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興寧市田家炳中學(xué)
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田家炳中學(xué)是一間師資力量強(qiáng)、辦理程度高、人文環(huán)境美、辦學(xué)成績(jī)好的廣東省一級(jí)中學(xué)，坐落在興城興佛一起，創(chuàng)辦于1991年9月，由聞名旅港實(shí)業(yè)家、慈悲家田家炳博士捐資興建。黌舍占地49300平方米，校舍修建面積30972平方米，現(xiàn)有講授班61個(gè)，在校門生4034人，教職員工272人，兼任西席246人，此中中學(xué)初級(jí)西席76人，中學(xué)一級(jí)西席93人，中學(xué)二級(jí)西席74人，天下榜樣西席1人，省特級(jí)西席1人，省名西席培養(yǎng)工具1人，市名西席1人，市專業(yè)技術(shù)拔尖人才1人，省骨干西席6人，梅州市骨干西席9人，興寧市學(xué)科帶頭人1人，興寧市骨干西席9人。比來(lái)幾年來(lái)，黌舍以“愛國(guó)、連合、創(chuàng)新、生長(zhǎng)”為校訓(xùn)，以“調(diào)和·人文”為辦學(xué)思惟，構(gòu)成了“低進(jìn)超出超越，加工才氣才氣縱橫強(qiáng)”的辦學(xué)特性，獲得了明顯的辦學(xué)成績(jī)。黌舍現(xiàn)為 “廣東省綠色黌舍”、 “廣東省當(dāng)代教誨技術(shù)嘗試黌舍”、“中國(guó)教誨學(xué)會(huì)化學(xué)講授專業(yè)委員會(huì)“十五”科研課題《中學(xué)化學(xué)實(shí)施最優(yōu)講授研討和嘗試》嘗試基地”、“中國(guó)體育迷信學(xué)會(huì)218課題嘗試基地”、“中國(guó)教誨學(xué)會(huì)十五打算重點(diǎn)課題作文嘗試基地黌舍”、“天下教誨迷信“十一五”打算教誨部重點(diǎn)課題《課程資本促進(jìn)有效講授的研討與嘗試》嘗試基地”、“梅州市普教體系百千萬(wàn)人才工程培養(yǎng)基地”。黌舍前后獲得天下粹校體育研討優(yōu)良黌舍、中國(guó)教誨學(xué)會(huì)十五打算重點(diǎn)課題優(yōu)良嘗試黌舍、廣東德育課題研討優(yōu)良嘗試黌舍、廣東安然文明校園、廣東書香校園、梅州市先進(jìn)個(gè)人、梅州市先進(jìn)工會(huì)、梅州市女職工事情先進(jìn)個(gè)人、梅州市優(yōu)化青少年安康生長(zhǎng)環(huán)境先進(jìn)個(gè)人、梅州市法制教誨先進(jìn)單位、梅州市“斑斕的校園"、興寧市黌舍安然事情先進(jìn)個(gè)人、興寧市先進(jìn)黌舍、興寧市師德扶植先進(jìn)單位等名譽(yù)。黌舍高考成績(jī)優(yōu)良。學(xué)天生才率高,被門生家長(zhǎng)美稱為“加工廠”，被社會(huì)各界贊譽(yù)為粵東教誨的一朵奇葩。我校在市委、市當(dāng)局、市教誨局的精確帶領(lǐng)下，在生源質(zhì)量團(tuán)體下滑的困難面前，迎難而上，固執(zhí)拼搏，在2010年高考中獲得優(yōu)良成績(jī)，上重點(diǎn)本科線22人，和客歲持平；上淺顯本科線以上637人，創(chuàng)汗青新高，比客歲多68人；上大專線以上1332人，比客歲多41人，超卓地完成了市教誨局下達(dá)的上本科人數(shù)379人的高考任務(wù)。上本科人數(shù)持續(xù)六年500人以上，排名全梅州市非重點(diǎn)高中類第一名。理科總分興寧市前100名的有11名，石翠媛同窗624分名列全興寧市第9名，鄧靜波同窗607分名列全興寧市第22名，陳夢(mèng)娜同窗602分名列全興寧市第36名，何高文同窗601分名列全興寧市第41名，葉聰玲同窗600分名列全興寧市第46名，劉艷芳、余瑞珠、曾美鳳598分并列全興寧市第60名，白文杏同窗597分名列全興寧市第66名，羅悉同窗596分名列全興寧市第67名，廖媚同窗594分名列全興寧市第80名；理科總分興寧市前100名的有2名，廖鐵漢同窗655分名列全興寧市第37名，李穎同窗649分名列全興寧市第65名。39人次排論理學(xué)科全興寧市前50名（語(yǔ)文、英語(yǔ)科前100名），石翠媛同窗語(yǔ)理科129分名列全興寧市第3名，鐘萍同窗語(yǔ)理科127分名列全興寧市第8名；李穎同窗理科數(shù)學(xué)137分名列全興寧市第3名，曾美鳳同窗理科數(shù)學(xué)133分名列全興寧市第4名，吳志威同窗理科數(shù)學(xué)132分名列全興寧市第7名；石宇婷同窗理科綜合258分名列全興寧市第3名。 黌舍教研服從豐富。近五年來(lái)，黌舍共承擔(dān)中國(guó)教誨學(xué)會(huì)“十五”打算重點(diǎn)課題《中小學(xué)作文講授實(shí)際及操縱體系嘗試研討》、中國(guó)體育學(xué)會(huì)重點(diǎn)課題《21世紀(jì)中國(guó)粹校體育生長(zhǎng)研討》、天下教誨迷信“十一五”打算教誨部重點(diǎn)課題《課程資本促進(jìn)有效講授的研討與嘗試》等各級(jí)課題93項(xiàng)，394人次參與了科研課題的研討活動(dòng)。黌舍被評(píng)為中國(guó)教誨學(xué)會(huì)十五打算重點(diǎn)課題優(yōu)良嘗試黌舍、天下粹校體育研討優(yōu)良黌舍、廣東德育課題研討優(yōu)良嘗試黌舍；肖善民校長(zhǎng)掌管的《〈化學(xué)2〉專題3團(tuán)體講授設(shè)想》課題獲得廣東省中學(xué)化學(xué)優(yōu)良講授服從一等獎(jiǎng)，廖振雄、劉愛蘭、游景枚等5位西席獲得中國(guó)教誨學(xué)會(huì)優(yōu)良課題服從獎(jiǎng)，李秋堅(jiān)教員被評(píng)為天下粹校體育研討先進(jìn)小我；彭立亮、高利華等149位教員撰寫的203篇講授論文在《廣東教誨》、《梅州教誨》等刊物頒發(fā)，楊曉麗、彭永忠等167位教員撰寫的289篇講授論文在各級(jí)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)；練雙玲、李興國(guó)等149位同窗在各級(jí)學(xué)科比賽在獲獎(jiǎng)；溫懷遠(yuǎn)、黃歡歡等283位同窗的386篇作文在各級(jí)各種報(bào)刊雜志頒發(fā)或在各級(jí)各種的征文比賽中獲獎(jiǎng)。黌舍師資扶植成績(jī)凸起。黌舍現(xiàn)有初級(jí)西席76人，中學(xué)一級(jí)西席93人，初級(jí)西席74人。兼任西席240人，均具有本迷信歷。肖善民校長(zhǎng)被評(píng)為廣東省黌舍體育事情優(yōu)良校長(zhǎng)、廣東省大眾體育事情先進(jìn)小我、興寧市優(yōu)良校長(zhǎng)，黃奇賢副校長(zhǎng)被評(píng)為廣東省數(shù)學(xué)特級(jí)西席，陳長(zhǎng)生副校長(zhǎng)被評(píng)為梅州市名西席，黃達(dá)權(quán)、廖振雄、羅向東、曾惠蓮、彭永忠、黃偉源等6位西席被肯定為廣東省高中骨干西席，陳偉標(biāo)、巫山等4位西席被評(píng)為廣東省南粵優(yōu)良西席，吳杏珍、陳敬東、彭立亮等17位西席被評(píng)為梅州市優(yōu)良西席，鐘啟云、袁玲、范干新等48位西席被評(píng)為興寧市優(yōu)良西席，張宇春、謝勁雄等45位西席在各級(jí)講授才氣才氣縱橫比賽中獲獎(jiǎng)。田家炳中學(xué)將再接再厲，承前啟后，與時(shí)俱進(jìn)，盡力地把黌舍扶植成為有特性、有質(zhì)量、有生長(zhǎng)的群眾對(duì)勁的黌舍，為扶植“文明梅州”、“人文秀區(qū)”進(jìn)獻(xiàn)一份力量。
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平遠(yuǎn)縣梅青中學(xué)
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梅青中學(xué)是以抗日英烈黃梅興、姚子青的名字命名的學(xué)校。它是一所普通高中，創(chuàng)辦于1979年，現(xiàn)有教職工96人，學(xué)生1600多人。學(xué)校與共和國(guó)的改革開放同時(shí)起步，在十一屆三中全會(huì)科教興國(guó)的春風(fēng)中開拓發(fā)展，日新月異。在黨和政府的關(guān)懷重視下，師生員工群策群力，勵(lì)精圖治。辦學(xué)條件不斷改善，校容校貌煥然一新，"愛國(guó)、求真、勤奮、開拓"獨(dú)特的校風(fēng)蔚然而成。1995年，學(xué)校以素質(zhì)教育為龍頭，以教研促教學(xué)，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，高考步步登臺(tái)階。近三年來(lái)，在生源素質(zhì)較差的情況下，2000年第三批以上入圍人數(shù)為121人；2001年第三批以上入圍145人；2002年高考更上一層樓，大學(xué)入圍人數(shù)為328人，其中第三批以上入圍人數(shù)為185人。尤其值得一提的是，高考13個(gè)單科中，有九科單科成績(jī)獲全縣最高分，其中體育術(shù)科、化學(xué)科、政治科各獲梅州市單科第一、第三、第四名，各類各科均有本科入圍學(xué)生。素質(zhì)教育碩果累累。連續(xù)十多年，師生員工違法犯罪率為"0"；去年至今，有200多位學(xué)生寫了入黨申請(qǐng)書；1998年、1999年、2000年、2002年學(xué)校黨支部被縣委評(píng)為"先進(jìn)黨支部"，2001年評(píng)為縣"文明學(xué)校"；科研促教，2001年10月，學(xué)?？蒲姓n題獲梅州市普教系統(tǒng)第二屆教育科研成果獎(jiǎng)："自能作文教改實(shí)踐"獲一等獎(jiǎng)，"一般高中的辦學(xué)思路"獲二等獎(jiǎng)，"辦學(xué)思路"已列為省十五教育科研重點(diǎn)課題。近年來(lái)，師生中有200多人次獲國(guó)家、省、市各類獎(jiǎng)項(xiàng)，在市50多間普通中學(xué)中，辦學(xué)效益名列前茅?！睹分萑?qǐng)?bào)》以《非重點(diǎn)中學(xué)能否有所作為－－梅青中學(xué)做出了一篇好文章》為題，介紹了學(xué)校的辦學(xué)做法和經(jīng)驗(yàn)，市縣電視臺(tái)多次介紹我校的辦學(xué)情況，縣電視臺(tái)播放了反映該校辦學(xué)的《梅吐芬芳》電視片，梅州電視臺(tái)《梅州風(fēng)》欄目又播放了反映該校教育教學(xué)上臺(tái)階的專題片《再創(chuàng)輝煌》。梅青中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，開拓進(jìn)取，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，樹立現(xiàn)代教育理念和管理體系，近幾年來(lái)，在強(qiáng)化整體管理的基礎(chǔ)上，特別重視做好德育工作和科研促進(jìn)教學(xué)工作。該校把德育工作擺在首位，把德育工作作為硬件，認(rèn)真落實(shí)"勤、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、活"的德育管理，做到"縱橫溝連"。"縱"的方面：校長(zhǎng)－－副校長(zhǎng)－－處室主任－－班主任－－科任老師；"橫"的方面：學(xué)校－－部門－－年級(jí)－－科組。形成了德育工作層層有人抓、人人抓德育，形成了德育工作網(wǎng)絡(luò)化。學(xué)校根據(jù)高中學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，充分利用當(dāng)?shù)氐娜宋馁Y源，開展形式多樣，內(nèi)容豐富的德育教育。具體做法是：一條主線：唱響愛國(guó)主義教育的主旋律；兩全：學(xué)校做好全員育人，全程育人，為了一切學(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切；做好學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)教育；德育活動(dòng)做到"四抓"：抓布置，出點(diǎn)子，抓檢查，看效果，抓評(píng)比，樹典型，抓后進(jìn)，促轉(zhuǎn)化；堅(jiān)持五個(gè)字的德育管理：做好"勤、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、活"；專任教師專門做到"六個(gè)一"即各人落一個(gè)班，教一門學(xué)科，帶一名后進(jìn)生，每周至少與后進(jìn)生進(jìn)行一次談話，每月進(jìn)行一次匯報(bào)研討，每學(xué)期寫一篇轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)；班級(jí)、年級(jí)的德育管理做到"七抓六到位"七抓是：常規(guī)制度天天抓，出現(xiàn)苗頭及時(shí)抓，發(fā)現(xiàn)典型深入抓，違紀(jì)行為大膽抓，動(dòng)員家長(zhǎng)配合抓，發(fā)動(dòng)社會(huì)共同抓，結(jié)合評(píng)比反復(fù)抓。"六到位"是：深入學(xué)生，信息到位：關(guān)心學(xué)生，情感到位；循循誘導(dǎo)，說理到位；獎(jiǎng)罰分明，尺度到位；組織活動(dòng)，參與到位；標(biāo)準(zhǔn)衡量，評(píng)判到位。通過與時(shí)俱進(jìn)的德育活動(dòng)和改革創(chuàng)新的德育管理，德育工作步步上臺(tái)階，近三年來(lái)，德育考核優(yōu)良率和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率分別達(dá)87％，95％以上，學(xué)生違法犯罪率為"0"。學(xué)校在切實(shí)抓好常規(guī)教學(xué)和研究性教學(xué)的同時(shí)，認(rèn)真做好科研促教工作。為了適應(yīng)教育發(fā)展的需要，近年來(lái)，學(xué)校十分重視教師整體素質(zhì)的提高，在抓好師德建設(shè)的同時(shí)，采取有效措施，鼓勵(lì)教師充電（業(yè)務(wù)進(jìn)修）識(shí)觸電（掌握電腦、電教方法），經(jīng)過幾年的努力，造成了素質(zhì)高的教師隊(duì)伍，為實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)現(xiàn)代化打下了基礎(chǔ)。學(xué)校十分注重抓好教學(xué)管理，完善了一個(gè)核心、兩條干線的管理機(jī)制。以教導(dǎo)處為核心，做好"分級(jí)管理"和"科任負(fù)責(zé)"，年級(jí)組和科組直接參與教學(xué)管理，以一輪帶動(dòng)多種環(huán)節(jié)，落實(shí)責(zé)任，形成了教學(xué)管理的有機(jī)整體。學(xué)校專門制訂了《教學(xué)常規(guī)基本要求》，結(jié)合實(shí)際操作，做到"勤鉆研、實(shí)備課、嚴(yán)改作、細(xì)輔導(dǎo)、創(chuàng)高效"。做到每節(jié)課有人檢查，每天有出勤登記，完善坐班制，每周有落實(shí)常規(guī)的情況公布。查出勤、查教案、查作業(yè)批改和評(píng)選優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課及優(yōu)秀論文等活動(dòng)，使常規(guī)教學(xué)管理落到實(shí)處。學(xué)校以育人為本，大膽進(jìn)行教育改革，構(gòu)架實(shí)施《一般高中辦學(xué)思路》，順利通過了省"十五"重點(diǎn)課題立項(xiàng)《辦學(xué)思路》根據(jù)我縣是欠發(fā)達(dá)的山區(qū)小縣這一實(shí)際，積極探索切合本地實(shí)際的辦學(xué)新模式，提出了新的辦學(xué)思路：改革過去的課程體系、評(píng)價(jià)制度，建立現(xiàn)代化思路：改革過去的課程體系、評(píng)價(jià)制度，建立現(xiàn)代化基礎(chǔ)教育框架體系和課程標(biāo)準(zhǔn)，推選新的評(píng)價(jià)制度，啟動(dòng)新課程實(shí)驗(yàn)，實(shí)施全面素質(zhì)教育。為了擴(kuò)大辦學(xué)效益，學(xué)校認(rèn)為，建立"綜合型"學(xué)校具有資源共享，學(xué)生選擇自由度大，思維互補(bǔ)性強(qiáng)，能最大限度地開發(fā)學(xué)生的潛能這一優(yōu)點(diǎn)，致力于建設(shè)普通高中、職業(yè)中學(xué)、技工學(xué)校部分職能于一體的嶄新的綜合型學(xué)校。在保證國(guó)家課程計(jì)劃落實(shí)的前提下，大膽增設(shè)學(xué)校課程。 一是擴(kuò)大有體育、藝術(shù)特長(zhǎng)學(xué)生的招生計(jì)劃，辦好特長(zhǎng)班，在面向全體學(xué)生開設(shè)體育訓(xùn)練、音樂、美術(shù)欣賞課程教學(xué)的同時(shí)，對(duì)有體育、音樂、美術(shù)特長(zhǎng)或興趣的學(xué)生增設(shè)課外課程，既推動(dòng)學(xué)?；顒?dòng)的開展，帶動(dòng)初中、小學(xué)按教學(xué)大綱要求全面開設(shè)課程，促進(jìn)初中、小學(xué)的素質(zhì)教育，又使高中課程、設(shè)備與大學(xué)體育、藝術(shù)教育銜接，為大專院校輸送體育、藝術(shù)合格新生。 二是增設(shè)綜合課程，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，增設(shè)了科技知識(shí)、邊緣學(xué)科，現(xiàn)代文明知識(shí)課程。如結(jié)合學(xué)校綠化、美化、凈化、組建學(xué)校園藝小組、配設(shè)"園藝與環(huán)境"課外課程、使高中課程與農(nóng)林類院校教程銜接。 三是增加職教成份，加強(qiáng)技能教育，根據(jù)社會(huì)需求，對(duì)部分學(xué)生進(jìn)課外教學(xué)與電工技能等培訓(xùn)，計(jì)算機(jī)教學(xué)與計(jì)算機(jī)操作技能等級(jí)培訓(xùn)、金工、木工勞技培訓(xùn)等，使學(xué)生掌握了某些勞動(dòng)技能，并獲取雙證（高中畢業(yè)證、勞動(dòng)技能等級(jí)證），并負(fù)責(zé)電腦操作，電工、金工、木工勞動(dòng)預(yù)備役培訓(xùn)。實(shí)現(xiàn)了勞技課與高等職業(yè)技術(shù)院校初步操作能力的銜接。 四是結(jié)合本地實(shí)際，編寫了《平遠(yuǎn)縣鄉(xiāng)土教材》、《生態(tài)保護(hù)與園藝》、《藝術(shù)（美術(shù)、音樂欣賞）》、《衛(wèi)生與保健》等補(bǔ)充教材，把本地各歷史階段的文學(xué)家、教育家、科學(xué)家或有影響的人物事跡、本地的旅游、森林、生態(tài)資源內(nèi)容，人體生理與性教育的內(nèi)容，本地硅酸鹽水泥資料等補(bǔ)充到歷史、地理、生理衛(wèi)生、化學(xué)等課程中，增強(qiáng)教材的實(shí)用感、親近感。 此外，還瞄準(zhǔn)本地經(jīng)濟(jì)建設(shè)高科技項(xiàng)目立項(xiàng)，學(xué)校正在籌建科技含量較高的良種試驗(yàn)基地，利用本校資源免費(fèi)對(duì)下崗職工、在職干部、復(fù)員退伍軍人進(jìn)行電腦技術(shù)培訓(xùn)，直接為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。 通過大膽改革，一般高中加入職業(yè)教育的成分，全面實(shí)施素質(zhì)教育，較好地消除了普通中學(xué)學(xué)生不如重點(diǎn)中學(xué)學(xué)生的失敗心理陰影。學(xué)生自信心大大加強(qiáng)，道德水準(zhǔn)明顯提高，科技知識(shí)水平顯著提高，教育改革結(jié)出了豐碩成果。這一改革得到縣委、縣政府的大力支持，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教育萬(wàn)家的贊許?！度嗣袢?qǐng)?bào)》也來(lái)電要我校介紹辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 幾年來(lái)，經(jīng)過上下同心，艱苦奮斗，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，走出了一條艱苦創(chuàng)業(yè)的路子，實(shí)踐證明：寶劍鋒從磨礪，梅花香自若寒來(lái)。
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平遠(yuǎn)縣平遠(yuǎn)中學(xué)
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平遠(yuǎn)縣平遠(yuǎn)中學(xué)位于廣東梅州市平遠(yuǎn)縣。學(xué)校聯(lián)系電話：0753-8899398。
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五華縣安流中學(xué)
公立普通
五華縣安流中學(xué)，位于風(fēng)光秀麗的三江河畔。她始建于1894年。2001年上期前是縣重點(diǎn)完全中學(xué)，2001年下期為高級(jí)中學(xué)。1998年上半年評(píng)為縣一級(jí)學(xué)校。2003年評(píng)為市一級(jí)學(xué)校。2006年申報(bào)省一級(jí)學(xué)校。 一、辦學(xué)基本情況1、校園設(shè)施學(xué)校占地69922平方米，生均345平方米。建筑面積22846平方米，生均13.4平方米。分教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)。現(xiàn)有兩幢教學(xué)樓，33個(gè)教室。一幢群英實(shí)驗(yàn)樓，內(nèi)設(shè)二個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，二個(gè)物理實(shí)驗(yàn)室，二個(gè)電腦室，一個(gè)生物實(shí)驗(yàn)室以及理化生實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備室，一個(gè)語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室、電腦室。一幢圖書館，內(nèi)有藏書室二個(gè)，教師、學(xué)生閱覽室三個(gè)。生活區(qū)有二幢學(xué)生宿舍，二幢教師宿舍（67間）。三個(gè)師生廚房。另有一幢辦公大樓，內(nèi)有行政辦公室、級(jí)組辦公室、地理室、歷史室、科技實(shí)驗(yàn)室、多媒體電教室、會(huì)議室以及科組辦公室、德育展室、檔案資料室（共16間）。運(yùn)動(dòng)區(qū)占地38200平方米。6條400米環(huán)形跑道、四個(gè)籃球場(chǎng)、一個(gè)足球場(chǎng)。還有雙杠場(chǎng)等設(shè)施一應(yīng)俱全。校門雄偉壯觀，校園門內(nèi)“今天樹正氣校榮我榮，明天創(chuàng)偉業(yè)我榮校榮”赫然入目，校訓(xùn)：“求真、睿志、明禮、致遠(yuǎn)”，校風(fēng)“團(tuán)結(jié)拼搏，求實(shí)進(jìn)取”，文字激揚(yáng)。兩座周恩來(lái)、魯訊先生石雕像巍然矗立。校園綠化覆蓋率61%，是一所環(huán)境優(yōu)美舒適，布局完整合理的學(xué)校。2、學(xué)校規(guī)模我校長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)模是90個(gè)教學(xué)班，每個(gè)級(jí)30個(gè)班。逐漸轉(zhuǎn)制，至今年全部轉(zhuǎn)為高中部，現(xiàn)有39個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1983人，教職工146人。其中專任教師136人，本科以上學(xué)歷89人，占65.4%，高級(jí)教師21人，中級(jí)職稱40人，初級(jí)職稱33人。有黨員50人,班子成員13人,正副校長(zhǎng)5人，教務(wù)處3人，政務(wù)處1人，總務(wù)處2人，團(tuán)委書記1人，保衛(wèi)專干1人。3、辦學(xué)效益一個(gè)多世紀(jì)以來(lái)，我校師生發(fā)揚(yáng)客家人愛國(guó)愛民重文惜禮的優(yōu)良傳統(tǒng)，承前啟后，繼往開來(lái)，培養(yǎng)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的優(yōu)秀學(xué)子。學(xué)校曾是五華黨組織的策源地，周恩來(lái)、廖仲凱在東征時(shí)期曾率軍駐扎我校。解放后，為北京大學(xué)、清華大學(xué)等名校輸送了一批批人才，諸如古可、陳國(guó)凱、陳任招，宋一秀，還有、張耀中、劉均謙、曾志權(quán)、胡麗群、李遠(yuǎn)林、馮朝陽(yáng)……人才輩出，譽(yù)飲五洲。特別是九十年代以來(lái)，在各級(jí)黨政和教育行政部門的正確引導(dǎo)下，學(xué)校黨、團(tuán)組織通力協(xié)作，全校師生堅(jiān)持以鄧小平理論為指導(dǎo)，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，構(gòu)建人性化和制度化管理體制。全面推行素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，力求全面發(fā)展。樹立正確的世界觀、人才觀，落實(shí)思想育人，教書育人，管理育人，環(huán)境育人，服務(wù)育人。學(xué)校有一個(gè)廉潔奉公、團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、民主辦校的領(lǐng)導(dǎo)班子和一支愛崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，師德高尚，師業(yè)精良，師風(fēng)清正，開拓進(jìn)取的教師群體。校園內(nèi)呈現(xiàn)生機(jī)勃勃的新氣象。近年來(lái)學(xué)校效益顯著，“創(chuàng)辦特色，全方位育人”譽(yù)及梅州。九二年至九五年連續(xù)四次在梅州市教育工作會(huì)議上作辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。我們堅(jiān)持“抓三年，三年抓”的辦學(xué)舉措，確保“低進(jìn)多出，低進(jìn)高出”，實(shí)現(xiàn)了良好的辦學(xué)效益。九六、九七、二000年三次獲五華縣高考“狀元”殊榮。二000年馮朝陽(yáng)同學(xué)考入了清華大學(xué)，打破了五華二十年有紀(jì)錄。多年來(lái)，學(xué)生德育考核優(yōu)良率達(dá)90%以上，合格率達(dá)99%以上，各科會(huì)考優(yōu)良率達(dá)到縣下達(dá)的管理目標(biāo)，合格率達(dá)98%以上，高中體育合格率達(dá)95%。高考年年超歷史，年年超額完成縣管理目標(biāo)，連續(xù)獲縣教育基金會(huì)大獎(jiǎng)，五華縣高考優(yōu)勝獎(jiǎng)。三年高考錄取率均在82%以上，超出市水平。學(xué)校各部門均獲縣、市先進(jìn)或表?yè)P(yáng)。2002年至2004年連續(xù)三年評(píng)為縣先進(jìn)學(xué)校。
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五華縣田家炳中學(xué)
公立普通
田家炳中學(xué)位于五華縣水寨鎮(zhèn)大嶺村，是由著名旅港實(shí)業(yè)家、慈善家田家炳先生捐助興建的一所高級(jí)中學(xué)，創(chuàng)辦于1995年秋， 2007年被評(píng)為省一級(jí)學(xué)?！，F(xiàn)有教學(xué)班79個(gè)，學(xué)生4500多人；教職員工320多人。學(xué)?，F(xiàn)占地面積7萬(wàn)m，建筑面積4.8m；綠化面積2.55萬(wàn)m，綠化覆蓋率85%。校園布局合理，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)相互分開，環(huán)境優(yōu)雅、綠樹成蔭，校園文化濃厚，教學(xué)設(shè)施設(shè)備先進(jìn)齊全?，F(xiàn)有能容納90個(gè)教學(xué)班的兩幢教學(xué)大樓、一幢圖書館、一幢科學(xué)館、一幢辦公樓，有與學(xué)校規(guī)模相適應(yīng)的電腦室3個(gè)，多功能多媒體教學(xué)互動(dòng)平臺(tái)20個(gè)，多功能演播廳1個(gè)，階梯教室1個(gè)，校史室一個(gè)，以及校園網(wǎng)網(wǎng)管中心、監(jiān)控室、軟件制作室、理化生實(shí)驗(yàn)室、儀器室、藏書室、舞蹈室、音樂室、美術(shù)室、生物園、地理園等種類功能室。有能安排4200人內(nèi)宿的公寓式學(xué)生宿舍四幢，有能容納4500位師生同時(shí)用餐的兩個(gè)學(xué)生食堂，有標(biāo)準(zhǔn)的8×400米環(huán)形跑道附100米直跑道田徑場(chǎng)，有獨(dú)立的標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)4個(gè)、排球場(chǎng)4個(gè)、羽毛球場(chǎng)8個(gè)、乒乓球臺(tái)15張。文化氛圍濃郁，地方特色鮮明。近幾年來(lái)，在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的大力支持下，不斷改善辦學(xué)條件，不斷深化教育教學(xué)改革，實(shí)現(xiàn)了又好又快和諧發(fā)展。學(xué)校榮獲梅州市“綠色學(xué)校”、省關(guān)工委“朝陽(yáng)讀書活動(dòng)先進(jìn)單位”、省“書香校園”、省“依法治校示范校”、省“安全文明學(xué)校”等集體榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校辦學(xué)成績(jī)顯著,高考成績(jī)年年上新臺(tái)階，每年均有單科成績(jī)獲全縣第一名,為高等院校輸送了一批批優(yōu)秀人才,其中有多位同學(xué)考進(jìn)全國(guó)十五間名校,獲得了田家炳基金會(huì)設(shè)立的獎(jiǎng)學(xué)金（獎(jiǎng)學(xué)條例規(guī)定:就讀十五間名校的本科生每年獎(jiǎng)勵(lì)4000元）。學(xué)校教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)風(fēng)勤苦，校風(fēng)敦厚，已逐步成為在梅州市享有良好聲譽(yù)的知名學(xué)校。
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五華縣水寨中學(xué)
公立普通
五華縣水寨中學(xué)創(chuàng)辦于1914年，前身是私立振興小學(xué)，1944年改辦為振興中學(xué)。1950年冬，經(jīng)五華縣人民政府批準(zhǔn)，私立的振興中學(xué)改為公辦的水寨中學(xué)。1974年，學(xué)校改名為五華中學(xué)，1981年，恢復(fù)水寨中學(xué)校名。1996年評(píng)為梅州市一級(jí)學(xué)校，1999年撤消初中部，2000年11月評(píng)為廣東省一級(jí)學(xué)校，是梅州市重點(diǎn)高級(jí)中學(xué)、廣東省足球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校 。學(xué)校創(chuàng)辦以來(lái)，秉承興學(xué)育人、富國(guó)強(qiáng)民的宗旨，始終堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，逐步形成“民主、團(tuán)結(jié)、勤奮、活潑”的校風(fēng)，“愛、勤、謙、實(shí)”的教風(fēng)，“明、勤、鉆、實(shí)”的學(xué)風(fēng)，為祖國(guó)、為社會(huì)培養(yǎng)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的優(yōu)秀人才，取得了顯著的辦學(xué)效益。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，共有20名學(xué)子考入清華大學(xué)、北京大學(xué)，為國(guó)家級(jí)足球隊(duì)輸送了5名優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員。1959年，高考成績(jī)居廣東省第五名，被當(dāng)時(shí)的汕頭專署機(jī)關(guān)報(bào)《汕頭日?qǐng)?bào)》贊譽(yù)為“山溝里的一面紅旗”。1990年，學(xué)校文藝節(jié)目“鑼花舞”參加廣東省藝術(shù)節(jié)調(diào)演。一大批優(yōu)秀學(xué)子成為專家、學(xué)者、將軍、企業(yè)家、政府高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校于1982年、1985年兩次評(píng)為“廣東省普教系統(tǒng)優(yōu)秀集體”。學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，始終得到社會(huì)各界和廣大校友的大力支持。1986年，由香港基督教協(xié)進(jìn)會(huì)捐資興建了一幢實(shí)驗(yàn)大樓。1987年，由旅港校友周耀金先生捐資興建了一幢福林圖書館。1994年，由旅港校友周耀金先生捐資興建了一幢福林樓（辦公大樓）。1996年，由校友朱建發(fā)、朱建中等6位先生捐資興建了新校門。1996年由校友李耀文先生捐資興建了一幢耀文樓。2004年11月，由廣大校友捐資220萬(wàn)元興建“九十周紀(jì)念大樓”。2005年，由香港五華同鄉(xiāng)會(huì)捐資100萬(wàn)元興建一幢學(xué)生宿舍。粗略統(tǒng)計(jì)，社會(huì)各界人士和廣大校友捐資建校金額達(dá)600萬(wàn)元。學(xué)校占地面積達(dá)126畝，建筑面積4萬(wàn)多平方米。教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書館、體育館、辦公樓、學(xué)生宿舍、教工宿舍等10多幢建筑風(fēng)格各異，錯(cuò)落有序。6道400米環(huán)形塑膠跑道的標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)實(shí)現(xiàn)其中。校園綠樹成蔭，環(huán)境幽靜，是“梅州市美麗的校園”，擁有1000兆主干校園網(wǎng)、多媒體教學(xué)平臺(tái)、電子閱覽室等一大批先進(jìn)的教育教學(xué)設(shè)備，辦學(xué)條件在梅州市是一流的。現(xiàn)有61個(gè)教學(xué)班，學(xué)生3263人，教職工275人，專任教師245人，其中，特級(jí)教師1人，全國(guó)優(yōu)秀教師1人，中小學(xué)骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)教師1人，省、市“百千萬(wàn)工程”培養(yǎng)對(duì)象3人，高級(jí)教師45人。 近幾年來(lái)，學(xué)校進(jìn)一步明確“面向全體，人人成材”的辦學(xué)理念，提出“把學(xué)校建設(shè)成市內(nèi)一流、省內(nèi)知名的國(guó)家級(jí)示范性高中”的奮斗目標(biāo)。圍繞這一奮斗目標(biāo)，從2002年開始，學(xué)校就啟動(dòng)了旨在提高教育教學(xué)質(zhì)量的“突出兩項(xiàng)特色、加大三個(gè)力度”的創(chuàng)建工程。“突出兩項(xiàng)特色”一是德育特色。學(xué)校進(jìn)一步完善以家庭教育為基礎(chǔ)，學(xué)校教育為主渠道，社會(huì)教育為大環(huán)境的全方位育人的德育網(wǎng)絡(luò)。積極開展“加強(qiáng)在校青少年心理健康教育的研究”的德育科研，配備心理健康教育教師，開展心理咨詢活動(dòng)，申報(bào)廣東省心理健康教育示范學(xué)校。二是電化教學(xué)特色。發(fā)揮學(xué)校校園網(wǎng)和多媒體教學(xué)平臺(tái)的作用，全面運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)。“加大三個(gè)力度”：一是加大管理力度。不斷完善科學(xué)化、規(guī)范化、制度化、人本化管理機(jī)制，全面實(shí)行計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)化管理，提高管理效益。二是加大名師培養(yǎng)力度。學(xué)校采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的措施，即請(qǐng)專家教授到學(xué)校講學(xué)，聘請(qǐng)外籍教師到學(xué)校任教（現(xiàn)有3名外籍教師在我校任教），組織教師到省內(nèi)外名校學(xué)習(xí)等，培養(yǎng)更多的名師。三是加大教研科研力度。學(xué)校要求每位教師每學(xué)期至少要有一項(xiàng)教研科研專題，每學(xué)期開展教研科研專題匯報(bào)課等。通過以上措施，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高，高考成績(jī)一年上一個(gè)新臺(tái)階。2002年高考上省線513人；2003年高考上省大專A線636人，本科線407人；2004年高考上省大專A線698人，本科線498人，其中700分以上人數(shù)13人（全縣15人）；2005年高考上省大專A線920人，本科線654人，其中700分以上人數(shù)20人（全縣25人）。學(xué)生參加各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)試成績(jī)優(yōu)異，2002年以來(lái)，共有56人次獲省以上獎(jiǎng)勵(lì)。教師撰寫論文每年有15篇以上在省、市刊物發(fā)表。學(xué)校每年舉行田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演等經(jīng)常性文體活動(dòng)。自辦校園文學(xué)刊物《春筍》，極大地豐富了學(xué)生課余生活，促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展。 根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，到2006年，學(xué)校規(guī)模達(dá)78個(gè)教學(xué)班，學(xué)生4000人以上；2010年，達(dá)到90個(gè)教學(xué)班，學(xué)生4500人 以上。屆時(shí)，學(xué)校將成為梅州市一所規(guī)模較大、設(shè)備先進(jìn)的國(guó)家級(jí)示范性高中。
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