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蘇州市張家港市塘市小學(xué)
公立普通
塘市小學(xué)始建于1909年。學(xué)?，F(xiàn)占地面積為49000余平方米，建筑面積為25979平方米，建有完善的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、標(biāo)準(zhǔn)化的田徑場，裝備了計算機教室、音樂教室等專用教室和輔助用房61個。共有教學(xué)班55個，學(xué)生2479名，新市民子女占70%;教師159人，高一級學(xué)歷教師比例為94.3%，中級以上職稱教師比例為60.4%，張家港市級以上骨干教師25人。圓者天道，圓者規(guī)則，圓者完備，融者豐勻，融者渾厚，融者和洽。學(xué)校以“圓•融”為文化建設(shè)核心理念，踐行“體味真理、信守真誠”的教育主張，提出“讓教師成就完整幸福的教育人生，讓學(xué)生擁有全面發(fā)展的快樂童年”，積極開展“同聲相應(yīng)，同氣相求”的教育活動：堅持歷史文化積淀和時代發(fā)展理念的融合，校園內(nèi)建造了“實園”、“自在園”、“六藝苑”、“思賢園”、“天問壇”等五大庭院，豎明代塘市忠臣繆昌期塑像，懸掛《師說》、《勸學(xué)》等先賢著作，設(shè)有“蘭馨學(xué)堂”;推進同城化教育，針對占全校學(xué)生70%的新市民子女，“多一點關(guān)心，多一點理解，多一點幫助、多一點寬容”，成立了“澳洋桃李教育基金”，設(shè)立“萌芽獎”獎勵優(yōu)秀學(xué)生，設(shè)立“雨露獎”資助困難學(xué)生，促進與保障了每位新市民子女健康快樂地成長;追求“互動互學(xué)、生態(tài)和諧”的教育風(fēng)格，“實施互動教學(xué)，彰顯教育智慧”;以中國男籃明星姚明為學(xué)校的題詞“快樂籃球，快樂生活”為宗旨，突出體育教育中的籃球文化，組建了?；@球隊，將《快樂籃球》引入校本課程，學(xué)校男籃連續(xù)26年代表張家港市參加蘇州市小學(xué)生男籃比賽并10多次得獲冠軍。學(xué)校先后被授予蘇州市體育傳統(tǒng)項目學(xué)校、蘇州市教育信息化示范學(xué)校、蘇州市德育先進學(xué)校等榮譽稱號。
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南通高等師范學(xué)校附屬小學(xué)
公立普通
南通高等師范學(xué)校附屬小學(xué)（開發(fā)區(qū)第二實驗小學(xué)）位于南通經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)西翼。學(xué)校成立于2013年。這是南通開發(fā)區(qū)推進教育均衡化、提升教育優(yōu)質(zhì)化的重要舉措。南通高等師范學(xué)校占地面積75畝，規(guī)劃建筑面積約為31000平方米，辦學(xué)規(guī)模72個班，建有教學(xué)樓、行政樓、藝術(shù)樓、實驗樓、食堂、體育館、 300米標(biāo)準(zhǔn)田徑運動場及看臺等建筑設(shè)施，總投資約1.2億。學(xué)校將以校園景點園林化、設(shè)施設(shè)備現(xiàn)代化、文化建設(shè)有特色為定位，力求高起點、高標(biāo)準(zhǔn)、高品位。目前南通高等師范學(xué)校附屬小學(xué)的老師有來自"985"、"211"工程院校的研究生、本科生，有縣區(qū)級以上學(xué)科帶頭人、骨干教師若干名，組成學(xué)校首批教師團隊，力求打造南通市一流的教育教學(xué)師資隊伍。
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常州市武進區(qū)湖塘橋?qū)嶒炐W(xué)
公立市重點
常州市武進區(qū)湖塘橋?qū)嶒炐W(xué)坐落在常州南翼武進中心城區(qū)，是一所聞名遐邇，享譽省內(nèi)外的百年名校。學(xué)校創(chuàng)辦于一九0六年，始名“私立時敏初級小學(xué)”，新中國成立后收歸國有，成為公辦學(xué)校。改革開放前，學(xué)校就已成為名列縣、市（地區(qū)）前茅的先進單位，上世紀(jì)八十年代曾兩次受到江蘇省人民政府嘉獎，是首批江蘇省實驗小學(xué)。二十世紀(jì)九十年代至今，學(xué)校連續(xù)七屆榮獲江蘇省文明單位光榮稱號，還被評為全國讀書育人特色學(xué)校、江蘇省模范學(xué)校、江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校、江蘇省體育教育工作先進學(xué)校、江蘇省綠色學(xué)校……學(xué)校少先隊有著光榮傳統(tǒng)，是全國少先隊的一面紅旗先后榮獲全國少先隊紅花集體、全國少先隊紅旗大隊等光榮稱號，輔導(dǎo)員、少先隊員的優(yōu)秀代表多次赴京參加全國性代表會議和表彰大會，受到毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤等幾代黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的接見并留影。進入二十世紀(jì)九十年代，學(xué)校在改革春風(fēng)的沐浴下堅持以“創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育，創(chuàng)造適合教師發(fā)展的管理，創(chuàng)造適合學(xué)校發(fā)展的文化”為辦學(xué)理念，堅持以“自理、自學(xué)、自強、創(chuàng)造”為培養(yǎng)目標(biāo)，努力創(chuàng)建“讓家長滿意，讓學(xué)生喜歡，讓教師留戀，讓同行尊重，讓領(lǐng)導(dǎo)放心”的和諧校園，教育教學(xué)改革在全省獨領(lǐng)風(fēng)騷。2000年成功創(chuàng)辦星辰實驗學(xué)校，繼而孕育創(chuàng)辦了星韻學(xué)校。2008年8月又成功擴建了御城校區(qū)，成為武進多元化辦學(xué)的首創(chuàng)模式。如今的湖塘橋?qū)嶒炐W(xué)已經(jīng)擁有三個校區(qū)，在校學(xué)生達到3383名，教職員工183名。相信在各界領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在全體教職員工的共同努力下，湖塘橋?qū)嶒炐W(xué)定能傳承百年輝煌，再創(chuàng)百年傳奇。
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南京市仙林小學(xué)(南師附中仙林學(xué)校小學(xué)部)
公立區(qū)重點
南京市仙林小學(xué)坐落在南京市美麗的紫金山東麓亞東新城區(qū)中心地帶。周邊環(huán)境優(yōu)美，交通便利，人文環(huán)境優(yōu)雅?！ W(xué)校規(guī)模為五軌，30個班，能容納一千多名學(xué)生，天井式的教學(xué)樓，在藍天.白云映襯下顯得格外新穎靚麗?！ ⌒@占地40.5畝，其中建筑面積為10558平方米，綠化面積占總面積的42%以上。 整個學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施完善，多功能室、微機房、師生閱覽室、室內(nèi)體育館等應(yīng)有盡有，為學(xué)生學(xué)習(xí)、塑造健康的體魄打下了堅實的基礎(chǔ)。 作為一所嶄新的學(xué)校，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師一起，樹立科學(xué)的發(fā)展觀，用與時代和地區(qū)同步的眼光去反省學(xué)校的過去，審視學(xué)校的現(xiàn)狀、懂憬學(xué)校的未來. 學(xué)校確立了“從小事做起”的校訓(xùn)， “勤思樂學(xué) 文明進取”的校風(fēng)， “為人師表 求實創(chuàng)新”的教風(fēng)， “善思好問 勤學(xué)巧練”的學(xué)風(fēng)， 以及“樹文化綠色人文理念 為學(xué)生一生成長服務(wù)”辦學(xué)理念?！ ∥覀兿嘈?，仙林小學(xué)， 這顆璀璨的明珠，一定會在仙林大學(xué)城熠熠閃光。
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揚州市育才小學(xué)東區(qū)校
公立市重點
揚州市育才小學(xué)東區(qū)校，位于廣陵新城cbd核心區(qū)，濱河路以西，沙灣路中段東側(cè)。項目占地面積為75768.49平方米，建筑面積31363.93平方米，按照12軌72個班建設(shè)，約可容納3240名學(xué)生就讀，預(yù)計2012年8月份交付使用。學(xué)校以揚州特色、育才文化、小學(xué)教育為核心，通過地域化生活場景、教育品牌的空間解析、素質(zhì)教育的典范空間，來營造體驗式的校園環(huán)境、故事化的生活場景、以師生為本的人性化空間，打造成國際化、五星級小學(xué)教育的樣板區(qū)、素質(zhì)教育的示范區(qū)。
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蘇州高新區(qū)東渚實驗小學(xué)
公立區(qū)重點
東渚實驗小學(xué)（原東渚中心小學(xué)）創(chuàng)建于1906年，是一所百年老校。學(xué)校位于高新區(qū)西部開發(fā)的中心，東臨蘇州高科技城，西臨太湖。2005年通過了江蘇省實驗小學(xué)的驗收，2006年通過蘇州市首批教育現(xiàn)代化學(xué)校驗收。學(xué)校分二個校區(qū)，實驗小學(xué)本部占地面積22888平米，建筑面積13934平米，分部校區(qū)占地14574平米，建筑面積5931平米。學(xué)?，F(xiàn)有38個教學(xué)班，1561名學(xué)生，教職工98人。 學(xué)校把建設(shè)國際化、信息化、高質(zhì)量、有特色的高水平教育現(xiàn)代化學(xué)校作為自己的發(fā)展目標(biāo)，努力構(gòu)建“綠色校園、人文校園、數(shù)字校園、國際校園”。校園文化總體規(guī)劃中力求承民族精神與傳播世界文化相結(jié)合，融科學(xué)與人文、傳統(tǒng)與現(xiàn)代，國際化與校本化為一體。學(xué)校擁有一流的現(xiàn)代教育設(shè)施，學(xué)校各類設(shè)施完善，環(huán)境優(yōu)雅，有各類專用教室22個，其中科普廊、英語長廊、科學(xué)創(chuàng)新室、刺繡坊、圖書室等已成為學(xué)校的特色與亮點?！ W(xué)校堅持“文化育人，質(zhì)量強校”的辦學(xué)理念，堅持科學(xué)發(fā)展觀，走內(nèi)涵發(fā)展之路，注重師資隊伍的現(xiàn)代化。目前，學(xué)校教師隊伍大專以上學(xué)歷達91%，其中本科學(xué)歷達52.4%。目前，市教壇新苗1人，區(qū)級學(xué)科帶頭人7人、區(qū)青年教師雙十佳3人、區(qū)教學(xué)能手8人，蘇州市評優(yōu)課一等獎4人、區(qū)評優(yōu)課一等獎獲得者13人、區(qū)教壇新秀3人，教師專業(yè)化水準(zhǔn)不斷提升。多年來，學(xué)校堅持“名師導(dǎo)教”制度，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師群體。學(xué)校還積極加強同高校的合作與溝通，學(xué)校是蘇州大學(xué)教育科學(xué)研究基地，成為教育部“國培計劃”骨干教師研修基地。學(xué)校十分注重學(xué)科教學(xué)的研究，學(xué)生在各級各類比賽中均取得過可喜的成績。其中09屆小學(xué)畢業(yè)生陸俊麒曾獲得過“時代英語杯”江蘇省小學(xué)生英語決賽特等獎。 學(xué)校努力加強國際交流與合作，充分利用珍惜一切同國際教育同行交流的機會，學(xué)習(xí)和借鑒國外教育的先進辦學(xué)理念。學(xué)校同香港教育聯(lián)合會進行交流和合作，還同美國紐約115小學(xué)、同英國巴斯市ST MARY"S PRIMARY SCHOOL建立了友好學(xué)校關(guān)系。學(xué)校還接待過日本和孟加拉國等國際教育考察團。 在全校師生的共同努力下，學(xué)校先后獲得了“中國頭腦奧林匹克特色學(xué)校”、“江蘇省實驗小學(xué)”、“江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校”、“江蘇省青少年科學(xué)技術(shù)教育特色學(xué)校”、“江蘇省綠色學(xué)校”、“蘇州市雙語實驗學(xué)校”、“蘇州市德育先進學(xué)校”、 “蘇州市文明單位”、“蘇州市現(xiàn)代化學(xué)校”、“高新區(qū)平安學(xué)校”等幾十項集體榮譽。
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江蘇省錫山高級中學(xué)實驗學(xué)校小學(xué)部
公立區(qū)重點
江蘇省錫山高級中學(xué)實驗學(xué)校（原省錫中分部）創(chuàng)辦于1998年，原屬“公有民辦”體制學(xué)校。原有東亭、堰橋兩個校區(qū)，其中東亭校區(qū)位于無錫東亭開發(fā)區(qū)，原有小學(xué)四年級至初中三年級25個班級1080多名學(xué)生，140名教職工。隨著無錫市中小學(xué)辦學(xué)體制改革的深化，2008年6月，省錫中實驗學(xué)校“公有民辦”體制正式轉(zhuǎn)變?yōu)楣k學(xué)校。在惠山區(qū)政府、區(qū)教育局的協(xié)商、支持下，省錫中實驗學(xué)校成為惠山新城教育配套的首選，于2008年8月起，學(xué)校整體搬遷到惠山新城理想城市新校區(qū)。新校區(qū)由惠山開發(fā)區(qū)管委會斥資2億多人民幣建造，占地120畝，建筑面積近8萬平方米，設(shè)計美觀，功能齊全，設(shè)備先進，辦學(xué)條件在無錫地區(qū)堪稱一流，為惠山教育事業(yè)注入了新的力量，是惠山開發(fā)區(qū)為教育事業(yè)作出的一大義舉。新校區(qū)規(guī)劃共計108個班級，可容納學(xué)生約5000人。目前，學(xué)校有25個小學(xué)班，47個初中班，在校學(xué)生3600多人，教職工318人。自創(chuàng)辦以來，學(xué)校遵奉“求是唯實”的校訓(xùn)，秉承省錫中百年辦學(xué)所聚積的教育文化底蘊，在“高品位，精品化”思想指導(dǎo)下，推行學(xué)校、教師、學(xué)生、家庭“和諧共進”的辦學(xué)策略，以“四有”（有積極的參與熱情、有良好的行為習(xí)慣、有較強的合作意識、有健康的興趣愛好）為學(xué)生培養(yǎng)的目標(biāo)，以“讓學(xué)生在體驗成功中走向成功”為學(xué)校教育的實踐策略，以“為學(xué)生創(chuàng)造有價值的成績、為教師創(chuàng)造高質(zhì)量的職業(yè)生活”為基本著眼點，以追求真理、探求教育規(guī)律作為精神追求，以勤謹(jǐn)務(wù)實的作風(fēng)為基本保證，努力突現(xiàn)“人文見長”的辦學(xué)特色，取得了顯著的辦學(xué)業(yè)績，贏得了學(xué)生家長的信任和尊敬，是同類學(xué)校中第一所被評為江蘇省示范初中的學(xué)校。學(xué)校有一流的師資隊伍，專職教師中80%左右為30至45歲的骨干教師，區(qū)、市兩級教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人占教師總數(shù)的30%左右;學(xué)校課程結(jié)構(gòu)先進，以學(xué)科課程為中心，活動課程和選修課程為兩翼，環(huán)境課程滲透其中。學(xué)校先后被評為全國消防安全教育示范學(xué)校、全國“雙有”活動先進集體、全國科技創(chuàng)新先進集體、江蘇省體育工作先進學(xué)校、無錫市文明單位、無錫市義務(wù)教育現(xiàn)代化學(xué)校、無錫市德育先進學(xué)校、無錫市平安校園、無錫市教科研先進學(xué)校、無錫市基礎(chǔ)課程改革實驗工作示范點學(xué)校、無錫市科技教育特色學(xué)校、無錫市語言文字規(guī)范化示范學(xué)校、惠山區(qū)課程改革先進學(xué)校。學(xué)校藝體工作特色鮮明，以課程超市（選修課程）為基礎(chǔ)，豐富課程資源，加強過程管理，提高實施水平。另外，定期組織籃球、乒乓球比賽、校田徑運動會、藝術(shù)節(jié)、科普節(jié)、新年音樂會、選修課程成果展示等等活動，為學(xué)生的興趣特長提供展露的舞臺，讓學(xué)生的興趣發(fā)展真正“在體驗成功中走向成功”。我校學(xué)生在各項比賽中獲獎連連、捷報頻傳，在惠山區(qū)田徑運動會上我校蟬聯(lián)“十二連冠”，多次獲得區(qū)乒乓球比賽初中、小學(xué)組的男女團體冠軍，多次獲得區(qū)藝術(shù)節(jié)團體金杯獎，在籃球、航模、計算機奧賽、英語口語競賽等多項比賽中，多次獲得過區(qū)、市級冠軍（或一等獎）。目前，從高一級學(xué)校反饋的信息來看，在各項活動中積極熱情、能力較強、素質(zhì)全面、學(xué)習(xí)成績潛力較大等等，已成為我校畢業(yè)生的一個共同特點。從2006年起，學(xué)校在總結(jié)了前幾年“主動參與的課堂教學(xué)模式”、“教案向?qū)W案轉(zhuǎn)變”、“作業(yè)的試卷化”等成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，策劃、組織和推行了“學(xué)案優(yōu)化”的教學(xué)常規(guī)工作機制。教師根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗，在備課組集體智慧共享的基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生進行單位學(xué)習(xí)的最優(yōu)化設(shè)計，提高學(xué)生單位學(xué)習(xí)的效益，促使學(xué)生在“學(xué)案優(yōu)化”學(xué)習(xí)方式的持續(xù)引領(lǐng)下，養(yǎng)成主動、積極、高校的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)能力。“學(xué)案優(yōu)化”工作已推行了兩輪，已積累了比較完整的各科學(xué)案，學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)能力得以初步體現(xiàn)，保持每年80%以上畢業(yè)生升入四星級高中的升學(xué)率。目前，學(xué)校以“目標(biāo)敘寫、目標(biāo)導(dǎo)引、自主學(xué)習(xí)、多元評價、課堂觀察”為教學(xué)改革的整體策略和目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生在“目標(biāo)導(dǎo)引下開展同伴互助式合作學(xué)習(xí)”活動，進一步深化二期課改，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。近年來，學(xué)校堅持開展豐富多彩的德育實踐活動，創(chuàng)設(shè)各種各樣的教育情境，讓學(xué)生在活動的參與、過程的體驗以及情境的熏陶、情感的浸潤中經(jīng)受心靈的撼動、道德的升華。在前幾年責(zé)任心和禮儀修養(yǎng)培養(yǎng)以及班集體建設(shè)、班級文化建設(shè)的基礎(chǔ)上，于2007年啟動了“同伴成長計劃”這一德育工作機制。在“人人擁有好伙伴，人人成為好伙伴”的目標(biāo)引領(lǐng)下，實施“學(xué)生成長伙伴制”，建立“同伴成長導(dǎo)師制”，成立學(xué)科合作學(xué)習(xí)小組等，通過推行“同伴成長計劃實施方案”、“導(dǎo)師工作考評條例”以及“最佳同伴、導(dǎo)師評選表彰”等具體途徑，在全校范圍內(nèi)構(gòu)建同伴成長文化，促進“全員德育”意識的落實，培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神，融洽師生關(guān)系，提升學(xué)校生活的幸福指數(shù)。2012年，是學(xué)校實施“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃承上啟下的一年，學(xué)校發(fā)展既面臨難得的戰(zhàn)略機遇，也面臨巨大的挑戰(zhàn)。學(xué)校開始全面實施“十二五”發(fā)展規(guī)劃，進一步規(guī)范辦學(xué)行為，深入推進素質(zhì)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展，全面達成“無錫市義務(wù)教育高位均衡發(fā)展示范學(xué)校”創(chuàng)建指標(biāo)。緊緊依托省“十二五”規(guī)劃立項課題《“和合文化”理念下學(xué)校整體改進的校本研究》開題的有利契機，進一步優(yōu)化校園文化建設(shè)，彰顯和合特性。萬里云天萬里路，展翅凌云正當(dāng)時。站在一元復(fù)始的嶄新起點上，站在繼往開來的里程碑前，省錫中實驗學(xué)校全體師生員工必將秉承傳統(tǒng)，凝心聚力，揮灑激情展宏圖，求實創(chuàng)新譜華章，努力把學(xué)校辦成既能給地區(qū)教育產(chǎn)生理念影響，又能提供可借鑒的、具有操作性的實踐模式的“實驗學(xué)校”，在市、省乃至全國范圍內(nèi)有影響力的品牌學(xué)校，既繼承傳統(tǒng)教育文化，又不斷有理念創(chuàng)新和實踐創(chuàng)新的“世紀(jì)名校”!
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蘇州市張家港市實驗小學(xué)(東校區(qū))
公立區(qū)重點
光緒30年，邑人繆掄俊等發(fā)起，假址楊舍城西文昌宮，創(chuàng)辦范賢初等小學(xué)堂，是為本校前身。1913年，郭聘之接任校長，遷址城中廣灣街郭氏支祠，兼招女生，立“端、勤、毅”為校訓(xùn)，規(guī)模漸大。1916年改校名為楊舍鄉(xiāng)立第二初級小學(xué)，1917年設(shè)女子高小補習(xí)班，校舍向東鄰城隍廟擴展。1924年辦高小班。1928年轉(zhuǎn)縣辦，更名為江陰縣楊舍小學(xué)，并定為輔導(dǎo)區(qū)中心小學(xué)?？箲?zhàn)爆發(fā)楊舍淪陷當(dāng)年，學(xué)校曾停課數(shù)月。次年春，張文貴等籌組臨時學(xué)校，借民房上課;秋，回原校復(fù)課?？箲?zhàn)勝利后，學(xué)校曾先后更名為楊舍鎮(zhèn)三余鄉(xiāng)聯(lián)立學(xué)校、楊舍鎮(zhèn)三余鄉(xiāng)中心學(xué)校、楊舍自治示范鎮(zhèn)中心國民學(xué)校。如是至1949年，凡45年?！ 〗夥藕螅嗣裾庸?，校名改為江陰縣楊舍中心小學(xué)。1957年原梁豐小學(xué)并入本校。1962沙洲建縣，本校更為沙洲縣楊舍中心小學(xué)，12月，定為縣重點小學(xué)。1981年被江蘇省教育廳正式命名為首批省級實驗小學(xué)，乃更名為沙洲縣實驗小學(xué)，1986年撤縣建市又更名為張家港市實驗小學(xué)。1996年學(xué)校通過了原省教育委員會省實小的首批復(fù)評， 1999年，學(xué)校創(chuàng)建為江蘇省模范性學(xué)校。學(xué)校成為本地區(qū)享有較高聲譽的知名小學(xué)。 2000年9月，市南苑小學(xué)并入實驗小學(xué)，學(xué)校引進了新的辦學(xué)機制開張家港市小學(xué)寄宿制先河，創(chuàng)設(shè)了寄宿部。住宿生在學(xué)校愉快地生活，健康地成長，得到了家長和社會的認(rèn)可。2002年9月，學(xué)校被蘇州市批準(zhǔn)為“雙語教育”實驗學(xué)校?！ 》唽W(xué)校的百年史冊，雖然也有“抗戰(zhàn)時期”的飽受日寇的蹂躪，也有“文革歲月”的沖擊消沉。然而一代代的實小人竭力秉承先賢郭聘之“端、勤、毅，”的古訓(xùn)使學(xué)校在各個不同時期展現(xiàn)颯爽歷史風(fēng)范?！“耸甏螅瑢W(xué)校先后被評為全國“五講、四美”先進集體、全國學(xué)校衛(wèi)生工作先進學(xué)校、全國紅領(lǐng)巾示范學(xué)校，江蘇省模范學(xué)校等 30多項省級以上榮譽稱號。趙德興老師被評為全國先進教育工作者，孫云、陳少萸等20多為老師被評為江蘇省優(yōu)秀教育工作者等榮譽稱號?！ ?004年7月，市政府投資4000多萬的實驗小學(xué)東校區(qū)落成;蘇州市教育局又批準(zhǔn)開設(shè)寄宿制小班化“雙語教育”實驗班，從此翻開了開了張家港市實驗小學(xué)百年歷史嶄新的一頁?！ ‖F(xiàn)在張家港市實驗小學(xué)形成了三個校區(qū)規(guī)模較大的省級實驗小學(xué)。學(xué)校占地125畝，建筑面積達 50878多平方米。學(xué)校有114個教學(xué)班，學(xué)生5000多名，309名在編教職工中，有江蘇省特級教師3名，蘇州市名校長、學(xué)科帶頭人6名，張家港市學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教壇新秀等120多名。 學(xué)校繼承先賢郭聘之先生“端、勤、毅”的歷史古訓(xùn)，堅持“智慧育人 育人智慧” 的辦學(xué)理念，精心實踐“智慧型教育”，著力建設(shè)文化型學(xué)校。學(xué)校以培植“先賢為范 超越自我”的學(xué)校精神為目標(biāo)，要求老師不斷追求“善于融入孩子心靈，善于整合教育資源，善于駕馭活動場景”的教學(xué)境界。學(xué)校充分體現(xiàn)“弘揚百年歷史文化”與“彰顯現(xiàn)代學(xué)校文化”的交融，堅持科學(xué)規(guī)范管理與人文情感關(guān)懷的有機結(jié)合，營造有序而又自主、緊張而又舒心的校園氛圍，建設(shè)人文校園、平安校園、和諧校園?！ W(xué)校全力將“實踐智慧型教育”作為深入推進課程和課堂教學(xué)改革，深入實施素質(zhì)教育的一項鮮活的教改實驗。“智慧型教育研究”成為學(xué)校教育科研的主干課題，成為打造教育品牌、教育特色，提升教育質(zhì)量、教育效益的理論支撐，成為學(xué)校教育發(fā)展、師生進步成長的智力保證。學(xué)校把教改的主陣地落實在課堂。“彰顯教育智慧，打造生態(tài)課堂，落實有效教學(xué)”成為課堂教學(xué)改革的主旋律。“向課堂教學(xué)要真質(zhì)量，把興奮點聚焦于智慧型課堂的建構(gòu)”正在成為實小廣大教師的理想追求和自覺行動，有力地推動著學(xué)校教改穩(wěn)步、迅猛發(fā)展。我們致力于精心培植智慧型的教師群體，讓管理者、教育者充分展示自己的智慧才華。我們致力于全面培育智慧型的學(xué)生，讓每個孩子的智慧都得到不同程度的開啟和發(fā)展。我們致力于整體構(gòu)建智慧型的課程教學(xué)體系，讓老師們有效地實施智慧的教育，讓孩子們充分地享受智慧的學(xué)習(xí)、智慧的發(fā)展?！ ?ldquo;一百年薪火相遞，跨世紀(jì)文明傳承。”。實小人鄭重承諾，張家港市實驗小學(xué)能創(chuàng)造令人信服的昨天，也必然能譜寫更加輝煌的今天，更能描繪心馳神往的明天……
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蘇州市碧波實驗小學(xué)
公立市重點
吳中區(qū)碧波實驗小學(xué)位于蘇州吳中經(jīng)濟開發(fā)區(qū)，緊挨蘇州名勝寶帶橋，古老的京杭大運河從校門口奔流而過。學(xué)校創(chuàng)辦于1995年，2002年被評為江蘇省實驗小學(xué)，是蘇州首家通過ISO9000質(zhì)量管理體系認(rèn)證的學(xué)校。校園占地48.5畝，現(xiàn)有小學(xué)部47個教學(xué)班，附屬幼兒園21個班級，在校學(xué)生2868人。學(xué)校教師敬業(yè)愛崗、業(yè)務(wù)精湛，目前有江蘇省特級教師、“333培養(yǎng)工程對象”1名;蘇州市名教師、學(xué)科帶頭人4名;吳中區(qū)名教師3名;吳中區(qū)學(xué)科帶頭人32名。 多年來，學(xué)校堅定不移貫徹科學(xué)發(fā)展觀，以“一切為了每一位孩子的主動發(fā)展”為辦學(xué)理念，以“德育為首，教學(xué)為主，質(zhì)量為本”為辦學(xué)宗旨，積極創(chuàng)建“大科學(xué)”特色的品牌學(xué)校。通過“一課（“機器人”校本課程研究）、一室（“碧波娃”科技創(chuàng)新工作室）、一院（“碧波娃”少年科學(xué)院）”建設(shè)的有機組合構(gòu)建學(xué)校科技教育陣地，開展豐富多彩的科技教育活動，積極探索小學(xué)生科技教育的有效途徑，走出了一條科技教育的成功之路。學(xué)校機器人代表隊自2003年參加“亞太地區(qū)國際青少年機器人奧林匹克大賽”以來，累計獲得16金4銀1銅的赫赫戰(zhàn)績。從而使學(xué)校擁有了2004年以來連續(xù)8年該項賽事的金牌，實現(xiàn)了“八連冠”。還榮獲了歷屆比賽中級別最高的唯一的“最高技術(shù)獎”，為此，吳中區(qū)政府曾先后兩次授予學(xué)校嘉獎表彰。學(xué)生的創(chuàng)新小發(fā)明獲得國家知識產(chǎn)權(quán)總局授權(quán)的專利四十個。2003年至今，學(xué)校師生在科普教育方面獲得的榮譽累計600多人次?！ ?000年以來，學(xué)校在吳中區(qū)中小學(xué)常規(guī)管理檢查評比中年年獲得一等獎，先后被評為國家第四批表彰的綠色學(xué)校、中國青少年科學(xué)技術(shù)普及活動指導(dǎo)綱要項目示范學(xué)校、全國首家機器人研發(fā)培訓(xùn)基地、全國信息技術(shù)與道德教育先進學(xué)校、省生態(tài)教育實驗學(xué)校、2001-2005年中國青少年科學(xué)技術(shù)普及活動指導(dǎo)綱要項目示范學(xué)校、省精神文明先進集體、省科普教育示范基地、省青少年科學(xué)教育特色學(xué)校等市級以上集體榮譽一百多項。
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常州市清涼小學(xué)
公立區(qū)重點
常州市清涼小學(xué)是一所江蘇省實驗小學(xué)，江蘇省綠色學(xué)校，常州市德育先進學(xué)校，常州市文明單位。學(xué)校先后被命名為全國少先隊“心中有祖國，心中有他人”主題教育活動先進集體；省教育先進集體，省少先隊紅旗大隊，省“注音識字提前讀寫”教改實驗先進集體等。學(xué)校占地面積15000余平方米，建筑面積5548.98平方米，學(xué)校有一流的教育教學(xué)設(shè)施，現(xiàn)代化電教設(shè)備獨具特色：多功能階梯教室，可容納200人開展網(wǎng)絡(luò)教研活動，設(shè)施齊全、裝備精良的視播中心、編輯室，成為天寧區(qū)音視頻制造中心。學(xué)校實現(xiàn)了10兆寬帶接入校園網(wǎng)和校園閉路電視的系統(tǒng)。體育館、師生閱覽室、舞蹈房、實驗室等各類專用教室一應(yīng)俱全。校園內(nèi)活動場地有6000平方米，建有200米塑膠環(huán)行跑道的田徑場。
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