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蘇州高新區(qū)獅山實(shí)驗(yàn)小學(xué)
公立市重點(diǎn)
蘇州高新區(qū)獅山實(shí)驗(yàn)小學(xué)原名蘇州新區(qū)獅山中心小學(xué)，成立于1995年8月， 2006年被命名為江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)。學(xué)校坐落在蘇州高新區(qū)獅子山東南側(cè)的馨泰社區(qū)內(nèi)。校園占地面積約14963平方米，建筑面積10180平方米，校園樹(shù)木成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，移步換景，環(huán)境幽雅?！ W(xué)?，F(xiàn)有1163名學(xué)生，69名教職員工，設(shè)有27個(gè)教學(xué)班18個(gè)專用教室，前后連幢式教學(xué)樓四面環(huán)通。學(xué)校擁有專門(mén)的校園網(wǎng)站、擁有2個(gè)計(jì)算機(jī)房，共有計(jì)算機(jī)286臺(tái)，可供學(xué)生上網(wǎng)瀏覽和收集信息，同時(shí)實(shí)現(xiàn)了教師桌面辦公自動(dòng)化。學(xué)?，F(xiàn)有地震科普館、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)室、美術(shù)室、勞技室、舞蹈房、語(yǔ)音室、科學(xué)宮、心理咨詢室等專用室場(chǎng)18個(gè)，校外實(shí)踐基地6個(gè)。學(xué)校每個(gè)教室均配備了三機(jī)一屏，學(xué)校圖書(shū)館面積570平方米，現(xiàn)有圖書(shū)37530 冊(cè)，生均32冊(cè)?！ W(xué)校以"讓每個(gè)師生得到充分和諧的發(fā)展" 為辦學(xué)理念，以陶行知先生的教育思想為引領(lǐng)，形成了"教學(xué)做合一"的校訓(xùn)，"努力創(chuàng)造新天地"的校風(fēng)，"愛(ài)生善教 教人求真"的教風(fēng)，"尊師勤學(xué) 學(xué)做真人"的學(xué)風(fēng)。以美化育人環(huán)境、優(yōu)化師資隊(duì)伍、深化教學(xué)改革、強(qiáng)化素質(zhì)教育，爭(zhēng)達(dá)標(biāo)、創(chuàng)特色、多渠道、全方位提高學(xué)生的整體素質(zhì)為辦學(xué)思路，結(jié)合學(xué)校自身特點(diǎn)，積極嘗試"一校一品"的特色教育模式，構(gòu)建起自己的特色品牌?！ ?行知路上獅山娃自主教育"為我校的特色品牌。學(xué)校堅(jiān)持"點(diǎn)線面齊抓，知學(xué)行統(tǒng)一"的活動(dòng)理念,創(chuàng)造性地開(kāi)展了"獅山娃自主教育"特色系列活動(dòng)，例如"環(huán)保獅山娃""守法獅山娃""科技獅山娃""勤學(xué)獅山娃""健體獅山娃""求真獅山娃"等，使得"獅山娃自主教育"內(nèi)涵豐富，形象生動(dòng)，成效顯著，教育更富針對(duì)性?！ ?獅山娃自主教育"特色活動(dòng)的目標(biāo)是："使每個(gè)學(xué)生得到充分的教育，讓每個(gè)學(xué)生得到最優(yōu)的發(fā)展"。具體操作原則：給隊(duì)員一個(gè)角色，讓他們自己去體驗(yàn);給隊(duì)員一個(gè)條件，讓他們自己去鍛煉;給隊(duì)員一個(gè)機(jī)會(huì)，讓他們自己去創(chuàng)新?！ W(xué)校重視青年教師的培養(yǎng)。目前，青年教師占全校教職工的70%，進(jìn)修高一級(jí)學(xué)歷的達(dá)100%。學(xué)校教師配置合理，結(jié)構(gòu)優(yōu)化，現(xiàn)有63名專任教師，本科學(xué)歷達(dá)76.2%，中學(xué)高級(jí)教師6.3%，小學(xué)高級(jí)職稱63.5%。學(xué)校有專、兼職校醫(yī)、圖書(shū)管理員、實(shí)驗(yàn)室管理員、心理咨詢教師，其中校醫(yī)、實(shí)驗(yàn)管理員具有中級(jí)以上職稱。專任教師隊(duì)伍不斷完善壯大，省、市、區(qū)級(jí)以上骨干教師占50.8%。 為了加速對(duì)青年教師的培養(yǎng)，學(xué)校采用"攀高親、拜名師、結(jié)對(duì)子"的方法。"晨曦杯"青年教師教學(xué)比武活動(dòng)，"星級(jí)教師"的評(píng)比活動(dòng)，教學(xué)基本功競(jìng)賽和班主任基本功競(jìng)賽活動(dòng)是制度保障下的傳統(tǒng)項(xiàng)目，使教師的教育教學(xué)能力不斷提升，一批骨干教師脫穎而出：學(xué)?，F(xiàn)有蘇州市名教師1名，蘇州市學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人3名，區(qū)學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人10名，市區(qū)優(yōu)秀教育工作者10名，區(qū)教學(xué)能手14名，市區(qū)優(yōu)秀班主任8名，在教育教學(xué)工作中起到了中堅(jiān)骨干的引領(lǐng)作用?！ W(xué)校從實(shí)際出發(fā)，以陶行知的求真思想、生活教育理論和創(chuàng)造教育為指導(dǎo)，積極開(kāi)展課題研究。《‘主動(dòng)、求真、創(chuàng)新"教育綜合實(shí)驗(yàn)》為蘇州市"九五"立項(xiàng)課題，《學(xué)做真人》被蘇州市中小學(xué)德育學(xué)會(huì)立項(xiàng)為"十五"規(guī)劃課題。從培養(yǎng)學(xué)生自我管理、主動(dòng)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力為著眼點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)真知、明真理、做真人。學(xué)校還開(kāi)展了中央教科所"十一五"重點(diǎn)課題《學(xué)生的不同需要和差異教育策略研究》所屬的子課題《彈性而有效的作業(yè)設(shè)計(jì)安排研究》，省市級(jí)"十一五"課題《小學(xué)生班隊(duì)管理學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)研究》《小學(xué)生作文心理輔導(dǎo)的研究》等課題研究，上述課題已順利結(jié)題。在此基礎(chǔ)上，目前學(xué)校正在進(jìn)行的課題研究是：江蘇省陶行知研究會(huì)"十二五"規(guī)劃重點(diǎn)課題《以陶行知教育思想為指導(dǎo)，構(gòu)建本真課堂的實(shí)踐研究》，蘇州市教育科學(xué)"十一五"滾動(dòng)課題《彈性而有效的作業(yè)設(shè)計(jì)安排研究》，蘇州市教育科學(xué)"十二五"規(guī)劃課題《獅山娃自主教育的實(shí)踐與研究》。實(shí)踐表明，結(jié)合學(xué)校校情的課題研究，為推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升，起到了引領(lǐng)作用。全體教師更加關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，更加關(guān)注教與學(xué)的實(shí)效，更加注重學(xué)生的自主能力的培養(yǎng)?！ 〗鼛啄陙?lái)，我校學(xué)生在各級(jí)各類比賽中屢屢獲獎(jiǎng)，"獅山娃"系列特色活動(dòng)得到了社會(huì)、家長(zhǎng)的關(guān)注和一致好評(píng)，一批批學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉和培養(yǎng)，并在各級(jí)各類比賽中屢獲殊榮，學(xué)校教育質(zhì)量逐年提升，在區(qū)調(diào)研過(guò)程中，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定?！ W(xué)校先后榮獲如下榮譽(yù)：全國(guó)陶行知教育理論與實(shí)踐成果獎(jiǎng)先進(jìn)集體、江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)、江蘇省示范家長(zhǎng)學(xué)校、江蘇省綠色學(xué)校、江蘇省平安校園、江蘇省依法治校示范學(xué)校、江蘇省健康促進(jìn)學(xué)校、江蘇省防震減災(zāi)科普示范學(xué)校、江蘇省陶行知研究會(huì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、江蘇省模范教工之家、蘇州市常規(guī)管理示范學(xué)校、蘇州市德育示范學(xué)校、蘇州市教育現(xiàn)代化小學(xué)、蘇州市文明單位、蘇州市教育科研先進(jìn)學(xué)校、蘇州市教育信息化先進(jìn)學(xué)校、蘇州市教育技術(shù)裝備先進(jìn)學(xué)校、蘇州市"五五"普法示范學(xué)校、蘇州市紅十字示范學(xué)校、蘇州市一級(jí)圖書(shū)館達(dá)標(biāo)學(xué)校等。 在全面實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的征途中，學(xué)校行政班子調(diào)整和確立了新的奮斗目標(biāo)，民主擬定了《學(xué)校"十二五"發(fā)展規(guī)劃》，全體教職員工滿懷信心，意氣奮發(fā)，向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)奮進(jìn)!
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蘇州市張家港市鳳凰小學(xué)
公立普通
張家港市鳳凰小學(xué)地處鐘靈毓秀的鳳凰鎮(zhèn)，座落于山清水秀的鳳凰山麓。學(xué)校始建于1912年，至今已有九十多年悠久歷史。學(xué)校原址為鳳凰南街，2006年7月由于全鎮(zhèn)教育布局調(diào)整，整體搬遷至鎮(zhèn)中路69號(hào)原鳳凰中學(xué)。近年來(lái)，在鳳凰鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)心和支持下，投入300多萬(wàn)元通過(guò)逐步改造，辦學(xué)條件不斷得到優(yōu)化。目前學(xué)校占地19860平方米，生均18.77平方米,建筑面積為7795平方米，生均7.36平方米,現(xiàn)有23個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1050人，教師71人。學(xué)校建有校園局域網(wǎng)，專用教室齊全，現(xiàn)有多媒體室、計(jì)算機(jī)房、電子閱覽室、美術(shù)室、音樂(lè)室、舞蹈房、自然實(shí)驗(yàn)室、勞技室等專用室20多間。學(xué)校有電腦189臺(tái)，生機(jī)比超8﹕1。體育、音樂(lè)、美術(shù)、自然室等設(shè)施設(shè)備配備到位。學(xué)校圖書(shū)館藏書(shū)近3萬(wàn)冊(cè)，電子圖書(shū)2.6萬(wàn)冊(cè)。這些硬件資源的配置到位，為學(xué)校教育的現(xiàn)代化提供了寬廣的實(shí)踐平臺(tái)。學(xué)校秉承“為學(xué)生人生奠基，為學(xué)生發(fā)展服務(wù)。”的辦學(xué)理念，以追求完美，挑戰(zhàn)自我，勇于突破，不斷創(chuàng)新的鳳凰精神，開(kāi)展各項(xiàng)工作。突出一個(gè)中心即素質(zhì)教育的深入推進(jìn)為中心，關(guān)注兩個(gè)重點(diǎn)即教師發(fā)展和學(xué)生成長(zhǎng)，強(qiáng)化三種意識(shí)：“常規(guī)管理是學(xué)校生存的基礎(chǔ)，文化建設(shè)是學(xué)校煥發(fā)生命活力的源泉，教育科研是學(xué)校發(fā)展的杠桿。”切實(shí)豐富辦學(xué)內(nèi)涵，努力凸現(xiàn)學(xué)校特色，大力提高教育質(zhì)量，堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展之路。“遙看校園綠蔭蔭，近聽(tīng)書(shū)聲意朗朗。”學(xué)校努力營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，特別加強(qiáng)校園文化的重塑與創(chuàng)新。布置了“美麗家鄉(xiāng)，給我滋養(yǎng)”、“郁郁書(shū)香，伴我成長(zhǎng)”、“超越夢(mèng)想，任我翱翔”三大文化長(zhǎng)廊，引導(dǎo)學(xué)生做有根的人，做有底蘊(yùn)的人，做有理想的人。管理中，我們強(qiáng)化“賞識(shí)教師，傾聽(tīng)童心”的管理理念。以提高三種意識(shí)即：“靈魂意識(shí)”、“服務(wù)意識(shí)”、“合作意識(shí)”加強(qiáng)班子建設(shè)。同時(shí)，我們響亮地提出“變蠟燭為太陽(yáng)，做德行上乘的大教師”， 通過(guò)讀書(shū)熏陶，精神引領(lǐng)，目標(biāo)激勵(lì)，崗位練兵，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。在新課改的浪潮里，學(xué)校在“建設(shè)和諧校園”文化理念的引領(lǐng)下，以鳳凰文化、集郵文化為特色，以課題研究為先導(dǎo)，以和諧課堂為平臺(tái)，充分挖掘校本課堂的內(nèi)涵，形成了鮮明的辦學(xué)特色。近幾年來(lái)，學(xué)校先后創(chuàng)建成蘇州市常規(guī)管理示范學(xué)校、蘇州市德育工作先進(jìn)學(xué)校、蘇州市綠色學(xué)校、蘇州市信息教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、蘇州市藝術(shù)教育合格學(xué)校、蘇州市語(yǔ)言文字規(guī)范學(xué)校、蘇州市教育現(xiàn)代化先進(jìn)學(xué)校、國(guó)家級(jí)集郵教育示范基地、全國(guó)新教育優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)學(xué)校、張家港市安全文明學(xué)校，連續(xù)三年獲張家港市教育質(zhì)量綜合評(píng)估三等獎(jiǎng)、市文明單位稱號(hào)。今天，全體鳳凰小學(xué)師生正齊心協(xié)力，發(fā)憤圖強(qiáng)，銳意進(jìn)取，努力使鳳凰小學(xué)的明天成為師生共愛(ài)的家園，精神的碩園、健康的樂(lè)園、和諧的校園。
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蘇州市胥江中心小學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
蘇州市胥江中心小學(xué)創(chuàng)辦于1913年，至今已走過(guò)了九十多年的光輝歷程。這是一所江蘇省示范家長(zhǎng)學(xué)校、蘇州市德育示范學(xué)校，區(qū)文明單位和蘇州市常規(guī)管理示范學(xué)校。同時(shí)也是一所有著前瞻的辦學(xué)理念，一流的教學(xué)設(shè)施，樸實(shí)的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，銳意進(jìn)取的教師隊(duì)伍，充滿人文關(guān)懷的學(xué)校。 學(xué)校堅(jiān)持科研興校戰(zhàn)略，始終把德育工作放在首位。以“重視人、尊重人、培養(yǎng)人、發(fā)展人”為靈魂，以人的價(jià)值、人的尊嚴(yán)、人的幸福、人的發(fā)展作為出發(fā)點(diǎn)和終極目標(biāo)。關(guān)懷每一個(gè)學(xué)生，使學(xué)生感受到尊重、理解和激勵(lì);發(fā)展每一位學(xué)生，使學(xué)生擁有個(gè)性張揚(yáng)的空間，并從中體會(huì)到一種成功，一種自由和快樂(lè)。幾年來(lái)，學(xué)校通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)報(bào)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、社校聯(lián)誼等多種途徑和方式，密切與家長(zhǎng)、社區(qū)的互動(dòng)教育。經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐與探索，“家校聯(lián)動(dòng)，形成心育合力”已經(jīng)成為學(xué)校的辦學(xué)特色。 “以人為本” 是學(xué)校辦學(xué)理念的核心。即學(xué)校眾多關(guān)注的核心是對(duì)人的生存意義和價(jià)值的關(guān)懷。即任何工作都應(yīng)以學(xué)校所有教職工、家長(zhǎng)，以及每一位學(xué)生的生存、幸福和終身發(fā)展為基礎(chǔ)。為此，胥江中心小學(xué)在未來(lái)的5到10年內(nèi)將繼續(xù)堅(jiān)持以“家校聯(lián)動(dòng)，形成心育合力”的建設(shè)為抓手，在遵循教育教學(xué)一般規(guī)律的基礎(chǔ)上形成校本特色，并調(diào)動(dòng)各個(gè)方面的力量，對(duì)本校特色的內(nèi)涵進(jìn)行深度挖掘，精心培植以“胥江博客”、“胥江聯(lián)動(dòng)讀本”、“胥江教育日記”、“胥江社區(qū)聯(lián)動(dòng)”為代表的新的增長(zhǎng)點(diǎn)，保持和發(fā)展聯(lián)動(dòng)辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，提高辦學(xué)品位，形成新的學(xué)校精神，產(chǎn)生新的校園文化。以“新胥江、新形象、新發(fā)展”為發(fā)展外延;以“超越自我、追求卓越”為發(fā)展內(nèi)涵，廣泛吸納和積極創(chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)教育資源，研究教育規(guī)律，培育更為迷人更有親和力的文化氛圍，努力把學(xué)校建設(shè)成家長(zhǎng)滿意、社會(huì)認(rèn)可、師生共同發(fā)展的現(xiàn)代化學(xué)校!
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蘇州高新區(qū)楓橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
蘇州新區(qū)楓橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)創(chuàng)辦于1999年，地處蘇州高新區(qū)楓橋街道，占地22672平方米，建筑面積14099平方米。學(xué)校運(yùn)動(dòng)區(qū)、教學(xué)區(qū)南北相應(yīng)，教學(xué)、辦公、實(shí)驗(yàn)樓樓宇相連，布局合理。學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施齊全，有大型多功能教室、報(bào)告廳、網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)室、圖書(shū)室、學(xué)生閱覽室等28個(gè)專用室場(chǎng)，15個(gè)輔助用房，擁有先進(jìn)的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、廣播音響系統(tǒng)、閉路電視系統(tǒng)、安保監(jiān)控系統(tǒng)，2009年學(xué)校得韻樓體育館建成并投入使用，現(xiàn)代化的辦學(xué)條件為提高辦學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。學(xué)校現(xiàn)有23個(gè)教學(xué)班，966名學(xué)生。教職工64人，區(qū)級(jí)或區(qū)級(jí)以上骨干教師占教師總數(shù)的38.9%?！ W(xué)校秉承“辦學(xué)就是辦文化、教育就是教做人”的辦學(xué)理念，確立了“注重人的發(fā)展，辦人民滿意的教育”的辦學(xué)目標(biāo)。遵循教育規(guī)律，運(yùn)用科學(xué)方法，構(gòu)建和諧校園，共享生命成長(zhǎng)，形成了“校園環(huán)境優(yōu)、教育質(zhì)量高、辦學(xué)特色明、師生素質(zhì)高、學(xué)校發(fā)展快”的特點(diǎn)，走上了內(nèi)涵發(fā)展之路。學(xué)校挖掘并利用豐富的地域文化資源，形成鮮明的校園文化特色。勞動(dòng)與技術(shù)教育凸現(xiàn)地域文化魅力，自編校本教材《竹編》，將竹編、線編、針織、刺繡等傳統(tǒng)手工藝融入勞技課堂，開(kāi)創(chuàng)勞動(dòng)與技術(shù)教育的新局面。勞技教師勤學(xué)善思，在蘇州市勞技教育評(píng)優(yōu)課、基本功競(jìng)賽中連獲4個(gè)一等獎(jiǎng)，1名教師還被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀勞技教師。學(xué)校多次成功舉辦省、市、區(qū)勞技教育研討活動(dòng)，學(xué)校被評(píng)為全國(guó)綜合實(shí)踐•勞技教育優(yōu)秀單位，成為蘇州市教科院命名的“小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)——勞動(dòng)與技術(shù)”教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校。評(píng)彈特色項(xiàng)目是學(xué)校文化特色的又一品牌。“評(píng)彈之鄉(xiāng)”——楓橋， 是麗調(diào)創(chuàng)始人徐麗仙的家鄉(xiāng)。學(xué)校將評(píng)彈教育引入校園，融入藝術(shù)課堂，開(kāi)辦“小徐麗仙評(píng)彈班”，聘請(qǐng)名師來(lái)校指導(dǎo)，學(xué)員先后參加了江浙滬評(píng)彈匯演、徐麗仙誕辰80周年專場(chǎng)演出等活動(dòng)。評(píng)彈表演唱《永遠(yuǎn)的愛(ài)》2009年1月赴北京參加魅力校園第四屆全國(guó)校園文藝匯演暨第九屆校園春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)喜獲銀獎(jiǎng)，學(xué)校被評(píng)為蘇州評(píng)彈學(xué)校青少年傳統(tǒng)文化教育基地。 體育是學(xué)校傳統(tǒng)特色項(xiàng)目，多年來(lái)一直保持著良好的發(fā)展勢(shì)頭。學(xué)校擁有一支素質(zhì)過(guò)硬的體育教師隊(duì)伍。學(xué)校常年開(kāi)設(shè)柔道、射擊、武術(shù)、航模、海模等特色項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)隊(duì)，以興趣為導(dǎo)向，以愉悅身心健康為目標(biāo)，編寫(xiě)柔道等校本教材，將柔道教育列入三到六年級(jí)體育課程內(nèi)容，推動(dòng)體育特色項(xiàng)目的蓬勃發(fā)展。近年來(lái)，學(xué)生在省市柔道、射擊、武術(shù)等比賽中共獲74個(gè)第一，279枚獎(jiǎng)牌，為蘇州市柔道、射擊專業(yè)隊(duì)輸送優(yōu)秀隊(duì)員14人，成為蘇州市名副其實(shí)的“奧運(yùn)”基地。?？萍歼\(yùn)動(dòng)隊(duì)先后在全國(guó)、省、市級(jí)體育特色科技類項(xiàng)目競(jìng)賽中，獲全國(guó)一等獎(jiǎng)4個(gè)，省市一等獎(jiǎng)27個(gè)，共獲75個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)?！ W(xué)校堅(jiān)持質(zhì)量立校，特色興校，積極探索素質(zhì)教育新路。近幾年，教師在各級(jí)各類競(jìng)賽中成效顯著，教師獲全國(guó)獎(jiǎng)5人，江蘇省評(píng)優(yōu)課一等獎(jiǎng)3人，蘇州市評(píng)優(yōu)課一等獎(jiǎng)11人次。學(xué)校先后榮獲全國(guó)校園文化先進(jìn)集體、全國(guó)勞技教育優(yōu)秀學(xué)校、省綠色學(xué)校、市教育現(xiàn)代化小學(xué)、市德育示范學(xué)校、市特色文化學(xué)校、市教育信息化先進(jìn)學(xué)校、市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校、市校務(wù)公開(kāi)先進(jìn)學(xué)校等集體榮譽(yù)222項(xiàng)。
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蘇州市常熟市碧溪中心小學(xué)
公立普通
常熟市碧溪中心小學(xué)位于常熟市東北的長(zhǎng)江之濱，學(xué)校前身是創(chuàng)辦于一九○八年的碧溪“徐家私塾”，至今已有百年歷史。學(xué)校小學(xué)部現(xiàn)有35個(gè)教學(xué)班，1601名學(xué)生，教職工98人，其中專任教師 80人，教師配備齊全。學(xué)校占地31002平方米，建筑面積10930平方米。學(xué)校專用教室齊全，教室全部安裝多媒體投影設(shè)備。2012年學(xué)校新修了250米橡塑環(huán)形跑道一個(gè)，人工草坪操場(chǎng)一片。學(xué)校秉承“誠(chéng)樸”的校訓(xùn)。校園環(huán)境彰顯誠(chéng)樸文化，校園美觀、整潔，校內(nèi)綠樹(shù)掩映，碧草如茵，繁花似錦，生機(jī)勃勃。學(xué)?；顒?dòng)體現(xiàn)誠(chéng)樸品質(zhì)，圍繞“誠(chéng)信做人，質(zhì)樸做事”，開(kāi)展“走好路、說(shuō)好話、做好操、讀好書(shū)、寫(xiě)好字、掃好地”常規(guī)教育活動(dòng)，從小事做起，讓每一位學(xué)生把事做好，開(kāi)展“做最好的自己”的學(xué)生自我管理活動(dòng)，讓同學(xué)擔(dān)任綠色小衛(wèi)士、禮儀小標(biāo)兵、文明監(jiān)督崗等角色，使他們?cè)趯W(xué)校常規(guī)教育中展示自己、管理自己、發(fā)展自己。學(xué)校課堂充盈誠(chéng)樸意蘊(yùn)，形成與“誠(chéng)樸”校訓(xùn)一脈相承又體現(xiàn)當(dāng)代教育核心價(jià)值觀的“本真教學(xué)”理念，使具有不同天賦、性格和不同文化背景的學(xué)生都能得到充分健康的發(fā)展。學(xué)校校舍裝備進(jìn)一步完善。1994年啟動(dòng)現(xiàn)代化教育工程，學(xué)校整體搬遷，2009年濱江職業(yè)技術(shù)學(xué)校把“行知樓”劃撥小學(xué)使用;2012年學(xué)校實(shí)施操場(chǎng)、跑道改造工程。校園呈現(xiàn)出現(xiàn)在比較合理的布局。學(xué)?？茖W(xué)專用教室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、音樂(lè)專用教室、美術(shù)專用教室、體育器材室，教學(xué)器材均按省兩類以上標(biāo)準(zhǔn)配置。師資配備進(jìn)一步優(yōu)化。目前，專任教師均具有相應(yīng)的任職資格，專任教師中大專及以上學(xué)歷的75人，縣市級(jí)及以上骨干教師13人。教育事業(yè)進(jìn)一步鞏固。“四率”達(dá)100%，我們積極吸納外來(lái)民工子女入學(xué)，努力讓每個(gè)學(xué)生都得到公平均衡的教育，使每個(gè)學(xué)生都能得到全面的發(fā)展。學(xué)校十分重視安全工作，設(shè)施設(shè)備、安保人員到位，安全檢查、教育及時(shí)。學(xué)校師生午餐、飲水、如廁安全、衛(wèi)生，能夠嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)足開(kāi)齊各類課程，文明禮儀教育豐富多彩，堅(jiān)持落實(shí)每天1小時(shí)“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，綜合實(shí)踐活動(dòng)、興趣小組活動(dòng)豐富多彩，為孩子的生命奠定基礎(chǔ)。近年來(lái)，辦學(xué)水平穩(wěn)步提高，先后獲得了全國(guó)中小學(xué)思想道德建設(shè)先進(jìn)集體、全國(guó)心理輔導(dǎo)特色學(xué)校、江蘇省綠色學(xué)校、蘇州市教育現(xiàn)代化小學(xué)、常熟市文明單位等榮譽(yù)稱號(hào)。
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蘇州市常熟市世茂實(shí)驗(yàn)小學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
常熟市世茂實(shí)驗(yàn)小學(xué)，前身為常熟市實(shí)驗(yàn)小學(xué)分校。創(chuàng)辦于1998年秋。學(xué)校秉承百年老校傳統(tǒng)，更具創(chuàng)新活力。一年步入了規(guī)范，三年初創(chuàng)了特色。2004年，學(xué)校單列建制，成為教育局一所新的直屬小學(xué)。學(xué)校事業(yè)迅速發(fā)展，2009年春，在常熟市委、市政府和教育局的大力支持下，在世茂集團(tuán)的大力資助下，一所全新的現(xiàn)代化學(xué)校——常熟市世茂實(shí)驗(yàn)小學(xué)正式落成啟用。新?？偼顿Y達(dá)1億元，占地近70畝，總建筑面積32000平方米。目前，學(xué)校開(kāi)設(shè)小學(xué)部43個(gè)班，幼兒園22個(gè)班，學(xué)生人數(shù)近3000人。擁有在編職教工170人，其中，常熟市級(jí)教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人60人。單列建制五年來(lái)，學(xué)校全面實(shí)施“以德立校、人才強(qiáng)校、特色建校、科研興校、依法治校”五大戰(zhàn)略，以藝術(shù)教育作為辦學(xué)特色，全力推進(jìn)素質(zhì)教育。教育質(zhì)量有效提高，社會(huì)聲譽(yù)連年攀升。學(xué)校相繼獲得了蘇州市常規(guī)管理示范學(xué)校、蘇州市德育工作先進(jìn)學(xué)校、蘇州市藝術(shù)工作先進(jìn)學(xué)校、蘇州市教育信息化先進(jìn)學(xué)校、蘇州市教育現(xiàn)代化小學(xué)、蘇州市語(yǔ)言文字工作規(guī)范學(xué)校、蘇州市綠色學(xué)校、江蘇省和諧教育實(shí)驗(yàn)先進(jìn)學(xué)校等40多項(xiàng)集體榮譽(yù)，連續(xù)三年在常熟市小學(xué)辦學(xué)水平綜合評(píng)估中榮獲優(yōu)秀學(xué)校，學(xué)校的藝術(shù)教育成為常熟小學(xué)教育的一張名片。教育春風(fēng)浩蕩，事業(yè)追求不止。世茂實(shí)驗(yàn)小學(xué)以“立足新學(xué)校更高更優(yōu)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)新一輪又好又快發(fā)展”為教育目標(biāo)，用教育的理想實(shí)現(xiàn)理想的教育，以藝術(shù)的教育追求教育的藝術(shù)，為建成具有文化內(nèi)力、藝術(shù)魅力、創(chuàng)新潛力、生命活力和綜合實(shí)力的江蘇省現(xiàn)代教育名校而努力奮斗。
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蘇州市滄浪區(qū)楊枝小學(xué)
公立市重點(diǎn)
蘇州市楊枝小學(xué)創(chuàng)建于1994年，它東鄰蘇州工業(yè)園區(qū)，西接繁華的古城區(qū)，北鄰蘇州大學(xué)，是滄浪區(qū)東部一所年輕的窗口學(xué)校。16年來(lái)，學(xué)校朝著“創(chuàng)一流學(xué)校，建一流教師隊(duì)伍，培養(yǎng)一流學(xué)生”的目標(biāo)不懈努力，逐漸成長(zhǎng)為一所教育環(huán)境優(yōu)良、教學(xué)設(shè)施先進(jìn)、教師業(yè)務(wù)過(guò)硬、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定的完小?！ W(xué)校占地面積10046平米，其中運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積5000平米，建筑面積3663平米，綠地面積3492平米。校園整體布局科學(xué)合理，動(dòng)靜相宜，區(qū)域功能清晰，環(huán)境優(yōu)美雅致。走進(jìn)楊枝小學(xué)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)綠蔭滿眼，鮮花叢叢，景點(diǎn)處處，不僅具有傳統(tǒng)的蘇州園林風(fēng)格，而且洋溢著現(xiàn)代化的氣息。校門(mén)向東，迎接?xùn)|升旭日。三棟教學(xué)、辦公樓面南背北，依次排列，整齊有序。主體建筑以灰白淡黃為主色調(diào)，每一層教學(xué)樓的樓道上都設(shè)有古樸的園林雕窗。正對(duì)校門(mén)的三座廊門(mén)極富水鄉(xiāng)韻味，與教學(xué)樓融為一體。校風(fēng)“團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、勤學(xué)、進(jìn)取”八個(gè)金字在國(guó)旗的映襯下奕奕生輝。音樂(lè)室、舞蹈房、美術(shù)室、電腦房、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)閱覽室、風(fēng)雨活動(dòng)室等11個(gè)專用教室是學(xué)科教學(xué)的有力保障;操場(chǎng)中央綠草茵茵，環(huán)行跑道、籃球場(chǎng)等體育設(shè)施一應(yīng)俱全;象征憧憬未來(lái)的大理石雕像“放飛”、鵝卵石小徑、玲瓏可愛(ài)的水八仙童娃、具有蘇州園林特色的云墻，構(gòu)成了校園一景“放飛園”。走廊、櫥窗布置更是獨(dú)具匠心，棕編、昆曲、篆刻、水八仙介紹，配以蘇州老照片和古詩(shī)文。這樣的校園環(huán)境布置，是著眼于自然美和文化美的結(jié)合，著眼于文化氛圍對(duì)學(xué)生生命質(zhì)量的熏陶?！ ￡?duì)伍建設(shè)，求實(shí)創(chuàng)新 學(xué)校重師德，抓業(yè)務(wù)，特別重視中青年教師的培養(yǎng)。積極開(kāi)展繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)青年教師的引導(dǎo)和培養(yǎng)，并推出五大舉措，為年輕教師提供歷練的舞臺(tái)，努力建設(shè)一支政治素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、相對(duì)穩(wěn)定的教師隊(duì)伍。一大批青年教師脫穎而出，成為教育教學(xué)工作、學(xué)校管理工作的骨干，學(xué)?，F(xiàn)有滄浪區(qū)學(xué)科帶頭人11位，星級(jí)教師8人，并涌現(xiàn)出一批市、區(qū)優(yōu)秀教育工作者、德育工作者。“敬業(yè)、善導(dǎo)、嚴(yán)謹(jǐn)、高效”的教風(fēng)已深入人心?！ W(xué)校的9名行政領(lǐng)導(dǎo)平均年齡在40歲左右，是一個(gè)結(jié)構(gòu)相對(duì)合理，素質(zhì)全面優(yōu)良的領(lǐng)導(dǎo)班子。班子內(nèi)部職責(zé)明確，同時(shí)又密切協(xié)作，很好地發(fā)揮了核心作用。“進(jìn)取、開(kāi)拓、求實(shí)、創(chuàng)新“的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)時(shí)刻警示著行政一班人不斷開(kāi)拓，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。 德育為首，科研興教 點(diǎn)燃“特色”一盞燈，就能照亮“全面”一大片。學(xué)校始終把德育工作放在首位，依托社區(qū)，家校聯(lián)動(dòng)。開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)、社區(qū)活動(dòng)，注重各學(xué)科教學(xué)的有機(jī)滲透，開(kāi)辟社區(qū)德育基地，成立“諾諾紅領(lǐng)巾廣播站”、“諾諾藝術(shù)團(tuán)”、鼓號(hào)隊(duì)以及棕編、篆刻、蘇州童謠、航模、機(jī)器人操控、柔道、田徑、棋類、美術(shù)、舞蹈、課外閱讀等二十個(gè)興趣小組，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。學(xué)校還以市級(jí)德育課題——“利用吳地文化資源，豐富德育內(nèi)容”為抓手，加強(qiáng)校本研究和教科研工作內(nèi)部管理，全面帶動(dòng)校、區(qū)三級(jí)課題研究，整體推動(dòng)學(xué)校特色的形成發(fā)展。 如今的楊枝小學(xué)，校園環(huán)境優(yōu)美，學(xué)校管理有序，教育質(zhì)量穩(wěn)定，先后被評(píng)為江蘇省綠色學(xué)校、蘇州市現(xiàn)代化小學(xué)、蘇州市德育先進(jìn)學(xué)校，滄浪區(qū)文明單位，滄浪區(qū)教育系統(tǒng)信息工作先進(jìn)單位等?！ 〗窈螅瑢W(xué)校將全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育，努力使學(xué)校成為硬件現(xiàn)代化、教育科研化、教師名師化、學(xué)生素質(zhì)化、環(huán)境園林化的一流完小。
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蘇州工業(yè)園區(qū)唯亭學(xué)校小學(xué)部
公立市重點(diǎn)
蘇州工業(yè)園區(qū)唯亭學(xué)校是一所全新的九年一貫制學(xué)校,其前身為蘇州工業(yè)園區(qū)唯亭中學(xué),2004年8月在園區(qū)管委會(huì)和唯亭鎮(zhèn)黨委政府的大力支持下實(shí)行初高中分設(shè)。分設(shè)后學(xué)校易址新建并于2004年11月正式投入使用。新建成的唯亭九年一貫制學(xué)校是一所環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施一流、極具現(xiàn)代氣息的年輕學(xué)校?！ W(xué)校秉承原唯亭中學(xué)和原唯亭中心小學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，樹(shù)立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，以"辦人民滿意的教育，給孩子一生的幸福"為辦學(xué)理念，以"修身正心、格物致知"作為學(xué)校校訓(xùn)，以"團(tuán)結(jié)、誠(chéng)信、關(guān)愛(ài)、創(chuàng)新"為學(xué)校校風(fēng)，以"礪志、崇善、尚思、求知"為學(xué)風(fēng)，悉心打造唯亭學(xué)校燦爛的未來(lái)。 蘇州工業(yè)園區(qū)唯亭學(xué)校地處蘇州工業(yè)園區(qū)唯亭鎮(zhèn),北依葑亭路，南靠滬寧鐵路、312國(guó)道，學(xué)校往北是滬寧高速和風(fēng)光旖旎的陽(yáng)澄湖，水陸交通便利。千年古鎮(zhèn)唯亭又以其悠久的歷史和濃重的文化底蘊(yùn)培育了一大批才子佳人。"狀元橋畔聽(tīng)書(shū)聲，草鞋山麓育棟梁"，"重元寺""狀元橋"、"乙未亭"、"草鞋山"每一個(gè)文化遺址都記載著這里悠久的歷史文化，造就了一個(gè)天然的教書(shū)育人場(chǎng)所?！ W(xué)校占地面積 150畝，總建筑面積 43000平方米，學(xué)生電腦房、語(yǔ)音室、電視臺(tái)、多功能報(bào)告廳、多媒體教室、400米塑膠標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)一應(yīng)俱全，100兆寬帶網(wǎng)接入，校園網(wǎng)、家校通工程可與外界進(jìn)行方便快捷的信息交流
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常熟市外國(guó)語(yǔ)附小幼兒園
公立普通
江蘇省常熟外國(guó)語(yǔ)學(xué)校附屬小學(xué)創(chuàng)辦于2002年8月，是經(jīng)蘇州市教育局批準(zhǔn)，依托常熟外國(guó)語(yǔ)學(xué)校建辦的全市第一所可供小學(xué)生寄宿的外語(yǔ)特色學(xué)校。在2006年8月又附設(shè)寄宿制幼兒園?！ W(xué)校依山傍水，校內(nèi)綠樹(shù)掩映，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，曲徑通幽，亭臺(tái)樓閣點(diǎn)綴其間，是學(xué)習(xí)與生活的好地方。學(xué)校教學(xué)設(shè)施一流，到處洋溢著教育現(xiàn)代化的氣息：有舞蹈房、音樂(lè)室、琴房、液晶電腦房、圖書(shū)室、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、室內(nèi)體育活動(dòng)房等專用教室，教室內(nèi)均配有全新的空調(diào)、彩電、液晶投影儀；幼兒園活動(dòng)室內(nèi)另配有消毒柜、鋼琴等設(shè)備，幼兒桌面玩具、戶外大型玩具新穎高檔，軟質(zhì)活動(dòng)處、種植角、綠色葡萄架長(zhǎng)廊一應(yīng)俱全?！ 〕Ｊ焱鈬?guó)語(yǔ)學(xué)校附屬小學(xué)（幼兒園）本著為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)配套服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持特色辦學(xué)，實(shí)施多元化、開(kāi)放式教學(xué)，力爭(zhēng)讓每個(gè)附小學(xué)生“健康并快樂(lè)地在校內(nèi)學(xué)習(xí)著、生活著”。贏得了社會(huì)、家長(zhǎng)的一致好評(píng)?！ ⊥庹Z(yǔ)強(qiáng)化、寄宿制、小班化教學(xué)是學(xué)校三個(gè)鮮明的特色?！ ∫?、外語(yǔ)強(qiáng)化 外語(yǔ)強(qiáng)化是學(xué)校的優(yōu)勢(shì)所在。一是課程的設(shè)置科學(xué)合理，領(lǐng)先于其他學(xué)校，為學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)搭建了較高平臺(tái)；二是外語(yǔ)師資的配置，均為英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)的專任教師，口語(yǔ)純正，多名教師達(dá)到專業(yè)八級(jí)水平。另外還配備了兩名外籍教師。素質(zhì)一流的師資必然會(huì)引領(lǐng)學(xué)生素質(zhì)的提高。例如今年全國(guó)小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)改革暨學(xué)習(xí)策略研討會(huì)于12月1日至3日在上海召開(kāi)，我校張瑛老師上的《Birthday》一課榮獲優(yōu)秀課獎(jiǎng)，載譽(yù)而歸；三是外語(yǔ)學(xué)習(xí)的環(huán)境、氛圍，學(xué)校從幼兒園小班開(kāi)始開(kāi)設(shè)英語(yǔ)口語(yǔ)。幼兒園每班配備二名教師，其中一名為英語(yǔ)專業(yè)教師，為孩子們學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)口語(yǔ)提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)保證。營(yíng)造外語(yǔ)氛圍，校中所有文字均采用中英文對(duì)照；定期開(kāi)展豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng)，開(kāi)通由學(xué)生主持的英語(yǔ)廣播，為鍛煉提高學(xué)生的英語(yǔ)能力提供了平臺(tái)，鍛煉了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)、應(yīng)用英語(yǔ)的能力，使學(xué)生在寓教于樂(lè)中夯實(shí)基礎(chǔ)、增長(zhǎng)知識(shí)、鍛煉才干、提升自我?！ 《⒓乃拗? 針對(duì)寄宿生年齡特點(diǎn)，學(xué)校采取了一系列措施，如：建立了一支宿舍管理人員隊(duì)伍，提出了“齊抓共管、分層管理、形成規(guī)范”的管理思路，對(duì)學(xué)生分層護(hù)理。生活護(hù)理老師與孩子們同吃同住，全方位護(hù)理孩子，以確保孩子身心全面健康發(fā)展。學(xué)校對(duì)不同年齡、不同年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行分層護(hù)理，取得了較好的效果。從住宿環(huán)境與心理環(huán)境兩個(gè)層面營(yíng)造寄宿教育的溫馨氛圍，讓學(xué)生在宿舍時(shí)有歸家的感覺(jué)；開(kāi)展晚間活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活……目的是使學(xué)生能在寄宿條件下受到更全面的教育，使學(xué)生成為一個(gè)“生活自理、行為自律、精神自主”的富有時(shí)代特征的新時(shí)代少年。 目前，小學(xué)部寄宿學(xué)生已超80%，幼兒園住校生達(dá)43％ 。學(xué)校實(shí)行24小時(shí)全天候管理，教師與學(xué)生同吃同住，為家長(zhǎng)們事業(yè)的成功擔(dān)負(fù)起教養(yǎng)孩子的責(zé)任?！ ∪⑿“嗷虒W(xué) 實(shí)踐證明，小班化教學(xué)的優(yōu)勢(shì)是明顯的?，F(xiàn)在學(xué)校小學(xué)部每班30多人，幼兒園每班25人。少一半學(xué)生，多一倍關(guān)愛(ài)，學(xué)校會(huì)讓每個(gè)孩子的精彩在此綻放?！ 〕Ｊ焱鈬?guó)語(yǔ)學(xué)校附屬小學(xué)（幼兒園）的特色優(yōu)勢(shì)正日益凸現(xiàn)出來(lái)。學(xué)校正邁著堅(jiān)定的步伐，探索著特色教育之路。聯(lián)系電話：0512-52862161 0512-81565858
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蘇州市張家港市港口學(xué)校小學(xué)部
公立區(qū)重點(diǎn)
【基本概況】學(xué)校地處有“吳歌之鄉(xiāng)”美譽(yù)的鳳凰鎮(zhèn)，成立于2006年7月，為九年一貫制的學(xué)校。占地面積40468㎡，建筑面積15014㎡。學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅，辦學(xué)條件先進(jìn)，達(dá)到了江蘇省教育技術(shù)裝備Ⅱ類標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)?，F(xiàn)有29個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1240名，專任教師95人，張家港市級(jí)以上骨干教師15人?！緝?nèi)涵特色】學(xué)校秉承“尚禮篤學(xué)，止于至善”的校訓(xùn)，以文明禮儀養(yǎng)成教育為載體，開(kāi)展“三省教育”，學(xué)生具有良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣;以建設(shè)“至善”文化為突破口，培養(yǎng)“淳樸、尚禮、進(jìn)取”的學(xué)生文化，打造“勤勉、堅(jiān)毅、和諧”的教師文化;以培養(yǎng)有文化根基的現(xiàn)代人為出發(fā)點(diǎn)，開(kāi)展“河陽(yáng)文化”主題綜合實(shí)踐活動(dòng)，傳承地方悠久的古河陽(yáng)文化，扎實(shí)推進(jìn)蘇州市吳文化教育基地學(xué)校建設(shè);深化課堂教學(xué)改革，形成“三三三”生態(tài)課堂模式;切實(shí)做好新市民子女的入學(xué)工作，實(shí)行均衡分班，在各年級(jí)、班級(jí)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量等方面實(shí)施均衡管理，構(gòu)建和諧校園，實(shí)現(xiàn)教育公平。多年來(lái)，學(xué)校教育質(zhì)量?jī)?yōu)異，社會(huì)聲譽(yù)鞏固提升，學(xué)校先后獲得了全國(guó)青少年文明禮儀教育示范基地、全國(guó)和諧教育名校、江蘇省示范初中、江蘇省綠色學(xué)校、蘇州市教育信息化示范學(xué)校等榮譽(yù)。
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