平遠(yuǎn)縣梅青中學(xué)

平遠(yuǎn)縣梅青中學(xué)簡(jiǎn)介

梅青中學(xué)是以抗日英烈黃梅興、姚子青的名字命名的學(xué)校。它是一所普通高中，創(chuàng)辦于1979年，現(xiàn)有教職工96人，學(xué)生1600多人。學(xué)校與共和國(guó)的改革開放同時(shí)起步，在十一屆三中全會(huì)科教興國(guó)的春風(fēng)中開拓發(fā)展，日新月異。在黨和政府的關(guān)懷重視下，師生員工群策群力，勵(lì)精圖治。辦學(xué)條件不斷改善，校容校貌煥然一新，"愛國(guó)、求真、勤奮、開拓"獨(dú)特的校風(fēng)蔚然而成。1995年，學(xué)校以素質(zhì)教育為龍頭，以教研促教學(xué)，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，高考步步登臺(tái)階。近三年來，在生源素質(zhì)較差的情況下，2000年第三批以上入圍人數(shù)為121人；2001年第三批以上入圍145人；2002年高考更上一層樓，大學(xué)入圍人數(shù)為328人，其中第三批以上入圍人數(shù)為185人。尤其值得一提的是，高考13個(gè)單科中，有九科單科成績(jī)獲全縣最高分，其中體育術(shù)科、化學(xué)科、政治科各獲梅州市單科第一、第三、第四名，各類各科均有本科入圍學(xué)生。素質(zhì)教育碩果累累。連續(xù)十多年，師生員工違法犯罪率為"0"；去年至今，有200多位學(xué)生寫了入黨申請(qǐng)書；1998年、1999年、2000年、2002年學(xué)校黨支部被縣委評(píng)為"先進(jìn)黨支部"，2001年評(píng)為縣"文明學(xué)校"；科研促教，2001年10月，學(xué)校科研課題獲梅州市普教系統(tǒng)第二屆教育科研成果獎(jiǎng)："自能作文教改實(shí)踐"獲一等獎(jiǎng)，"一般高中的辦學(xué)思路"獲二等獎(jiǎng)，"辦學(xué)思路"已列為省十五教育科研重點(diǎn)課題。近年來，師生中有200多人次獲國(guó)家、省、市各類獎(jiǎng)項(xiàng)，在市50多間普通中學(xué)中，辦學(xué)效益名列前茅?！睹分萑?qǐng)?bào)》以《非重點(diǎn)中學(xué)能否有所作為－－梅青中學(xué)做出了一篇好文章》為題，介紹了學(xué)校的辦學(xué)做法和經(jīng)驗(yàn)，市縣電視臺(tái)多次介紹我校的辦學(xué)情況，縣電視臺(tái)播放了反映該校辦學(xué)的《梅吐芬芳》電視片，梅州電視臺(tái)《梅州風(fēng)》欄目又播放了反映該校教育教學(xué)上臺(tái)階的專題片《再創(chuàng)輝煌》。梅青中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，開拓進(jìn)取，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，樹立現(xiàn)代教育理念和管理體系，近幾年來，在強(qiáng)化整體管理的基礎(chǔ)上，特別重視做好德育工作和科研促進(jìn)教學(xué)工作。該校把德育工作擺在首位，把德育工作作為硬件，認(rèn)真落實(shí)"勤、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、活"的德育管理，做到"縱橫溝連"。"縱"的方面：校長(zhǎng)－－副校長(zhǎng)－－處室主任－－班主任－－科任老師；"橫"的方面：學(xué)校－－部門－－年級(jí)－－科組。形成了德育工作層層有人抓、人人抓德育，形成了德育工作網(wǎng)絡(luò)化。學(xué)校根據(jù)高中學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，充分利用當(dāng)?shù)氐娜宋馁Y源，開展形式多樣，內(nèi)容豐富的德育教育。具體做法是：一條主線：唱響愛國(guó)主義教育的主旋律；兩全：學(xué)校做好全員育人，全程育人，為了一切學(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切；做好學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)教育；德育活動(dòng)做到"四抓"：抓布置，出點(diǎn)子，抓檢查，看效果，抓評(píng)比，樹典型，抓后進(jìn)，促轉(zhuǎn)化；堅(jiān)持五個(gè)字的德育管理：做好"勤、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、活"；專任教師專門做到"六個(gè)一"即各人落一個(gè)班，教一門學(xué)科，帶一名后進(jìn)生，每周至少與后進(jìn)生進(jìn)行一次談話，每月進(jìn)行一次匯報(bào)研討，每學(xué)期寫一篇轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)；班級(jí)、年級(jí)的德育管理做到"七抓六到位"七抓是：常規(guī)制度天天抓，出現(xiàn)苗頭及時(shí)抓，發(fā)現(xiàn)典型深入抓，違紀(jì)行為大膽抓，動(dòng)員家長(zhǎng)配合抓，發(fā)動(dòng)社會(huì)共同抓，結(jié)合評(píng)比反復(fù)抓。"六到位"是：深入學(xué)生，信息到位：關(guān)心學(xué)生，情感到位；循循誘導(dǎo)，說理到位；獎(jiǎng)罰分明，尺度到位；組織活動(dòng)，參與到位；標(biāo)準(zhǔn)衡量，評(píng)判到位。通過與時(shí)俱進(jìn)的德育活動(dòng)和改革創(chuàng)新的德育管理，德育工作步步上臺(tái)階，近三年來，德育考核優(yōu)良率和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率分別達(dá)87％，95％以上，學(xué)生違法犯罪率為"0"。學(xué)校在切實(shí)抓好常規(guī)教學(xué)和研究性教學(xué)的同時(shí)，認(rèn)真做好科研促教工作。為了適應(yīng)教育發(fā)展的需要，近年來，學(xué)校十分重視教師整體素質(zhì)的提高，在抓好師德建設(shè)的同時(shí)，采取有效措施，鼓勵(lì)教師充電（業(yè)務(wù)進(jìn)修）識(shí)觸電（掌握電腦、電教方法），經(jīng)過幾年的努力，造成了素質(zhì)高的教師隊(duì)伍，為實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)現(xiàn)代化打下了基礎(chǔ)。學(xué)校十分注重抓好教學(xué)管理，完善了一個(gè)核心、兩條干線的管理機(jī)制。以教導(dǎo)處為核心，做好"分級(jí)管理"和"科任負(fù)責(zé)"，年級(jí)組和科組直接參與教學(xué)管理，以一輪帶動(dòng)多種環(huán)節(jié)，落實(shí)責(zé)任，形成了教學(xué)管理的有機(jī)整體。學(xué)校專門制訂了《教學(xué)常規(guī)基本要求》，結(jié)合實(shí)際操作，做到"勤鉆研、實(shí)備課、嚴(yán)改作、細(xì)輔導(dǎo)、創(chuàng)高效"。做到每節(jié)課有人檢查，每天有出勤登記，完善坐班制，每周有落實(shí)常規(guī)的情況公布。查出勤、查教案、查作業(yè)批改和評(píng)選優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課及優(yōu)秀論文等活動(dòng)，使常規(guī)教學(xué)管理落到實(shí)處。學(xué)校以育人為本，大膽進(jìn)行教育改革，構(gòu)架實(shí)施《一般高中辦學(xué)思路》，順利通過了省"十五"重點(diǎn)課題立項(xiàng)《辦學(xué)思路》根據(jù)我縣是欠發(fā)達(dá)的山區(qū)小縣這一實(shí)際，積極探索切合本地實(shí)際的辦學(xué)新模式，提出了新的辦學(xué)思路：改革過去的課程體系、評(píng)價(jià)制度，建立現(xiàn)代化思路：改革過去的課程體系、評(píng)價(jià)制度，建立現(xiàn)代化基礎(chǔ)教育框架體系和課程標(biāo)準(zhǔn)，推選新的評(píng)價(jià)制度，啟動(dòng)新課程實(shí)驗(yàn)，實(shí)施全面素質(zhì)教育。為了擴(kuò)大辦學(xué)效益，學(xué)校認(rèn)為，建立"綜合型"學(xué)校具有資源共享，學(xué)生選擇自由度大，思維互補(bǔ)性強(qiáng)，能最大限度地開發(fā)學(xué)生的潛能這一優(yōu)點(diǎn)，致力于建設(shè)普通高中、職業(yè)中學(xué)、技工學(xué)校部分職能于一體的嶄新的綜合型學(xué)校。在保證國(guó)家課程計(jì)劃落實(shí)的前提下，大膽增設(shè)學(xué)校課程。    一是擴(kuò)大有體育、藝術(shù)特長(zhǎng)學(xué)生的招生計(jì)劃，辦好特長(zhǎng)班，在面向全體學(xué)生開設(shè)體育訓(xùn)練、音樂、美術(shù)欣賞課程教學(xué)的同時(shí)，對(duì)有體育、音樂、美術(shù)特長(zhǎng)或興趣的學(xué)生增設(shè)課外課程，既推動(dòng)學(xué)?；顒?dòng)的開展，帶動(dòng)初中、小學(xué)按教學(xué)大綱要求全面開設(shè)課程，促進(jìn)初中、小學(xué)的素質(zhì)教育，又使高中課程、設(shè)備與大學(xué)體育、藝術(shù)教育銜接，為大專院校輸送體育、藝術(shù)合格新生。    二是增設(shè)綜合課程，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，增設(shè)了科技知識(shí)、邊緣學(xué)科，現(xiàn)代文明知識(shí)課程。如結(jié)合學(xué)校綠化、美化、凈化、組建學(xué)校園藝小組、配設(shè)"園藝與環(huán)境"課外課程、使高中課程與農(nóng)林類院校教程銜接。    三是增加職教成份，加強(qiáng)技能教育，根據(jù)社會(huì)需求，對(duì)部分學(xué)生進(jìn)課外教學(xué)與電工技能等培訓(xùn)，計(jì)算機(jī)教學(xué)與計(jì)算機(jī)操作技能等級(jí)培訓(xùn)、金工、木工勞技培訓(xùn)等，使學(xué)生掌握了某些勞動(dòng)技能，并獲取雙證（高中畢業(yè)證、勞動(dòng)技能等級(jí)證），并負(fù)責(zé)電腦操作，電工、金工、木工勞動(dòng)預(yù)備役培訓(xùn)。實(shí)現(xiàn)了勞技課與高等職業(yè)技術(shù)院校初步操作能力的銜接。    四是結(jié)合本地實(shí)際，編寫了《平遠(yuǎn)縣鄉(xiāng)土教材》、《生態(tài)保護(hù)與園藝》、《藝術(shù)（美術(shù)、音樂欣賞）》、《衛(wèi)生與保健》等補(bǔ)充教材，把本地各歷史階段的文學(xué)家、教育家、科學(xué)家或有影響的人物事跡、本地的旅游、森林、生態(tài)資源內(nèi)容，人體生理與性教育的內(nèi)容，本地硅酸鹽水泥資料等補(bǔ)充到歷史、地理、生理衛(wèi)生、化學(xué)等課程中，增強(qiáng)教材的實(shí)用感、親近感。　　　    此外，還瞄準(zhǔn)本地經(jīng)濟(jì)建設(shè)高科技項(xiàng)目立項(xiàng)，學(xué)校正在籌建科技含量較高的良種試驗(yàn)基地，利用本校資源免費(fèi)對(duì)下崗職工、在職干部、復(fù)員退伍軍人進(jìn)行電腦技術(shù)培訓(xùn)，直接為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。    通過大膽改革，一般高中加入職業(yè)教育的成分，全面實(shí)施素質(zhì)教育，較好地消除了普通中學(xué)學(xué)生不如重點(diǎn)中學(xué)學(xué)生的失敗心理陰影。學(xué)生自信心大大加強(qiáng)，道德水準(zhǔn)明顯提高，科技知識(shí)水平顯著提高，教育改革結(jié)出了豐碩成果。這一改革得到縣委、縣政府的大力支持，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教育萬家的贊許?！度嗣袢?qǐng)?bào)》也來電要我校介紹辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。    幾年來，經(jīng)過上下同心，艱苦奮斗，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，走出了一條艱苦創(chuàng)業(yè)的路子，實(shí)踐證明：寶劍鋒從磨礪，梅花香自若寒來。

平遠(yuǎn)縣梅青中學(xué)在哪里

準(zhǔn)確位置：廣東省梅州市平遠(yuǎn)縣梅青路27號(hào)電話：0753-8824526

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