
江蘇路第五小學(xué)是一所歷史名校，由美國教會創(chuàng)建于1922年，至今已有八十多年歷史，前身是中西女中附屬小學(xué)，以“小中西”名聞海外?！ ≡诙嗄甑霓k學(xué)過程中，學(xué)校堅持全面育人的教育方針，取得了一定成效。如：八十年代中期，我校叢霖同學(xué)為鄧小平、王震等國家領(lǐng)導(dǎo)人進行計算機操作表演得到了在場領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。當(dāng)即，時任總書記的鄧小平指出：“計算機的普及要從娃娃做起”。 如今學(xué)校非常注重利用教育科學(xué)研究的方法，來提升辦學(xué)的整體質(zhì)量，使學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面得到和諧全面的發(fā)展?！ W(xué)校連續(xù)九屆十八年被評為上海市文明單位?，F(xiàn)為聯(lián)合國教科文組織EPD教育項目研究成員校、上海市科研先進集體、上海市師資培訓(xùn)中心校長培訓(xùn)實驗基地、長寧區(qū)數(shù)學(xué)實驗基地……成為一所具有優(yōu)良校風(fēng)、優(yōu)美環(huán)境和優(yōu)質(zhì)教學(xué)的實驗校。
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上海市閔行區(qū)七寶明強小學(xué)(東校區(qū))
公立市重點
上海閔行區(qū)七寶明強小學(xué)創(chuàng)辦于1905年。學(xué)校占地42畝，建筑面積23640平方米。校園環(huán)境優(yōu)美，綠意盎然，教學(xué)設(shè)施齊全，擁有標(biāo)準(zhǔn)的400米塑膠跑道和人造草坪足球場，1600平方米的乒乓館，800平方米的室內(nèi)籃球訓(xùn)練館，300平方米的學(xué)生種植園等。目前，學(xué)校（含西校區(qū)）有74個教學(xué)班，3600名學(xué)生。教職工209人，具有大專以上學(xué)歷的教師占教師總數(shù)的96%。 學(xué)校自1999年起同時加入由華師大葉瀾教授主持的"新基礎(chǔ)教育"實驗及國家推行的二期課改試驗，近年來又作為"區(qū)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)"實驗學(xué)校自主摸索現(xiàn)代學(xué)校管理機制。在傳承百年明強文化的同時，以"審美超越"為核心理念，以"明事理、明自我、強精神、強體魄"為校訓(xùn)，以創(chuàng)建"21世紀(jì)新型學(xué)校"為目標(biāo)，深入推進教育改革，逐步確立了"智慧管理、七彩童年、幸福教師、和美課堂"四項核心改革工程，使學(xué)校教師、學(xué)生的生存狀態(tài)發(fā)生了質(zhì)的轉(zhuǎn)變。 學(xué)校連年被評定為閔行區(qū)辦學(xué)水平A等一級（最高等級），曾獲"全國教育系統(tǒng)先進集體"、"全國教科文衛(wèi)體系統(tǒng)先進工會組織"、"全國學(xué)校藝術(shù)教育先進單位"、"全國雛鷹大隊"、"全國紅旗中隊"、"上海市文明單位"、"上海市勞模集體"、"上海市安全文明校園"、"上海市三八紅旗集體"、"上海市中小學(xué)學(xué)生行為規(guī)范示范校"、"上海市藝術(shù)教育特色學(xué)校"、"上海市體育傳統(tǒng)學(xué)校"、"上海市群眾體育先進單位"、"上海市語言文字規(guī)范化示范校"、"上海市紅讀先進集體"、"上海市學(xué)校衛(wèi)生工作先進單位"、"上海市愛國衛(wèi)生先進集體"、"上海市優(yōu)秀家長學(xué)校"等榮譽稱號。
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上海師范大學(xué)附屬盧灣實驗小學(xué)
公立市重點
上海師范大學(xué)附屬盧灣實驗小學(xué)是盧灣區(qū)教育局與上海師范大學(xué)合作共建的一所公辦小學(xué)。它的前身為盧灣區(qū)麗園路第一小學(xué)，于2007年9月正式更名為上海師范大學(xué)附屬盧灣實驗小學(xué)?！ W(xué)校座落于盧灣區(qū)南部地區(qū)，與世博園區(qū)相鄰。新校舍將于2008年11月正式啟用，占地面積14579平方米，建筑面積20266平方米，硬件設(shè)施一流，設(shè)有教學(xué)臨床實驗室、專業(yè)室內(nèi)籃球館、計算機園區(qū)等現(xiàn)代化專用教室，為學(xué)生提供廣闊的體驗共享空間。校園文化設(shè)計富有創(chuàng)意，有著獨特、深遠的教育意韻?！ W(xué)校50年的發(fā)展歷程，在實施素質(zhì)教育、小班化教育以及二期課改的過程中積淀了較為豐富的辦學(xué)經(jīng)驗和先進的教育理念。學(xué)校的籃球、書法、創(chuàng)意設(shè)計、合唱、模型等特色教育在區(qū)域內(nèi)享有較高的聲譽。 現(xiàn)在學(xué)校提出未來長期堅持的學(xué)校戰(zhàn)略定位，即：努力把學(xué)校建設(shè)成“實驗性、示范性的品牌學(xué)校”。并結(jié)合原有文化積淀和后續(xù)發(fā)展，初步確立了校訓(xùn)：擁有你足下的土地，放飛你心中的夢想。學(xué)校緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)理念和育人目標(biāo)，充分利用辦學(xué)條件和教學(xué)資源，積極拓展國家課程，努力創(chuàng)建校本課程，構(gòu)建“紅、藍、綠、橙、紫”五大系列課程，以全面、豐富、多元的課程資源培育擁有理想、充滿智慧、富有靈氣、熱愛自然、樂于創(chuàng)造的學(xué)生。
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上海小學(xué)
公立市重點
上海市徐匯區(qū)上海小學(xué)始創(chuàng)于清光緒二十九年（公元1903年），由上?？h人李曾柯、姚文楠等籌資，在上海南市半段涇劉公祠創(chuàng)辦。前身名為二十二鋪小學(xué)堂，后曾為龍門師范附屬小學(xué)、江蘇省立第二師范學(xué)校附屬小學(xué)、江蘇省立上海中學(xué)附屬實驗小學(xué)。1934年開始獨立，改名為江蘇省立實驗小學(xué)，學(xué)校遷址上中路。1945年復(fù)學(xué)并恢復(fù)了校名——江蘇省立上海實驗小學(xué)。解放后，學(xué)校改名上海市上海小學(xué)，上海市上?？h上海小學(xué)。1984年學(xué)校隨上海市行政區(qū)劃的調(diào)整，劃入徐匯區(qū)管轄，改名上海市徐匯區(qū)上海小學(xué)。 系徐匯區(qū)政府轄下的一所大型公辦小學(xué)。一百多年來，學(xué)校以優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)質(zhì)量在社會上樹立了良好的形象，培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀畢業(yè)生，中科院于光遠院士，東南大學(xué)自動化研究所博士生導(dǎo)師、中國科學(xué)院馮純伯院士，著名表演藝術(shù)家秦怡，上海市文化廣播影視管理局局長穆端正等都畢業(yè)于這座聲望極高的學(xué)校?！ ∩虾Ｊ行靺R區(qū)上海小學(xué)現(xiàn)坐落于上海西南部的上中路200號，它與文明遐邇的上海中學(xué)毗鄰。校園占地約 38畝，建筑面積11000余平方米。校園內(nèi)古樹參天，小橋流水，鳥語花香，環(huán)境怡人，是上海市花園單位。它是上海教科院普教所教育科研實驗基地之一，也是中國創(chuàng)造學(xué)會教育專業(yè)委員會實驗基地。目前學(xué)校有普通教學(xué)班36個，教職工98人，學(xué)生1240多名?！ 〗陙?，學(xué)校注重為學(xué)生搭建各類展示個性及才能的舞臺，讓他們施展才華，發(fā)展興趣愛好，形成特長。目前，以田徑為特長的學(xué)校體育工作為學(xué)生們的健康成長奠定了良好的基礎(chǔ);以舞蹈書畫合唱及少先隊活動見長的藝術(shù)教育為形成健康活潑的校園文化提供了堅實的保障;以電子制作，電子測向等為特色的科技活動成了“小小工程師”成長的搖籃。學(xué)校的英語教學(xué)增加視聽和閱讀，培養(yǎng)學(xué)生形成純正的語音語調(diào)，為學(xué)生能以更寬闊的視野了解世界創(chuàng)造了良好的條件。學(xué)校還大力發(fā)展現(xiàn)代科技信息教育，學(xué)校不僅開設(shè)課程，讓全體學(xué)生學(xué)會用計算機，并嘗試有效地將計算機技術(shù)與課堂教學(xué)和學(xué)生活動進行整合，開闊了學(xué)生的視野，激活了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了教學(xué)效果。學(xué)校還開通了學(xué)校網(wǎng)站，建立了每個班級的班級主頁，為學(xué)校、班級和社會家長間的聯(lián)系通道更為暢通創(chuàng)造了良好的條件。 2007年來，學(xué)校的語文學(xué)科，信息技術(shù)學(xué)科被區(qū)教育局，區(qū)教育學(xué)院列為重點建設(shè)學(xué)科;學(xué)校每年以“上小杯”冠名舉辦電子制作和小學(xué)生田徑運動會，在區(qū)內(nèi)享有良好的聲譽?！ ∧壳?，學(xué)校啟動“上達達德、海通通才”的文化引領(lǐng)工程，學(xué)生在科技、體育、藝術(shù)等方面獲得了充分的發(fā)展，其才能也得以充分的展示。多年來，學(xué)生屢屢在全國、市、區(qū)的各級比賽中獲得團體、個人的等第獎，學(xué)校也連續(xù)榮獲“區(qū)藝術(shù)特色學(xué)校”、“區(qū)書畫特色學(xué)校”、“區(qū)科技特色學(xué)校”、“區(qū)體育特色學(xué)校”、“區(qū)文明單位”的殊榮。
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