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北京市東城區(qū)東四十四條小學
公立普通
東四十四條小學特色介紹我們的學校坐落在繁華、美麗的東四大街上 ，是一所有著近60年歷史的老校。2003年4月與原十三條小學合并，現(xiàn)為一校三址，19個教學班，近500名學生，53名在職教職工。自建校以來，學校始終堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針；堅持遵循教育規(guī)律，面向每一名學生；堅持嚴謹治學，開拓進取，打造出一支“敬業(yè)愛生、樂于奉獻、為人師表、教書育人、業(yè)務精良、奮發(fā)向上”的高素質的教師隊伍，逐步形成了“團結、勤奮、文明、健美”的良好校風。我校現(xiàn)有小學高級教師32名，區(qū)級中青年骨干教師1名，區(qū)教育教學新秀1名，區(qū)級學科骨干教師6名，區(qū)師德標兵1名。1998年至今，我校一直致力于“小班化教育”的研究，逐步確立了特色辦學的目標：以“小班化教育”為載體，讓每一名學生都能在學習中獲得成功，享受快樂，把學校辦成“學生喜愛，家長歡迎，社會贊揚，教師眷戀”的小班化教育精品校。在校園文化建設中，學校立足于“讓校園成為學生的樂園”、“讓師生、學校共同發(fā)展”的辦學理念，以體現(xiàn)教育性、藝術性、人文性為原則，充分發(fā)揮“我的學校我建設，我的教室我裝扮”的環(huán)境育人功效，使學校給人以“家的溫馨、情的愉悅、色的絢麗”，讓學生在富有知識性、趣味性、啟發(fā)性和實用性的學習氛圍中得到生動、活潑、主動地發(fā)展。在課堂教學中，學校倡導“主體參與 、合作學習 、差異發(fā)展 、體驗成功”的教學策略與方法，提出“定位在尊重，微笑貫始終，教師有激情，學生要主動”的課堂教學要求及“五讓” 教學原則，逐步總結出“傳遞—— 接受” 、“質疑 ——解疑 ”、“ 自主探究” 、“小組合作”等有利于培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神的課堂教學模式，使課堂成為學生獲取新知的樂園，展示才華的舞臺 。在德育工作中，學校通過樹立“人人平等”的思想，創(chuàng)設“人人參與”的條件，給予“人人成功”的機會，為學生的發(fā)展提供充足的時間和空間，逐步形成了學生自己確定活動主題，自己設計活動方案，自己組織實施，自己總結提高的德育工作特色。一分耕耘一分收獲，我校在各項工作中屢獲佳績：曾兩次召開東城區(qū)素質教育現(xiàn)場會；被評為“中國青少年素質教育----成功計劃”優(yōu)秀基地校，北京市健康促進學校、少年兒童工作先進集體、電化教育先進單位、小學勞動教育先進學校、藝術節(jié)先進單位、小黃帽路隊制先進校、敬老模范校，東城區(qū)培養(yǎng)青年教師工作先進校、實施素質教育成績顯著校、貫徹十八字方針快樂教育先進校、實施《國家體育鍛煉標準》先進校、衛(wèi)生保健工作先進單位等。如今“我為學校自豪，學校為我驕傲”已經成為我校全體師生不斷發(fā)展的動力 。
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北京市東城區(qū)方家胡同小學
公立普通
北京市東城區(qū)方家胡同小學始建于1906年，位于東城區(qū)安定門內方家胡同17號，到現(xiàn)在已有百年的歷史。著名人民藝術家老舍先生曾任我校第三任校長。我校以“發(fā)揚老舍精神，做真、善、美的人。”為校訓，以弘揚民族文化，弘揚國學文化為辦學特色，長期以來積極組織學生開展古詩文誦讀、國學文化小導游、保護文物小分隊等各種豐富多彩的國學文化學習、宣傳活動，并開展了書法、中國象棋、國畫、曲藝等興趣小組活動，使學生在活動中感受國學文化的魅力。
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北京市東城區(qū)北官廳小學
公立全國重點
北官廳小學連續(xù)十年被評為首都文明單位，擁有北京市文明禮儀示范校、北京市校園環(huán)境示范校、首都少年軍校示范校、北京市小黃帽路隊制優(yōu)秀校、北京市愛國衛(wèi)生先進單位、北京市食品衛(wèi)生A級單位等榮譽稱號。辦學宗旨：全面育人、情系校園辦學目標：學校持續(xù)發(fā)展，教師專業(yè)化成長；學生學有所長育人目標：真誠待人，快樂生活管理方針：堅持科學發(fā)展觀，依法辦學，人性管理，服務到位校園精神：積極進取，昂揚向上團隊意識：熱情合作、互相補臺工作作風：嚴謹篤學、認真負責校園環(huán)境具有濃郁的文化氛圍，各個體面空間處處有境，境境育人。無聲的物質環(huán)境、獨特的文化內涵影響著師生的價值品位、陶冶著師生的情操。制度文化建設把綱性條例與情感管理相結合，在人人遵守嚴格完善的制度條件下，管理更加關注師生的人生幸福，充分體現(xiàn)尊重、平等的人文精神，使校園更加和諧，師生更加融洽。教師擇優(yōu)錄用，不斷引進專業(yè)人才，學習參觀、教研、科研、做課大賽，使學校形成了一支銳意進取、善于拼搏的教師隊伍。精神文化建設推動了學校發(fā)展，德育主題活動、藍天工程、課程文化、健康促進等工作的開展形成了學校的發(fā)展優(yōu)勢，使師生茁壯成長！
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北京市東城區(qū)東四七條小學
公立普通
東城區(qū)東四七條小學自1957年5月7日建校至今已經60年。目前，學校擁有近四千平米的教學樓一座和一千平米操場一個；學校設普通教室18個以及專用教室（自然、多媒體、圖書館各一個、計算機教室2個）；現(xiàn)有13個教學班、38名教職工（領導班子6人、后勤3人、一線教師29人）、近500名在校學生。 幾年來，學校對學生的德育工作常抓不懈。學校先后舉行了“師生盼奧運”、“為患白血病同學獻愛心”、“環(huán)保知識競賽”、“換領再生紙”等主題教育活動，少先隊組織的紅領巾義務打氣隊已堅持活動了9年，事跡多次報導在《北京晚報》等多家報刊上。同時學校還注重在課堂教學中對學生滲透德育教育，現(xiàn)已編制多期校德育案例集。豐富多彩、形勢多樣的教育活動使學生的身心得到了健康發(fā)展。 同時學校注重對硬件環(huán)境的建設。我校在資金緊張的情況下幾年來投入數十萬元資金添置教學設備，安裝了多媒體教室、機房等教學設備并成為市級電教優(yōu)類校。 學校在平時的教學工作中，注意對先進教育理念的學習，從素質教育的觀念出發(fā)，充分發(fā)揮學生學習的積極主動性，使學生成為學習的主體，培養(yǎng)學生的主體意識及創(chuàng)新精神。在區(qū)組織的多次學生成績測評中我校成績一直高于區(qū)平均分數線并多次名列全區(qū)前矛。在抓好課堂教學的同時，我校還注意開展豐富多彩的課外活動。紅領巾小電視臺、校科技小組、計算機小組、合唱隊及田徑隊等培養(yǎng)了學生的綜合素質，有多人次在區(qū)、市、全國各級各類比賽中獲得了優(yōu)異成績。
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北京市東城區(qū)東四九條小學
公立區(qū)重點
北京市東城區(qū)東四九條小學地處東城區(qū)中部繁華的東四地區(qū)，它的前身是成立于一九四四年的東四十一條國民小學。隨著時代的變遷和體制的改革幾次易名，一九六八年學校遷址到此地，一九七三年經東城區(qū)教育局（今教委）正式命名東四九條小學至今，這所學校已走過六十一個年頭，是一所歷經風雨而蓬勃發(fā)展，辦有特色而廣受贊譽的優(yōu)質學校。 學校占地面積4900余平方米，其中教學樓建筑面積4200余平方米，附屬房屋建筑面積1155余平方米，操場面積近2000平方米。現(xiàn)有教學班18個（1-6年級），教職工60余人，學生近700人。多年的硬件建設使學校發(fā)生巨變，校園面貌煥然一新、整潔優(yōu)雅，設施充足齊備，師資力量雄厚，經濟運行穩(wěn)定。目前，無論是學校管理、師資建設、還是教育教學、體衛(wèi)后勤等方方面面工作均處在優(yōu)質高效、平穩(wěn)有序的運行當中，隨著辦學質量的逐年提高，學校享有廣泛的社會聲譽
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北京市東城區(qū)府學胡同小學
公立普通
府學小學是一所具有中國傳統(tǒng)文化情懷，充滿現(xiàn)代化教學氣息的學府圣殿。府學小學建校于1368年，至今已有641年的歷史。學校位于東城區(qū)府學胡同內，因胡同內的順天府學而得名。順天府學是明清兩朝的官辦學校，因為順天府學常出進士，史料上將府學胡同又稱之為“進士”胡同。胡同內至今還有兩塊石碑記載了數十位明崇禎、清嘉慶年間出自順天府學金榜題名的學生姓名?！ ∫酝捻樚旄畬W就是現(xiàn)在的府學胡同小學。府學胡同小學多年來一直以弘揚民族精神和民族文化為己任，積極進行國學熏陶。通過不斷的學習與探索，我們認識到國學精神是中國文化傳統(tǒng)的源頭，它能涵養(yǎng)中華民族之魂，強大中華民族之根。它的內涵是一種行為方式、生活態(tài)度、思維模式、價值取向，是人類內在的智慧與精神。同時又能包容現(xiàn)代社會的多元化思想，全球化的視野及與時俱進的發(fā)展理念。現(xiàn)任校長王歡曾在多種場合說道：“老百姓能夠記得府學，能夠一傳十、十傳百，甚至代代相傳，沖的就是這種國學情懷、國際視野。”
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北京市東城區(qū)北池子小學
公立普通
北池子小學校址凝和廟,清雍正八年（1730）敕建，以祀云神，是北京市級文物，占地6000平米，廟宇作為學校辦學，距今已有74年歷史。 地處“紅色中國、紅色首都”核心地帶的北池子小學以“為每個學生的終身發(fā)展奠基，為每個學生的健康成長服務”為辦學宗旨，以“夯實教育教學質量，凸現(xiàn)書法特色，使師生具有藝術素養(yǎng)”為辦學特色，去經營“以競爭求質量，以質量求生存,以特色求發(fā)展，以和諧求提高”的發(fā)展理念，全面推進素質教育，從而推動學校整體工作的前進步伐，辦出成效，辦出品味，讓校園充滿生機與活力。學校重視學校文化建設，從建設制度文化、物質文化、行為文化、精神文化四方面設計和實施，我們著眼于“運用科學發(fā)展觀來打造學校品牌”，形成“弘揚人文精神，構建書香型學校”的戰(zhàn)略認識，以“優(yōu)質教育平民化”為辦學宗旨，積極走內涵式的科學發(fā)展之路，給學校教育以先進的理念、人文的氣息、精神的意義，使學校教育以更深層次地、更持久地影響師生、感染師生，學校在深入分析自身文化積累的基礎上，又深刻理解教育的歷史與現(xiàn)實，我們把傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代文化融合在一起，把人的發(fā)展作為第一要點，把教師作為第一資源，把科研作為第一動力，通過教育教學活動這條主線，將“文”（辦學理念、學校精神、師德師風等）春風化雨般地“化”入環(huán)境中，“化”入管理細節(jié)中，化入師生的生命中，有形無形地滲透到學校的每一個角落，組成學校發(fā)展的靈魂，凸顯學校的個性。堅持“以人為本”的理念，努力追求“行必明德、學求至善”的教育境界，以改革創(chuàng)新求生存、求發(fā)展，不斷完善學校管理，充分調動師生的積極性，鑄師魂、立師德、強師能，努力造就一支安教、樂教、善教、勤教的師資隊伍，推動學校實現(xiàn)跨越式的發(fā)展。
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北京市東城區(qū)校尉胡同小學
公立普通
校尉胡同小學坐落于北京市中心王府井文化街區(qū)，始建于1949年，與共和國同齡。學校確立了“以德治校、以德育人”的辦學理念。近年來學校以養(yǎng)成教育為突破口，全面實施素質教育。以培養(yǎng)學生知禮守信、健康陽光、向學享學為育人目標；以培養(yǎng)教師明禮明智、陽光智慧、樂業(yè)享學為育己目標；使學校成為育健康人、育向學人、育智慧人的搖籃。在彌漫書香與綠色的學習氛圍中養(yǎng)成行為，傳承文化，培養(yǎng)能力。
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東交民巷小學
公立普通
東交民巷小學有一個充滿活力、追求教育教學時尚、與時俱進的領導班子。他們中間有國家級骨干教師，有市、區(qū)級學科帶頭人,有區(qū)人大代表,還有現(xiàn)代化技術教育的專家,聚集了教育教學的精英。 美麗的校園孕育著全校師生的智慧與理想.學校設有多媒體.美術.自然.書法.音樂.計算機6個專用教室.計算機網絡中心把虛擬而又真實的世界送到校園的每一個角落,知識與信息連接起我和你,圖書館用藏書3萬余冊,在知識的海洋中暢游總是那么游刃有余,學生的廣播電視臺,拉近了大千世界,把夢想的空間延伸,紅綠相間的塑膠操場是強身健體的樂園,在7160平方米的校園里,垂直的,攀沿的、環(huán)繞的,綠就綠在匆忙的身影中。美就美在詩情鳥語間。 和諧的校園氛圍使教師在繁忙的工作中充滿著愉悅，人與人之間的融洽，增進了工作中的和諧，領導與教師的每一次接觸，都成為教師們熱情投入的開始。集體的聚會，盡情地釋放著快樂。完美的教育教學理念在潛移默化中形成。
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