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北京市崇文門中學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
北京市崇文門中學(xué)（原崇文區(qū)幼兒師范學(xué)校）是一所完全中學(xué)，位于環(huán)境優(yōu)美的東花市小區(qū)內(nèi)，占地面積9890平方米，建筑面積9894平方米。有教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、琴房和近5千平方米的操場。學(xué)校曾被國家教委、全國教育總工會授予“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”稱號。曾多次被評為市、區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)單位、科技教育傳統(tǒng)學(xué)校、優(yōu)美校園、北京市計(jì)算機(jī)考級培訓(xùn)點(diǎn)。1998年被北京市教委確定為“藝術(shù)傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校”1999年被市教委命名為“金帆藝術(shù)團(tuán)舞蹈分團(tuán)”。 學(xué)校治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，師資力量雄厚、教學(xué)設(shè)備完善、專用教室齊全、教學(xué)手段先進(jìn)、辦學(xué)效益顯著，是一所具有較高知名度的完全中學(xué)。學(xué)校共有教職工136人，專任教師中55%為高中級教師。現(xiàn)有32個教學(xué)班，高中部設(shè)有“空勤乘務(wù)”、“涉外辦公”、“導(dǎo)游”、“幼教”等專業(yè)，培養(yǎng)空中乘務(wù)員、文秘辦公人員、旅行社導(dǎo)游員、幼兒教師等具有較高素質(zhì)的實(shí)用型、復(fù)合型人才。學(xué)校已有15屆畢業(yè)生，為社會培養(yǎng)了大批實(shí)用型人才，受到社會和用人單位的普遍好評。 學(xué)校經(jīng)市、區(qū)教委批準(zhǔn)于2000年納入普高系列，保持專業(yè)特色，開辦綜合高中。擬構(gòu)建與社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制和教育內(nèi)在規(guī)律相適應(yīng)、職普教育相互溝通、相互銜接的教育體制，拓寬人才成長的道路，形成“立交橋式”的培養(yǎng)模式。學(xué)生通過高中會考可以取得普高畢業(yè)證書，畢業(yè)后可以進(jìn)入高等院校繼續(xù)深造，也可以直接參加工作。該校綜合高中的培養(yǎng)目標(biāo)是：全面貫徹黨的教育方針，以提高學(xué)生素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，造就“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的德智體美等全面發(fā)展的、既有高中學(xué)歷又有一種或幾種專業(yè)能力和實(shí)踐能力的畢業(yè)生。
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北京市私立匯才中學(xué)
私立普通
匯才中學(xué)成立于1993年，為一所私立完全制中學(xué)，擁有一個校園，位于東城區(qū)永外大街。匯才聘有特級、高級教師160名，學(xué)校的教育、教學(xué)管理由資深的教育專家承擔(dān)。匯才吸引了來自北京和全國其他省、市的初、高中1400余名學(xué)生就讀。師資力量 匯才以其獨(dú)特的魅力凝聚了一批來自京城內(nèi)外的名師，其中有正、副教授10人，博士、碩士26 人，市區(qū)教研員36人，市區(qū)學(xué)科帶頭人13人，特級教師2人，高級教師158人。特、高級教師占任課教師近90%。匯才的這批中、老年教師是教學(xué)領(lǐng)域的頂尖高手，幾十年的教學(xué)研究使他們在各自的學(xué)科中各懷“絕技”。 匯才同時擁有一批年富力強(qiáng)、勇于開拓的青年教師，他們主要承擔(dān)音樂、美術(shù)、計(jì)算機(jī)等科目的教學(xué)工作，全力拓展學(xué)生的發(fā)展空間。教學(xué)實(shí)績 匯才獨(dú)創(chuàng)的教育模式確保為學(xué)生提供個性化教育。匯才針對每個孩子的具體情況設(shè)計(jì)有針對性的教學(xué)思路和方法，精耕細(xì)作、揚(yáng)長避短。專職班主任制度和小班授課是匯才“個性化”教學(xué)模式的基礎(chǔ)。匯才教育教學(xué)的一系列個性化創(chuàng)新舉措加上專職班主任工作的高效實(shí)施，保證了每個孩子茁壯成長，成績穩(wěn)步升。 匯才中學(xué)自創(chuàng)辦以來，得到了社會各界和政府各有關(guān)部門的大力支持。全國人大教科文衛(wèi)委員會委員陶西平同志，原北京教育局局長、現(xiàn)北京教育學(xué)會副會長侯維城同志以及眾多有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)，在匯才中學(xué)的創(chuàng)立與發(fā)展過程中都給予學(xué)校極大的幫助和充分的肯定。《北京市教育年鑒》年年將匯才中學(xué)同其他重點(diǎn)中學(xué)一起收錄其中。北京市政府教育督導(dǎo)室和西城區(qū)政府教育督導(dǎo)室一致認(rèn)為，匯才中學(xué)辦學(xué)目標(biāo)明確、教學(xué)質(zhì)量過硬，是一所讓家長和社會放心的高質(zhì)量學(xué)校。 2002年匯才中學(xué)被中國科協(xié)教育專家委員會指定為全國第一所教育專家指導(dǎo)校，2004年匯才中學(xué)辦學(xué)成果得到北京市教委充分肯定，被教委譽(yù)為北京市先進(jìn)民辦學(xué)校。2005年匯才中學(xué)在全國值得信賴的教育品牌評鑒活動中榮獲品牌教育最佳成就獎，并被評為影響中國北方的十大中小學(xué)品牌。
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北京市豐盛中學(xué)
公立普通
豐盛中學(xué)是一所具有革命傳統(tǒng)和悠久歷史的普通中學(xué)，始建于1923年，原名“志成中學(xué)”。 新中國成立后，改名為“北京第九女子學(xué)校”。1960年，國務(wù)院文教辦公室將我校選定為教改實(shí)驗(yàn)學(xué)校，改名為“北京豐盛學(xué)校一部”。文革后改名“北京市豐盛中學(xué)”。 我校設(shè)備齊全。東西兩座教學(xué)樓，總面積達(dá)7000多平方米。數(shù)理化實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)教室、打字室、英語語音教室、圖書館、閱覽室、資料室等為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施。上標(biāo)準(zhǔn)、上規(guī)格的音樂教室、美術(shù)教室、體操房、健身房、多功能廳為豐富師生的文體活動創(chuàng)造了良好條件。學(xué)校良好的校風(fēng)及較高的教學(xué)質(zhì)量受到社會各界的好評
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196中 北京市第一九六中學(xué)
公立普通
北京市第196中學(xué)學(xué)校以“一流的育人環(huán)境、一流的辦學(xué)條件、一流的管理水平、一流的教師隊(duì)伍、一流的教育質(zhì)量”作為自己的工作目標(biāo)，力爭使學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)良，育人環(huán)境優(yōu)美，教師隊(duì)伍優(yōu)秀，管理手段優(yōu)化，教育質(zhì)量優(yōu)異。努力把學(xué)校建成高質(zhì)量、有特色、現(xiàn)代化的、在國內(nèi)有一定影響、能積極參與國內(nèi)、國際交流的省級示范性中學(xué)。
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北京市國子監(jiān)中學(xué)
公立普通
學(xué)校位于聞名中外的成賢街上，對面是孔廟和國子監(jiān)。北京國子監(jiān)是我國元、明、清三代國家管理教育的最高行政機(jī)關(guān)和國家設(shè)立的最高學(xué)府（即“監(jiān)學(xué)合一”的教育機(jī)構(gòu)）?？讖R是元、明、清三代帝王祭祀孔子的場所?？鬃幼鳛槲覈糯乃枷爰摇⒔逃?，雖然生前沒做過什么顯赫的大官，死后由于統(tǒng)治者的需要卻被歷代帝王尊為先師、先賢、先圣等。隨著孔子死后地位的提高，清代的孔廟已使用了與皇宮一樣高貴的黃琉璃瓦頂，而且在廟門前左右兩側(cè)分別立了下馬碑。出國子監(jiān)東口，穿過大街就是古老而神秘的秘宗禪林——雍和宮，這座雍正的行宮，乾隆年間改建成喇叭廟。它不僅是宗教活動的場所，而且也是北京的旅游勝地之一。 成賢街是目前北京唯一保護(hù)最好的古文化街，具有深厚的文化底蘊(yùn)和濃厚的文化氣息。國子監(jiān)和孔廟內(nèi)庭院錯落，古木參天，殿宇巍峨，氣勢恢宏。國子監(jiān)街在夾道古槐的簇?fù)硐?，聳立著四座光彩奪目的牌坊，街道干凈整潔，盛夏濃蔭蔽日，隆冬素雪情然。到國子監(jiān)來參觀的中外游客整年絡(luò)繹不絕。學(xué)校擬充分利用地理位置上的這一優(yōu)勢，辦出特色，并致力于把學(xué)校辦成中外文化交流的窗口。
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21中 北京市第二十一中學(xué)
公立普通
北京市第二十一中學(xué)是一所普通完全中學(xué)，其前身是北平私立崇實(shí)中學(xué)，創(chuàng)建于1865年，1952年改為現(xiàn)名。學(xué)校現(xiàn)有35個教學(xué)班，1600余名學(xué)生，教職工150人，其中專職教師100余人。學(xué)校校風(fēng)一貫嚴(yán)謹(jǐn)，領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)勇于開拓，教師愛崗敬業(yè)銳意進(jìn)取，學(xué)生好學(xué)上進(jìn)全面發(fā)展。學(xué)校全面貫徹教育方針，辦有特色，贏得了社會的贊譽(yù)。 校園環(huán)境古樸典雅，校園網(wǎng)、閉路電視系統(tǒng)、多媒體教室、高標(biāo)準(zhǔn)配備的理、化、生實(shí)驗(yàn)室、塑膠操場等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備為教育教學(xué)提供了良好的條件。在旅游勝地黃金海岸，學(xué)校還建有“北京市二十一中師生培訓(xùn)中心”，是師生軍訓(xùn)、夏令營、休閑娛樂的理想場所。 我校校友中人才輩出，足跡遍及世界各地。目前僅在國內(nèi)享受國家特殊津貼的專家學(xué)者就有數(shù)十名，還有眾多的黨政領(lǐng)導(dǎo)、文學(xué)藝術(shù)家和其他各界知名人士。 目前，全校師生正以飽滿的熱情，踏實(shí)的工作、學(xué)習(xí)態(tài)度，為進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、雅靜、勤奮、求實(shí)”的良好校風(fēng)，培養(yǎng)21世紀(jì)合格人才而努力。
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1中 北京市第一中學(xué)
公立普通
北京一中是一所老校、也是一所名校。校址在東城區(qū)鼓樓東大街寶鈔胡同。2001年2月被授予北京市教育科學(xué)研究院實(shí)驗(yàn)學(xué)校銅牌。 學(xué)?，F(xiàn)有48個教學(xué)班，教職員工180人，學(xué)生從小學(xué)到高中愈2000人。經(jīng)市教委批準(zhǔn)，高中面向全市招生。ケ本┮恢薪淌Χ游橛閃講糠腫槌桑一部分為特級、高級教師為主的骨干教師，另一部分為近年來大學(xué)及研究生畢業(yè)的青年教師。中老年教師經(jīng)驗(yàn)豐富，青年教師朝氣蓬勃。敬業(yè)愛生是師資隊(duì)伍的基本素質(zhì)。 我校堅(jiān)持以教學(xué)為中心全面育人的方針，承擔(dān)了北京市教育科學(xué)“八五”和“九五”重點(diǎn)課題，還是教育部“九五”重點(diǎn)教育科研課題組主要成員。北京一中實(shí)施9年一貫制，從小學(xué)畢業(yè)直升初中，一中小學(xué)部使用景山學(xué)校21世紀(jì)教材，為學(xué)生發(fā)展開拓了更廣闊的空間。 我校是北京市體育（田徑）傳統(tǒng)校、也是北京市藝術(shù)傳統(tǒng)校。幾年來為大專院校輸送了許多體育和藝術(shù)類特長生。 一中是北京市最古老的學(xué)校之一，具有悠久的民族文化傳統(tǒng)和光榮的革命傳統(tǒng)。老舍、劉白羽、許嘉璐、強(qiáng)衛(wèi)、李荻生、劉曉晨、李素麗等都是一中的校友。近幾年一中的發(fā)展受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的重視，李嵐清、柳斌、龍新民、張健民、李志堅(jiān)、強(qiáng)衛(wèi)、徐錫安、陶西平、林文漪、陸宇澄、胡昭廣等領(lǐng)導(dǎo)人為一中題詞或批示勉勵我們、或親臨我校指導(dǎo)工作。 北京一中校園環(huán)境優(yōu)美，被北京市評為花園式學(xué)校。校內(nèi)有塑膠跑道，寬廣的操場、禮堂和食堂；有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施：圖書館、學(xué)生覽閱室、電教室、多功能教室、學(xué)生機(jī)房和木質(zhì)地板的形體房、各教室都安裝了閉路電視和多媒體設(shè)備。ァ∮琶賴男Ｔ?、先降脑O(shè)備、良好的校風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)傳統(tǒng)和高水平的教師隊(duì)伍，為進(jìn)入我校學(xué)習(xí)提供了求學(xué)成才的條件。
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22中 北京市第二十二中學(xué)
公立全國重點(diǎn)
辦學(xué)理念：更新觀念，高舉現(xiàn)代化教育旗幟：深化改革，走可持續(xù)發(fā)展道路?！ ∞k學(xué)宗旨：立足于二十一世紀(jì)知識經(jīng)濟(jì)和我國現(xiàn)代化建設(shè)的需要。 辦學(xué)目標(biāo)：高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)、突出特色、突出品位。 工作思路：決策超前、管理從嚴(yán)、快速反應(yīng)、注重績效。 發(fā)展戰(zhàn)略：視明天為今天，視今天為落后；不快即死，敢為人先。 幾年來，在原校長李俊標(biāo)同志的帶領(lǐng)下，學(xué)校一手抓建設(shè)、一手抓管理，我校超越了常規(guī)的辦學(xué)模式，縮短了成功的周期，2000年我校率先進(jìn)入了省級示范高中，同年被團(tuán)省委命名為員長受到省、市、縣的高度評價和表彰，國家教育督學(xué)溫孝杰欣然為我校題詞--人才搖籃！
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5中 北京市第五中學(xué)分校
公立普通
北京五中分校是一所純初中校，成立于1998年5月4日，前身是北京五中初中部，是辦學(xué)體制改革試點(diǎn)校。學(xué)校比鄰歷史悠久的鐘鼓樓，占地面積7500平方米，現(xiàn)有初中三個年級，27個教學(xué)班，在校學(xué)生1362人。 走進(jìn)校園,眼前是紅白相間的教學(xué)樓，綠意叢叢的操場，點(diǎn)綴其間的籃球架、健身欄桿,現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施, 一切都顯得那么干凈、整潔、有序，再加上勤奮上進(jìn)的學(xué)生,執(zhí)教有方的老師,整個校園煥發(fā)出勃勃生機(jī)。 學(xué)校本著“鍛造品格、啟迪智慧、陶冶情操、強(qiáng)健體魄”的辦學(xué)思想, 著眼于學(xué)生的自主發(fā)展、終身發(fā)展，力求向社會輸送有良好教養(yǎng)的創(chuàng)新型人才。從1999年起，每年都在新的年級組建1—2個數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)班。經(jīng)過多年的摸索,已經(jīng)形成了一整套數(shù)學(xué)試驗(yàn)班的教學(xué)體系,學(xué)科優(yōu)勢日漸突出。今年招生中又增開了英語實(shí)驗(yàn)班和科技實(shí)驗(yàn)班(也是北京市第一個科技試驗(yàn)班)。在2005年—2006年東城區(qū)科技英語創(chuàng)意大賽復(fù)賽中我校成績斐然：初一、初二組全區(qū)共92人進(jìn)入決賽，我校有21人；初三組入選決賽87人，我校有18人；其中進(jìn)入決賽的初一學(xué)生共10人，我校就有4人，是人數(shù)最多的一所學(xué)校。獲區(qū)一~三等獎的初一學(xué)生，全區(qū)共44人，而我校有24人，占獲獎人數(shù)的一半以上。學(xué)校每年在國家、市、區(qū)級各類競賽中的成績均有目共睹。建校以來的七年中，我校學(xué)生在國家級各類競賽中獲獎422人次，市級競賽中獲獎792人次。2005年，我校初二年級曹劍楠在北京市第三屆高中數(shù)學(xué)創(chuàng)新大賽中獲得一等獎，在全國計(jì)算機(jī)軟件設(shè)計(jì)大賽中獲得一等獎；同年的“北京市科技創(chuàng)意市長獎”五名獲獎學(xué)生中就有兩名五中分校的畢業(yè)生。 教學(xué)上學(xué)校一直堅(jiān)持向課堂教學(xué)要成績，努力創(chuàng)設(shè)一種低負(fù)擔(dān)、高效率的教學(xué)模式。在“團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取、追求卓越，勇爭第一”精神的感召下，教師們循著課程改革的步伐，更新觀念，嘗試新教法，營造輕松、活潑的課堂氛圍。學(xué)生們在活動中學(xué)習(xí)，在活動中成長，而他們也是課程改革的最大的受益者。每年中考被市、區(qū)重點(diǎn)學(xué)校錄取的學(xué)生達(dá)到總畢業(yè)人數(shù)的75% 以上，連續(xù)5年中考成績位居?xùn)|城區(qū)榜首。我們越來越接近既定的目標(biāo)了——“一所全市領(lǐng)先、人民滿意、優(yōu)秀小學(xué)生向往的精品學(xué)校?！? 注重成績,更注重學(xué)生人文精神的構(gòu)建，這是我校辦學(xué)的重要特色。今年學(xué)校開展了“走進(jìn)名人”活動,先后邀請了邱鐘惠、鄭小瑛、何祚庥三位知名人士。他們與學(xué)生零距離接觸，以精彩的講話打動學(xué)生，豐富的閱歷感染學(xué)生，更以高尚的人格魅力陶冶學(xué)生。 當(dāng)然，健全人格的培養(yǎng)單靠熏陶是不夠的，還需要點(diǎn)滴的養(yǎng)成。我校在學(xué)生養(yǎng)成教育上就狠下了一番功夫。我們一直堅(jiān)持做到：要求規(guī)范化，內(nèi)容細(xì)目化，養(yǎng)成序列化，把養(yǎng)成教育化解到一日生活規(guī)范中。我們相信好的習(xí)慣促成好的性格，好的性格成就好的人生。從習(xí)慣到自覺，我們要交給學(xué)生一把重塑自己、改變?nèi)松\(yùn)的金鑰匙。五中分校校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，得到了社會的廣泛認(rèn)可和贊譽(yù)。與此同時，我校的“德育為先，尊重學(xué)生，全面育人”的教育原則，最大限度的調(diào)動了學(xué)生的積極性，使學(xué)生蘊(yùn)藏的巨大潛能得以發(fā)揮。家長對學(xué)生的教育同樣不容忽視，請家長參與學(xué)校的管理和對學(xué)生進(jìn)行思想教育是我校辦學(xué)的又一特色。學(xué)校成立了家長委員會，經(jīng)常請家長到校聽課、參加班校會，學(xué)校和家長形成合力，共同教育學(xué)生，也取得了很好的教育效果。 豐富多彩的校園生活是我校的又一大風(fēng)景。校民樂團(tuán)曾出訪過德國，參加過亞太藝術(shù)節(jié)；2004年暑假，王府井國際中學(xué)生藝術(shù)節(jié)留下了他們的身影；2005年春節(jié)，中山公園音樂堂聆聽了他們的演奏——紫檀音樂會圓滿成功。校合唱團(tuán)捧回了全區(qū)一、二等獎、全市二等獎。乒乓球隊(duì)在市級比賽中年年取得好成績。富有特色的天文小組、學(xué)生廣播臺、每年的定向越野、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)……這些無不為學(xué)生增長才干、展示才華提供了舞臺。我們要讓每一個孩子都學(xué)有所長。本學(xué)期，初一年級的遠(yuǎn)足、初二年級的延安之行、初三年級的生存拓展訓(xùn)練，都在孩子們心里留下了深深的印象。 二十一世紀(jì)是交流與合作的時代，我校的目光也投射得越來越遠(yuǎn)?！瓣P(guān)注國際交往”，“走出校門，走出國門”，成為學(xué)校新一輪的工作重點(diǎn)。除已經(jīng)與日本櫪木縣真岡市大內(nèi)中學(xué)結(jié)成友好學(xué)校，實(shí)行校際互訪外，我校還計(jì)劃進(jìn)一步擴(kuò)大交往范圍，結(jié)交更多的國內(nèi)、國際教育發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)校。在交流中促進(jìn)，在合作中發(fā)展，讓我們的老師有更深邃的目光、更博大的胸懷，讓我們的學(xué)生有更活躍的思路、更創(chuàng)新的精神。 教育是一項(xiàng)為了明天的事業(yè)，是一項(xiàng)托起祖國太陽的事業(yè)，我們相信，在全校師生的共同努力下，五中分校定會有一個燦爛的明天。 五中分校，孩子健康成長的樂土， 五中分校，學(xué)生展翅高飛的天空。
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