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威海市錦華小學(xué)
私立普通
威海市錦華小學(xué)創(chuàng)建于2002年9月，是由原來(lái)張村鎮(zhèn)五處村小合并而成的一所現(xiàn)代化農(nóng)村小學(xué)，占地面積31畝，建筑面積7800平方米，現(xiàn)有學(xué)生1500余人，教學(xué)班30個(gè)?！ ”?ldquo;面向全體，全面發(fā)展，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)；承認(rèn)差別，充分挖掘?qū)W生潛能”的素質(zhì)教育思想，學(xué)校以人的主動(dòng)發(fā)展為 己任，致力于“給學(xué)生提供一個(gè)公平、幸福的受教育環(huán)境”，確立了“英語(yǔ)引領(lǐng)，多維育人”的辦學(xué)理念，構(gòu)架了“用福尼斯英語(yǔ)特色 課程推動(dòng)學(xué)校整體發(fā)展”的特色建設(shè)思路，構(gòu)筑了“‘立足個(gè)體成長(zhǎng)，著眼整體發(fā)展’的主體教育”辦學(xué)模式，全力打造自信高雅、生 動(dòng)活潑的錦華文化，為每一個(gè)學(xué)生、每一位教師的進(jìn)步提供自我建構(gòu)與自我發(fā)展的生態(tài)體系，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村教育的可持續(xù)性發(fā)展?！ 〗陙?lái)，從提升個(gè)體的整體素養(yǎng)到推動(dòng)群體的整體發(fā)展，從福尼斯英語(yǔ)“1＞X”自主教學(xué)法的研究到“自主課堂教學(xué)”模式的有效 探索，從激活發(fā)展?jié)撃艿秸蔑@學(xué)生個(gè)性……學(xué)校力求用無(wú)聲的校園文化和有形的教育活動(dòng)讓所有學(xué)生都能享受到最優(yōu)良的教育。“全國(guó) 德育科研先進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“中央教科所十五規(guī)劃課題先進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“全國(guó)勞動(dòng)技術(shù)先進(jìn)學(xué)校”、“山東省規(guī)范化學(xué)校”、“山東 省校本研究先進(jìn)單位”、“威海市文明單位”、“威海市規(guī)范化學(xué)校”、“威海市電教示范學(xué)校”、“威海市園林綠化先進(jìn)單位”、“ 環(huán)翠區(qū)特色學(xué)校創(chuàng)建工作先進(jìn)單位”、“ 環(huán)翠區(qū)A級(jí)特色學(xué)校”、“環(huán)翠區(qū)規(guī)范管理先進(jìn)單位”、“環(huán)翠區(qū)校產(chǎn)管理先進(jìn)單位”、“環(huán)翠區(qū)校園環(huán)境整治先進(jìn)單位”等榮譽(yù)承載著每一位“錦華人”的努力，浸潤(rùn)著“主動(dòng)和諧，追求卓越”的錦華精神！ “相約長(zhǎng)風(fēng)沖巨浪” ，“欲載大木柱長(zhǎng)天”。 是樹(shù)，就不會(huì)拒絕成長(zhǎng)；是船，就一定要遠(yuǎn)航。對(duì)于渴望成長(zhǎng)、渴望遠(yuǎn)航的錦華小學(xué)而 言，它正以勃發(fā)的英姿開(kāi)拓進(jìn)取，滿懷信心地走在探索現(xiàn)代學(xué)校教育的征途上。
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環(huán)翠區(qū)孫家疃鎮(zhèn)中心小學(xué)
公立普通
環(huán)翠區(qū)孫家疃鎮(zhèn)中心小學(xué)位于山東威海市環(huán)翠區(qū)。學(xué)校聯(lián)系電話：0631-5125801。
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環(huán)翠區(qū)竹島辦事處望島小學(xué)
公立普通
環(huán)翠區(qū)竹島辦事處望島小學(xué)位于山東威海市環(huán)翠區(qū)。學(xué)校聯(lián)系電話：0631-5327400。
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環(huán)翠區(qū)竹島辦事處戚家莊小學(xué)
公立普通
環(huán)翠區(qū)竹島辦事處戚家莊小學(xué)位于山東威海市環(huán)翠區(qū)。學(xué)校聯(lián)系電話：0631-5321502。
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威海市北竹島小學(xué)
公立省重點(diǎn)
威海市北竹島小學(xué)始建于解放前，原校址位于金線頂路145號(hào)，1995年遷于塔山中路176號(hào)。威海市北竹島小學(xué)占地面積16909平方米，建筑面積12095.8平方米，綠化覆蓋率35.7%。共有35個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1847人，其中外來(lái)務(wù)工子女現(xiàn)已達(dá)到600多名。教職工73人。秉承“在同一片藍(lán)天下——實(shí)施人文關(guān)愛(ài)、共同發(fā)展的素質(zhì)教育”的辦學(xué)特色，學(xué)校堅(jiān)持以現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)，推進(jìn)素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)和創(chuàng)新精神，全力打造和諧校園?！ ?mdash;—構(gòu)建科學(xué)化＋內(nèi)涵化＋藝術(shù)化的校園文化，為學(xué)生成長(zhǎng)提供“特色土壤”?！ W(xué)校以四廊、三園、二室、一路為主體，擁有現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)教室和設(shè)備先進(jìn)的多媒體教室，圖書(shū)閱覽室、音樂(lè)舞蹈室、書(shū)法美術(shù)室、功能齊全的實(shí)驗(yàn)室等配備達(dá)到國(guó)家一類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，為學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)、公平教育提供了硬件上的保障?！ ?mdash;—實(shí)施民主化＋和諧化＋特色化的人文管理，為學(xué)生發(fā)展鋪設(shè)“綠色通道”?！ ∫皇撬茉斓履茈p馨的教師團(tuán)隊(duì)。學(xué)校從師徒結(jié)對(duì)、校本培訓(xùn)、校本教研各方面促進(jìn)教師迅速成長(zhǎng)，并開(kāi)展師德承諾制，建立教師個(gè)人發(fā)展檔案，為實(shí)施無(wú)差別教育提供師資上的保證?！ 《莿?chuàng)建書(shū)香浸潤(rùn)的校園文化。學(xué)校購(gòu)買(mǎi)了大量的圖書(shū)，供教師、學(xué)生閱讀。專(zhuān)設(shè)了低年級(jí)和中高年級(jí)兩個(gè)圖書(shū)閱覽室，積極充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角和家庭圖書(shū)柜的藏書(shū)量，每年舉行一屆“校園讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)，定期開(kāi)展師生“讀書(shū)漂流活動(dòng)”?！ ∪锹鋵?shí)人文關(guān)愛(ài)的校本德育。學(xué)校充分發(fā)揮特色班會(huì)課的優(yōu)勢(shì)，實(shí)施“對(duì)話教育”，創(chuàng)建“對(duì)話課堂”，讓班會(huì)課成為孩子們成長(zhǎng)的生命加油站。同時(shí)，建立務(wù)工子女、單親學(xué)生和問(wèn)題學(xué)生的成長(zhǎng)檔案，開(kāi)辟“同一片藍(lán)天”網(wǎng)上交流平臺(tái)，設(shè)立了網(wǎng)絡(luò)家校平臺(tái)，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)同步的立體網(wǎng)絡(luò)?！ ∷氖谴罱ň始姵实牡诙n堂。每年學(xué)期初,根據(jù)學(xué)生各自的興趣愛(ài)好，成立手腦速算班、小主持人組、小文學(xué)社組、水墨繪畫(huà)組、小巧手組、小小畫(huà)家組、書(shū)法組、小天鵝舞蹈組、百靈鳥(niǎo)歌唱組、小導(dǎo)游組、電腦興趣小組、籃球興趣組、我是小發(fā)明家、小武術(shù)家、健美操等第二課堂興趣小組。這些興趣小組在市、區(qū)級(jí)比賽中多次獲得優(yōu)異成績(jī)?！ ⊥Ｊ斜敝駦u小學(xué)先后被評(píng)為國(guó)家級(jí)德育實(shí)驗(yàn)先進(jìn)學(xué)校、山東省規(guī)范化學(xué)校、山東省華文教育基地、威海市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、足球?qū)W校、電化示范學(xué)校、語(yǔ)言文字示范學(xué)校……一塊塊獎(jiǎng)牌，一個(gè)個(gè)榮譽(yù)，積淀了教育者的思考和北小學(xué)子的努力，如今，北竹島小學(xué)正朝著“讓每一個(gè)學(xué)生都擁有成長(zhǎng)的快樂(lè),讓每一位老師都享有職業(yè)的幸福!”的目標(biāo)闊步前進(jìn)!
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環(huán)翠區(qū)竹島辦事處中心小學(xué)
公立普通
環(huán)翠區(qū)竹島辦事處中心小學(xué)位于山東威海市環(huán)翠區(qū)。學(xué)校聯(lián)系電話：0631-5321791。
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威海市塔山小學(xué)
公立省重點(diǎn)
威海市塔山小學(xué)是一所年輕而又充滿朝氣的學(xué)校。1989年建校，現(xiàn)有30個(gè)教學(xué)班，教職工93人，在校學(xué)生1800余名。學(xué)校以教育現(xiàn)代化工程為突破口，加大設(shè)施投入，校園網(wǎng)建設(shè)完善，每個(gè)教室都配備了多媒體，教師用機(jī)達(dá)到人手一機(jī);微機(jī)室兩個(gè)，滿足了學(xué)生用機(jī)需求，語(yǔ)音室、多功能階梯教室、舞蹈室、實(shí)驗(yàn)室、閱覽室、美術(shù)室等建設(shè)齊全，達(dá)到省規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)?！ W(xué)校從教師隊(duì)伍建設(shè)入手，著力打造思想過(guò)硬、業(yè)務(wù)精良、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕處熽?duì)伍，建立起學(xué)校發(fā)展與隊(duì)伍建設(shè)互動(dòng)共進(jìn)的良性運(yùn)行機(jī)制。幾年來(lái)，我們通過(guò)堅(jiān)持不懈的校本培訓(xùn)，扎實(shí)有效的崗位練兵，形式活潑的教學(xué)比武等活動(dòng)，使教師的教學(xué)理念不斷得到提升，教師隊(duì)伍整體素質(zhì)得到提高?，F(xiàn)有省級(jí)骨干教師兩名，市級(jí)骨干教師10名，市級(jí)學(xué)科帶頭人一名，區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人兩名以及區(qū)級(jí)以上教學(xué)能手13名?！ ∷叫W(xué)以“創(chuàng)造適合于每個(gè)兒童的教育”為辦學(xué)目標(biāo)，以“整合教育資源，實(shí)現(xiàn)教育最優(yōu)化”的辦學(xué)理念，以“學(xué)會(huì)生存 學(xué)會(huì)感恩 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) 學(xué)會(huì)創(chuàng)新 學(xué)會(huì)負(fù)責(zé) 學(xué)會(huì)合作”定位為學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。近幾年，在學(xué)科素質(zhì)教育總課題的指引下，堅(jiān)持以“主題活動(dòng)化”課題研究為突破口，抓住了小學(xué)生天生好動(dòng)，在活動(dòng)過(guò)程中比較容易產(chǎn)生道德情感的體驗(yàn)的特點(diǎn)。精心設(shè)計(jì)和組織學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)，吸引學(xué)生主動(dòng)參與，使之在活動(dòng)中流露真情，產(chǎn)生積極的情感體驗(yàn)，在體驗(yàn)中受到教育。學(xué)科教學(xué)著眼于“科學(xué)性”和“思想性”的緊密結(jié)合，要求教師在教學(xué)中滲透主題教育，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)風(fēng)范和文明規(guī)范的言行舉止，潛移默化，影響學(xué)生做人品德和行為習(xí)慣的養(yǎng)成。教師們結(jié)合主題，通過(guò)學(xué)科教學(xué)在課堂上自然地實(shí)施教育滲透，既落實(shí)學(xué)科目標(biāo)，又落實(shí)主題目標(biāo)。 “主題活動(dòng)化教育教學(xué)”的探索，逐步形成了“學(xué)校辦學(xué)有特色，教師教學(xué)講藝術(shù)，學(xué)生訓(xùn)練有特長(zhǎng)”的辦學(xué)模式。創(chuàng)設(shè)了良好的辦學(xué)環(huán)境，營(yíng)造了濃厚的育人氛圍，使學(xué)校成為學(xué)生成長(zhǎng)的樂(lè)園。“生命因愛(ài)而精彩”的育人理念與“和諧進(jìn)取、自主創(chuàng)新”的教風(fēng)，使校園處處都能感受到陽(yáng)光與溫馨，每一個(gè)學(xué)生都享受到教育的快樂(lè)與幸福，學(xué)生樂(lè)學(xué)，教師樂(lè)教。 學(xué)校被確定為“十五規(guī)劃優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)學(xué)校”“全國(guó)整體構(gòu)建學(xué)校德育體系優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“山東省教學(xué)示范學(xué)校”“山東省計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“山東省規(guī)范化學(xué)校”、“威海市教育科研優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“威海市電教示范學(xué)校”、“威海市藝術(shù)教育示范學(xué)校”、“威海市交通安全示范學(xué)校”、“威海市籃球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校”、“環(huán)翠區(qū)文明單位”。
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威海市南山小學(xué)
公立市重點(diǎn)
威海市南山小學(xué)，始建于1980年?，F(xiàn)有14個(gè)教學(xué)班，40名教職工。學(xué)校于2002年建立了校園網(wǎng)，2005年實(shí)現(xiàn)了班班通，每個(gè)教室都建成多媒體教室。先后被評(píng)為山東省電教示范學(xué)校、威海市規(guī)范化學(xué)校、山東省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、威海市綠色學(xué)校等，學(xué)校的年度目標(biāo)如下： 1、創(chuàng)建特色學(xué)校：由學(xué)校英語(yǔ)特色向英語(yǔ)特色學(xué)校做進(jìn)一步的深化，以英語(yǔ)特色為龍頭帶動(dòng)其它學(xué)科和學(xué)校的全局工作，使“主動(dòng)、和諧、創(chuàng)新、進(jìn)取”的學(xué)校文化日益濃厚。教學(xué)理念：“中外融合、多元發(fā)展”，讓高雅、樂(lè)觀、自信成為南山學(xué)生的特有氣質(zhì)，合作、表達(dá)、組織等能力和習(xí)慣成為南山學(xué)生必備的素質(zhì)，讓學(xué)生敢說(shuō)、樂(lè)談、能演、會(huì)唱、善玩、愛(ài)寫(xiě)，培養(yǎng)能夠走向世界的成功中國(guó)人。在2A級(jí)特色學(xué)校的基礎(chǔ)上爭(zhēng)創(chuàng)3A級(jí)特色學(xué)校。 2、強(qiáng)化育人功能：充分發(fā)揮德育處的紐帶作用，營(yíng)造關(guān)系融洽，勇于創(chuàng)新，全面育人的教育氛圍。以培養(yǎng)責(zé)任感、能力強(qiáng)、懂感恩的南山少年為目標(biāo)，以心理健康教育、德育實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體立體式網(wǎng)絡(luò)德育系統(tǒng)為手段，將德育工作做到深入、無(wú)痕。 3、深化教育科研：利用科研一體的形式，以“同研一節(jié)課”為有效載體，以微型課題研究為主要方法，深入探索提高課堂教學(xué)效率和落實(shí)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的有效途徑，全面提高教師的執(zhí)教水平。使100%的教師掌握課堂教學(xué)落實(shí)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的基本操作方法，形成積極、向上、樂(lè)觀的精神風(fēng)貌;使50%的教師成為課堂教學(xué)骨干，課堂教學(xué)高效有序，同時(shí)培育特色學(xué)科?！ ?、建設(shè)學(xué)校文化：在課程實(shí)施和特色學(xué)校的全面建設(shè)中，結(jié)合教師隊(duì)伍建設(shè)、德育工作、課題研究、學(xué)科滲透等途徑，全方位提升師生的人文素養(yǎng)，提升教研水平，促進(jìn)教師發(fā)展，以人文關(guān)懷和教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展來(lái)提升教師職業(yè)幸福感，共建和諧校園。
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威海市統(tǒng)一路小學(xué)
公立市重點(diǎn)
威海市統(tǒng)一路小學(xué)創(chuàng)辦于1948年，原名“北京路小學(xué)”。1984年4月定名為“威海市統(tǒng)一路小學(xué)”。她坐落于市中心地帶，毗鄰繁華的商業(yè)街，交通便捷，地理位置優(yōu)越，是一所歷史悠久，底蘊(yùn)深厚，因教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、質(zhì)量過(guò)硬而著稱(chēng)的學(xué)校。 現(xiàn)今，學(xué)校有30個(gè)教學(xué)班，擁有一流的現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，占地面積達(dá)10599平方米，建筑面積7255平方米，擁有網(wǎng)絡(luò)控制中心、多媒體教室、微機(jī)室、語(yǔ)音室、勞技室、舞蹈室、實(shí)驗(yàn)室、閱覽室、電教中心等專(zhuān)用教室，校園達(dá)到凈化、綠化、美化、優(yōu)化，是一所教學(xué)規(guī)模較大、教學(xué)設(shè)施完備的現(xiàn)代化學(xué)校，呈現(xiàn)出催人奮進(jìn)的教育魅力；學(xué)校擁有一流的師資隊(duì)伍，有96名有愛(ài)心、有熱情、有常識(shí)、有經(jīng)驗(yàn)的師德高尚，業(yè)務(wù)精良的教師，其中，具有大學(xué)本科以上學(xué)歷的教師占80%，小學(xué)高級(jí)以上教師60余人。省級(jí)骨干教師2人；市級(jí)教學(xué)能手4人；區(qū)級(jí)教學(xué)能手20余人，教師充滿朝氣，顯現(xiàn)出開(kāi)拓創(chuàng)新的教育活力；
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威海市古寨小學(xué)
公立市重點(diǎn)
威海市古寨小學(xué)創(chuàng)建于1992年，是五年制小學(xué)義務(wù)教育學(xué)校。古寨小學(xué)是一所發(fā)展中的年輕學(xué)校，也是環(huán)翠區(qū)規(guī)模最大的小學(xué)，占地面積18900平方米。現(xiàn)有2010名學(xué)生，105名教師，33個(gè)教學(xué)班。學(xué)校曾被命名為“國(guó)家級(jí)百所德育科研名校”“國(guó)家級(jí)百項(xiàng)德育科研優(yōu)秀成果獎(jiǎng)”“國(guó)家級(jí)德育科研先進(jìn)實(shí)驗(yàn)校”“全國(guó)紅旗大隊(duì)”“‘十五’期間中央教科所科研科研先進(jìn)實(shí)驗(yàn)校”“省規(guī)范化學(xué)校”“省藝術(shù)教育示范學(xué)校”“省校本培訓(xùn)優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)基地”等國(guó)家級(jí)、省級(jí)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。 近年來(lái)，學(xué)校多次與韓國(guó)學(xué)校進(jìn)行友好交流，并與2007年6月6日與韓國(guó)文昌初等學(xué)校建立了姊妹聯(lián)誼學(xué)校關(guān)系，簽訂了“教育協(xié)力協(xié)議書(shū)”。古寨小學(xué)秉承“每個(gè)孩子都是好的”教育理念，以“創(chuàng)辦學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)放心、社會(huì)認(rèn)可的一流學(xué)校”為學(xué)校目標(biāo)，積極打造“陽(yáng)光教育”特色，堅(jiān)持科學(xué)與人文并重，規(guī)范和個(gè)性共存，基礎(chǔ)和特長(zhǎng)兼顧，培養(yǎng)師生人文素養(yǎng)，提升學(xué)校文化品位。 “陽(yáng)光課堂”是“陽(yáng)光教育”的重點(diǎn)工程，是素質(zhì)教育落實(shí)在課堂上的基本體現(xiàn)。“陽(yáng)光課堂”要求讓每一個(gè)學(xué)生在每一節(jié)課上都能長(zhǎng)高“三厘米”，利用分層教學(xué)讓不同的孩子有不同的收獲。素質(zhì)教育落實(shí)在課堂，關(guān)鍵在教師。扎實(shí)有效地開(kāi)展校本培訓(xùn)、打造高標(biāo)準(zhǔn)師資隊(duì)伍是我校教育教學(xué)工作的突出特點(diǎn)，“一天一碰頭，一課一交流，一周一集中，一步一反思”的合作教學(xué)研討模式已經(jīng)成為我校教科研工作的重要途徑。2005年9月26日，我校作為環(huán)翠區(qū)唯一的一所學(xué)校通過(guò)了省校本培訓(xùn)示范學(xué)校的驗(yàn)收。 “陽(yáng)光書(shū)苑”是我校“陽(yáng)光教育”發(fā)展規(guī)劃中的基礎(chǔ)工程。目前共有三個(gè)圖書(shū)室、閱覽室，館藏圖書(shū)47020冊(cè)，學(xué)生人均23冊(cè)。書(shū)苑采用先進(jìn)微機(jī)管理模式，以“可持續(xù)發(fā)展”為落腳點(diǎn)，依托讀書(shū)節(jié)、小書(shū)蟲(chóng)俱樂(lè)部、主題讀書(shū)開(kāi)展活動(dòng)，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。 以單親學(xué)生為主體的“陽(yáng)光中隊(duì)”是我校“陽(yáng)光教育”特色發(fā)展規(guī)劃中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。為了讓單親學(xué)生和其他學(xué)生一樣健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，學(xué)校把來(lái)自不同班級(jí)的四十多名單親學(xué)生組織在一起，成立了一個(gè)特殊中隊(duì)——陽(yáng)光中隊(duì)。學(xué)校為他們專(zhuān)門(mén)安排班主任、輔導(dǎo)員，每年送上一份生日蛋糕，組織他們到劉公島、海上公園、西霞口動(dòng)物園等地參觀旅游……，陽(yáng)光中隊(duì)給了單親學(xué)生一個(gè)溫暖的家。學(xué)校中的單親現(xiàn)象已經(jīng)得到了社會(huì)、學(xué)校廣泛的重視，《中國(guó)少年報(bào)》、《大眾日?qǐng)?bào)》、《中國(guó)教育網(wǎng)》、《新浪網(wǎng)》、山東電視臺(tái)、威海電視臺(tái)等新聞媒體紛紛對(duì)我校的陽(yáng)光中隊(duì)進(jìn)行了報(bào)道。 我們把近年來(lái)在陽(yáng)光教育探索中取得的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)匯編成《火花1期》《火花2期》《教學(xué)感悟》《課堂頻道》《真我風(fēng)采1期》《骨干教師培訓(xùn)條例》共六本專(zhuān)輯，真實(shí)地記錄了教師日常工作中的點(diǎn)滴做法。“陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝”。植根陽(yáng)光理念，尋求長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，成為古寨小學(xué)孜孜不倦的追求！
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