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棲霞市廟后小學(xué)
公立普通
棲霞市廟后小學(xué)坐落在山東省煙臺市內(nèi)，歷史悠久，底蘊豐厚，人才輩出，是學(xué)生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學(xué)校擁有一支團結(jié)、實干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想，領(lǐng)先的科研，以良好的素質(zhì)，進取的態(tài)度，奉獻的精神和踏實的作風培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。學(xué)校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念，從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學(xué)校一貫堅持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識，在全面推進素質(zhì)教育的進程中，以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會的贊譽。
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萊山區(qū)良才小學(xué)
公立區(qū)重點
良才小學(xué)有教室22個，另外還有實驗室、微機室、圖書室、閱覽室、會議室、校醫(yī)室各一個，學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班9個，教職工人數(shù)35 名。多年來，學(xué)校秉承了“誠信、尊重、發(fā)展、健體”的校訓(xùn)，始終把辦學(xué)特色作為發(fā)展的基石，把質(zhì)量作為學(xué)校的生命線，本著“讓每一個人得到尊重，讓每一個人得到發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，強化管理，深化改革，內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象。
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棲霞市蛇窩泊中心小學(xué)
公立市重點
霞市蛇窩泊中心小學(xué)始建于1923年，時稱“霞光小學(xué)”。校址位于中國北方頭號大地主牟二黑子倉庫的一處四合院內(nèi)，乃愛國志士于洪起回家鄉(xiāng)創(chuàng)辦。建校以來，學(xué)校六遷校址，五易校名，不斷發(fā)展?，F(xiàn)校園占地面積50003平方米，建筑面積15246平方米。學(xué)校目前有22個教學(xué)班，在校學(xué)生1086人，教職工56人。學(xué)校教育、教學(xué)設(shè)施齊全，均按現(xiàn)代化標準配置。是一所融書香校園、生態(tài)校園、數(shù)字校園、人文校園、平安校園為一體的現(xiàn)代化學(xué)校。 學(xué)校以“責立蛇小，任當國家”為辦學(xué)理念，以“培養(yǎng)具有社會責任感的未來國家人才”為辦學(xué)目標，踐行著“植根責任，靚色實踐，多元發(fā)展”的特色辦學(xué)之路。著力從創(chuàng)建校園環(huán)境、依托學(xué)科教學(xué)、鏈接實踐活動、整合學(xué)校資源入手，融責任教育于學(xué)校管理、德育工作、課堂教學(xué)、教育科研、安全教育、后勤服務(wù)等諸多方面?！ W(xué)校堅持教學(xué)、科研一體化，以科研促教學(xué)，教學(xué)科研相長。繼煙臺市教育科研“十一五”規(guī)劃重點課題《小學(xué)語文自主、合作、探究學(xué)習(xí)方法的探索與研究》結(jié)題之后，在“十二五”期間，已獲準立項，正在開展研究的課題有國家級課題一項、省級課題三項、市級課題兩項。參與課題研究的教師達學(xué)校教師總數(shù)的80%以上，促進了學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展?！渡綎|教育報》和《中國教育報》于2011年對學(xué)校的圖書館建設(shè)及使用情況做了報道。2012年，學(xué)校教師自主開發(fā)的《綜合實踐校本教材》榮獲山東省優(yōu)秀課程資源評選一等獎。18名教師執(zhí)教過煙臺市優(yōu)質(zhì)課?！ 〗陙恚瑢W(xué)校被評為煙臺市“校本教研工作示范學(xué)校”、“小學(xué)教學(xué)工作先進單位”、“規(guī)范化學(xué)校”、“電化教育示范學(xué)校”、“安全文明校園”、“常規(guī)管理示范學(xué)校”、“青少年普法教育示范校園”。
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芝罘區(qū)祥發(fā)小學(xué)
公立區(qū)重點
祥發(fā)小學(xué)始建于2003年3月，位于煙臺市芝罘區(qū)北端，北臨大海，占地面積65畝，建筑面積將近一萬平方米。嶄新的教學(xué)樓成“E”字形排列，是目前芝罘區(qū)規(guī)模最大的一所小學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)有語音室、微機室、實驗室、多媒體教室、電子閱覽室和圖書閱覽室等專用教室。在上級的關(guān)心和社會的大力扶持下，學(xué)校發(fā)展迅速，從最初的9個班、400余名學(xué)生發(fā)展到現(xiàn)在的32個教學(xué)班、近1600名學(xué)生。現(xiàn)有教職工77名，教師隊伍呈現(xiàn)兩個特色，一是年輕化，35歲以下的教師52人，占總?cè)藬?shù)的70 %;二是學(xué)歷高，具有本科學(xué)歷的教師42人，?？?2人，專科以上學(xué)歷占教師總數(shù)的97.4%，年輕化和專業(yè)化的教師隊伍，為學(xué)校的快速發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。 自2003年建校以來，祥發(fā)小學(xué)一直堅持文化立校，積極開展經(jīng)典誦讀活動，用經(jīng)典為學(xué)生打好生命的底色，取得了良好的教育效果?！ √岣邔W(xué)生的綜合素質(zhì)，做祖國傳統(tǒng)文化的繼承者和傳播者，是現(xiàn)代教育的重要內(nèi)容，經(jīng)過多年的探索實踐和專家的科研論證，確定了“與經(jīng)典同行，與圣賢為友，為學(xué)生打好生命底色”的教育理念。誦讀經(jīng)典詩文，不僅是文化的回歸，更重要的是道德的重建。走進中華傳統(tǒng)文化，從傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
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芝罘區(qū)新石路小學(xué)
公立區(qū)重點
煙臺市芝罘區(qū)新石路小學(xué)創(chuàng)建于1983年，坐落于芝罘區(qū)新石西路一號。學(xué)校共占地52058平方米，建筑面積4307平方米，校舍使用面積2121平方米。 學(xué)?，F(xiàn)有10個教學(xué)班，在校學(xué)生300多人。近幾年，學(xué)校非常重視學(xué)生德智體美勞等各方面的全面協(xié)調(diào)發(fā)展，把培養(yǎng)“合格加特長”的學(xué)生作為目標。每年都組織藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、勞動技能大賽等，為學(xué)生的才能展示搭建平臺。在上級部門組織的全區(qū)文藝匯演中學(xué)校多次獲比賽一等獎。學(xué)生個人也多人次在全國和省市區(qū)組織的美術(shù)、書法大賽中獲獎?！ W(xué)校現(xiàn)有食堂和供學(xué)生午休的寢室各一處。從事食堂工作人員均有健康證，食堂進貨渠道有保障，“三證”齊全。學(xué)校的保健和醫(yī)療設(shè)施按照國家二類標準配置，并配備了兼職衛(wèi)生保健教師，健康教育課程列入課表上課，定期對師生進行傳染病、牙齒保健以及良好衛(wèi)生習(xí)慣等健康教育講座。每年為師生查體一次，并建立了師生健康檔案?！ W(xué)校有圖書室和閱覽室各一處，藏書7000多本，為滿足學(xué)生的讀書需求，班級還設(shè)立了圖書角。學(xué)校倡導(dǎo)“師生共同讀書，創(chuàng)建書香校園”，目前，讀書已成為每名師生的自覺行為。 2011年，學(xué)校又重新整修了多媒體教室，更換了新桌椅;給每個班級安裝了班班通設(shè)備。老師們將先進的教育理念、科學(xué)的教學(xué)設(shè)計和現(xiàn)代化的教學(xué)手段相結(jié)合，使課堂教學(xué)呈現(xiàn)出和諧高效的局面。
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棲霞市楊礎(chǔ)小學(xué)
公立市重點
棲霞市楊礎(chǔ)小學(xué)坐落在山東省煙臺市內(nèi)，歷史悠久，底蘊豐厚，人才輩出，是學(xué)生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學(xué)校擁有一支團結(jié)、實干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想，領(lǐng)先的科研，以良好的素質(zhì)，進取的態(tài)度，奉獻的精神和踏實的作風培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。學(xué)校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念，從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學(xué)校一貫堅持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識，在全面推進素質(zhì)教育的進程中，以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會的贊譽。
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海陽市發(fā)城鎮(zhèn)第二小學(xué)
公立普通
發(fā)城鎮(zhèn)第二小學(xué)成立于一九九六年，原名埠后中心小學(xué)，原校址在海陽市埠后鄉(xiāng)北埠后駐地。一九九六年八月，埠后鄉(xiāng)黨委政府決定遷建中心小學(xué)，共集資八十萬元，征用地32、45畝，遷移到現(xiàn)址。學(xué)?，F(xiàn)有占地面積21632平方米，校舍建筑面積1710平方米。學(xué)校共有校舍84間，其中教學(xué)用房48間，行政用房12間，生活用房3間，倉庫、實驗室、微機室、語音室、多媒體教室用房21間，全部為磚木結(jié)構(gòu)，門窗齊全，水泥地面。學(xué)校設(shè)有寬大的運動場地，以及專用教室等。2006年，我校校校通建設(shè)全部開通。目前我校配備班班通多媒體教室一間。為進一步提高我校的教育教學(xué)成績奠定堅實的基礎(chǔ)。
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長島縣第二實驗學(xué)校(小學(xué)部)
公立市重點
山東省長島縣第二實驗小學(xué)建校于1994年9月,系山、東省煙臺市長島縣教育文化體育局直屬小學(xué)。學(xué)校三面環(huán)山,兩面靠海,環(huán)境幽雅。在這里,學(xué)生考察林鳥花草抬腳即可上山入林,了解海洋生物西可下渤海灣、東可踏黃海灘。獨特的地理位置和豐富的自然、人文資源為學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)文化 學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，以鄧小平同志的"三個面向"為指導(dǎo)，以"立足素質(zhì)教育，培養(yǎng)21世紀創(chuàng)新人才"為辦學(xué)宗旨，全面推進素質(zhì)教育，創(chuàng)辦特色學(xué)校。學(xué)校辦學(xué)原則：以師生發(fā)展為本，為師生成長服務(wù)。學(xué)校的辦學(xué)特色：讓校園飄滿書香;形成學(xué)校德育特色――自我教育;確立"優(yōu)質(zhì)教育"思想，豐富其內(nèi)涵;讓校園成為藝術(shù)的搖籃、科技的天堂。
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棲霞市觀里小學(xué)
公立區(qū)重點
棲霞市觀里小學(xué)坐落在山東省煙臺市內(nèi)，歷史悠久，底蘊豐厚，人才輩出，是學(xué)生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學(xué)校擁有一支團結(jié)、實干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想，領(lǐng)先的科研，以良好的素質(zhì)，進取的態(tài)度，奉獻的精神和踏實的作風培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。學(xué)校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念，從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學(xué)校一貫堅持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識，在全面推進素質(zhì)教育的進程中，以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會的贊譽。
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牟平區(qū)埠西頭小學(xué)
公立區(qū)重點
埠西頭小學(xué)，原為觀水二中，2012年夏天中學(xué)部撤并，成為現(xiàn)在的埠西頭小學(xué)。觀水二中成立于1969年占地72畝，至今已有三十余年歷史。 這所學(xué)校有三條二百余米的南北向筆直的甬路，把生活用房、教學(xué)用房以及校辦工廠、花園綠地等分割得井然有序;三條甬路的兩側(cè)，齊腰高的冬青密密排列，被修剪得美麗齊整，其中，每隔十米間以松柏，高出冬青，更多出一份美感;六排路燈，把夜晚的校園，照耀得一片輝煌。三百多間紅瓦房舍，外墻被粉刷得綠檐白墻黃基，格調(diào)一致整齊，甚為美觀?！ W(xué)校配有物理、化學(xué)二座實驗室，設(shè)備齊全，可供二個班的學(xué)生同時做實驗。學(xué)校有二十畝實驗基地，近幾年主要插植2524號楊樹苗，既給學(xué)校植樹提供了苗木，又為學(xué)校增加了收入。另外還設(shè)立了圖書室、閱覽室、音樂教室、音體美勞器材室等各室，購置了大量儀器設(shè)備，為實驗教學(xué)提供了保障。建有籃球場3個，體操活動場1個，400米標準環(huán)形田徑場1個，為師生的體育活動提供了有利條件?！ ”灸甓仍谛W(xué)生1157名，設(shè)有30個教學(xué)班，共有194名教職員工。教學(xué)人員大都45周歲以下，二三十歲的教師是教學(xué)的中堅力量。中學(xué)一級教師的職稱是這所學(xué)校教師職稱的主流?！ W(xué)校根據(jù)地方特點進行教學(xué)，產(chǎn)生了很好的效果。自編校本，安排課程教學(xué)。本地是蘋果大鎮(zhèn)，勞技教師順應(yīng)農(nóng)時，帶領(lǐng)學(xué)生走出校外，到實地學(xué)習(xí)果樹的刻芽、拉枝、環(huán)剝、授粉、疏果、剪枝等管理工作，從中體會勞作的艱辛，樹立努力讀書的決心。勞技教師利用學(xué)校實驗基地，帶領(lǐng)學(xué)生插植楊苗：選枝、截芽、斜插、培土、澆水、劃鋤、打杈等，技術(shù)正確、苗全苗旺。 從1998年始， 由于教育教學(xué)工作步入全區(qū)前茅，因此，學(xué)校連年獲得區(qū)教育（體育）局等主管部門授予的榮譽稱號。
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