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濟南市新世界小學
公立區(qū)重點
濟南市新世界小學（原濟南市道德街小學）始建于1956年，五十年的風雨滄桑成就了一所老校的深厚文化底蘊。承載著幾十年道德人的努力與勤奮，2010年學校遷入新世界陽光花園新址，完成了歷史性的變革，掀開了新世界小學的美好篇章?！ ⌒率澜?，新生活，新思想，新世界人眾志成城，站在新的起點上，開始新的征程?！ ‖F代化的硬件設備，具有前瞻性的辦學理念，引領學校走向內涵發(fā)展之路。學校立足走“專家督導、科研興校、特色立校”之路，創(chuàng)設“博、雅、翔”的校園文化氛圍，以“自主、情趣、高效”的課堂文化為學校發(fā)展的核心競爭力，逐步實現學校的現代化、實驗性和示范性?！ W校占地面積17畝，建筑面積7316平方米，24個教學班的設計規(guī)模。槐蔭區(qū)教育局投資150萬，全力打造現代化的教學設備。學校設有德育室、微機室、圖書閱覽室、舞蹈室、吉他室、聲樂教室、科技活動室、航?；顒邮?、衛(wèi)生室、心理咨詢室、美術室、乒乓球室、勞技室等專用教室20個，學校根據特色課程開設的需要，還配備“珠珠秀”“清韻文社”“Dreaming house””VV工作室”等特色活動室。 學校操場設有120米的塑膠跑道，兩個塑膠籃球場地，室外體育活動器材配備齊全，完全滿足了學生學習和活動的需要。
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濟南市丁家小學
公立區(qū)重點
丁家小學坐落在山東省濟南市內，歷史悠久，底蘊豐厚，人才輩出，是學生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學校擁有一支團結、實干、高素質的具有開拓精神的教師隊伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想，領先的科研，以良好的素質，進取的態(tài)度，奉獻的精神和踏實的作風培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學生。學校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念，從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網絡環(huán)境下教學模式的探索，捕捉著現代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學校一貫堅持“品牌、質量、服務”的意識，在全面推進素質教育的進程中，以一流的教育質量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會的贊譽，是老百姓心目中最好的學校之一。
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濟南市張夏鎮(zhèn)中心小學
公立普通
校共有11個教學班，502名學生，23名教職工，其中小學高級教師12人，大專學歷9人，現有13人正在進修?？坪捅究茖W歷。30歲以下教師計9人，30歲—40歲教師2人，40歲教師12人，中共黨員6人，現已實行全員聘用制度。在2004年教師聘任中，我校小學高級教師已全部聘任，比率列全鎮(zhèn)之最。 學校占地6.8畝，校舍59間，建筑面積為1189㎡，操場面積為2790㎡。設有實驗室、儀器室、閱覽室、圖書室、音體美器材室，少先隊活動室、微機室。教學儀器達到國家二類標準，各種器材均達到國家規(guī)定標準。圖書6159冊，微機21臺。已連接局域網，教師機連接寬帶網，另有彩電、功放機、VCD、放像機，班班有投影器、語音機等教學設施或資料，為教育教學提供了物質保障，學校重視實驗教學，兩種實驗開出率達100％。 學校全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，開全課程，開足課時，嚴格執(zhí)行課程標準，教學質量穩(wěn)步提高，教學質量總體水平連續(xù)保持全鎮(zhèn)第一。從2003屆、2004屆六年級畢業(yè)統考成來看，教學成績已走在全區(qū)同類學校的前列，深受高一級學校的青睞。同時注重學生的個性發(fā)展，建立各種興趣小組，以使學生的特長得到發(fā)揮，在參加區(qū)鎮(zhèn)級開展的研究性學習、文藝匯演幾項比賽均有獲獎。連續(xù)三屆農村小學教學研討會，我校均有教師參加授課，并都獲一等獎。 學校強化教學管理，內強素質，外樹形象，采取依法治校，以德治校。完善各種規(guī)章制度。采取量化管理，實行目標責任制，做到分工明確，責任到人。同時強化師德建設，努力提高教師職業(yè)道德，把群眾滿意作為我們的追求，充分發(fā)揮教師的積極性性，做到感情留人、事業(yè)留人。同時加強學生的思想道德教育和安全教育，教學生6年，為其想到60年，做到好習慣早養(yǎng)成，為將來負責，幾年來，從未出現違法亂紀現象和安全事故。 學校一貫注重校園文化建設，注重隱形課程的教育，利用櫥窗、板報等形式，對學生起著潛移默化的教育，在現有的條件下做到美化、綠化和凈化。 連年被授予鎮(zhèn)級“教書育人先進單位”，2003年被授區(qū)級“教書育人先進單位”，師德建設先進單位，被區(qū)政府授予文明單位。不足：校舍陳舊且嚴重不足，操場不達標，教師缺編，素質偏低1，嚴重制約教育教學的發(fā)展。
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濟南市寶華街小學
公立區(qū)重點
寶華街小學始建于1965年。占地2453平方米，建筑面積2142平方米?，F有7個教學班，在校生200人，教職工34人，其中高級教師17人，一級教師13人，青年教師比例占62％。 學校以養(yǎng)成教育促學生全面發(fā)展的辦學思想，探索符合學生實際的教學方法和教育教學管理制度，投資建立了微機室。學校與汽訓大隊保持著多年的共建聯系，堅持每年對學生進行軍訓。學校被評為區(qū)國防陣地先進單位，獲市級小紅花征文集體獎、“愛我泉城”組織獎、市合唱比賽獎。在區(qū)級學生集體項目比賽中多次取得優(yōu)異成績。有22名教師在各項比賽中分別獲得全國、省、市級一、二獎。3名教師獲得市級榮譽稱號。2名教師在市級優(yōu)質課評比中獲得一等獎。39名學生在市級各項比賽中取得優(yōu)異成績。
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濟南市育賢第二小學(濟南育賢二小)
公立區(qū)重點
濟南市育賢第二小學始建于1996年，占地面積8500平方米，約合16畝。擁有現代化的“z”字型教學樓一座，建筑面積4200多平方米，可以容納18個教學班?，F有教職工39名，14個教學班，629名學生。教師學歷達標100%，其中小學高級教師13人。學校有四分之一以上的教師分別成為區(qū)級以上學科中心教研組成員、學科帶頭人、區(qū)級學科教學能手。學校先后被評為市中區(qū)教學工作先進單位、濟南市少先隊工作規(guī)范化學校、濟南市普及普通話示范校園、濟南市衛(wèi)生達標單位、濟南市綠色學校、市中區(qū)支教、交流先進單位，市中區(qū)藝術教育先進單位、市中區(qū)中小學實驗教學普及工作先進單位、市中區(qū)教科研先進單位，市中區(qū)圖書管理先進單位、市中區(qū)行風建設示范窗口、市中區(qū)依法治校示范學校、市中區(qū)“五五”普法先進單位、市中區(qū)知識產權教育優(yōu)秀組織單位等。
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濟南市槐蔭區(qū)泉城花園小學
公立普通
濟南市泉城花園小學坐落于濟南市槐蔭區(qū)幸福街27號，泉城花園小區(qū)東臨，占地面積5861.6平方米，生均面積15.97平方米;建筑面積3307平方米，生均面積9平方米。學校于2008年8月建成使用，是槐蔭區(qū)的一所新建公辦小學?！ W?，F有1至5年級，共9個教學班，學生367人。教師23名，本科以上學歷74%，10名教師榮獲市、區(qū)教學能手及區(qū)名班主任、優(yōu)秀教師等稱號。學校配有圖書閱覽室、微機室、實驗室、音樂教室、美術室、綜合實踐室、科技室、心理咨詢室、多功能教室、兒童戲劇社等10個專用教室，班班多媒體，實現了班班通。教師微機共23臺，達到了人手一機。圖書總冊已達11363冊，生均30余冊。學校還建起一流標準的籃球場，添置了各種體育設施，初步實現了教育教學的科學化、現代化?！ 〗ㄐＲ詠?，在槐蔭區(qū)教育局的厚愛、關懷、引領下，在區(qū)教育局大力推進區(qū)域課堂教學改革的背景下，為將學校建設成為精品化、個性化的花園小學，我們確定了學校的發(fā)展理念——讓每一朵花燦爛綻放，并構建了學校的發(fā)展愿景：建設富有生命活力、充滿人文氣息的品牌化、特色化的現代知名學校。近兩年來，為全面提高教育教學質量，圍繞學校的發(fā)展理念，學校領導班子審時度勢，因地制宜，基于本校學生的年齡特點、閱讀量以及在日常生活中表現出來的創(chuàng)造性，以市“十二五”課題《城鄉(xiāng)結合部小學兒童劇學校課程的開發(fā)與實施研究》為紐帶，全面推動教育教學改革。當前，讓學生在身心愉悅的動手操作和表演體驗中激發(fā)學習興趣，在自編自演的兒童劇中受到美好道德熏陶等多種教學、教育特色活動，已取得初步成效，同時開發(fā)了“兒童劇表演”學校課程?！ 〗ㄐＫ哪陙?，學校先后被評為“區(qū)藝教先進單位”“區(qū)先進黨支部”，榮獲山東省海模比賽一等獎、市航模比賽一等獎、市藝術節(jié)槐蔭專場一等獎等多項榮譽，并成為了山東省首家“濟南兒童藝術劇院實踐基地”及濟南市手球項目體育訓練學校。 雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。今后時日，為了泉城花園小學每一朵花的燦爛綻放，我們將不斷前行、不斷超越!
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濟南市歷城區(qū)王舍人鎮(zhèn)中心小學
公立普通
王舍人鎮(zhèn)中心小學建于1934年，是一所歷史悠久、具有深厚文化底蘊的學校。70余年來，學校培養(yǎng)出戰(zhàn)斗英雄孔慶三、南海航隊榆林基地司令員李大同、原國家女籃五號吳承美、國際奧林匹克競賽化學一等獎獲得者金寧、上海復旦大學博士生孫憲坤等一大批優(yōu)秀人才?！ W?，F有16個教學班，在校生666人，入學率、鞏固率、畢業(yè)生率均達100%。學校有教職工44人，專任教師43人，教師中有本科學歷的22人，專科學歷的17人，學歷達標率100%。其中，高級職稱1人，中級職稱27人，初級職稱15人;有省優(yōu)秀教師1人，市優(yōu)秀教師1人，市教學能手3人，市學科帶頭人2人，獲得區(qū)級各種榮譽稱號的23人?！ W校占地15768平方米，生均 23.68平方米，建筑面積4559.2平方米，使用面積2991.72平方米，生均4.49平方米。自85年至今學校先后集資500余萬元，建成了3300平方米的教學大樓及其他附屬設施，設有儀器室、實驗室、圖書室、語音室、微機室、舞蹈室等15個專用教室，各室器材配備齊全，教學儀器達國家一類標準。并建立起了風雨操場、200米的環(huán)形跑道標準操場。學校還建立了校園網及廣播電視系統，班班配備了多媒體，教師用微機達到每人一臺，實現了教育教學手段的現代化。
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濟南市小莊小學
公立普通
小莊小學是一九九一年落成的占地面積4500平方米、建筑面積967平方米;2003年小莊村投資230萬元新建教學樓1670多平方米，又征地7056平方米新建操場，內有8條200米環(huán)行跑道;為了讓農村的孩子享受更好的教育，2008年6月，教育局和村委會又投入300余萬元新建17個專用室，建筑面積1723平方米。成為了配套齊全，設施先進，管理規(guī)范的現代化學校?！ W?，F有學生741人，18個教學班。42名在崗教師，最大的58歲,最小的21歲,平均年齡34.3歲。研究生學歷1人，本科學歷19人（占45.2 %），專科學歷18人（占42.8%），其余是中師學歷，科任教師學歷達標率100%。學校環(huán)境優(yōu)美怡人，教學設施精良，教師隊伍年輕化，辦學特色鮮明，成績顯著?！ W校教師團結務實，開拓進取，以身作則，廉潔勤政，不斷更新教育思想和觀念，在教育教學、學校管理等方面勇于探索和創(chuàng)新。學校根據自身情況，把“為幸福生活而教育,為主動發(fā)展而教育”定為學校的辦學理念，以“二十四節(jié)氣與農令諺語”為校本課題，進行校本教學研究。管理以人為本，以德治校，法德并用。重視和加強對教職工的人格修養(yǎng)教育，努力創(chuàng)造一種“無為而治”的學校管理境界?！ 檫M一步改善辦學條件，每學期學校投資添置圖書和儀器，已達到了省級一類標準，通過了教育初步現代化驗收。 為加強教育教學管理，提高教育教學質量，我校建立了各種規(guī)章制度，實行了目標管理責任制，使學校初步邁向規(guī)范化。學生入學率、鞏固率、畢業(yè)率、合格率、日常行為規(guī)范率均為100%?！ ⌒碌男问剑媾R新的挑戰(zhàn)，小莊小學將抓住機遇，繼續(xù)圍繞“素質教育”這個永恒的主題，制定更新更高的奮斗目標，力爭把小莊小學建成社會滿意，家長放心，學生向往的樂園。
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濟南市陡溝小學
公立普通
山東省濟南市陡溝小學坐落在山東省濟南市內，歷史悠久，底蘊豐厚，人才輩出，是學生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學校擁有一支團結、實干、高素質的具有開拓精神的教師隊伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想，領先的科研，以良好的素質，進取的態(tài)度，奉獻的精神和踏實的作風培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學生。學校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念，從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網絡環(huán)境下教學模式的探索，捕捉著現代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學校一貫堅持“品牌、質量、服務”的意識，在全面推進素質教育的進程中，以一流的教育質量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會的贊譽，是老百姓心目中最好的學校之一。
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濟南市西河村小學
公立普通
濟南市西河村小學坐落在山東省濟南市內，歷史悠久，底蘊豐厚，人才輩出，是學生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學校擁有一支團結、實干、高素質的具有開拓精神的教師隊伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想，領先的科研，以良好的素質，進取的態(tài)度，奉獻的精神和踏實的作風培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學生。學校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念，從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網絡環(huán)境下教學模式的探索，捕捉著現代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學校一貫堅持“品牌、質量、服務”的意識，在全面推進素質教育的進程中，以一流的教育質量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會的贊譽，是老百姓心目中最好的學校之一。
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