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沈陽市沙嶺中心小學(xué)
公立普通
沙嶺中心校位于于洪區(qū)沙嶺鎮(zhèn)102國道南側(cè)?，F(xiàn)有24個教學(xué)班，近千名學(xué)生，60名教師。占地20000平方米，建筑面積3300平方米。主建筑為三層教學(xué)樓，是一所教育教學(xué)完備、較大型公辦小學(xué)校。2007年迎來了她的百年校慶。 學(xué)校環(huán)境整潔優(yōu)美、和諧宜人，處處洋溢著育人的校園文化氛圍。2003年被評為區(qū)花園式學(xué)校。學(xué)?，F(xiàn)代化教育設(shè)施完備。校領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)、勤奮、務(wù)實、求新，教育思想和教育理念具有前瞻性。 學(xué)校重視校本培訓(xùn)工作，培養(yǎng)了一大批思想過硬、業(yè)務(wù)精干的一線教師。教師隊伍中本、專科學(xué)歷達百分之九十五（含在讀）多年來把抓好教育教學(xué)管理，推行素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量放在首位，培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的小學(xué)生?！ ?006年沙嶺中心校黨支部被評為于洪教育系統(tǒng)先進黨支部。2006年第一批踏入沈陽市常規(guī)管理示范校行列，2005年被評為市教育行風先進單位。從2000年起至2005年連續(xù)獲得市體育工作先進單位。全區(qū)體育工作現(xiàn)場會在沙嶺中心校召開，多節(jié)體育課被評為示范課。2006年教師張建偉在沈陽市“迪愛生杯”數(shù)學(xué)教學(xué)大賽中獲得一等獎，2006年四年全區(qū)統(tǒng)考名列前茅?！ ?ldquo;雙高普九”工作，區(qū)自檢189分獲市級通過。在2005年市文藝展演中舞蹈“辣椒紅了”獲二等獎。 “快樂體育”已成為我校的辦學(xué)特色。2005年于洪區(qū)中小學(xué)生運動會上，我校團體操表演獲得表演獎。 多年來，我校本著以人為本，實施素質(zhì)教育，讓每一個孩子都擁有成功的機會，讓每一個教師都有創(chuàng)新的舞臺。我們決心以一流的管理、一流的隊伍、一流的條件、一流的質(zhì)量去迎接新的挑戰(zhàn)。辦讓沙嶺人民滿意的有特色的學(xué)校，為發(fā)展于洪教育而努力奮斗。
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沈陽市皇姑區(qū)三臺子第一小學(xué)(三臺子一小)
公立市重點
三臺子第一小學(xué)是沈陽市標準化學(xué)校，其前身為“新陽小學(xué)”。素以銳意進取、勇于創(chuàng)新、教學(xué)實、校風好、質(zhì)量好享譽三臺子地區(qū)。 學(xué)校占地面積二萬余平方米，校園內(nèi)綠蔭繽紛，樹木蔥籠。兩座教學(xué)樓整潔美觀，教學(xué)樓里有40多個普通教室、語音教室、計算機房、音樂教室、自然教室、圖書室等教學(xué)活動場所，為學(xué)校的現(xiàn)代化教育教學(xué)提供一流的保障?！ W(xué)校現(xiàn)有39個教學(xué)班，1776名學(xué)生。在校教職工110多人，其中小學(xué)高級教師81人，90%具備大?；虮究埔陨蠈W(xué)歷。學(xué)校師資力量雄厚，教育教學(xué)穩(wěn)步上升，名校效應(yīng)與日俱增。學(xué)校已成為教育科研的沃土，師生發(fā)展的樂園，社會信賴的品牌?！ W(xué)校一直堅持以“德育為首，教學(xué)為主，質(zhì)量為本，全面發(fā)展”為辦學(xué)理念。以師生主體，教學(xué)主業(yè)、名師主干、課程主線的“四主”思想和全體發(fā)展、全面發(fā)展、全程發(fā)展的“四全”思想為辦學(xué)思想。在學(xué)校建設(shè)方面實現(xiàn)“四個標準”，即辦學(xué)條件達標完善，學(xué)校管理科學(xué)規(guī)范，教育教學(xué)優(yōu)質(zhì)特色，校園文化健美多元。在教師隊伍建設(shè)方面創(chuàng)建“三個一流”，即一流的師德素養(yǎng)，一流的教育素能，一流的教學(xué)質(zhì)量。在學(xué)生培養(yǎng)方面達到“四自三優(yōu)”，即自律、自學(xué)、自信、自主。優(yōu)良的品行習(xí)慣，優(yōu)良的學(xué)習(xí)能力，優(yōu)良的身心素質(zhì)。形成了“博愛、樂學(xué)、明理、健行”的校園風氣。培養(yǎng)了大批適應(yīng)性強，潛力大、后勁足、綜合素質(zhì)好的優(yōu)秀學(xué)生，深受上一級中學(xué)的青睞。 學(xué)校狠抓教學(xué)質(zhì)量，在奧林匹克數(shù)學(xué)教學(xué)中獨領(lǐng)風騷，97年以來向東北育才學(xué)校輸送了大量的人才。強化英語教學(xué)，1一2年級每天一節(jié)英語課，其他年級每周3節(jié)英語課。英語教學(xué)模式在皇姑區(qū)獨樹一幟。 臺一人憑著先進的教育思想，執(zhí)著的人生態(tài)度，精湛的教學(xué)技術(shù)，在三臺子第一小學(xué)這片沃土創(chuàng)造出了驕人的業(yè)績——全國中小學(xué)心理健康教育標兵單位、國家教育部重點課題實驗基地、小作家基地重點學(xué)校、沈陽市標準化學(xué)校、沈陽市體育工作先進單位、沈陽市優(yōu)秀家長學(xué)校、區(qū)文明單位、區(qū)德育先進單位、沈陽市中小學(xué)運動會小學(xué)組第3名、花園式學(xué)校等。近年來，我校教師獲區(qū)級以上表彰的先進個人達30多人次，參加各級各類教學(xué)競賽獲省獎7人次，市獎10多人次。獲獎?wù)撐倪_到80多篇。組織學(xué)生參加各級各類比賽獲區(qū)級以上獎2000人次?！ W(xué)校在新領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，將不斷拓展辦學(xué)思想，擴大辦學(xué)領(lǐng)域，積極加強與其他學(xué)校合作與交流。立足臺一，放眼世界，依法辦學(xué)，從嚴治校，努力將學(xué)校建設(shè)成為特色鮮明、質(zhì)量一流的名校。
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沈陽市文化路小學(xué)
公立市重點
沈陽市沈河區(qū)文化路小學(xué)始建于1958年。座落于青年公園南側(cè)，其周邊院校林立，文化氛圍濃厚。依托歷史底蘊，融合現(xiàn)代辦學(xué)理念，學(xué)?，F(xiàn)已發(fā)展面為一所具有鮮明辦學(xué)特色的“幼小一體、整體育人”功能的地區(qū)名校。 學(xué)?，F(xiàn)有53個教學(xué)班，2177名學(xué)生，135名教職工。有國家、省、市優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人及骨干教師58名。學(xué)校教學(xué)設(shè)施先進齊備，首批光纖接入校，建設(shè)了校園網(wǎng)、校園電視臺;教室內(nèi)配有閉路電視系統(tǒng)，達到班班都是多媒體教室，每個辦公室都能電子備課;設(shè)有音樂、美術(shù)、書法、舞蹈、器樂、微機等專業(yè)教室，更配有實驗室、綜合活動室、心理咨詢室、多功能會議廳等功能教室;圖書館藏書五萬余冊，設(shè)有可容納160人同時閱讀的閱覽室和兩處開放走廊閱讀空間。 學(xué)校堅持“尊重個性、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，傳承了“八五”期間在全國率先開發(fā)創(chuàng)造教育課及通過豐富的實踐活動發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新能力的成功經(jīng)驗，幾年來結(jié)合課程改革，學(xué)校創(chuàng)造性地進行了“四大主體”工程的建設(shè)，即：人力奠基工程——建立教師發(fā)展學(xué)校;現(xiàn)代化保障工程——建設(shè)校園數(shù)字化;校園文化工程——營造書香校園;功能拓展工程——開發(fā)校本課程。形成了以校本課程體系的逐步完善為標志的辦學(xué)特色，實踐著“學(xué)生有特長會創(chuàng)新，教師有專長善科研”的辦學(xué)目標。 “四大主體”工程的有效開展，成就了學(xué)校辦學(xué)的多元收獲。近年來，學(xué)校先后獲得“全國創(chuàng)造教育先進集體”、“省教育科研先進單位”、“省首批現(xiàn)代化教育示范校”、“ 省首批雙語示范校”、“省中小學(xué)圖書館示范校”、“省家長學(xué)校先進單位”、“市中小學(xué)常規(guī)管理示范校”、“市科普示范校”、“市科研基地校”、“市文明學(xué)校”、“市學(xué)校體育工作先進單位”、“市軍民共建工作標兵單位”等榮譽稱號，并多次承辦大型的教學(xué)改革現(xiàn)場會，受到了社會各界的廣泛認可?！ ?ldquo;海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”文化路小學(xué)正以嶄新的姿態(tài)不斷進取，向更高、更新的目標邁進!
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沈陽市啟工一小(啟一)
公立普通
啟工一校始建于1953年，占地面積5754平方米，建筑面積3896平方米，現(xiàn)有 16個教學(xué)班，48名教職工，528名學(xué)生。 2005年8月，沈陽市教育局啟動并實施城區(qū)小學(xué)綜合改革，作為鐵西區(qū)首批五所小學(xué)綜合改革校之一，啟工一校迎來了全面展示學(xué)校辦學(xué)個性、辦學(xué)水平，進一步改造和發(fā)展的大好時機.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在對學(xué)校現(xiàn)有狀況進行認真細致的調(diào)查分析后認為：立足學(xué)校實際，挖掘與發(fā)揮自身優(yōu)勢，辦出學(xué)校的教育特色，創(chuàng)出自己的教育品牌，是學(xué)校發(fā)展提高，聲譽提升，滿足鐵西工人階級對其子女享受優(yōu)質(zhì)教育渴望的唯一途徑 幾年來，我校始終堅持全面貫徹教育方針，堅持特色辦學(xué)的發(fā)展策略，以學(xué)生科技活動的小發(fā)明、小制作為切入點，以學(xué)科教學(xué)為主渠道，以課外活動為延伸，不斷提高學(xué)生的創(chuàng)造思維與創(chuàng)新意識，不斷推進素質(zhì)教育，取得了較好成績，學(xué)校先后榮獲區(qū)創(chuàng)造教育特色學(xué)校、市創(chuàng)造教育示范校、市科技教育星級學(xué)校、遼寧省青少年科技活動先進單位;教師獲區(qū)級以上優(yōu)秀課28節(jié);學(xué)生獲國家、省、市級發(fā)明作品獎116人次。學(xué)校開展的一些活動還在新聞媒體作過報道，特別是今年十月份在上海召開的全國創(chuàng)造教育高峰論壇會議上，中國創(chuàng)造學(xué)會名譽會長在開幕詞中表揚了我校開展的創(chuàng)造教育，并且，在此次會議上，我校所作的創(chuàng)造教育主題發(fā)言，受到名譽會長、相關(guān)專家，以及與會者的好評，同時，還獲得中國創(chuàng)造教育實驗基地榮譽稱號。 我們還抓住學(xué)科主渠道進行特色建設(shè);各項特色活動建設(shè);校本課程建設(shè);特色環(huán)境建設(shè)來打造特色學(xué)校。在教學(xué)實踐中， 一要發(fā)現(xiàn)特色教師，用其所長;二要通過校本培訓(xùn)有計劃有目的的培養(yǎng)學(xué)科特色教師;三要創(chuàng)設(shè)機會，有計劃安排教師外出參觀學(xué)習(xí)，開闊視野，豐富教師特長，力爭形成學(xué)科特色?！ 《ヌ厣顒咏ㄔO(shè)。在各項特色活動中，注重培養(yǎng)和展示學(xué)生特長，通過設(shè)計小發(fā)明方案，進行科普知識宣傳，參加科技競賽，編制科技小報、創(chuàng)作作品展等方式，逐步激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)作興趣。 三抓校本課程建設(shè)。在校本課程開發(fā)中，我們積極圍繞創(chuàng)造教育特色設(shè)計校本教材，現(xiàn)已編寫完成。 四抓特色環(huán)境建設(shè)。我們通過學(xué)校、家庭、社會共同創(chuàng)建創(chuàng)造教育特色環(huán)境，利用校訓(xùn)、校風、墻飾等方式體現(xiàn)特色;利用宣傳窗、板報、廣播、手抄報、校園網(wǎng)、家長會、新聞媒體等手段宣傳特色，使學(xué)校特色建設(shè)工作不斷向前發(fā)展?！ W(xué)校碩果累累。學(xué)生的發(fā)明創(chuàng)造作品多次參加全國、省、市、區(qū)的科技創(chuàng)新比賽，共獲得國家級獎勵78人次、省級獎勵35人次。其中，5名學(xué)生分別獲得“宋慶齡基金發(fā)明獎”、“全國發(fā)明獎”，3人榮獲“國際發(fā)明獎”，1人榮獲“中國科技發(fā)展基金獎”，1人榮獲“王丹平基金獎”，2人榮獲“遼寧省小科學(xué)家”榮譽稱號，學(xué)生的小發(fā)明共獲得15項國家專利。 幾年來，學(xué)校的設(shè)施設(shè)備逐步得以完善。特別是近一年，在區(qū)教育局的大力扶持下，累計投入近三十萬元，陸續(xù)更換教學(xué)設(shè)施、設(shè)備。新建了5個專用教室，即音樂教室、綜合實驗室、多媒體教室，美術(shù)教室、科技活動室（綜合實踐活動室），學(xué)生閱覽室，添置一套采編錄設(shè)備，這些設(shè)施設(shè)備的完善，為學(xué)校進一步發(fā)展，夯實了堅實基礎(chǔ)。
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沈陽市鐵西區(qū)輕工街第二小學(xué)(輕工二校)
公立區(qū)重點
輕工二?，F(xiàn)是一所年僅二十歲的年青學(xué)校，近幾年來，隨著管理的不斷完善，學(xué)校成為鐵西區(qū)的西部龍頭學(xué)校，在社會上享有西部明星校的美稱。為了使學(xué)校在時代發(fā)展中始終走在前沿，學(xué)校確立了強化管理，內(nèi)抓落實，外樹形象“的辦學(xué)理念，明確了兩個主題，即提升教育教學(xué)質(zhì)量是事業(yè)發(fā)展、學(xué)校發(fā)展、教師發(fā)展的永恒主題，以創(chuàng)特色、打品牌、創(chuàng)以流為主線，的發(fā)展方略，使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不斷提高。 提升教師形象 促進學(xué)生發(fā)展 讓校園文化根置于深厚的民族文化的沃土 為了豐富師生的校園文化生活，大力培養(yǎng)學(xué)生的專長，促進學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的個性特點，增強他們的實踐能力和創(chuàng)新精神。學(xué)校相繼成立了大提琴隊，打擊樂隊，京劇隊。因為活動，都根置于傳統(tǒng)的民族文化的沃土之上,蘊涵著深厚的文化底蘊和藝術(shù)內(nèi)涵,蘊藏著濃厚的文化思想. 被稱為中國的國粹，是中華民族藝術(shù)寶庫中的瑰寶，具有無窮非凡的藝術(shù)魅力。尤其是京劇，它集音樂、舞蹈、文學(xué)、美術(shù)于一身;不僅能提高廣大學(xué)生的審美能力, 它有益于引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)美，鑒賞美,從而提高他們的感受美,和理解美的能力,培養(yǎng)他們高雅藝術(shù)的審美情趣. .. 為此學(xué)校專門設(shè)置了京劇學(xué)習(xí)的四個模塊。第一模塊為“發(fā)現(xiàn)京劇”，引導(dǎo)學(xué)生從生活中發(fā)現(xiàn)京劇藝術(shù)，初步認識京劇與生活的關(guān)系;第二模塊為“走近京劇”，通過揭示京劇藝術(shù)的審美因素（音樂、美術(shù)、文學(xué)、舞蹈等表現(xiàn)手段），引導(dǎo)學(xué)生在體驗京劇之美的過程中，初步了解京劇藝術(shù)的主要表現(xiàn)手段;第三模塊為“品味京劇”。引導(dǎo)學(xué)生在接觸京劇名人，欣賞名家名段的同時，接受京劇美的熏陶，。第四模塊為“表演京劇”。學(xué)生學(xué)習(xí)京劇的唱腔，人人能唱京劇，表演京劇?，F(xiàn)在全校學(xué)生都了解京劇的產(chǎn)生、發(fā)展的歷史，知曉京劇唱腔藝術(shù)，部分學(xué)生能演唱京劇。京劇作為一種純文化,對構(gòu)建良好的校園文化,建設(shè)和諧校園有很大影響，對學(xué) 生樹立人生觀,加強人文教育與加強思想政治教育有很大的作用. 它的博大精深值得廣大學(xué)生，祖國的下一代去發(fā)掘與體驗?！ ∽寣W(xué)生在美的薰陶中健康成長 學(xué)校還注重發(fā)揮環(huán)境育人的功能，讓學(xué)生在充滿從人性化、優(yōu)美的環(huán)境中受到教育和感染。學(xué)校更適合兒童學(xué)習(xí)生活，更滿足他們的成長需要。幾年來，學(xué)校努力營造校園環(huán)境，學(xué)校對整個教學(xué)樓進行了粉刷，增添富有文化氣息的展板，對整個校園行進綠化， 小鹿，蘑菇，仙人球，活躍在綠色的草坪上，就連垃圾箱我們也讓他賦予藝術(shù)的美，花紅柳綠的景觀，給學(xué)生以平和、恬靜的感覺，這些景觀的設(shè)計讓學(xué)生完全處于一種美化的校園環(huán)境中，既有教育性，又有欣賞性、審美性，實現(xiàn)了校園、花園、樂園的統(tǒng)一。優(yōu)美的、充滿人文氣息校園環(huán)境，滋潤學(xué)生的心靈， 校園內(nèi)處處閃耀出人性的光輝，學(xué)校形成了一種強大的磁場效應(yīng)，它吸引著學(xué)生在這里生活、學(xué)習(xí)、成長。
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沈陽市南京街第三小學(xué)
公立區(qū)重點
南京三校是沈陽市和平區(qū)一所中等規(guī)模的小學(xué)。學(xué)校始建于1960年，四十多年來，培養(yǎng)各級各類人才，學(xué)校建設(shè)和教育教學(xué)取得了巨大的成績。先后被評為沈陽市教育教學(xué)示范校，沈陽市德育示范校，連續(xù)多年被評為和平區(qū)紅旗單位、先進單位…… 南京三校占地面積4888平方米，建筑面積4792平方米，學(xué)?，F(xiàn)有20個教學(xué)班，700多名學(xué)生。學(xué)校建有微機室、實驗室、音樂教室、美術(shù)教室、多媒體教室……先進的教學(xué)設(shè)施，使學(xué)生享受著健康成長的快樂?！ ∧暇┤碛幸粋€朝氣蓬勃、銳意進取的領(lǐng)導(dǎo)群體，擁有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍。在78名教師中，大學(xué)本科、專科占到100%，并有多位教師獲得學(xué)士學(xué)位。小學(xué)的中學(xué)高級教師（副教授）2名、小學(xué)高級教師（講師）70多名，50多位教師獲得省、市區(qū)優(yōu)秀課，60多位教師發(fā)表文章及出版專著。教師們良好的師德、廣博的知識、高超的教藝，贏得了家長和社會的廣泛贊譽。… 南京三校始終把教學(xué)質(zhì)量作為辦學(xué)的生命線、生存線、發(fā)展線、輝煌線。一貫重視對學(xué)生知識的傳授、能力的培養(yǎng)、智力的開發(fā)。堅持“面向全體，全面發(fā)展”的辦學(xué)思想。學(xué)校課程設(shè)置齊全，門類優(yōu)化。目前全校師生正意氣風發(fā)，努力把學(xué)校辦成學(xué)生喜愛、家長滿意、社會信任的學(xué)校。
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沈陽市鐵西區(qū)勛望小學(xué)(北校區(qū))
公立區(qū)重點
勛望小學(xué)北校區(qū)于2009年9月建校招生。學(xué)校位于沈陽市鐵西區(qū)云峰北街16號，學(xué)校占地面積13000平方米，操場使用面積：6000平方米;學(xué)校建筑面積：8773平方米 其中教學(xué)樓面積7146平方米、食堂體育館面積1627平方米. 學(xué)校如今共有18個班級，其中一年7個班，二年6個班，三年3個班，四年、五年各1個班。學(xué)生總數(shù)為692人，學(xué)校在職教師共45名。其中省骨干教師1人，市級骨干教師5人，省優(yōu)課4人，區(qū)優(yōu)課9人。 學(xué)校建校近三年來，學(xué)校的硬件設(shè)施建設(shè)成效顯著。現(xiàn)已配備九個專用教室，包括實驗室、電教室、計算機教室、語音教室，兩個音樂教室、舞蹈教室、美術(shù)教室、書法教室等。所有的專用教室都有先進的設(shè)備。此外，學(xué)校五樓的報告廳、小會議室設(shè)備齊全，現(xiàn)代化信息濃厚;學(xué)校體育館內(nèi)有四塊羽毛球場地，同時擁有籃球架、乒乓球臺等設(shè)施;學(xué)校食堂擁有現(xiàn)代化的設(shè)施，可同時容納300余人就餐，體現(xiàn)出了高起點、高品質(zhì)?！ W(xué)校秉承勛望小學(xué)“綠色教育”的辦學(xué)理念，將 “辦學(xué)生喜歡的學(xué)校，做滋養(yǎng)幸福的教育”作為“綠色教育”的新增長點，建設(shè)學(xué)生喜歡的校園文化，打造學(xué)生喜歡的生本課堂，設(shè)置學(xué)生喜歡的校本課程，開展學(xué)生喜歡的各項活動，開辦學(xué)生喜歡的網(wǎng)絡(luò)博客......在區(qū)委區(qū)政府的關(guān)注下，在教育局領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下，在全體北校人的努力下，學(xué)校在近三年的時間里迅速發(fā)展擴張，社會聲譽與日劇增，已然成為了鐵西東北部的一所名校?！ W(xué)校建校三年來，取得了多項榮譽，代表鐵西區(qū)的優(yōu)質(zhì)學(xué)校，接受了沈陽市教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的檢查。對學(xué)校的介紹學(xué)校以視頻的方式進行了詮釋。
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沈陽市實驗學(xué)校(小學(xué)部)
公立市重點
沈陽市實驗學(xué)校位于沈陽市沈河區(qū)，前身是始建于1957年的沈河區(qū)大西路第四小學(xué)，1993年更名為沈陽市實驗小學(xué)，2000年成立中學(xué)部，更名為沈陽市實驗學(xué)校，成為沈陽市迄今為止惟一一所集中學(xué)部、小學(xué)部及學(xué)前部于一體的現(xiàn)代化改革示范校?！ 嶒瀸W(xué)校是沈陽市第一所集中學(xué)部、小學(xué)部及學(xué)前部于一體的現(xiàn)代化改革示范校，擁有功能強大、系統(tǒng)完善的基礎(chǔ)設(shè)施：塑膠操場及跑道、大型圖書館、電子閱覽室、兩座大型體育館、兩千余平方米的師生食堂及綜合樓等，為學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活提供了良好的條件和廣闊的空間。學(xué)校以“全市一流、全省示范、國內(nèi)領(lǐng)先、與國際接軌”為目標，在“追求科學(xué)、發(fā)展個性、創(chuàng)造卓越”的學(xué)校核心理念指引下，創(chuàng)建了完整的優(yōu)質(zhì)教育理論體系，形成了具有時代特征的“和諧、揚長、互動、發(fā)展”的教育模式，以“文明禮儀教育”為主線，針對各年級學(xué)生特點，以培養(yǎng)學(xué)生自信、自立和自律精神為核心，側(cè)重學(xué)生的養(yǎng)成教育;以教育國際化戰(zhàn)略為出發(fā)點，進一步深化、細化和擴大學(xué)校對外合作與交流工作，增進學(xué)生跨文化理解，樹立學(xué)校良好國際形象。學(xué)校現(xiàn)為中國教育學(xué)會中小學(xué)整體改革委員會實驗基地學(xué)校，被聯(lián)合國教科文組織定為優(yōu)質(zhì)教育實驗校。多年來，學(xué)校獲得國家級和諧校園、國家防震減災(zāi)科普教育基地、全國青少年文明禮儀教育示范基地、全國優(yōu)秀少先隊集體、遼寧省藝術(shù)教育示范校、遼寧省綠色學(xué)校、遼寧省文明單位、遼寧省家長學(xué)校實驗校、遼寧省中小學(xué)圖書館示范校、沈陽市中小學(xué)德育工作特色學(xué)校、沈陽市中小學(xué)常規(guī)管理示范校等諸多榮譽。 實驗學(xué)校以“全市一流、全省示范、國內(nèi)領(lǐng)先、與國際接軌”為目標，在“追求科學(xué)、發(fā)展個性、創(chuàng)造卓越”的學(xué)校發(fā)展總策略指引下，創(chuàng)建了完整的優(yōu)質(zhì)教育理論體系，形成了具有時代特征的“和諧、揚長、互動、發(fā)展”的辦學(xué)模式，以“文明禮儀教育”為主線，針對各年級學(xué)生特點，以培養(yǎng)學(xué)生自信、自立和自律精神為核心，側(cè)重學(xué)生的養(yǎng)成教育;以教育國際化戰(zhàn)略為出發(fā)點，進一步深化、細化和擴大學(xué)校對外合作與交流工作，增進學(xué)生跨文化理解，樹立學(xué)校良好的國際形象。 多年來，實驗學(xué)校以鮮明的辦學(xué)特色、一流的辦學(xué)條件、優(yōu)異的辦學(xué)質(zhì)量在社會上贏得了極高的聲譽。獲得國家級和諧校園、國家防震減災(zāi)科普教育基地、全國青少年文明禮儀教育示范基地，全國優(yōu)秀少先隊集體等榮譽稱號。學(xué)?，F(xiàn)為中國教育學(xué)會中小學(xué)整體改革委員會實驗基地學(xué)校，被聯(lián)合國教科文組織定為優(yōu)質(zhì)教育實驗校。遼寧電視臺、沈陽電視臺、沈陽日報、遼沈晚報等媒體多次對學(xué)校進行了廣泛而深入的報道，實驗學(xué)校日益聲名遠播?！ 嶒瀸W(xué)校小學(xué)部包括小學(xué)一部、小學(xué)二部、小學(xué)三部 沈陽市實驗學(xué)校小學(xué)一部家校聯(lián)系方式 小學(xué)一部家校聯(lián)系電話 ：22902882 小學(xué)部校長信箱 ： 小學(xué)一部通訊地址 ： 沈陽市沈河區(qū)廣昌路40號 （郵編 110014） 沈陽市實驗學(xué)校小學(xué)二部家校聯(lián)系方式 小學(xué)二部家校聯(lián)系電話 ：22902605 小學(xué)二部校長信箱 ： 小學(xué)部校長信箱 ：[email protected] 小學(xué)二部通訊地址 ：沈陽市沈河區(qū)大西路360-3號 （郵編 110014） 沈陽市實驗學(xué)校小學(xué)三部家校聯(lián)系方式 小學(xué)三部家校聯(lián)系電話 ：22901436 小學(xué)三部校長信箱 ： 小學(xué)部校長信箱 ：[email protected] 小學(xué)三部通訊地址 ：沈陽市沈河區(qū)大西路三盛巷14號 （郵編 110014）
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沈陽童暉中英文小學(xué)
公立區(qū)重點
童暉小學(xué)地處中國沈陽清朝皇家陵園——北陵公園東南，地理環(huán)境優(yōu)越，是一所理念領(lǐng)先、管理領(lǐng)先、硬件領(lǐng)先、環(huán)境優(yōu)美的名校。1996年成立于寧山路小學(xué)，為寧山路小學(xué)的校中校。2002年獨立。2004年6月，成為首批遼寧省“雙語教學(xué)”實驗校，國家級英語實驗校。她植根于素質(zhì)教育，在社會上享有盛譽?！ ⊥瘯熜W(xué)現(xiàn)有教職員工81名，33個教學(xué)班，1521名學(xué)生。學(xué)校以良好的育人環(huán)境、優(yōu)秀的教師隊伍、品牌的教育質(zhì)量、全新的特色發(fā)展、一流的全人培養(yǎng)、群英榜首的名校之優(yōu)為辦學(xué)目標。以“為長大后的成功做準備“這鏗鏘有力的口號為校訓(xùn)。全校教師在教學(xué)合一、求實求真教風的引領(lǐng)下，學(xué)生在和諧、誠信、珍愛、博學(xué)校風的指導(dǎo)下，正在這里孕育理想，走向成功?！ ∫恢煹赂呱?、敬業(yè)精深、有責任心、有愛心、學(xué)習(xí)型、專家型的教師隊伍，是童暉令社會矚目的亮點。在童暉80名教師中，省、市、區(qū)骨干教師48名，省、市、區(qū)優(yōu)秀課教師 50 名，省級優(yōu)秀教師1名，市級優(yōu)秀教師2名，市學(xué)科帶頭人 3名，市區(qū)優(yōu)秀班主任15名，區(qū)首席教師 1 名，區(qū)教育形象大使 1 名。 雄厚的師資力量，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定了基礎(chǔ)?！ ∽哌M童暉校門，給人一種全新的感受。學(xué)校主樓及正廳的多媒體演示窗能夠讓家長、孩子在第一時間內(nèi)接收到各種信息。每間教室的現(xiàn)代化多媒體設(shè)備和嶄新的課桌椅;新穎別致的開放式圖書館和漂亮專業(yè)的舞蹈教室;文雅大氣的多功能廳和寬敞靚麗的塑膠跑道;色彩斑斕的特色展板和莊重秀美的榮譽長廊，藏書3萬余冊的新型圖書館配置和繁花似錦的綠色校園，構(gòu)成了童暉良好的育人環(huán)境，為童暉的孩子們營造了一個溫馨、舒適、快樂、現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)和生活的樂園?！ ∮⒄Z“六大品牌”特色活動已在童暉校園唱響。每天清晨，與朝陽一同噴薄而出的“瘋狂英語”氣勢磅礴，在校園上空回蕩。中午的英語讀報調(diào)動學(xué)生的全身反應(yīng)，包括視覺，聽覺，觸覺在內(nèi)的多種感官在學(xué)習(xí)中運用。每月的“洋派爾英語拉力大賽”中都會有個人和班級擂主的誕生。每次大賽都使學(xué)生從生硬的單詞記憶，繁瑣的語法分析，死板的課文翻譯中解放出來，逐漸使英語教學(xué)成為師生間和學(xué)生間思想情感交流的過程以及提高英語口語交流的實踐過程。每周五晚上的“英語角”活動更是孩子們提高英語朗讀技巧，強化口語的平臺。為了使孩子們品味到英語的原汁原味，學(xué)校聘請了多位外教和孩子們一起上課，做游戲。在多種多樣的活動中，在循環(huán)往復(fù)的練習(xí)中，學(xué)生體驗和感悟著掌握另一門語言的樂趣。 童暉小學(xué)成功迎接了省“雙高普九”檢查團的驗收;成功迎接省藝術(shù)示范校檢查驗收;在沈陽市德育督導(dǎo)檢查工作中獲得極高的評價;獲得沈陽市安全教育與社會治安綜合治理工作先進單位;區(qū)委表彰的精神文明標兵單位;區(qū)政府表彰的先進單位;皇姑區(qū)先進黨支部;皇姑區(qū)德育工作先進單位;皇姑區(qū)“十佳”優(yōu)秀紅旗大隊;區(qū)教學(xué)管理工作先進單位;在兩次區(qū)教學(xué)質(zhì)量抽測中均名列榜首;榮獲沈陽市外語特色學(xué)校;在沈陽市民奧運英語100句學(xué)習(xí)活動中獲組織、輔導(dǎo)、標兵三項大獎;大課間活動獲得好評;并榮獲皇姑區(qū)藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀組織獎…… 讓教育成為全人的教育、全程的教育。為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)，為學(xué)生的終身幸福奠基。關(guān)注每一個孩子的發(fā)展，塑造每一個孩子的心靈，鑄就每一個孩子的理想，提升每一個孩子的潛能。讓每一個孩子都受到最好的教育，從這里走向人生的成功，這不僅僅是童暉的辦學(xué)理念更是童暉人的教育情懷和執(zhí)著追求。相信以人為本、追求卓越、五育并舉、和諧發(fā)展的童暉，會如她的名字一樣迎著旭日的朝陽，走向輝煌。
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沈陽市北一經(jīng)街小學(xué)
公立市重點
北一經(jīng)街小學(xué)坐落于市政府南側(cè)，76年的悠久歷史，積淀了豐厚的文化底蘊。學(xué)校現(xiàn)有27個教學(xué)班，76名教職工，824名學(xué)生。作為沈陽市對外開放窗口學(xué)校，始終本著“沿革歷史，總結(jié)過去，創(chuàng)新發(fā)展”的原則，在學(xué)校 “讓每一個孩子享受更好的教育，每一位教師實踐更好的自我”的發(fā)展理念引領(lǐng)下，確立了“探索科學(xué)，發(fā)展個性，追求創(chuàng)新，超越自我”的辦學(xué)宗旨。走出了“以提升人文素質(zhì)為核心，國防教育、美育為兩翼，和諧共進”的特色辦學(xué)之路?！ ?ldquo;濃縮人文美創(chuàng)建和諧學(xué)校文化”是新時期北一經(jīng)小學(xué)學(xué)校發(fā)展的主要方向。立足提升小學(xué)生現(xiàn)代人文素養(yǎng)這一核心從炎黃文化中汲取營養(yǎng)，確立“傳承炎黃文明,古訓(xùn)今為育人‘脈’文化”的主旨體系，即“與炎黃文明脈脈相承;使今為育人脈脈含情。”從以德育人、環(huán)境育人的高度貫穿“忠”、“孝”、“誠”、“信”、“禮”、“義”、 “廉”、“恥”、“志”九德系列教育內(nèi)容，確立了“一個核心、兩個堅持、三個寓于、三個階段、六個教育發(fā)展層級”的學(xué)生人文素質(zhì)教育內(nèi)容。 “一個核心”：以“做了不起的現(xiàn)代中國人” 為核心。 “兩個堅持”：堅持德育教育的人性化，堅持德育教育的藝術(shù)化;“三個寓于”：寓人文素質(zhì)教育于學(xué)校教育之中，于家庭教育之中，于社會實踐之中;“三個階段”：低年級--抓啟蒙、重感知，中年級--抓誘導(dǎo)、重情感，高年級--抓養(yǎng)成、重習(xí)慣;“六個教育層級目標”：我與自身、我與家庭、我與他人、我與集體、我與社會、我與自然;還將九德人文體系內(nèi)容落實在六個層級目標中，即：“孝、忠、志”體現(xiàn)在“我與自身、我與家庭”中;“誠、信、禮” 體現(xiàn)在“我與他人、我與集體”中;“廉、恥、義”體現(xiàn)在“我與社會、我與自然”中，從而在“古訓(xùn)今為”的傳承與發(fā)揚中提升小學(xué)生現(xiàn)代人文素養(yǎng)，做了不起的現(xiàn)代中國人?！ 『椭C的校園文化應(yīng)凸現(xiàn)教師文化的魅力。學(xué)校以科研為向?qū)?，將教師專業(yè)化發(fā)展作為學(xué)校教師文化的核心動力，在不斷實踐與創(chuàng)新中以讀書借腦發(fā)展為基礎(chǔ)，以案例研究為抓手，以診斷反思性評價為突破，以“贏在骨干”打造名師工程為保證，優(yōu)化教師專業(yè)化發(fā)展。提出教師人文素養(yǎng)的“十個發(fā)展點”，即: 寬廣開放的未來目標，嚴謹務(wù)實的改革膽略，服務(wù)奉獻的全局觀念，與時俱進的創(chuàng)新品格，文明謙雅的師德形象，一諾千金的誠信理念，廣博貫通的文化修養(yǎng)，真切豪邁的人文情懷，果敢堅實的公民職責，昂揚生動的生活情趣。制定《北一經(jīng)小學(xué)校園和諧公約》，從而使北一經(jīng)校園呈現(xiàn)出一派積極健康、文明向上的校園風貌。
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