威海市南山小學(xué)

威海市南山小學(xué)簡介

　　威海市南山小學(xué)，始建于1980年?，F(xiàn)有14個教學(xué)班，40名教職工。學(xué)校于2002年建立了校園網(wǎng)，2005年實現(xiàn)了班班通，每個教室都建成多媒體教室。先后被評為山東省電教示范學(xué)校、威海市規(guī)范化學(xué)校、山東省體育傳統(tǒng)項目學(xué)校、威海市綠色學(xué)校等，學(xué)校的年度目標(biāo)如下：

　　1、創(chuàng)建特色學(xué)校：由學(xué)校英語特色向英語特色學(xué)校做進一步的深化，以英語特色為龍頭帶動其它學(xué)科和學(xué)校的全局工作，使“主動、和諧、創(chuàng)新、進取”的學(xué)校文化日益濃厚。教學(xué)理念：“中外融合、多元發(fā)展”，讓高雅、樂觀、自信成為南山學(xué)生的特有氣質(zhì)，合作、表達、組織等能力和習(xí)慣成為南山學(xué)生必備的素質(zhì)，讓學(xué)生敢說、樂談、能演、會唱、善玩、愛寫，培養(yǎng)能夠走向世界的成功中國人。在2A級特色學(xué)校的基礎(chǔ)上爭創(chuàng)3A級特色學(xué)校。

　　2、強化育人功能：充分發(fā)揮德育處的紐帶作用，營造關(guān)系融洽，勇于創(chuàng)新，全面育人的教育氛圍。以培養(yǎng)責(zé)任感、能力強、懂感恩的南山少年為目標(biāo)，以心理健康教育、德育實踐活動、學(xué)校、家庭、社會三位一體立體式網(wǎng)絡(luò)德育系統(tǒng)為手段，將德育工作做到深入、無痕。

　　3、深化教育科研：利用科研一體的形式，以“同研一節(jié)課”為有效載體，以微型課題研究為主要方法，深入探索提高課堂教學(xué)效率和落實學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的有效途徑，全面提高教師的執(zhí)教水平。使100%的教師掌握課堂教學(xué)落實學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的基本操作方法，形成積極、向上、樂觀的精神風(fēng)貌;使50%的教師成為課堂教學(xué)骨干，課堂教學(xué)高效有序，同時培育特色學(xué)科。

　　4、建設(shè)學(xué)校文化：在課程實施和特色學(xué)校的全面建設(shè)中，結(jié)合教師隊伍建設(shè)、德育工作、課題研究、學(xué)科滲透等途徑，全方位提升師生的人文素養(yǎng)，提升教研水平，促進教師發(fā)展，以人文關(guān)懷和教師的專業(yè)發(fā)展來提升教師職業(yè)幸福感，共建和諧校園。

威海市南山小學(xué)在哪里

準(zhǔn)確位置：山東省威海市環(huán)翠區(qū)文峰三街四號

公交車站：附近500米內(nèi)沒有公交站

公交車：附近500米內(nèi)沒有公交車