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菏澤市牡丹區(qū)第八小學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
菏澤市牡丹區(qū)第八小學(xué)歷史悠久，底蘊(yùn)豐厚，人才輩出，是學(xué)生騰飛的搖籃，教師成長(zhǎng)的沃野。學(xué)校擁有一支團(tuán)結(jié)、實(shí)干、高素質(zhì)的具有開(kāi)拓精神的教師隊(duì)伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國(guó)優(yōu)秀班主任、全國(guó)優(yōu)秀體育教師、全國(guó)優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開(kāi)放的教育思想，領(lǐng)先的科研，以良好的素質(zhì)，進(jìn)取的態(tài)度，奉獻(xiàn)的精神和踏實(shí)的作風(fēng)培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。學(xué)校以“開(kāi)發(fā)潛能、發(fā)展個(gè)性”為育人理念，從整體改革實(shí)驗(yàn)到差異教育的研究從二級(jí)循環(huán)活動(dòng)的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話(huà)題，走在教育改革的前沿。學(xué)校一貫堅(jiān)持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識(shí)，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，以一流的教育質(zhì)量樹(shù)立了自身的品牌形象，贏得了社會(huì)的贊譽(yù)。
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菏澤市牡丹區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)
公立市重點(diǎn)
牡丹區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，位于菏澤市牡丹區(qū)中和路636號(hào)，牡丹體育廣場(chǎng)東臨，學(xué)校創(chuàng)辦于1991年，占地面積約為19100平方米。建筑面積為13450平方米。多年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持“豐富校園文化、提升學(xué)校品質(zhì)，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育”的工作思路，堅(jiān)持以特色求發(fā)展,以質(zhì)量求生存,以科研促課改,努力貫徹“把班級(jí)還給學(xué)生，讓班級(jí)充滿(mǎn)成長(zhǎng)氣息;把課堂還給學(xué)生，讓課堂充滿(mǎn)生命活力;把創(chuàng)造還給教師，讓教育充滿(mǎn)智慧挑戰(zhàn)”的教育理念，錘煉出一支理念超前，業(yè)務(wù)底蘊(yùn)厚的干部隊(duì)伍;鑄造了一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、師德高尚、素質(zhì)精良的教師群體;構(gòu)建出了一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)不浮，激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)的良好機(jī)制,學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和社會(huì)聲譽(yù)穩(wěn)步提高。幾年來(lái)學(xué)校先后被評(píng)為“省教育工作先進(jìn)單位”、 “省少先隊(duì)工作規(guī)范學(xué)校”、“省教學(xué)示范學(xué)校”“省少兒繪畫(huà)基地”、“全國(guó)紅旗大隊(duì)”、、“省級(jí)綠化環(huán)保學(xué)校”、“市級(jí)文明單位”、“市級(jí)電化教學(xué)規(guī)范化學(xué)校”、“市級(jí)科普示范學(xué)校”, 學(xué)校幼兒園為省級(jí)規(guī)范化幼兒園，為牡丹區(qū)教育事來(lái)的發(fā)展做出了一定的貢獻(xiàn)。裝備了設(shè)施一流的多媒體報(bào)告廳、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、教師網(wǎng)絡(luò)備課中心、美術(shù)教室、音樂(lè)教室、舞蹈訓(xùn)練中心等，為學(xué)校素質(zhì)教育的發(fā)展搭建了一個(gè)良好的平臺(tái)。
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菏澤市牡丹區(qū)第四小學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
學(xué)校位于廣福北街，一中西鄰，原煙廠后面，交通便利、環(huán)境適宜;2009年秋季開(kāi)學(xué)，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)又將原西城中學(xué)劃歸四完小，至此，我們又有了西校區(qū)，西校區(qū)位于東方紅大街西段， 氣象局錯(cuò)對(duì)過(guò)，環(huán)境優(yōu)雅，交通便利;兩校區(qū)合起來(lái)共占地18500平方米。學(xué)校共有38個(gè)教學(xué)班（小學(xué)部28個(gè)班，學(xué)生1600余人，學(xué)前部10個(gè)班，幼兒500人）;現(xiàn)有教職工98人，在職職工89人，其中大專(zhuān)以上學(xué)歷教師達(dá)70人，小學(xué)高級(jí)職稱(chēng) 45人，占50%;教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%， 30%以上為區(qū)級(jí)以上優(yōu)秀教師。四完小作為中心小學(xué)，有一支愛(ài)崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)素質(zhì)較高的教師隊(duì)伍，區(qū)級(jí)以上教學(xué)能手32人。 建校以來(lái)，在區(qū)委、區(qū)政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和市、區(qū)教育局的正確指導(dǎo)下，學(xué)校以“小班化，特色化，和諧化”為辦學(xué)特色，堅(jiān)持以“三個(gè)面向”為指針，以學(xué)生全面發(fā)展為根本，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，強(qiáng)力推進(jìn)素質(zhì)教育，各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)了均衡和諧發(fā)展。先后榮獲“區(qū)級(jí)文明單位”、“師德建設(shè)先進(jìn)集體”，“牡丹區(qū)教學(xué)先進(jìn)單位”等多項(xiàng)區(qū)級(jí)以上榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)
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菏澤市南關(guān)小學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
山東省菏澤市牡丹區(qū)南關(guān)小學(xué)位于山東省菏澤市牡丹區(qū)馬山東省菏澤市牡丹區(qū)南關(guān)小學(xué)傳承“尚自然、展個(gè)性”的主張，重視啟發(fā)教育。提倡“主動(dòng)、自學(xué)、自研”的教育思想，以“一切為了學(xué)生的發(fā)展，一切適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展，一切促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展”為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持“以精品策略，求精品教育，辦精品學(xué)投”的方略，全面貫徹國(guó)家教育方針，全力推進(jìn)素質(zhì)教育，致力于培養(yǎng)“學(xué)習(xí)有方，做事有恒，生活有趣.為人有格”適應(yīng)性強(qiáng)的特色學(xué)生，建立了行之有效的教學(xué)模式，架構(gòu)了有利于學(xué)生個(gè)性發(fā)展的評(píng)價(jià)體系，積極為學(xué)生的生命發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 深厚的歷史積淀，精美的校園文化，精干的師資隊(duì)伍，精心的人文管理，匯聚融合成了山東省菏澤市牡丹區(qū)南關(guān)小學(xué)獨(dú)特的個(gè)性和品質(zhì)。山東省菏澤市牡丹區(qū)南關(guān)小學(xué)已經(jīng)成為孩子們探索求知的學(xué)園，生動(dòng)活潑的樂(lè)園，充滿(mǎn)親情的家園，美麗怡人的花園。 有20多個(gè)班，開(kāi)展了文明校園，由我來(lái)創(chuàng)造活動(dòng)。還有督導(dǎo)組、檢查組。
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菏澤市程堤口小學(xué)
公立普通
程堤口小學(xué)歷史悠久，底蘊(yùn)豐厚，人才輩出，是學(xué)生騰飛的搖籃，教師成長(zhǎng)的沃野。學(xué)校擁有一支團(tuán)結(jié)、實(shí)干、高素質(zhì)的具有開(kāi)拓精神的教師隊(duì)伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國(guó)優(yōu)秀班主任、全國(guó)優(yōu)秀體育教師、全國(guó)優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開(kāi)放的教育思想，領(lǐng)先的科研，以良好的素質(zhì)，進(jìn)取的態(tài)度，奉獻(xiàn)的精神和踏實(shí)的作風(fēng)培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。學(xué)校以“開(kāi)發(fā)潛能、發(fā)展個(gè)性”為育人理念，從整體改革實(shí)驗(yàn)到差異教育的研究從二級(jí)循環(huán)活動(dòng)的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話(huà)題，走在教育改革的前沿。學(xué)校一貫堅(jiān)持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識(shí)，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，以一流的教育質(zhì)量樹(shù)立了自身的品牌形象，贏得了社會(huì)的贊譽(yù)。
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菏澤市牡丹區(qū)張樓小學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
菏澤市牡丹區(qū)張樓小學(xué)歷史悠久，底蘊(yùn)豐厚，人才輩出，是學(xué)生騰飛的搖籃，教師成長(zhǎng)的沃野。學(xué)校擁有一支團(tuán)結(jié)、實(shí)干、高素質(zhì)的具有開(kāi)拓精神的教師隊(duì)伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國(guó)優(yōu)秀班主任、全國(guó)優(yōu)秀體育教師、全國(guó)優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開(kāi)放的教育思想，領(lǐng)先的科研，以良好的素質(zhì)，進(jìn)取的態(tài)度，奉獻(xiàn)的精神和踏實(shí)的作風(fēng)培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。學(xué)校以“開(kāi)發(fā)潛能、發(fā)展個(gè)性”為育人理念，從整體改革實(shí)驗(yàn)到差異教育的研究從二級(jí)循環(huán)活動(dòng)的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話(huà)題，走在教育改革的前沿。學(xué)校一貫堅(jiān)持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識(shí)，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，以一流的教育質(zhì)量樹(shù)立了自身的品牌形象，贏得了社會(huì)的贊譽(yù)。
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菏澤市貴陽(yáng)路小學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
菏澤市貴陽(yáng)路小學(xué)歷史悠久，底蘊(yùn)豐厚，人才輩出，是學(xué)生騰飛的搖籃，教師成長(zhǎng)的沃野。學(xué)校擁有一支團(tuán)結(jié)、實(shí)干、高素質(zhì)的具有開(kāi)拓精神的教師隊(duì)伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國(guó)優(yōu)秀班主任、全國(guó)優(yōu)秀體育教師、全國(guó)優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開(kāi)放的教育思想，領(lǐng)先的科研，以良好的素質(zhì)，進(jìn)取的態(tài)度，奉獻(xiàn)的精神和踏實(shí)的作風(fēng)培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。學(xué)校以“開(kāi)發(fā)潛能、發(fā)展個(gè)性”為育人理念，從整體改革實(shí)驗(yàn)到差異教育的研究從二級(jí)循環(huán)活動(dòng)的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話(huà)題，走在教育改革的前沿。學(xué)校一貫堅(jiān)持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識(shí)，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，以一流的教育質(zhì)量樹(shù)立了自身的品牌形象，贏得了社會(huì)的贊譽(yù)。
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