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平西府中心小學(xué)
公立全國重點(diǎn)
一、增強(qiáng)管理意識(shí)，做到管理精細(xì)化通過上一學(xué)期的努力，班級(jí)管理已取得一定的成效，學(xué)生的行為規(guī)范基本被納入正軌，班級(jí)情況基本正常，教學(xué)秩序井然。但由于普通班學(xué)生素質(zhì)普遍不高，不但在守紀(jì)方面缺乏自覺性，學(xué)習(xí)成績不理想，而且紀(jì)律觀念淡薄，時(shí)常出現(xiàn)這樣那樣的違紀(jì)現(xiàn)象。在這樣的實(shí)際情況下，這一學(xué)期主要是強(qiáng)化管理意識(shí)，精細(xì)化管理，鞏固上學(xué)期的管理成果，將班級(jí)管理提高一個(gè)檔次。1、繼續(xù)做好《規(guī)范》宣傳和實(shí)施工作，黑板報(bào)作為宣傳的主要陣地，加強(qiáng)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《十不》的宣傳，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念，落實(shí)措施，鞏固成果。2、繼續(xù)配合學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義教育，加強(qiáng)革命傳統(tǒng)和集體主義教育，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。向貧困學(xué)生獻(xiàn)愛心、向雷鋒學(xué)習(xí)、祭掃烈士墓、參觀禁毒圖片展等各種活動(dòng)形式和教育基地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。3、做好學(xué)生的法制教育工作，提高學(xué)生的法制觀念，未成年人犯罪率逐年升高，特別對(duì)于普通班學(xué)生，加強(qiáng)法制教育、宣傳法律知識(shí)就更為重要。精心組織法制案例分析、法制教育、珍愛生命遠(yuǎn)離毒品等主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生警鐘長鳴，精細(xì)化的教育收到了一定的效果。對(duì)于違紀(jì)的學(xué)生，根據(jù)其不同的性質(zhì)、特征，采取不同的手段予以批評(píng)教育，幫助其改正錯(cuò)誤，繼續(xù)做好防差轉(zhuǎn)差工作。4、圍繞公民道德教育的主題，以多種形式對(duì)學(xué)生開展公民道德教育，自學(xué)、討論、主題班會(huì)、總結(jié)、知識(shí)競(jìng)賽等一系列活動(dòng)，使學(xué)生受到的深刻的教育，提高了學(xué)生的素質(zhì)，改善了班風(fēng)。5、抓好四項(xiàng)常規(guī)工作，創(chuàng)班級(jí)管理實(shí)效。班主任工作的四項(xiàng)常規(guī)工作班主任工作的重點(diǎn)，其工作是否有效，直接影響到班級(jí)體的建設(shè)，這學(xué)期以抓好班級(jí)常規(guī)工作，爭(zhēng)創(chuàng)文明班集體為目標(biāo)，各項(xiàng)常規(guī)工作的管理人、責(zé)任人、實(shí)施人落實(shí)到位，并做好監(jiān)督工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，使每位學(xué)生各有所干、各伺其職，較好地完成自己應(yīng)做的工作，獎(jiǎng)懲分明，使班級(jí)的常規(guī)工作得以再上一個(gè)臺(tái)階。二、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍較濃，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)較強(qiáng)。1、管理好課堂紀(jì)律，要求學(xué)生上課認(rèn)真聽講，做好筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率，及時(shí)與任課教師聯(lián)系，改進(jìn)管理方法。2、堅(jiān)決制止抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象，獎(jiǎng)勤罰懶，配合各任課教師做好學(xué)生復(fù)習(xí)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。3、樹立學(xué)習(xí)的榜樣，進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)比，做好獎(jiǎng)勵(lì)工作， 三、樹立班干威信，培養(yǎng)班干工作能力有提高1、定期召開班干會(huì)議，總結(jié)以前的工作和在工作中的失誤，討論今后的工作目標(biāo)和自己要改進(jìn)的地方，開展批評(píng)與自我批評(píng)，促進(jìn)班級(jí)工作的發(fā)展。2、努力培養(yǎng)班干的工作能力，經(jīng)常找他們談心，幫助他們改進(jìn)工作方法，促進(jìn)他們管理班級(jí)能力的發(fā)展。3、在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)，充分給予班干管理班級(jí)體的權(quán)力，調(diào)動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性，讓他們自己管理自己，如每星期的大掃除、每一次的集體活動(dòng)等。4、學(xué)期結(jié)束時(shí)召開座談會(huì)，總結(jié)、匯報(bào)和交流以學(xué)期中的工作的經(jīng)驗(yàn)、得失，以便下學(xué)期能更好的工作5、做好班干隊(duì)伍的思想工作，要求他們做每件事都起到帶頭作用，同時(shí)給予其管理的實(shí)權(quán)，幫助其完成任務(wù)。四、防差轉(zhuǎn)差落到實(shí)處，效果明顯1、 經(jīng)常找他們談心，穩(wěn)定他們的情緒，及時(shí)幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點(diǎn)，肯定進(jìn)步的同時(shí)指出缺點(diǎn)，督促其改正某些不良習(xí)氣，促使他們加強(qiáng)自我管理意識(shí)。2、 采用多種途徑與家長保持密切的聯(lián)系，讓家長們起到協(xié)助、配合與監(jiān)督的作用，使家庭教育參與到學(xué)校教育中來。3、 樹立進(jìn)步的榜樣，配合政教處、教務(wù)處做好獎(jiǎng)懲工作。 但本人在工作中還存在一些不足，面對(duì)普通班學(xué)生的現(xiàn)狀，缺乏有效的管理方法，工作中還不夠主動(dòng)大膽，這些都有待以后改進(jìn)。
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昌平區(qū)北七家中心小學(xué)
公立全國重點(diǎn)
北七家中心是一所全民所有制學(xué)校，學(xué)校教學(xué)設(shè)施設(shè)備齊全、先進(jìn)。擁有校園網(wǎng)、多媒體教室、計(jì)算機(jī)房、電子備課室、先進(jìn)的VOD點(diǎn)播和監(jiān)督系統(tǒng)，為教育教學(xué)的提高和發(fā)展鋪平了道路，提供了強(qiáng)大的物質(zhì)基礎(chǔ)。
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北京市昌平區(qū)小湯山中心小學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
小湯山中心小學(xué)位于昌平區(qū)小湯山鎮(zhèn)市場(chǎng)街，占地面積47071平方米，建筑面積6290平方米。始建于一九五二年春，原名小湯山完全小學(xué)，一九五七年經(jīng)縣政府批準(zhǔn)改為小湯山中心小學(xué)。 中心下轄五所學(xué)校：兩所完全小學(xué)（中心校、馬坊），三所村小（后牛坊、大湯山、阿蘇衛(wèi)）。全中心共有35個(gè)教學(xué)班，893名學(xué)生，其中在籍生750人，借讀生143人。 全中心共有教職工124人，專任教師109人，從事行政管理工作的8人，工人7人。教師中大專及以上學(xué)歷62人，占52.9%，中師、高中畢業(yè)48人，占41%，初中以下學(xué)歷7人占7.1%;具有高、中級(jí)教師職稱41人，占35%，初級(jí)職稱71人，占60.7%，未評(píng)定職稱5人，占4.3%;35歲以下青年教師91人，占77.8%;擁有3名區(qū)級(jí)學(xué)科骨干教師（劉淑芳、邢利、張淑英）。 中心校12個(gè)教學(xué)班，33名教職工（教師32人，職工1人），青年教師28人占96.55%，學(xué)科骨干2人。學(xué)生374人，在籍生274人，借讀生100人?！ ‖F(xiàn)有辦學(xué)條件達(dá)到市規(guī)定的一般標(biāo)準(zhǔn)上限。有12個(gè)普通教室，4個(gè)專用教室（自然實(shí)驗(yàn)室、音樂教室、計(jì)算機(jī)教室、多功能電化教室）和圖書館、儀器室、體育器材室，電教器材室、校醫(yī)室、辦公室、宿舍及雜用房共93間。教學(xué)設(shè)施設(shè)備能滿足教學(xué)需要。 為了更好地實(shí)施素質(zhì)教育，幾年來，我們的工作目標(biāo)是以隊(duì)伍建設(shè)為根本，以綜合質(zhì)量評(píng)價(jià)為標(biāo)準(zhǔn)，以深化課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以教科研為先導(dǎo)，以小學(xué)生綜合質(zhì)量評(píng)價(jià)為導(dǎo)向，全面實(shí)施素質(zhì)教育?！ ∫瀼攸h的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，必須建設(shè)一支具備良好政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)、結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍。我中心青年教師占教師總數(shù)的77.8%，為使他們盡快成為合格的教師。為他們的學(xué)歷提高和業(yè)務(wù)水平及實(shí)際能力提高創(chuàng)造條件。組織參加小學(xué)教師自學(xué)大?？荚?，分期分批參加市骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，請(qǐng)進(jìn)修學(xué)校教研員和豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師來校進(jìn)行專門輔導(dǎo)，到兄弟學(xué)校聽課學(xué)習(xí)，并且不斷地組織不同形式的公開課、匯報(bào)課、評(píng)優(yōu)課等活動(dòng)，為了使他們能更好地適應(yīng)教育發(fā)展的需要，更好地掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段，組織了計(jì)算機(jī)技術(shù)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。一支學(xué)歷層次高、教育教學(xué)能力強(qiáng)、基本能適應(yīng)教育發(fā)展需要的教師隊(duì)伍基本形成。
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北京市昌平區(qū)城關(guān)小學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
北京市昌平區(qū)城關(guān)小學(xué) 自辦園以來，以幼兒發(fā)展為本，不斷突破辦園目標(biāo)，完善辦園宗旨和教育理念，進(jìn)行了多層次的教育改革和探索，形成了自己的教育特色，并進(jìn)行了幼兒數(shù)學(xué)、雙語教育、幼兒體能訓(xùn)練、美術(shù)教學(xué)等方面的研究?！ ∶鎸?duì)二十一世紀(jì)教育的挑戰(zhàn)，具有時(shí)代精神的六幼人將以團(tuán)結(jié)、協(xié)作、務(wù)實(shí)的面貌不斷開拓教育新路，為幼兒和社會(huì)提供高品質(zhì)的教育和服務(wù)，為培養(yǎng)新世紀(jì)全面發(fā)展高素質(zhì)的人才而努力! 北京市昌平區(qū)城關(guān)小學(xué)，位于昌平區(qū)西環(huán)里小區(qū)內(nèi)?！ ≌嫉丶s15000平方米，現(xiàn)有33個(gè)教學(xué)班，教職工98人，學(xué)生1300多名。專任教師中：北京市學(xué)科帶頭人、北京市特級(jí)教師1名，市級(jí)骨干教師4名，區(qū)級(jí)骨干教師20名。學(xué)校深化素質(zhì)教育改革，努力更新教育觀念，使教師教有特色、學(xué)生學(xué)有特長。學(xué)校堅(jiān)持“功在課前，利在課上”和“課內(nèi)打基礎(chǔ)，課外求發(fā)展”的整體改革不動(dòng)搖;堅(jiān)持在青年教師中實(shí)施“一引”、“二幫”、“三促”、“四獎(jiǎng)”的培養(yǎng)措施，改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化計(jì)算機(jī)、活動(dòng)課和計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的教學(xué)與研究?！ W(xué)校把改革的突破口選在了教育科研的導(dǎo)向上。實(shí)施以美育為紐帶，以美輔德、益智、健體、促勞，努力使美育和其他各育有機(jī)地結(jié)合起來，相互依托，促進(jìn)各育和諧健康地發(fā)展。學(xué)校結(jié)合“名師工程”，狠抓師資隊(duì)伍建設(shè)，使我校的教學(xué)環(huán)境、教學(xué)手段、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量大為改觀;努力拚搏，獲得市、區(qū)有關(guān)黨務(wù)、教育、教學(xué)的各級(jí)各類獎(jiǎng)項(xiàng)多次，承擔(dān)市、區(qū)級(jí)學(xué)科教學(xué)公開、觀摩、研究課和教改專題現(xiàn)場(chǎng)會(huì)多次。幾年來，我們干群同心，師生人心思上，教育、教學(xué)、科研等各項(xiàng)工作捷報(bào)頻傳，社會(huì)聲譽(yù)穩(wěn)步提高
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通洲區(qū)運(yùn)河小學(xué)
公立全國重點(diǎn)
北京市通州區(qū)運(yùn)河小學(xué)位于古運(yùn)河畔，建于1989年，是通州區(qū)教委直屬公辦小學(xué)，學(xué)制為6年。學(xué)校占地面積15500平方米，建筑面積6000平方米，現(xiàn)有29個(gè)教學(xué)班，近1600名學(xué)生，80余名教職工。 ? 學(xué)校的辦學(xué)思想是：牢記黨和人民的重托，以人為本，全心全意地為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)，為將來學(xué)生更好地學(xué)習(xí)、工作和生活打下良好的基礎(chǔ)，把學(xué)校辦成學(xué)生滿意、家長滿意、社會(huì)滿意的學(xué)校。 ? 建校10余年來，學(xué)校堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，積極實(shí)施素質(zhì)教育。重點(diǎn)抓了教師隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)設(shè)備建設(shè)和校園環(huán)境建設(shè)，使學(xué)校的教育質(zhì)量不斷提高，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和社會(huì)各界的認(rèn)可。
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北京市私立樹人學(xué)校中小學(xué)部
公立全國重點(diǎn)
北京市私立樹人學(xué)校是1993年6月經(jīng)北京市教育局批準(zhǔn)成立的一所集幼兒園、小學(xué)、初中、高中為一體、寄宿與走讀兼有的全日制學(xué)校。 學(xué)校坐落在北京通州區(qū)宋莊鎮(zhèn)著名的“畫家村”所在地—小堡村。占地約100畝，建筑面積2萬余平方米。學(xué)校毗鄰東六環(huán)、京哈高速，交通便利，環(huán)境優(yōu)雅，具有濃厚的人文氛圍，是一所現(xiàn)代化園林式學(xué)校。 “著眼未來，全面樹人”是學(xué)校的辦學(xué)宗旨。經(jīng)過十多年的探索和創(chuàng)新，已經(jīng)形成德育領(lǐng)先，外語教學(xué)超前，既重視學(xué)生全面發(fā)展，又注重學(xué)生個(gè)人潛能發(fā)揮的樹人教育特色和國際化發(fā)展格局。
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燕山向陽小學(xué)
公立普通
2011年9月，該校遷入加固改造裝修一新的校址，校址位于北京市房山區(qū)燕山迎風(fēng)街道五巷3號(hào)；學(xué)校為全日制公辦小學(xué)，學(xué)制五年，是隸屬于北京市房山區(qū)燕山教育委員會(huì)的全額撥款事業(yè)單位，在燕山教育委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下實(shí)施教育工作?！ W(xué)校占地面積14468．99平方米，建筑面積8451．51平方米，200米的田徑場(chǎng)、1000多平米的輪滑場(chǎng)地、300多平米的風(fēng)雨操場(chǎng)、以及400多平米的籃球活動(dòng)區(qū)；在冊(cè)教職工92人，其中市級(jí)骨干教師4名，區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人5人，區(qū)級(jí)骨干教師6人，不僅數(shù)量多而且兼顧了多個(gè)學(xué)科；學(xué)校有27個(gè)教學(xué)班，近900名學(xué)生。
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北京海淀區(qū)師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)
公立全國重點(diǎn)
北京師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)辦于1958年，是教育部直屬重點(diǎn)高校北京師范大學(xué)唯一的一所附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生1600余人，教職工近80余人。 學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有中學(xué)高級(jí)教師12人，小學(xué)高級(jí)教師48人，逐步形成“專、本、研”結(jié)構(gòu)的師德高尚、責(zé)任心強(qiáng)、教學(xué)水平高的科研型教師隊(duì)伍。 學(xué)校以科研為先導(dǎo)，重視教學(xué)與科研相結(jié)合?，F(xiàn)有國家、市、區(qū)、校級(jí)大小科研課題共37項(xiàng)，參與教育科研的教師占總?cè)藬?shù)的80%，獲各級(jí)各類優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)31項(xiàng)。近5年來，全校教師在市級(jí)以上報(bào)刊雜志發(fā)表論文50余篇，教師參與主編和參編的教材及教育科學(xué)書籍百余本，教師參加的各級(jí)各類教學(xué)研究課、觀摩課、評(píng)優(yōu)課數(shù)百節(jié)，并有30余人次取得了突出成績。 學(xué)校實(shí)施以人為本的全面的教學(xué)改革，課程設(shè)置體現(xiàn)長短課結(jié)合、基礎(chǔ)課與綜合課相結(jié)合、學(xué)科教育與德育滲透相結(jié)合、學(xué)科教學(xué)與活動(dòng)課相結(jié)合，重視學(xué)生全面素質(zhì)的提高。學(xué)生在科技、文體、學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)中展示才能，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，發(fā)揮特長。在國際、國內(nèi)各種項(xiàng)目競(jìng)賽中有近千人次獲獎(jiǎng)。 近年來，學(xué)校被評(píng)為全國“現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)?！?，北京市“教育科研先進(jìn)學(xué)?！?、“電教優(yōu)類?！?、“家庭教育工作先進(jìn)集體”，海淀區(qū)“教學(xué)管理先進(jìn)?！?、“校園文化環(huán)境示范?！薄ⅰ敖逃芾硎痉缎！?、“科技先進(jìn)?！?、“科研先進(jìn)校”等，已成為一所在國內(nèi)外有一定影響的實(shí)驗(yàn)性、示范性學(xué)校。
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北京海淀區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)
公立全國重點(diǎn)
海淀區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)成立于1999年5月7日。它由原清河二小、清寧路小學(xué)合并而成，且先期合并了原朱房小學(xué)和安寧莊小學(xué)，辦學(xué)基礎(chǔ)較好。 學(xué)校以全面貫徹黨的教育方針為宗旨，堅(jiān)持“全面育人，教有特色，全面發(fā)展，學(xué)有特長”的辦學(xué)思想，以科研為先導(dǎo)，深化教學(xué)改革，務(wù)本求實(shí)抓質(zhì)量為學(xué)校教學(xué)工作之魂?！?000年12月，學(xué)校被海淀區(qū)教委授予海淀區(qū)“學(xué)校藝術(shù)教育先進(jìn)集體”稱號(hào)。在1999年9月的海淀區(qū)教育系統(tǒng)第七屆“紅燭懷”文藝匯演和2001年6月慶祝中國共產(chǎn)黨成立80周年暨第八屆“紅燭懷”文藝匯演上，學(xué)校均榮獲器樂合奏一等獎(jiǎng)。2001年，學(xué)校被評(píng)為“全國創(chuàng)造教育先進(jìn)集體”和“先進(jìn)教科室”。學(xué)校小紅帽管樂團(tuán)已展露頭角，特長生逐年增加，他們?cè)诳萍?、合唱、朗誦、演講、舞蹈等各種比賽中榜上有名。
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