教師資格證筆試初中音樂科三教學(xué)設(shè)計(jì)之考情介紹

https://jiaoshi.huatu.com 2022-02-07 14:42 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

歷年試題一覽

年份	已給題干	第一題	第二題	第三題
2016年上半年	教學(xué)對象：七年級學(xué)生教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱《劃船曲》	（1）設(shè)定教學(xué)目標(biāo)（10分	（2）寫出教學(xué)難點(diǎn)（5分）	（2）針對教學(xué)重點(diǎn)，設(shè)計(jì)具體的教學(xué)策略與過程，其中至少包括2個課堂提問（15分）
2016年下半年	教學(xué)對象：七年級教學(xué)內(nèi)容：《頑皮的杜鵑》教學(xué)任務(wù)：運(yùn)用課堂樂器與歌唱共同表現(xiàn)已學(xué)會的歌曲	（1）設(shè)定教學(xué)目標(biāo)（10分	（2）針對教學(xué)重點(diǎn)，設(shè)計(jì)具體的教學(xué)策略與過程，其中至少包括2個課堂提問（15分）	（3）針對（2）中的主要環(huán)節(jié)，寫出設(shè)計(jì)意圖。（10分）
2017年上半年	教學(xué)對象：七年級教學(xué)內(nèi)容：欣賞舒曼《夢幻曲》教學(xué)重點(diǎn)：通過欣賞，學(xué)習(xí)再現(xiàn)單三部曲式結(jié)構(gòu)	（1）設(shè)定教學(xué)目標(biāo)（10分	（2）針對教學(xué)重點(diǎn)，設(shè)計(jì)具體的教學(xué)策略與過程，其中至少包括2個課堂提問（15分）	（3）針對（2）中的主要環(huán)節(jié)，寫出設(shè)計(jì)意圖。（10分）
2017年下半年	教學(xué)對象：七年級學(xué)生教學(xué)內(nèi)容：《祖國大地美如花冠》教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用打擊樂器為歌曲創(chuàng)編伴奏	（1）設(shè)定教學(xué)目標(biāo)（10分	（2）針對教學(xué)重點(diǎn)，設(shè)計(jì)具體的教學(xué)策略與過程，其中至少包括2個課堂提問（15分）	（3）針對（2）中的主要環(huán)節(jié)，寫出設(shè)計(jì)意圖。（10分）
2018年上半年	教學(xué)對象：八年級學(xué)生教學(xué)內(nèi)容：欣賞《川江船夫號子》《山丹丹開花紅艷艷》	（1）設(shè)定教學(xué)目標(biāo)與重點(diǎn)（10分）	（2）針對教學(xué)重點(diǎn)，設(shè)計(jì)具體的教學(xué)策略與過程，其中至少包括2個課堂提問（15分）	（3）針對（2）中的主要環(huán)節(jié)，寫出設(shè)計(jì)意圖。（10分）
2018年下半年	教學(xué)對象：七年級學(xué)生教學(xué)內(nèi)容：欣賞《野蜂飛舞》教學(xué)任務(wù)：學(xué)習(xí)音樂要素與音樂形象的關(guān)系	（1）設(shè)定教學(xué)目標(biāo)與重點(diǎn)（10分）	（2）針對教學(xué)重點(diǎn)，設(shè)計(jì)具體的教學(xué)策略與過程，其中至少包括2個課堂提問（15分）	（3）針對（2）中的主要環(huán)節(jié)，寫出設(shè)計(jì)意圖。（10分）
2019年上半年	教學(xué)對象：九年級教學(xué)內(nèi)容：《巡邏兵進(jìn)行曲》片段伴奏編創(chuàng) 教學(xué)重點(diǎn)：依據(jù)進(jìn)行曲特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用打擊樂器為樂曲編創(chuàng)伴奏	（1）設(shè)定教學(xué)目標(biāo)與重點(diǎn)（10分）	（2）針對教學(xué)重點(diǎn)，設(shè)計(jì)具體的教學(xué)策略與過程，其中至少包括2個課堂提問（15分）	（3）針對（2）中的主要環(huán)節(jié)，寫出設(shè)計(jì)意圖。（10分）
2019年下半年	教學(xué)對象：九年級學(xué)生教學(xué)內(nèi)容：演唱《讓世界充滿愛》	（1）設(shè)定教學(xué)目標(biāo)與重點(diǎn)（10分）	（2）針對教學(xué)重點(diǎn)，設(shè)計(jì)具體的教學(xué)策略與過程，其中至少包括2個課堂提問（15分）	（3）針對（2）中的主要環(huán)節(jié)，寫出設(shè)計(jì)意圖。（10分）

上表是初級中學(xué)音樂學(xué)科知識與教學(xué)設(shè)計(jì)2016年上半年至2019年下半年的試題匯總，由上表可知，音樂學(xué)科“教學(xué)設(shè)計(jì)題”有相對固定的模式，分為三個小題：

1.設(shè)定教學(xué)目標(biāo)與重點(diǎn)。(10分)

2.(2)針對教學(xué)重點(diǎn)，設(shè)計(jì)具體的教學(xué)策略與過程，其中至少包括2個課堂提問。(15分)

3.(3)針對(2)中的主要環(huán)節(jié)，寫出設(shè)計(jì)意圖。(10分)

注意：部分教案設(shè)計(jì)中會給出教學(xué)重點(diǎn)。

在音樂學(xué)科設(shè)計(jì)中，一般要求考生根據(jù)所給譜例，根據(jù)歌曲內(nèi)容設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn);再針對教學(xué)重點(diǎn)，設(shè)計(jì)具體的教學(xué)環(huán)節(jié);最后根據(jù)既定的教學(xué)目標(biāo)及對該歌曲的學(xué)習(xí)，寫出設(shè)計(jì)某個教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)意圖。

對于部分考生而言，本身是非師范類專業(yè)，從來沒有接觸過教育教學(xué)，對于如何做教學(xué)設(shè)計(jì)一片茫然。在拿到題目之后，由于對內(nèi)容不熟悉，重難點(diǎn)把握不準(zhǔn)確，教學(xué)過程的設(shè)計(jì)缺乏新意，不能很好的體現(xiàn)新課改的理念，因此成為很多考生的痛處。針對上述問題，將對廣大考生提供以下備考建議：

首先，研讀課標(biāo)。在備考時，認(rèn)真研讀《義務(wù)教育階段音樂課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》，特別是關(guān)于課程基本理念、課程各階段目標(biāo)、教學(xué)實(shí)施建議等理論知識與課堂實(shí)踐的關(guān)系。只有將學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)分析理解透徹，才能寫出符合新課標(biāo)要求的教學(xué)目標(biāo)，更好地使自己的教學(xué)過程體現(xiàn)新課改“以人為本”的理念。

其次，了解學(xué)生。通常在教學(xué)設(shè)計(jì)題第二問會寫明結(jié)合某個學(xué)段學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)書寫教學(xué)目標(biāo)或教學(xué)重點(diǎn)，考生需要在備考時需要了解各學(xué)段學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，只有這樣，我們設(shè)計(jì)的教學(xué)才會更貼合學(xué)生的實(shí)際需求，更能為學(xué)生接受，從而體現(xiàn)新課改核心理念。

再次，熟悉教材。教學(xué)設(shè)計(jì)題目中給出的內(nèi)容通常來源于教材，教師資格考試有相對固定的考試時間，因此考生可以根據(jù)自己的復(fù)習(xí)進(jìn)度合理的安排復(fù)習(xí)內(nèi)容。在復(fù)習(xí)過程中要盡量熟悉教材內(nèi)容，可以結(jié)合教學(xué)參考書、課后習(xí)題確定教學(xué)重難點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)通常是通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)學(xué)生必須要掌握的基本知識和技能，是一節(jié)課中教師需要花費(fèi)較多時間去講解、練習(xí)、鞏固的內(nèi)容;而難點(diǎn)是教學(xué)中學(xué)生不易理解和掌握的知識點(diǎn)，如遠(yuǎn)離學(xué)生生活實(shí)際的，跟學(xué)生先前知識儲備無關(guān)的，學(xué)生容易混淆、出錯的地方。

最后，熟悉教學(xué)流程。一個完整的教學(xué)設(shè)計(jì)包括：激趣導(dǎo)入、新課教授、鞏固提高、音樂活動和課堂小結(jié)。這五個環(huán)節(jié)考生需要對其全面把握。導(dǎo)入部分設(shè)計(jì)要有吸引力，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)生興趣，可以通過創(chuàng)設(shè)情境的形式進(jìn)行;新課教授部分要注重師生的有效互動，教學(xué)方法的多樣化以及過程性評價，充分調(diào)動學(xué)生參與課堂的積極性、主動性，真正體現(xiàn)學(xué)生是課堂教學(xué)的主體;鞏固提高環(huán)節(jié)是對教學(xué)重點(diǎn)的進(jìn)一步強(qiáng)化，通常通過提問、練習(xí)、操作演示等形式進(jìn)行，旨在加深學(xué)生對知識的理解、掌握和應(yīng)用;音樂活動環(huán)節(jié)要體現(xiàn)出活動的趣味性及新穎性，使學(xué)生能夠充分融入其中，從而更好地消化吸收本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容;在課堂小結(jié)部分，要突出學(xué)生的作用，可以讓學(xué)生進(jìn)行總結(jié)，教師補(bǔ)充，同時布置作業(yè)時要突出開放性和延伸性。

針對教學(xué)設(shè)計(jì)題目，要以《義務(wù)教育階段音樂課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》為依據(jù)，在對教材和學(xué)生分析的基礎(chǔ)上，合理的進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，并注重不同課型的練習(xí)，這樣才能在考試中取得高分，順利通過教師資格證考試。

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責(zé)任編輯：劉紹文