青島市市南區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)坐落在風(fēng)光秀麗的湛山腳下,她的前身是青島湛山小學(xué),始建于1934年,是由原青島市市長(zhǎng)沈鴻烈創(chuàng)建的第一批公辦學(xué)校之一. 伴隨著青 島的改革開放和經(jīng)濟(jì)發(fā)展,歷經(jīng)了六十年風(fēng)雨的青島湛山小學(xué)隨著社區(qū)的規(guī)劃改造,1994年,由市南區(qū)委、區(qū)政府投資1600萬元,重新選址興建新校,正式更名為市南區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué).學(xué)校占地面積9200平方米,現(xiàn)有27個(gè)教學(xué)班,80余位教職工,近1500名學(xué)生. 學(xué)校先后榮獲山東省規(guī)范化學(xué)校,全國(guó)教書育人特色學(xué)校,中國(guó)教育學(xué)會(huì)“十一五”重點(diǎn)課題小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)策略研究實(shí)驗(yàn)學(xué)校,教育部山東師范大學(xué)基礎(chǔ)教育課程研究中心教師發(fā)展學(xué)校,山東省少先隊(duì)工作規(guī)范化學(xué)校,青島市未成年人道德教育先進(jìn)單位,青島市科普教育基地,市南區(qū)“巾幗建功”先進(jìn)集體等稱號(hào). 新校建設(shè)之初就以“規(guī)范、發(fā)展、創(chuàng)新”的辦學(xué)思路引領(lǐng)著區(qū)實(shí)小的每一個(gè)人,勵(lì)精圖治,奮發(fā)有為.學(xué)校利用所在區(qū)域的優(yōu)勢(shì),在中國(guó)海洋學(xué)會(huì)的支持下,于1998年創(chuàng)建了全國(guó)首家“少年海洋學(xué)校”,將海洋科普教育融入了學(xué)校的課程、課堂和學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)之中.師生邊研究邊實(shí)踐,在2002年自主開發(fā)并正式出版了《少年海洋科普活動(dòng)學(xué)校教材》.教材的開發(fā)不僅改變了教師教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,更促進(jìn)了教師在研究的狀態(tài)下工作,學(xué)生在研究的狀態(tài)下學(xué)習(xí),為師生的發(fā)展增添了活力. 隨著課程改革的深入實(shí)施,學(xué)校以青島市“十一五”立項(xiàng)的科研課題為統(tǒng)領(lǐng),開啟了區(qū)實(shí)小“書香致遠(yuǎn)”師生讀書工程,旨在提升師生的生命內(nèi)涵.學(xué)校投資建設(shè)的“教師吧”,為教師提供愉悅的讀書場(chǎng)所;“愛書吧”,為學(xué)生營(yíng)造舒心的讀書環(huán)境,使讀書成為每一個(gè)區(qū)實(shí)驗(yàn)人生命成長(zhǎng)的必需! 學(xué)校開展豐富多彩的讀書活動(dòng),探索激勵(lì)機(jī)制,促使教師們“讀起來”,用讀書提升教師的理論素養(yǎng)、人文情懷.在學(xué)生中開展了“大聲朗讀”、“親子閱讀”、“經(jīng)典誦讀”等活動(dòng),用中國(guó)傳統(tǒng)文化來熏陶學(xué)生,使他們做一個(gè)有根的中國(guó)人.學(xué)校每年舉行一次“傳承經(jīng)典 潤(rùn)澤心靈 開啟智慧”大型師生讀書匯報(bào)會(huì),每月一次的教師讀書沙龍,已經(jīng)成為學(xué)校的長(zhǎng)效機(jī)制. 2009年,我校的市級(jí)“十一五”讀書課題的研究成果已通過成果鑒定.但這不是讀書工程的休止符,而是視讀書為本分的新起點(diǎn),老師們已經(jīng)達(dá)成這樣的共識(shí):需要“讀下去”,因?yàn)闀o人氣定神閑的曠達(dá);更要“讀進(jìn)去”,因?yàn)闀o人厚重質(zhì)樸的真實(shí),更期許明天的“讀出來”,因?yàn)闀o我們更多思考和創(chuàng)新的力量.近幾年來,市南區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的辦學(xué)水平持續(xù)上升,教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的綜合素質(zhì)不斷提高,家長(zhǎng)的認(rèn)可度程和社會(huì)的美譽(yù)度不斷提升. 今天的市南區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué),秉承“在繼承中發(fā)展,在實(shí)踐中改革,在改革中創(chuàng)新”的發(fā)展思路,堅(jiān)持“為每一位學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展和人生幸福夯實(shí)基礎(chǔ)”的教育理念,注重培養(yǎng)學(xué)生“自立和共生”的意識(shí)和能力,為每一位學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)——養(yǎng)成良好的習(xí)慣、培育廣泛的興趣、鑄就堅(jiān)定的自信;為每一位學(xué)生的一生幸福夯實(shí)基礎(chǔ)——健康的體格、良好的性格、優(yōu)秀的品格.學(xué)校致力于“教師團(tuán)隊(duì)的專業(yè)化發(fā)展”和“課堂教學(xué)的優(yōu)質(zhì)化研究”.探索創(chuàng)新“學(xué)術(shù)”和“行政”相對(duì)獨(dú)立又相互促進(jìn)的“二元管理”機(jī)制,提升學(xué)校的管理效能,借力于山東師范大學(xué)教師發(fā)展校的優(yōu)質(zhì)教育資源,促進(jìn)教師團(tuán)隊(duì)專業(yè)智慧的不斷的提升,以“學(xué)為基點(diǎn),讓有效教學(xué)走進(jìn)活力課堂”為著力點(diǎn),優(yōu)化校本教學(xué)研究實(shí)效,探索各科優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)策略,促進(jìn)師生的高位發(fā)展,打造富有市南區(qū)實(shí)小特色的優(yōu)質(zhì)教育品牌. 展望明日,區(qū)實(shí)驗(yàn)人將一如既往地懷揣對(duì)生命的尊重與敬畏,懷揣對(duì)教育的熱愛與理解,創(chuàng)建一個(gè)書聲瑯瑯、歌聲瑯瑯、笑聲瑯瑯的和諧的溫暖的學(xué)校。
青島金門路小學(xué)始建于1984年,占地1.6萬平方米,1987年9月接收并開始辦學(xué)。學(xué)校現(xiàn)有22個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生1171人,教職工59人。經(jīng)過近二十年的創(chuàng)新發(fā)展,金門路小學(xué)已躍升為青島市規(guī)范化學(xué)校、區(qū)市德育特色學(xué)校、青島市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校,中國(guó)兒童教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校. 目前金門路小學(xué)正沿著“立足校本管理,提升辦學(xué)水平”的發(fā)展思路,注入剛?cè)岵?jì)的人本化管理思想,嘗試構(gòu)建學(xué)校戰(zhàn)略化發(fā)展和校本化管理體系;著力進(jìn)行教師隊(duì)伍的專業(yè)化發(fā)展,重點(diǎn)是以對(duì)教師的專業(yè)引領(lǐng)和反思引領(lǐng)做為載體,以與青大教授在“學(xué)習(xí)、交流、研究”三個(gè)牽手做為途徑,使教師的專業(yè)發(fā)展得到有效的支持;關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展,科學(xué)實(shí)現(xiàn)對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量的有效監(jiān)控。以涉臺(tái)教育為主線,在校園文化、德育工作、校本課程、校園網(wǎng)絡(luò)等的建設(shè)方面,形成一體化的文化發(fā)展空間。嘗試新型的中韓學(xué)生文化交流方式,建成市南體校金門路小學(xué)乒乓球訓(xùn)練基地。
青島基隆路小學(xué)坐落于山海優(yōu)美、充滿生機(jī)活力的市區(qū)東部;位于通向青島的"硅谷”、嶗山旅游風(fēng)景區(qū)的交通要道--香港中路,緊鄰2008年奧運(yùn)帆船比賽場(chǎng)館。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、景色宜人?! W(xué)校創(chuàng)建于1985年,總占地12666平方米,教學(xué)樓的總建筑面積為4234平方米,綠化面積3487平方米?,F(xiàn)有21個(gè)教學(xué)班,學(xué)生1300余名,教職工62人?! W(xué)校以鄧小平同志“三個(gè)面向”為指針,確立“為每個(gè)孩子的終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念;培養(yǎng)勇于探究、勤于實(shí)踐、主動(dòng)學(xué)習(xí)、全面發(fā)展的“四育”為辦學(xué)目標(biāo)。學(xué)校形成了“嚴(yán)謹(jǐn)、善教、求實(shí)、奉獻(xiàn)”的良好教風(fēng)和“勤思、樂向、合作、進(jìn)取”的良好學(xué)風(fēng)?! 《嗄陙?,學(xué)校一直以一流的教育教學(xué)質(zhì)量,享譽(yù)青島東部,是青島市接受外籍學(xué)生的定點(diǎn)學(xué)校。學(xué)校擁有一支敬業(yè)精神好、責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)高的具有創(chuàng)新意識(shí)的教師隊(duì)伍。大專以上學(xué)歷54人,占教師總數(shù)的87%,高級(jí)教師29人,區(qū)、市級(jí)教學(xué)能手13人,41名教師分別獲區(qū)級(jí)以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、德育先進(jìn)等稱號(hào);23名教師獲區(qū)級(jí)以上教育、科研論文一、二、三等獎(jiǎng)。其中有的論文已被選入各級(jí)教育、科研刊物中…… 學(xué)校本著“德育為首,科研為導(dǎo),素質(zhì)為本,健康第一”的辦學(xué)方針,憑著一套系統(tǒng)現(xiàn)代教育管理方法,學(xué)校各項(xiàng)教育名聲雀起。近幾年先后榮獲全國(guó)“手拉手”十佳聯(lián)誼學(xué)校、全國(guó)中小學(xué)(幼)科技實(shí)驗(yàn)學(xué)校、全國(guó)讀書活動(dòng)先進(jìn)單位、全國(guó)“杉杉杯”少先隊(duì)體驗(yàn)教育課題展示一等獎(jiǎng)。山東省青少年科技創(chuàng)新大賽-優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)二等獎(jiǎng)、青島市德育先進(jìn)單位、青島市安全教育示范學(xué)校、市南區(qū)體育工作先進(jìn)單位、威風(fēng)鑼鼓隊(duì)獲市南區(qū)十六屆鼓號(hào)匯奏優(yōu)勝單位、市南區(qū)紅旗大隊(duì)、市南區(qū)衛(wèi)生先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào)。
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