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深圳南山中英文學(xué)校小學(xué)部
私立省重點
深圳市南山中英文學(xué)校創(chuàng)建于1999年7月。學(xué)校占地面積2.9萬平方米，位于著名的華僑城風(fēng)景區(qū)，毗鄰“世界之窗”，交通便利，環(huán)境優(yōu)美。學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生2000余人（其中港澳臺和外籍學(xué)生500余人），教職員工300余人（其中外教30余人），已成為從小學(xué)到高中十二年一貫制的基礎(chǔ)教育基地，學(xué)校于2005年被授予“廣東省一級學(xué)校”。2008年2月，獲劍橋大學(xué)國際考試委員會（CIE）授權(quán)成立“劍橋國際中心”， 獲得與全球同步組織從小學(xué)到高中學(xué)生參與劍橋國際教育證書考試的資格。2008年底被南山區(qū)授予“現(xiàn)代化教育示范學(xué)校”。2011年3月被深圳市教育局、深圳市人民政府教育督導(dǎo)室批準(zhǔn)為首批“義務(wù)教育規(guī)范化”學(xué)校，獲深圳市“規(guī)范優(yōu)質(zhì)辦學(xué)獎”。學(xué)校堅持全面關(guān)懷的辦學(xué)思想，秉承“英漢雙語并重，德智體美融合”的辦學(xué)理念，以提升學(xué)生未來的社會競爭力為目標(biāo)，致力于探索教育國際化。中小學(xué)執(zhí)行中英文兩套核心課程：在完成國內(nèi)基礎(chǔ)教育大綱要求，并參加區(qū)、市統(tǒng)考的同時，以英國的CIE考卷為依據(jù)，開發(fā)各學(xué)科的英文課程標(biāo)準(zhǔn)，以達到學(xué)生畢業(yè)時，能熟練使用英文和中文兩種工具語言的目標(biāo)。高中執(zhí)行英國劍橋考試委員會（CIE）研制開發(fā)的IGCSE和A-LEVEL國際課程體系。IGCSE（普通中等教育證書）是專門為中四和中五（相當(dāng)于國內(nèi)高一、高二）學(xué)生設(shè)計的課程體系。A-LEVEL（普通教育高級證書）是與IGCSE直接銜接的高級程度課程。學(xué)生可憑A-LEVEL成績直接報讀全世界160多個國家和地區(qū)的上萬所大學(xué)。2011年，我校首屆高中畢業(yè)生全部入讀英國、美國、加拿大以及香港等國家和地區(qū)世界排名前50名大學(xué)。實踐證明，把我們主要的注意力除主課程之外分一部分給藝術(shù)和體育，再分一部分給社會實踐，我們的教育就趨向于完整了。讓孩子們從小進入文化藝術(shù)與體育的時間越早，層面越廣泛，越有利于他們合作能力、想象力和創(chuàng)造力的形成。學(xué)校每年舉辦藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、雙語節(jié)等，以促進孩子們對藝術(shù)、體育、科技活動的興趣。學(xué)校開展形式多樣的社會實踐活動，讓學(xué)生走進社會，認讀社會，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感。同時，讓學(xué)生走出國門，融入世界，也是學(xué)校豐富多彩的辦學(xué)形式之一。南山中英文學(xué)校辦學(xué)十多年來，從未停止自己創(chuàng)新的腳步，不斷在發(fā)展的道路上探索和進取。作為私立學(xué)校，我們所要做的便是在教育民主化和教育個性化的道路上，為社會提供更多的選擇，形成對公立教育重要的、不可或缺的補充。
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深圳市全寄宿制小學(xué)富源學(xué)校
私立省重點
深圳市寄宿制--富源小學(xué)位于深圳市寶安區(qū)西鄉(xiāng)街道，背依蒼翠虎山，雄視東升旭日，氣勢恢宏，風(fēng)景如畫，浩然大氣。校園占地38萬平方米，建筑面積25萬平方米，為全市中小學(xué)之最。設(shè)有幼兒園、小學(xué)、初中、高中、國際部等五個學(xué)部（院）?，F(xiàn)有師生5000多人，中小學(xué)生4500多人，教職工700多人，其中專任教師410多人。深圳家長口碑最好的教學(xué)質(zhì)量靠前的寄宿小學(xué)2017年推薦富源小學(xué)，富源小學(xué)是廣東省首屆十佳民辦小學(xué)。讓學(xué)生成為新時代“高分、高能、高德、體魄健康、個性張揚”的陽光少年是富源學(xué)校小學(xué)部不懈的追求目標(biāo)。報名咨詢電話：135-1043-2389 （招生辦龍老師） 學(xué)校實行全寄宿制，形成了“準(zhǔn)軍事化”、“全封閉”的管理模式，有一支專業(yè)的、充滿愛心的生活教師隊伍為學(xué)生服務(wù)。學(xué)校建立24小時全程服務(wù)體系，為每個學(xué)生建立健康檔案，在吃、喝、住、行、就醫(yī)、安全、休閑、娛樂等九個方面為學(xué)生提供全方位的生活服務(wù)。全程掌控學(xué)生在校的生活情況，讓所有事業(yè)型的家長省心、放心。學(xué)生每日“三餐一點一水果”，由專業(yè)的營養(yǎng)師精心配餐，精美可口。全個性化的、設(shè)施完善的、嚴格管理的生活公寓為學(xué)生營造了舒適、溫馨的家園。學(xué)生公寓寬敞明亮，設(shè)施配套齊全。學(xué)生公寓開辟第三課堂，舉辦豐富多彩的公寓文化，讓學(xué)生在學(xué)會學(xué)習(xí)的同時，學(xué)會生活、學(xué)會交往、學(xué)會做人、學(xué)會自理、培養(yǎng)良好生活習(xí)慣。理念先進 師資雄厚小學(xué)部秉承“創(chuàng)造適合每一個學(xué)生的教育，讓每一個學(xué)生成為最佳的我”的核心理念，以“培養(yǎng)具有領(lǐng)袖氣質(zhì)和國際競爭力的現(xiàn)代中國人”為育人目標(biāo)，努力探索“理想課堂”（課堂評價標(biāo)準(zhǔn)：高參與、高自主、高協(xié)同、高愉悅、高效能）教學(xué)模式，初步建立“體驗式德育模式”和“三自主教育模式”，建立現(xiàn)代學(xué)校管理制度，全面推進課程改革，全面實施素質(zhì)教育，基本形成了“高品質(zhì)教育，高品位教學(xué)”的學(xué)部發(fā)展品牌。 深化教學(xué)改革 探究理想課堂課堂教學(xué)是師生、生生互動且充滿活力的合作探究過程。課堂教學(xué)更是教師演繹教學(xué)風(fēng)采、展示人格魅力、實現(xiàn)教學(xué)相長的舞臺。小學(xué)部自建校以來，把建造高參與、高自主、高協(xié)同、高愉悅、高效能的課堂模式作為課堂教學(xué)的終極目標(biāo)，并初步建立了相對成熟的“理想課堂”教學(xué)模式。 小班精細管理小班管理:由于課堂上教師的精力和關(guān)注力有限，為了更好的將教學(xué)知識點內(nèi)化至每個孩子，小學(xué)部嚴格實行小班管理，每班30-35人。實施“一對一、導(dǎo)師制”輔導(dǎo)，關(guān)注全體學(xué)生，全面提高每個學(xué)生的綜合素質(zhì)。 踐行因材施教揚峰填谷：由于每個班學(xué)生的學(xué)習(xí)能力存在一定的差距，學(xué)部為了讓學(xué)習(xí)能力強的學(xué)生“吃好”和學(xué)習(xí)能力差的學(xué)生“吃飽”，分年級組開設(shè)“揚峰班”和“填谷班”，提高這些學(xué)生學(xué)習(xí)能力，進一步鞏固并提高其學(xué)習(xí)成績。同時幫助后進生取得適當(dāng)進步，讓后進生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成績，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成學(xué)習(xí)的基本能力，提高班級的整體成績。 構(gòu)建英語精品學(xué)科雙語教育是目前小學(xué)部創(chuàng)辦特色的主體內(nèi)容。在英語教學(xué)上，學(xué)部具有豐富的經(jīng)驗和較高的起點。學(xué)部除了使用深港版教材外，還自編了校本教材比普通教材難度大、起點高。學(xué)科建設(shè)模式：低段雙語教學(xué)—中段校本教學(xué)—高段銜接教學(xué)。低段把非語言學(xué)科的雙語學(xué)習(xí)作為突破口，每周增加一節(jié)英語思品課，加強學(xué)科非語言學(xué)科外的單詞積累。中段英語教學(xué)加大學(xué)生的閱讀量的訓(xùn)練，讓學(xué)生達到4萬單詞量的閱讀。高段英語教學(xué)將從初中英語教材中提煉出難度適度的校本教材，使得六年級英語學(xué)習(xí)有效的與初中英語學(xué)習(xí)銜接。與此同時，學(xué)校還開設(shè)由專職外教任教的英語口語課、口語興趣課，并在每個學(xué)期進行專業(yè)的“習(xí)思英語等級考試”學(xué)生的通過率達到90%以上。除此以外，學(xué)校定期舉辦英語沙龍、英語風(fēng)采大賽、英語技能操聯(lián)賽，還把每個星期三定位“英文日”要求當(dāng)天所有的學(xué)生都大膽開口講英語，形成濃郁的英語學(xué)習(xí)氛圍。 打造奧數(shù)特色課程為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)嚴謹有序的思維能力，拓寬小學(xué)生思維空間，體驗數(shù)學(xué)文化，同時也為了促進小學(xué)數(shù)學(xué)課外活動發(fā)展，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)教學(xué)尖子，為學(xué)生打下良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，小學(xué)部開設(shè)了“奧數(shù)特色課程”制定了專門的《奧數(shù)教材》，開發(fā)了系列的奧數(shù)習(xí)題。奧數(shù)習(xí)題嚴格刷選，以符合學(xué)生認知規(guī)律為出發(fā)點，引導(dǎo)學(xué)生一題多解、一題多變、多題一解，極大培養(yǎng)了學(xué)生的散發(fā)性思維的廣闊性和變通性。 墨韻書香滿校園國學(xué)經(jīng)典國學(xué)經(jīng)典是我國文學(xué)界中的奇葩。小學(xué)部堅持開展國學(xué)經(jīng)典活動，讓學(xué)生感悟古代文人謙豁達、樂觀坦然的精神，滋潤學(xué)生的童年生活及心靈。讓學(xué)生能知書達禮、健全人格、陶冶情操、提升學(xué)養(yǎng)；讓教師內(nèi)外兼修、厚實底蘊、提升素養(yǎng)、堪稱師表。國學(xué)經(jīng)典誦讀分為三個時間段：1、晨誦 2、午讀 3、暮省。誦讀內(nèi)容為《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《論語》《唐詩宋城》《道德經(jīng)》等經(jīng)典詩文，真正提升了師生們的內(nèi)在涵養(yǎng)。 百日字功小學(xué)部開展百日字功的活動是為了端正學(xué)生的寫字姿勢，掌握正確的握筆方法，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，寫出規(guī)范的字體?；顒酉葟慕處熑胧郑缓蠼M織學(xué)生觀看名師寫字錄像，老師再親自指導(dǎo)，讓學(xué)生在寫字的過程中了解漢字演變過程，從而了解中國文明的過程，進而體會漢字的精髓，也讓學(xué)生修身養(yǎng)性，提升藝術(shù)修養(yǎng)。在本學(xué)期深圳市教育系統(tǒng)組織的全體師生書法比賽中，師生踴躍參加比賽并取得優(yōu)異的成績，受到市教育局的表彰。 海量閱讀小學(xué)部開展海量閱讀活動是為了豐富學(xué)生的課外知識。提高學(xué)生的鑒賞、理解和分析能力。只有讓海量閱讀走進學(xué)生的心田，才能使“腹有詩書”的孩子們“下筆如有神”?；顒臃譃閮蓚€部分：1、必讀書籍 2、選讀書籍。必讀書籍是教育局推薦的適合不同年齡特點孩子閱讀的書，選讀書籍由師生共同選擇。師生們通過閱讀知識競賽、手抄報、黑板報等一系列比賽活動，調(diào)動了閱讀的積極性。 弘揚傳統(tǒng)武術(shù) 傳承國粹京劇武術(shù)課程從學(xué)校創(chuàng)辦初就已經(jīng)開設(shè)，教學(xué)中除了讓學(xué)生強身健體外，還要使學(xué)生了解中華武術(shù)的淵源歷史，更重要的是讓學(xué)生懂得武德至尚真諦。十多年來武術(shù)隊在武術(shù)組組長沈德寬教練的帶領(lǐng)下取得了斐然的成績。創(chuàng)編的武術(shù)節(jié)目《好漢歌》、《男兒當(dāng)自強》、《男孩》、《石頭娃》、《中國龍》、《中國娃》、《武林小英雄》、等在國家、省、市等各級匯演中均摘得金獎。參加省、市、區(qū)級各類武術(shù)公開賽，多次蟬聯(lián)團體冠軍，為各級代表隊輸送了大量的武術(shù)優(yōu)秀人才。 開發(fā)素養(yǎng)課程 著眼人人有才藝堅持藝術(shù)興趣教育和學(xué)科素質(zhì)活動課堂相結(jié)合，開設(shè)英語口語課、海量閱讀、象棋、舞蹈、形體、武術(shù)、葫蘆絲、鋼琴、素描、國畫、電腦、科技、手工制作、陶藝、剪貼畫、管樂、古箏、小提琴、高爾夫、籃球、足球、田徑、羽毛球、毽球、校園廣播、表演、陰雨表演等50多個第二素質(zhì)課程，通過素質(zhì)課堂來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時也陶冶了學(xué)生高尚的情操。 發(fā)展三個學(xué)會即學(xué)會一種樂器（葫蘆絲、口風(fēng)琴、管樂器、弦樂器等）、學(xué)會一種棋類（象棋、圍棋、跳棋）、學(xué)會一項運動（游泳、跳繩）。學(xué)校把“三個學(xué)會”作為一項重要的校本教材來開發(fā)，堅持并踐行這一校本素質(zhì)課程，取得了明顯的效果。 關(guān)愛無微不至 呵護著茁壯成長學(xué)部始終堅持以“學(xué)會做人、學(xué)會生活、學(xué)會自理、學(xué)會自立”為核心生活管理理念，樹立以人為本的生活育人理念，教育學(xué)生學(xué)會珍惜美好的生活，以教、訓(xùn)、輔的引導(dǎo)方式，讓孩子們懂得如何與同學(xué)相處、懂得如何與同學(xué)合作，有意識地培養(yǎng)學(xué)生的愛心和交往能力，讓每一個孩子在學(xué)校健康、快樂的成長。 入學(xué)素質(zhì)檢測時間安排各年級插班生考試將安排在周六、周日和法定節(jié)假日進行隨到隨考。具體考試科目安排請咨詢富源招辦龍老師13510432389入學(xué)條件1、幼兒園、小學(xué)和初一新入學(xué)學(xué)生（12周歲前），學(xué)校將查驗預(yù)防接種證。2、所有參加插班生考試（小一面試）的學(xué)生，均需要帶近期本人照片一張、證件一份（戶口本、居住證、身份證等任何一種可證明該生信息的證件）和家長銀行卡一張（深圳的借記卡，辦理學(xué)費銀行托收用）。 2017年全寄宿學(xué)費標(biāo)準(zhǔn) 小學(xué)部：19000元/學(xué)期、國際班30000元/學(xué)期初中部：20000元/學(xué)期，國際班88000元/年高中部：23000元/學(xué)期，國際部129000元/年（以上費用含學(xué)生在校的學(xué)費、教材及學(xué)習(xí)資料、住宿、伙食、興趣班、校巴接送、校服和校內(nèi)的醫(yī)療保健費等全部費用） 咨詢、報名電話：龍主任 13510432389
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佛山市順德區(qū)杏壇東村小學(xué)
公立普通
山市順德東村小學(xué)又稱東村樹人小學(xué)，始創(chuàng)于一九四八年春。幾經(jīng)風(fēng)雨，學(xué)校多次改建。一九八七年，旅港同胞梁志鵬先生胸懷桑梓，毋忘鄉(xiāng)閭，富而思教，以培育英才，造福社會為己任，慷慨捐資七十六萬港元興建學(xué)校，其他旅港同胞和父老鄉(xiāng)親也積極支持，捐款十八萬多，共籌資九十四萬多元，于一九八七年動土興建，一九八九年初落成啟用。一九九八年舉行剪彩儀式。目前學(xué)校占地面積7602平方米，擁有一幢三層教學(xué)樓，一幢三層功能室，一座兩層辦公樓，一座頗有規(guī)模的禮堂，使之成為初具規(guī)模的農(nóng)村規(guī)范化學(xué)校。 東村小學(xué)現(xiàn)有教學(xué)班8個，學(xué)生約400人。教師20人，其中高級教師15人，小學(xué)一級教師4人，二級教師1人。本科學(xué)歷教師11 人，在讀本科 7 人，大專以上 19 人，教師學(xué)歷100%達標(biāo)。 近幾年來，在鎮(zhèn)教育組、東村村委會的關(guān)心和支持下，共投入四十多萬元改善學(xué)校環(huán)境，完善學(xué)校設(shè)備。目前學(xué)校有電腦室、多媒體室、圖書室、少先隊部室、儀器室、體育室、會議室、美術(shù)室、音樂室、實驗室、心理衛(wèi)生室等。學(xué)校每個教學(xué)班配套多媒體平臺，教師一人一臺辦公電腦，學(xué)校信息化建設(shè)達到現(xiàn)代學(xué)校實行層級管理，以新課程實施入手，確立了“外樹形象，內(nèi)強素質(zhì)”的良好師德；以“以人為本，環(huán)境育人，高質(zhì)發(fā)展，自主創(chuàng)新”為辦學(xué)目標(biāo)，充分挖掘師生的潛能，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，讓師生獲得成功感、歸宿感。 學(xué)校以科研為先導(dǎo)，以德育為核心，以質(zhì)量為生命，以課改為契機，扎實地開展教育教學(xué)實踐活動。期盼在全體教師的共同努力下，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，東村小學(xué)在素質(zhì)教育的浪潮中大步向前。
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潮州市饒平縣師范附屬小學(xué)
公立省重點
饒平縣師范附小創(chuàng)辦于1959年，1963年停辦，1974年2月復(fù)辦。復(fù)辦后原址于國道324線黃岡紅光路段之旁，1990年在黃岡河南地段建設(shè)新校舍，于1993年7月竣工，并遷進新校址。
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廣州市黃埔同仁小學(xué)
私立省重點
廣州市黃埔同仁小學(xué)創(chuàng)建于1999年，2006年被批準(zhǔn)為“廣東省一級學(xué)校”，占地16500平方米，建筑面積為12500平方米，在校學(xué)生近千人，校園內(nèi)教學(xué)區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)自成體系，分布合理；電腦室、圖書室、音樂室、舞蹈室、美術(shù)室、多媒體教室，設(shè)施一流，樓裙間花園點綴，綠樹成蔭，校園景色宜人。 現(xiàn)有教師42人，其中省、市、區(qū)優(yōu)秀教師6人，外教1人，學(xué)歷均為大專以上。 學(xué)校開辦8年來，堅持依法辦學(xué)，規(guī)范管理，確立了“為流動人口子女造福，把最好的教育獻給孩子”的辦學(xué)理念，教育教學(xué)質(zhì)量實現(xiàn)了跨躍式發(fā)展，2001年被評為黃埔區(qū)一級學(xué)校，2003年被評為廣州市一級學(xué)校，2006年被評為廣東省一級學(xué)校，在廣州市外來流動人口子女學(xué)校中實現(xiàn)了“五個”第一：第一個成立中共黨 支部、第一所廣州市綠色學(xué)校、第一所廣州市花園式單位、第一個廣州市教育先進單位，以及第一所省一級學(xué)校。 學(xué)校的成長與發(fā)展，離不開省、市、區(qū)各級黨政領(lǐng)導(dǎo)無微不至的關(guān)懷和支持。黃埔區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)親自與學(xué)校董事長一起描繪學(xué)校發(fā)展藍圖，多次親臨學(xué)校檢查指導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)的足跡，深深印在校園的各個角落。學(xué)校每前進一步、取得的每一個成績，都凝聚著上級領(lǐng)導(dǎo)和全體師生員工的汗水和心血。 黃埔同仁小學(xué)遵照上級教育行政部門的要求，始終堅持以社會效益為先，以“關(guān)愛流動兒童，共創(chuàng)和諧社會”為指導(dǎo)思想，以“辦特色學(xué)校，創(chuàng)同仁品牌”為辦學(xué)方略，實施“高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、低收費”的辦學(xué)方針。切實為流動兒童提供優(yōu)質(zhì)學(xué)位，讓流動兒童享受優(yōu)質(zhì)教育。 同仁小學(xué)秉承“愛尊、勤嚴、禮潔、精美”的校訓(xùn)，大力弘揚“文明、團結(jié)、勤奮、創(chuàng)新”的校風(fēng)、 “愛生、、嚴教、嚴謹、活潑”的教風(fēng)和“好學(xué)、博學(xué)、樂學(xué)、活學(xué)”的學(xué)風(fēng)，正以青春的活力，邁著矯健的步伐，走向發(fā)展，走向輝煌！ 校址：廣州市黃埔區(qū)廟頭北路13號 電話：82218624 郵政編碼：510725
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廣州市清水濠小學(xué)
公立市重點
東山區(qū)清水濠小學(xué)原名清水濠第一小學(xué)，創(chuàng)建于1904年。2003年7月與清水濠第一小學(xué)、清水濠第二小學(xué)、麗水坊小學(xué)三所學(xué)校合并而成。學(xué)校歷史悠久，基礎(chǔ)扎實。 學(xué)校占地面積6674平方米，建筑面積10010平方米，現(xiàn)有三十二個教學(xué)班，有1448名學(xué)生,平均班額45.2人。設(shè)有標(biāo)準(zhǔn)課室30間，專用功能室33間，教學(xué)設(shè)施設(shè)備齊全，信息化設(shè)施配置比較先進，每個課室和專用室均建有多媒體電教平臺。擁有兩個標(biāo)準(zhǔn)塑膠籃球場和兩個羽毛球場，有150米塑膠環(huán)形跑道和80米直跑道，有一個20米×8米的游泳池，有一個200多平方米的乒乓球訓(xùn)練室，還有適合低年部活動的兒童樂園。1、2號樓均設(shè)有風(fēng)雨操場，學(xué)校整體布局合理、功能齊全、環(huán)境優(yōu)美，是學(xué)生學(xué)習(xí)成長的好地方。 特色：該校的教育教學(xué)目標(biāo)：在各學(xué)科均衡發(fā)展的情況下，突顯數(shù)學(xué)特色和乒乓球特色。
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深圳福田天健小學(xué)
公立普通
一、學(xué)校概況蓮花山之南，中心書城之東，與關(guān)山月美術(shù)館、深圳市博物館、音樂廳、青少年宮、深圳市民中心比鄰，位處深圳市中心城區(qū)福田區(qū)之中心--深圳市福田區(qū)天健小學(xué)，創(chuàng)辦于2004年9月，是深圳市福田區(qū)的一所公辦學(xué)校?，F(xiàn)有22個教學(xué)班，學(xué)生900多人，教職工68名。二、辦學(xué)條件學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)良，教育教學(xué)設(shè)施配套齊全。學(xué)校占地總面積10000平方米，校舍建筑總面積9196平方米。學(xué)校按照國家一類標(biāo)準(zhǔn)和廣東省新課程標(biāo)準(zhǔn)要求配齊各項教育設(shè)備設(shè)施。儀器室、實驗室、音樂室、舞蹈室、美術(shù)室、心理活動室、科學(xué)實驗（探究）室等配備齊全；電腦室、電教室、多媒體室、電子閱覽室、網(wǎng)絡(luò)中心等一應(yīng)俱全，教室、功能室均配備高清觸摸屏電視、電腦、視頻展示臺等，間間教室與互聯(lián)網(wǎng)、校園電視臺連接；圖書室藏書4萬余冊，并不斷更新。運動操場和體育館為學(xué)生提供了優(yōu)良的運動場所。三、師資隊伍學(xué)校擁有一支素質(zhì)優(yōu)良、作風(fēng)嚴謹、勇于創(chuàng)新，具有較強教科研能力的專業(yè)化師資隊伍，其中特級教師2人，國家級、省級骨干教師9人，區(qū)級以上骨干教師占教師總數(shù)的比例超過40%。校長陳金才是全國知名特級教師，中學(xué)高級教師，深圳市十佳優(yōu)秀校長，國家教育部重點培訓(xùn)的骨干校長，香港中文大學(xué)特聘講師。四、辦學(xué)理念學(xué)校秉持陳金才校長"學(xué)生是有自主精神的人，是發(fā)展中的人。把學(xué)生當(dāng)人看，回歸教育的本真，教育的一切活動都是為了促進人的發(fā)展"的信念，著力創(chuàng)建"尊重學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生"的教風(fēng)，樹立"自信、自主、自強"的學(xué)風(fēng)，以"培育自信的現(xiàn)代中國人"為辦學(xué)宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的自信心、責(zé)任心為核心，以提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力為重點，積極推進教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變，全面提高學(xué)生素質(zhì)。五、辦學(xué)方略1．注重激勵教育，培養(yǎng)自主能力實施激勵教育，以培育學(xué)生的自信心、責(zé)任心為核心，激發(fā)主體動力和內(nèi)在潛能，培養(yǎng)形成自主學(xué)習(xí)、自我教育的學(xué)習(xí)內(nèi)部動力機制。通過"激勵"，有效促進學(xué)生的學(xué)習(xí)方式具備主動性、獨立性、獨特性的特點；通過激勵，促進教師角色的轉(zhuǎn)變，促使教師成為學(xué)生能力的培養(yǎng)者、教育教學(xué)的研究者、課程的建設(shè)者和開發(fā)者。2．關(guān)注兒童個性，實施差異教學(xué)實施"差異教學(xué)"，關(guān)注學(xué)生的個性差異，基于學(xué)生的差異實施因材施教，開展"差異教學(xué)"和"引探教學(xué)"的實驗研究，促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究性學(xué)習(xí)，使得包含特殊學(xué)生在內(nèi)的全體學(xué)生得到良好的、適合其發(fā)展規(guī)律、特點和需要的教育，讓每個學(xué)生都得到最優(yōu)化的發(fā)展。3．轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，構(gòu)建自主課堂優(yōu)化課堂教學(xué)，力推方式轉(zhuǎn)變。認真地研究自主課堂教學(xué)、管理與實施的各個環(huán)節(jié)，從"注重學(xué)生外在變化"轉(zhuǎn)向"注重學(xué)生內(nèi)在發(fā)展"；從"強調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果"轉(zhuǎn)向"強調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)過程"；從"封閉的教學(xué)組織形式"轉(zhuǎn)向"開放的教學(xué)組織形式"，真正讓學(xué)生質(zhì)疑、探究，在實踐中學(xué)習(xí)，在教師指導(dǎo)下主動地、富有個性地學(xué)習(xí)。4．打造特色項目，創(chuàng)建特色學(xué)校實施素質(zhì)教育是學(xué)校發(fā)展的內(nèi)在本質(zhì)要求，創(chuàng)建特色學(xué)校則是實施素質(zhì)教育的外在體現(xiàn)。學(xué)校全面貫徹教育方針，努力提高學(xué)校辦學(xué)水平，著力創(chuàng)建學(xué)校辦學(xué)特色。根據(jù)學(xué)校實際，把藝術(shù)教育作為學(xué)校的特色，確定"以課堂教學(xué)為主渠道，以藝術(shù)教育活動為載體，以校園藝術(shù)文化為依托，突破重點，整體推進"的創(chuàng)建特色學(xué)校工作思路。5．創(chuàng)新德育工作，注重評價引導(dǎo)努力創(chuàng)新德育陣地建設(shè)，進一步辦好德育網(wǎng)站、廣播站、電視臺、宣傳櫥窗、教室墻報、班級網(wǎng)頁。創(chuàng)新德育形式，豐富德育內(nèi)容，不斷增強德育工作的針對性和實效性，注重德育工作的課程化、系統(tǒng)化。本著激勵教育為主的思想，開展"校園之星"、"學(xué)習(xí)之星""科技之星"、"體育之星""藝術(shù)之星"等一系列校園小明星的評比，結(jié)合雛鷹爭章的獎勵機制，對學(xué)生進行激勵、評價，引導(dǎo)學(xué)生真正成為自助、自理、自立、自主、自律、自強的合格現(xiàn)代公民。6．組建學(xué)生社團，培養(yǎng)綜合能力為豐富學(xué)生校園文化生活，滿足學(xué)生愛好，發(fā)揮學(xué)生特長，全面培養(yǎng)學(xué)生能力，學(xué)校著力豐富學(xué)生社團活動，積極成立學(xué)校社團組織：文學(xué)社、籃球社團、跆拳道社團、合唱社團、舞蹈社團、銅管樂隊等，優(yōu)化學(xué)生社團內(nèi)容結(jié)構(gòu)，規(guī)范學(xué)生社團活動管理。通過課內(nèi)到課外的社團活動，全面培養(yǎng)學(xué)生的素養(yǎng)和能力。7．閱讀經(jīng)典著作，提升人文素養(yǎng)與大師、經(jīng)典為伍，閱讀經(jīng)典著作，形成積極進取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，學(xué)校構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，班級構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織；實現(xiàn)教師、學(xué)生同步閱讀、不斷積累的機制；在讀書活動中，優(yōu)化自身知識結(jié)構(gòu)，提升教師學(xué)生人文素養(yǎng)。六、辦學(xué)業(yè)績學(xué)校自開辦以來，成績顯著、碩果累累，先后被評為深圳市園林式（花園式）單位、共青團深圳市委員會青年文明號、深圳市書香校園、深圳市綠色學(xué)校、深圳市無煙學(xué)校、深圳市廣播體操標(biāo)兵學(xué)校、深圳市心理健康教育達標(biāo)學(xué)校、深圳大運會志愿者工作先進單位、深圳市大運UU五色花活動先進單位、深圳市重點課題主持單位、全國教育科學(xué)重點研究課題實驗學(xué)校、中國教育學(xué)會系統(tǒng)先進單位等。原教育部周濟部長親自來?？疾欤浞挚隙藢W(xué)校的工作。學(xué)校以課堂教學(xué)改革為主陣地，努力提高課堂教學(xué)的效益。學(xué)校先后為福田區(qū)、深圳市以及外省市和港、澳等地區(qū)的教師舉行大型公開教學(xué)展示活動數(shù)十次；接待來校參觀交流的國內(nèi)外訪問團體有近百個。學(xué)校成立了深圳市第一個"少兒義工預(yù)備隊"，深圳市第一個由學(xué)生自主創(chuàng)辦的小學(xué)生電視臺，先后組建20多個學(xué)生社團，設(shè)立多個校外社會實踐基地，積極開展綜合實踐活動、主題探究活動，為學(xué)生全面發(fā)展鋪路搭橋。八年來，學(xué)校各項工作取得長足進步，社會信譽日益提升，得到了社會和家長的廣泛認可。學(xué)校先后在深圳市童話節(jié)大賽中多次榮獲團體一等獎、深圳市中小學(xué)學(xué)生合唱節(jié)中榮獲金獎、深圳市美文朗誦大賽中榮獲一等獎、深圳市少兒英語大賽中多次榮獲最佳組織獎等?！渡钲谔貐^(qū)報》、《深圳新聞網(wǎng)》、深圳電視臺、中央電視臺等多家新聞媒體，對學(xué)校進行的"實施差異教學(xué)，讓每一個孩子都得到最優(yōu)發(fā)展"、"普通班里的超常教育"，以及社團活動等進行了報導(dǎo)。
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梅州市梅江區(qū)客天下普育小學(xué)
公立普通
普育小學(xué)簡介 一、學(xué)校辦學(xué)歷史普育小學(xué)位于梅江區(qū)三角鎮(zhèn)東升村，其前身是創(chuàng)建于1906年的普興學(xué)校和創(chuàng)建于1913年的育民學(xué)校。1952年，因教育形勢發(fā)展需要，以上兩校合并，取名普育小學(xué)。各級政府一直關(guān)心、重視普育小學(xué)的建設(shè)和發(fā)展。2002年，省“老促會”將我校列為深梅對口扶持捐建老區(qū)希望小學(xué)。由各級政府籌資，興建起一座高四層，總建筑面積一千九百二十五平方米的深梅普育希望小學(xué)教學(xué)大樓。根據(jù)梅州市政府辦公室2007年4月20日《市政府工作會議紀要》精神，由政府投入近4000萬元，將普育小學(xué)遷建至“客天下”旅游產(chǎn)業(yè)園園區(qū)內(nèi)，并更名為“客天下·普育小學(xué)”。 “客天下·普育小學(xué)”工程項目于2007年10月7日破土動工。2009年1月，主體工程通過質(zhì)量驗收。2009年3月9日，全體師生喜遷新校。二、學(xué)校建設(shè)概況學(xué)校占地面積31149平方米。建筑面積總規(guī)模為25258平方米。其中，教學(xué)樓和辦公用房面積為11000平方米，宿舍11609平方米，體育館面積約2512平方米。學(xué)校預(yù)設(shè)36個教學(xué)班，可容納學(xué)生1800人。新校園按“省級規(guī)范化學(xué)校”標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，設(shè)計分教學(xué)區(qū)、活動區(qū)、生活區(qū)，校園內(nèi)建有教學(xué)樓、辦公綜合樓、體育館、教師宿舍樓、學(xué)生宿舍樓以及師生食堂，此外還設(shè)置有200米環(huán)形跑道的運動場等。擁有多功能階梯教室、圖書室、閱覽室、電腦室、電教室、語言實驗室、科學(xué)實驗室、舞蹈室、音樂室、美術(shù)室等場室，以及配備有電梯的學(xué)生和教師宿舍樓。藏書10008冊。整座校園依山臨水，環(huán)境幽雅，景色怡人，充滿了濃郁的校園文化氛圍。目前，我校正嚴格按照建設(shè)部和教育部規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)校的各個場室進行規(guī)范化管理，并認真抓好校園文化和塑膠運動場等設(shè)備設(shè)施建設(shè)。三、學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀目前有公職教師23人，在校生366人，共10個教學(xué)班。我校在教育教學(xué)工作注重實效，銳意改革創(chuàng)新，取得了較好的成績。2007——2008學(xué)年度，教導(dǎo)處鄧莉芬主任在梅江區(qū)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比中榮獲一等獎。近幾年參加梅江區(qū)教育局教研室組織的期末教學(xué)質(zhì)量抽檢，我校成績在全鎮(zhèn)同類學(xué)校中均名列前茅。2008——2009學(xué)年度，在梅州市小學(xué)生英語寫作比賽中，我校學(xué)生作品獲得一等獎和二等獎各一名。熊世煬同學(xué)獲區(qū)小學(xué)生田徑運動會男子組鉛球比賽第一名，并榮獲2009年梅州市小學(xué)生男子組鉛球比賽第二名。葉媚同學(xué)獲得梅江區(qū)小學(xué)生田徑運動會女子組壘球比賽第二名。2009——2010學(xué)年度，李敏利老師在本鎮(zhèn)小學(xué)青年教師語文閱讀課比武中榮獲二等獎。熊愛蓮?fù)瑢W(xué)獲得梅江區(qū)小學(xué)生田徑運動會女子組跳遠比賽第四名。在梅江區(qū)“低碳生活·綠色崛起”環(huán)保征文比賽中，鄧莉芬主任指導(dǎo)鐘彬權(quán)同學(xué)榮獲小學(xué)組二等獎，學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎。在梅江區(qū)“三優(yōu)”作品比賽中，魏旭蘭和李敏利老師的論文分別獲得二等獎和三等獎。侯文君老師被評為區(qū)優(yōu)秀班主任，魏耀東老師被評為區(qū)優(yōu)秀教師。魏旭蘭老師被評為區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員，年度考核優(yōu)秀，其所在班級被評為區(qū)優(yōu)秀中隊。2010——2011學(xué)年度，魏耀東老師在本鎮(zhèn)小學(xué)青年教師數(shù)學(xué)公開課比武中榮獲二等獎。在2010年10月舉行的三角鎮(zhèn)中小學(xué)田徑運動會上，榮獲小學(xué)組男女團體總分第一名。在2012年10月舉行的三角鎮(zhèn)中小學(xué)田徑運動會上，榮獲小學(xué)組男女團體總分第三名。四、學(xué)校辦學(xué)理念 天行健，君子以自強不息?？吞煜?middot;普育小學(xué)將鼓滿風(fēng)帆，與時俱進，堅持少說空話，多做實事，銳意進取，以實際行動來回報上級領(lǐng)導(dǎo)對我們的厚愛和期望。我們知道，先進的教育理念是學(xué)校之靈魂，精良的教師團隊是學(xué)校之根本，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備是辦學(xué)之基礎(chǔ)，優(yōu)良的教育教學(xué)質(zhì)量是發(fā)展之動力。站在新的歷史起點上，我們要秉承愛國、求實、奮發(fā)、自強的校訓(xùn)，優(yōu)化管理模式，強化服務(wù)意識，沐浴創(chuàng)建“教育強區(qū)”的春風(fēng)，力爭把我校打造成一所“高質(zhì)量、有特色、重素質(zhì)”的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。
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韶鋼東區(qū)實驗學(xué)校(小學(xué)部)
公立省重點
韶鋼東區(qū)實驗學(xué)校于1999年8月由原韶鋼二中初中部、原韶鋼第二小學(xué)和韶鋼第三小學(xué)合并組建而成，是一所九年義務(wù)一貫制學(xué)校，隸屬于廣東韶關(guān)鋼鐵集團有限公司（。學(xué)校的行政工作和黨群工作受韶鋼集團有限公司和普教中心、教學(xué)業(yè)務(wù)受韶關(guān)市教育局和教研室
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