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北京市昌平區(qū)回龍觀中心小學(xué)
公立市重點(diǎn)
北京市昌平區(qū)回龍觀中心小學(xué)，地處昌平南大門，緊鄰京昌高速公路，與海淀區(qū)接壤，屬城鄉(xiāng)結(jié)合部地區(qū)。 所轄三校二園，即：第二小學(xué)、第三小學(xué)、（中心校）回龍觀小學(xué)、中心幼兒園、回龍觀幼兒園。學(xué)?，F(xiàn)有30個(gè)教學(xué)班，951名學(xué)生，361名幼兒。教職工總數(shù)101人，其中大專及以上學(xué)歷78人，占教師總數(shù)64%;小學(xué)高級(jí)教師40人，占教師總數(shù)33%;35歲以下青年教師92人，占教師總數(shù)75%?！ ∞k學(xué)條件，回龍觀小學(xué)、達(dá)到基本標(biāo)準(zhǔn);第二小學(xué)第三小學(xué)達(dá)到較高標(biāo)準(zhǔn);幼兒園在農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中處于一流。學(xué)校始終以“辦學(xué)一所，育才一方，影響一方，為社會(huì)主義建設(shè)和社會(huì)健康發(fā)展培養(yǎng)人才提供智力支持”為己任;以“硬件一流、師資一流、管理一流、質(zhì)量一流”為奮斗目標(biāo);在“全面發(fā)展打基礎(chǔ)，個(gè)性發(fā)展有特長(zhǎng)”辦學(xué)理念指導(dǎo)下，建立平等、和諧的人文環(huán)境，構(gòu)建“合作、情感、激勵(lì)、賞識(shí)、成就”五種管理策略。注重學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力的培養(yǎng)，確立“以人為本，讓學(xué)生成為發(fā)展的主人”這一辦學(xué)特色。使素質(zhì)教育在我中心得以全方位實(shí)施，使""學(xué)校有特色、教師有特點(diǎn)、學(xué)生有特長(zhǎng)""。"
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北京景山學(xué)校小學(xué)部
公立市重點(diǎn)
北京景山學(xué)校創(chuàng)辦于1960年。它是一所專門進(jìn)行城市中小學(xué)教育試驗(yàn)的學(xué)校，是全國(guó)和北京市的重點(diǎn)學(xué)校，聯(lián)合國(guó)教科文亞洲教育更新計(jì)劃聯(lián)系中心之一。1983年9月，鄧小平為景山學(xué)校題詞"教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)。" 北京景山學(xué)校位于北京東城區(qū)燈市口大街，校園占地32畝，建筑面積33000平方米。學(xué)校在以學(xué)生為本的辦學(xué)理念指導(dǎo)下，建設(shè)了高標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)房、圖書館、專業(yè)教室及演播系統(tǒng)。建立了面向全國(guó)中小學(xué)的遠(yuǎn)程教育網(wǎng)。學(xué)?，F(xiàn)有小學(xué)至高三12個(gè)年級(jí)，在校生2400人，教職工243人，特級(jí)教師6人，中學(xué)高級(jí)教師74人。 景山學(xué)校一直注重校園環(huán)境的建設(shè)，特別是1993年遷入新校舍后，在有條件發(fā)展校園環(huán)境情況下，學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到職工對(duì)校園環(huán)境有了新的認(rèn)識(shí)：校園環(huán)境是一門課程，是體現(xiàn)素質(zhì)教育和學(xué)校特色的新型課程。校園環(huán)境課程無(wú)所不在，無(wú)時(shí)不有，它會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，學(xué)生從校園環(huán)境課程中會(huì)受到教育，提高素養(yǎng)，樹立正確的價(jià)值觀念、規(guī)范自己的行為舉止，增強(qiáng)社會(huì)公德意識(shí)。 開發(fā)校園環(huán)境課程，是指校園的物質(zhì)環(huán)境、學(xué)習(xí)生活環(huán)境和文化環(huán)境。在這里我們主要介紹屬于顯性的課程的校園的物質(zhì)環(huán)境，學(xué)校創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境包括學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、實(shí)驗(yàn)環(huán)境、體育運(yùn)動(dòng)環(huán)境、輔助教學(xué)環(huán)境和合理的人文環(huán)境。小學(xué)共設(shè)有5個(gè)年級(jí),每個(gè)年級(jí)4個(gè)班,均不超過(guò)50人,直升中學(xué).中學(xué)共有4個(gè)年級(jí),每個(gè)年級(jí)4個(gè)校內(nèi)（普通）班,一個(gè)外招數(shù)學(xué)特長(zhǎng)班.高中3個(gè)年級(jí),每個(gè)年級(jí)4個(gè)班.3.4班為初中直升班,1.2班為外校班.現(xiàn)開設(shè)了北京景山學(xué)校北校區(qū)，班級(jí)增加到初中每年級(jí)7個(gè)班。
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北京育英學(xué)校小學(xué)部
公立市重點(diǎn)
北京市育英學(xué)校位于海淀區(qū)萬(wàn)壽路西街，占地面積85248平方米，建筑面積51648平方米，是一所集小學(xué)、初中、高中為一體的全日制學(xué)?！，F(xiàn)有126個(gè)教學(xué)班，5000余名在校生，400余名教職員工，是一個(gè)既具有光榮革命傳統(tǒng)，又具備現(xiàn)代化教育設(shè)施，注重素質(zhì)教育的育人基地?！ W(xué)校歷史悠久，她的前身來(lái)自延安，1948年11月7日正式建立于河北省平山縣西柏坡。多年來(lái)，學(xué)校一直受到黨中央和革命前輩的關(guān)懷，毛澤東、周恩來(lái)、劉少奇、朱德以及幾代黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人都先后為學(xué)校題詞，“好好學(xué)習(xí)”是毛澤東主席一九五二年“六一兒童節(jié)”為學(xué)校的題詞，胡耀邦同志親筆題寫了學(xué)校校名?！ W(xué)校環(huán)境優(yōu)美，氣勢(shì)雄偉的綜合教學(xué)樓，錯(cuò)落別致的建筑群，綠茵的草地，郁郁蔥蔥的果園，由百名中外名人種下的100顆銀杏樹的“世紀(jì)之林”，已長(zhǎng)的郁郁蔥蔥、生機(jī)勃勃，構(gòu)成了優(yōu)雅的育人環(huán)境?！ W(xué)校設(shè)施先進(jìn)，教學(xué)設(shè)備現(xiàn)代化程度高，設(shè)有圖書館、閉路電視臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)中心、計(jì)算機(jī)房、多功能教室及各學(xué)科專業(yè)教室;各班教室均配備計(jì)算機(jī)、數(shù)字投影、實(shí)物展臺(tái)、錄音機(jī);各教研組辦公室均配備計(jì)算機(jī)、筆記本電腦，所有計(jì)算機(jī)均已聯(lián)入北京市教育信息網(wǎng)絡(luò)。此外，學(xué)校建有國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的室內(nèi)游泳館、籃球館、健身館、舞蹈室、羽毛球館;以及由德國(guó)進(jìn)口塑膠跑道、進(jìn)口人工草坪構(gòu)成的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)400米田徑場(chǎng)?！ W(xué)校生活五彩繽紛，現(xiàn)有金帆管樂(lè)團(tuán)、合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)、體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)等各項(xiàng)課外活動(dòng)團(tuán)體。一年一度的藝術(shù)節(jié)和運(yùn)動(dòng)會(huì)使學(xué)生的校園生活豐富多彩?！ W(xué)校有一支富于奉獻(xiàn)精神，熱愛(ài)教育工作，熱愛(ài)學(xué)生，教育教學(xué)水平高的教師隊(duì)伍。學(xué)校現(xiàn)有特級(jí)教師1人，市級(jí)學(xué)科帶頭人和骨干教師8 人，區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人和骨干教師50人，獲北京市紫禁杯榮譽(yù)稱號(hào)的班主任9人。全校教師積極開展教育科研活動(dòng)，教育教學(xué)成果顯著。近幾年在海淀區(qū)課堂教學(xué)競(jìng)賽中，我校教師分別榮獲高中語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)一等獎(jiǎng)、高中歷史二等獎(jiǎng);初中英語(yǔ)、物理一等獎(jiǎng)，初中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)二等獎(jiǎng)。小學(xué)語(yǔ)文、英語(yǔ)、思品、音樂(lè)、書法一等獎(jiǎng)?！ ∶鎸?duì)基礎(chǔ)不同的學(xué)生，學(xué)校的指導(dǎo)思想是使每一個(gè)學(xué)生都在原有的基礎(chǔ)上得到盡可能快的提高，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，鼓勵(lì)多渠道多方面成才。學(xué)校中學(xué)部教學(xué)從實(shí)際出發(fā)，因材施教，對(duì)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng)，歷年來(lái)均有600分以上的高分學(xué)生考入清華、北大、人大、中國(guó)協(xié)和醫(yī)科大、復(fù)旦、北郵、北航、理工大、北廣、北師大、南大、廈大、政法、中戲、上戲、中音等重點(diǎn)大學(xué)。對(duì)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，教師一視同仁，根據(jù)學(xué)生情況，加大輔導(dǎo)力度，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谠谢A(chǔ)上有較大提高。學(xué)校小學(xué)部確立了“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生”的辦學(xué)宗旨，提出了“突出雙基、培養(yǎng)能力、發(fā)展個(gè)性、提高素質(zhì)”的16字辦學(xué)方針，致力于建設(shè)素質(zhì)教育基地，努力培養(yǎng)德智體美勞五育并舉，學(xué)有特長(zhǎng)，全面發(fā)展的好學(xué)生?！ 〗陙?lái)學(xué)校不斷創(chuàng)新發(fā)展，教育教學(xué)成果突出，獲得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。中學(xué)部和小學(xué)部分別被海淀區(qū)評(píng)為“高中示范校”和“素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)校”。2006年學(xué)校被海淀區(qū)政府授予“和諧先進(jìn)校”稱號(hào)。此外，學(xué)校還被評(píng)為全國(guó)紅領(lǐng)巾示范校，市區(qū)級(jí)環(huán)境教育綠色學(xué)校，課改先進(jìn)校，德育先進(jìn)校，教育科研先進(jìn)校，校園文化建設(shè)示范校，陽(yáng)光新雨工程示范校，中小學(xué)科技教育工作先進(jìn)學(xué)校，美育先進(jìn)校，藝術(shù)教育先進(jìn)校，電化教育優(yōu)類校，科技示范校，藝術(shù)傳統(tǒng)校，青年教育工作先進(jìn)集體、體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校，聯(lián)合國(guó)教科文組織項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)學(xué)校，并榮獲區(qū)先進(jìn)教育單位稱號(hào)。 在周邊的眾多普通學(xué)校中，育英學(xué)校努力在規(guī)范教學(xué)管理、提高教育教學(xué)質(zhì)量方面起到示范與輻射作用。我們?cè)高M(jìn)一步提高辦學(xué)水平，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，為海淀區(qū)和北京市的教育，為更多的學(xué)生提供具有育英特色的優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)，為走進(jìn)育英學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生能夠健康、和諧的發(fā)展創(chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，并為他們的終身發(fā)展打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。熱烈歡迎同學(xué)們到我校就讀。
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北京市東城區(qū)光明小學(xué)
公立市重點(diǎn)
北京市光明小學(xué)，系原市屬重點(diǎn)小學(xué)，現(xiàn)有50個(gè)教學(xué)班，2100名學(xué)生，160多教職工。學(xué)校為“聯(lián)合國(guó)教科文組織俱樂(lè)部成員”，及“北京師范大學(xué)教育實(shí)驗(yàn)基地”。現(xiàn)今，光明小學(xué)為三址辦學(xué)，逐步形成了集團(tuán)化的辦學(xué)模式。 在推進(jìn)素質(zhì)教育的探討中，自96年提出“我能行”教育，在學(xué)生、教師、家長(zhǎng)三個(gè)層面，從管理、教育、教學(xué)、家校協(xié)同諸方面，以培養(yǎng)學(xué)生的自信心和進(jìn)取精神為重點(diǎn)，全面育人，建構(gòu)了具有自己特色的新型育人模式。 光明小學(xué)在“我能行”教育中，總結(jié)出八句話，即“相信自己行, 才會(huì)我能行；別人說(shuō)我行, 努力才能行；你在這點(diǎn)行，我在那點(diǎn)行；今天若不行，爭(zhēng)取明天行；能正視不行，也是我能行；不但自己行，幫助別人行；相互支持行，合作大家行；爭(zhēng)取全面行，創(chuàng)造才最行。”在學(xué)生教育中強(qiáng)調(diào)平等對(duì)待每一個(gè)孩子，給予學(xué)生“十項(xiàng)權(quán)力”；承認(rèn)學(xué)生的差異，提出“在原有的基礎(chǔ)上有進(jìn)步就是成功；巧用激勵(lì)原則，相信“好孩子是夸出來(lái)的”。為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)了良好的環(huán)境。 光明小學(xué)注重課堂教學(xué)改革，進(jìn)行了“整體導(dǎo)課堂、興趣貫課堂、練習(xí)進(jìn)課堂教改思路的探索”，“讓課堂教學(xué)充滿生命活力的研究”，“關(guān)于學(xué)生主體參與課堂教學(xué)活動(dòng)的探索”?？偨Y(jié)出“我能行”課堂教學(xué)特色：更新觀念、倡導(dǎo)多元；尊重主體，強(qiáng)調(diào)過(guò)程；鼓勵(lì)參與，重視體驗(yàn)；突出載體，強(qiáng)化育人；積極評(píng)價(jià)，促進(jìn)發(fā)展。
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陳經(jīng)綸中學(xué)嘉銘分校(小學(xué)部)
公立市重點(diǎn)
2003年，陳經(jīng)綸中學(xué)進(jìn)行了集團(tuán)辦學(xué)模式的大膽探索，創(chuàng)辦了九年一貫制分校——陳經(jīng)綸中學(xué)嘉銘分校，成為朝陽(yáng)區(qū)唯一一所從小學(xué)到高中探索十二年貫通教育的名校?！ 〖毋懛中Ｎ挥诒彼沫h(huán)小營(yíng)以北500米的嘉銘桐城小區(qū)內(nèi),占地30余畝,建筑面積12525平方米.建設(shè)規(guī)模為36個(gè)教學(xué)班,能夠接納從小學(xué)一年級(jí)至初中九年級(jí)九年義務(wù)教育階段的各個(gè)年齡段的學(xué)生,是一所校園環(huán)境優(yōu)美、教育教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，師資隊(duì)伍過(guò)硬，教學(xué)質(zhì)量一流的現(xiàn)代化都市學(xué)校。 嘉銘分?，F(xiàn)有教職員工75人，其中專任教師63人，均具有本科以上學(xué)歷，其中90%以上教師具有在相應(yīng)教學(xué)崗位工作四年以上的經(jīng)歷，教師的年齡與知識(shí)結(jié)構(gòu)合理，有著豐富的教科研改革的經(jīng)驗(yàn)，大多在以往各自的工作崗位上擔(dān)任過(guò)市、區(qū)、校級(jí)骨干和各學(xué)科的帶頭人，是一個(gè)崇尚事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，肯于奉獻(xiàn)，勇于創(chuàng)新，積極進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)?！ ￡惤?jīng)綸中學(xué)嘉銘分校作為一所具有80多年歷史的陳經(jīng)綸中學(xué)——北京示范校的分校，應(yīng)該說(shuō)它延伸了陳經(jīng)綸中學(xué)的教育平臺(tái)，努力地在為學(xué)生打造一個(gè)從小學(xué)到高中的12年貫通的教育模式，并且在努力地創(chuàng)設(shè)更充分、更完善、更生動(dòng)的受教育的條件，讓在這里就讀的中小學(xué)生得到最好的呵護(hù)，受到最全面的、最優(yōu)質(zhì)的教育，因?yàn)樵谶@所學(xué)校除了它的數(shù)字化程度及教學(xué)硬件是一流的之外，重要的是我們能夠把總校張德慶校長(zhǎng)提倡的個(gè)性化教育落實(shí)到位。讓嘉銘分校的每一個(gè)學(xué)生都能成為“我能學(xué)、我能想、我會(huì)做、我會(huì)創(chuàng)、我能行”的優(yōu)秀畢業(yè)生，為每一位學(xué)生能夠進(jìn)入未來(lái)學(xué)習(xí)化的社會(huì)，奠定豐厚的基礎(chǔ)。 我們將堅(jiān)持以學(xué)生為本，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)和落實(shí)素質(zhì)教育，全面發(fā)揮學(xué)校的育人功能，建設(shè)個(gè)性化的學(xué)校，成就個(gè)性化教師，培養(yǎng)個(gè)性化學(xué)生方面將辦得更加具有特色。我們要努力把學(xué)校建設(shè)成為辦學(xué)條件領(lǐng)先、育人環(huán)境優(yōu)雅、師資隊(duì)伍過(guò)硬、管理方式科學(xué)、教育質(zhì)量一流、示范作用顯著、參與國(guó)際交往、講究以德和依法治校的朝陽(yáng)區(qū)北部地區(qū)的名校。
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北京市昌平區(qū)天通苑小學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
北京市昌平區(qū)天通苑小學(xué)成立于2005年，地處昌平區(qū)最南端的天通苑大型社區(qū)內(nèi)，是區(qū)教委直屬的一所公立小學(xué)。教職工共66人，學(xué)生共938人，學(xué)校占地面積29490平方米，建筑面積12074平方米，建有一個(gè)現(xiàn)代化的標(biāo)準(zhǔn)綜合性體育場(chǎng)，學(xué)校共有26個(gè)教學(xué)班，班班都配有多媒體電子白板，并設(shè)有學(xué)生計(jì)算機(jī)教室、舞蹈教室、陶藝教室、合唱教室、國(guó)畫書法教室、圖書閱覽室等12個(gè)專業(yè)教室?！ 〗ㄐＮ迥陙?lái)，學(xué)校秉承“以人為本，尊重每一位學(xué)生的個(gè)性，不讓一個(gè)學(xué)生厭學(xué)，使學(xué)生喜歡學(xué)校，喜歡老師，喜歡學(xué)習(xí);讓學(xué)生成為發(fā)展的主人的辦學(xué)理念，以辦現(xiàn)代化學(xué)校，育現(xiàn)代化人為辦學(xué)目標(biāo)，努力營(yíng)造現(xiàn)代教育氛圍，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展，使學(xué)校成為師生共同發(fā)展的樂(lè)園。”
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北京市昌平區(qū)昌盛園小學(xué)
公立市重點(diǎn)
昌盛園小學(xué)坐落在寸土寸金的昌平科技園區(qū)，占地面積13655平方米，總建筑面積10455平方米，是昌平區(qū)委區(qū)政府為全面落實(shí)科教文主導(dǎo)戰(zhàn)略，創(chuàng)建“三個(gè)首選之區(qū)”而重金打造的現(xiàn)代化標(biāo)志性學(xué)校。學(xué)校前身是昌平區(qū)師范附屬小學(xué)，從1930年建校至今已走過(guò)75個(gè)春秋。 昌盛園小學(xué)現(xiàn)有35個(gè)教學(xué)班，1700名學(xué)生，除完成計(jì)劃招生以外，還解決部分駐昌平大專院校、機(jī)關(guān)部隊(duì)、公司企業(yè)的子女入學(xué)問(wèn)題，社會(huì)效益良好。教職員工共126人，一線任課教師100人，具有大專以上學(xué)歷的教師共有98人，占任課教師的百分之九十八;其中小學(xué)高級(jí)教師54人，占任課教師的百分之五十四。學(xué)校堅(jiān)持以質(zhì)量為中心，強(qiáng)化“服務(wù)意識(shí)”，注重教師自身素養(yǎng)的提高，培養(yǎng)和造就了一大批市、區(qū)優(yōu)秀教師、骨干教師和學(xué)科帶頭人。一支政治過(guò)關(guān)、業(yè)務(wù)過(guò)硬、勇于創(chuàng)新、具有先進(jìn)理念和掌握現(xiàn)代化教育教學(xué)方法的新型教師隊(duì)伍，已成為昌盛園小學(xué)向更高層次攀登的強(qiáng)有力的基礎(chǔ)?！ 〔@小學(xué)一貫重視對(duì)學(xué)生能力培養(yǎng)，智力的開發(fā)。始終堅(jiān)持“為師生的全面發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)理念，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。逐步形成了“以人為本——搭建教師自主發(fā)展平臺(tái);全面育人——創(chuàng)造學(xué)生健康成長(zhǎng)空間”的辦學(xué)風(fēng)格。并以“把學(xué)校辦成學(xué)生歡迎、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)贊譽(yù)的昌平一流、北京知名的標(biāo)志性、示范性學(xué)校”為學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)?！ 〔@小學(xué)的發(fā)展得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和社會(huì)各界的關(guān)懷，取得了輝煌的辦學(xué)業(yè)績(jī)，連年受到各級(jí)政府部門的表彰。曾獲得北京市健康促進(jìn)學(xué)校、電化教育優(yōu)類校、課程改革先進(jìn)學(xué)校、教學(xué)質(zhì)量管理先進(jìn)學(xué)校、優(yōu)秀少年軍校、文明昌平人優(yōu)秀集體等多項(xiàng)榮譽(yù)。
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北京市昌平區(qū)城北中心三街小學(xué)
公立市重點(diǎn)
三街小學(xué)是昌平區(qū)城北中心最大的一所完小，它座落在昌平東、北環(huán)城路的內(nèi)側(cè)，占地面積6516平方米，教學(xué)樓建筑面積4420平方米;另外還有樓前、樓后11個(gè)平房教室。雖然我們的教學(xué)設(shè)施并不先進(jìn)，但我們卻為學(xué)生們的全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)了最好的條件?！ 乔熬G化帶四季常綠、充滿生機(jī)，操場(chǎng)西側(cè)一排整齊的楊樹，東側(cè)大黃楊綠化帶將操場(chǎng)與甬路隔開。學(xué)生們可以在兩個(gè)專用的音樂(lè)教室中，展示自己的音樂(lè)才華;在可以容納48名學(xué)生的自然實(shí)驗(yàn)室中，探索自然的奧秘;課余時(shí)間，還可以坐在圖書室，在書的海洋中遨游，豐富自己的課余生活;在計(jì)算機(jī)房，學(xué)生們能夠?qū)W到先進(jìn)的現(xiàn)代信息技術(shù)?！ ∪中W(xué)規(guī)模較大，現(xiàn)有38個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生共有1693名。在這個(gè)大家庭中，每天114名教職工為孩子們服務(wù)。我校注重轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，以學(xué)生為主體，以育人為目的，為學(xué)生的終生學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在辦學(xué)思路上，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，以“合格加特長(zhǎng)”為基礎(chǔ)，以全面提高學(xué)生素質(zhì)為目的，重點(diǎn)創(chuàng)設(shè)學(xué)校特色。每年我們都為學(xué)生搭建展示自己才華的平臺(tái)，定期開展藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)、英語(yǔ)節(jié)等活動(dòng)，使學(xué)生得到全面發(fā)展。在辦學(xué)機(jī)制上，以“改革、求實(shí)、求新、求活”為宗旨，逐漸形成了“敬業(yè)、愛(ài)生、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)”的作風(fēng)。
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北京市匯文第一小學(xué)(匯文一小)(原丁香小學(xué))
公立市重點(diǎn)
匯文一小（原丁香小學(xué)）是一所具有130余年歷史的老校，最早是“美以美教會(huì)學(xué)校”，六十年代曾是享有一定聲望的寄宿制小學(xué)。1998年經(jīng)市教委批準(zhǔn)，丁香小學(xué)正式恢復(fù)寄宿制。目前學(xué)校有27個(gè)教學(xué)班，910名學(xué)生。近年來(lái)，學(xué)校十分重視校園環(huán)境及教育教學(xué)設(shè)備等硬件條件的建設(shè)與更新，建有多媒體、計(jì)算機(jī)、語(yǔ)音、電教、電子琴、舞蹈、勞技、乒乓球等專業(yè)教室。與此同時(shí)，學(xué)校還培養(yǎng)了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理的優(yōu)秀教職工隊(duì)伍，并在培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)方面取得了好成績(jī)，使百年老校不斷煥發(fā)勃勃生機(jī)?！ W(xué)校堅(jiān)持以師德建設(shè)作為治校之本，在老師們身上能體現(xiàn)出敬業(yè)、愛(ài)生、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)的“丁香精神”。學(xué)校辦學(xué)成績(jī)突出，得到社會(huì)贊譽(yù)。曾獲得市級(jí)“教書育人全面發(fā)展”獎(jiǎng)、市級(jí)“辦有特色先進(jìn)校”稱呼、市級(jí)“師德先進(jìn)單位”、市級(jí)“德育先進(jìn)集體”獎(jiǎng)。 學(xué)校堅(jiān)持以教育科研為先導(dǎo)，走科研興校、科學(xué)育人的教改之路。學(xué)校承擔(dān)市級(jí)科研課題《在課堂教學(xué)中實(shí)施德育》的研究，曾兩次在市里召開現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。匯集教師科研成果的《丁香之路》一書已發(fā)至全市各小學(xué)。學(xué)校曾榮獲“北京市小學(xué)德育改革實(shí)驗(yàn)工作”一等獎(jiǎng)，市級(jí)“教育科研先進(jìn)集體”稱號(hào)，科研成果曾獲國(guó)家級(jí)、市級(jí)、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)?！ ≡诮逃蒲兄信囵B(yǎng)鍛煉了教師，他們治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、教書育人、創(chuàng)新工作。目前，學(xué)校有7名教師獲得中學(xué)高級(jí)教師的職稱，1名特級(jí)教師，2名北京市中青年骨干教師，13名東城區(qū)學(xué)科優(yōu)秀教師?！ W(xué)校堅(jiān)持面向全體、全面發(fā)展、學(xué)有特長(zhǎng)的教育指導(dǎo)思想，并將課內(nèi)與課外相結(jié)合，對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育。學(xué)校除開設(shè)市統(tǒng)一課程外，還從一年級(jí)開始加強(qiáng)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)課程的學(xué)習(xí)，以適應(yīng)21世紀(jì)對(duì)人才的需求。為滿足學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個(gè)性，學(xué)校成立了管樂(lè)團(tuán)、合唱團(tuán)、繪畫、科技、計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)、乒乓球、圍棋等興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)。近年來(lái)，學(xué)校已有300人次的學(xué)生在全國(guó)、市、區(qū)作文比賽中獲獎(jiǎng)，200余人在市、區(qū)科技、文體類比賽中獲獎(jiǎng)。學(xué)校積極培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手創(chuàng)造能力，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行小發(fā)明、小創(chuàng)造活動(dòng)，曾榮獲“北京市科技示范校”獎(jiǎng)。學(xué)生舞蹈也獲得了“北京市藝術(shù)節(jié)比賽一等獎(jiǎng)”的好成績(jī)?！ W(xué)校教育活動(dòng)豐富多采。1996年在全國(guó)率先開展“我和叔叔阿姨同升旗”活動(dòng)，推動(dòng)了《國(guó)旗法》的執(zhí)行。堅(jiān)持?jǐn)?shù)年的“讓校旗插向南北極”活動(dòng)，讓丁香小學(xué)的校旗、年級(jí)旗成為飄揚(yáng)在南北極的中國(guó)第一面小學(xué)校旗。 在迎接21世紀(jì)教育改革的今天，全體教職工正以嶄新的精神風(fēng)貌，向著培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)與實(shí)踐能力，全面提高學(xué)生素質(zhì)的方向做出不斷地探索和努力，我們將以自身的智慧與才華、愛(ài)心與創(chuàng)新托起祖國(guó)明天的太陽(yáng)。
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北京市育民小學(xué)
公立市重點(diǎn)
育民小學(xué)前身是中央財(cái)政部子弟學(xué)校，1978年由市教育局確定為北京市重點(diǎn)小學(xué)。學(xué)校占地面積13905平方米，建筑面積21298平方米，有四座教學(xué)樓，設(shè)施先進(jìn)、環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校現(xiàn)有教職工110余人，學(xué)生1700余人，49個(gè)教學(xué)班。擁有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、敬業(yè)奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，70%以上的教師獲小學(xué)高級(jí)職稱，8人獲得中學(xué)高級(jí)職稱，3人獲得特級(jí)教師稱號(hào)，市、區(qū)學(xué)科帶頭人44人。是一所全面育人、辦有特色、在全市享有良好聲譽(yù)的學(xué)校。 北京市育民小學(xué)創(chuàng)建于1959年，前身是中央財(cái)政部子弟學(xué)校。1961年改屬市教育局領(lǐng)導(dǎo)，辦成干部子女寄宿學(xué)校。1974奉命接受外國(guó)專家子弟，先后有日本，柬埔寨，老撾，斯里蘭卡，意大利、阿爾巴尼亞等九個(gè)國(guó)家的學(xué)生在校就讀。1978年由市教育局確定為北京市重點(diǎn)小學(xué)?！ ”本┦形鞒菂^(qū)育民小學(xué)是北京市重點(diǎn)小學(xué)。學(xué)校全部實(shí)行小班化教育，提高了學(xué)生個(gè)體受教育的充分程度。新課改為育民的發(fā)展插上了騰飛的翅膀，全校師生在翟京華校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下。向著更高的目標(biāo)前進(jìn)。 近50年來(lái)，培養(yǎng)出科學(xué)家、大學(xué)教授、著名主持人，體育名將等數(shù)千名英才。李鵬同志曾為學(xué)校題詞“努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)體質(zhì)，建設(shè)偉大祖國(guó)”。學(xué)校的校名是趙樸初題寫。
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