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淄博市桓臺縣侯莊中學
公立省重點
桓臺縣侯莊中學，創(chuàng)建于1969年，位于吳磨新村，是一所省級規(guī)范化學校。學?，F(xiàn)有教學班20個，在校學生996人，教職工70人。學校占地面積43204m2，建筑面積8125 m2，綠化面積23490 m2?！ ⌒＝ㄓ袑嶒炇摇⒍嗝襟w教室、科技活動室、圖書室等功能教室26個，各室配備均達國家一類標準。學校建起了校園網(wǎng)、視頻點播，實現(xiàn)了網(wǎng)絡終端進教室和班班通，各教室均配有微機和電視機，為學校的發(fā)展奠定了堅實的基礎。 學校以《山東省普通中小學管理基本規(guī)范》為綱，積極落實省素質(zhì)教育會議精神和初中課程實施水平評價標準，大力學習和宣傳新課程理念，嚴格按《義務教育課程設置實驗方案》開全課程、上足課時?！ 〕浞掷媒虒W設施，挖掘家庭課程和社區(qū)課程資源，改善辦學條件，開展綜合實踐活動。嚴控學生在校時間，減輕學生課業(yè)負擔，評定實行等級制，突出辦學特色，全面實施素質(zhì)教育，注重了學生思想、道德、文化、身心素質(zhì)的提高。
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淄博市第七中學
公立省重點
山東省淄博第七中學創(chuàng)建于1952年，是新中國在淄博地區(qū)創(chuàng)辦的首批高級中學，是首批省級規(guī)范化學校和山東省“1751”改革創(chuàng)新工程項目學校?！ ∽筒┢咧杏凶钕冗M的辦學理念。在61年的辦學實踐中，淄博七中形成了“勇于進取，敢于擔當”的校訓、“讓每一個學生成才發(fā)展”的辦學宗旨和“激情燃燒、追求卓越”的學校精神，積累了雄厚的辦學實力。學校先后被表彰為全國體育衛(wèi)生工作先進單位、山東省職業(yè)道德建設十佳單位、山東省依法治校示范學校、山東省花園式單位、淄博市高考十強學校、淄博市普通高中名校、淄博市普通高中課程與教學工作先進單位，學校連續(xù)三年在全省素質(zhì)教育論壇上做典型發(fā)言?！ ∽筒┢咧杏幸涣鞯霓k學條件。學校堅持“現(xiàn)代化、高質(zhì)量、創(chuàng)特色”的發(fā)展方向，努力建設德育工作充滿生機活力、課堂教學綠色和諧、課程體系生態(tài)可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代化學校。學校占地200畝，建筑面積8.5萬平方米?，F(xiàn)有66個教學班，近4000名在校學生。所有的教室都是多媒體網(wǎng)絡教室。閱覽室、實驗室、學術(shù)報告廳、天文臺、科技館、美術(shù)館均按最高標準配置，塑膠體育場、籃球場、體操場地，音樂教學中心、美術(shù)教學中心、體育教學中心、網(wǎng)絡教學中心、衛(wèi)生健康中心為學生的全面發(fā)展提供了廣闊的舞臺。3個零利潤經(jīng)營的學生食堂，5棟每個房間都帶陽臺和衛(wèi)生間的學生公寓，為在校生提供了最佳生活環(huán)境。 淄博七中有一支“特別能吃苦、特別能負責、特別能愛生、特別能實干、特別能創(chuàng)新”的教師隊伍。273名教職工愛崗敬業(yè)，忠誠奉獻。專任教師中有165人具有研究生學歷，60多人被確定為國家、省、市級骨干教師和淄博名師， 50多人被評為全國優(yōu)秀教師、山東省優(yōu)秀教師、省市級教學能手和學科帶頭人?！ ∽筒┢咧杏腥宋目茖W規(guī)范的管理。學校對學生終生發(fā)展負責，將學生培養(yǎng)成為勇于進取、敢于擔當、持續(xù)發(fā)展、具有良好社會適應性的時代優(yōu)秀人才。學校真心對待每一個學生，努力培養(yǎng)學生自信自強的成才精神、自主自立的學習精神和自我發(fā)展的創(chuàng)新精神。學校學生會和年級學生會共同參與學校管理，保證了校園的有序、平安與和諧。學校關注激勵優(yōu)秀學生，關注學習困難學生，幫助經(jīng)濟困難學生?！ ∽筒┢咧杏幸涣鞯霓k學成績。學校全面加強備課組建設，全面提升教師教學微技能，教學質(zhì)量逐年攀升，連續(xù)四年穩(wěn)居全市第二。李明、于超同學先后榮獲山東省優(yōu)秀學生榮譽稱號，鄭燕、趙智浩、趙迪、田向瑩同學先后榮獲淄博市十佳中學榮譽稱號，李明、齊湘東、王振峰、張冠男、李冠升、于超等同學先后摘取省市高考狀元的桂冠，30余名優(yōu)秀畢業(yè)生考入清華大學和北京大學。山東大學、中國石油大學將學校列為優(yōu)秀生源輸送基地。
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青島大學附屬中學(青大附中)
私立市重點
青島大學附屬中學（青島育才中學分校）是經(jīng)青島市教育局批準，由青島（香港）華青發(fā)展有限公司、青島大學和青島育才中學聯(lián)合創(chuàng)辦的一所依托島城初中教育的品牌學校--青島育才中學辦學優(yōu)勢的全日制民辦初中學校。 學?，F(xiàn)有31個教學初中班，1500余名學生。教學樓建筑面積7000平方米，教育設施齊全，設備精良。配有現(xiàn)代化的理化生實驗室，儀器準備室、微機教室、多媒體階梯教室、圖書室和閱覽室，音樂、美術(shù)、書法、科技教室、餐廳等教輔設施也一應俱全?！ W校校長由青島育才中學校長馬林擔任。聘請了山東省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、青島市優(yōu)秀教育工作者、青島市"三八"紅旗手王國利同志任常務校長，全面主持學校日常工作;聘請了畢業(yè)于上海師范大學課程與教學論專業(yè)的青島大學馬勇軍博士任副校長，主抓教育教學研究和師資培訓工作.同時，由育才中學和華青公司派出經(jīng)驗豐富的中層干部分別負責學校的教育教學、行政事務及人事和后勤管理工作。經(jīng)過五年多的教育教學實踐，打造了一支結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務精良、師德高尚、熱愛學生、積極進取的教師隊伍?！ W校在秉承青島育才中學"為學生一生奠基、為民族未來負責"的辦學理念的基礎上,進一步提出了新的辦學宗旨，即："科研引領、優(yōu)質(zhì)輕負、守正出奇、自主多元"。學校的辦學特色是，以科技創(chuàng)新為突破口，注重學生創(chuàng)新精神、實踐能力的培養(yǎng)，堅持以學生的發(fā)展為本，全面推進素質(zhì)教育。學校面向?qū)W生共開設了34門選修課，內(nèi)容涵蓋科技發(fā)明創(chuàng)作、空模航模、國學經(jīng)典、德語入門、日韓語口語、帆船課堂、話劇表演、籃排球等一系列深受學生歡迎的課程。其中三分之一的課程是由外教、大學教授和島城名師擔任，大大開發(fā)了學生的多元智能，全面提升了學生的綜合素質(zhì)。實現(xiàn)了"關愛每一個學生，讓人人都有進步"的教育服務承諾?！ ×陙恚诟骷夘I導的關懷下，在全校教職員工的共同努力下，教育教學取得了優(yōu)異的成績，得到廣大家長和社會的廣泛認可。今年學校參加的航模比賽、中學生田徑運動會、帆船帆板比賽、中學生籃球賽、中學生網(wǎng)球賽及中學生作文比賽中屢創(chuàng)佳績。特別是在今年舉行的青島市第24屆青少年科技大賽中,青大附中是被推薦到省里參展作品的初中學校。2008年青大附中先后被評為"全國民辦教育百強學校"、"青島市先進民辦非企業(yè)單位"，并獲得了"青島市民辦教育基礎成就獎"和"民辦教育優(yōu)秀教師團隊獎";2009年又被評為"中國（青島）最具社會責任教育品牌"等多項集體榮譽稱號?！ ∏啻蟾街凶溆谑心蠀^(qū)燕兒島路，處于島城的政治、文化中心地帶。學校設有17路校車通往四面八方，西到團島、東到沙子口、北達李村。校車是由華青公司統(tǒng)一投資購置和管理的，確保了行車安全?！ ∏啻蟾街袩崆闅g迎來自島城各方立志成才的莘莘學子，享受以青島大學為依托的學術(shù)引領;享受以育才中學和市南教育中心統(tǒng)領下的教研平臺;享受以青大附中優(yōu)秀教師團隊力量為基礎的教學智慧，幫你實現(xiàn)成才之夢! 青大附中對社會的承諾是：關注每一個孩子，讓人人都有進步。今天家長送給我一個普通學生，明天我還給家長一個優(yōu)秀人才!
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榮成市第一中學(榮成一中)
公立省重點
榮成市第一中學創(chuàng)建于1952年，現(xiàn)占地60003平方米，校舍總面積31520平方米，擁有辦公、辦學、電教、圖書、實驗、科技館、體育館、學術(shù)報告廳等教育教學標志性設施。校園面積適中，環(huán)境幽雅，布局規(guī)整，有著50年辦學的深厚文化底蘊。榮成一中是山東省重點中學，山東省規(guī)范化學校，山東省電化教育示范學校，山東省師德建設先進單位，全國民主管理先進集體，全國科普工作先進集體，滿載榮譽的榮成一中正以優(yōu)異的辦學成績向社會昭示著她強大的發(fā)展力量。校長周新會同志，是威海市、山東省優(yōu)秀教師，山東省及全國師德先進個人，他以務實求真的精神，致力于創(chuàng)造嶄新的校風學風，積極推進新課程的改革，教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。學校崇尚并堅持“以完整的人格塑造高尚的人，以現(xiàn)代教育培養(yǎng)全面的人”的辦學宗旨，堅守“發(fā)奮圖強，興學育才，把握現(xiàn)實，贏得未來”的校訓，實踐“文明守紀，學做真人；勵志博學，求知創(chuàng)新”的淳樸校風，踐行“勤奮刻苦，以學為樂；主動進取，以實為本”的新學風，致力于通過完美的教育實現(xiàn)為高一級院校培養(yǎng)優(yōu)秀人才的重任。經(jīng)過發(fā)展，學校已經(jīng)形成穩(wěn)定的辦學格局，擁有理化生、史地、音美、舞蹈、書法、勞技、語音、計算機、多媒體、信息中心、電視監(jiān)控、電子備課、圖書閱覽、人口教育、青春期教育等多種多功能教室，開設普通文理、美術(shù)、音樂、體育等多種教學班，畢業(yè)生18800余人，自恢復高考以來，已經(jīng)有8200多人考取大學，輸送到清華、北大名校學生達69人，校友中有省部級干部多人、科學院院士1人，各種專業(yè)人才不勝數(shù)，為國家培養(yǎng)了成千上萬的棟梁。學校師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工186人，其中專業(yè)教師147人，其中中學高級教師54人，中學一級教師51人，有8人獲得“全國模范教師”、“全國先進教育工作者”、“全國優(yōu)秀教師”稱號，有9人獲得“山東省優(yōu)秀教師”稱號，有地市專業(yè)技術(shù)拔尖人才和學科帶頭人7人，有威海市級教學能手16人。教師學歷達標率為97.6%，學校正根據(jù)新課程改革的需要，開展校本培訓與教研活動，全面促進教師的專業(yè)化成長。榮成一中堅持“科研興校”的治校方略，不斷提高教師素質(zhì)。通過啟動名師工程和課題帶動計劃，已經(jīng)完成國家級科研課題4項，省級課題3項，威海市級課題5項，成為新教育課題研究的重點實驗基地。近年來，學校在開辟創(chuàng)新教育領域做出了實質(zhì)性努力，注重通過社區(qū)與學校雙向聯(lián)合，動員社會和家庭積極支持學校教育，利用一切可利用的時空開展社會綜合實踐活動，結(jié)合研究性學習課程，扶植學生踏入社會，參加實踐，重視通過新課程，培養(yǎng)學生的情感、態(tài)度和價值觀，把德育工作作為學校課程的靈魂，塑造一代“德高博學”的合格人才。榮成一中積極推廣現(xiàn)代信息技術(shù)教學，普通教室全部實現(xiàn)多媒體化，外接教育局域網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)，共享學習信息，快捷方便。建有多功能的校園網(wǎng)承載教育資源管理平臺，為教學工作提供了最先進的手段，教師辦公實現(xiàn)計算機化，網(wǎng)絡教學已初步成為教學的主流。學校在政府財力的積極支持下，合理使用教育資源，對教學設施進行了必要的改造，無危舊房，保證了師生的安全。學校在設備的管理上實行國家標準，做到規(guī)范要求。學校嚴格行政收費制度，根據(jù)市財政局和物價局的統(tǒng)一規(guī)范，合理公正地收取學費雜費，無收費不合理或違規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生。學校以培養(yǎng)學生學習實踐能力為重點，重點開設了研究性學習等活動課程，重視校園文化建設，以“動態(tài)形成”作為文化建設的基本方向；把學生會作為學生自主管理的主體，培養(yǎng)了學生自主與積極參與的社會意識。榮成一中音體美特長教育成績斐然。近年來，有60多人考入中央美院、中國音樂學院，北京體育大學等名校，在各級各類音體美特長比賽中屢屢獲獎，已經(jīng)形成成熟的特長班辦學經(jīng)驗。不老青山依然在，年年歲歲時時新。榮成一中以質(zhì)量求生存，以創(chuàng)新謀發(fā)展，以優(yōu)質(zhì)高中教育典范的形象立足于社會。
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滕州市濱湖鎮(zhèn)濱湖中學
公立區(qū)重點
滕州市濱湖中學位于滕州市濱湖鎮(zhèn)駐地，始建于1969年11月，原名滕縣崗頭“五七”紅校，1972年改為“滕縣崗頭中學”，1978年改名為“滕縣第二十中學”，屬國辦中學，1981年開始招收初中生，1986年下屬鄉(xiāng)鎮(zhèn)教委管理，2001年春原崗頭、望莊兩鎮(zhèn)合并為濱湖鎮(zhèn)，隨改名為“濱湖鎮(zhèn)中心中學”，今學校名為“濱湖中學”?！ W?，F(xiàn)有27個教學班，在校學生1700人左右。教職工100人以上，專任教師100人左右。東西長218.25米，南北寬160.25米，占地52.14畝，校舍建筑面積為6228平方米，生均達5平方米，各類功能教室配備齊全，達省級一類標準，“四機一幕”已全部進入課堂，相關教學軟件已基本配齊，較好的滿足了教學的需求?，F(xiàn)有杰出教師：王江波，邵玉珠等人。于2010年與古村中學合并?！ ?012年改造、建設了魯南地區(qū)第一個農(nóng)村塑膠操場。
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壽光二中
公立普通
壽光市第二中學，簡稱壽光二中是在該省著名教育家李植庭先生的鼎力支持下，于1956年創(chuàng)建的，至今已有46年的輝煌歷史。經(jīng)過近半個世紀的不斷發(fā)展，壽光二中現(xiàn)已成為省級規(guī)范化學校、山東省綠色學校（目前我市僅此一家）、市級重點高級中學?！度嗣袢請蟆贰ⅰ吨袊逃龍蟆?、《中國改革報》、《中國青年報》等全國著名報刊都曾刊登文章，對該校在教育教學、教育科研、學校管理、名生培養(yǎng)等方面的經(jīng)驗和做法給予高度評價。自建校以來，已向高校輸送高素質(zhì)新生近萬人，其中60余人分獲壽光縣（市）文科、理科或藝體類第一名，榮獲劉實、賈福相和鴻啟獎學金者達50余人次，被清華、北大錄取20余人，是壽光市高考狀元和獲獎人數(shù)最多的重點高中?！ ?000年高考，壽光二中本科上線292人，名列全市第一;重點本科上線88人，名列全市第一，陳軍營、張云山、楊艷芳三位同學分別以812分、769分、和581分的高分成為該市文科、理科、體育三科類狀元。 2001年高考，壽光二中再創(chuàng)輝煌，不但本科上線人數(shù)又創(chuàng)歷史新高，比上年凈增64人，而且有楊益東和張瑞梅兩名同學被清華大學錄取，全市狀元、榜眼共有8名，其中壽光二中獨占6名，另有12人被中央美術(shù)學院和中國美術(shù)學院錄取。今年高考，二中又創(chuàng)佳績，文、理、藝、體各類考生本科上線392人，上線人數(shù)、上線率均居全市同類學校第一，應屆理科本科上線人數(shù)居全市同類學校第一，體育類考生本科上線44人，居全市第一，藝術(shù)類考生本科上線108人，居全市第一。全市理科前8名、文科前4名、體育前2名、藝術(shù)前2名，壽光二中有6名，占全市的37.5%，列全市第一。
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青島第四十七中學
公立市重點
一、厚重的文化積淀 青島第四十七中學始建于1966年，2000年高初中分離后成為完全初中中學，學校占地面積19.7畝，校舍建筑面積8594.91平方米，其中教學、辦公、實驗樓7619.18平方米。學校現(xiàn)有教學班30個，在校學生1146人，教職工121人，市級以上骨干教師36人，一線教師學歷達標率100%。 青島第四十七中學近年來在名校長的帶領下，努力拼搏，稅意進取，取得了一系列的成果。學校先后獲得全國中學生生物學奧林匹克競賽金牌學校、全國教育科學"十一五"教育部規(guī)劃課題"經(jīng)典閱讀為支持的教師職后教育模式的研究"實驗學校、中國少年科學院科普教育示范基地、山東省規(guī)范化學校、山東省教學示范學校（青島市市區(qū)共有3所初中學校獲此稱號）、山東省依法治校示范學校、山東省平安和諧校園、山東省心理健康教育先進單位、山東省心理健康教育研究會會員單位、青島市規(guī)范化學校、青島市精神為名先進單位、青島市平安和諧校園、青島市德育工作先進單位、青島市師德先進單位、青島市軍訓工作十佳標兵單位（青島市唯一一所榮獲該稱號的初中學校）、青島市校本培訓先進單位、青島市辦學水平督導評估優(yōu)秀等級等市級以上榮譽稱號百余項。二、先進的辦學理念 學校立足于素質(zhì)教育的要求，著眼于學生的長遠發(fā)展、全面發(fā)展、個性發(fā)展，提出了創(chuàng)辦一所"學生向往、家長滿意、政府認可、師生自豪"的青島市優(yōu)質(zhì)初中品牌學校的新目標。提出了"育人為本，德育為先，和諧自主，創(chuàng)新發(fā)展"的辦學思想，遵循"依法治校、特色建校、文化潤校、質(zhì)量強校"的辦學思路，堅持"尊重信任，促進發(fā)展"的管理思想，實施"三大教育"工程，構(gòu)建"智慧教與學"模式，培養(yǎng)"具有自信個性、自主人格、自立品質(zhì)、自強精神的‘四自"特性的中學生"，以實現(xiàn)教學質(zhì)量的持續(xù)提升及學生素養(yǎng)的綜合發(fā)展，形成了獨特的辦學特色。三、驕傲的師資隊伍 老師的素質(zhì)是學?？沙掷m(xù)發(fā)展的不解動力源泉。青島第四十七中學多年來堅持實施"名師培養(yǎng)工程"，以培養(yǎng)"合格教師--骨干教師--學科帶頭人"為梯次目標，建立學校骨干教師人才庫，使學校呈現(xiàn)出人人做合格教師--爭做骨干教師--勇做學科帶頭人的局面，骨干教師隊伍不斷壯大，年齡層次結(jié)構(gòu)基本合理?，F(xiàn)在學校有全國優(yōu)秀教師1人，全國優(yōu)秀班主任1人，省優(yōu)秀教師2人，市優(yōu)秀教師8人，市德育先進工作者17人，青島市學科帶頭人2人市教學能手7人，優(yōu)秀專業(yè)人才19人，國家級骨干教師3人，省級骨干教師4人，市級骨干教師42人，市北區(qū)勞模1人。這些優(yōu)秀教師分別擔任國家、省、市級教育教學研究課題，在教育教學中發(fā)揮骨干帶頭作用，促進了學校教育教學質(zhì)量的提高。四、高效的課堂教學 青島第四十七中學實施"高效教學"研究，以"智慧教與學模式"理論研討為基點，以"高質(zhì)量、輕負擔、創(chuàng)特色"為目標，以優(yōu)化教學行為、提高課堂教學效率為核心，引領教師探討教師的智慧教與學生的智慧學之間的主導與主體、過程與目的的關系，全面提高教學質(zhì)量，提升學校特色文化，促進學校、教師、學生全面、和諧、主動地發(fā)展。近幾年青島第四十七中學教學質(zhì)量保持著持續(xù)快速發(fā)展，教學成績振奮人心。 近幾年來，青島第四十七中學中考成績一陣位居青島市前茅，穩(wěn)居市北區(qū)第一名。2008年中考普高達線率（以青島市公布的公辦高中的最低錄取線504分為衡量標準）居青島市公辦初中學校第一名。直升學生18個名額，15名順利錄取，創(chuàng)直升以來最好成績。2009年中考青島二中（青島市最佳高中）直升率100%，位居青島市第一名；普高達線率高出區(qū)第二名10個百分點；6個學科18率中有15率第一，3率第二。五、豐富的學生活動 青島第四十七中學以"培養(yǎng)具有自信個性、自主人格、自立品質(zhì)、自強精神的‘四自"特性中學生"為目標，完善"養(yǎng)成教育、自主教育、理想信念教育"三大教育工程實施體系，構(gòu)建學生教育校本模式：培養(yǎng)學生良好的學習、行為、思維習慣，奠定學生自信之基；培養(yǎng)學生自我教育、自我管理和自主發(fā)展的能力，奠定學生自主、自立之根；培養(yǎng)學生勇于追求夢想的堅韌品質(zhì)，奠定學生自強之本。學校把每周四下午第三節(jié)課選定為"社團活動課"，社團活動精彩紛呈。由團委、學生會發(fā)起并組織了共五大類（即電腦制作、科技創(chuàng)新、文化藝術(shù)、語言文學和體育運動等）二十七個學生社團，并聘請了校內(nèi)外二十多為相關老師擔任社團指導老師，學生們根據(jù)自己的興趣愛好，選擇適合的興趣小組，形成了豐富多彩的學生活動的有效載體："成長畫廊"記載學生豐收的喜悅和學會學習的成果；合唱團、舞蹈隊、航模小組、無線電測向小組、電視臺、廣播站、記者站、文學社等，為學生的綜合素質(zhì)提高、才藝展示提供了有力的平臺；學軍，學生走進軍營，感受軍人的風采與堅毅的軍魂；學農(nóng)，學生走進自然，領悟勞動的堅信與收獲的喜悅。眾多的社團培養(yǎng)了大亮的優(yōu)秀學生干部，他們的組織、協(xié)調(diào)和表達能力展示著四十七中的精氣神。青島第四十七中學校本課程彰顯個性化與特色化，積極探索雙向互動的模式，兼顧學校和學生發(fā)展的需要，不僅僅讓教師成為課程開發(fā)的主題，也讓學生、家長參與到課程的開發(fā)中，建構(gòu)教師--學生--家長共同參與的開發(fā)體系，保障了校本課程內(nèi)涵的豐富性。內(nèi)涵涉及語言與文學、樹立、人文與社會、科學技術(shù)、藝術(shù)、體育與健康、綜合實踐等若干板塊，適應不同學生的需求，極大激發(fā)了學生的創(chuàng)新熱情，使學生的學習趨向趣味性與靈活性。
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山東省淄博市張店區(qū)第二中學(張店二中)
公立省重點
張店二中始建于1988年，是淄博首批省級規(guī)范化學校之一，占地面積22678m2。學校有35個教學班，1860余名學生，133名教職工。各種功能教室設施高檔、齊全，教室裝有多媒體，塑膠、草坪和諧搭配的運動場地?！ W校全面貫徹黨的教育方針，全面落實課程方案。以“文化經(jīng)營學校”為核心理念，以“注重內(nèi)涵發(fā)展，提升學校軟實力”為發(fā)展策略，以“尊重生命、培養(yǎng)育人”為學生發(fā)展的指導思想，以全面貫徹課程方案為有效載體，全面推進素質(zhì)教育?！ ∫皇且詫嵤?ldquo;物質(zhì)、精神、信息”三大動力工程為重心，打造了一支業(yè)務精湛、觀念先進的學習型、研究型專業(yè)化教師隊伍。二是科學制定三年發(fā)展規(guī)劃，實施“梯度化網(wǎng)絡”管理，逐步實現(xiàn)向文化管理模式轉(zhuǎn)型。三是以“激活學生自主學習的內(nèi)動力”為宗旨，以“五還”（把時間、空間、質(zhì)疑權(quán)、評價權(quán)、學習過程還給學生）為核心，完善課堂評價機制，創(chuàng)新課堂教學模式，實施有效教學。四是以《互動探究式課堂教學的實驗與研究》和《道德健康與師生主體性發(fā)展研究》兩大主課題為龍頭，引領教師承擔學科微型課題，深入開展教育科研活動。五是以國家課程為根本，以地方課程為補充，以校本課程為特色，全面貫徹落實課程方案。六是以《基本規(guī)范》為準繩，以輕負、高效、省時為表象，以學生自主發(fā)展為目標，全面落實“三全”“三還”教育。七是以民樂、排球校本課程為龍頭，深入拓展特色校本課程的開設。“民間花襖”、“建筑模具”、“七巧科技”以及英語口語、語文書法和經(jīng)典誦讀等校本課程成效顯著。八是積極探索開展學生活動和拓展學科教學有效結(jié)合的成功途徑。英語學科舉辦英語節(jié)，語文舉辦經(jīng)典誦讀展示會、詩文朗誦會，歷史舉辦改革開放30年手抄報以及音體美舉辦的多種文體活動等。九是整合社區(qū)資源，拓展育人陣地，到軍營、警營、彈簧廠參觀，舉辦夏令營活動，“我愛我家——淄博之行”，“尋文化之根”——曲阜行等學生綜合實踐活動以及市圖書館的學生志愿者基地，有效地拓寬了育人空間。十是家校聯(lián)手辦教育，實現(xiàn)教育的和諧發(fā)展
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威海市第十五中學(威海十五中)
公立市重點
威海十五中位于高技區(qū)初村鎮(zhèn)駐地，學校占地5.2萬平方米，建筑面積7000平方米，學?，F(xiàn)有16個教學班760名學生，63名教職工。學校先后榮獲“威海市規(guī)范化學校”、“市級電教示范校”、“市級體育傳統(tǒng)項目學校”、“區(qū)級文明單位”等榮譽稱號?！ ?003年五月，初村鎮(zhèn)成建制劃歸威海市火炬高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)。高技區(qū)管委對學校辦學條件的改善相當重視，先后投入數(shù)百萬元資金興建校內(nèi)基礎設施。并在威海市農(nóng)村中學率先實現(xiàn)“多媒體教學班班通工程”?！ ≡诙嗄甑慕逃龑嵺`中，學校逐漸形成了富于特色、屬于自己的辦學氛圍。
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濟南市第五中學
公立市重點
濟南五中地處濟南市歷下區(qū)，坐落在環(huán)境優(yōu)美的黑虎泉畔，她創(chuàng)建于清光緒十九年（1893年），其前身是一所美國教會學校——濟美學館。后又創(chuàng)辦了翰美女學。1930年，兩校合并，名為“齊魯中學”。她的出現(xiàn)，在中國大地上開創(chuàng)了兩個之最：最早男女同校的教會學校，最早的教會學校華人校長。1952年11月，學校改為公立，命名為山東省濟南第五中學，沿用至今。現(xiàn)有教職工231人，48個教學班，在校生3000余人學校占地42162平方米， 7476平方米的塑膠運動場。專職教師168人，其中高級教師50人，中級教師71人。 學校投入1000余萬元建成了綜合體育館，投入300余萬元充實更新了各項教學設施和現(xiàn)代教育技術(shù)裝備，綠化、美化、優(yōu)化了校園環(huán)境，使學校做到了四季有綠，三季有花。環(huán)視校園，可見碧海、藍天、草原，步入教室，感到高雅、整潔、有序，廣場上大幅的彩色世界地圖，使師生時刻感受到改革開放的氣息和自己肩負的重任。學校建筑面積已達到18000多平方米，生均校舍使用面積達3.22平方米，生均活動場地達4.7平方米，理化生實驗室、儀器室、語音室、微機室及多媒體教室等30余個，圖書館、閱覽室、電子備課室、音樂教室、史地教室、舞蹈教室、勞技教室、科技活動室、階梯教室、德育室、衛(wèi)生室等一應俱全，校藏書量5萬多冊，電子圖書2萬冊，各類報刊雜志160余種，計算機280臺。在完善學校各項基礎設施建設的同時，濟南五中率先引進ISO9000國際質(zhì)量管理認證體系，在學校教育管理思想和管理模式兩個方面取得了新的突破，建立起一套適合學校自身特點的、監(jiān)控教育管理全過程的、為學生終身學習和發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)服務的學校管理體系。濟南五中這所百年老校，正朝著教育現(xiàn)代化的目標大步邁進?！ 衔逯袣v史悠久，文化底蘊深厚，“勤、樸、誠、毅”的四字校訓沿用至今。辦學條件標準、學校管理規(guī)范、學生素質(zhì)優(yōu)良，一直是社會對五中多年辦學水平的總體評價。新時期、新階段，如何繼承并發(fā)揚五中的優(yōu)良傳統(tǒng)，賦予新的時代內(nèi)涵，一直是五中人長期為之努力的方向。為此，學校重修了校史陳列館，讓師生了解老舍夫人胡潔青女士在校任教，以及著名書法家歐陽中石、全國政協(xié)副主席何魯麗、國徽設計者鐘靈先生等著名校友的事跡，幫助學生樹立“身在五中，我以五中為榮;走出五中，五中以我為榮”的豪情，激勵師生以誠信的品德，頑強的毅力，樸實的作風，努力工作，勤奮學習。學校的思想教育有了厚重的根基，教師的職業(yè)道德建設和公民道德建設實施綱要的學習收到了實效?！ ↓R魯中學時期“勤、樸、誠、毅”的老校訓一直沿用至今，并賦予了它新的內(nèi)涵。在評價老師工作的“德、能、勤、績”四方面中，“德”代表思想品質(zhì);“能”代表工作水平;“績”是工作取得的成果，而以上三個方面，都要以“勤”為基礎，只有辛勤工作，無私奉獻，才能在“德、能、績”上取得進步。樸素、樸實是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，特別是在當今出現(xiàn)一些物質(zhì)生活奢侈，精神生活空虛的現(xiàn)象時，更應在師生中大力提倡樸素、充實的生活傳統(tǒng)。誠信，對于人是立世之基，對于學校是立教之本，是公民道德建設綱要的重要內(nèi)容，校園內(nèi)要拒絕虛假與浮夸，教師在學生面前要以誠立樣，學生之間要以誠相待，教師之間要以誠相處。“毅”是毅力，有恒心和責任感，教師職業(yè)是一項繁重工作，腦力勞動。大家都知道，作學生工作稍一松懈，學生方面就會出現(xiàn)“真空”，教師工作需要有恒心，有責任感。初中三年，學生面臨中考，心理壓力極大，這是一個無法回避的現(xiàn)象，學校在做工作時，從“毅”字入手，讓學生理解要想榜上有名，就要腳下有路，只有沿著這條路堅持走完的人，才會取得最后的勝利。學校投入1000余萬元建成了綜合體育館，投入300余萬元充實更新了各項教學設施和現(xiàn)代教育技術(shù)裝備，綠化、美化、優(yōu)化了校園環(huán)境，使學校做到了四季有綠，三季有花。環(huán)視校園，可見碧海、藍天、草原，步入教室，感到高雅、整潔、有序，廣場上大幅的彩色世界地圖，使師生時刻感受到改革開放的氣息和自己肩負的重任。學校建筑面積已達到18000多平方米，生均校舍使用面積達3.22平方米，生均活動場地達4.7平方米，理化生實驗室、儀器室、語音室、微機室及多媒體教室等30余個，圖書館、閱覽室、電子備課室、音樂教室、史地教室、舞蹈教室、勞技教室、科技活動室、階梯教室、德育室、衛(wèi)生室等一應俱全，校藏書量5萬多冊，電子圖書2萬冊，各類報刊雜志160余種，計算機280臺。在完善學校各項基礎設施建設的同時，濟南五中率先引進ISO9000國際質(zhì)量管理認證體系，在學校教育管理思想和管理模式兩個方面取得了新的突破，建立起一套適合學校自身特點的、監(jiān)控教育管理全過程的、為學生終身學習和發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)服務的學校管理體系。濟南五中這所百年老校，正朝著教育現(xiàn)代化的目標大步邁進。一、深化改革，引領百年老校打造優(yōu)質(zhì)教育品牌濟南五中歷史悠久，文化底蘊深厚，“勤、樸、誠、毅”的四字校訓沿用至今。辦學條件標準、學校管理規(guī)范、學生素質(zhì)優(yōu)良，一直是社會對五中多年辦學水平的總體評價。新時期、新階段，如何繼承并發(fā)揚五中的優(yōu)良傳統(tǒng)，賦予新的時代內(nèi)涵，一直是五中人長期為之努力的方向。為此，學校重修了校史陳列館，讓師生了解老舍夫人胡潔青女士在校任教，以及著名書法家歐陽中石、全國政協(xié)副主席何魯麗、國徽設計者鐘靈先生等著名校友的事跡，幫助學生樹立“身在五中，我以五中為榮；走出五中，五中以我為榮”的豪情，激勵師生以誠信的品德，頑強的毅力，樸實的作風，努力工作，勤奮學習。學校的思想教育有了厚重的根基，教師的職業(yè)道德建設和公民道德建設實施綱要的學習收到了實效。齊魯中學時期“勤、樸、誠、毅”的老校訓一直沿用至今，并賦予了它新的內(nèi)涵。在評價老師工作的“德、能、勤、績”四方面中，“德”代表思想品質(zhì)；“能”代表工作水平；“績”是工作取得的成果，而以上三個方面，都要以“勤”為基礎，只有辛勤工作，無私奉獻，才能在“德、能、績”上取得進步。樸素、樸實是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，特別是在當今出現(xiàn)一些物質(zhì)生活奢侈，精神生活空虛的現(xiàn)象時，更應在師生中大力提倡樸素、充實的生活傳統(tǒng)。誠信，對于人是立世之基，對于學校是立教之本，是公民道德建設綱要的重要內(nèi)容，校園內(nèi)要拒絕虛假與浮夸，教師在學生面前要以誠立樣，學生之間要以誠相待，教師之間要以誠相處。“毅”是毅力，有恒心和責任感，教師職業(yè)是一項繁重工作，腦力勞動。大家都知道，作學生工作稍一松懈，學生方面就會出現(xiàn)“真空”，教師工作需要有恒心，有責任感。初中三年，學生面臨中考，心理壓力極大，這是一個無法回避的現(xiàn)象，學校在做工作時，從“毅”字入手，讓學生理解要想榜上有名，就要腳下有路，只有沿著這條路堅持走完的人，才會取得最后的勝利。學校在繼承傳統(tǒng)的同時，又在探索新的發(fā)展。新課程改革的實施，提高了對教師的要求?，F(xiàn)學校有多名教師正在進行研究生課程的學習，學校利用寒暑假分別對領導班子、班主任、青年教師進行集中培訓，請北京的教育專家程鴻勛、許岫茹和著名的心理學家徐勝三教授來校作報告。分批組織教師到廣州、上海、江蘇和省內(nèi)知名學校學習先進經(jīng)驗，提高教師的理論水平，為適應新課改的要求，盡快完成教師自身角色的轉(zhuǎn)換，學校重點落實了思想上的幾個轉(zhuǎn)變：1、由管理型轉(zhuǎn)為服務型2、由權(quán)威型轉(zhuǎn)為伙伴型3、由傳授型轉(zhuǎn)為引導型4、由繼承型轉(zhuǎn)為學習型二、以ISO9000認證為載體，加強教育教學管理學校加強管理，首先從領導班子入手，樹立“管理就是服務，服務是最好的管理”的思想，要求領導班子熟悉本部門的業(yè)務，工作中的問題及時處理，絕不能出現(xiàn)“等、拖、推”的現(xiàn)象。領導班子成員嚴格執(zhí)行“一二三四五”方針，即一樹：樹立新的教育觀念和思想；二嚴：嚴謹治校，嚴于律己；三深：深入學習黨和國家的方針政策，深入學習教育教學理論，深入教育教學第一線；四實：堅實的基礎理論，扎實的工作作風，求實的教育改革，務實的學校管理；五心：對事業(yè)忠心，對業(yè)務精心，對工作實心，對同志誠心，對學生有愛心。干部不斷提高自身素質(zhì)，切實用自己的模范行為和人格魅力帶動和影響全體教職工。面向全體教師，既嚴格按照學校規(guī)定管理，又不失人性化的關懷和教育。向教師明確提出了要發(fā)揚四種精神，即：高尚的敬業(yè)精神，艱苦的創(chuàng)業(yè)精神，無私的奉獻精神，主動創(chuàng)新精神。在管理學生的過程中要充分體現(xiàn)學生的主體地位，堅持導行和明理相結(jié)合，使學生悟理懂理，要以理服人，以理育人，讓學生知其然更知其所以然。在日常工作中，注重培養(yǎng)學生自我管理的能力，特別是學生干部的管理能力，充分調(diào)動他們的積極性，著眼于學生的終身發(fā)展，從根本上使學生擁有自我管理、自我約束的能力。三、以教科研為先導，引導教師走專業(yè)化成長道路學校領導一貫非常重視教育科研工作，堅持把教育科研作為提高教育教學質(zhì)量、促進學校發(fā)展的立足之本，常抓不懈，務求實效。學校營造了良好的教育科研氛圍和學術(shù)空氣，通過組織教師聽專家報告、收看錄像、集體理論學習等，引導教師不斷更新觀念，同時鼓勵教師進行教育創(chuàng)新，教學上給教師充分的自由度，指導教師進行教學實驗研究。學校引導、鼓勵教師們進行課題研究。目前我校正在進行研究的國家級、省市級、區(qū)級課題八項，承擔了國家級的課題三項，省級課題兩項，老師自行探索研究的課題有四項，要求教師根據(jù)所教學科和任教班級學生的特點，設立研究課題，制定科學的教學思路，并將課題的研究轉(zhuǎn)化為教學思路及方法，運用到課堂教學中。經(jīng)過幾年的探索、培訓，五中廣大教師逐步形成了自主學習、潛心教學、研究課改實驗的良好風尚，一大批中青年教師脫穎而出，研究新課標、新方法、新理念的匯報課、優(yōu)質(zhì)課、觀摩課層出不窮。近年來，五中有2人在全國課堂教學大賽中獲一等獎，有12人在省課堂教學比賽中獲一、二等獎，有多人獲市課堂教學比賽一等獎，孫敏老師的分組學導示范課被人民教育出版社錄制后向全國發(fā)行。四、貫徹素質(zhì)教育方針，學生素質(zhì)優(yōu)良化學校重視體育教學，開展了大量群體性益智健身型體育活動，乒乓球和游泳連續(xù)多年獲得濟南市第一名、濟南市中學生田徑比賽和籃球比賽第一名，2002年獲得省傳統(tǒng)體育項目學校田徑比賽第四名，2001年獲省學校杯田徑比賽第四名，2002年獲中日友好城市中學生乒乓球比賽優(yōu)勝獎和省學校杯田徑比賽女子團體第二名、團體總分第四名，2001年、2002年省航海模航空模比賽第一名。近兩年向三所省重點高中輸送數(shù)十名體育人才，被命名為省體育傳統(tǒng)項目學校，獲得全國群眾體育先進單位、省體育傳統(tǒng)項目先進單位、省航海、航空模型示范校和市振興濟南體育特殊貢獻等獎項。學校堅持“普及與提高并重”的原則，按時開全開足音樂和美術(shù)課，每年組織元旦聯(lián)歡會和慶國慶合唱比賽。學校音美人才輩出，學校合唱隊已連續(xù)兩屆獲得市中學生合唱節(jié)一等獎，獲濟南市建國五十周年文藝匯演先進單位，舞蹈隊連續(xù)三次在區(qū)舞蹈比賽中獲一等獎。美術(shù)教師鄒牟南創(chuàng)立了“繪畫速成教學法”，使我校近幾年有近60人次在國際和國家級美術(shù)比賽中獲獎。學校還利用本校教師特長，周五下午課外活動時間開設了朗誦、舞蹈、合唱、史地、生物、體育、英語、美術(shù)、書法等興趣小組。每年定期舉行小型書法比賽、卡拉OK比賽、合唱比賽、朗誦比賽、演講比賽、手抄報比賽等系列活動，調(diào)動了學生的熱情，豐富了校園生活，收到良好的效果。濟南五中曾組織學生代表山東省參加了全國十四所學校參與的中央電視臺《智取博士山》節(jié)目，獲得了兩項大獎，并為此獲得了在日本舉行的“亞洲環(huán)境保護與教育大會”參會名額。中央電視臺還決定將我校學生“保護母親河”研究課題錄制后，作為我國參加本次會議的宣傳片。五中人百余年耕耘，碩果累累。學校曾連續(xù)十次獲得省精神文明單位、全國群眾體育先進單位、市精神文明先進單位、市綠色學校、首批市級規(guī)范化和省級規(guī)范化學校，歷年中考成績名列全市前茅。新時代呼喚新的教育，五中人立志、勤奮、嚴謹、踏實，嘔心瀝血，兢兢業(yè)業(yè)，正穩(wěn)步跨入山東省乃至全國名校的行列。
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