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蘇州市第一中心小學(xué)
公立普通
歲月流轉(zhuǎn)、時世變遷，1905至1910年間創(chuàng)辦的32所官立初等小學(xué)堂，時至今日，已僅存第二十、第五、第二十九校，現(xiàn)分別為我校和蘇州市平江區(qū)實驗小學(xué)、蘇州市虎丘區(qū)實驗小學(xué)，而在100年間唯有我校仍駐原址未曾遷移?！ 〗?jīng)過一代代師生的艱苦創(chuàng)業(yè)，不輟耕耘，堅持求真、務(wù)實的教學(xué)風(fēng)格，不斷探索追尋，我校在社會上建立了良好的聲譽(yù)和形象，形成了一整套教書育人的獨特風(fēng)格，一批又一批合格的學(xué)生從這知識的源頭出發(fā)，走向求知探識的更高層次。
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蘇州市常熟市福山中心小學(xué)
公立普通
福山中心小學(xué)創(chuàng)辦于1912年，至今已有100年的歷史，學(xué)校有著豐富的文化底蘊，同時又充滿著濃厚的現(xiàn)代化氣息。學(xué)校于2008年1月從福山塘西側(cè)搬遷至現(xiàn)址，學(xué)校占地50000平方米，建筑面積20474平方米，校園內(nèi)環(huán)境優(yōu)雅，文化氣息濃厚，現(xiàn)有61個教學(xué)班（含分校），其中小學(xué)部41個班，幼兒園20個班，現(xiàn)有學(xué)生2743名，其中小學(xué)部1933名，幼兒園810名。教職員工231名，其中學(xué)校本部114人，幼兒園57人，徐橋分校60人。學(xué)校堅持以人為本，不斷優(yōu)化內(nèi)部管理，豐富內(nèi)涵建設(shè)，提升辦學(xué)品位，秉承“辦學(xué)更規(guī)范、內(nèi)涵更深邃、社會滿意度更高”的辦學(xué)宗旨，緊緊圍繞“外樹師表形象，內(nèi)練綜合素養(yǎng);加強(qiáng)常規(guī)管理，注重內(nèi)涵發(fā)展;培養(yǎng)三自能力，打造特色品牌”的發(fā)展主線，一步一個腳印，科學(xué)發(fā)展，健康發(fā)展。學(xué)校以培養(yǎng)學(xué)生“三自能力”為辦學(xué)特色，以學(xué)生社團(tuán)為載體，著重培育籃球、手球、寫字三個特色項目，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為學(xué)習(xí)上自主、管理上自治、生活上自理的綜合素質(zhì)一流的小主人。學(xué)校堅持德育為首，強(qiáng)化全員育人意識;堅持科研為先，走科研興校之路;堅持素質(zhì)教育，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。學(xué)校以“厚德、篤行、尚美、求新”的校風(fēng)作為師生的價值取向;以“敬業(yè)、愛生、合作、進(jìn)取”的教風(fēng)和“礪志、樂學(xué)、善思、求真”的學(xué)風(fēng)來營造濃厚的文化氛圍。學(xué)校先后獲得了常熟市校園管理、德育管理、教學(xué)管理先進(jìn)稱號，學(xué)校被命名為江蘇省綠化標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)單位、江蘇省硬筆書法實驗基地、江蘇省健康促進(jìn)（銅牌）學(xué)校、蘇州市常規(guī)管理示范學(xué)校、蘇州市體育特色學(xué)校、蘇州市傳統(tǒng)項目學(xué)校、蘇州市手球?qū)W校、蘇州市綠色學(xué)校、蘇州市依法治校先進(jìn)學(xué)校、蘇州市語言文字規(guī)范學(xué)校、蘇州市平安學(xué)校、蘇州市德育先進(jìn)學(xué)校、蘇州市少先隊工作先進(jìn)學(xué)校、蘇州市教育現(xiàn)代化小學(xué)等榮譽(yù)稱號。
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蘇州市吳中區(qū)臨湖第二中心小學(xué)
公立普通
臨湖第二中心小學(xué)現(xiàn)占地17680平方米，校舍面積5202平方米。學(xué)?，F(xiàn)有24個教學(xué)班，學(xué)生1000余人，教職工74人，其中專任教師64人，本科及以上學(xué)歷比例為70%。學(xué)校有區(qū)學(xué)科帶頭人9名，區(qū)骨干教師11名。附設(shè)幼兒園占地8856平方米，校舍面積4850平方米，現(xiàn)有12個教學(xué)班，幼兒389人，教職工26人，專任24人，專任教師大專及以上學(xué)歷比例為100%，本科及以上學(xué)歷比例為34%。幼兒園有學(xué)科帶頭人1名，區(qū)骨干教師4名。在上級教育部門和鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校堅持以“端正辦學(xué)行為，深化素質(zhì)教育，提升教育質(zhì)量”為目標(biāo)，全面貫徹國家教育方針，嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，豐富辦學(xué)內(nèi)涵，實施科學(xué)化管理，以人為本，追求一流，制定了學(xué)校章程，教師崗位職責(zé)、教學(xué)工作常規(guī)、績效考核細(xì)則等各項管理制度一應(yīng)俱全，教師工作有章可循，形成了“勤學(xué)、守紀(jì)、求實、創(chuàng)新”的校風(fēng)，“樂學(xué)、守紀(jì)、善思、求真”的學(xué)風(fēng)，“團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、嚴(yán)謹(jǐn)、愛生”的教風(fēng)。學(xué)校加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，強(qiáng)化科技創(chuàng)作、自制教具學(xué)具特色，努力打造學(xué)校品牌，取得了較為滿意的成績。2011年10月獲得江蘇省金鑰匙科技競賽團(tuán)體二等獎;還獲得江蘇省青少年科技教育先進(jìn)學(xué)校稱號。學(xué)校被評為吳中區(qū)青少年科技教育特色學(xué)校。學(xué)校以優(yōu)美的育人環(huán)境、高質(zhì)量的辦學(xué)效益贏得了社會的廣泛贊譽(yù)、家長的普遍認(rèn)可。學(xué)生在全國、省市、區(qū)各級各類競賽活動中獲等級獎;教師論文在各級各類論文評比中獲獎或在省、市級刊物上發(fā)表。學(xué)校也先后獲得了蘇州市教育現(xiàn)代化學(xué)校，蘇州市常規(guī)管理示范學(xué)校、蘇州市德育先進(jìn)學(xué)校、蘇州市教育信息化實驗學(xué)校、蘇州市網(wǎng)上家長學(xué)校實驗基地、吳中區(qū)綠色學(xué)校、吳中區(qū)文明單位、吳中區(qū)常規(guī)管理先進(jìn)學(xué)校等榮譽(yù)，2011年12月臨湖第二中心幼兒園被評為“江蘇省示范幼兒園”。
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蘇州市新華小學(xué)
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蘇州市桃花塢大街附近 1、管理理念：倡導(dǎo)規(guī)范＋情感、人本、親情的管理 以人為本的持續(xù)發(fā)展觀；一切為了發(fā)展的服務(wù)觀；注重日常管理的常規(guī)觀；親情化校園人際交往觀；現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)備觀。親情化交往強(qiáng)調(diào)校園中民主、平等、理解、合作、和諧人際關(guān)系的形成，為師生提供健康的心理環(huán)境。 2、管理措施： A、師資隊伍 建設(shè)理念——培養(yǎng)師德高尚的研究型教師群體 樹立敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)以及獻(xiàn)身教育的姑胥人精神；明確專業(yè)發(fā)展內(nèi)涵，把握教師發(fā)展趨勢，建立教師發(fā)展、成才、成功的共同愿景；引導(dǎo)參與課題研究，培育教師科研意識；圍繞教育教學(xué)疑惑，創(chuàng)建研究骨干團(tuán)隊，使教師有歸屬感，激發(fā)開發(fā)教師教育力（體現(xiàn)我校學(xué)科團(tuán)隊教研實力）；撰寫教育教學(xué)后記，教育敘事，積累教師個體經(jīng)驗；形成校本研訓(xùn)一體機(jī)制，提高專業(yè)發(fā)展效能；名師工程實施導(dǎo)向，提升教師整體素質(zhì)。
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蘇州市張家港市西張小學(xué)
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張家港市西張小學(xué)坐落于民風(fēng)淳樸的鳳凰鎮(zhèn)，始建于1905年，原名西林學(xué)堂，至今已有百年的歷史。學(xué)?，F(xiàn)有27個教學(xué)班，學(xué)生1316人，教師81人，學(xué)校有蘇州市名校長1人、市級學(xué)科帶頭人1名、教學(xué)能手3人、教壇新秀11人。學(xué)校擁有圖書37700冊，生均28.65冊，學(xué)校教學(xué)區(qū)各室齊全，設(shè)有圖書室、微機(jī)室、美術(shù)室、音樂室、標(biāo)本室、自然實驗室、舞蹈房、心理輔導(dǎo)室、課程實踐室、衛(wèi)生保健室、塑膠運動場，有較為完善的閉路電視系統(tǒng)和校園音響系統(tǒng)，是一所育人環(huán)境幽雅，教學(xué)設(shè)施齊全的現(xiàn)代化農(nóng)村小學(xué)。幾年來，在學(xué)校發(fā)展的過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子清醒地認(rèn)識到：教學(xué)條件的逐步改善不是學(xué)校教育發(fā)展的全部，學(xué)校要提升、要發(fā)展，必須有深厚的內(nèi)涵品質(zhì)，要有自己獨特的學(xué)校文化。西張小學(xué)作為一所百年老校，其中必然有著深厚的文化積淀，需要我們來梳理、繼承、揚棄。校領(lǐng)導(dǎo)從一開始就努力著手打造學(xué)校的文化內(nèi)涵，從教代會，到專家研討，從退休教師座談會，到學(xué)生問卷，最終形成了西張小學(xué)全新的學(xué)校文化內(nèi)涵。“讀千古美文，做少年君子;踢貝貝足球，當(dāng)現(xiàn)代勇士。”足球、讀書活動是西小的兩大特色，因此，學(xué)校提出了“動靜結(jié)合，超越自我”的育人理念，旨在讓每一位學(xué)生在積極向上的足球、讀書氛圍中，養(yǎng)成“動靜結(jié)合”的健康人格，形成良好的行為習(xí)慣，超越自我極限。足球形狀的?；?、校歌“貝貝之歌”、人手一球的足球操等都寓示著足球教育特色是學(xué)校教育的根基。多年來，學(xué)校牢記鄧小平同志關(guān)于“足球，要從娃娃抓起”的教導(dǎo)，把足球融入到教育活動中，培養(yǎng)出了一批足球好苗子。中超江蘇舜天球員、國奧隊球員周云，中國女足國家青年隊主力球員姚雙艷，中超南昌衡源球員蔣柯瑋等，都是在西張小學(xué)貝貝足球隊這個少兒足球的搖籃里成長起來的。2011年12月13日 張家港市貝貝足球?qū)W校在西小正式掛牌成立，這是西小人的驕傲。伴隨著張家港市貝貝足球?qū)W校的成立，蘇州市隊縣辦足球項目也在西小全面付諸實施，這意味著西張小學(xué)進(jìn)入了一個教體結(jié)合、文體互映的發(fā)展新時期;貝貝足球也將在發(fā)源之地，跨上新的起點，邁開新的步伐，追求新的目標(biāo)。
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蘇州工業(yè)園區(qū)婁葑第二中心小學(xué)
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蘇州工業(yè)園區(qū)婁葑第二中心小學(xué)建于2000年8月，設(shè)有小學(xué)部和蓮香、荷韻兩所附屬幼兒園。學(xué)校位于蘇州工業(yè)園區(qū)婁葑鎮(zhèn)斜塘荷韻街，南依金雞湖大道，西靠美麗的金雞湖，交通便利，環(huán)境優(yōu)美?，F(xiàn)有21個教學(xué)班，748名學(xué)生，61名在編教職工，其中專任教師57名。小學(xué)部占地面積18000平方米，建筑面積8117平方米，綠化面積6350平方米，綠化覆蓋率35.3，是一所注重內(nèi)涵發(fā)展，追求教育卓越，富有特色的現(xiàn)代化學(xué)?！，F(xiàn)代化的育人設(shè)備、科研型的師資隊伍、鮮明化的辦學(xué)亮點，為學(xué)生的一生發(fā)展和幸福奠定了基礎(chǔ)。校擁有200米塑膠跑道，足球場1片，籃球場地2片，1065平方米體育館。微機(jī)房、圖書室、音樂室、舞蹈房、科學(xué)探究室等專用教室齊全，按《江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》二類標(biāo)準(zhǔn)裝備，班班配備投影機(jī)（幕）、計算機(jī)、視頻展示臺，寬帶接入，BQQ、校務(wù)平臺、校園網(wǎng)、閉路電視系統(tǒng)齊全，滿足了學(xué)校現(xiàn)代化教學(xué)工作的需要。學(xué)校用用書香校園浸潤純真心靈、用廣博之愛搭建家校平臺、科學(xué)精神塑造學(xué)生人格，這三大亮點已經(jīng)成為了學(xué)校鮮明的辦學(xué)特色，為實施素質(zhì)教育，提升學(xué)校文化內(nèi)涵、學(xué)生全面發(fā)展服務(wù)。學(xué)校先后成為了全國首批新教育實驗學(xué)校、全國首家讀寫繪基地、全國首家莫愁新父母學(xué)校、蘇州市青少年科技教育特色學(xué)校，引起了中央電視臺、人民網(wǎng)、中國少年報、蘇州日報等國內(nèi)教育媒體的廣泛關(guān)注，在全國具有一定的知名度。
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吳江市亨通小學(xué)
公立普通
亨通集團(tuán)建立了具有當(dāng)前國際先進(jìn)水平的質(zhì)量控制體系,通過了ISO9002國際質(zhì)量體系認(rèn)證和國際ISO14001環(huán)境管理體系認(rèn)證,是我國線纜行業(yè)首家通過該體系認(rèn)證的企業(yè)。系列產(chǎn)品還先后通過國家信息產(chǎn)業(yè)部、國家廣電總局、國防總參以及國家電力部門等的進(jìn)網(wǎng)質(zhì)量認(rèn)證,廣泛應(yīng)用于電信、移動、廣電、電力、高速鐵路、國防、高速公路、智能大廈以及礦山油田等領(lǐng)域。基于雄厚的研發(fā)實力,亨通與國內(nèi)十幾家高等院校、研究機(jī)構(gòu)及國際著名企業(yè)建立了合作關(guān)系,利用其在基礎(chǔ)技術(shù)等方面的優(yōu)勢,實現(xiàn)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合。近年,亨通依托雄厚的實力并采用世界領(lǐng)先的技術(shù),先后成功開發(fā)出室內(nèi)(局內(nèi))軟光纜、半干式纜芯光纜、綜合光纜、RF超柔系列、漏泄同軸電纜、智能數(shù)據(jù)電纜、全介質(zhì)自承式光纜(ADSS)、光纖復(fù)合架空地線(OPGW)、大余長不銹鋼管二次被覆光纖、摻鉺光纖放大器等大批系列新產(chǎn)品。集團(tuán)獲得國家自然科學(xué)基金會、信息產(chǎn)業(yè)部等的科研項目,被國家科技部列為國家火炬計劃高新技術(shù)企業(yè),被江蘇省列為江蘇省信息化重點企業(yè),同時獲得多項政府貼息融資,受到國內(nèi)外廣泛關(guān)注。聯(lián)系電話：0512-63800292 0512-63801719
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蘇州市蘇錦第一小學(xué)(蘇錦一小)
公立普通
蘇州市蘇錦第一小學(xué)地處火車站北面與312 國道相接，東面是汽車北站，西面遙望虎丘塔，屬于城北開發(fā)區(qū)。學(xué)校建于1996年春，是蘇州市城建開發(fā)總公司為蘇錦新村配套建造的，并由蘇州市平江區(qū)教育局接管。同年九月一日正式啟用，開設(shè)一年級兩個班，計75名學(xué)生。調(diào)入五名教師，一名工人。顧正忠同志任副校長，主持學(xué)校工作?！ W(xué)校占地面積為9785平方米，（ 另有2000平方米空地）劃為教學(xué)、活動、生活三大區(qū)域。設(shè)有18只標(biāo)準(zhǔn)教室，8 只專用教室，5 只辦公室，還有食堂。建筑面積為3168平方米。綠化面積達(dá)5486平方米。200 米環(huán)型跑道圍著草坪操場，校園內(nèi)樹木、草坪、鮮花、彩道和葡萄架相映成趣。 學(xué)校的辦學(xué)宗旨是：按照鄧小平同志“三個面向”的要求，全面實施素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量，致力于學(xué)生的心理自律、身心自強(qiáng)、學(xué)習(xí)自主、生活自理的整體素質(zhì)，著力于提高學(xué)生的道德品質(zhì)、競爭意識、創(chuàng)造精神和能力，為培養(yǎng)跨世紀(jì)人才奠定扎實基礎(chǔ)?！ W(xué)校的辦學(xué)思路是：以合格為基礎(chǔ)，以全面提高學(xué)生素質(zhì)為根本目的，因材施教，因地制宜，內(nèi)抓質(zhì)量，外樹形象，創(chuàng)造特色，提高聲譽(yù)，努力把學(xué)校辦成具有一流設(shè)施、一流師資、一流管理、一流質(zhì)量的現(xiàn)代化學(xué)校，成為城北地區(qū)精神文明建設(shè)的模范，教育教學(xué)研究的基地，對外交流的窗口。
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金門中心小學(xué)
公立普通
金門中心小學(xué)是一所坐落在蘇州古城區(qū)交通主干道景德路上的老學(xué)校，創(chuàng)辦于清光緒年間的1907年1月，至今已有99年的歷史了。歷史上曾出過犧牲于抗戰(zhàn)時期的烈士教師倪淑英，也曾出過勇斗特務(wù)的英雄學(xué)生陳永康。陳永康的事跡在當(dāng)時逐級上報后，毛澤東主席因此向全國少先隊員發(fā)出“好好學(xué)習(xí)，天天向上”的號召。這樣的一所百年老校，以其豐富的德育資源和深厚的文化底蘊浸潤了一代又一代金門人，賦予了師生豐富的學(xué)識和睿智的理性，拓展了師生自主創(chuàng)造、放飛個性的成才空間和精神空間。上世紀(jì)90年代，金門中心曾因教學(xué)質(zhì)量過硬在金閶區(qū)內(nèi)十分著名，師生以在金門工作、學(xué)習(xí)為榮。2002年8月，在蘇州市區(qū)劃調(diào)整中，學(xué)校隨金門街道一起并入平江區(qū)，隸屬于平江區(qū)教育文體局。進(jìn)入平江以后，區(qū)委區(qū)政府十分關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，主管局更是在經(jīng)濟(jì)上大力支持學(xué)校的硬件建設(shè)：重新翻修了三層教學(xué)樓，新建電腦房、自然實驗室，建造小廣場、鋪設(shè)塑膠跑道，規(guī)劃布局校園綠化，新建校園廣播系統(tǒng)、開通校園網(wǎng)等等。而學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，也在主管局的關(guān)心、指導(dǎo)和全校師生的共同努力下穩(wěn)步上升，取得了良好的社會聲譽(yù)和辦學(xué)效果。
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蘇州市昆山開發(fā)區(qū)晨曦小學(xué)
公立區(qū)重點
昆山開發(fā)區(qū)晨曦小學(xué)原名為兵希中心小學(xué)校，始創(chuàng)于民國2年（1913年），1996年（原兵希鎮(zhèn)）率先在全省實現(xiàn)了一鎮(zhèn)一校的小學(xué)規(guī)模辦學(xué)格局，2000年并入昆山經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)，2004年學(xué)校易地于昆山經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)太湖北路166號重建，更名為昆山開發(fā)區(qū)晨曦小學(xué)。 目前，學(xué)校占地39935平方米，校舍建筑面積12568平方米，體育用地面積12926平方米，其中有250米環(huán)形塑膠跑道和100米塑膠直跑道，有排球場和籃球場各兩塊。全校按6軌36班設(shè)計，每班都配備了電子白板，設(shè)有音樂教室3個、美術(shù)教室2個、科學(xué)教室2個、網(wǎng)絡(luò)教室2個（學(xué)生用電腦207臺）等專用教室及圖書館、閱覽室，滿足了教學(xué)工作的需要;另外設(shè)有少先隊隊室、體育室、衛(wèi)生保健室、心理咨詢室等輔助用房。學(xué)校在教育現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中，實現(xiàn)校園網(wǎng)室室通、班班通和教師辦公自動化，并建有晨曦小學(xué)網(wǎng)頁，實現(xiàn)了教育資源共享。學(xué)校圖書室藏書40182冊，電子圖書10萬多冊。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班36個，教職員工93人，學(xué)生1865人。其中專任教師80人，大專學(xué)歷占100%，本科學(xué)歷42人，占52.5%;中學(xué)高級教師1人，小學(xué)高級教師有44人;昆山市學(xué)術(shù)帶頭人2人，昆山市學(xué)科帶頭人3人，昆山市教學(xué)能手6人，昆山市教壇新秀20人。 學(xué)校確立了“為每一個學(xué)生的全面發(fā)展與終生發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，明確了“全面提高學(xué)生素質(zhì)，建設(shè)一流學(xué)校，辦好人民滿意的教育”的辦學(xué)宗旨，努力讓每一位老師都得到提高，讓每一位學(xué)生都得到發(fā)展，讓學(xué)校每一年都得到進(jìn)步。“團(tuán)結(jié)、勤奮、務(wù)實、創(chuàng)新”的校風(fēng)，“愛生、敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、求新”的教風(fēng)，“文明、勤學(xué)、踏實、進(jìn)取”的學(xué)風(fēng)，“三風(fēng)”建設(shè)卓有成效?！ 〗陙恚瑢W(xué)校已摸索出一條獨特的“憑教研促質(zhì)量，靠管理創(chuàng)效益”的辦學(xué)之路，贏得上級表彰和社會聲譽(yù)，熠熠生輝的獎牌直接見證了學(xué)校的成長歷程。先后獲得“江蘇省教育先進(jìn)集體”、“江蘇省綠化標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)單位”、“蘇州市常規(guī)管理示范學(xué)校”、 “蘇州市教育現(xiàn)代化小學(xué)”、“蘇州市中小學(xué)裝備管理先進(jìn)學(xué)校”、“蘇州市小學(xué)一級圖書館”、“蘇州市教育信息化示范學(xué)校”、“蘇州市小學(xué)自然實驗室標(biāo)準(zhǔn)合格學(xué)校”、“蘇州市貫徹兩個條例優(yōu)秀學(xué)校”等眾多榮譽(yù)稱號，2011年學(xué)校教育綜合考評為優(yōu)秀。
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