教師招聘《德育方法》往年考題1

http://beijing.hteacher.net 2021-11-25 14:38 北京教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

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一、單項(xiàng)選擇題

1.荀子曰“君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣。”其德育方法屬于( )。

A.陶冶教育法 B.品德評(píng)價(jià)法 C.實(shí)踐鍛煉法 D.自我修養(yǎng)法

1.【答案】D。解析：自我修養(yǎng)法也稱(chēng)自我教育法。這是指在教師的指導(dǎo)下學(xué)生通過(guò)自覺(jué)學(xué)習(xí)、自我反思和自我行為調(diào)節(jié)，使自身的品德不斷完善的一種德育方法。我國(guó)古代思想家孔子、曾子、孟子、荀子等都強(qiáng)調(diào)自我修養(yǎng)的重要性。荀子指出，“君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣”，意思是君子應(yīng)該廣博地學(xué)習(xí)和勤于反思，這樣才能通達(dá)明理，行為無(wú)錯(cuò)。如若能見(jiàn)賢思齊，知行合一，必將有巨大的進(jìn)步空間。反思過(guò)往，以史明鑒，才能不在同一個(gè)地方跌倒兩次。孔子提倡君子要“躬自厚而薄責(zé)于人”，即與別人發(fā)生矛盾，首先要“求諸己”。要“見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省”;曾子強(qiáng)調(diào)“吾日三省吾身”;孟子認(rèn)為道德教育的重要原則是“反求諸己”，他特別提出“慎獨(dú)”的道德修養(yǎng)方法，強(qiáng)調(diào)自我監(jiān)督;所以此題選D。

2.每年清明節(jié)某校都要組織學(xué)生到革命烈士陵園舉行清明掃墓活動(dòng)，瞻仰革命光烈。該校采用的德育方法屬于( )。

A.榜樣法 B.鍛煉法 C.陶冶法 D.情景法

2.【答案】B。解析：本題考查德育方法。

A選項(xiàng)，榜樣示范法是教師以他人的高尚思想、規(guī)范行為和卓越成就來(lái)影響學(xué)生品德的方法。

B選項(xiàng)，鍛煉法指教師有目的、有計(jì)劃地組織學(xué)生通過(guò)各種實(shí)踐活動(dòng)接受鍛煉和訓(xùn)練，以形成學(xué)生良好道德行為習(xí)慣的方法。

C選項(xiàng)，陶冶法指教師通過(guò)創(chuàng)設(shè)良好的情境，讓學(xué)生在情境中自然而然地受到潛移默化的感化和熏陶，從而使他們的道德情感和心靈得到凈化的一種方法。

D選項(xiàng)，情境教學(xué)法是指教師在教學(xué)過(guò)程中有目的地創(chuàng)設(shè)一定情境，引發(fā)學(xué)生情感體驗(yàn)，從而幫助學(xué)生更好地理解文本并使學(xué)生的心智獲得發(fā)展的教學(xué)方法。這種方法的核心是激發(fā)學(xué)生內(nèi)心的情感體驗(yàn)。

題干中，學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行掃墓活動(dòng)屬于參加實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行鍛煉，故選B。

3.孟母三遷的故事中，孟母采用的德育方法是( )。

A.獎(jiǎng)懲法 B.榜樣法 C.陶冶法 D.說(shuō)服法

3.【答案】C。解析：本題考查德育方法。

A選項(xiàng)，品德評(píng)價(jià)法，也稱(chēng)作“獎(jiǎng)懲法”，是德育的一種輔助方法。它是對(duì)學(xué)生已形成的思想品德或已有的品德發(fā)展?fàn)顩r的一種評(píng)價(jià)。包括獎(jiǎng)勵(lì)和懲戒兩種形式。不符合題意，排除。

B選項(xiàng)，榜樣示范法是教師以他人的高尚思想、規(guī)范行為和卓越成就來(lái)影響學(xué)生品德的方法。其類(lèi)型有：典范、示范和典型。不符合題意，故排除。

C選項(xiàng)，陶冶法指教師通過(guò)創(chuàng)設(shè)良好的情境，讓學(xué)生在情境中自然而然地受到潛移默化的感化和熏陶，從而使他們的道德情感和心靈得到凈化的一種方法。包括：環(huán)境熏陶、藝術(shù)浸染和人格感化。其中環(huán)境熏陶包括物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境。我國(guó)古代就已經(jīng)重視環(huán)境對(duì)人的陶冶作用，“孟母三遷”的故事就充分說(shuō)明了這一點(diǎn)。符合題意，故選。

D選項(xiàng)，說(shuō)服法是通過(guò)擺事實(shí)、講道理、啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生明辨是非善惡，使之心悅誠(chéng)服地接受或改變某種道德觀念，從而提高道德認(rèn)識(shí)、形成正確道德觀點(diǎn)的方法。不符合題意，故排除。

綜上本題選C。

4.采用座右銘激勵(lì)學(xué)生屬于( )。

A.自我教育法 B.榜樣示范法 C.實(shí)際鍛煉法 D.情感陶冶法

4.【答案】A。解析：本題考查德育方法。

A選項(xiàng)，自我修養(yǎng)法，又稱(chēng)自我教育法，是指在教師的指導(dǎo)下學(xué)生通過(guò)自覺(jué)學(xué)習(xí)、自我反思和自我行為調(diào)節(jié)，使自身的品德不斷完善的一種德育方法。自我修養(yǎng)的類(lèi)型有：立志、反思、座右銘、慎獨(dú)。符合題意，故選。

C選項(xiàng)，實(shí)際鍛煉法指教師有目的、有計(jì)劃地組織學(xué)生通過(guò)各種實(shí)踐活動(dòng)接受鍛煉和訓(xùn)練，以形成學(xué)生良好道德行為習(xí)慣的方法。不符合題意，故排除。

D選項(xiàng)，陶冶法指教師通過(guò)創(chuàng)設(shè)良好的情境，讓學(xué)生在情境中自然而然地受到潛移默化的感化和熏陶，從而使他們的道德情感和心靈得到凈化的一種方法。包括：環(huán)境熏陶、藝術(shù)浸染和人格感化。不符合題意，故排除。

綜上本題選A。

5.教育者施教傳道、受教育者受教修養(yǎng)的相互作用的活動(dòng)方式稱(chēng)為( )。

A.德育內(nèi)容 B.德育活動(dòng) C.德育方法 D.德育過(guò)程

5.【答案】C。德育方法是教育者施教傳道和受教育者受教修養(yǎng)的相互作用的活動(dòng)方式的總和。故選C。