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佛山順德區(qū)龍江中學
私立普通
龍江中學創(chuàng)辦于一九五八年夏，歷經(jīng)四十多年的治學淀積，成就了教書育人的深厚底蘊，贏得了社會各界的良好口碑。 龍江鎮(zhèn)地處珠江三角洲順德市西部，得開放改革風氣之先，享有“家具王國”美譽，“龍家展”名聞遐邇。龍江在歷史上人杰地靈，人文薈萃，于今百業(yè)振興，文風復盛。當?shù)卣賳T尊師重教，熱心人士慷慨助學，一九九七年斥資6000多萬元，易地建成新校園。 新校園位于龍江鎮(zhèn)新區(qū)東華路與文華交匯處，占地近90000平方米，建筑面積 38600平方米。校舍建筑氣象恢宏，布局合理，錯落有致，設施完善，色調和諧。堂前樓后，草樹青蔥，生機勃勃，悅目怡人。 新校園帶來了大發(fā)展，大進步。目前我樣共有48個教學班，學生2710人，教職工180余人，以后還將適度擴大辦學，達到54個教學班的規(guī)模。近年來，我們以“內強教師素質，外樹學校形象”為校銘，以“一個中心”（教學為中心）、“兩個根本”（以人為本，以質量為本）、“三個并重”（教學與管理并重，目標與過程并重，常規(guī)與創(chuàng)新并重）為治校施教方略，全面貫徹社會主義教育方針。“正容、立品、向善、修身”的古訓煥發(fā)時代光華，引導師生“學會做人，學會讀書，學會處事，學會健身”?！傲⒅?、勤奮、求美、創(chuàng)新”的校訓凸現(xiàn)奮發(fā)開拓精神，激勵師生“自信、自尊、自勵、自強”。
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佛山青云中學
公立普通
佛山市順德區(qū)青云中學：二十世紀三十年代，日寇侵華，國家罹難，民族危亡，順德淪陷，悲號相續(xù)！嗷嗷待哺之難童，失養(yǎng)失教之少年，或斃于野，或歿于街；“元氣”不保，“國脈”即斷！ 民主革命家、中國同盟會會員周之貞先生任俠崇義，情系桑梓，心恤難童。本著“不憂身世卻憂民”之民族精神，“不獨子其子”之博愛情懷，勇?lián)?ldquo;保元氣，續(xù)國脈”之大任，收領八百難童，于1941年10月30日在敵后——現(xiàn)四會市江谷鎮(zhèn)佛仔堂創(chuàng)辦兒童教養(yǎng)院，在辦學極端艱苦的環(huán)境中，深得順德民間義社——“青云文社”鼎力相助，八百難童得以生存和求學。為致深切感恩之意，“兒教院”命名“青云”兒童教養(yǎng)院。隨著國事漸好，辦學遂得堅持。在風雨飄搖中，學校先后經(jīng)歷了青云兒童教養(yǎng)院（1941—1945）、順德縣私立青云中學（1946）、巖野中學（1947）、青云中學（1948—1950）、順德縣第二中學（1951—1967）、陳村中學（1968—1983）等校名變更，1984年復名青云中學。 半個多世紀來，在各級政府的正確領導、社會各界的熱心關懷和廣大校友的大力支持下，學校幾經(jīng)改貌，面目一新，已發(fā)展成為全國著名花鄉(xiāng)——陳村鎮(zhèn)的一所頗具現(xiàn)代化規(guī)模的完全中學?，F(xiàn)為順德區(qū)先進學校、佛山市綠色學校、廣東省中小學心理健康教育示范學校、廣東省一級學校、全國教育信息化優(yōu)秀學校。 苦難已盡，希望在前。如今，經(jīng)青云培育之千萬學子，有的功成名就，步入耄耋；有的峰巔攬月，感知天命；有的翻波涌浪，揮灑不惑；有的厚積待發(fā)，正值而立；還有的正書海蕩舟，放飛理想！他們不論少長，都有一種共同的精神——自強興邦；不論貧富，都有一份共同的情感——守望相助。這，就是“青云人”！他們秉承著這樣的一種精神和一份情感，不論在何時何地，都能夠自強自立，風雨相攜！
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佛山第六中學
私立普通
佛山市第六中學創(chuàng)辦于1978年9月，為佛山市一級學校，是我區(qū)第一所通過廣東省"義務教育規(guī)范化學校"評審的學校。學校占地面積28014平方米，現(xiàn)有教學班27個，在校學生1349人。有教職工91人，96％的教師大學本科畢業(yè)，碩士研究生6人，參加研究生課程進修班3人，68%的教師獲得中、高級職稱。其中1人是禪城區(qū)名教師，4人是禪城區(qū)骨干教師，市、區(qū)兩級名班主任培養(yǎng)對象各一人。 校園建筑高起點規(guī)劃，高標準建設，造型美觀，布局合理，教學區(qū)、運動區(qū)二區(qū)分開，教學樓、實驗樓、辦公樓、體藝樓、綜合樓連成一體。校園環(huán)境幽雅宜人，綠意盎然，充滿現(xiàn)代文化氣息?，F(xiàn)學校建有校園信息網(wǎng)，辦公網(wǎng)絡化，教學設施先進。 學校秉承"以人為本、發(fā)展個性、質量強校、追求卓越，辦市區(qū)一流品牌學校"的辦學理念，在各項工作取得卓越成效： ☆ 2009年被評為禪城區(qū)初中教學水平評估"優(yōu)秀"等級，是全區(qū)僅有的獲得"優(yōu)秀"等級的6所初中之一！ ☆ 建設良好校風，培養(yǎng)身心健全的現(xiàn)代人學校確定了"習慣養(yǎng)成教育"的德育教育模式，通過培養(yǎng)、訓練學生養(yǎng)成良好的道德、學習、生活等習慣來促進學生的自我發(fā)展。近年來，學校校風得到了社會的普遍贊譽?！ ?以校本教科研為抓手，課程與活動相結合，為學生的全面發(fā)展創(chuàng)設廣闊的平臺近三年，佛山六中大力開展"問題引領，分層教學，小組合作學習"的教學模式，在六中全體師生共同努力下，學校的教學水平取得了顯著的進步，2008、2009、2010連續(xù)三年中考成績均取得優(yōu)異表現(xiàn)： 2008年中考，學校各項指標均取得了明顯的進步，上佛山一中分數(shù)線的人數(shù)比率名列全區(qū)第五，取得了重大突破！ 2009年中考，佛山六中的中考成績在去年的基礎上，又取得了一次全面的重大飛躍： ☆ 上佛山一中正取分數(shù)線的上線率躍居區(qū)屬23所學校的第二名！ ☆ 上佛山一中正取分數(shù)線總人數(shù)躍居區(qū)屬23所學校的第二名！ 佛山六中2010年中考再創(chuàng)輝煌我校再次取得喜人成績。主要亮點如下： 亮點一：佛山一中正取上線率再一次穩(wěn)居禪城區(qū)第二名，原城區(qū)第一名（2008年名列全區(qū)第五，原城區(qū)第二；2009年名列全區(qū)第二，原城區(qū)第一）?！ ×咙c二：總分640分以上人數(shù)比率名列全區(qū)第一名。 亮點三：我校黃健斌、吳志浩同學以優(yōu)異的成績，分別獲得數(shù)學、化學科區(qū)直屬學校單科狀元?！ ×咙c四：數(shù)學成績全區(qū)前十名的考生中，有5位是我校的同學；數(shù)學110分以上全區(qū)共40人，我校就有11人，占全區(qū)28﹪。兩項指標均列禪城區(qū)直屬學校第一?！ ×咙c五：數(shù)學科優(yōu)秀率名列全區(qū)第二名、其他指標均列全區(qū)前四名。 亮點六：化學科平均分、優(yōu)秀率以及其他指標均列全區(qū)前三名?！ ×咙c七：體育中考成績滿分率與平均分均名列全區(qū)直屬學校第四名，原城區(qū)學校第一名?！ ×咙c八：跟初一、初二時相比，總分平均分以及其他大部分學科成績都比過去進步四名以上；物理、語文、政治歷史學科平均分進步了六、七名。 近幾年來，佛山六中在各種學科競賽、體藝比賽中取得了令人振奮的成績。2008年7月至2010年3月，全校共有超過300人次獲得世界級、全國、省、市以及禪城區(qū)等各級各類獎項，創(chuàng)下了六中的歷史輝煌成績！
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高明躍華中學
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躍華中學是附屬于高超區(qū)荷城街道的一所初級中學，1996年建校，2004年被評為佛山市一級黌舍，2008年被評為高超籃球網(wǎng)點黌舍，2009年被評為佛山市安然文明黌舍。 黌舍位于荷城中山路百樂街63號，地理地位優(yōu)勝交通便利。黌舍占空中積為34153平方米，修建面積為15963平方米。目前全校有50個講授班，在校門生2660人。教職工154人，此中初級西席57人，中級西席73人，研討生課程班畢業(yè)16人，佛山市骨干西席1人。 黌舍環(huán)境美好，布局公道。講授區(qū)、活動區(qū)，糊口辨別隔清楚，講授設施先進，設備齊備。黌舍訂峙以“自主辦理、養(yǎng)成教誨”為德育核心，著力培養(yǎng)門生的杰出風俗和自主自律才氣才氣縱橫，并已開端構成黌舍德育特性。對峙講授鼎新，推行以“講學稿”為載體的講授形式，對峙本質教誨，尊敬門生本性，闡揚門生特長，教誨講授質量不竭進步。幾年來，黌舍前后多次獲得市、區(qū)文明單位，教誨體系先進個人、五四紅旗團委等名譽稱呼。
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佛山華粵學校
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佛山華粵學校于2001年6月經(jīng)廣東省教育廳批準成立（辦學許可證號：教字 4404028000009），主要從事在職人員自考小考、成人高考、現(xiàn)代遠程教育、在職研究生等學歷教育及會計類職業(yè)資格培訓，是一所專業(yè)成人教育培訓機構。學校座落于禪城區(qū)經(jīng)濟中心——祖廟路51號（百花總匯旁），占地面積3000余平方米，有各種規(guī)格教室13間，其中有52臺全新計算機房一間，現(xiàn)代化多媒體教室7間。在三水區(qū)健力寶中學設有分教點。在學校校務委員會的統(tǒng)一領導下，下設招生辦、教務處、自考部、成教部、短訓部等職能部門。先后與華南師范大學、深圳大學、華南農業(yè)大學、華南理工大學、武漢大學等知名高校合作，開展大專、本科、研究生學歷教育。現(xiàn)有在校學員3600余人，已畢業(yè)學員 3000余人。學校交通便利，附近有30余條公交線路經(jīng)過，緊臨廣佛地鐵祖廟站出口。院內有充足的小車和摩托車位，學習環(huán)境鬧中取靜，是在職人員學習、提升自我能力的首選培訓機構。
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佛山羅村一中
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羅村一中是一間鎮(zhèn)屬初級中學，創(chuàng)辦于1995年9月，現(xiàn)一直保持24個教學班的辦學規(guī)模，共有學生1170多人。全校教師79人，教師學歷合格率達100%，平均年齡26歲。本科16人，大專63人，全校共有黨員9人，共青團員240人（教師40人，學生200人）?！ ‖F(xiàn)在，學校占地面積47800m2，生均占地39.18 m2，建筑面積21071 m2，生均17.27 m2，其中有教學辦公樓一幢共八層，配有場室用房50間，包括教室24間，有宿舍樓3幢，包括教師宿舍2幢（28個套間，56個單間），學生宿舍1幢（36間432個床位），學生宿舍一、二層為飯?zhí)谩Ｓ?00m標準環(huán)形跑道運動場一個，足球場、排球場、器械區(qū)各一個，籃球場2個。有一個可容納一千多人觀看、幾十人表演的大型露天觀禮舞臺。五層的綜合樓正在興建之中。學校有綠化面積達40%的環(huán)境幽美的綠化區(qū)等?！ ≡趯W校的大門口，有兩個招牌鮮艷奪目：一塊是一九九七年我校被評為佛山市文明學校的牌匾，另一塊是一九九八年我校被廣東省評為無吸煙學校的牌匾。這兩塊牌匾，昭示著我們羅村一中辦學四年來的豐碩成果，展示了羅村一中師生共同奮斗的熣燦歷程。
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南海區(qū)官窯二中
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南海官窯二中創(chuàng)辦于1987年，迄今走過了20年的歷史。在其不平凡的創(chuàng)業(yè)與發(fā)展歷程中，經(jīng)歷并實現(xiàn)了多次成功的跨越： 1993 年，被評為南海 “區(qū)一級學校”，1994年被評為佛山 “市一級學校”，2002年被南海區(qū)教育局確立為首批中小學現(xiàn)代教育技術實驗學校，共有初中三個年級36個班級。學校教學設施設備比較完善，建有教室四十余間；音樂室、舞蹈室、美術室、生物園、地理園、圖書館、電腦室、教師備課間、室內體育館等。校園綠化、美化、凈化，環(huán)境潔凈優(yōu)雅。 官窯二中以教育信息化建設和應用為突破口，在專家引領下以“課程、課堂、課題”聯(lián)動推動課改，構建“科研興校、特色強校、質量立校”的學校教研文化。幾年來，學校以特色課題研究和開發(fā)課程資源為抓手，以校本教研和第二課堂為載體，一大批中青年教師脫穎而出，成為區(qū)、鎮(zhèn)教學骨干、教學能手，教育教學質量名列南海前茅。 先進的教育思想，超前的辦學理念，以及科學、規(guī)范的管理與運作，形成了鮮明的辦學特色。學校在師資建設、教育信息化、課程改革實驗和藝術、體育特色教育等方面取得了令人矚目的成績，實現(xiàn)了教育理論與實踐的重要突破。 辦學特色： 一、現(xiàn)代教育技術特色異軍突起。 該校積極運用現(xiàn)代教育思想和理論,在學校信息化環(huán)境的建設、軟件資源的建設、教師隊伍的建設、現(xiàn)代教育技術的實驗研究和教學應用方面取得了突出成績。校園信息網(wǎng)絡系統(tǒng)為學生提供了搜集信息、處理信息、整合信息、創(chuàng)建信息的平臺，提供了學生交互式學習、探究式學習、個別化自主學習和協(xié)作式學習的環(huán)境。 該校成功舉辦“南海教育城域網(wǎng)資源應用研究課”，為佛山市教育信息化會議提供現(xiàn)場，展示并推廣我校“信息技術與學科教學整合”的成果。 學校成為南海區(qū)第一批信息化示范性學校，南海區(qū)青少年信息學奧林匹克競賽網(wǎng)點學校，知識產權教育試點學校，多次被評為佛山市、南海區(qū)先進集體； 二、現(xiàn)代教育技術培訓長抓不懈。 作為南海首批現(xiàn)代教育技術實驗學校，官窯二中把教育信息技術作為教師培訓的必修課，提出了較高的要求。目前，學校100％的教師會使用計算機，會使用國際互聯(lián)網(wǎng)，60％的教師會使用軟件工具開發(fā)課件。多層級的培訓，形成了一支現(xiàn)代教育技術的骨干隊伍。有20多位教師制作的課件在市、區(qū)教學課件比賽中獲得了一、二、三等獎。 三、以信息技術為核心的課題研究與實驗方興未艾。 以課題研究為憑借來加速教育信息化工程的建設，這是官窯二中教育現(xiàn)代化的一個重要舉措。廣大教師自覺參與科研實踐，一大批中青年教師脫穎而出 ，41人次被評鎮(zhèn)、區(qū)級教科研先進個人，16人次被評為鎮(zhèn)級教學骨干。課題研究工作取得階段性效果，73篇相關獲獎論文獲區(qū)級以上獎勵或在教學刊物上發(fā)表，積累教學資源125G以上。學科競賽成績喜人，273人次獲區(qū)級以上獎勵。我校針對本校課堂教學效率不高而確定省級課題《優(yōu)質課堂教學模式研究》；針對我校信息化方面硬件和軟件優(yōu)勢比較突出而確定了《網(wǎng)絡教學的設計與評價研究》、《信息學輔導與學生自主探究能力培養(yǎng)的研究》等課題。 四、藝術之花享譽南海 美育作為“五育”之一，著重培養(yǎng)學生健康的審美觀念、高雅的審美情趣和一定的審美能力。美育能陶冶學生性情，健全學生人格，調動非智力因素，開發(fā)智力，協(xié)調生理、心理機能，促進學生全面發(fā)展。我校開展了以美育為突破口的教育整體改革實驗，把美育滲透到德、智、體、美、勞之中，滲透到學校的整體工作之中，我們做到：“學校有校歌、班班有歌聲、學生有特長”，學生做到：“負擔輕、素質高、情趣美、特長好”。我們引導學生發(fā)現(xiàn)美，欣賞美，創(chuàng)造美：要求全校師生注意發(fā)掘教材的內容美、語言美和插圖美，注意儀表美、心靈美、情感美，共同創(chuàng)造校園環(huán)境美和生活美，并引導學生把這種興趣、情感遷移到學習中去，逐步形成學習動力。 近年來，該校學生的美術、書法作品和音樂舞蹈節(jié)目在區(qū)、市舉行的藝術活動中頻頻獲獎。 五、體育傳統(tǒng)項目屢創(chuàng)佳績 學校高度重視體育,學校有四百米跑道的足球場,有室內體育館和乒乓球館。一年級到三年級每周開設一節(jié)形體味,不僅鍛煉身體,而且培養(yǎng)了學生優(yōu)美的體態(tài)和氣質。體育教學不僅上好常規(guī)課,而且大力開展課外活動,組建了田徑、籃球、足球、乒乓球、韻律操、藝術體操等興趣小組。特別是毽球隊的成績令人矚目。在多項比賽中，我校屢獲殊榮。 六、科技創(chuàng)新生機盎然 今天，在“師生共同發(fā)展和成長”的理念下，我校師生們盡情地挑戰(zhàn)自我、展現(xiàn)自我，教學教改、教育創(chuàng)新活動呈現(xiàn)一派生機盎然：在歷屆的南海區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽上，學校獲得驕人成績；今年，我校潘景昊、謝芷喬、潘景宇等同學在南海區(qū)第三屆“詹天佑杯”科技創(chuàng)新大賽中一舉奪得區(qū)一、二、三等獎。其中，潘景宇同學的作品《自制節(jié)日燈色》在第二十二屆佛山市青少年科技創(chuàng)新大賽作品展中展出。 七、學科競賽令人矚目、喜報頻傳 奧林匹克競賽是我校的重頭戲，我校歷屆奧林匹克學科競賽均取得喜人成績，多人次獲全國奧林匹克英語、物理、數(shù)學、化學一、二、三等獎。在南海區(qū)政治小論文比賽、地理知識競賽等比賽項目中也嶄露頭角。 八、校園文化豐富多樣 為了營造濃郁的校園文化氣氛，該校自2002年起與《中學生報》聯(lián)合舉辦多次作文競賽、校外采風、作文講座活動，受到廣大師生的熱烈歡迎，2006年我校還被《中學生報》報社授予“優(yōu)秀校園小記者站”的光榮稱號。
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廣東省佛山市禪城區(qū)榮山中學
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榮山中學是在佛山市政府領導下，由市政府撥款，香港榮山（集團）有限公司捐資興建的一所新型的完全中學。學校位于城南新區(qū)同華東一路，1992年4月28日奠基，1993年9月1日正式開學，1996年7月4日竣工剪彩，1999年12月評為佛山市一級學校，2003年1月評為廣東省一級學校。學校是禪城區(qū)政府重點打造的優(yōu)質學校，是佛山市教育現(xiàn)代化的窗口學校。 學?，F(xiàn)有50個教學班，其中初中20個班，高中30個班，在校學生 2368 人，其中高中學生1334人。近年來，學?，F(xiàn)代化教育技術設備日臻完善，建成了校園網(wǎng)絡，所有的教學場室均安裝了多媒體教學平臺。省一級學校評估專家組對學校的綜合評價是：榮山中學是一所環(huán)境優(yōu)美、校園文化品位高、設備先進、校風良好、質量穩(wěn)步上、社會信譽高、發(fā)展勢頭良好的現(xiàn)代化學校。
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佛山市四中
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佛山市第四中學是一所全日制普通完全中學。學校位于佛山市區(qū)汾江中路護紅巷53號。 學?，F(xiàn)有44個教學班，2420學生，教職工170多人，其中高級教師55人，一級教師70人。校園占地面積20923平方米，建筑面積約為10673平方米。計有教學樓兩幢，綜合樓一幢，辦公樓一幢及其它后勤設施。校園內環(huán)境優(yōu)美整潔，教學設施、電化儀器基本符合省規(guī)范化標準，并于一九九六年三月被評為佛山市一級學校。2004年6月被評為省一級學校。佛山四中一直以教育改革為發(fā)展動力，自強發(fā)展，學校確定了"把佛山四中辦成一所具有現(xiàn)代化教育特征的優(yōu)質學校"的辦學目標，提出了"德育為本，面向全體；分層輔導，個性突出"的辦學理念，明確了"育不斷進取的現(xiàn)代中國人"這一育人目標。多年來，學校形成了自己的校風：文明、勤奮、求實、進取。學校堅持以育人為根本，以促進全面發(fā)展為宗旨，因材施教，從德育的整體性、針對性、實效性出發(fā)，根據(jù)德育大綱基本精神和學生品格形成的規(guī)律，以愛國主義為主旋律，開展系列教育，科學地規(guī)劃各教育階段的內容及實施方法，使各年級均有明確的教育目標，有意、有機、有序、有效地寓思想教育于教學及管理活動之中，滲透到各種教育活動之中。近年來，學校根據(jù)社會和人的發(fā)展需要，努力提高學生的全面素質，從"學會生活、學會學習、學會做人"的主體要求出發(fā)，制定切實可行的培養(yǎng)目標，通過各種具體途徑對學生進行學會做人、求知、生活、健體、創(chuàng)造和審美的教育。學校在抓后進生轉化工作方面形成自己的特色。學校連續(xù)多年學生的犯罪率、嚴重違法率為零。學校團委自1987年以來連續(xù)多年被團市委授予先進團委、紅旗團委等的稱號，學校少先隊大隊于1988年被全國少工委命名為全國紅旗大隊，1990年又被全國少工委授予"全國少先隊先進集體"稱號，業(yè)余團校在1997年被廣東省團委授予"廣東省先進學生業(yè)余團校"稱號。 2004年10月，被評為"佛山市禪城區(qū)教育系統(tǒng)先進單位"，2005年6月獲"佛山市安全文明校園"稱號，2005年12月，獲得"佛山市綠色學校" 稱號，2006年7月，學校黨支部獲得"佛山市禪城區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀基層黨組織"稱號。 學校堅持以教學為中心，深化教育改革，堅持嚴謹治教，嚴謹治學，注意調動廣大教職工的積極性，著重在培養(yǎng)學生素質方面下工夫，教學質量有了教大的提高，得到社會的認同和贊譽。該校的學風和教風分別是：自信、自覺、刻苦、上進和敬業(yè)、愛生、嚴謹、創(chuàng)新。近八年來，該校歷屆的初中畢業(yè)生升學率均在90%左右，高中畢業(yè)生參加全國高考的上線率僅次于重點中學，一九九八年、一九九九年、二○○○年、二○○一年高考上線率分別為52.9%、42.9%、88.6%、63%、85.15%二00二年中考考上省重點中學線人數(shù)、高考各科平均成績在禪城區(qū)均排在第一名。二00三年羅振宇同學獲得佛山市高考政治單科狀元，李敏儀同學獲得年佛山市禪城區(qū)中考狀元。二00四年高考又有新的突破，上重點本科線37人，上本科線的比率是45%，上第三批A線的比率是1%，總上線率是9%，在禪城區(qū)名列第一名。二00五年、二00六年中考、高考均獲得雙豐收，名列禪城區(qū)前茅。學校多年來為社會輸送了不少人才，表現(xiàn)突出的有五九屆校友、全國教育系統(tǒng)勞動模范、南粵杰出教師、廣東省優(yōu)秀校長，獲國務院頒發(fā)的有突出貢獻的專家特級津貼的佛山市第九小學校長鄧澤棠校友。七○屆校友、現(xiàn)為中國書法家協(xié)會會員、廣東省書法家協(xié)會副主席、廣東省青年書法家協(xié)會副主席、佛山市書法家協(xié)會主席的李小如校友。六六屆校友、現(xiàn)為佛山市石化公司總經(jīng)理、曾任市青年企業(yè)家協(xié)會副主席，現(xiàn)為該協(xié)會顧問的何國柱校友等。學校教學質量的穩(wěn)步提高與學校致力于建設一支高質量的教師隊伍是分不開的。學校一方面對教師進行提高學歷培訓，另一方面加強師德建設，重視教師實際教學水平的繼續(xù)教育。學校決心通過全面實施教職工崗位責任制，全面落實、運行競爭機制，論功行賞，正確執(zhí)行教師聘用制，面向未來，致力建立一支高素質的教師隊伍，并培養(yǎng)出若干名在市區(qū)以至大市有一定知名度的學科帶頭人。學校成績的取得有賴于上級有關部門及社會各界的大力支持，尤其是該校自1985年以來，一直得到佛山市榮譽市民、市政協(xié)港澳委員張恭立先生從物質到精神的大力支持。學校加強學校標準化、規(guī)范化建設，逐漸建成辦學有特色、教育有特點、學生有特長、在市內有較高聲譽和良好社會效益的學校。廣東省人民政府教育督導組專家稱贊該校是"一所做到學生低進高出的加工能力很強的學校"。
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鹽步中學
私立普通
鹽步中學創(chuàng)辦于1956年，學校在各級領導和社會各界人士的關懷與支持下，走過了她坎坷而又輝煌的50年。經(jīng)過多年的建設，鹽步中學現(xiàn)已成為一間頗具規(guī)模、特色和影響力的初級中學。1993年鹽中被評為廣東省首批省一級學校。在推進素質教育的今天，鹽中正以良好的育人環(huán)境和較高辦學質量，展現(xiàn)出新的活力，歷年向上一級學校，向社會輸送大批優(yōu)秀學生。先進的教育理念注重人文教育，人文關懷；持久地進行健康教育，廣泛地開展綜合活動課，營造書香校園，是我校的辦學特色。“以人為本，科學管理，建立掌握現(xiàn)代教學技術的研究型教師隊伍，促進師生的全面和諧可持續(xù)發(fā)展”是我校的辦學理念。學校教研氣氛濃厚，省級課題《營造書香校園、家園，提高學生的思想道德素質，促進學生和諧可持續(xù)發(fā)展》以及南海區(qū)教育科學“十一五”規(guī)劃課題研究方案——《初中生學習方法指導的實踐研究》均已結題，并取得顯著成效。我校十分注重素質教育的全面落實，開展“成功教育”的研究，加強學生的心理輔導，充分調動學生的非智力方面的積極因素，提高學生的優(yōu)良品質。逐步建立起“守紀、誠實、團結、進取”的良好校風。教師養(yǎng)成“愛生、善導、務實、嚴謹”的良好教風。
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