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上海市番禺中學(xué)
公立普通
上海市番禺中學(xué)創(chuàng)辦于1954年，位于番禺路270號(hào)，季勤先同志為首任校長。1956年，惠群初級(jí)中學(xué)及致遠(yuǎn)中學(xué)高中部相繼并入番禺中學(xué)。1959年，學(xué)校高中部改為冶金硅酸鹽學(xué)校；不久，又恢復(fù)為完全中學(xué)。1994年，第十八中學(xué)并入了番禺中學(xué)。2001年8月，學(xué)校完成了整體改造，美麗的校舍、現(xiàn)代化的教育設(shè)施、高雅文明的校園文化，為師生的健康發(fā)展創(chuàng)造了更優(yōu)越的條件。學(xué)校是是上海市科技特色學(xué)校和長寧區(qū)中小學(xué)日常行為規(guī)范示范校，上海市課程教材改革實(shí)驗(yàn)基地。新世紀(jì)初，學(xué)校完成了校園整體改造，目前有電腦教室，多媒體教室各2個(gè)，電子閱覽室，電子備課室各一個(gè)，為教師和學(xué)生的成功發(fā)展創(chuàng)造了優(yōu)越的條件。
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上海市長寧區(qū)教育學(xué)院附屬中學(xué)
公立普通
長寧區(qū)教育學(xué)院附屬中學(xué)位于上海市中心，與中山公園、曹家渡繁華區(qū)域相鄰，是一所公辦完全中學(xué)。學(xué)校自2000年8月更名以來，確立了“愛滿天下，以德立校”的辦學(xué)思想、形成了“明德、篤學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，“團(tuán)結(jié)、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、關(guān)愛”的校風(fēng)以及“凝聚、盡責(zé)、無私、大愛”的政風(fēng)，創(chuàng)設(shè)了讓每一個(gè)附中人愉悅工作的氛圍，明確了爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀附中人的目標(biāo)。為了弘揚(yáng)民族文化，振興戲曲事業(yè)，該校從1992年7月就成立了越劇興趣小組，并在同年10月與上海市越劇院掛鉤。為全面培養(yǎng)學(xué)生，擴(kuò)大影響，從1993年開始，每年招收一個(gè)越劇特色班，有幾千名學(xué)生接受了越劇專業(yè)藝術(shù)教育，1994年被命名為“長寧區(qū)學(xué)生藝術(shù)團(tuán)華陽越劇分團(tuán)”。十年來參加過市、區(qū)、校、街道等各類演出近二百多場(chǎng)。1996年創(chuàng)作節(jié)目《木蘭新歌》獲市藝術(shù)節(jié)創(chuàng)作演出一等獎(jiǎng)，2000年創(chuàng)作課本劇《孔子拜師》獲市戲劇節(jié)一等獎(jiǎng)等。三次被評(píng)為長寧區(qū)藝術(shù)教育先進(jìn)集體。在十多年實(shí)踐活動(dòng)中，每年都有學(xué)生考取上海市戲曲學(xué)校，為戲校輸送了一批又一批越劇人才。
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上海市天山中學(xué)
公立市重點(diǎn)
上海市天山中學(xué)創(chuàng)辦于1954年，2004年10月從婁山關(guān)路505號(hào)整體遷入天中路155號(hào)的新校舍。學(xué)校環(huán)境怡人，是上海市文明單位、市花園式單位、市綠色學(xué)校?！ W(xué)校擁有一支中高級(jí)教師已占85%以上的師資隊(duì)伍，現(xiàn)有30個(gè)教學(xué)班。學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)、刻苦的學(xué)風(fēng)以及穩(wěn)中有升、名列前茅的辦學(xué)質(zhì)量，贏得了社會(huì)各界普遍的贊譽(yù)和肯定。學(xué)校先后被評(píng)為上海市中學(xué)生行為規(guī)范示范學(xué)校、上海市生命教育試點(diǎn)校，并連續(xù)多年榮獲區(qū)德育研討與展示活動(dòng)、區(qū)教學(xué)研討與展示活動(dòng)先進(jìn)集體和科研工作先進(jìn)單位的榮譽(yù)稱號(hào)?！ ≡跉v任領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和歷屆師生的共同努力下，學(xué)校傳承發(fā)展了“為人樸實(shí)、為學(xué)扎實(shí)、為事踏實(shí)”的辦學(xué)傳統(tǒng)和“積極、文明、求實(shí)、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng)。近年來，學(xué)校鞏固提升了“生命價(jià)值意識(shí)、生涯發(fā)展意識(shí)、生態(tài)共存意識(shí)”的辦學(xué)理念，以“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)健美、學(xué)會(huì)發(fā)展”為育人目標(biāo)，致力培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，形成了“人文豐厚、藝體見長”的辦學(xué)特色，培養(yǎng)了一批批人才?！ ∽鳛樯虾Ｊ兴囆g(shù)特色學(xué)校，學(xué)校擁有上海市第一批學(xué)生藝術(shù)團(tuán)體——“上海市學(xué)生藝術(shù)團(tuán)天山中學(xué)管弦樂團(tuán)”，樂團(tuán)曾數(shù)次出訪過日本、香港、云南等地，獲得國內(nèi)外同仁的一致好評(píng)。2006年，學(xué)校與上海音樂學(xué)院合作，掛牌成立了“上音長寧學(xué)校”。作為全國群體工作先進(jìn)集體和上海市體育傳統(tǒng)學(xué)校，學(xué)校擁有射擊、射箭、擊劍等特色項(xiàng)目，已成為國家奧運(yùn)后備人才培訓(xùn)基地。
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上海市復(fù)旦中學(xué)
公立市重點(diǎn)
復(fù)旦中學(xué)前身為復(fù)旦公學(xué)，1905年由近代愛國教育家馬相伯創(chuàng)建，與復(fù)旦大學(xué)同根同源。1912年復(fù)旦首席校董、臨時(shí)大總統(tǒng)孫中山授令，南京臨時(shí)政府批準(zhǔn)，指撥李鴻章祠堂為復(fù)旦公學(xué)校址。1917年公學(xué)升格為復(fù)旦大學(xué)，中學(xué)部改為復(fù)旦大學(xué)附中。1922年大學(xué)部遷至江灣，附中仍留原址。1944年改稱復(fù)旦中學(xué)。1950年陳毅市長為復(fù)旦中學(xué)題寫校名。一百多年來，復(fù)旦中學(xué)為國家培養(yǎng)了一批文化名人、名師，多位院士，輸送了數(shù)以萬計(jì)的國家棟梁之材?！ ×⑿Ｊ?，提出“博學(xué)而篤志，切問而近思”校訓(xùn)，倡導(dǎo)“服務(wù)、犧牲、團(tuán)結(jié)”、“學(xué)術(shù)獨(dú)立，思想自由”精神，嚴(yán)謹(jǐn)治校，一以貫之。在傳承復(fù)旦思想本源的基礎(chǔ)上，學(xué)校銳意改革、創(chuàng)新和進(jìn)取。90年代初期，學(xué)校制定了“清、熟、活”的教學(xué)目標(biāo)與要求，實(shí)施了有切實(shí)效果的教學(xué)常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī)。90年代后期至新世紀(jì)初，“發(fā)展性教育”、“歷史名?？沙掷m(xù)發(fā)展”、“聚焦課堂教學(xué) 提升生命智慧”等課題的思考和實(shí)踐，引領(lǐng)全校師生面對(duì)時(shí)代變革，全面提升修習(xí)素養(yǎng)和綜合能力。近年來，學(xué)校以文化立校、自強(qiáng)育人思想為指導(dǎo)，既重內(nèi)涵發(fā)展，又重外延拓展，正努力辦成具有獨(dú)特個(gè)性，有自身文化品格和文化精神的實(shí)驗(yàn)性、示范性高級(jí)中學(xué)?！ ?fù)旦中學(xué)是上海市文明學(xué)校、上海市行為規(guī)范示范學(xué)校、“聯(lián)合國ESD項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“上海市TI數(shù)理技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“上海市知識(shí)產(chǎn)權(quán)試點(diǎn)學(xué)校”、 “上海市科技教育特色學(xué)校”、“上海市體育傳統(tǒng)教育學(xué)校”、“上海市攝影特色學(xué)校”、區(qū)“雙語教學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、區(qū)“藝術(shù)教育特色學(xué)校”等。
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上海市第三女子中學(xué)
公立普通
辦學(xué)規(guī)模學(xué)校占地面積為80畝，建筑面積44577平方米。班級(jí)27個(gè)，學(xué)生數(shù)1000余人。學(xué)校擁有高質(zhì)量的致力于女生教育的教師隊(duì)伍，其中特級(jí)教師3人,高級(jí)教師48人，一級(jí)教師43人，二級(jí)教師16人，提供包括學(xué)科探索、現(xiàn)代科技、語言素養(yǎng)、藝術(shù)鑒賞、世界文化、女子成才、品位生活、體育保健等課程一百多門，初步形成符合女生發(fā)展的課程體系。學(xué)校近年來一直加大教學(xué)設(shè)備投資，理科實(shí)驗(yàn)室、汽車駕駛模擬教室、電子鋼琴教室等堪稱一流。 歷史沿革與發(fā)展定位上海市第三女子中學(xué)（以下簡(jiǎn)稱“市三女中”）是上海市唯一的一所公辦女子重點(diǎn)中學(xué)，是一所蜚聲海外的百年名校，宋氏三姐妹都曾在此就讀。學(xué)校前身是1881年美國基督教圣公會(huì)創(chuàng)辦的圣瑪利亞女中和1892年基督教南方監(jiān)理公會(huì)創(chuàng)辦的中西女中，1952年兩校由上海市人民政府接管，合并命名為“上海市第三女子中學(xué)”。在過去的一個(gè)多世紀(jì)里，學(xué)校培養(yǎng)了一大批杰出的女性，有眾多的科學(xué)家、醫(yī)學(xué)專家、藝術(shù)家、實(shí)業(yè)家、社會(huì)活動(dòng)家等。美國俄勒岡州副議長鄧稚風(fēng)、前中國科學(xué)技術(shù)部部長朱麗蘭、中國科學(xué)院院士黃量、中國工程院院士陳亞珠、聞?dòng)衩?、文學(xué)家張愛玲、藝術(shù)家顧圣嬰、黃蜀芹等都畢業(yè)于該校。學(xué)校在國內(nèi)外享有盛譽(yù)，被譽(yù)為“女子人才的搖籃”。在幾代人的努力下，歷經(jīng)百余年的曲折發(fā)展，學(xué)校始終強(qiáng)調(diào)以清晰的辦學(xué)思想來指導(dǎo)實(shí)踐，不斷形成了適合女性發(fā)展的管理理念。早期，學(xué)校十分注重涵養(yǎng)性情，改善品質(zhì)和的教育；50年代，學(xué)校重視學(xué)生社會(huì)價(jià)值觀的實(shí)踐教育。80年代，學(xué)校注重女子成才的探索，對(duì)女生實(shí)施“自尊、自信、自立、自強(qiáng)”的教育；90年代初，學(xué)校提出了針對(duì)女生身心特點(diǎn)，發(fā)揮女生個(gè)性特長的辦學(xué)思路，提出了“國際化、信息化，有特色的一流女子中學(xué)”的辦學(xué)目標(biāo)。新的世紀(jì)，進(jìn)入第二個(gè)百年發(fā)展期，學(xué)校提出了“國內(nèi)一流，國際知名，特色鮮明的女子高中”的辦學(xué)目標(biāo)和以“獨(dú)立、能干、關(guān)愛、優(yōu)雅”（IACE）為特征的學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，努力探索女子成長成才規(guī)律，營造女子成才氛圍，啟迪女子成才意識(shí)，挖掘女子內(nèi)在潛能，發(fā)揮女子個(gè)性特長，為造就德才兼?zhèn)?、秀外慧中的現(xiàn)代化、開放性的杰出女子人才奠定基礎(chǔ)。 學(xué)校特色“IACE女孩”的培養(yǎng)我校的育人目標(biāo)是培養(yǎng)“IACE女孩”，即培養(yǎng)具有獨(dú)立、能干、關(guān)愛、優(yōu)雅品質(zhì)的女性，取這四個(gè)詞語的英文第一個(gè)字母，簡(jiǎn)稱“IACE”。 我們提出這一目標(biāo)是基于兩方面認(rèn)識(shí)：一是針對(duì)女校生的成長特點(diǎn)，前兩方面是要求她們彌補(bǔ)可能存在的不足，后兩方面是要求她們充分顯現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)；二是我們認(rèn)為這幾個(gè)方面集中體現(xiàn)了現(xiàn)代優(yōu)秀女性人才的特質(zhì)。這四個(gè)方面的內(nèi)涵是：獨(dú)立——有較強(qiáng)的自主意識(shí)，能夠獨(dú)立學(xué)習(xí)，生活自理；能夠獨(dú)立思考，獨(dú)立處世，能獨(dú)立辨別是非，學(xué)會(huì)選擇。能干——有較強(qiáng)的自信心，意志堅(jiān)定，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)、工作和生活能力，善于與他人交往合作。關(guān)愛——關(guān)愛他人、關(guān)愛集體、關(guān)愛自然、關(guān)心國家、關(guān)心社會(huì)，有強(qiáng)烈的責(zé)任感，并能付諸行動(dòng)。優(yōu)雅——有良好的道德品質(zhì)和禮儀素養(yǎng)，大度文雅、懂美愛美。為了更好地實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)，我們著重從三方面去影響學(xué)生：使學(xué)生學(xué)會(huì)正確對(duì)待自我——能夠悅納自我，樂觀向上。學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我、調(diào)適自我、發(fā)展自我。積極地面對(duì)生活與學(xué)習(xí)中所面臨的各種壓力，最大限度地發(fā)掘自己的潛能，使自己的能力不斷得到提升。使學(xué)生學(xué)會(huì)正確對(duì)待所處的環(huán)境——能夠與他人友好相處，學(xué)會(huì)扮演多種社會(huì)角色，既能接納他人，又能獲得他人接納。積極地解決在人際交往中所產(chǎn)生的心理問題，寬容大度，善解人意。培養(yǎng)學(xué)生良好的成才心理素質(zhì)——樹立成才意識(shí)，錘煉心理品質(zhì)，針對(duì)自身實(shí)際情況進(jìn)行成才設(shè)計(jì)，為個(gè)人的發(fā)展目標(biāo)打好基礎(chǔ)。配合“IACE”的培養(yǎng)要求，學(xué)校每年進(jìn)行“IACE女孩”的評(píng)選和宣傳活動(dòng)。在評(píng)選中，我們?cè)O(shè)計(jì)了多種形式，如學(xué)生自薦演講、班級(jí)推薦助選、聽取教師意見、學(xué)生會(huì)組織面試等。學(xué)生會(huì)請(qǐng)信息部的同學(xué)為每個(gè)被推薦人制作個(gè)人網(wǎng)頁，請(qǐng)學(xué)生電視臺(tái)的同學(xué)為每個(gè)被推薦人錄制簡(jiǎn)短錄像。我們將評(píng)選過程設(shè)計(jì)成一個(gè)展示和交流的過程，每期評(píng)選活動(dòng)歷時(shí)幾個(gè)月。對(duì)于評(píng)選出來的“IACE女孩”，我們制作大幅宣傳像掛在教學(xué)樓走廊的墻上，通過校園網(wǎng)介紹她們的特點(diǎn)，請(qǐng)她們的家長到校介紹經(jīng)驗(yàn)，這些做法增添了她們的榮譽(yù)感。我們組織“IACE女孩”到各班演講，展示她們的風(fēng)采。整個(gè)“IACE女孩”評(píng)選宣傳活動(dòng)中，學(xué)生們始終表現(xiàn)出強(qiáng)烈的參與熱情，榜樣的效果顯著。評(píng)選“IACE女孩”成為了女生的一個(gè)節(jié)日。 女校特色課程的構(gòu)建我校有一個(gè)活動(dòng)課程系列，我們將其命名為“美麗的夢(mèng)想系列”。愛做夢(mèng)是女孩子的天性，但隨著年齡的增長她們覺得夢(mèng)想漸漸成了幻影，埋藏心中，不再開啟。這個(gè)課程系列就是要幫助女孩們?nèi)プ非蟆皦?mèng)想成真”。當(dāng)學(xué)生一進(jìn)校，高一年級(jí)就設(shè)計(jì)了“尋找金色的夢(mèng)”活動(dòng)，意在激活女生們潛藏在心底里的夢(mèng)想?！皩ふ医鹕膲?mèng)”活動(dòng)分為放飛夢(mèng)想、交流夢(mèng)想 、追尋夢(mèng)想三個(gè)步驟。在這個(gè)過程中，女孩子們用自己的夢(mèng)感動(dòng)自己。有一位同學(xué)這樣描述道：“‘尋夢(mèng)’系列活動(dòng)不僅讓我們又找回了失落的童年夢(mèng)想，而且讓我們更明白了生活的意義：尊重夢(mèng)想，其實(shí)是尊重生命，尊重來自靈魂的聲音，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就是對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)?！?nbsp; 進(jìn)入高二，我們開始引導(dǎo)學(xué)生思考“如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想”，做法是“走進(jìn)經(jīng)典”，讓學(xué)生從各類經(jīng)典人物、經(jīng)典故事中尋找答案?！皩?mèng)”激發(fā)的是女生的浪漫情懷，“走進(jìn)經(jīng)典”幫助她們領(lǐng)略經(jīng)典人物的智慧、胸懷、氣節(jié)和情操，激發(fā)女生現(xiàn)實(shí)中的奮斗精神。同學(xué)們有的在小說中尋找作家筆下的經(jīng)典人物，有的在傳記中尋找現(xiàn)實(shí)中的經(jīng)典人物，有的則捕捉藝術(shù)大師、體育健將的經(jīng)典瞬間，在此過程中，她們探尋著實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途徑。到了高三，我們結(jié)合“18歲成人教育”開展“我承諾”活動(dòng)，使同學(xué)們明白，18歲就意味著信守承諾，勇?lián)?zé)任，要接近夢(mèng)想就要腳踏實(shí)地，開始構(gòu)思實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的具體途徑和方案，通過“我承諾”的方式使她們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的計(jì)劃具體化。整整三年，學(xué)校幫助女孩們共同編織起美麗的夢(mèng)想，由感性到理性地交給女孩一把“尋夢(mèng)的天梯”，演繹著“有夢(mèng)就有未來”的人生理想。我們?cè)谡n程設(shè)置上針對(duì)女生特點(diǎn)專門設(shè)計(jì)了一些課程，包括理科學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)課，如《數(shù)學(xué)思維方法》、《物理學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)》、《信息技術(shù)處理》等；女生心理輔導(dǎo)課，如《女校學(xué)生青春期心理輔導(dǎo)》、《女子成才心理輔導(dǎo)》、《女中學(xué)生熱點(diǎn)心理問題研究》等；特色體育課，如健美操訓(xùn)練、跆拳道訓(xùn)練等；其它還有女性禮儀課、藝術(shù)欣賞課，等等。這些課程都不同于普通中學(xué)的常規(guī)課程設(shè)置，是經(jīng)過對(duì)女生學(xué)習(xí)和成長特點(diǎn)的專門研究而設(shè)置的，在內(nèi)容上具有比較鮮明的女校特色。在常規(guī)課的教學(xué)過程中，我們也注意為女生進(jìn)行一些內(nèi)容上的調(diào)整和補(bǔ)充，如社會(huì)課上我們?cè)黾恿伺跃S權(quán)的內(nèi)容，語文課上增加了女性生命教育的內(nèi)容，數(shù)學(xué)課強(qiáng)調(diào)挖掘美感因素來激發(fā)女生學(xué)習(xí)興趣，外語課通過增加讀報(bào)活動(dòng)來引導(dǎo)女生關(guān)注時(shí)事政治和科技發(fā)展，科學(xué)課針對(duì)女生形象思維強(qiáng)的特點(diǎn)，進(jìn)行“實(shí)驗(yàn)先行”的嘗試。這些做法對(duì)激發(fā)女生學(xué)習(xí)興趣，拓寬她們的知識(shí)面起到了較好的作用。 廣泛的國際交流——市三女中與八個(gè)國家和地區(qū)的十六所學(xué)校建立了合作關(guān)系。近年來學(xué)校接待了澳大利亞教育部長、新加坡教育部長、美國議員代表團(tuán)、美國南卡州教育考察團(tuán)等數(shù)十個(gè)各種規(guī)模的境外團(tuán)體。2002年又成為上海地區(qū)唯一的一所入選由中美兩國元首倡議發(fā)起的中美青少年交流合作項(xiàng)目的中學(xué)。每年都與國外學(xué)校互有幾十名學(xué)生以“HOMESTAY”的形式分批進(jìn)行兩周的交流學(xué)習(xí)。 一流的英語教學(xué)——市三女中的英語教學(xué)二十年來一直走在教改前列，成績(jī)斐然。在全國首屆21世紀(jì)杯中學(xué)生英語演講比賽和和全國中學(xué)生英語口語競(jìng)賽中，市三女中學(xué)生都獲得一等獎(jiǎng)，在“第九屆全國大學(xué)生英語演講比賽”六個(gè)一等獎(jiǎng)獲得者中，兩位就是市三女中02、03年畢業(yè)的學(xué)生。美國前總統(tǒng)克林頓夫人希拉里女士訪問市三女中時(shí)，稱譽(yù)市三女中擁有“一流的學(xué)生，一流的英語水平”。 出色的藝術(shù)教育——市三女中不僅有高水準(zhǔn)的管樂隊(duì)，而且各項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)都很出色。在上海市第三屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)比賽中，市三女中獲五個(gè)一等獎(jiǎng)，三個(gè)二等獎(jiǎng)，五個(gè)三等獎(jiǎng)。2004年教育部主辦了第一屆全國中小學(xué)藝術(shù)展演，市三女中京胡和樂隊(duì)的合奏《夜深沉》以上海選拔第一名的成績(jī)赴京參加決賽，榮獲一等獎(jiǎng)。學(xué)校以豐富多樣的藝術(shù)課程為女同學(xué)的藝術(shù)學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)條件，插花、篆刻、陶藝、藝術(shù)體操等都特別受到女生的歡迎。 全面的學(xué)科發(fā)展——市三女中的文科成績(jī)一直很優(yōu)秀，被稱為“文科大國”。近年來，市三女中特別重視理科教學(xué)，采取了“實(shí)驗(yàn)先行”等有效措施，目前考入名校的文、理科學(xué)生比例為1：1。市三女中科技教育、環(huán)保教育極具特色。女生們?cè)谌珖嗌倌陝?chuàng)造發(fā)明比賽、英特爾杯國際科學(xué)工程大賽等活動(dòng)中獲得了幾十個(gè)大獎(jiǎng)，在2000年慕尼黑世界綠色組織舉辦的環(huán)保研討會(huì)上，在2002年約翰內(nèi)斯堡世界環(huán)境峰會(huì)上，在2004年俄羅斯圣彼得堡舉辦的首屆全球青少年和平和環(huán)保會(huì)議上，市三女中學(xué)生都作了發(fā)言。 豐富的社團(tuán)生活——市三女中有二十六個(gè)社團(tuán)，每個(gè)社團(tuán)都由學(xué)生自己設(shè)計(jì)，自己管理，都有自己的特色，分為“赤橙黃綠青藍(lán)紫”七類，成為校園的一片艷麗色彩。每學(xué)期初，社團(tuán)招募活動(dòng)人聲鼎沸，學(xué)期中各種活動(dòng)轟轟烈烈，學(xué)期末的“市三女中社團(tuán)節(jié)”將社團(tuán)活動(dòng)推向了高潮。環(huán)保社、法學(xué)社、市三女中電視臺(tái)、市三女中之音、學(xué)生論壇、等都是很有影響深受學(xué)生歡迎的社團(tuán)。 辦學(xué)成果市三女中女中學(xué)是上海首批實(shí)驗(yàn)性示范性高中，獲得上海市文明單位、上海市花園單位、上海市學(xué)校藝術(shù)教育先進(jìn)集體等一系列稱號(hào)?，F(xiàn)為中國教育學(xué)會(huì)外語教學(xué)專業(yè)委員會(huì)外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校、全國綠色學(xué)校、上海市中小學(xué)行為規(guī)范示范學(xué)校、上海市科技教育特色學(xué)校、上海市心理教育示范學(xué)校。市三女中積極倡導(dǎo)教師研究女生教育，取得顯著成績(jī)，多次在全國和全市教學(xué)比賽中獲得大獎(jiǎng)。
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上海市新光中學(xué)
公立普通
上海市新光中學(xué)是一所普通的初級(jí)中學(xué)，至今已有五十九年的歷史，為國家輸送了大量的優(yōu)秀人才和合格勞動(dòng)者。近幾年來，學(xué)校勇于開拓、創(chuàng)新，在學(xué)校管理上注重以人的發(fā)展為本，最大程度上激發(fā)教師的積極性，使每一個(gè)人都能與學(xué)校共同成長，營造自主辦學(xué)和特色辦學(xué)的空間。辦學(xué)理念：全面貫徹黨的教育方針，以設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化、管理規(guī)范化、教師內(nèi)涵化，教育高質(zhì)量、辦學(xué)高效益為目標(biāo)，使教師和學(xué)生都有自己的發(fā)展目標(biāo)、發(fā)展方向和發(fā)展空間，“教力”和“學(xué)力”同時(shí)得到提高，師與生共同自主發(fā)展，把我校學(xué)生培養(yǎng)成為有自主自強(qiáng)精神，行為素養(yǎng)良好，基礎(chǔ)課程扎實(shí)，有個(gè)人興趣特長的德、智、體全面發(fā)展的初中畢業(yè)生。學(xué)校以校風(fēng)建設(shè)為關(guān)鍵，通過塑教風(fēng)，強(qiáng)師風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，亮校風(fēng)，營造一個(gè)“爭(zhēng)做合格新光人”的學(xué)校氛圍。學(xué)校發(fā)展目標(biāo)：設(shè)備一流，管理有序，質(zhì)量保證，具有特色，教師穩(wěn)定，學(xué)生喜愛，家長滿意，社區(qū)信任的合格的初級(jí)中學(xué)。
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上海市婁山中學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
婁山中學(xué)創(chuàng)建于1965年，1997年列為全市第一批公立轉(zhuǎn)制學(xué)校，2007年轉(zhuǎn)為公辦學(xué)校。素以師資強(qiáng)、校風(fēng)好、質(zhì)量高而享有良好的社會(huì)聲譽(yù)，成為一所學(xué)生及其家長所向往的學(xué)校。學(xué)校辦學(xué)理念是“以學(xué)生發(fā)展為本，讓每一個(gè)學(xué)生的潛能得到發(fā)展”，學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)是“品行端正，基礎(chǔ)扎實(shí)、文理相融，理科見長，具有發(fā)展?jié)撃?rdquo;。學(xué)校涌現(xiàn)出一大批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生和市“十佳少年”。科技、環(huán)保、乒乓和合唱為學(xué)校特色項(xiàng)目，近年來，在各級(jí)各類競(jìng)賽中獲全國級(jí)獎(jiǎng)的48項(xiàng)，市級(jí)獎(jiǎng)390項(xiàng)。學(xué)校以“質(zhì)量求生存，創(chuàng)新求發(fā)展”，實(shí)施校本管理，建立了教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系和科學(xué)的流程管理，在繼續(xù)保持婁山“基礎(chǔ)扎實(shí)”特色的同時(shí)，與時(shí)俱進(jìn)地發(fā)展三種學(xué)力。學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量一直名列全區(qū)前茅。學(xué)校多年來堅(jiān)持“規(guī)劃先導(dǎo)，科研領(lǐng)先”的指導(dǎo)思想。近年來學(xué)校共有七項(xiàng)市、區(qū)級(jí)教科研課題，其中《多元智能的開發(fā)與整合》為新立項(xiàng)的重點(diǎn)課題。理化生教研組的兩項(xiàng)課題分別獲區(qū)科研成果的二、三等獎(jiǎng)，學(xué)校曾被評(píng)為上海市教育科學(xué)院科研先進(jìn)單位。學(xué)校始終把德育放在素質(zhì)教育的“核心”地位。以“弘揚(yáng)和培育民族精神，做可愛婁山人”作為學(xué)校德育的主題，并開展“學(xué)會(huì)做人”的系列教育活動(dòng)。學(xué)校十分關(guān)注提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，以舉辦文化節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)等形式，以及加強(qiáng)學(xué)校制度文化、環(huán)境文化、校園文化建設(shè)，逐步形成具有婁山特點(diǎn)的學(xué)校文化系統(tǒng)工程，使學(xué)校成為“探索求知的學(xué)園”、“充滿親情的家園”、“生動(dòng)活潑的樂園”、“整潔美麗的花園”。學(xué)校先后被命名為上海市中學(xué)生行為規(guī)范示范學(xué)校、上海市綠色學(xué)校、上海市科技教育特色學(xué)校、上海市環(huán)境保護(hù)教育特色學(xué)校、上海市“英特爾”青少年科普教育基地、華東師范大學(xué)教學(xué)實(shí)踐基地、聯(lián)合國教科文組織環(huán)境人口與可持續(xù)發(fā)展教育（EPD）項(xiàng)目成員學(xué)校等，被授予上海市教育科研先進(jìn)集體、長寧區(qū)文明單位、區(qū)教學(xué)工作先進(jìn)示范學(xué)校、區(qū)藝術(shù)教育先進(jìn)學(xué)校等稱號(hào)等。
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上海市姚連生中學(xué)
公立普通
上海姚連生中學(xué)是由香港著名實(shí)業(yè)家、慈善家姚連生先生捐資改建，1990年9月由原玉屏二中更名的一所公辦初級(jí)中學(xué)，現(xiàn)有教學(xué)班16個(gè)。 我校與香港姚連生中學(xué)互為姊妹校,兩校堅(jiān)持交流互訪，形成學(xué)校的特色。在新三年發(fā)展規(guī)劃中學(xué)校把“滬港交流為載體，培養(yǎng)學(xué)生國際視野，爭(zhēng)創(chuàng)特色學(xué)校”作為新的目標(biāo)。近幾年學(xué)校選派教師和學(xué)生代表赴港進(jìn)行交流互訪，專題研討，觀課座談，兩校學(xué)生作文競(jìng)賽，網(wǎng)上交流，等等……通過交流，師生拓寬了視野，轉(zhuǎn)變了觀念，鍛煉了學(xué)生能力，促進(jìn)了教師專業(yè)發(fā)展，學(xué)科建設(shè)得到加強(qiáng)。學(xué)校將進(jìn)一步挖掘滬港教育資源，拓展滬港姚中交流合作，促進(jìn)國際交流，推進(jìn)學(xué)校特色課程建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生國際視野，推動(dòng)學(xué)校特色發(fā)展?！ ∷囆g(shù)教育是學(xué)校的另一特色。學(xué)校以評(píng)彈教育為載體，整合藝術(shù)教育資源，大力弘揚(yáng)民族文化，提高了學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，形成“以藝促德”的育人特色。學(xué)校評(píng)彈團(tuán)是上海市學(xué)生藝術(shù)團(tuán)，也是長寧區(qū)“五朵金花”之一?！ ≡谌嫱七M(jìn)素質(zhì)教育的改革中，學(xué)校確定了“尊重人，關(guān)心人，發(fā)展人”的辦學(xué)理念，提出培養(yǎng)“健康明理，文明好學(xué)，具有國際視野的合格初中畢業(yè)生”的育人目標(biāo)，在師生的共同努力下，學(xué)校初步形成了“文明、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新、奮進(jìn)”的校風(fēng)。學(xué)校先后被評(píng)為“上海市藝術(shù)教育特色學(xué)校”、“上海市紅旗大隊(duì)”、“長寧區(qū)教學(xué)先進(jìn)學(xué)校”、“長寧區(qū)文明單位”、“全國中小學(xué)中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)校”等稱號(hào)?！ 〗衲?，區(qū)政府、教育局將對(duì)學(xué)校進(jìn)行整體改建，學(xué)校的辦學(xué)條件將大幅提升。面對(duì)新時(shí)代的挑戰(zhàn)，學(xué)校將進(jìn)一步注重內(nèi)涵發(fā)展，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，注重學(xué)生品德素養(yǎng)和心理素養(yǎng)的提高，注重學(xué)生特長的培養(yǎng)，發(fā)展姚連生中學(xué)滬港合作、藝術(shù)教育特色，努力把姚連生中學(xué)辦社會(huì)滿意、特色鮮明的學(xué)校。
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