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佛山順德區(qū)紅棉小學(xué)
私立普通
紅棉小學(xué)創(chuàng)辦于1994年，坐落在商貿(mào)之都樂(lè)從的鎮(zhèn)面。學(xué)校占地面積15318平方米，建筑面積7900平方米。校園布局合理、環(huán)境幽雅、書(shū)香飄溢。2004年與平步小學(xué)合并，現(xiàn)共有24個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1200多人，教師54人，其中小學(xué)高級(jí)教師42人。多年來(lái)，學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。在教學(xué)工作中注重學(xué)生心理健康的培養(yǎng)以及體藝方面的發(fā)展。這幾年，憑著艱辛的耕耘和執(zhí)著的追求，師生付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴已為學(xué)校勾勒出一道道美麗的軌跡： 2006年被《中國(guó)教育報(bào)》社和全國(guó)教育學(xué)會(huì)評(píng)為“全國(guó)心理輔導(dǎo)特色學(xué)校”；2007年被評(píng)為“廣東省規(guī)范化建設(shè)學(xué)校”和“佛山市優(yōu)質(zhì)學(xué)校”。學(xué)校足球隊(duì)連續(xù)三年獲得樂(lè)從鎮(zhèn)小學(xué)生足球比賽的第一名；田徑隊(duì)連續(xù)三年獲得樂(lè)從鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)總分第二名；2004年學(xué)校合唱隊(duì)遠(yuǎn)赴北京參加第二屆全國(guó)少年兒童風(fēng)采大賽勇奪金獎(jiǎng)；2006年學(xué)校合唱隊(duì)代表順德區(qū)教育局參加佛山市（五區(qū)）首屆學(xué)生合唱比賽勇奪金獎(jiǎng)……現(xiàn)在體藝工作已成為學(xué)校素質(zhì)教育中一道亮麗的風(fēng)景線。一直以來(lái)，學(xué)校高度重視教師隊(duì)伍的建設(shè)，現(xiàn)已培養(yǎng)出一支敬業(yè)、樂(lè)業(yè)、志存高遠(yuǎn)、淡泊名利的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)。老師之間同心協(xié)力，團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)，在溫馨和諧的氛圍中，發(fā)揮著強(qiáng)大的效能：近年來(lái)，學(xué)生參加學(xué)業(yè)水平測(cè)試，作文、朗誦、英語(yǔ)、信息技術(shù)等比賽，成績(jī)都名列前茅。2008年中國(guó)基礎(chǔ)教育教學(xué)研究會(huì)還授予學(xué)校“全國(guó)小學(xué)作文教育示范學(xué)校”稱號(hào)。
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廣州天河區(qū)長(zhǎng)湴小學(xué)
公立普通
長(zhǎng)湴小學(xué)位于廣州市天河區(qū)城鄉(xiāng)結(jié)合部長(zhǎng)湴村內(nèi)， 占地32畝，綠化面積達(dá)到70％。校園內(nèi)種植的500多種常見(jiàn) 植物及90多種珍稀植物郁郁蔥蔥，十幾種小動(dòng)物活潑可 愛(ài)，是一所綠樹(shù)成蔭，四季花開(kāi)不絕，環(huán)境優(yōu)美，物種豐 富，環(huán)境教育資源隨處可見(jiàn)，體現(xiàn)了人與大自然的和諧相 處，充滿了綠色文化氛圍的全國(guó)綠色學(xué)校。我校自1990年起已著力抓校園環(huán)境的建設(shè)。指導(dǎo)思想 是“創(chuàng)綠色環(huán)境，樹(shù)環(huán)保意識(shí)，學(xué)環(huán)境知識(shí)，施環(huán)保行 動(dòng)，育環(huán)境新人”。
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佛山市白坭鎮(zhèn)第二小學(xué)
公立市重點(diǎn)
白坭鎮(zhèn)第二小學(xué)座落于三水區(qū)最南部的白坭鎮(zhèn)岡頭村，是由白坭鎮(zhèn)黨委政府投資3000多萬(wàn)元，于2003年年初興建，同年8月28日落成并投入使用的設(shè)備先進(jìn)、極具現(xiàn)代化氣息的農(nóng)村小學(xué)，學(xué)校由原來(lái)的周村、龍池、新生、岡頭、解放沙、大崗、鳳果等七所學(xué)校合并而成。 學(xué)校占地面積46690平方米，各項(xiàng)軟、硬件均按省一級(jí)學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)配置，為實(shí)現(xiàn)教育技術(shù)現(xiàn)代化，2008，鎮(zhèn)政府再投入210多萬(wàn)元建成設(shè)備先進(jìn)的校園網(wǎng)。校園綠樹(shù)成蔭，環(huán)境優(yōu)雅，是佛山市一級(jí)學(xué)校，并獲得“佛山市綠色學(xué)校”之稱。 學(xué)校堅(jiān)持“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)思想，圍繞 “營(yíng)造優(yōu)良環(huán)境，堅(jiān)持德育為先，實(shí)施科研興教”的工作思路，重視常規(guī)管理和德育滲透。
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廣州市海珠區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)(海珠實(shí)驗(yàn)二小)
公立普通
美麗富饒的南粵大地，孕育了千年的古樸文化;奔流不息的滔滔珠江，高歌著動(dòng)人的現(xiàn)代樂(lè)章。在珠江南岸秀麗土地上、在珠江帝景尊貴名城中，嶄新崛起了一所學(xué)校————廣州市海珠區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)?！ V州市海珠區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)是珠江帝景苑的配套小學(xué)，原為海珠區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)東校區(qū)。學(xué)校占地近10925平方米，建筑面積達(dá)8498平方米，生均建筑面積19.31平方米 。學(xué)校位于具有歐陸風(fēng)情建筑風(fēng)格的社區(qū)中，有一個(gè)十分典雅優(yōu)美的校舍--------純白色的外墻、歐陸式的浮雕、茂盛的園林綠化，陽(yáng)光明媚、空氣清新、微風(fēng)吹拂、珠水環(huán)繞，她的美麗就如同一幅色彩斑斕的畫(huà)：純白的校舍連接著珠江碧水、碧水連接著無(wú)際藍(lán)天、藍(lán)天下的紅色操場(chǎng)又連接著綠草紅花。進(jìn)入學(xué)校就猶如進(jìn)入了世外桃源，詩(shī)情畫(huà)意盡在其中?！ W(xué)校有超于省一級(jí)學(xué)校水平的先進(jìn)完善的設(shè)備設(shè)施--------有200米環(huán)形塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、300多平方米的室內(nèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、現(xiàn)代化的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、閉路電視網(wǎng)絡(luò)、多功能電教大廳、多媒體電腦室、科學(xué)探究室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室、音樂(lè)室、舞蹈室、寬敞明亮的教室、大型圖書(shū)館及近萬(wàn)冊(cè)圖書(shū);學(xué)校還是一個(gè)人類文化的殿堂，建設(shè)了書(shū)畫(huà)廊、古詩(shī)廊、世界名作廊、名人名言廊，把傳流千年的古樸中華文化與典雅瑰麗的歐洲古典文化融為一體;學(xué)校還專門(mén)為學(xué)生建設(shè)了優(yōu)良的生活設(shè)施、為學(xué)生提供全程的貼心的服務(wù)和照顧、為前往學(xué)校接送孩子的家長(zhǎng)設(shè)立優(yōu)雅舒適的接待室、為每個(gè)年級(jí)設(shè)立了溫馨的心理咨詢室及交談室。 學(xué)校生于盛世卻不獨(dú)享樂(lè)、而以改革創(chuàng)新為己任，是學(xué)校對(duì)教育理想的執(zhí)著追求。學(xué)校擁有新的思想和觀念，擁有優(yōu)越的環(huán)境和條件，擁有熱愛(ài)孩子、才華橫溢的教師團(tuán)隊(duì);將在新的領(lǐng)域創(chuàng)立教育民主和公平，使進(jìn)入學(xué)校的每一位孩子都獲得關(guān)愛(ài)和幫助;將用心用智慧培育孩子，給孩子們快樂(lè)的童年，為每一位孩子的幸福人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。海珠區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)就像一輪冉冉升起的朝陽(yáng)，充滿了生機(jī)與活力，將以非凡的成就躋身于海珠眾多名校之列?！ W(xué)校有先進(jìn)的辦學(xué)理念，將努力創(chuàng)立適應(yīng)每一位孩子的教育，努力為每一位孩子的幸福人生奠基。學(xué)校辦學(xué)的宗旨是要讓每一位孩子都得到自身最好的發(fā)展、讓每一位教師都獲得事業(yè)的進(jìn)步和生命質(zhì)量的提升。辦學(xué)中將采取科研興校、文化立校、管理強(qiáng)校的策略，將直接進(jìn)入規(guī)范化的、高水平的辦學(xué)，將在最短的時(shí)間里贏得最大的辦學(xué)效益，使學(xué)校成為：一所示范一方、全國(guó)一流的高品質(zhì)學(xué)校;一所傳承中華民族傳統(tǒng)文化的民族學(xué)校;一所重視品德和公民教育的道德學(xué)校;一所培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)意識(shí)的學(xué)習(xí)型學(xué)校;一所傳承人類文明精髓的知識(shí)學(xué)校;一所能夠走向世界的國(guó)際學(xué)校;一所書(shū)香四溢的文化學(xué)校;一所沒(méi)有圍墻的社區(qū)學(xué)校?！ W(xué)校有一支年輕的、優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，有一個(gè)長(zhǎng)期從事教學(xué)、從事教育管理、經(jīng)驗(yàn)豐富、開(kāi)拓進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子。學(xué)校新組成的教師隊(duì)伍中，有54%的教師原為海珠區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師，其他教師均是從各區(qū)省、市一級(jí)學(xué)校調(diào)進(jìn)的骨干教師。干部教師大專以上學(xué)歷為100%，具本科及在讀本科的教師占80%以上。教師均是具有優(yōu)良師德、先進(jìn)教育思想、熱愛(ài)孩子的“人師”，各學(xué)科的教學(xué)骨干均是已積累豐富教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、取得過(guò)優(yōu)良業(yè)績(jī)的資深教師?！ W(xué)校創(chuàng)立于科學(xué)技術(shù)日新月異、教育改革向縱深發(fā)展的年代，深受世界教育改革環(huán)境影響，擁有豐富的資源、堅(jiān)實(shí)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和日益高漲的優(yōu)質(zhì)教育需求。學(xué)校的核心領(lǐng)導(dǎo)者以實(shí)驗(yàn)小學(xué)多年辦學(xué)為借鑒，在吸取經(jīng)驗(yàn)、反思教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深刻理解教育內(nèi)涵、更準(zhǔn)確地把握教育發(fā)展趨向、也將更注重學(xué)校教育與社會(huì)的和諧發(fā)展、更注重教育教學(xué)質(zhì)量的提升，在一個(gè)更高的起點(diǎn)上辦學(xué)。學(xué)校將與國(guó)家級(jí)、省級(jí)和市級(jí)教育學(xué)會(huì)、大學(xué)專門(mén)機(jī)構(gòu)、教育科研機(jī)構(gòu)和知名專家教授通力合作，設(shè)立專門(mén)研究提高教育質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展的研究課題，開(kāi)創(chuàng)教育研究的新天地。將在學(xué)生良好品德養(yǎng)成、新課程實(shí)施、特色課程開(kāi)發(fā)、文化書(shū)香校園營(yíng)造、個(gè)性化分層教學(xué)模式構(gòu)建等領(lǐng)域進(jìn)行新的嘗試，力求使每一位學(xué)生都能夠獲得最好的、全面和諧的發(fā)展。
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深圳市西鄉(xiāng)街道中心小學(xué)
公立省重點(diǎn)
深圳市寶安區(qū)西鄉(xiāng)街道中心小學(xué)是寶安區(qū)第一所省一級(jí)公辦小學(xué)，深圳市第一個(gè)“全國(guó)科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)基地”、“全國(guó)寫(xiě)字教育實(shí)驗(yàn)基地”，寶安區(qū)第一個(gè)小學(xué)“廣東省中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)實(shí)踐基地”，寶安區(qū)第一批“優(yōu)質(zhì)化學(xué)校”、教師及家長(zhǎng)培訓(xùn)“雙優(yōu)學(xué)校”，兩次獲得“深圳市辦學(xué)效益獎(jiǎng)”。現(xiàn)任校長(zhǎng)陳瓊，雙本科學(xué)歷，是寶安區(qū)優(yōu)秀校長(zhǎng)，曾榮獲西鄉(xiāng)街道教育“突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。 學(xué)校始建于1895年，1996年9月由舊址遷入碧海灣，占地2.7萬(wàn)平方米，建筑面積1.24萬(wàn)平方米。學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅、設(shè)施完善，建有“西海書(shū)吧”等26個(gè)功能室?，F(xiàn)有36個(gè)教學(xué)班，2282名學(xué)生，120名教職員工，其中專任教師103人。學(xué)校現(xiàn)有市、區(qū)學(xué)科帶頭人和名班主任6人?！ W(xué)校以“自主、揚(yáng)善、慎獨(dú)、躬行”為校訓(xùn)，倡導(dǎo)“為人求真、為學(xué)求實(shí)”的校風(fēng)，崇尚“教者儒雅、以研為樂(lè)”的教風(fēng)，彰顯“學(xué)者如渴、以思為悅”的學(xué)風(fēng)，實(shí)施“以愉快成就學(xué)業(yè)、以知識(shí)博大胸懷、以創(chuàng)新激活生命、以智慧奠基未來(lái)”的素質(zhì)教育，提出“培養(yǎng)城市人、培養(yǎng)現(xiàn)代人、培養(yǎng)國(guó)際人”的育人目標(biāo)，踐行“開(kāi)放性教育”，實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)效果“學(xué)生歡心、家長(zhǎng)稱心、社會(huì)放心”的“三心工程”，取得了顯著的辦學(xué)效益。
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佛山倉(cāng)門(mén)小學(xué)
私立普通
倉(cāng)門(mén)小學(xué)始建于一九四七年九月，并于一九九一年八月重建，至今已有近六十年的歷史。二00三年又把八十年代建成的一棟磚瓦結(jié)構(gòu)的兩層樓拆建成現(xiàn)在的四層教學(xué)樓。至此，學(xué)校的占地面積有9400平方米，建筑面積達(dá)到5390平方米。 倉(cāng)門(mén)小學(xué)不僅有著悠久的歷史，也有著深厚的文化底蘊(yùn)。她是均安中學(xué)的前身，也曾是鎮(zhèn)的中心小學(xué)；早在一九九六年就通過(guò)了順德市教育督導(dǎo)室的評(píng)估驗(yàn)收，成為均安鎮(zhèn)第一所等級(jí)學(xué)校。 學(xué)?，F(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班，學(xué)生748人，教職工37人，高級(jí)教師24人；學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%，其中本科畢業(yè)10人，大專畢業(yè)35人，占教師總數(shù)95%。 多年來(lái)，在各級(jí)政府部門(mén)的關(guān)懷和支持下，辦學(xué)條件不斷完善，教學(xué)設(shè)施、教輔設(shè)備、各種功能場(chǎng)室均按市一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)配備，現(xiàn)有藏書(shū)20000冊(cè)，電子圖書(shū)10000冊(cè)。我校還是較早建設(shè)校園網(wǎng)的學(xué)校，現(xiàn)有2個(gè)多媒體電教室，18個(gè)電教平臺(tái)，辦公電腦人手一機(jī)，既為教師的教學(xué)提供了現(xiàn)代化的手段，也為學(xué)生提供了掌握現(xiàn)代技術(shù)的學(xué)習(xí)平臺(tái)，大大地提高了教學(xué)效率。 學(xué)校布局合理，育人環(huán)境和諧優(yōu)雅，人文氣息濃郁，是孩子們讀書(shū)求知、快樂(lè)成長(zhǎng)的理想樂(lè)園。校園內(nèi)四棵參天的古榕，常年枝繁葉茂，綠蔭如蓋，成了綠色校園的標(biāo)志。 學(xué)校明確提出了“一切為了每個(gè)孩子的發(fā)展，為孩子打好人生底色”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“使全體學(xué)生得到生動(dòng)、和諧、全面的發(fā)展，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)和能力，為其終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)”的培養(yǎng)目標(biāo)，關(guān)注學(xué)生的每一個(gè)今天，更著眼于學(xué)生的每一個(gè)明天，為學(xué)生明天自主地、創(chuàng)造性地追求人生幸福打下文化的、精神的、能力的基礎(chǔ)。孩子的成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開(kāi)始，學(xué)校從各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育入手，讓好的習(xí)慣成為孩子們可持續(xù)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；同時(shí)，學(xué)校努力創(chuàng)立書(shū)香校園的特色，形成濃郁的書(shū)香氛圍，讓豐富多彩的書(shū)籍為孩子的人生添上斑斕的色彩。 近年來(lái)，學(xué)校注重科學(xué)管理，理念先行，走內(nèi)涵發(fā)展之路，創(chuàng)造了出色的教育、教學(xué)效果。先進(jìn)教師如雨后春筍不斷涌現(xiàn)，學(xué)校學(xué)風(fēng)濃厚，文明有禮，遵守公德，校風(fēng)優(yōu)良，曾獲順德市先進(jìn)學(xué)校、佛山市文明學(xué)校的光榮稱號(hào)。教育教學(xué)質(zhì)量不斷上升，綜合校力越來(lái)越強(qiáng)，在社會(huì)上形成了良好的口碑。
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湛江市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)第一小學(xué)(湛江經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)一小)
公立區(qū)重點(diǎn)
湛江經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)第一小學(xué)創(chuàng)辦于1992年。是一所花園式的學(xué)校，校園內(nèi)綠樹(shù)成蔭，花團(tuán)錦簇，設(shè)施齊全，為學(xué)生提供了廣闊空間，創(chuàng)設(shè)了多方面發(fā)展的良好育人環(huán)境。 辦學(xué)以來(lái)，學(xué)校先后被評(píng)為或授予"廣東省心理健康教育示范學(xué)校"、湛江市"一級(jí)學(xué)校"、 "湛江市現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校"、湛江市"文明單位"、湛江市"雙優(yōu)學(xué)校"、廣東省"紅旗大隊(duì)"、"湛江市校務(wù)公開(kāi)先進(jìn)學(xué)校"。學(xué)校以培養(yǎng)現(xiàn)代化素質(zhì)人才為目標(biāo);以創(chuàng)新教育為方向，形成了"以人為本，實(shí)施素質(zhì)教育"的辦學(xué)宗旨，"誠(chéng)信、嚴(yán)謹(jǐn)、求是、拓新"是學(xué)校的校訓(xùn)，"勤學(xué)、樸實(shí)、文明、守紀(jì)"是學(xué)校的校風(fēng)。現(xiàn)在，已逐步形成了"管理規(guī)范化，教育和諧化，教學(xué)現(xiàn)化化，教研序列化，教改創(chuàng)新化"的教育教學(xué)工作格局，從"教師隊(duì)伍建設(shè)，校園精神建設(shè)，后勤保障建設(shè)"三個(gè)方面整體優(yōu)化育人環(huán)境?！ W(xué)校師資力量雄厚，結(jié)構(gòu)合理，學(xué)校教師平均年齡32歲，其中高級(jí)教師約占80%，大?；虮究飘厴I(yè)約占65%。學(xué)校校長(zhǎng)、黨支部書(shū)記羅婧是國(guó)家級(jí)骨干教師、廣東教育系統(tǒng)百、千、萬(wàn)工程首批"名教師"， "湛江市優(yōu)秀校長(zhǎng)"、"湛江市優(yōu)秀黨員"、"湛江市優(yōu)秀黨務(wù)工作者"、"湛江市職業(yè)道德十佳標(biāo)兵"、 "湛江市優(yōu)秀班主任";參加廣東省小學(xué)思想品德優(yōu)質(zhì)課比賽中獲一等獎(jiǎng);湛江市落實(shí)課堂教?quot;八字"要求校長(zhǎng)競(jìng)賽課中一等獎(jiǎng)。全校100%教師能運(yùn)用多媒體授課，40%教師能制作電腦課件。幾年來(lái)，學(xué)校教師在全國(guó)、省、市各級(jí)競(jìng)賽課、論文評(píng)比中多次獲獎(jiǎng)。全校師生共獲得國(guó)家、省、市、區(qū)各類獎(jiǎng)勵(lì)千余人次。1998年學(xué)校開(kāi)展的《小學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成，促進(jìn)學(xué)生元認(rèn)知水平發(fā)展》獲得中國(guó)心理學(xué)學(xué)校心理專業(yè)委員會(huì)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng);2000年《以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣為突破口、探索素質(zhì)教育新途徑》獲廣東省教育科研成果二等獎(jiǎng)。同時(shí)，學(xué)校率先實(shí)行考試改革，將口試、筆試、心理測(cè)試、能力測(cè)試等方面全方位、多角度評(píng)價(jià)學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生能不同程度地獲得成功。學(xué)生在校課業(yè)負(fù)擔(dān)輕，學(xué)習(xí)效果好?！ ∧壳?，我校在開(kāi)展《養(yǎng)成教育》、《協(xié)作學(xué)習(xí)》、《活動(dòng)課》的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開(kāi)展《兒童創(chuàng)造能力的早期培養(yǎng)》《綜合課試驗(yàn)》等教育改革試驗(yàn)。開(kāi)發(fā)區(qū)第一小學(xué)將站在新的起點(diǎn)上，努力創(chuàng)造新的輝煌。
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深圳市南山實(shí)驗(yàn)學(xué)校(麒麟小學(xué)部)
公立省重點(diǎn)
南山實(shí)驗(yàn)學(xué)校（集團(tuán)）地處景色宜人的深圳南山，是一所九年一貫公有制學(xué)校，廣東省一級(jí)學(xué)校，前身為建校于1932年的南頭小學(xué)，2001年更名為深圳市南山實(shí)驗(yàn)學(xué)校，2012年開(kāi)始集團(tuán)辦學(xué)，下設(shè)麒麟中學(xué)、荔林中學(xué)、南頭小學(xué)、麒麟小學(xué)、鼎太小學(xué)、荔林小學(xué)、麒麟幼兒園。學(xué)?，F(xiàn)有164個(gè)教學(xué)班，7700多學(xué)生，490多名教職工。學(xué)?，F(xiàn)有特級(jí)教師7人，碩士研究生42人，參與研究生課程班學(xué)習(xí)的86人，省、市優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人、掛牌教師、骨干教師200余人，260人次獲省以上獎(jiǎng)勵(lì)。現(xiàn)任校長(zhǎng)程顯棟同志，為“深圳市名校長(zhǎng)”、“全國(guó)優(yōu)秀校長(zhǎng)”、“全國(guó)模范校長(zhǎng)”?！ W(xué)校以鄧小平的“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)”教育思想為指導(dǎo)方針，凸顯“國(guó)際化、信息化、個(gè)性化”辦學(xué)特征，遵循“上善若水，學(xué)行天下”的校訓(xùn)，秉承“卓越發(fā)展，接軌未來(lái)”的核心理念，以“四會(huì)六能”為培養(yǎng)目標(biāo)，讓學(xué)生“會(huì)做人、會(huì)處事、會(huì)思考、會(huì)創(chuàng)造”，“能寫(xiě)一手好字，能做一篇好文章，能說(shuō)一口流利的英語(yǔ)，能演奏一種樂(lè)器，能獲得一項(xiàng)科學(xué)實(shí)踐技能,能掌握一項(xiàng)體育健身技能”，成為未來(lái)所需要的合格公民和高素質(zhì)、創(chuàng)新型人才?！ ∧仙綄?shí)驗(yàn)學(xué)校（集團(tuán)），佇立課改前沿陣地，信息技術(shù)名聞全國(guó)，以技術(shù)支撐課程改革。作為首批“全國(guó)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”，學(xué)校以“云管理、云課堂、云學(xué)習(xí)”的信息化系統(tǒng)構(gòu)建為核心，運(yùn)用數(shù)字化管理模式，建設(shè)數(shù)字化教育環(huán)境，推動(dòng)信息技術(shù)與課程的有機(jī)整合，實(shí)現(xiàn)集團(tuán)高效而有富有創(chuàng)造的全息化管理，搭建學(xué)校—課堂—家庭無(wú)縫連接的無(wú)邊界教學(xué)平臺(tái)。植根于“信息環(huán)境下的八歲兒童讀寫(xiě)”的實(shí)驗(yàn)研究，開(kāi)啟了以“意義理解，多識(shí)少寫(xiě);先學(xué)識(shí)字，盡早閱讀;后學(xué)拼音，電腦作文”為教學(xué)策略的語(yǔ)文課改實(shí)驗(yàn)，是“繼我國(guó)集中識(shí)字、分散識(shí)字、注音識(shí)字•提前讀寫(xiě)和情境教學(xué)之后的，又一個(gè)具有重大意義的語(yǔ)文課程教材教法的改革，是一次語(yǔ)文教學(xué)的革命” （崔巒）。實(shí)驗(yàn)獲得國(guó)家級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)高達(dá)267次，并在國(guó)內(nèi)7個(gè)省（區(qū)）近50所學(xué)校，及聯(lián)合國(guó)兒基會(huì)西部縣區(qū)學(xué)校推廣。2009年，作為深圳市政府文化推廣項(xiàng)目，實(shí)驗(yàn)在香港交流、澳門(mén)設(shè)點(diǎn)開(kāi)班，為港澳地區(qū)的中文教學(xué)提供了可借鑒的寶貴經(jīng)驗(yàn)。2012年5月，實(shí)驗(yàn)成果被深圳市教育局作為課程改革三個(gè)力推項(xiàng)目之一，在全市全面推廣。此外，數(shù)學(xué)學(xué)科“信•趣”、英語(yǔ)學(xué)科建構(gòu)網(wǎng)絡(luò)資源支持的教學(xué)模式等其他學(xué)科教改實(shí)驗(yàn)也在同步推進(jìn)?！ ∧仙綄?shí)驗(yàn)學(xué)校（集團(tuán)）以課題研究驅(qū)動(dòng)特色課程創(chuàng)新，以特色課程創(chuàng)新帶動(dòng)學(xué)校特色發(fā)展。學(xué)校在研課題110多項(xiàng)，其中立項(xiàng)課題35項(xiàng)，通過(guò)立體交互式課題研究，推動(dòng)學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)創(chuàng)新，推進(jìn)集團(tuán)“三級(jí)課程”建設(shè)，即國(guó)家課程校本化實(shí)施，通識(shí)課程特色化推進(jìn)，分校課程個(gè)性化發(fā)展。目前集團(tuán)逐步開(kāi)設(shè)漢語(yǔ)書(shū)法課程、中華文明課程、國(guó)際理解課程，分校特色個(gè)性化特色校本課程也成績(jī)斐然：麒麟中學(xué)生文明禮儀校本課程，荔林中學(xué)書(shū)香校園校本課程，南頭小學(xué)精品藝體類校本課程，麒麟小學(xué)科技類校本課程，鼎太小學(xué)民俗文化類校本課程，荔林小學(xué)影視德育校本課程等各展風(fēng)采?！ ∝S富、科學(xué)的課程體系，讓學(xué)校藝術(shù)、體育、科技之花開(kāi)遍全國(guó)，香飄世界。近年來(lái)，我校學(xué)生的美術(shù)、書(shū)法作品和音樂(lè)舞蹈節(jié)目在區(qū)、市、國(guó)家級(jí)藝術(shù)活動(dòng)中頻頻獲獎(jiǎng)。受文化部委派，學(xué)校藝術(shù)團(tuán)曾四次出國(guó)訪問(wèn)演出,足跡遍布多哥、貝寧、法國(guó)、羅馬尼亞、約旦、烏克蘭、意大利、奧地利等國(guó)。學(xué)校在特色校本課程基礎(chǔ)上組建了田徑、籃球、足球、乒乓球、韻律操、藝術(shù)體操等興趣小組，其中乒乓球隊(duì)曾在多項(xiàng)國(guó)家級(jí)、國(guó)際比賽中取得驕人成績(jī)，多次受到國(guó)家教委、國(guó)家體委的表彰，并榮獲“全國(guó)100所傳統(tǒng)體育項(xiàng)目先進(jìn)學(xué)校”的光榮稱號(hào)。 南山實(shí)驗(yàn)學(xué)校（集團(tuán)）始終加強(qiáng)國(guó)際合作與交流，充分利用全球教育資源的流通和共享，與加拿大合辦國(guó)際班已經(jīng)日趨成熟，學(xué)生海外游學(xué)漸成體系，友好學(xué)校建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)。未來(lái)三年，學(xué)校將不斷探索確立國(guó)際化的教育目標(biāo)，不斷提升學(xué)校教育的國(guó)際融入度和課程、教師、學(xué)生的國(guó)際化程度，著力建立有利于國(guó)際化人才后備力量培養(yǎng)的課程體系，建設(shè)一支能適應(yīng)國(guó)際化教育發(fā)展的教師隊(duì)伍，旨在培養(yǎng)學(xué)生開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)、獨(dú)立參與國(guó)際交往活動(dòng)的能力。目前，學(xué)校綜合借鑒國(guó)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，正在實(shí)驗(yàn)“云計(jì)算環(huán)境下的‘翻轉(zhuǎn)課堂’”。這將顛覆傳統(tǒng)的教與學(xué)方式， 帶來(lái)新一輪教育教學(xué)革新。 南山實(shí)驗(yàn)學(xué)校（集團(tuán)），以八十年歷史，挺立潮頭，始終以國(guó)際視野觀照中國(guó)教育，以未來(lái)視野觀照當(dāng)前教育，以先鋒視野觀照日常教育。滄海一粟間，南山實(shí)驗(yàn)學(xué)校（集團(tuán)），在程顯棟校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，愿領(lǐng)“實(shí)驗(yàn)”之名，率先垂范，把學(xué)校辦成一所管理機(jī)制科學(xué)、教育思想先進(jìn)、師資力量雄厚、學(xué)生個(gè)性發(fā)展、校園文化高雅的省內(nèi)一流、國(guó)內(nèi)知名并有一定國(guó)際影響力的“未來(lái)教育”實(shí)驗(yàn)校和示范校。
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茂名市第二小學(xué)(茂名二小)
公立市重點(diǎn)
茂名市第二小學(xué)創(chuàng)辦于1959年，1997年被評(píng)定為茂名市一級(jí)學(xué)校，2001年被茂名市教育局評(píng)定為現(xiàn)代技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，是廣東省乒乓球訓(xùn)練基地。現(xiàn)有教學(xué)班28個(gè)，學(xué)生1610人，教職員工84人，其中本科學(xué)歷10人，大專學(xué)歷51人，小學(xué)高級(jí)教師職稱78人。學(xué)校占地面積1萬(wàn)平方米，建筑面積9千多平方米，校園布局合理，實(shí)現(xiàn)綠化、凈化、美化，設(shè)施、設(shè)備按茂名市一級(jí)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)配備，擁有多媒體電化教室、電腦教室、圖書(shū)閱覽室和語(yǔ)音室各一個(gè)，基本上實(shí)現(xiàn)了教學(xué)和管理手段現(xiàn)代化?！ ?0多年來(lái)，成績(jī)輝煌。學(xué)校全面貫徹國(guó)家的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，樹(shù)立以人為本，德育為先，五育并舉，和諧發(fā)展的育人理念，長(zhǎng)期堅(jiān)持教育教學(xué)改革和教科研相結(jié)合，一直以培養(yǎng)現(xiàn)代人、藝術(shù)人、健康人為宗旨。學(xué)校先后在梁新榮、黃宗耀、梁維紀(jì)、楊德祥、柯鐵屏、曹德星、王長(zhǎng)榮、陳國(guó)武、鄭江揚(yáng)、江旭培、陳獻(xiàn)華、林強(qiáng)12位校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在全體師生員工的共同努力下，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，形成了良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，贏得了社會(huì)各界的好評(píng)和家長(zhǎng)的贊揚(yáng)。榮譽(yù)多多，碩果累累，曾先后被評(píng)為茂名市德育先進(jìn)單位;治安事故為零學(xué)校;廣東省青少年科技活動(dòng)先進(jìn)集體;廣東省普教系統(tǒng)優(yōu)秀集體;廣東省少先隊(duì)紅旗大隊(duì);全國(guó)少先隊(duì)紅旗大隊(duì);全國(guó)紅領(lǐng)巾讀書(shū)讀報(bào)先進(jìn)集體等。教師中1人獲全國(guó)優(yōu)秀教師，1人獲南粵優(yōu)秀教師，1人獲市勞動(dòng)模范，1人獲市拔尖人才，1人獲市杰出教師，5人獲市優(yōu)秀課例一等獎(jiǎng)。學(xué)生陳?？忌现袊?guó)少年科技大學(xué)，易文等三十多個(gè)出國(guó)留學(xué)，攻讀博士學(xué)位。6人參加全國(guó)乒乓球賽均獲得好成績(jī)，1人進(jìn)入國(guó)家女子乒乓球隊(duì)。 學(xué)校決心以良好的育人理念，先進(jìn)的辦學(xué)條件，現(xiàn)代化的教學(xué)手段，雄厚的師資力量，優(yōu)美的育人環(huán)境，嚴(yán)格的管理制度，為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)理想的學(xué)習(xí)環(huán)境。
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東莞大朗巷頭小學(xué)
公立省重點(diǎn)
學(xué)校前身為1929年巷頭村村民陳泰昌創(chuàng)辦的“圖強(qiáng)小學(xué)”初小班。曾易名數(shù)次，先后名為“求知小學(xué)”、“親睦小學(xué)”、“安和小學(xué)”、“巷富小學(xué)”、“ 大朗區(qū)中心小學(xué)”、“巷頭小學(xué)”、“大朗鎮(zhèn)中心小學(xué)”。直至1992年9月，大朗新的中心小學(xué)落成，又復(fù)名為巷頭小學(xué)。培養(yǎng)出高素質(zhì)學(xué)生群體，營(yíng)造研究型教師團(tuán)隊(duì)，構(gòu)建現(xiàn)代化管理模式，學(xué)校的素質(zhì)教育特色較為明顯，教育教學(xué)質(zhì)量保持有較高的社會(huì)美譽(yù)度，在鎮(zhèn)、市有一定數(shù)量的學(xué)科帶頭人、名教師，學(xué)校教育質(zhì)量力爭(zhēng)進(jìn)入東莞市學(xué)校的先進(jìn)水平。 學(xué)校圍繞“德育為首、智育領(lǐng)先、體藝繁榮”的辦學(xué)思路，開(kāi)拓進(jìn)取，一路歡歌。幾年來(lái)，不但綜合辦學(xué)質(zhì)量位居全鎮(zhèn)前列，而且培育出了“一特色三亮點(diǎn)”，使學(xué)校在全市的地位日益提高。“一特色”就是在發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)為教育教學(xué)服務(wù)方面呈現(xiàn)特色。學(xué)校率先在本鎮(zhèn)進(jìn)行了教育信息化試驗(yàn)，在省、市有一定的影響。現(xiàn)是省、市現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校和東莞市科普特色學(xué)校。“三亮點(diǎn)”就是在數(shù)學(xué)教學(xué)、英語(yǔ)教學(xué)、藝術(shù)教學(xué)方面成績(jī)突出，亮點(diǎn)鮮明。學(xué)校共有教師46人，其中高級(jí)教師14人，一級(jí)教師30人，中共黨員9人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%，其中本科學(xué)歷23人。該校設(shè)校長(zhǎng)1人，副教導(dǎo)主任2人，少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員1人。教師中有全國(guó)優(yōu)秀教師1人，市優(yōu)秀教師18人，獲廣東省教壇新秀稱號(hào)1人，東莞市優(yōu)秀輔導(dǎo)員、市德育先進(jìn)工作者、市先進(jìn)指導(dǎo)員等6人，現(xiàn)有市學(xué)科帶頭人1人，鎮(zhèn)學(xué)科帶頭人7人。[1] 6校 訓(xùn)編輯尊師守紀(jì)，文明有禮；團(tuán)結(jié)友愛(ài)，求知奮進(jìn)。學(xué)校多次被評(píng)為東莞市普教系統(tǒng)文明學(xué)校；2000年6月被評(píng)為東莞東莞市一級(jí)學(xué)校；2002年被批準(zhǔn)為市綠色學(xué)校和市無(wú)毒學(xué)校；連續(xù)多年被評(píng)為貫徹市學(xué)校體育、衛(wèi)生工作兩個(gè)《條例》優(yōu)秀學(xué)校，2003年被評(píng)為市基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)先進(jìn)學(xué)校；2003年及2004年分別被市、省評(píng)為現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校；2004年被評(píng)為廣東省一級(jí)學(xué)校；2007年被評(píng)為市巾幗文明崗和文化建設(shè)先進(jìn)學(xué)校；2008年被評(píng)為東莞市科普特色學(xué)校；連續(xù)9年榮獲鎮(zhèn)綜合質(zhì)量評(píng)估一等獎(jiǎng)、鎮(zhèn)先進(jìn)學(xué)校。2006年向面全市展示英語(yǔ)特色學(xué)校成果。從2000—2008年，學(xué)生參加各類比賽獲國(guó)家獎(jiǎng)勵(lì)有69項(xiàng)，獲省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)有21項(xiàng)，獲市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)79項(xiàng)。教師教研論文獲國(guó)家級(jí)7次，獲省級(jí)科研成果獎(jiǎng)4項(xiàng)，獲市科研成果獎(jiǎng)有4項(xiàng)，獲市優(yōu)秀課一等獎(jiǎng)3人次，二等獎(jiǎng)有5人次，在國(guó)家、省、市刊物發(fā)表論文有29篇。學(xué)校獲省市級(jí)先進(jìn)集體獎(jiǎng)項(xiàng)有30個(gè)。
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